Datos descriptivos. Datos generales. Requisitos previos obligatorios: Conocimientos previos. Nombre de la Asignatura ARCO S Y FLECHAS.

Transcripción

1 Datos descriptivos Nombre de la Asignatura ARCO S Y FLECHAS Titulación Master en Proyectos Arquitectónicos Avanzados 7 Departamento de Proyectos Arquitectónicos Centro responsable de la titulación Escuela Técnica Superior de Arquitectura Semestre/s de impartición: Otoño Módulo: Especialización Carácter: Optativo Código UPM: Taller Singular 2 ( ) Taller Teoría 2 ( ) Datos generales Créditos: 7 Curso académico Idioma de impartición Español Requisitos previos obligatorios: Título de Arquitecto Conocimientos previos Conocimientos generales de Arte y Humanidades.

2 Capacidad analítica de situaciones contemporáneas que puedan establecer vectores de ideas que se vayan a desarrollar en un futuro próximo. Habilidades de trabajo en equipo y capacidades de emprender iniciativas y estrategias que puedan aplicarse en la práctica. Competencias Competencias Generales: CG2, CG6, CG8, CG11 Competencias Específicas: CE3, CE7. CE10 Resultados de aprendizaje Objetivos Generales: OBJ3, OBJ4 Objetivos Específicos: OBJ6. OBJ7, OBJ9 Profesorado Seminario dirigido por los profesores ETSAM, Federico Soriano, Álvaro Soto, Pedro Urzaiz, Enrique Encabo [Habituales] y con el comité asesor: María Langarita, Pedro Pitarch, Gabriel Ruiz-Larrea, [Ocasionales] Descripción de la asignatura El seminario consiste en la producción de unos soportes visuales y textos como elementos de base y catalizadores, para la realización de entrevistas a personajes de distintos ámbitos, que se consideren que comienzan a trabajar sobre ideas y proyectos de futuro. Los trabajos y producciones se formalizarán y exhibirán en la Feria Internacional de ARCO Madrid Temario Intenciones: El seminario se plantea como un Thinktank de futuros. No de un futuro que se lanza de este presente actual, y por tanto, ya conocido y analizado, imaginado y resuelto por nuestra generación actual, sino por el futuro de un presente de futuro que no conocemos y que por ello es muy difícil descubrir. El arte y la filosofía cierran la brecha que se genera entre unos comportamientos pasados aprendidos y unos hechos de la realidad presente que se han distanciado de lo anterior y que muchas veces no los distinguimos aunque sentimos la incomodidad de su inconformidad. Esa brecha se cierra en el futuro cuando las actitudes o las respuestas de los artistas o filósofos son capaces de cambiar nuestros usos y conductas diarias.

3 Solo la intuición o el traslado imaginario a ese futuro lejano puede hacernos detectar también los gérmenes de las ideas y de las personas que lograrán cerrar una brecha cultural y social cuyas primeras fisuras se están produciendo y que es difícil pero no imposible distinguir. Objetivos: - Aprender a organizar y manejar grupos de Thinktank. - Detectar temas que serán claves en el desarrollo del próximo decenio. - Detectar personas, filósofos, críticos, artistas, arquitectos, etc. que comienzan a trabajar sobre ideas y proyectos de futuro. - Reflexionar sobre el propio Máster de proyectos Arquitectónicos Avanzados y presentar sus metodologías y resultados en un lugar avanzado de encuentro internacional artístico (Arco Madrid 2016) - Gestionar y producir un espacio de exposición, tanto desde los medios y contenidos como desde su producción. - Aprender a generar contenidos visuales ligados a conceptos abiertos. Metodología: Se trata de encontrar unas afirmaciones generales, en base a unas frases literarias largas, que construyan la base de las intervenciones de unos invitados a los eventos de Arco. Pueden ser agrupadas en series. Una vez descubiertas, analizadas y procesadas las afirmaciones el grupo procede a buscar personajes y establecer relaciones que construyan un marco de invitados e imágenes. Las imágenes vivas, videos-collages, gif-collages, serán las visualizaciones expresivas y ambiguas que junto a un título sustituirán a las afirmaciones anteriores. La colección o serie forma un libro visual de mano que los invitados, el grupo, el dj-moderador y los visitantes de arco podrán manejar y seguir. Cronograma Octubre Presentación/Atlas de Noticias/Agrupamientos y Selección/Palabras Clave/Primeros Collages Noviembre Primeras Sentencias/Rastreo de Bienales y Artistas Contemporáneos de referencia/ Recopilación de imágenes-videos/ Formación de Grupos de Trabajo/ Creación de Blog/ Bibliografía Visual.

4 Diciembre Selección de Sentencias finales/ Selección de invitados / Desarrollo y concreción de soportes visuales y contenidos/ Formato y medios de la instalación Enero Producción de Catálogo o libro visual-virtual/ Ensayos de entrevistas y postproducciones de montajes/ Preparación del Expositor Febrero Instalación, Montaje y Producción en la Feria Arco Madrid 2015 Posible Postproducción final del material elaborado. Actividades de Evaluación Presentaciones y exposiciones públicas en el aula. Realización de documentación gráfica: Collages, Video-Collages, Dossiers explicativos, etc. Realización de documentación escrita: Frases o Sentencias desencadenantes de discursos que conformarán una parte importante del pensamiento, ideas e inquietudes, de un futuro próximo. Simulaciones completas o parciales de la Acción-Instalación a desarrollar en Feria Arco Madrid Desde la generación de su concepción arquitectónica como en su contenido y realización en la propia Feria. Rastreo y selección de bienales, exposiciones artísticas y otras plataformas culturales, así como la búsqueda y descubrimiento de artistas, pensadores, etc que puedan participar en la instalación y sean objeto de las entrevistas a documentar y proyectar. Contactar con entidades o empresas que puedan funcionar como sponsors o colaboradores para la implementación de los medios infraestructurales de la instalación. De igual manera se buscarán profesionales de la producción audiovisual que quieran colaborar en el proyecto. Creación de plataformas en medios digitales e impresos, como soportes de divulgación de los trabajos desarrollados Criterios de evaluación La evaluación y calificación final del curso tendrá tres sub-apartados:

5 1. Asistencia y participación. Evaluación de la participación en clase para los alumnos cuya presencia mínima total en el curso sea superior al 80%. 20% evaluación. 2. Investigación sobre las Sentencias y las Imágenes/Videos-Collage. Individual y por grupos. 30% evaluación. 3. Trabajo del Expositor-Instalación y las acciones: por los grupos de trabajo. 50%evaluación.