Empresa 2.0: Integración de las competencias 2.0 en la Gestión Empresarial

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1 Empresa 2.0: Integración de las competencias 2.0 en la Gestión Empresarial 1

2 DATOS DEL CURSO Fecha de Inicio: 06/05/2011 Fecha de Finalización: 10/06/2011 Duración total del curso: 50 horas (Teleformación: 35 h. y Presenciales: 15 h.) SEMINARIOS PRESENCIALES La evolución de Internet: la Web social y sus herramientas. Blogs, ofimática o en línea y canales RSS Fecha : 06/05/2011 Horario: 16:00-21:00 Contenidos: Presentación del Aula Virtual de Aprendizaje, metodología didáctica e Introducción a la Web Social. Crea tu propio blog. Trabajo colaborativo a través de Google Docs. Gestión de la información con canales RSS. Redes Sociales y Profesionales Fecha: 20/05/2011 Horario: 16:00-21:00 Contenidos: Creación de perfiles y páginas en Facebook, utilización de Twitter en el ámbito empresarial, Networking a través de LinkedIn. Marketing Digital Fecha: 10/06/2011 Horario: 16:00-21:00 Contenidos: Posiciona tu empresa en Internet. Analiza y vigila tu reputación. Creación de cuentas en Google AdWords y Google Analytics. Las sesiones presenciales se realizarán en la siguiente dirección: Formabask Paseo Salvador Aspiazu, 11 bajo, Vitoria. 2

3 OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Este programa formativo tiene como objetivo introducir al no tecnólogo en las habilidades básicas para interactuar en el entorno WEB 2.0 y sus implicaciones en la gestión empresarial. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Comprender cómo la Web 2.0 fomenta la colaboración y la interacción en línea en el seno de la empresa y con nuestro entorno, con el fin de: Potenciar la competitividad de las empresas. Propiciar el desarrollo de nuevas actividades económicas. Adaptar los recursos humanos a las innovaciones tecnológicas y a las nuevas formas de organización del trabajo. Reforzar el nivel de cualificación evitando el estancamiento y mejorando su situación laboral y profesional. Mejorar la comunicación en la empresa. Conocer herramientas para el fomento de participación de los/as trabajadores. Utilizar herramientas para la mejora en trabajo colaborativo. Utilizar las redes sociales empresariales. 3

4 CONTENIDOS 1.- INTRODUCCIÓN A LA WEB La evolución de Internet 1.1. Internet 1.2. Servicios de Internet 1.3. Evolución hacia la Web Qué es la Web 2.0? 3. Herramientas de la Web Clasificación 4. Hacia la Web HERRAMIENTAS PARA LA COMUNICACIÓN 1. Skype 2. Gmail 2.1. Características 2.2. Gmail Labs 2.3. Google Talk 3. Los blog 3.1. Introducción a los Weblogs 3.2. Wordpress 3.3. Blogger 3.4. Buscadores de blogs: Technorati 4. Twitter 4

5 3.- DOCUMENTACIÓN COLABORATIVA 1. Google docs 1.1. Introducción 1.2. Documentos de texto 1.3. Hojas de cálculo 1.4. Presentaciones 4.- GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN 1. La información en Internet 2. Herramientas para buscar información 2.1. Los directorios de búsqueda 2.2. Los motores de búsqueda 2.3. Buscar en Google 3. Canales RSS 4. Lector de canales RSS 5. Agregadores sociales: delicious 5.- REDES SOCIALES 1. Introducción a las comunidades sociales 2. Principales redes sociales 2.1. Facebook 3. Principales redes profesionales 3.1. Linkedin 5

6 6.- GESTIÓN, COLABORACIÓN Y DIFUSIÓN DE PROYECTOS 1. Basecamp 2. Shareflow 3. Teambox 7.- MARKETING Posicionamiento en buscadores 2. Análisis de datos: Google Analytics 3. Anuncios: Google AdWords MATERIAL DIDÁCTICO: El material didáctico estará disponible para los alumnos/as a través de la Plataforma Virtual de Aprendizaje (HTTP de los siguientes elementos: ://WWW WW.AULADOSPUNTOCERO AULADOSPUNTOCERO.ES ES ES) y consta - Guía Didáctica y de navegación. - Unidades Didácticas o contenido objeto de estudio. - Recursos 2.0, tales como vídeos de Youtube, presentaciones de Slideshare o páginas web como refuerzo de los contenidos. - Prácticas adicionales - Prueba de Evaluación a Distancia. 6

7 METODOLOGÍA: La metodología en la que se basa este programa formativo, formación online o teleformación tutorizada, combinada con formación presencial, es la de la formación abierta y flexible (Open Learning). La teleformación se realizará a través de la plataforma Moodle (Moodular Object-Oriented Dynamic Learning Environment). Moodle es una aplicación que sirve para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación. Desde Moodle podemos gestionar cómodamente las altas y bajas de usuarios, las solicitudes de cursos, las diferentes formas de matriculación, el control de acceso En la plataforma podemos implementar los contenidos de un curso de forma que sea fácilmente accesible cesible por los usuarios. Moodle está concebido para favorecer particularmente la interactuación entre las personas participantes. Moodle permite la trazabilidad de la actuación de un usuario y genera informes de actividad. EL SISTEMA DE EVALUACIÓN Tras la finalización de cada uno de los módulos formativos se propondrán prácticas o ejercicios adicionales. Prueba Final obligatoria: para certificar el aprendizaje, al final del curso los/as participantes tendrán una prueba final tipo test de 15 preguntas. 7

8 APOYO TUTORIAL o En la Guía del Alumno/a que acompaña el curso se detallan todos los medios por los que los/las alumnos/as pueden recibir Apoyo Tutorial. Tutoría telefónica Su tutor/a estará a su disposición en el siguiente teléfono: A través de este servicio podrá plantear todo tipo de consultas sobre los contenidos del curso, procedimientos, evaluación y, en general, sobre su proceso de aprendizaje. Tutoría telemática Puede plantear todas sus consultas a través de las herramientas de comunicación de la Plataforma Virtual de Aprendizaje, con un compromiso de respuesta en 24 horas. 8

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