Presentación para el Panel de Innovación y Desarrollo de las Ciencias, Tecnología Artes y Humanidades y capital humano. Recursos y sustentabilidad.

Transcripción

1 Presentación para el Panel de Innovación y Desarrollo de las Ciencias, Tecnología Artes y Humanidades y capital humano. Recursos y sustentabilidad. Profesor Jorge E. Allende En Representación del CRUCH CÁMARA DE DIPUTADOS 9 Mayo 2011

2 LA CIENCIA CHILENA ES PEQUEÑA PERO DE ALTA CALIDAD Tabla de Ranking de Países del Mundo según citas/publicación que es una medida de calidad. Se incluyen solo los países que han publicado más de trabajos en Revistas Internacionales Indexadas en el período

3 1) Suiza; 2) Dinamarca; 3) Estados Unidos; 4) Holanda; 5) Suecia; 6) Finlandia; 7) Canadá; 8) Reino Unido; 9) Bélgica; 10) Israel; 11) Noruega; 12) Austria; 13) Australia; 14) Alemania; 15) Irlanda; 16) Francia Country Documents Citable Documents Citations Self- Citations Citations Per H Index Document 17.-New Zeland , Italy , Spain , Chile ,90 155

4 Country Documents Citable Documents Citations Self- Citations Citations Per H Index Document 21.-Honk Kong , Portugal , Japan , Singapore , ) Grecia; 26) Hungría; 27) Argentina; 28) Sudáfrica; 29) Tailandia; 30) Sud Korea; 31) Brasil; 32) Twaiwan; 33) México; 34) República Checa; 35) Eslovenia

5 La casi totalidad de la investigación científica en Chile se hace en las Universidades, especialmente en las Universidades del Consejo de Rectores Resultados del Concurso Regular de FONDECYT-2011 datos de CONICYT Total de proyectos nuevos aprobados 503 Total Proyectos a Universidades 490 Total Proyectos a Universidades del CRUCH 452 Total Proyectos a otras Universidades 38 Total Proyectos a otras Instituciones 13

6 8 Universidades son Responsables del grueso de los proyectos de Investigación y de la Formación de Doctores Universidades Proyectos FONDECYT Regular 2011 Doctores Graduados 2009 Universidad de Chile P. Universidad Católica de Chile Universidad de Concepción USACH P. Univ. Católica Valparaíso 27 6 Universidad Austral de Chile U. Tec. Federico Santa María Universidad de Talca 15 4 % del total Universidades 78% 88%

7 Que pedimos? Ser escuchados antes de que se tomen decisiones Que se consideren nuestras peticiones NUESTRAS PETICIONES CONSISTEN EN INCENTIVOS PARA LAS INSTITUCIONES QUE HACEN INVESTIGACIÓN Y FORMAN DOCTORES. A. MAS Becas de Doctorado. Pago de Arancel real en las becas de doctorado que otorga CONICYT y MECESUP. Actualmente el arancel es de $ 2 millones/año que es menos de lo que pagan como arancel referencial en pregrado.mas Proyectos de Investigacion B. MAS Proyectos de Investigacion, pero con costos Indirectos que son necesarios en los proyectos de investigación que incluyen gastos cubiertos por las Universidades por infraestructura, administración, bibliotecas etc.,etc. En el extranjero se han calculado entre 40 y 60% de los costos directos de los proyectos y esto es lo que se paga a las Universidades En Chile hay proyectos que no los contemplan y los que si los incluyen tienen montos de sólo 14% o menos.

8 C. Se nos pide que dialoguemos con las empresas para generar proyectos juntos pero hay desconfianzas. El gobierno debe convocar a universitarios y empresarios para fomentar el diálogo y la confianza. Debe también apoyar a las Universidades a instalar oficinas de transferencia tecnológica financiando la formación de los gestores tecnológicos que hacen puentes con los empresarios y la instalación de esas oficinas.

