UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

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1 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y NEGOCIOS CARRERA DE INGENIERÍA EN RECURSOS HUMANOS TESIS PREVIA A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE: INGENIERA EN RECURSOS HUMANOS TEMA: DISEÑO DEL PLAN DE DESVINCULACIÓN LABORAL ASISTIDA (OUTPLACEMENT) PARA EL PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR PERIODO AUTORA: MARÍA JOSÉ CARRILLO ZEA DIRECTOR DE TESIS: DR. EFRAÍN FLORES BATALLAS QUITO-2013

2 CERTIFICACIÓN: Certifico que la Tesis cuyo tema es: Diseño del Plan de Desvinculación Laboral Asistida (Outplacement) para el personal administrativo de la Universidad Central del Ecuador, periodo , fue desarrollada por la estudiante María José Carrillo Zea, bajo mi dirección y control. Dr. Efraín Flores Batallas DIRECTOR I

3 AUTORÍA Todo el contenido y desarrollo de la tesis es responsabilidad de la autora: María José Carrillo Zea II

4 DEDICATORIA La labor de este trabajo está dedicada a Dios y a mi mejor amiga, mi Madre; pilar fundamental en mi vida. Su tenacidad y lucha insaciable han hecho de ella mi gran ejemplo a seguir, porque me ha demostrado su confianza y amor en cada momento, porque gracias a ella soy lo que soy. III

5 AGRADECIMIENTO Al culminar esta Tesis producto de mucho esfuerzo y dedicación, mis infinitas gracias a Dios por haberme dado la sabiduría y el entendimiento durante mi carrera universitaria, por proveerme de todo lo necesario para salir adelante y por derramar sus grandes bendiciones sobre mí. A mi madre, Alicia, mi ejemplo de mujer y valentía, por ser mi apoyo incondicional y por cada día recordarme que cada amanecer es una nueva oportunidad para crecer y ser mejor hija, mejor hermana, mejor amiga, mejor profesional, pero sobre todo mejor persona. A mi hermana, Anita; por quien me esfuerzo día a día para ser un buen ejemplo y con quien comparto risas, lágrimas, tropiezos y éxitos. A mi tío, Marco, por ser el padre que siempre quise, por su amor y por ser mi apoyo en cada etapa de mi vida. A mi novio, Gabriel, por ser un pilar importante en mi vida, por su amor y paciencia, por estar a mi lado en los momentos buenos y malos; sobre todo por soñar conmigo y ayudarme a cumplir mis objetivos. A mis amigos, por todas las experiencias inolvidables, por compartir momentos únicos, por su lealtad y cariño. Finalmente, a la Universidad Tecnológica Equinoccial y a mi Director de Tesis el doctor Efraín Flores Batallas, por abrirme sus puertas, por su guía, experiencia y enseñanzas durante esta etapa. María José Carrillo Zea IV

6 INDICE DE CONTENIDOS INTRODUCCIÓN... 1 RESUMEN EJECUTIVO... 3 CAPÍTULO I... 5 GENERALIDADES La Institución Reseña Histórica ( Estructura Organizacional Universidad Central del Ecuador Dirección de Talento Humano Atribuciones y Responsabilidades (Comisión Administrativa y de Control, Informe Técnico, en sesión del 13 de octubre del 2011) PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN Planteamiento del Problema - Diagrama Causa-Efecto Enunciado o explicación de la Problemática de la Dirección de Talento Humano Formulación del Problema Justificación e Importancia Objetivos de la Investigación Objetivo General Objetivos Específicos Variables de la Investigación Variable Dependiente Variables Independientes V

7 1.7.3 Conceptualización de las variables Marco Teórico y Conceptual Fundamentación Teórica Beneficios para el servidor Beneficios para la Institución Responsabilidad Social Institucional Interna Principios de la Responsabilidad Social Interna Responsabilidad Social y Ética La responsabilidad social y la calidad de vida en la Institución Importancia para la Institución Dirección de Talento Humano y su Responsabilidad Social Bienestar e Igualdad Social, Seguridad y Salud y Clima Laboral Marco Conceptual Marco Legal Proceso de Jubilación Leyes CAPÍTULO II Métodos y Técnicas de la Investigación Diseño de Investigación Métodos de Investigación Tipos de Investigación Técnicas de Investigación Ejecución de la Investigación Población y Muestra Recopilación, Tabulación y Procesamiento de Datos VI

