Por qué, y cómo trabaja un orientador

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Por qué, y cómo trabaja un orientador"

Transcripción

1 Por qué, y cómo trabaja un orientador FUENTE: En qué consiste su trabajo? A la hora de buscar un trabajo, casi tan importante como la formación y la experiencia que poseemos, es tener un método y una información de cómo buscar trabajo. Esto no garantiza que se encuentre un puesto, pero sí es una ventaja respecto a quien lo hace de manera desorganizada. El orientador laboral es quien puede ofrecer a las personas en situación de desempleo herramientas útiles para su búsqueda de empleo, en un entorno cada día cambiante, en el que es necesario hacer cada vez, más rápidos ajustes. DEFINICIONES Hay diferentes definiciones de orientación profesional por su propósito. Una de ellas es: ayudar a tomar decisiones individuales ante el mercado laboral. DIALÉCTICA INDIVIDUO/SOCIEDAD La orientación individual: es la dirigida no sólo al individuo, personalizadamente, sino al individuo como miembro de una sociedad. La orientación colectiva también afecta a los individuos considerados uno a uno. Y los individuos no toman decisiones en el vacío. PROCESO Las decisiones y las elecciones profesionales suelen incardinarse en un proceso que se desarrolla todo a lo largo de la vida, en extensos períodos, y adopta una forma secuencial con ciertas subsecuencias. La orientación actúa intermitentemente o continuamente a lo largo de un período dado. Por qué y cómo trabaja un orientador 1-7

2 Qué formación necesitan? Existen diversos cursos y seminarios en los que se abordan las siguientes cuestiones básicas para llegar a ser orientador: Determinar las funciones profesionales o el papel del orientador laboral Proporcionar recursos al alumno en cada una de las áreas. Discriminar las distintas vías de ayudas para la formación e integración laboral de distintos colectivos Diseñar programas de atención y promoción de empleo para distintos colectivos, así como conocer la idiosincrasia de la atención a colectivos con especiales dificultades Adiestrar en las técnicas y estrategias utilizadas por los agentes de inserción para cumplir sus objetivos Conocer y descubrir el papel de las nuevas tecnologías en las competencias del orientador, y cómo están influyendo en la ejecución de los programas de inserción Permitir el acceso a la formación y reciclaje continuo a profesionales relacionados con la orientación laboral y la búsqueda de empleo Quiénes pueden ser orientadores? Preferentemente titulados en especialidades relacionadas con la inserción laboral: psicólogos, economistas, abogados, relaciones laborales, pedagogos, trabajadores sociales, sociólogos, graduados sociales... Profesionales que hayan tenido o tengan relación profesional con entidades que promueven programas de formación e inserción laboral (ONG s, asociaciones empresariales, organizaciones sindicales, agencias de desarrollo local, fundaciones, ayuntamientos, entidades sin ánimo de lucro ) Conviene tener conocimientos básicos sobre la temática relacionada bien por estudios realizados o por experiencias de carácter profesional relacionadas con la inserción profesional. Conviene -aunque no es imprescindible- tener experiencia docente (haber impartido cualquier tipo de formación dirigida a adultos (formación reglada, ocupacional o continua). Sobre todo, conviene tener conocimientos de informática a nivel usuario y conocimientos de Internet. Por qué y cómo trabaja un orientador 2-7

3 Qué perspectivas laborales tienen? Se necesita incrementar la conciencia de la política educativa española y de las autoridades, recordando la utilidad de aplicar programas de orientación para la carrera, insertarlos dentro del Currículum, y aplicarlos en todos los niveles educativos y a lo largo del ciclo vital. De este modo, los orientadores profesionales podrían acceder a herramientas que le facilitasen el proceso de orientación y la auto-orientación de los usuarios, dado que en definitiva éste es uno de los objetivos anhelados del proceso de orientación, dotando a los alumnos de las capacidades y competencias para dirigir su vida. El caso es que las administraciones públicas son las principales contratadoras de orientadores, pero las Universidades, Ayuntamientos y colegios empiezan ya a valorar la necesidad de contar con departamentos de orientación, con lo que la demanda de trabajadores en orientación debe ir incrementándose con el tiempo. Por qué y cómo trabaja un orientador 3-7

