Universidad del Este Programa AHORA. Taller 3: Herramientas de Videoconferencia. Norayma Celpa Gómez ETEL 601 Prof. Guillermina Viruet

Transcripción

1 Universidad del Este Programa AHORA Taller 3: Herramientas de Videoconferencia Norayma Celpa Gómez ETEL 601 Prof. Guillermina Viruet

2 Oovoo y Skype Según el artículo de Hashemi &Azizinezhad (2011) sobre la utilización de Oovoo y Skype, nos explica que son dos herramientas de videoconferencia y chat que permite a los usuarios realizar llamadas, grabar videos, puedes compartir información, subir enlaces, transferir materiales a través de la pantalla de chat. Una de las ventajas más sobresaliente es que ambas son gratis y fáciles de instalar. Para utilizar ambas herramientas es necesario la utilización de bocinas, micrófonos y una cámara web. En el caso de Skype, tiene otras aplicaciones como Skype for Busniness y Skype for Classroom, esta última, unida al paquete de soluciones de Microsoft el cual permite un salón virtual y la conexión de mil personal a la vez por sesión. En este caso, Skype resulta más ventajoso que Oovoo. Skype for Classroom permite un salón virtual que ofrece chat, inking, whiteboard, compartir recursos y pantalla y otras. Contrario a Oovoo, esta solo permite la conexión de un grupo de doce personas. Permite conexiones de llamadas basadas en la nube, siendo estas más rápidas y con mejor calidad de señal. Ambas proveen privacidad y son multifuncionales. En mi opinión conocer sobre estas herramientas me resulta beneficioso y puedo determinar el uso de las mismas como estrategia de educación y formación para empresas. Es importante tener el conocimiento pleno de cada una y saber cuándo aplicar las mismas. He estado familiarizada con Skype for Classroom, pues he podido tomar los talleres que ofrece Microsoft Educational Program aquí en la isla. Me parece una herramienta poderosa y que tiene mucho para utilizar. Oovoo es la primera vez que leo sobre ella y me ha gustado la interface de esta, muy llamativa, contrario a Skype. Por ende, ambas resultan muy prácticas y dinámicas, atemperadas a las tendencias en las tecnologías de hoy día.

3 Wimba Wimba Suite Collaboration es una plataforma que incluye tres productos como Wimba for Classroom, Wimba Voice y Wimba Create. Estas proveen a través de la web, video, audio, chat, aplicaciones para interactuar y whiteboard. Permite la colaboración entre pares, la comunicación asincrónica y sincrónica (Holland, 2008). Es una herramienta que une muchos elementos para realizar una clase desde cualquier punto. Sus elementos proveen una gama de utilidades que propicia un ambiente interactivo y participativo en una clase virtual. Elluminate Es una plataforma para clases virtuales que ofrece una gama de elementos y utilidades que la hacen una de las mejores en su categoría. Elluminate tiene consiste de cuatro ventanas: participantes, chat, audio y whiteboard. Otras utilidades son mensajes instantáneos, breakout groups, notas sincronizadas, pruebas cortas, entre otras. La plataforma provee acceso remoto, incluyendo teclado virtual y pagina de lectura. Acceso a menús, diálogos, agrandar imágenes de video, subtítulos, inking, compatibilidad de formatos. En fin, es una plataforma multifuncional que provee acceso al salón virtual desde cualquier punto, es utilizada por más de siete millones de maestros alrededor del mundo (Fuller, 2009). Articulate Presenter Es una herramienta para crear presentaciones multimedia y utilizarse para clases virtuales en línea. Permite desde la plataforma de PowerPoint crear contenido para el instructor, añadiendo un menú el cual se utiliza para diferentes funcionalidades, convirtiendo asi las presentaciones en formatos de Flash Video. De primera se realiza el contenido en la aplicación

4 de PowerPoint, se añade las imágenes, los sonidos o audio, simulaciones de juegos, para luego guardar la presentación para la web o un CD-Rom. Esta herramienta es útil para crear presentaciones dinámicas, tutoriales, videos demostrativos, entre otros (Davis, 2005). Oracle (OLM) Según la página oficial de Oracle menciona que es un servicio que provee la asistencia de rastreo y monitoreo para sistemas de aprendizaje en línea y una plataforma de aprendizaje con Oracle Business Suite. Entre los beneficios son la medición de los adiestramientos, reducción de los costos a través del aprendizaje en línea, creación de un catalogo que permite ver de forma asincrónica la entidades creadas, incrementar la eficiencia en la administración del contenido, colaboración entre clientes y administradores y la colocación de recursos en lugares correctos. Tegrity Según la página oficial de Tegrity, esta es una herramienta de captura que permite al facilitador o instructor grabar audio y video desde una cámara web, captura de pantallas y otros recursos durante una sesión cara a cara o desde una computadora personal. Permite la creación de una presentación que sirve como archivo de la clase que luego puede compartir. Puede compartir la presentación a través de diversos medios. Screenflow Es una herramienta para capturar pantallas, le permite crear, editar y añadir efectos de transición a su presentación. Pertenece a la compañía Apple y ya va por su versión número cinco. Es una herramienta que podemos utilizar para crear tutoriales, grabar lecturas, presentaciones

5 dinámicas o clases personalizadas para los alumnos. Screenflow ofrece una calidad de alta definición y puedes compartir a través de diferentes medios.

6 Referencias: Davis, L. O. R. A. (2005). Articulate presenter: Plan, package and publish powerpoint presentations for e-learning. The e-learning Developers Journal. Retrieved from publish_powerpoint_presentations_for_elearning.pdf Fuller, J. (2009). Engaging students in large classes using Elluminate. ATEC th Annual Australasian Teaching Economics Conference (pp ). School of Economics and Finance, Queensland University of Technology. Retrieved from Hashemi, M., & Azizinezhad, M. (2011). The Capabilities of Oovoo and Skype for Language Education. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 28, Retrieved from Holland, K. (2008). So Just What is Wimba?. Reflections. 59 (9) Retrieved from