8 Vida personal y entorno familiar Cuál es su Estado Civil? Señale las personas con las que vive (puede marcar más de una opción) Motivos para acogerse a la jubilación Actividades realizadas para cuidar el cuerpo de los daños ocasionados por la edad Patologías padecidas por los servidores Preparación psicológica para enfrentar el retiro Tipo de actividades que realiza el servidor Vida laboral en la Universidad Central del Ecuador Considera usted a sus actividades una rutina diaria? La motivación para el cumplimiento de tareas es: La comunicación que Usted mantiene con su Jefe Inmediato y compañeros de trabajo, la considera: Durante su vida laboral en la UCE, la capacitación para realizar su trabajo ha sido: El grado de formación académica que usted tiene es: La remuneración que ha percibido durante su vida laboral en la UCE, la considera: Proceso de Jubilación Considera Usted el proceso de jubilación como: Considera que recibirá un estímulo económico justo? Conoce cómo empleará el dinero a recibir como compensación? Conoce las disposiciones legales vigentes sobre la jubilación en el Sector Público? VII

9 19.- Conoce sobre planes que emplee la Institución como ayuda al personal a desvincularse? Considera Usted que un Plan de desvinculación laboral asistida le ayudará a una pronta transición laboral consecuencia de la jubilación? Considera que es Responsabilidad de la Dirección de Talento Humano preparar al servidor en esta etapa de transición? Considera que Un Plan de Desvinculación Laboral asistida le ayudará a mejorar sus condiciones de retiro y planificar la inversión de su dinero? En qué áreas considera usted necesita capacitarse para enfrentar el retiro?.. 81 CAPÍTULO III PROPUESTA DEL PLAN DE DESVINCULACIÓN LABORAL ASISTIDA Presentación de la Propuesta Base Técnica Nombre de la Propuesta Prerrequisito Objetivos Objetivo General Objetivos Específicos Ventajas Justificación Estrategias Cronograma de salidas del personal administrativo inscrito en el Plan de Retiros Voluntarios Anual Factores de preparación del servidor desvinculado Aspecto psicológico Aspecto físico VIII

10 3.9.3 Aspecto económico Aspecto social Contenido Talleres de Capacitación Recursos Costo de la Propuesta Evaluación y Seguimiento INSTRUCCIONES: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA WEBGRAFÍA ANEXO I ANEXO II ANEXO III IX

11 INDICE DE TABLAS Tabla 1: Leyes Tabla 2: Reglamento Tabla 3: Estado Civil Tabla 4: Personas con las que vive Tabla 5: Motivos para la jubilación Tabla 6: Actividades para el cuidado del cuerpo Tabla 7: Patologías padecidas por los servidores Tabla 8: Preparación psicológica para enfrentar el retiro Tabla 9: Tipo de actividades que realiza el servidor Tabla 10: Rutina laboral Tabla 11: Funciones y Responsabilidades Tabla 12: Motivación para cumplimiento de tareas Tabla 13: Comunicación con Jefe inmediato y compañeros Tabla 14: Capacitación Tabla 15: Formación académica Tabla 16: Remuneración Tabla 17: Concepción de la jubilación Tabla 18: Estímulo económico Tabla 19: Inversión de compensación a recibir Tabla 20: Disposiciones legales sobre jubilación Tabla 21: Planes de ayuda al personal que va a desvincularse Tabla 22: Desvinculación Laboral Asistida como ayuda a transición laboral X

12 Tabla 23: Responsabilidad de la Dirección de Talento Humano Tabla 24: Mejorar condiciones de vida y planificar inversión Tabla 25: Áreas en las que necesitan preparase para enfrentar el retiro Taller N Taller N Taller N Taller N Taller N XI