4 Por qué y cómo trabaja un orientador BENEFICIOS DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL DESDE LOS SERVICIOS O PROGRAMAS Los beneficios de la orientación profesional se pueden clasificar en tres niveles por lo que se refiere al mercado laboral y la orientación para el empleo. A. En la dinámica del mercado laboral 1. SELECCIONA LAS OCUPACIONES Perfecciona los sistemas de información. Por ejemplo, presenta los trabajos más adecuados en función de las cualificaciones de las personas. O muestra algunos trabajos que la gente ignora desde siempre. 2. CONECTA SALARIOS Y NIVEL DE CUALIFICACION EXIGIDOS Informa exhaustivamente (en los servicios formales de la orientación profesional) de los salarios y de los correspondientes requisitos. Esto evita muchos malentendidos en los aspectos contractuales. 3. ADAPTA LA INFORMACIÓN PROFESIONAL AL USUARIO Racionaliza la entrega de la información profesional adaptándola a los usuarios. La orientación puede mejorar los sistemas de información profesional acerca de las oportunidades laborales, acerca de las propias competencias o de la valía de una persona y acerca de las vacantes en las empresas. Una persona bien informada está en mejores condiciones de reconocer las demandas y de ofrecer su trabajo. Está más presta competir. Racionaliza la entrega de la información profesional adaptándola a los usuarios. La orientación puede mejorar los sistemas de información profesional acerca de las oportunidades laborales, acerca de las propias competencias o de la valía de una persona y acerca de las vacantes en las empresas. Una persona bien informada está en mejores condiciones de reconocer las demandas y de ofrecer su trabajo. Está más presta competir. 4. FACILITA LA CONEXIÓN ENTRE OFERTA Y DEMANDA. La información bien entregada y la preparación previa en las competencias profesionales idóneas equilibra la relación oferta/demanda. Conecta al empresario (oferta) con el trabajador (demanda) de una manera fluida y económica. Por qué y cómo trabaja un orientador 4-7

5 5. INFORMA SOBRE LA ACCESIBILIDAD DE UN TRABAJO Los servicios de orientación (públicos y/o privados) ofrecen información sobre accesibilidad de un trabajo, horas de trabajo, salarios facilitando así la toma de decisiones, no sólo a los individuos sino a los empresarios. 6. AMPLÍA EL ABANICO DE OPORTUNIDADES, INCLUIDAS LAS OCUPACIONES PARA PERSONAS EN RIESGO La orientación desde un punto de vista económico, facilita la oferta y la demanda ampliando la conciencia individual de las oportunidades. Sobre todo apoyando a las mujeres en busca de su reorientación profesional, a las personas que están a punto de jubilarse, o a otras personas que buscan nuevas vías laborales. B. Respecto al capital humano o recursos humanos 1. CONTROLA EL GASTO PERSONAL Y SOCIAL Se racionaliza el gasto de una persona y de su familia en la formación. No sólo se ahorra en tiempo sino en dinero. Se equilibra la inversión en formación y en prácticas. 2. INFORMA SOBRE LAS COMPETENCIAS Se conocen de cerca y con racionalidad los niveles de cualificaciones y de competencias necesarias para ciertos tipos de trabajo. 3. AUXILIA EN EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES Los orientadores ayudan para que el proceso de decidir sea racional en función del bagaje y atributos personales. El proceso decisorio será progresivo, realista, comprometido y cercano a las necesidades de los empresarios. 4. REDUCE LOS RIESGOS DE LOS ITINERARIOS COSTOSOS Se simplifican los itinerarios formativos hechos al azar y sin guía. Se adapta la formación a las capacidades y circunstancias de cada individuo. Por qué y cómo trabaja un orientador 5-7

6 C. Respecto al proceso de búsqueda de trabajo 1. DISMINUYE LOS COSTOS Disminuye el costo de los itinerarios que una persona recorre para informarse de los tipos de ocupaciones y de los salarios a los que puede aspirar. Es decir, se disminuye el costo de la información. 2. APORTA JUICIOS REALISTAS Si los salarios a los que se aspira son poco realistas, la persona puede desmotivarse en la búsqueda de ocupación o puede dedicarle demasiado tiempo a ello. El tiempo se traduce en costos económicos. 3. CONCENTRA EN LA MISMA BÚSQUEDA LOS DIFERENTES ESFUERZOS Si existen servicios de orientación, se puede ampliar el abanico de posibles alternativas concentrándolas todas en un solo servicio. Se reduce así el esfuerzo del orientado en la búsqueda de trabajo y se le informa de alternativas en las cuales puede no haber pensado. 4. HACE MÁS RACIONAL EL PROCESO DE BÚSQUEDA Del mismo modo, se racionaliza la búsqueda de trabajo. Si los salarios no están desajustados con respecto a la preparación, intereses, habilidades, etc. Del que busca trabajo, el rendimiento laboral sale beneficiado. Aumenta la productividad. 5. EVITA ESTEREOTIPOS La orientación informa de las habilidades, aptitudes y destrezas de la persona de un modo realista, con lo cual se evitan fracasos o estereotipos profesionales. 6. FAVORECE LA MOVILIDAD PROFESIONAL Presta ayuda en el tema de la movilidad profesional (cambiar de segmentos laborales o de sectores laborales) en función de los estudios prospectivos. Los empresarios pueden trabajar con datos fiables y decidir si contratan a personas que han trabajado en otros sectores. 7. EVITA DISCRIMINACIONES Se evitan actos de autodiscriminación de los propios trabajadores, personas en paro o personas que desean reorientarse, que no ven nuevas salidas porque simplemente las desconocen. (inmigrantes, parados de larga duración, ya no se atreven a solicitar ciertas ocupaciones de cuello blanco, por ejemplo). Por qué y cómo trabaja un orientador 6-7

