Guía Docente 2016/17

Transcripción

1 Guía Docente 2016/17 Trabajo Fin de Master Final Project Máster Universitario en Marketing y Comunicación Modalidad de enseñanza semipresencial

2 Índice Trabajo Fin de Máster...3 Breve descripción de la asignatura...3 Brief Description...3 Requisitos Previos...3 Objetivos de la asignatura...3 Competencias y resultados de aprendizaje...4 Metodología...5 Temario...5 Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios...6 Sistema de evaluación...6 Bibliografía y fuentes de referencia...7 Web relacionadas...7 Recomendaciones para el estudio...8 Materiales didácticos...8 Tutorías...8

3 Trabajo Fin de Máster Módulo: TFM Materia: Trabajo Fin de Master Carácter: Obligatorio Nº de créditos: 7 ECTS Unidad Temporal: Segundo Cuatrimestre Profesor/a de la asignatura: Varios profesores mcarmona@ucam.edu; gwandosell@ucam.edu; mcparra@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: Jueves, de 11 a 12 h Profesor coordinador de materia: Gonzalo Wandosell Fernández de Bobadilla / Mercedes Carmona Martínez / M. Concepción Parra Meroño Breve descripción de la asignatura El trabajo Fin de Máster es una memoria de investigación sobre alguna/s de las materias del máster, que permite aplicar las competencias adquiridas en el plan de estudios del título. Brief Description The Final Project is a research report about one of this master s subjects, which allows to apply the skills acquired in the Master curriculum. Requisitos Previos Para poder cursar con normalidad esta materia es necesario que el alumno haya adquirido las competencias asignadas a las 7 materias del Módulo Obligatorio Objetivos de la asignatura 1. Aplicar las competencias adquiridas en el plan de estudios en la elaboración del Trabajo Fin de Master. 2. Comunicar de forma eficiente, estructurada y ordenada, los aspectos más relevantes del Trabajo Fin de Master. 3. Ser capaz de realizar búsquedas de información especializada en las fuentes adecuadas, sintetizarla y analizarla. 4. Conocer y aplicar la metodología científica y/o empresarial a la elaboración del TFM

4 Competencias y resultados de aprendizaje Competencias generales a) Básicas MECES1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. MECES2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. MECES3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo. MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. b) Generales G1: Saber aplicar los conocimientos adquiridos y poseer capacidad de resolución de entornos nuevos, dentro de contextos más amplios o multidisciplinares relacionados con el marketing y la comunicación. G2: Ser capaces de integrar conocimiento e información, no siempre completos, de una manera que les permita formular juicios que, además, tengan en cuenta las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de dichos conocimientos y juicios. G3: Adquirir habilidades mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje que les permita seguir formándose y aprendiendo en los ámbitos del marketing y la comunicación tanto por los contactos establecidos con profesores y profesionales del máster, como de un modo autónomo. G4: Adquirir y consolidar la iniciativa, el espíritu emprendedor para poner en marcha proyectos relacionados con el marketing y la comunicación.

5 c) Específicas Competencias específicas TFM1. Adiestrarse en la obtención de información en fuentes especializadas de marketing y comunicación TFM2. Integrar los conocimientos adquiridos y formular juicios a partir de una información incompleta o limitada, utilizando la terminología especializada del marketing TFM3. Adiestrarse en el uso de técnicas de expresión oral en la defensa de su TFM Metodología Metodología Clases prácticas Tutoría Evaluación Horas 10,5 6 1 Horas de trabajo presencial 17,5 horas (10%) Horas de trabajo no presencial Elaboración de la 149,6 memoria TFM horas Preparación de la (90%) defensa pública del 7,9 TFM TOTAL ,5 157,5 Temario Tema 1. Estructura del Trabajo Fin de Máster Partes Preliminares Introducción Desarrollo Conclusiones Tema 2. Las fuentes de información para el trabajo Fin de Máster Bibliográficas

