OBJETIVOS Y CONTENIDOS Objetivos

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1 Acción: MÁSTER EN MEDIO AMBIENTE Y GEST. SOSTEN. PARTE II Denominación ampliada: MÁSTER EN MEDIO AMBIENTE Y GESTIÓN SOSTENIBLE. PARTE II La Acción Formativa forma parte de un itinerario formativo conducente a la obtención del título de Master en Medio Ambiente y Gestión Sostenible, expedido por el Real Centro María Cristina. Adscrito a la Universidad Complutense Por motivos de organización académica dividimos el programa formativo completo en varios subprogramas que permitan que la actividad docente pueda dar respuesta a las características de los estudiantes adultos que tienen que compatibilizar el tiempo de estudio con otras actividades profesionales OBJETIVOS Y CONTENIDOS Objetivos Indique los objetivos a alcanzar tras el desarrollo de la acción formativa: -Adquirir los conocimientos, habilidades y competencias necesarias para implantar, evaluar y mejorar sistemas de gestión ambiental y calidad en la empresa -Analizar el impacto de las actividades humanas en el medio ambiente, sus consecuencias y aspectos legales -Redactar y manejar el documento de introducción al estudio del impacto medioambiental -Manejar y redactar el documento técnico de análisis del proyecto -Manejar y redactar el documento de estudio del medio preoperacional del entorno de proyecto -Manejar y redactar el documento de Identificación, Valoración y Evaluación de Impactos Ambientales -Manejar y elaborar la documentación sobre medidas preventivas y correctoras y planes de vigilancia -Manejar los conceptos fundamentales de la gestión medioambiental -Manejar los principales conceptos acerca de los diferentes sistemas de gestión medioambiental, y la implementación de las normas de la serie ISO y reglamento EMAS -Interiorizar los conceptos necesarios para la elaboración de un diseño de gestión medioambiental y la implementación de la norma UNE EN ISO 14001:2004 -Manejar y aplicar la norma UNE-EN ISO para la elaboración de un sistema de gestión medioambiental que tenga en cuenta el control documental y los requisitos legales pertinentes -Conocer y aplicar la norma UNE-EN ISO para la elaboración de un sistema de gestión medioambiental y conocer sus objetivos y metas -Determinar las funciones, recursos, responsabilidad y autoridad deune-en ISO para la elaboración de un sistema de gestión medioambiental e identificar sus objetivos y metas -Manejar y aplicar la normativa recogida en la norma UNE-EN ISO para el control operacional -Interiorizar y aplicar la normativa recogida en la norma UNE-EN ISO en cuanto a la preparación y respuesta ante emergencias -Manejar y aplicar la normativa recogida en la norma UNE-EN ISO en cuanto a la

2 preparación y respuesta ante emergencias -Adquirir las competencias y habilidades necesarias para desenvolverse con éxito en una auditoría medioambiental en la empresa -Manejar y aplicar correctamente el reglamento EMAS -Interiorizar el marco europeo de aplicación del reglamento EMAS -Examinar la política ambiental orientada al desarrollo local y desarrollo sostenible -Analizar la legislación ambiental comunitaria -Interiorizar el proceso de implantación de la Agenda 21 Local -Analizar la implicación ciudadana y las competencias del gobierno local en materia medioambiental -Manejar la legislación que regula la integración de la Agenda 21 Escolar en la Agenda 21 Local -Interiorizar las iniciativas y experiencias de las Agendas locales de Mallorca, Barcelona, Vitoria y Granada -Examinar la legislación que regula la atmósfera y su contaminación -Interpretar el objeto, ámbito de aplicación y características de la responsabilidad social corporativa -Analizar las exigencias legales para la responsabilidad social corporativa en materia de evaluación de impacto ambiental -Adquirir las competencias y habilidades necesarias para medir la responsabilidad social corporativa -Canalizar las pautas relativas a la responsabilidad social corporativa en la Pyme -Analizar las iniciativas y experiencias expuestas Contenidos Indique y detalle ampliamente los contenidos teóricos y prácticos de la acción, así como la duración y la programación prevista para el desarrollo de los contenidos: MÓDULO 1 Área de Evaluación de Impacto Ambiental UNIDAD DIDÁCTICA 1 Marco Conceptual, Legal e Institucional -Marco conceptual -Marco legal -Marco institucional -Realización de ejercicios de completar y de verdadero y falso -Identificación de las los conceptos legales e institucionales relativos a la evaluación UNIDAD DIDÁCTICA 2 Documento de Introducción del Estudio de Impacto Ambiental -Características generales -Metodología para redactar el documento de introducción -Ejemplificación de un documento de introducción