13 INDICE DE GRÁFICOS Gráfico 1: Estructura Organizacional de la UCE Gráfico 2: Subsistemas de la Dirección de Talento Humano Gráfico 3: Problemática de la Dirección de Talento Humano Gráfico 4: Responsabilidad Social Gráfico 5: Bienestar Social, Seguridad y Salud y Clima Laboral Gráfico 6: Estado Civil Gráfico 7: Personas con las que vive Gráfico 8: Motivos para la jubilación Gráfico 9: Actividades para el cuidado del cuerpo Gráfico 10: Patologías padecidas por los servidores Gráfico 11: Preparación psicológica para enfrentar el retiro Gráfico 12: Tipo de actividades que realiza el servidor Gráfico 13: Rutina laboral Gráfico 14: Funciones y Responsabilidades Gráfico 15: Motivación para cumplimiento de tareas Gráfico 16: Comunicación con Jefe inmediato y compañeros Gráfico 17: Capacitación Gráfico 18: Formación académica Gráfico 19: Remuneración Gráfico 20: Concepción de la jubilación Gráfico 21: Estímulo económico Gráfico 22: Inversión de compensación a recibir XII

14 Gráfico 23: Disposiciones legales sobre jubilación Gráfico 24: Planes de ayuda al personal que va a desvincularse Gráfico 25: Desvinculación Laboral Asistida como ayuda a transición laboral Gráfico 26: Responsabilidad de la Dirección de Talento Humano Gráfico 27: Mejorar condiciones de vida y planificar inversión Gráfico 28: Áreas en las que necesitan preparase para enfrentar el retiro XIII

15 INTRODUCCIÓN La razón fundamental de implementar un plan de desvinculación laboral asistida (Outplacement) en una organización, es reducir conflictos emocionales cuando por fusiones, adquisiciones, reestructuraciones y condiciones de jubilación en las empresas se debe prescindir de los servicios de uno o más colaboradores. El Outplacement, también conocido como conjunto de técnicas para reubicar trabajadores, trata de reorientarlos para facilitarles una positiva reinserción laboral y que no se vea afectada su reputación en el mercado de trabajo ni su vida familiar; así mismo, que el colaborador desvinculado se sienta gratificado por el interés que muestra la organización por él, percibiendo la nueva situación como un nuevo desafío profesional, mediante una reformulación de su marketing personal. Esta investigación, se centrará en el aporte de un plan de desvinculación laboral asistida al servidor público que, por motivo de jubilación, desea retirarse voluntariamente de la Institución, donde gran parte de su vida ha servido. El propósito es coadyuvarlos a enfrentar una situación que puede ser traumática y transformarla en una fuente de oportunidades. Debido a que cada experiencia es particular y cada situación es diferente, la razón de ser de esta propuesta, tiene una fuerte orientación personalizada, que ayude a los servidores a superar y a enfrentar la desvinculación laboral, con una visión optimista de su propio futuro. 1

16 Es más, el Outplacement consiste en dar una asesoría a los colaboradores en el proceso de desligamiento de la Institución, tratando de reducir el conflicto emocional, orientar a las personas sobre cómo aprovechar sus fortalezas, definiendo objetivos y planificando su nueva etapa de vida de manera eficiente y exitosa. Se aplicará una metodología de investigación asertiva, tanto descriptiva como deductiva; que no se limitará solamente a la recolección de datos, sino también, se realizará un análisis institucional que nos permitirá conocer y analizar comportamientos y detalles de los procesos y personas en el seno de la Institución, además de tener una percepción clara de su situación actual y su proyección hacia el futuro. El Diseño del Plan de Desvinculación Laboral Asistida (Outplacement) para el personal Administrativo de la Universidad Central del Ecuador, periodo , permitirá a la Institución la adopción de un proceso administrativo que, como parte de su Responsabilidad Social Institucional Interna, contribuya a una óptima transición laboral de sus colaboradores desvinculados y permanezca inserta en la Gestión Estratégica del Talento Humano. 2