9 NECESIDAD DE ESTABLECER PRIORIDADES Estamos sorprendidos con la nueva política, planteada desde el Ministerio de Economía de eliminar los clusters y todo el ejercicio de definir prioridades como parte de la política nacional en CTI. A. Debe mantenerse a FONDECYT como mecanismo para apoyar investigaciones usando como criterio esencial la calidad y excelencia de los proyectos y de los investigadores sin importar si los conocimientos tendrán o no aplicaciones eso nos va a permitir tener una base amplia. B. Pero además de esto deberíamos tener Programas Nacionales en temas relevantes para Chile no sólo porque van a generar muchas divisas sino también por su importancia social y cultural. No se requiere una bola de cristal para saber que, el año 2025 Chile va a tener más adultos mayores que niños teniendo impacto en salud, en economía, en convivencia social en el desarrollo urbano.- En este momento no estamos preparados para enfrentar este tema. Como temas de salud y educación y medio ambiente. También temas de relevancia geopolítica como los recursos hídricos, como las ciencias del mar y estudios antárticos. Esos Programas tienen que surgir del trabajo de grupos de estudio que se dediquen a analizar todo lo que tenemos y lo que nos falta cuales ventajas comparativas tenemos con quién nos podríamos aliar., etc.

10 Internacionalización A. La ciencia nació globalizada y la magnitud y complejidad de los problemas que ahora enfrentamos requieren de equipos y redes internacionales e interdisciplinarios. B. El 53% de los 5500 trabajos científicos que Chile publicó el año 2009 tuvieron co-autores de otros países. A pesar de esto pensamos que es necesario profundizar la internacionalización de nuestra investigación y también de nuestros programas de postgrado. C. Hacen mucha falta la existencia de mecanismos ágiles y flexibles que financien oportunidades que surgen de trabajos conjuntos. Muchas veces la ventana de una oportunidad se abre por unas pocas semanas o un par de meses y si no podemos actuar y obtener financiamiento en ese corto plazo, esa oportunidad se pierde

11 INTERNACIONALIZACIÓN D. Hemos propuesto usar las Becas Chile como un instrumento efectivo para crear alianzas con instituciones extranjeras de prestigio e instituciones chilenas. En este esquema la (s) instituciones (s) chilenas postularían para crear o fortalecer un área de relevancia nacional en conjunto con una o más instituciones en otros, países con reconocido desarrollo en dicha área. Al aprobar esta postulación, Becas Chile le otorgaría a dicha institución chilena un paquete de becas de post doctorado y doctorado para asegurarse que en 5 años en Chile habrá un núcleo con excelente formación y con muy buenos contactos internacionales. La Universidad chilena se compromete a crearles cargo a los becarios que regresan y a proporcionarles la infraestructura para su investigación y docencia. También se financiarán intercambio de académicos para estimular la generación de proyectos de investigación conjuntos.

12 INSTITUCIONALIDAD Hace décadas que la comunidad científica y académica está clamando para que se modernice y se construya una institucionalidad en Ciencia, Tecnología e Innovación que: A. Genere una política de Estado para el Desarrollo de Chile en CTI (Actualmente esa política no existe). B. Coordine y potencie los diferentes mecanismos que tenemos para apoyar el desarrollo de investigaciones y de innovaciones y la formación de capital humano (hay mecanismos pero están descoordinados). C. Evalúe la pertinencia y eficacia de los diversos mecanismos de fomento (no se hace). D. Proporcione al Ejecutivo y al Congreso una oportuna asesoría en materias de CTI (no se hace). E. Haga estudios prospectivos de los diferentes campos y proponga estrategias (no existe).

13 INSTITUCIONALIDAD Para avanzar en la Institucionalidad el CNIC propuso la creación de una Subsecretaría de Educación Superior y Ciencia y Tecnología que incluye a CONICYT en el Ministerio de Educación y otra Subsecretaría en el Ministerio de Economía que se centrara en promover la Innovación junto con CORFO. En general las Universidades apoyan estas propuestas y opinan que sería inconveniente traspasar a CONICYT al Ministerio de Economía pues eso rompería el natural vínculo que existe entre investigación y formación de capital humano avanzado, temas esenciales para las Universidades de Investigación.