Centro examinador del Trinity College London

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1 Centro examinador del Trinity College London get brit! es Centro Examinador Oficial del Trinity College London (CEO nº 43965), lo que nos acredita para la realización de los exámenes oficiales de este prestigioso organismo. get brit! proporciona a nuestros alumnos la posibilidad de obtener un certificado oficial del Trinity College London reconocido a nivel nacional e internacional, sin caducidad y calibrado en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. En el año 2013, get brit! ha obtenido la certificación conforme los requisitos de la norma ISO 9001:2008 para la Gestión de Escuelas Municipales de Idiomas e Impartición de acciones formativas de idiomas, convirtiéndose así en la primera entidad española en conseguir este certificado Qué es Trinity College London? Trinity College es una fundación educativa británica, plenamente reconocida y acreditada por las autoridades educativas del Reino Unido. Su oferta de exámenes abarca todos los ámbitos de la comunicación, desde el inglés hasta la música y el teatro. Trinity ofrece certificaciones para los alumnos, en todos los campos, siempre con un componente viva voce; con un examinador nativo, experto y residente en el extranjero.

2 El reconocimiento recibido por sus certificados es extenso entre las autoridades educativas, las universidades y las empresas a nivel nacional e internacional. En España se puede examinar con Trinity en inglés oral (GESE), inglés multi-habilidad (ISE), inglés oral para el mundo laboral (SEW), música y teatro. Qué es el Marco Común Europeo de Referencias de las lenguas? El Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER) es un estándar para medir el nivel de comprensión y expresión orales y escritas en una lengua. Forma parte del proyecto de política lingüística del Consejo de Europa, que ha unificado las directrices para el aprendizaje y la enseñanza de lenguas europeas. Se define por las siguientes características: Proporciona una base común en toda Europa. Describe lo que tienen que aprender los estudiantes, con el fin de utilizar una lengua para comunicarse, así como los conocimientos y destrezas que tienen que desarrollar para poder actuar de manera eficaz. Define niveles de dominio de la lengua Qué diferencia hay entre los certificados de Trinity y otros certificados que se ofrecen? Los certificados Trinity están plenamente encuadrados al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL), por tanto tienen el mismo valor que los exámenes de Cambridge, TOEIC, TEOFL, etc. Eso significa que las instituciones españolas e internacionales aceptan por igual un certificado de cualquiera de estos exámenes. De hecho, el Trinity figura en las disposiciones del DOCM como opción de certificación para conseguir un puesto en los colegios bilingües, conseguir puntos para oposiciones, acceder a grado superior, becas en el extranjero, etc. Los exámenes GESE e ISE están reconocidos por universidades y empresas de todo el mundo. En España se calificó en 2004 como el mejor examen disponible de evaluación externa para el Programa Bilingüe desarrollado conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencia y el British Council. 2

3 Graded Examinations in Spoken English (GESE) Qué es y en qué consiste un examen GESE del Trinity College London? El GESE son exámenes orales que ponen a prueba la habilidad de comprensión y expresión oral del idioma inglés de los candidatos, evaluando su fluidez y precisión a la hora de comunicarse. Los candidatos deben ser mayores de cinco años o por encima en el momento del examen, sin límite de edad. Hay 12 niveles diferentes, divididos en 4 etapas (Initial, Elementary, Intermediate y Advanced), en función del grado de dificultad progresiva dependiendo del nivel que se desee certificar. El examen consiste en una entrevista de entre 5 y 25 minutos, según el nivel, con un examinador externo cualificado, en la cual el candidato demuestra su capacidad oral en inglés sobre temas ya preparados con anterioridad. Grades 1-3 Grades 4-6 Grades 7-9 Grades Initial Elementary Intermediate Advanced 5-7 mins 10 mins 15 mins 25 mins Topic presentation Topic discussion Candidate-led Interactive Task discussion of topic Topic discussion Interactive Task Listening task Conversation Conversation Conversation Conversation El examen GESE consta de dos etapas: 1. Discusión del tema preparado por el candidato. - Demostrar comprensión respondiendo conforme y adecuadamente a las preguntas. - Realizar una secuencia clara del evento. - Plantear al menos una pregunta acerca del tema. - Responder a las preguntas sobre el tema, participar activamente en la discusión y atender las peticiones del examinador sobre información, hechos o detalles. 2. Conversación con el examinador en dos áreas - Demostrar comprensión respondiendo conforme y adecuadamente a las preguntas. - Proporcionar información y dar opiniones oportunas al tema. - Tener la iniciativa y mantener la conversación - Plantear por lo menos dos preguntas acerca de los temas. 3