17 RESUMEN EJECUTIVO La Dirección de Talento Humano de la Universidad Central del Ecuador con el objeto de cumplir con las atribuciones y responsabilidades establecidas en la Ley Orgánica del Servicio Público y demás normativas, requiere incluir en su gestión mayor esmero en la atención del bienestar social de su personal, por lo que el presente tema de tesis busca fortalecer este proceso a través del diseño de un plan de desvinculación laboral asistida para los servidores administrativos que desean cesar en sus funciones para acogerse a los beneficios de la jubilación; para lo cual este trabajo se basará en identificar si la alternativa del outplacement aportará en el proceso de desligamiento laboral de sus servidores. Para empezar se realizó un análisis sobre la problemática de la Dirección de Talento Humano respecto al tema de estudio, a través de la cual se identificó claramente una inadecuada planificación, ausencia de responsabilidad social interna y débil comunicación, lo que se refleja en la inadecuada gestión en este proceso. El Diseño del Plan propuesto, se desarrolló basado en los resultados obtenidos de la encuesta formulada al personal administrativo entre 65 y 69 años de edad inscritos en el plan de retiro voluntario de la institución para el año 2012, de lo cual se concluye que la responsabilidad directa para poner en marcha este proceso recae en la Dirección de Talento Humano, área que debe cumplir un rol asesor para el servidor en el proceso de transición hacia la jubilación. Adicionalmente, se identificaron 4 aspectos esenciales que requieren ser atendidos en este proceso, los cuales son: salud, económico financiero, social y 3

18 psicológico, temas que se encuentran distribuidos en talleres de capacitación dentro del plan propuesto. Una vez culminada la tesis se recomienda incluir en la gestión de la Dirección del Talento Humano el proyecto de tesis realizado, pues contribuirá en el mejoramiento de sus procesos, fomentaría la responsabilidad social interna de la institución y generaría grandes beneficios para el personal. El estudio que se presenta a continuación está dividido en tres capítulos que son: Capítulo I: LA INSTITUCIÓN, donde se explica la historia, organización y gestión de la Dirección de Recursos Humanos de la Universidad Central del Ecuador; así como también se plantea la problemática que se desea resolver, el marco teórico, conceptual y legal que sirven de sustento a la investigación. Capítulo II: DIAGNOSTICO SITUACIONAL, que hace referencia a los métodos y técnicas de investigación utilizados, lo cuales han permitido obtener la información necesaria de lo que la Dirección de Recursos Humanos representa para su personal y sus alternativas de mejora. Capítulo III: PROPUESTA, se diseña la propuesta del plan de desvinculación laboral asistida compuesta por cinco talleres que atenderán las ideas de mejora planteadas a cada problema detectado en el análisis. 4

19 CAPÍTULO I GENERALIDADES 1.1 La Institución FOTO 1: Universidad Central del Ecuador Fuente: U.C.E Reseña Histórica 1 ( La Universidad Central del Ecuador se crea el 18 de marzo de 1836, como una persona jurídica autónoma, de derecho público, con domicilio en la ciudad de Quito, con la finalidad de formar profesionales críticos de nivel superior, comprometidos con la 1 Universidad Central del Ecuador, 2010, 5

20 verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y morales; genera ciencia, conocimientos, tecnología, cultura y arte y crea espacios para el análisis y solución de los problemas nacionales, misma que actualmente está integrada a más de sus estamentos de cogobierno por 17 Facultades y 3 Sedes. Para el cumplimiento de su misión cuenta aproximadamente con docentes, empleados a nivel profesional, técnico y administrativo y 300 trabajadores. La Constitución de la República en el Art. 355 reconoce a las Universidades y Escuelas Politécnicas autonomía económica, académica, administrativa y orgánica, mismas que en el caso de ser públicas se rigen por los principios de eficacia, eficiencia, calidad, jerarquía, desconcentración, descentralización, coordinación, planificación, transparencia y evaluación, conforme lo dispone el Art. 227 de la misma. El Art. 229 de la Carta Fundamental del Estado señala que las personas que en cualquier forma o cualquier título trabajen con relación de dependencia dentro del sector público, serán servidoras o servidores públicos sujetos a la Ley Orgánica del Servicio Público, a excepción de los obreros y obreras de este sector que estarán sujetos al Código de Trabajo. El personal docente e investigadores de las Universidades, se rigen por la Ley de Educación Superior de acuerdo a lo consagrado en el Art. 355 de la Constitución de la República, el Art. 70 de la Ley Orgánica de Educación Superior, el inciso antepenúltimo del Art. 3 y el Art. 84 de la Ley Orgánica del Servicio Público. 6