7 BENEFICIOS DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN LAS EMPRESAS O CENTROS DE TRABAJO Posibles acciones de intervención orientadora en la empresa 1. Uso de herramientas para la autoevaluación * Cuadernos autoaplicados para el desarrollo profesional y de la carrera en el puesto de trabajo * Talleres de planificación de la carrera 2. Consejo individual (counseling) * Entrevista * Estudio de casos 3. Servicios de Información profesional y ocupacional * Boletines de vacantes *Posibilidades de promoción * Inventarios de destrezas * Itinerarios en la organización 4. Programas de evaluación de la organización * Pase de tests * Planes de sucesión en el puesto * Investigación de los procesos laborales * Estudios de prospectiva profesional 5. Programas de desarrollo * Centro de evaluación de los empleados * Planes de formación continuada * Monitorización (veteranos/aprendices) * Programación de las fases del desarrollo de la carrera 6. Planes de ayuda y beneficios sociales * Planteamiento del Outplacement * Beneficios a las familias, cónyuges, prejubilación 7. Otras * Según el contexto. Por qué y cómo trabaja un orientador 7-7

ACCESO AL MUNDO LABORAL

ACCESO AL MUNDO LABORAL Información obtenida del cuaderno informativo 2010 (http://ctif.madridcapital.educa.madrid.org/?option=com_content&view=article&id=1538:cuaderno-deorientacion-2010&catid=13:otros&itemid=92) ACCESO AL MUNDO

Más detalles

PROYECTO EXPERIMENTAL DE EMPLEO

PROYECTO EXPERIMENTAL DE EMPLEO PROYECTO EXPERIMENTAL DE EMPLEO HUMBOLDT 1 DENOMINACIÓN Y BREVE RESUMEN DEL PROGRAMA EXPERIMENTAL DE EMPLEO La Asociación RAYUELA, presenta El Programa Experimental de empleo HUMBOLDT consistente en formar

Más detalles

PROPUESTA MODELO DE FORMACIÓN EN CONTEXTOS DE TRABAJO: PRACTICUM FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

PROPUESTA MODELO DE FORMACIÓN EN CONTEXTOS DE TRABAJO: PRACTICUM FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO PROPUESTA MODELO DE FORMACIÓN EN CONTEXTOS DE TRABAJO: PRACTICUM FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO INTRODUCCIÓN Este Modelo pretende ser un documento básico para el desarrollo del Practicum. En él

Más detalles

Guía práctica del asesor

Guía práctica del asesor Guía práctica del asesor y orientador profesional PROYECTO EDITORIAL PSICOLOGÍA. MANUALES PRÁCTICOS Directores: Manuel Maceiras Fafián Juan Manuel Navarro Cordón Ramón Rodríguez García Guía práctica del

Más detalles

Máster en Orientación Laboral (Online)

Máster en Orientación Laboral (Online) Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Máster en Orientación Laboral (Online) Máster en Orientación Laboral (Online) Duración: 600 horas Precio: 900 * Modalidad: Online * Materiales didácticos,

Más detalles

Guía de Empleo con Apoyo para Familias con Hijos Trabajadores. Con la colaboración de:

Guía de Empleo con Apoyo para Familias con Hijos Trabajadores. Con la colaboración de: Guía de Empleo con Apoyo para Familias con Hijos Trabajadores Con la colaboración de: Guía de Empleo con Apoyo para Familias con Hijos Trabajadores Con la colaboración de: Contenidos 1 Introducción:

Más detalles

Ayuntamiento de Majadahonda Concejalía de Formación y Empleo. Saluda

Ayuntamiento de Majadahonda Concejalía de Formación y Empleo. Saluda ww.majadahonda.org Saluda El Ayuntamiento de Majadahonda, en el marco de sus competencias y responsabilidades, ha asumido como objetivo prioritario la consecución del pleno empleo. En función de este

Más detalles

www.redtrabaja.es, la nueva web de los Servicios Públicos de Empleo de España

www.redtrabaja.es, la nueva web de los Servicios Públicos de Empleo de España www.redtrabaja.es, la nueva web de los Servicios Públicos de Empleo de España DOSSIER PRESENTACIÓN OCTUBRE 2009 DOSSIER PRESENTACIÓN OCTUBRE 2009 1 www.redtrabaja.es, la nueva web de los Servicios Públicos

Más detalles

FORMACIÓN NO REGLADA.

