Grado en Gestión Turística y Hotelera

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1 Grado en Gestión Turística y Hotelera Curso: Guia docente Materia: Sistemas de información y TIC Asignatura: Travel 2.0 Periodo: Semestre 3 Profesores: Dr. Albert Fornells Herrera Sr. Francesc Teixidó Navarro Publicación para el uso exclusivo de la Facultad de Turismo y Dirección Hotelera Sant Ignasi (Universitat Ramon Llull) No se permite su reproducción total o parcial

2 MÓDULO: FUNDAMENTOS DE EMPRESAS MATERIA: SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y TIC ASIGNATURA: TRAVEL 2.0 CÓDIGO: OB3TIC-II IDIOMA: CASTELLANO CURSO: 2 PERIODO: SEMESTRE 3 CREDITOS: 3 ECTS 1. Objetivos de la asignatura Sistemas de Información (SI) y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) II tiene la finalidad de introducir al estudiante de turismo en el mundo del web, concretamente en el web 2.0 y sus servicios más relevantes. Los conocimientos que se presentan en la asignatura capacitan al estudiante con las herramientas necesarias para comprender, evaluar y proponer distintas opciones funcionalidades de la web actual. 2. Competencias desarrolladas Básicas B01 - Ser capaz de adquirir, comprender y estructurar los conocimientos del área. B02 - Ser capaz de aplicar los conocimientos del área. B03 - Ser capaz de buscar y gestionar información de diversas fuentes para resolver problemas, emitir juicios reflexivos y/o tomar decisiones. B04 - Ser capaz de comunicar información y/o conocimiento tanto en la/s lengua/s propia/s como en, al menos, dos lenguas extranjeras. B05 - Ser capaz de aprender con autonomía y a lo largo del tiempo. Generales G07 - Trabajo en equipo y colaboración: ser capaz de cooperar activa y solidariamente en la consecución de objetivos comunes. G10 - Orientación al servicio: implica el deseo de ayudar o servir a otras personas. Especificas E20 - Analizar y utilizar las tecnologías de la información y las comunicaciones (tic) en los distintos 1

3 ámbitos del sector turístico. 3. Contenido Semana 1 Sesión 1 (Sep, 15/2015): Cómo un navegador web visualiza una página publicada en Internet. Sesión 2 (Sep, 18/2015): Crear una página web y publicarla en Internet. Semana 2 Sesión 3 (Sep, 22/2015): Gestionar contenido en una web sin ser un programador web. Sesión 4 (Sep, 25/2015): Tipologías y utilidad de los gestores de contenidos. Semana 3 Sesión 5 (Sep, 29/2015): Características principales de los diferentes tipos gestores de contenidos. Sesión 6 (Oct, 02/2015): Que se necesita para crear un blog. Semana 4 Sesión 7 (Oct, 06/2015): Estructurar y escribir un post. Sesión 8 (Oct, 09/2015): El reto de escribir sobre una temática. Semana 5 Sesión 9 (Oct, 13/2015): Instalación y configuración de un blog basado en Wordpress. Sesión 10 (Oct, 16/2015): Personalización de Wordpress: Tema, categorías, etiquetas y plugins. Semana 6 Sesión 11 (Oct, 20/2015): Medir el impacto de nuestra web en Internet. Sesión 12 (Oct, 23/2015): Buenas prácticas en la creación de un blog. Semana 7 Sesión 13 (Oct, 27/2015): Estructura de una página web. Sesión 14 (Oct, 30/2015): Contenido interno de una página web. 2