4 Para la conversación, el examinador seleccionará dos áreas temáticas de la siguiente lista: Viajes o Reglas sociales Dinero o Salud Moda o Compras De cuantas convocatorias dispongo para superar cada nivel GESE? El pago de tasas da derecho a realizar el examen dos veces; en el caso de suspender la primera convocatoria habría que abonar 22,00 extras para la segunda convocatoria. En el caso de obtener un resultado negativo, podrías acceder a una nueva convocatoria abonando de nuevo las tasas pertinentes. 4

5 Integrated Skills in English (ISE) Qué es y en qué consiste un examen ISE del Trinity College London? Los exámenes ISE determinan el dominio de las 4 habilidades lingüísticas del idioma -hablar, escuchar, leer y escribir- en situaciones cotidianas de la vida real, y certifican los conocimientos de los alumnos para fines laborales o académicos (becas, postgrados, oposiciones, etc.) La prueba ISE consta de tres partes: portfolio, prueba escrita y entrevista oral. El día de la prueba escrita, el candidato deberá entregar el portfolio (elaborado ya previamente) y le será comunicado la fecha del examen oral. Pruebas ISE Desarrollo de las pruebas Qué destrezas se evalúan? Porcentaje de evaluación PORTFOLIO Trabajo escrito por el alumno de Writing 20% forma tutorizada o independiente. EXAMEN El alumno debe mostrar su control en las destrezas comunicativas. Writing and reading 30% ENTREVISTA ORAL Se trata de una entrevista con el candidato de entre 8 y 25 minutos dependiendo del nivel. Speaking and listening 50% Hay 5 niveles diferentes ISE 0, ISE I, ISE II, ISE III e ISE IV- con distinto número de tareas en función de su dificultad progresiva. Nivel Portfolio Escrito Entrevista ISE 0 3 tareas 2 tareas (45 min) 2 tareas ISE I 3 tareas 2 tareas (90 min) 2 tareas ISE II 3 tareas 2 tareas (120 min) 3 tareas ISE III 3 tareas 3 tareas (150 min) 5 tareas ISE IV 3 tareas 3 tareas (180 min) 5 tareas 5

6 A continuación se explica con detalle cada una de las pruebas: Integrated Skills in English (ISE) ISE 0 Escrito: leer y comentar un texto (75 palabras) redacción (75 palabras) Portfolio- tres redacciones: correspondencia (nota, carta, , etc) (40 60 palabras) formal (informe, crítica, artículo, etc) ( palabras) creativa (descripción, historia, diario)- ( palabras) Oral: presentación de un tema de libre elección (topic) (4 min) conversación sobre el portfolio y un tema de vocabulario (4 min) ISE I Escrito: leer y comentar un texto(150 palabras) redacción (150 palabras) Portfolio- tres redacciones: correspondencia (nota, carta, , etc) - (70-80 palabras) formal (informe, critica, articulo, etc) - ( palabras) creativa (descripción, historia, diario) - ( palabras) Oral: presentación de un tema de libre elección (topic) (4 min) conversación sobre el portfolio y un tema de vocabulario (4 min) ISE II Escrito: leer y comentar un texto (250 palabras) redacción (250 palabras) Portfolio- tres redacciones: correspondencia (nota, carta, , etc) ( palabras) formal (informe, critica, articulo, etc) ( palabras) creativa (descripción, historia, diario) ( palabras) Oral: presentación de un tema de libre elección (topic) (4 min) tarea interactiva (4 min) conversación sobre el portfolio y un tema de vocabulario (4 min) ISE III Escrito: leer y comentar un texto (300 palabras) redacción de correspondencia (250 palabras) redacción creativa (250 palabras) Portfolio- tres redacciones: correspondencia (nota, carta, , etc) - ( palabras) formal (informe, critica, articulo, etc) - ( palabras) creativa( descripción, historia, diario) ( palabras) Oral: presentación formal de un tema de libre elección (topic) (4 min) conversación con el examinador sobre el tema presentado (4 min) tarea interactiva (4 min) listening (3 min) conversación y discusión sobre el portfolio (5 min) DURACIÓN Total 45 min Total 1 h 30 min Total 2 h Total 2 h 45 min 6