FORMACIÓN NO REGLADA. FORMACIÓN NO REGLADA. La Formación no reglada incluye cursos y programas complementarios de la educación reglada destinados principalmente a la capacitación profesional y a posibilitar la inserción laboral

Más detalles

TUTOR DE EMPRESA EN LA FORMACIÓN PARA EL EMPLEO EN NAVARRA 2013

TUTOR DE EMPRESA EN LA FORMACIÓN PARA EL EMPLEO EN NAVARRA 2013 TUTOR DE EMPRESA EN LA FORMACIÓN PARA EL EMPLEO EN NAVARRA 2013 INFORME EJECUTIVO GABINETE DE ESTUDIOS DE LA UGT. 2013 Gabinete de Estudios de la UGT de Navarra 2 Índice 1. Introducción... 4 Antecedentes...

Más detalles

CENTRO MUNICIPAL DE INFORMACIÓN A LA MUJER CONCEJALÍA DE IGUALDAD EL PUERTO DE SANTA MARÍA

CENTRO MUNICIPAL DE INFORMACIÓN A LA MUJER CONCEJALÍA DE IGUALDAD EL PUERTO DE SANTA MARÍA CENTRO MUNICIPAL DE INFORMACIÓN A LA MUJER CONCEJALÍA DE IGUALDAD EL PUERTO DE SANTA MARÍA MEMORIA 1er SEMESTRE 2012 La memoria que presentamos corresponde a las atenciones personalizadas y de atención

Más detalles

PROGRAMA OPERATIVO PLURIRREGIONAL Lucha contra la discriminación

PROGRAMA OPERATIVO PLURIRREGIONAL Lucha contra la discriminación plan de red empleo inter-labor@ PROGRAMA OPERATIVO PLURIRREGIONAL Lucha contra la discriminación PROGRAMA OPERATIVO PLURIRREGIONAL Lucha contra la discriminación para personas inmigrantes 2000-2006 Cruz

Más detalles

FORMACIÓN REGLADA FORMACIÓN NO REGLADA. -Grado Medio Atención Socio Sanitaria -PROGRAMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL (PCPI)

FORMACIÓN REGLADA FORMACIÓN NO REGLADA. -Grado Medio Atención Socio Sanitaria -PROGRAMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL (PCPI) FORMACIÓN REGLADA -PROGRAMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL (PCPI) -FORMACIÓN PROFESIONAL(FP) -Grado Medio -Grado Superior -Grado Medio Atención Socio Sanitaria -Grado Medio Cuidados auxiliares de enfermería

Más detalles

C/ Plateros, 19 Bj Teléf. 923 12 13 54 Fax 923 24 27 04 37006 SALAMANCA www.asecal.org DECLARADA DE UTILIDAD PUBLICA C.I.F.

C/ Plateros, 19 Bj Teléf. 923 12 13 54 Fax 923 24 27 04 37006 SALAMANCA www.asecal.org DECLARADA DE UTILIDAD PUBLICA C.I.F. PLAN DE ACTUACION PARA EL EMPLEO JOVEN 2014 1 ÍNDICE. I. Quiénes somos? 3 II. Ideario 5 1. La misión 5 2. La visión 5 3. Los principios 6 III. Sistemas de calidad y auditorías 6 IV. Plan de actuación para

Más detalles

ISSN 1988-6047 DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 17 MES DE 2009 LOS PCPI

ISSN 1988-6047 DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 17 MES DE 2009 LOS PCPI LOS PCPI AUTORÍA FRANCISCA MARTÍNEZ MEDINA TEMÁTICA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD ETAPA SECUNDARIA Resumen Los Programas de Cualificación Profesional Inicial sustituyen a los Programas de Garantía Social (PGS)

Más detalles

Plan de Reorientación Profesional 2015-2016 REORIENTA 45+ 45+

Plan de Reorientación Profesional 2015-2016 REORIENTA 45+ 45+ Plan de Reorientación Profesional 2015-2016 Empresas Colaboradoras 18 empresas nacionales e internacionales, grandes representantes del tejido empresarial comprometido con la ciudad de Madrid, creen firmemente

Más detalles

El presente informe pretende dar a conocer los resultados obtenidos tras la realización de la investigación cuantitativa.

El presente informe pretende dar a conocer los resultados obtenidos tras la realización de la investigación cuantitativa. INTRODUCCIÓN El presente informe pretende dar a conocer los resultados obtenidos tras la realización de la investigación cuantitativa. Esta investigación tenía como principal objetivo conocer el grado

Más detalles

Empresa especializada en la organización y realización de programas educativos y eventos

Empresa especializada en la organización y realización de programas educativos y eventos Empresa especializada en la organización y realización de programas educativos y eventos DOSSIER DE PRESENTACIÓN RC 03 01 DOSSIER DE PRESENTACIÓN REV 01 Página 1 de 5 Presentación RC 03 01 DOSSIER DE PRESENTACIÓN

Más detalles

CURSO SUPERIOR EN OUTPLACEMENT, BÚSQUEDA DE EMPLEO Y COACHING

CURSO SUPERIOR EN OUTPLACEMENT, BÚSQUEDA DE EMPLEO Y COACHING CURSO SUPERIOR EN OUTPLACEMENT, BÚSQUEDA DE EMPLEO Y COACHING MODALIDAD : VIRTUAL Si lo veo lo recuerdo, si lo escucho lo retengo y si lo hago lo entiendo Confucio Página 1 Presentación Este curso de Experto