21 Misión 2 Crear y difundir el conocimiento científico-tecnológico, arte y cultura, formar profesionales, investigadores y técnicos críticos de nivel superior y crear espacios para el análisis y solución de los problemas nacionales. Visión 3 La Universidad Central del Ecuador, liderará la gestión cultural, académica, científica y administrativa del sistema nacional de educación superior, para contribuir al desarrollo del país y de la humanidad, insertándose en el acelerado cambio del mundo y sus perspectivas. Principios, Fines y Objetivos 4 PRINCIPIOS.- La Universidad Central del Ecuador se guía por los siguientes principios: Autonomía. En cuanto a capacidad institucional para organizarse y desarrollarse en los campos académico, administrativo, financiero, orgánico y jurídico, para cumplir sus principios y objetivos, dentro de los límites permitidos por la Constitución y la ley. El ejercicio de este principio le obliga a observar responsabilidad, solidaridad social, rendición de cuentas y participación, tanto en la planificación nacional como en las pre asignaciones presupuestarias, en conformidad con la Constitución. 2 Estatuto Universitario 3 Estatuto Universitario 4 Estatuto Universitario 7

22 Cogobierno. Entendido como participación de los actores de la Comunidad Universitaria en el gobierno de la Institución, en la elección de autoridades universitarias, en la aprobación de instrumentos normativos; la planificación, ejecución y evaluación macro, meso y micro curriculares. Democracia. Como participación de todos sus miembros en las decisiones universitarias; en el respeto a las diferencias de género, pluriculturalidad, plurinacionalidad y la difusión sin barrearas del pensamiento universal; en la rendición de cuentas de sus autoridades; en transparencia, alterabilidad y evaluación permanente de los procesos. Equidad. Que significa el reconocimiento a la igualdad de los seres humanos en cuanto a género, etnia, clase, edad, aptitudes especiales y orientación sexual, así como el derecho de pensar y actuar con autonomía. Evaluación y calidad. Que implica el proceso permanente de seguimiento y evaluación de las actividades que desarrolla la Universidad para garantizar el cumplimiento de sus fines. Gratuidad de la educación superior. Con responsabilidad académica de los estudiantes, sobre la base del financiamiento oportuno del Estado. Humanismo. Que proclama al ser humano como valor central del mundo y el respeto de los derechos humanos. Laicismo. Entendido como el respeto a la libertad del ser humano en materia religiosa. 8

23 Latino americanismo e internacionalismo. Que implica una vocación de integración latinoamericanista y de apertura a las relaciones regionales e internacionales. Libertad de cátedra. Entendida como derecho a ejercer la docencia mediante el pensamiento crítico y creativo, en función de los adelantos científicos y tecnológicos de la época y el uso de recursos didácticos fundados en diversas corrientes científicas, técnicas, estéticas, históricas y sociales. Prevalencia académica y científica. Para la creación y producción de conocimiento de técnicas, de cultura y de arte, como aporte académico a la construcción de la sociedad del conocimiento, que es la labor fundamental de nuestra Universidad. Prevalencia de la investigación científica. Para la búsqueda responsable de conocimientos y soluciones a los problemas de la naturaleza y de la sociedad, que consolide respuestas a los desafíos contemporáneos de la humanidad. Pluralismo. Comprendido como el respeto a todas las corrientes del pensamiento y a las tendencias de carácter científico y social, con propósitos de docencia e investigación. Sostenibilidad ambiental. Que consiste en el respeto, preservación y protección de las condiciones naturales y humanas, que garanticen el bienestar general. Vinculación con la sociedad. Mediante la práctica académica, pre profesional y profesional a fin de que los estudiantes consoliden su responsabilidad social, aporten soluciones y se beneficien de la riqueza cultural de nuestros pueblos. 9

24 FINES.- Son fines de la Universidad Central del Ecuador: Crear y recrear conocimiento, ciencia, tecnología, arte y cultura, como aportes a la construcción de la base científico-tecnológica nacional y de la sociedad del conocimiento. Promover, fortalecer y difundir la investigación científica, tecnológica, artística y cultural. Formar profesionales humanistas, con profundo sentido de solidaridad y de alta calidad científica, que les permita conocer la realidad para transformarla y comprometidos con el desarrollo soberano del país. Contribuir al desarrollo del Estatuto unitario plurinacional, mediante la presentación de soluciones a los problemas del país, con miras de la creación de una sociedad justa, crítica, incluyente, solidaria y equitativa. Recuperar, desarrollar, fortalecer y difundir la pluriculturalidad nacional y de la humanidad. Desarrollar propuestas para la integración cultural, universitaria, económica, social y política, de Latinoamérica y del mundo. 10

