Maestría en Energías Renovables

Transcripción

1 Maestría en Energías Renovables

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3 Prioridades de Inversión en I+D+i para la NSF Defensa Energía Salud Comercio Ambiente NASA 6 6 6

4 Exposición de Motivos Se termina el petróleo y si no anticipamos la sustitución de esta fuente de energía, en pocos años deberíamos enfrentar una Crisis Energética Nacional En el mundo existen ya más de 80 países con estrategias definidas para utilizar intensivamente ER. Crecimiento en el uso de Energías Renovables (biomasa, solar y eólica) ( ): Inversión global (2006) (2008) millones de dólares (30 % de incremento anual) Como referencia, el Mercado automotriz mundial en 2008 fue de 750, 000 millones de dólares Mercado de cosméticos en los EUA es de millones de dólares En México, aun no se definen estrategias claras, pero en todas las áreas de ER, se requiere de Recursos Humanos Capacitados

5 Miles de millones de barriles por año Petróleo: Yacimientos y Producción hasta 2006 Se incrementa la diferencia: reservas/producción Cubierta por Energías Alternativas

6 Costo Actual de la Energía Carbón Gas Petróleo Eólica Nuclear Solar

7 EL DESARROLLO DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES EN MÉXICO:

8 Académico y Científico: UABC, IIE-UNAM, CIE-UNAM, CICY

9 Diagnóstico de las UUTT sobre especialidades con mayor potencial de impacto: Solar Fototérmica Solar Fotovoltaica Eólica (Turboenergía) Bioenergía Eficiencia Energética Eléctrica

10 PROGRAMAS DE LICENCIATURA: Universidades Tecnológicas, incluye Técnico Superior Universitario e Ingeniero en Energías Renovables

11 Se origina dada la necesidad de un mayor número de especialistas en energías renovables, con nivel de licenciatura, maestría y doctorado, capaces, conforme a su nivel de conocimiento de formar recursos humanos, generar conocimiento y transferir tecnología en las regiones de influencia de cada UUTT, acorde a la pertinencia de cada región.

12 DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS

13 ESTRUCTURA DEL PROGRAMA Tesis Tesis Tesis Tesis Tesis

14 Maestría en Energías Renovables Fecha de Inicio: 24 de Septiembre de Materias Optativas conforme al tema de tesis 4 Materias Obligatorias Comunes para las 5 especialidades 2 Materias Optativas Obligatorias por Especialidad Plan de Estudios

15 Asignaturas Solar Fototérmico Eficiencia Energética Eólico Solar Fotovoltáico Bioenergía Termofluidos Colectores solares Concentración solar Almacenamiento térmico Calor solar de proceso Desalación Secado solar Refrigeración solar Plantas termosolares Diseño e integración de sistemas termosolares Diagnostico energético Instrumentación y medición Análisis económico de alternativas Aislamiento térmico Sistemas de generación y distribución de vapor Sistemas de aire acondicionado, calefacción y refrigeración Sistemas de aire comprimido Uso de energía en edificaciones Tarifas eléctricas y consumo energético Calidad y eficiencia de sistemas de distribución eléctrica Iluminación Motores eléctricos y equipo accionado Conversión de la energía eólica Evaluación de sitios Generación y control de potencia eléctrica Mecánica de materiales y vibraciones Aerodinámica de turbinas eólicas Torres y estructuras Sistemas de transmisión mecánica Generadores eléctricos Colección, conversión y transmisión eléctrica Sistemas de control Integración a la red Estándares y certificación Fundamentos de Celdas solares Tecnología de módulos Circuitos eléctricos Integración de sistemas Baterías Inversores Dispositivos accionados Electrónica para sistemas fotovoltaicos Química y bioquímica de la biomasa Caracterización y cuantificación del recurso Biodiesel Biometano Bioetanol Combustión de biomasa Tecnologías de gasificación y pirolisis Automatización y control de procesos Integración de sistemas bioenergéticos

16 DISTRIBUCIÓN CUATRIMESTRAL iv y v: Trabajo de tesis vi: Escritura de tesis y obtención de grado iii: 2 optativas y preparación del anteproyecto de tesis ii: 1 Materia obligatoria y dos de especialidad i: 3 Materias obligatorias

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18 Planta Académica: Conformada por especialistas provenientes del CICY, CINVESTAV, UABC, UNAM, CIMAV e instituciones extranjeras. Una página electrónica donde los estudiantes encuentran: apuntes del profesor, el programa de curso, presentaciones en pp, entre otros métodos de apoyo didáctico.

19 Cómo operamos: La impartición de cursos es presencial y a través de videoconferencia. La señal puede ser generada en cualquiera de los puntos de contacto: Zona Metropolitana de Guadalajara Puebla Puebla Chihuahua Chihuahua San Juan del Río Querétaro Tijuana BCN Nuevo Laredo Tamaulipas Campeche Campeche

20 Registro ante la Secretaría de Educación Pública

21 Por su atención Gracias!!!!