Más detalles

UD 2. Tema 6. Formación y desarrollo profesional

UD 2. Tema 6. Formación y desarrollo profesional UD 2. Tema 6. Formación y desarrollo profesional 6.1. Conceptos, objetivos, tipos y planes de formación 6.2. Diseño y evaluación de programas de formación 6.3. Tendencias en formación Gestión de recursos

Más detalles

Ayuntamiento de Valladolid Área de Bienestar Social y familia Servicio de Acción Social

Ayuntamiento de Valladolid Área de Bienestar Social y familia Servicio de Acción Social PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS PARA LA CONTRATACIÓN DE LAS PRESTACIONES QUE COMPRENDE EL SERVICIO DEL CENTRO OCUPACIONAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DEL SERVICIO DE ACCIÓN SOCIAL DEL AYUNTAMIENTO

Más detalles

71/86. Módulo Profesional: Formación y Orientación Laboral Equivalencia en créditos ECTS: 5 Código: 0829

71/86. Módulo Profesional: Formación y Orientación Laboral Equivalencia en créditos ECTS: 5 Código: 0829 Módulo Profesional: Formación y Orientación Laboral Equivalencia en créditos ECTS: 5 Código: 0829 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. RA 1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando

Más detalles

UNA EXPERIENCIA PIONERA DE INTEGRACIÓN FORMACIÓN PROFESIONAL - UNIVERSIDAD: EL ÁREA DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA PROFESIONAL

UNA EXPERIENCIA PIONERA DE INTEGRACIÓN FORMACIÓN PROFESIONAL - UNIVERSIDAD: EL ÁREA DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA PROFESIONAL UNA EXPERIENCIA PIONERA DE INTEGRACIÓN FORMACIÓN PROFESIONAL - UNIVERSIDAD: EL ÁREA DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA PROFESIONAL Carlos Camiña; Carolina Cotillas; Enrique Ballester; Alfredo Villanova Área de

Más detalles

Nombre CARMONA PUERTA, EVA MARÍA Dirección 4, camino de los rojas, 41019, Sevilla, España Teléfono 655 846 855 // 954 523 170

Nombre CARMONA PUERTA, EVA MARÍA Dirección 4, camino de los rojas, 41019, Sevilla, España Teléfono 655 846 855 // 954 523 170 M O D E L O D E C U R R I C U L U M V I T A E E U R O P E O INFORMACIÓN PERSONAL Nombre CARMONA PUERTA, EVA MARÍA Dirección 4, camino de los rojas, 41019, Sevilla, España Teléfono 655 846 855 // 954 523

Más detalles

FUNDACIÓN DE TRABAJADORES DE LA SIDERURGIA INTEGRAL

FUNDACIÓN DE TRABAJADORES DE LA SIDERURGIA INTEGRAL FUNDACIÓN DE TRABAJADORES DE LA SIDERURGIA INTEGRAL PLAN DE ACTUACIÓN. EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN 2013-2016 PRESENTACIÓN DE LA ENTIDAD Origen La Fundación de Trabajadores de la Siderurgia Integral nació

Más detalles

TÉCNICAS METODOLÓGICAS PARTICIPATIVAS EN LA ENSEÑANZA DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL

TÉCNICAS METODOLÓGICAS PARTICIPATIVAS EN LA ENSEÑANZA DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL TÉCNICAS METODOLÓGICAS PARTICIPATIVAS EN LA ENSEÑANZA DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL AUTORÍA JAVIER FERNÁNDEZ REYES TEMÁTICA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES ETAPA F.P.

Más detalles

Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013-2016

Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013-2016 Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013-2016 Índice 1. Quiénes somos 2. Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013/2016 2.1 Trabajos desarrollados para el emprendimiento y el empleo joven

Más detalles

La autoevaluación ARCU-SUR Explicación preliminar

La autoevaluación ARCU-SUR Explicación preliminar La autoevaluación Explicación preliminar El proceso de autoevaluación exige que la carrera que es aceptada para la acreditación formule juicios, análisis y argumentos para dar cuenta del grado en que se

Más detalles

CENTRO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

CENTRO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL CENTRO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL CONCEJALÍA DE FAMILIA E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES CEFOL EL CEFOL (CENTRO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL), es un Centro Municipal dependiente de la Concejalía

Más detalles

UPD VI - IMELSA GUÍA DE APOYO PARA LA INSERCIÓN LABORAL ALUMNADO ETCOTE-2012

UPD VI - IMELSA GUÍA DE APOYO PARA LA INSERCIÓN LABORAL ALUMNADO ETCOTE-2012 GUÍA DE APOYO PARA LA INSERCIÓN LABORAL ALUMNADO ETCOTE-2012 INDICE GENERAL INDICE FICHAS 2 OBJETIVOS - Aportar las herramientas necesarias para que el personal docente y directivo de los proyectos ETCOTE