25 OBJETIVOS.- Son objetivos de la Universidad Central del Ecuador: Crear, promover y difundir el desarrollo del conocimiento, la ciencia, la filosofía, el arte y la tecnología. Formar y capacitar profesionales, investigadores y técnicos en los niveles de pregrado y posgrado; para que sean competentes, éticos, humanistas, con calidad académica, de acuerdo con las necesidades del país y del mundo. Investigar en todas las disciplinas los problemas fundamentales de la sociedad, y proponer alternativas que superen las inquietudes, permitiendo mejorar la calidad de vida de la población. Promover y ejecutar programas y proyectos de extensión universitaria y de vinculación con la sociedad, de preferencia con los sectores menos favorecidos. Liderar la defensa de la biodiversidad y la multiculturalidad como elementos esenciales de nuestro patrimonio e identidad. Lograr una moderna y eficaz estructura administrativa para la gestión académica. Establecer y desarrollar vínculos de colaboración de intercambio con universidades e instituciones científicas del país y del mundo. Producir bienes y prestar servicios que contribuyan al comportamiento científico, tecnológico y a la autogestión universitaria. Promover la creación de un pensamiento crítico. 11

26 1.1.2 Estructura Organizacional Universidad Central del Ecuador Gráfico 1: Estructura Organizacional de la UCE COMUNIDAD UNIVERTITARIA VEEDURÍA UNIVERSITARIA COMISION DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD COMITE DE ÉTICA H. CONSEJO UNIVERTITARIO COMISION DE ARTE, CULTURA Y DEPORTE COMISIÓN ESPECIAL DE ASUNTOS DISCIPLINARIOS CONSEJO ELECTORAL COMISION ECONOMICA COMISION JURÍDICA COMISION ADMINISTRATIVA Y DE CONTROL AUDITORÍA INTERNA COMISION ACADÉMICA DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO PROCURADURÍA RELACIONES INTERNACIONALES COMUNICACIÓN Y CULTURA RECTORADO COMISION DE EVALUACIÓN INTERNA Y ACREDITACIÓN EDITORIAL UNIVERSITARIA CORO CUDAE TEATRO UNIVERSITARIO SECRETARIA GENERAL DIRECCION DE TALENTO HUMANO DIRECCION GENERAL DE BIENESTAR UNIVERSITARIO COORDINACION VINCULACION CON LA SOCIEDAD ALMACEN UNIVERSITARIO UNIDAD DE SEGURIDAD E HIGIENE DEL TRABAJO BECAS NACIONALES HOSPITAL DEL DIA VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO VICERRECTORADO ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO PLANIFICACION UNIVERSITARIA DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS Y CENTROS UNIVERSITARIOS INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO DIRECCIÓN GENERAL ADMINISTRATIVA DIRECCIÓN GENERAL FINANCIERA UNIDAD DE FÍSICA UNIDAD DE MATEMÁTICA UNIDAD DE BIOLOGÍA UNIDAD DE QUÍMICA UNIDAD DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL BIBLIOTECA GENERAL CENTRO UNIVERSITARIO DE IDIOMAS INSTITUITO SUPERIOR DE INVESTIGACIÓN INSTITUITO SUPERIOR DE POSGRADO SERVICIOS GENERALES CONTROL DE BIENES Y SEGUROS ADQUISICIONES Y PROVEEDURÍA DIR INFRAESTRUCTURA FÍSICA Y FISCALIZACIÓN DIR DE TECNOLOGÍAS EN INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PRESUPUESTO CONTABILIDAD TESORERÍA UNIDAD DE ESTUDIOS SOCIALES CENTRO INTERNACIONAL DE ZOONOSIS ESTACIÓN JURÍDICA JURI JURI KAWSAY CENTRO BIOMEDICINA CENTRO DE TRANSPORTE INTERMODAL Y FLUVIAL CENTRO DE TRANSF DE CIENCIAS Y DESARROLLO DE TECNOLOGÍAS CTT RED DE SEGURIDAD NÓMINA AREA DE HUMANIDADES, ARTES Y DEPORTES AREA DE CIENCIAS DE LA VIDA AREA DE CIENCIAS SOCIALES AREA FÍSICO MATEMÁTICA COORDINACIÓN DE SEDES SANTO DOMINGO, SUR Y GALÁPAGOS, COLEGIO MENOR, UNIVERSIDAD POPULAR FACULTAD DE FILOSOFÍA FACULTAD DE ARTES FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS FACULTAD DE ODONTOLOGÍA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICAS FACULTAD DE CULTURA FÍSICA FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS FACULTAD DE JURISPRUDENCIA FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL FACULTAD DE CIENCIAS ADMIISTRATIVAS FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLOGIA MINAS, PETRÓLEO Y FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA FACULTAD DE ARQUITECTURA Fuente: Dirección de RRHH Elaborado por: Mar José Carrillo 12 FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