4 Semana 8 Sesión 15 (Nov, 03/2015): Edición de una página web. Sesión 16 (Nov, 06/2015): Porque un buscador muestra unas páginas antes que otras. Semana 9 Sesión 17 (Nov, 10/2015): Que se necesita para que un buscador nos encuentre. Sesión 18 (Nov, 13/2015): Posicionar nuestra web en los buscadores. Semana 10 Sesión 19 (Nov, 17/2015): Porque un buscador me recomienda cosas que yo no le he pedido, pero en cambio si me interesan. Sesión 20 (Nov, 20/2015): Conocer cómo es el perfil de usuarios que me visita. Semana 11 Sesión 21 (Nov, 24/2015): Tener presencia en las redes sociales. Sesión 22 (Nov, 27/2015): Divulgar contenido de un blog a través de las redes sociales. Semana 12 Sesión 23 (Dic, 01/2015): Cierre del blog y preparación de la presentación. Sesión 24 (Dic, 04/2015): Cierre del blog y preparación de la presentación. Semana 13 Sesión 25 (Dic, 11/2015): Presentación del blog. Semana 14 Sesión 26 (Dic, 15/2015): Dudas y ejercicios de exámenes de otros años. Sesión 27 (Dic, 18/2015): Dudas y ejercicios de exámenes de otros años. 4. Metodología de enseñanza Ejercicios prácticos. El alumno realiza ejercicios para reforzar y acabar de comprender los fundamentos teóricos de Internet Exposición del profesor. El profesor realiza exposiciones en clase a partir de presentaciones en las cuales se promueve la participación e interacción del alumno Lecturas. Se recomiendan diferentes libres de apoyo para ayudar a los alumnos tanto a hacer las 3

5 partes obligatórias de los trabajos, como las opcionales. Estudio personal o en grupos de estudio. Estudio por parte del alumno de aspectos teóricos que estan fuera del alcance de las sesiones prácticas Trabajo individual o en grupo. Hay que realizar diferentes trabajos prácticos con ordenador enfocados en Internet, blogging, social media, analítica web y posicionamiento 5. Actividades de evaluación Convocatoria Ordinaria UP1-Gestores de Contenido (Sep, 29/2015) Trabajo académico (Grupo - 5%) Competencias evaluadas: B1,B2,B4,B5 UP2-Blog (Dic, 11/2015) Trabajo académico (Grupo - 45%) Competencias evaluadas: B1,B2,B4,B5,G10, E20 UP3-Analítica y posicionamiento (Dic, 11/2015) Trabajo académico (Grupo - 25%) Competencias evaluadas: B1,B2,B4,B5,E20 Examen final Examen final (Individual - 25%) Competencias evaluadas: B1,B2,B4,B5,G7 Cada una de las 4 actividades de evaluación ha de aprobarse por separado con nota >=5: - Si alguna esta suspendida, la nota final de la asignatura será la mínima - Si el alumno no se presenta al examen o no entrega alguna, la nota final será de NP Las actividades del tipo Unidades Prácticas (UP) son en grupos de 3 personas. Los requisitos, criterios de aceptación y rúbricas de evaluación están disponibles en el enunciado del moodle. En caso de suspender una UP, esta puede volverse a presentar hasta el día antes del examen final de convocatoria ordinaria y, en el caso de que se la UP estuviera aprobada, la nota de la asignatura seria de convocatoria ordinaria pero con una nota máxima de 7. 4

6 Convocatoria extraordinaria UP1-Gestores de Contenido (Jun, 03/2016) Trabajo académico (Grupo - 5%) Competencias evaluadas: B1,B2,B4,B5 UP3-Analítica y posicionamiento (Jun, 03/2016) Trabajo académico (Grupo - 25%) Competencias evaluadas: B1,B2,B4,B5,E20 UP2-Blog (Jun, 03/2016) Trabajo académico (Grupo - 45%) Competencias evaluadas: B1,B2,B4,B5,G10,E20 Examen final Examen final (Individual - 25%) Competencias evaluadas: B1,B2,B4,B5,G7 La nota máxima de las UPs en convocatoria extraordinaria es de 5. Ver comentarios de la convocatoria ordinaria Repetición de asignatura sin asistencia: Convocatoria ordinaria UP1-Gestores de Contenido (Sep, 29/2015) Trabajo académico (Grupo - 5%) Competencias evaluadas: B1,B2,B4,B5 UP3-Analítica y posicionamiento (Dic, 11/2015) Trabajo académico (Grupo - 25%) Competencias evaluadas: B1,B2,B4,B5 i E20 UP2-Blog (Dic, 11/2015) Trabajo académico (Grupo - 45%) Competencias evaluadas: B1,B2,B4,B5,G10 i E20 Examen final Examen final (Individual - 25%) 5