Más detalles

Mesa de Empleo y Formación de Villaverde

Mesa de Empleo y Formación de Villaverde Mesa de Empleo y Formación de Villaverde Ana Lebrato Vizcaíno Agencia para el Empleo Mª Luisa Sánchez Almagro CEPA Villaverde Mónica Palomino Martínez Grupo LABOR MESA DE EMPLEO Y FORMACIÓN VILLAVERDE

Más detalles

Guía básica sobre la formación profesional dual

Guía básica sobre la formación profesional dual Guía básica sobre la formación profesional dual Quiénes somos? La Fundación Bertelsmann es una entidad fundada en 1995 por Reinhard Mohn, que opera en España. Su objetivo es impulsar el cambio social y

Más detalles

En 1991, el Consejo Superior de Cámaras de España inició

En 1991, el Consejo Superior de Cámaras de España inició Un reto asumido por las Cámaras de Comercio de España Mª VICTORIA GUILLÉN LARREA Servicio Comercio Interior. Cámara de Valencia RESUMEN Las Cámaras de Comercio se han erigido en líderes formativos, tanto

Más detalles

Propuestas al programa electoral del PSOE (Jesús Manzano) de cara a las elecciones generales de 2000)

Propuestas al programa electoral del PSOE (Jesús Manzano) de cara a las elecciones generales de 2000) pro-elect.fp Propuestas al programa electoral del PSOE (Jesús Manzano) de cara a las elecciones generales de 2000) FORMACION PROFESIONAL. ACTUACIONES EN LINEA CON EL PROGRAMA ELECTORAL DEL PARTIDO SOCIALISTA

Más detalles

AYUNTAMIENTO DE OVIEDO

AYUNTAMIENTO DE OVIEDO 1 AYUNTAMIENTO DE OVIEDO EXPERIENCIAS PREVIAS Proyectos del Ayuntamiento de Oviedo en el Marco de las Ayudas de la Subvención Global del FSE (2002-2008) Innovación-Empleo Apoyo en Proximidad Gira-Sol ORION.

Más detalles

IL3 y EAE crean la primera ONLINE BUSINESS SCHOOL de España

IL3 y EAE crean la primera ONLINE BUSINESS SCHOOL de España IL3 y EAE crean la primera ONLINE BUSINESS SCHOOL de España IL3, el Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona y EAE, Escuela de Administración de Empresas, han unido su experiencia,

Más detalles

PLAN OPERATIVO ANUAL

PLAN OPERATIVO ANUAL EMBAJADA DE ESPAÑA EN NICARAGUA AGENCIA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL OFICINA TÉCNICA DE COOPERACIÓN PLAN OPERATIVO ANUAL NOMBRE DE LA INTERVENCIÓN: PROGRAMA REGIONAL DE FORMACIÓN OCUPACIONAL E

Más detalles

Vicerrectorado de Planificación Estratégica y Calidad ICE - Instituto de Ciencias de la Educación ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE GUÍAS DOCENTES

Vicerrectorado de Planificación Estratégica y Calidad ICE - Instituto de Ciencias de la Educación ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE GUÍAS DOCENTES Vicerrectorado de Planificación Estratégica y Calidad ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE GUÍAS DOCENTES 1 1. Introducción... 3 2. Identificación... 4 3. Contextualización/Presentación... 4 4. Competencias...

Más detalles

La autoevaluación ARCU-SUR Explicación preliminar

La autoevaluación ARCU-SUR Explicación preliminar La autoevaluación Explicación preliminar El proceso de autoevaluación exige que la carrera que es aceptada para la acreditación formule juicios, análisis y argumentos para dar cuenta del grado en que se

Más detalles

Charlas coloquio y talleres impartidos por la Policía Municipal ENVEJECER, SEGURO

Charlas coloquio y talleres impartidos por la Policía Municipal ENVEJECER, SEGURO Charlas coloquio y talleres impartidos por la Policía Municipal ENVEJECER, SEGURO TALLER ESCUELA Página 0 de 9 PARA MAYORES ENVEJECER, SEGURO CONTENIDOS. 1. PRESENTACIÓN. 2. ENVEJECER SEGURO 2.1. Definición

Más detalles

Programa de Formación para Trabajadores 2009 CAMPUS DE FORMACIÓN CONTINUA Formación www.divulgaciondinamica.es Empresas Públicas Empresas Privadas ONG Colegios Profesionales Fundaciones Medioambientales

Más detalles

SSCG0109 Inserción Laboral de Personas con Discapacidad

SSCG0109 Inserción Laboral de Personas con Discapacidad SSCG0109 Inserción Laboral de Personas con Discapacidad Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO SSCG0109 Inserción Laboral de Personas con Discapacidad SSCG0109

Más detalles

Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales

Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales El procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales Cádiz, 30 de noviembre de 2011 OBJETIVOS Contextualizar en el marco del SNCFP:

Más detalles

FORMATE-BIO Proyecto FORMAción para Trabajadores de Empresas en la cadena de BIOmasa

FORMATE-BIO Proyecto FORMAción para Trabajadores de Empresas en la cadena de BIOmasa página 1 de 15 FORMATE-BIO Proyecto FORMAción para Trabajadores de Empresas en la cadena de BIOmasa Memoria final 1 página 2 de 15 Índice 1. Presentación 3 2. Quién ejecuta el proyecto 4 3. Datos generales

Más detalles

Formador de Formadores (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 4 Créditos ECTS)

Formador de Formadores (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 4 Créditos ECTS) Formador de Formadores (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Formador de Formadores (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Duración: 110 horas Precio:

Más detalles

Los informes de la enseñanza escolar. La Educación nacional Y la formación profesional en Francia

Los informes de la enseñanza escolar. La Educación nacional Y la formación profesional en Francia Los informes de la enseñanza escolar 2011 La Educación nacional Y la formación profesional en Francia La Educación nacional y la formación profesional en Francia El aprendizaje permanente constituyen una

Más detalles

empleo para colectivos vulnerables plan de DOCUMENTO ABREVIADO

empleo para colectivos vulnerables plan de DOCUMENTO ABREVIADO HUMANIDAD IMPARCIALIDAD NEUTRALIDAD INDEPENDENCIA CARÁCTER VOLUNTARIO UNIDAD UNIVERSALIDAD plan de DOCUMENTO ABREVIADO El des factor de exclusión, el factor de INTE- GRACIÓN SOCIAL Toda persona tiene derecho

Más detalles

PROGRAMA DE FORMACIÓN PRE LABORAL OBJETIVOS

PROGRAMA DE FORMACIÓN PRE LABORAL OBJETIVOS PROGRAMA DE FORMACIÓN PRE LABORAL OBJETIVOS Como se apuntaba en la introducción a este proyecto, en Proxecto Home entendemos al individuo como algo global en el que influyen diferentes aspectos (hábitos,

Más detalles

2º Curso CICLO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. Página1. Ciclo Superior Administración y Finanzas 2º

2º Curso CICLO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. Página1. Ciclo Superior Administración y Finanzas 2º 2º Curso CICLO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS Página1 COMPETITIVIDAD Y CALIDAD Presentación Los contenidos de este módulo permitirán al alumnado que lo supere, conocer como evaluar la calidad

Más detalles

GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL

GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL Página 2 ÍNDICE 1. QUÉ SALIDAS PROFESIONALES ME OFRECE EL MERCADO? 3 2. DÓNDE ENCUENTRO TRABAJO? A DÓNDE PUEDO DIRIGIRME? 7 3. NUEVOS YACIMIENTOS DE EMPLEO 9 4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y ENLACES DE

Más detalles

Indicadores que mejoran la calidad en los centros educativos.

Indicadores que mejoran la calidad en los centros educativos. Indicadores que mejoran la calidad en los centros educativos. O. Femenía Millet Universidad Católica de Valencia Master Oficial para la formación en la Investigación Universitaria. RESUMEN Este trabajo

Más detalles

PROGRAMA DE CURSO. Auxiliar de Empleado de Oficina

PROGRAMA DE CURSO. Auxiliar de Empleado de Oficina PROGRAMA DE CURSO Auxiliar de Empleado de Oficina 1 DATOS GENERALES DE CURSO 1. FAMILIA PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN Y OFICINAS. Área Profesional: ADMINISTRACIÓN-GESTIÓN. 2. DENOMINACIÓN DEL CURSO: AUXILIAR

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO Técnico de formación

PROGRAMA FORMATIVO Técnico de formación PROGRAMA FORMATIVO Técnico de formación Marzo 2007 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Área Profesional: Formación, asesoramiento y apoyo para

Más detalles

Servicio Navarro de Empleo

Servicio Navarro de Empleo Servicio Navarro de Empleo Qué es el SNE? El organismo gestor de las Políticas Activas de Empleo en nuestra Comunidad Fue creado en 1998 de mutuo acuerdo entre el Gobierno de Navarra, la Confederación

Más detalles

LECTURE 3 ADL: UNA NUEVA PROFESIÓN

LECTURE 3 ADL: UNA NUEVA PROFESIÓN LECTURE 3 ADL: UNA NUEVA PROFESIÓN Dentro del mundo del Desarrollo Local, se viene insistiendo desde hace algunos años en el sentido de que el Agente de Desarrollo Local (ADL), se encuentra a medio camino

Más detalles

El programa OIL (Orientación para la Inserción Laboral)

El programa OIL (Orientación para la Inserción Laboral) Actas del II Congreso Internacional de la Asociación Ibérica de Estudios de Traducción e Interpretación El programa OIL (Orientación para la Inserción Laboral) Olga TORRES HOSTENCH Universidad Autónoma

Más detalles

Cuáles son los recursos con los que cuentan las víctimas y cuáles son sus derechos?