3 -Análisis de un supuesto práctico: redacción de documento de introducción al estudio del impacto medioambiental UNIDAD DIDÁCTICA 3 Documento Técnico de Análisis del Proyecto -Introducción -Metodología para realizar el análisis del proyecto -Análisis de un supuesto práctico: redacción de documento técnico de análisis del proyecto UNIDAD DIDÁCTICA 4 Documento de Estudio del Medio Preoperacional del Entorno del Proyecto -Introducción -Caracterización del medio geofísico -Caracterización del medio perceptual -Caracterización del medio socioeconómico y cultural -Análisis de un supuesto práctico: redacción de documento del documento de estudio del medio preoperacional del entorno de proyecto UNIDAD DIDÁCTICA 5 Documento de Identificación, Valoración y Evaluación de Impactos Ambientales -Introducción -Identificación de acciones y factores -Métodos generales de valoración y evaluación de impactos ambientales -Métodos matriciales de valoración y evaluación de impactos ambientales -Análisis de un supuesto práctico: redacción de documento de Identificación, Valoración y Evaluación de Impactos Ambientales UNIDAD DIDÁCTICA 6 Documento de Medidas Preventivas y Correctoras. Plan de Vigilancia y Control Ambiental. Documento de Síntesis -Documento de medidas preventivas y correctoras -Plan de vigilancia y control ambiental -Documento de síntesis -Análisis de un supuesto práctico: redacción de documento de medidas preventivas y correctoras

4 MÓDULO 2 Área de Sistemas de gestión medioambiental. Implementación de la norma une en ISO UNIDAD DIDÁCTICA 1 Lección Introductoria. Medio Ambiente y Gestión Medioambiental -Medio Ambiente -Definición -Los factores ambientales -El despertar de la Conciencia Ambiental -Desarrollo y Medioambiente -Desarrollo y medio ambiente -Calidad de vida -Desarrollo Sostenible UNIDAD DIDÁCTICA 2 La Gestión Ambiental en la Empresa. Normas de la Serie ISO La Norma ISO y el Reglamento EMAS -Necesidades de Gestión Medioambiental en la Empresa - Qué se entiende por gestión? -Motivaciones y Ventajas -Motivaciones -La Gestión de la Calidad -Sistemas de gestión de la calidad UNIDAD DIDÁCTICA 3 Diseño de un Sistema de Gestión Medioambiental. La Norma UNE-EN ISO 14001:2004. Revisión Ambiental Inicial. Política Ambiental -La Norma UNE-EN ISO 14001:2004 -Implementación de un SGMA según ISO Política ambiental -Planificación -Implementación y operación -Verificación -Revisión por la dirección UNIDAD DIDÁCTICA 4 Diseño de un Sistema de Gestión Medioambiental. La Norma UNE-EN ISO 14001:2004 (II). Control de la Documentación. Registros. Requisitos Legales y Otros Requisitos

5 -Control de la documentación -La documentación del sistema de gestión de la calidad -El manual del SGM -Mapas de supervisión -Los procedimientos y las instrucciones de trabajo -Control de la documentación -Control de los registros -Requisitos legales y otros requisitos -Recopilación y registro de la normativa y otros requisitos legales -Análisis de un supuesto práctico: diseño de un sistema de gestión medioambiental UNIDAD DIDÁCTICA 5 Diseño de un Sistema de Gestión Medioambiental. La Norma UNE-EN ISO 14001:2004 (III). Aspectos Medioambientales. Objetivos y Metas. Programas de Gestión Medioambiental -Aspectos Medioambientales -Identificación de aspectos medioambientales -Evaluación de aspectos ambientales -Análisis comparativo entre metodologías de evaluación de aspectos medioambientales (EAM) y metodologías de impacto ambiental (EIA) -Objetivos y Metas -Programas de Gestión Medioambiental UNIDAD DIDÁCTICA 6 Diseño de un Sistema de Gestión Medioambiental. La Norma UNE-N ISO 14001:2004 (IV). Recursos, Funciones, Responsabilidad y Autoridad. Competencia, Formación y Toma de Conciencia. Comunicación -Recursos, funciones, responsabilidad y autoridad -Estructura y asignación de responsabilidades -Competencia, formación y toma de conciencia -Formación específica para cada lugar de trabajo -Competencia del personal -Programas de sensibilización y formación general -Registro de la formación -Comunicación -Comunicación interna -La comunicación externa UNIDAD DIDÁCTICA 7 Diseño de un Sistema de Gestión Medioambiental. La Norma UNE-EN ISO 14001:2004 (V).Control Operacional

6 -Introducción -Control Operacional -Actuaciones de control operacional UNIDAD DIDÁCTICA 8 Diseño de un Sistema de Gestión Medioambiental. La Norma UNE- EN ISO 14001:2004 (VI). Preparación y Respuesta ante Emergencias -Preparación y respuesta ante Emergencias -Análisis de un supuesto práctico: elaboración de un plan de respuesta a emergencias sobre un caso dado UNIDAD DIDÁCTICA 9 Diseño de un Sistema de Gestión Medioambiental. Norma UNE-EN ISO 14001:2004 (VII). Verific. Seguim y Medición. Evaluac del Cumplim Legal. No Conform. Acción Correct y Prevent. Revis por la Dirección -Seguimiento y Medición -Evaluación del cumplimiento legal -No Conformidades, Acción Correctiva y Preventiva -Auditorías Internas -Objetivos de la auditoría del sistema de gestión medioambiental -Análisis de un supuesto práctico: elaboración de un plan de respuesta a emergencias sobre un caso dado UNIDAD DIDÁCTICA 10 La Auditoría Ambiental como Instrumento de Gestión Medioambiental en la Empresa -Definiciones -Definición intrínseca -Definición de auditoría ambiental en relación a otros estudios -Conceptos y objetivos básicos de la Auditoría Ambiental -Tipos de Auditorías UNIDAD DIDÁCTICA 11 El Marco Europeo. El Reglamento EMAS -Introducción -Comparación entre el Reglamento (CE) 761/2001 y el Reglamento (CE) 1836/93 (derogado) -El Reglamento de Ecogestión y Ecoauditoría