7 Competencias evaluadas: B1,B2,B4,B5,G7 Ver comentarios de la convocatoria ordinaria Repetición de asignatura sin asistencia: Convocatoria extraordinaria UP1-Gestores de Contenido (Jun, 03/2016) Trabajo académico (Grupo - 5%) Competencias evaluadas: B1,B2,B4,B5 UP3-Analítica y posicionamiento (Jun, 03/2016) Trabajo académico (Grupo - 25%) Competencias evaluadas: B1,B2,B4,B5,E20 UP2-Blog (Jun, 03/2016) Trabajo académico (Grupo - 45%) Competencias evaluadas: B1,B2,B4,B5,G10,E20 Examen final Examen final (Individual - 25%) Competencias evaluadas: B1,B2,B4,B5,G7 La nota máxima de las UPs en convocatoria extraordinaria es de 5. Ver comentarios de la convocatoria ordinaria Reuniones de seguimiento Semana 3 (Sep, 29/2015), 15:00-16:00 Semana 7 (Oct, 20/2015), 15:00-16:00 Semana 13 (Dic, 01/2015), 15:00-16:00 6. Bibliografía Lecturas obligatorias Google (2015). Guía para principiantes sobre optimización para motores de búsqueda, 6

8 otores_busqueda.pdf [Accessed 22/07/2015) Lecturas recomendadas Web Design and Web Academy (2015). WORDPRESS: FOR BEGINNERS (w/ Bonus Content!): Create BEAUTIFUL, fully functional Websites and Blogs - in just a FEW hours! (web design, web development,... javascript, jquery, php) Kerpen, D. (2015) Likeable Social Media, Revised and Expanded: How to Delight Your Customers, Create an Irresistible Brand, and Be Amazing on Facebook, Twitter, LinkedIn Ian Lloyd. (2008) Build Your Own Web Site the Right Way Using HTML & CSS (2nd ed.) 7. Profesorado Dr. Albert Fornells Herrera - albert.fornells@tsi.url.edu Hora de tutoria: Martes 15:00 a 16:00 (con cita previa) Doctorado en las TIC y su Gestión por la URL en el 2007 e Ingeniero informático por la URL en 2003, dispone un Tramo de investigación y la acreditación de Investigación por parte de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña (AQU). Su trayectoria profesional ha estado siempre relacionada con la investigación y el uso de la minería de datos (Data mining) para descubrir conocimiento oculto en los datos que permita crear sistemas de información para el apoyo a la toma de decisiones mediante el uso de aprendizaje artificial (machine learning). Sus intereses actuales se centran en el estudio de la información de las redes sociales para descubrir patrones en base a los gustos y preferencias de los usuarios de la red y, a partir de esto, proporcionar ventajas competitivas a la empresa. Respecto el ámbito docente, imparte docencia desde el 2003 relacionada con las redes sociales, la ingeniería del software y la inteligencia artificial. Más información es.linkedin.com/in/afornells Sr. Francesc Teixidó Navarro - francesc.teixido@tsi.url.edu Hora de tutoria: Martes 15:00 a 16:00 (con cita previa) ngeniero informático e ingeniero técnico en informática de sistemas por la Universitat Ramon Llull (URL), Master in Project Management (MPM), Master Universitario en Dirección de Proyectos (MUDP) y doctorando en tecnologías de la información y la comunicación y su gestión en el mismo centro. Investigador en Campus la Salle BCN y miembro del grupo de investigación Sistemas Electrónicos, Telecomunicaciones y Análisis de Datos (GR-SETAD) de la URL. Profesor en Turisme Sant Ignasi (TSI- URL). CIO en Turisme Sant Ignasi (TSI-URL). Más información 8. Observaciones * Es necesario traer el ordenador/tablet para las sesiones prácticas con el software indicado por el profesorado. El CDT dispone de estos dispositivos de préstamo. * La información referente al calendario académico, horarios lectivos, calendario de exámenes y 7

9 asignación de aulas se publicará oportunamente en el campus virtual y la web pública de la Facultad. * La normativa académica de la Facultad es de obligado cumplimiento para todos los miembros de la misma. 8