6 2.2.- Web Opinión. Encuestas Normativas y Legales Tema 3. Aspectos formales del Trabajo Fin de Máster Requisitos generales Tutores Convocatorias Entrega de Trabajos Tema 4. Defensa pública del Trabajo Fin de Máster Tribunal Calificación Informes Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios Esta materia se relaciona con el resto de las materias obligatorias del plan de estudios. Sistema de evaluación EVALUACIÓN DE LA MEMORIA DEL TFM La evaluación de la memoria del TFM la llevarán a cabo los tribunales constituidos a tal efecto. La calificación del módulo se obtendrá en un 75% de la memoria de un trabajo original relacionado con uno o varios de los campos o materias del programa y que tendrá que presentar en las convocatorias previstas según la normativa del Vicerrectorado de la Universidad. El Tribunal podrá valorar de forma especial, hasta con un punto adicional, la inclusión en el trabajo de algún capítulo y/o la realización de una parte de la exposición (preferentemente la introducción y las conclusiones), en un idioma distinto a los oficiales en el estado español. EVALUACIÓN DE LA DEFENSA PÚBLICA DEL TFM La evaluación de la defensa pública del TFM la llevarán a cabo los tribunales constituidos a tal efecto. La calificación del módulo se obtendrá en un 25% de la defensa pública de la memoria del TFM, trabajo original relacionado con uno o varios de los campos o materias del programa, y que tendrá que presentar en las convocatorias previstas según la normativa del Vicerrectorado de la Universidad. El Tribunal podrá valorar de forma especial, hasta con un punto adicional, la inclusión en el trabajo de algún capítulo y/o la realización de una parte de la exposición (preferentemente la introducción y las conclusiones), en un idioma distinto a los oficiales en el estado español.

7 Bibliografía y fuentes de referencia AZNAR, G. y SILAR, M. (2006). Metodología de la investigación y técnicas para la elaboración de tesis. Madrid: Hispania Libros. BIAGI MARTA, C. (2010). Investigación Científica. Guía práctica para desarrollar proyectos y tesis. Paraná, Brasil: Jurua. COLAS BRAVO, M., BUENDIA EISMAN, L. y HERNANDEZ PINA, F. (2009). Competencias científicas para la realización de una tesis doctoral. A Coruña: Davinci. ECO, U. (2010). Como se hace una tesis. Madrid: Editorial Gedisa. MEDINA RIVILLA, A. y CASTILLO ARREDONDO, S. (2003). Metodología para la realización de proyectos de investigación y tesis doctorales. Madrid: Universitas. PANTOJA VALLEJO, A. (2009). Manual básico para la realización de tesinas, tesis y trabajos de investigación. Madrid: Eos. PHILLIPS ESTELLE, M. y PUGH, D. (2008). La tesis doctoral. Barcelona: Bresca-Profit. RIVERA CAMINO, J. y GOMEZ MEJIA, L. (2011). Cómo escribir y publicar una tesis doctoral. Madrid: Esic. SORIANO, R. (2008). Cómo se escribe una tesis doctoral. Madrid: Berenice. Web relacionadas

8 Recomendaciones para el estudio Para un mejor desarrollo del Trabajo Fin de Máster es necesario acudir a las tutorías colectivas e individuales programadas. Materiales didácticos Dispositivo con acceso a internet (para el uso del Campus Virtual, en el que tendrán toda la información de la asignatura, mapas conceptuales, material complementario, tareas, etc.) Ordenador con procesador de texto y hoja de cálculo. Acceso a bases de datos bibliográficas a través de la biblioteca de la universidad. Los estudiantes disponen del paquete office, programas informáticos de análisis de datos, y recursos bibliográficos suficientes para el seguimiento de la asignatura, a través de api.ucam.edu. Tutorías En la tutoría académica se trabajarán los siguientes aspectos: Búsqueda de información en fuentes especializadas. Normas de estilo del TFM. Normas de estructuración de TFM. Las citas y las referencias bibliográficas en el TFM. Además, a cada alumno se le asigna un Tutor de TFM que le orientará y supervisará durante todo el proceso de elaboración del trabajo.