7 -El Reglamento EMAS (Eco Management Audit Scheme) UNIDAD DIDÁCTICA 12 El Marketing Ecológico como Instrumento de la Gestión Medioambiental. Diferenciación Ecológica de Procesos y Productos -Introducción -Características de los Productos Verdes -Igual utilidad que los productos tradicionales -Acreditación de sus características de protección hacia el medio ambiental -Elaboración de un esquema que recoja las principales características de los productos verdes y el impacto de su utilización para la conservación medioambiental MÓDULO 3 Área de Agenda Local 21 UNIDAD DIDÁCTICA 1 Desarrollo Local y Desarrollo Sostenible -Desarrollo local -Desarrollo Sostenible y marco internacional -Realización de ejercicios de relacionar y de verdadero y falso UNIDAD DIDÁCTICA 2 Agenda 21 Local. Estrategia Mundial de la Sostenibilidad -Marco Conceptual del Desarrollo Sostenible a escala local -Alcance de la Agenda 21 local -Agentes Implicados. Objetivos -Metodología -Ventajas de la implantación de la Agenda 21 -Realización de ejercicios de relacionar y de verdadero y falso -Elaboración de un esquema que recoja la estructura de la estrategia mundial de sostenibilidad UNIDAD DIDÁCTICA 3 Procesos de Implantación de la Agenda 21 Local -Fase Previa -Planificación -Fase de diagnóstico Integral -Seguimiento y Evaluación -Proceso de Retroalimentación

8 -Esquema con la distribución de las competencias administrativas en materia de medio ambiente UNIDAD DIDÁCTICA 4 Participación Ciudadana y Gobierno Local -La participación ciudadana -El proceso de Investigación-Acción-Participación -Metodología. Núcleos de Intervención Participativa -Presupuestos participativos -Técnicas y métodos específicos -Foro de participación -Plan de Participación Social -Realización de ejercicios de verdadero y falso UNIDAD DIDÁCTICA 5 Integración de la Agenda 21 Escolar en la Iniciativa de Agenda 21 Local Contenidos Teóricos (10 horas) -Del comportamiento Local al Compromiso Escolar -Fases de la Agenda 21 Escolar -Guía Europea para la Elaboración de Agendas 21 Escolares Contenidos Prácticos (10 horas) -Realización de ejercicios de verdadero y falso y de respuesta múltiple -Análisis de las medidas introducidas en la Agenda 21 Local UNIDAD DIDÁCTICA 6 Iniciativas y Experiencias -Agenda 21 Local Calviá, Isla de Mallorca, España -Agenda 21 de Barcelona -Agenda 21 Local Municipio Vitoria-Gasteiz -Agenda 21 Local Granada MÓDULO 4 Área de Responsabilidad Social Corporativa UNIDAD DIDÁCTICA 1 Fundamentos de la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) -Características del Marco Conceptual de la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) -Responsabilidad Social Corporativa en un marco de desarrollo sostenible -Entorno de la Responsabilidad Social Corporativa -Realización de ejercicios de relacionar y de verdadero y falso UNIDAD DIDÁCTICA 2 Principios Básicos de la Responsabilidad Social Corporativa

9 -La Formalización -Transparencia -Escrutinio -Casos de Estudio: El Reino Unido -Realización de ejercicios de relacionar y de respuesta múltiple UNIDAD DIDÁCTICA 3 Componentes de la Responsabilidad Social Corporativa -Componentes de la Gestión de la Responsabilidad Social Corporativa -Niveles de la Responsabilidad Social Corporativa -Información Corporativa y Verificación -Verificación de Informes -Realización de ejercicios de relacionar y de completar UNIDAD DIDÁCTICA 4 La Medición de la Responsabilidad Social Corporativa -Auditoría Social de la Organización -Normalización y Certificación -Inversión Socialmente Responsable -Comunicación y Reconocimiento Externo -Realización de ejercicios de verdadero y falso UNIDAD DIDÁCTICA 5 Implementación de Pautas de Responsabilidad Social Corporativa en las Pymes -Autodiagnóstico -Definición de Objetivos -Planificación Estratégica -La Memoria -Realización de ejercicios de relacionar y de completar -Elaboración de un esquema que recoja la normativa de aplicación para la gestión de la responsabilidad corporativa en la Pyme -Clasificación de residuos UNIDAD DIDÁCTICA 6 Iniciativas y Experiencias -Iniciativas y experiencias Contenidos Prácticos (6 horas) -Elaboración de un esquema que recoja las conclusiones principales de las experiencias e iniciativas estudiadas en la unidad

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