7 Notas: Para la realización del portfolio, el candidato podrá utilizar diccionario o cualquier otro material que estime oportuno. El portfolio debe ser corregido antes de la prueba escrita por el profesor, quién deberá devolverlo junto con el feedback form y el cover sheet. El candidato entregará el portfolio junto con los tres feedback forms (uno por cada redacción) al examinador el mismo día de la prueba escrita. Para la realización de la prueba escrita, el aspirante no podrá hacer uso del diccionario. El candidato que se presente a ISE 0 o ISE I, deberá entregar el topic form al examinador el día del examen oral. Qué tipos de documentos e información se debe elaborar y presentar para el examen oficial del Trinity College London? El portfolio recoge las tres redacciones que el candidato deberá realizar antes del examen. Enlazar con el documento. El feedback form es un documento que recoge las correcciones de cada tarea por parte del profesor. Hay que entregar un feedback form por cada tarea. Enlazar con el documento. El cover sheet es la portada del portfolio. Enlazar con el documento. Cover sheet Feedback form Portfolio El candidato deberá entregar al examinador el topic form, es decir, el tema elegido de forma libre para la prueba oral. Qué habilidades se precisan en cada nivel ISE? 7

8 A1 A2 B1 B2 C1 C2 COMPRENDER HABLAR ESCRIBIR Comprensión de lectura Comprensión auditiva Expresión oral Interacción oral Expresión escrita Comprendo palabras y nombres conocidos y frases muy sencillas; por ejemplo las que hay en letreros, carteles y catálogos. Soy capaz de leer textos muy breves y sencillos. Sé encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos, como anuncios publicitarios, prospectos, menús y horarios, y comprendo cartas personales breves y sencillas Comprendo textos redactados en una lengua de uso habitual y cotidiano o relacionado con el trabajo. Comprendo la descripción de acontecimientos, sentimientos y deseos en cartas personales Soy capaz de leer artículos e informes relativos a problemas contemporáneos en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos. Comprendo la prosa literaria contemporánea. Comprendo textos largos y complejos de carácter literario o basado en hechos, apreciando distinciones de estilo. Comprendo artículos especializados e instrucciones técnicas largas, aunque no se relacionen con mi especialidad Soy capaz de leer con facilidad prácticamente todas las formas de lengua escrita, incluyendo textos abstractos estructurales o lingüísticamente complejos como, por ejemplo, manuales, artículos especializados y obras literarias Puedo participar en una conversación de forma sencilla siempre que la otra persona esté dispuesta a repetir lo que ha dicho o a decirlo con otras palabras y a una velocidad más lenta, y me ayude a formular lo que intento decir. Planteo y contesto a preguntas. Comprendo frases y el vocabulario más habitual sobre temas de interés personal(información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo).soy capaz de captar la idea principal de avisos y mensajes breves, claros y sencillos Comprendo las ideas principales cuando el discurso es claro y se tratan asuntos cotidianos que tienen lugar en el trabajo, en la escuela, durante el tiempo de ocio, etcétera. Comprendo la idea principal de muchos programas de radio o televisión que tratan temas actuales o asuntos de interés personal o profesional, cuando la articulaciones relativamente lenta y clara Comprendo discursos y conferencias extensos, e incluso sigo líneas argumentales complejas siempre que el tema sea relativamente conocido. Comprendo casi todas las noticias de la televisión y los programas sobre temas actuales. Comprendo la mayoría de las películas en las que se habla en un nivel de lengua estándar Comprendo discursos extensos incluso, cuando no están estructurados con claridad y cuando las relaciones están sólo implícitas y no se señalan explícitamente. Comprendo sin mucho esfuerzo los programas de televisión y las películas No tengo ninguna dificultad para comprender cualquier tipo de lengua hablada, tanto en conversaciones en vivo como en discursos retransmitidos, aunque se produzcan a una velocidad de hablante nativo, siempre que tenga tiempo Utilizo expresiones y frases sencillas para describir el lugar donde vivo y las personas a las que conozco. Utilizo una serie de