27 Dirección de Talento Humano El Servicio Público tiene por objeto propender al desarrollo profesional, técnico y personal de las y los servidores públicos, para lograr el permanente mejoramiento, eficiencia, eficacia, calidad y productividad mediante desarrollo e implementación de un Sistema de Gestión del Talento Humano, sustentado en la igualdad de derechos, oportunidades y no discriminación, objetivo que la Universidad Central del Ecuador, lo realiza a través de la Dirección de Talento Humano. El Honorable Consejo Universitario, resuelve aprobar la creación de la Dirección de Talento Humano, de conformidad con el numeral 6 del artículo 14 del Estatuto de la Universidad, que establece: Crear, clausurar, integrar, supervisar y reorganizar unidades académicas o administrativas, mediante informe de la respectiva comisión permanente. (Resolución de H. Consejo Universitario, de sesión ordinaria de 18 de octubre del 2011). Misión La misión de la Dirección de Talento Humano, es desarrollar e implementar los Sistemas de Desarrollo Institucional, el Sistema del Talento Humano y el Sistema de Remuneraciones en los estamentos de docentes, empleados y trabajadores de la Universidad Central del Ecuador. Responsable Director de Talento Humano 13

28 Atribuciones y Responsabilidades (Comisión Administrativa y de Control, Informe Técnico, en sesión del 13 de octubre del 2011). Proponer y aplicar políticas de administración de recursos humanos, con la finalidad de alcanzar la eficiencia. Dirigir y supervisar las actividades de los Departamentos de: Desarrollo Institucional, Regímenes Laborales, Atención al Ciudadano y Administración del Sistema Integral de Recursos Humanos. Clasificar y valorar puestos administrativos y de servicios de la Universidad. Mantener una base actualizada de los servidores de la Institución. Administrar el sistema de reclutamiento y selección del personal administrativo y de servicios, en función de las necesidades y estructura ocupacional. Tramitar sanciones, estímulos y beneficios de los servidores de la Institución. Mantener actualizados los expedientes y registros de los servidores universitarios. Coordinar la aplicación del subsistema de evaluación del desempeño. Mantener actualizada la nómina de los servidores universitarios, ingresos, renuncias, jubilaciones y fallecimientos- Coordinar proyectos y actividades del personal de jubilado de la Universidad, a fin de reconocer su aporte y hacer respetar sus servicios. 14

29 Planificar y ejecutar programas de capacitación continua para el personal administrativo y de servicios. Mantener actualizados manuales, reglamentos, instructivos y formularios de administración de recursos humanos. Realizar las demás funciones que señalan la Ley, el Estatuto Universitario y los reglamentos internos de la Institución. Gráfico 2: Subsistemas de la Dirección de Talento Humano Selección de Personal Contratación de Personal DIRECCIÓN DE TALENTO HUMANO Administración de Personal Capacitación Evaluación de Desempeño Salud Ocupacional y Bienestar Social Fuente: Dirección de RRHH Elaborado por: Ma. José Carrillo La Dirección de Recursos Humanos busca un cambio del personal actual hacia el talento humano del futuro, no sólo en el desarrollo de los subsistemas propios en la gestión de la Dirección, sino también en enfocar su servicio al bienestar social de sus empleados, mediante un Plan de desvinculación laborar asistida, que coadyuve a una 15