expresiones y frases para describir con términos sencillos a mi familia y a otras personas, mis condiciones de vida, mi origen educativo y mi trabajo actual, o el último que tuve Sé enlazar frases de forma sencilla con el fin de describir experiencias y hechos, mis sueños, esperanzas y ambiciones. Puedo explicar y justificar brevemente mis opiniones y proyectos. Sé narrar una historia o relato, la trama de un libro o película, y puedo describir mis reacciones Presento descripciones claras y detalladas de una amplia serie de temas relacionados con mi especialidad. Sé explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y los inconvenientes de varias opciones Presento descripciones claras y detalladas sobre temas complejos que incluyen otros temas, desarrollando ideas concretas y terminando con una conclusión apropiada. Presento descripciones o argumentos de forma clara y fluida, y con un estilo que es adecuado al contexto, y con una estructura lógica y eficaz que ayuda al oyente a fijarse en las ideas importantes y a recordarlas Puedo participar en una conversación de forma sencilla siempre que la otra persona esté dispuesta a repetir lo que ha dicho o a decirlo con otras palabras y a una velocidad más lenta, y me ayude a formular lo que intento decir. Planteo y contesto a preguntas sencillas sobre temas de necesidad inmediata o asuntos muy habituales. Puedo comunicarme en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información sobre actividades y asuntos cotidianos. Soy capaz de realizar intercambios sociales muy breves, aunque, por lo general, no puedo comprender lo suficiente como para mantener la conversación por mí mismo Sé desenvolverme en casi todas las situaciones que se me presentan cuando viajo donde se habla esa lengua. Puedo participar espontáneamente en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal o que sean pertinentes para la vida diaria (por ejemplo, familia, aficiones, trabajo, viajes y acontecimientos actuales). Puedo participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicación normal con hablantes nativos. Puedo tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas, explicando y defendiendo mis puntos de vista Me expreso con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar de forma muy evidente las expresiones adecuadas. Utilizo el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales y profesionales. Formulo ideas y opiniones con precisión y relaciono mis intervenciones hábilmente con la de otros hablantes Tomo parte sin esfuerzo en cualquier conversación o debate, y conozco bien modismos, frases hechas y expresiones coloquiales. Me expreso con fluidez y transmito matices sutiles de sentido con precisión. Si tengo un problema, sorteo la dificultad con tanta discreción, que los demás apenas se dan cuenta. Soy capaz de escribir postales cortas y sencillas; por ejemplo, para envía felicitaciones. Sé rellenar formularios con datos personales; por ejemplo, mi nombre, mi nacionalidad y mi dirección en el formulario de un registro de un hotel Soy capaz de escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a mis necesidades inmediatas Puedo escribir cartas personales muy sencillas; por ejemplo agradeciendo algo a alguien Soy capaz de escribir textos sencillos y bien enlazados sobre temas que me son conocidos o de interés personal Puedo escribir cartas personales que describen experiencias e impresiones Soy capaz de escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con mis intereses. Puedo escribir redacciones o informes transmitiendo información o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto. Sé escribir cartas que destacan la importancia que le doy a determinados hechos y experiencias Soy capaz de expresarme en textos claros y bien estructurados, exponiendo puntos de vista con cierta extensión. Puedo escribir sobre temas complejos en cartas, redacciones o informes, resaltándolo que considero que son aspectos importantes. Selecciono el estilo apropiado para los lectores a los que van dirigidos mis escritos Soy capaz de escribir textos claros y fluidos en un estilo apropiado. Puedo escribir cartas, informes o artículos complejos que presenten argumentos con una estructura lógica y eficaz que ayude al oyente a fijarse en las ideas importantes y a recordarlas. Escribo resúmenes y reseñas de obras profesionales o literarias

9 Un candidato al ISE I: Equivalente B1 Debe comprender los puntos principales de inglés. Escuchar o leer sobre temas familiares en situaciones de trabajo, estudio o de ocio, etc. Hablará de la mayoría de las situaciones cotidianas que pueden surgir durante un viaje por país de habla inglesa. Describir experiencias, acontecimientos, etc. Dará razones y explicaciones breves de sus opiniones. Leer, responder y escribir textos sencillos y bien enlazados sobre temas que le son familiares o de interés personal. Un candidato al ISE II: Equivalente B2 Entender las ideas principales del inglés hablado y escrito en temas abstractos. Utilizar vocabulario activo y pasivo suficiente para cubrir una amplia gama de temas, incluyendo temas técnicos dentro de su campo de especialización. Una conversación con cierta fluidez y espontaneidad que hace falta en la interacción habitual con nativos. Producción lingüística espontánea y natural. Explicar su punto de vista sobre un tema de actualidad, exponiendo las ventajas y desventajas de diversas opciones. Leer, responder y escribir textos claros y detallados sobre una amplia gama de temas. Un candidato al ISE III: Equivalente C1 Expresarse con fluidez y espontaneidad, casi sin esfuerzo. Expresarse utilizando una amplia gama de estructuras lingüísticas complejas, vocabulario y funciones. Utilizar una amplia gama de expresiones idiomáticas y coloquiales. Uso del lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales, académicos y profesionales. Reconocer y apreciar los diferentes registros y grados de formalidad. Leer y responder a una amplia gama de preguntas de textos más largos. Producir textos claros, bien estructurados, textos detallados sobre una amplia gama de temas, destacando los aspectos importantes, los puntos de expansión y el apoyo a los puntos de vista con subsidiarios, razones y ejemplos pertinentes.

10 Una vez superadas las pruebas ISE tendré un certificado? Una vez superadas todas las partes, el candidato recibirá un certificado que acredita la superación del examen. Las posibles puntuaciones que pueden aparecer son: Pass with Distinction. (Aprobado con distinción). Pass with Merit. (Aprobado con méritos). Pass. (Aprobado). De cuantas convocatorias dispongo para superar cada nivel (ISE)? El pago de tasas da derecho a realizar el examen dos veces; en el caso de suspender la primera convocatoria habría que abonar una cantidad de alrededor de 25,00 extras (las tasas se actualizan cada año) para la segunda convocatoria. En el caso de obtener un resultado negativo, podrías acceder a una nueva convocatoria abonando de nuevo las tasas pertinentes. Equivalencias entre títulos oficiales EQUIVALENCIA NIVELES TRINITY CAMBRIDGE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK TRINITY TRINITY CAMBRIDGE COLLEGE GESE COLLEGE ISE ESOL EXAMS EXAMS CEFR Usuario básico GESE 1, 2 A1 Usuario básico GESE 3,4 ISE 0 KET A2 Usuario independiente GESE 5,6 ISE I PET B1 Usuario independiente GESE 7,8,9 ISE II FCE B2 Usuario competente GESE 10,11 ISE III CAE C1 Usuario competente GESE 12 ISE IV CPE C2

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