Cuáles son los recursos con los que cuentan las víctimas y cuáles son sus derechos? INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE RECURSOS PARA VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO Cuáles son los recursos con los que cuentan las víctimas y cuáles son sus derechos? El marco de referencia en el que quedan recogidos

Más detalles

PROYECTO DE ORDEN A CONSEJO CONSULTIVO

PROYECTO DE ORDEN A CONSEJO CONSULTIVO INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL Introducción De acuerdo con las recomendaciones de los órganos de la Unión Europea y de la OCDE en materia de educación emprendedora y financiera, resulta

Más detalles

ESCUELA PROFESIONAL SAN FRANCISCO

ESCUELA PROFESIONAL SAN FRANCISCO Módulo Profesional: Formación y orientación laboral. Equivalencia en créditos ECTS: 5 Código: 0299 BLOQUE A: Formación, Legislación y Relaciones Laborales. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

Más detalles

P.C.P.I DISEÑO Y EXPERIENCIA DE IMPLANTACIÓN EN CASTILLA LA MANCHA

P.C.P.I DISEÑO Y EXPERIENCIA DE IMPLANTACIÓN EN CASTILLA LA MANCHA P.C.P.I DISEÑO Y EXPERIENCIA DE IMPLANTACIÓN EN CASTILLA LA MANCHA La implantación de los P.C.P.I tiene un doble objetivo: SUSTITUIR P.G.S. MEJORAR ESO CASTILLA LA MANCHA APUESTA DESDE EL PRIMER MOMENTO

Más detalles

FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO- FORMACIÓN OCUPACIONAL

FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO- FORMACIÓN OCUPACIONAL FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO- FORMACIÓN OCUPACIONAL Desde el punto de vista legal, solo se puede trabajar a partir de los dieciséis años. Una de las mayores dificultades para incorporarse al mundo

Más detalles

CURSO DE GESTIÓN de ENTIDADES DEPORTIVAS

CURSO DE GESTIÓN de ENTIDADES DEPORTIVAS CURSO DE GESTIÓN de ENTIDADES DEPORTIVAS FUNDAMENTACIÓN Las instituciones deportivas (Clubes), en tanto asociaciones civiles sin fines de lucro, requieren en su gestión del apuntalamiento que brindan los

Más detalles

PROGRAMA 422.C EDUCACION SECUNDARIA, FORMACION PROFESIONAL Y ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS

PROGRAMA 422.C EDUCACION SECUNDARIA, FORMACION PROFESIONAL Y ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS PROGRAMA 422.C EDUCACION SECUNDARIA, FORMACION PROFESIONAL Y ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS 1. DESCRIPCION Y FINES La Constitución española establece el derecho a la educación unido al reconocimiento de

Más detalles

ESTRATEGIAS DE EMPRENDIMIENTO JOVEN 2013-2016 CENTRO DE FORMACIÓN EPSILON PLAN DE ACTUACION

ESTRATEGIAS DE EMPRENDIMIENTO JOVEN 2013-2016 CENTRO DE FORMACIÓN EPSILON PLAN DE ACTUACION ESTRATEGIAS DE EMPRENDIMIENTO JOVEN 2013-2016 CENTRO DE FORMACIÓN EPSILON PLAN DE ACTUACION Memoria Técnica 1. INTRODUCCION Somos una Cooperativa de Formación que llevamos desde el 2000 trabajando en Andalucía.

Más detalles

I. Comunidad Autónoma

I. Comunidad Autónoma Página 23625 I. Comunidad Autónoma 3. Otras disposiciones Consejería de Educación, Cultura y Universidades 7107 Orden de 27 de mayo de 2015, de la Consejería de Educación, Cultura y Universidades por la

Más detalles

ANEPRE DOSSIER INFORMATIVO. Asociación Nacional de Empresas Privadas de Recolocación y Empleo

ANEPRE DOSSIER INFORMATIVO. Asociación Nacional de Empresas Privadas de Recolocación y Empleo ANEPRE Asociación Nacional de Empresas Privadas de Recolocación y Empleo DOSSIER INFORMATIVO ANEPRE es una asociación destinada a divulgar, explicar y potenciar la práctica de ofrecer Programas de Recolocación

Más detalles

PROGRAMA DE INVESTIGACIONES SOBRE LA SITUACION OCUPACIONAL Y PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS RECIENTES DE LA

PROGRAMA DE INVESTIGACIONES SOBRE LA SITUACION OCUPACIONAL Y PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS RECIENTES DE LA PROGRAMA DE INVESTIGACIONES SOBRE LA SITUACION OCUPACIONAL Y PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS RECIENTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES ESTUDIO Nº 5: LOS EGRESADOS DE

Más detalles

La elaboración plan de formación e innovación Jaime de Pablo Valenciano Valenciano

La elaboración plan de formación e innovación Jaime de Pablo Valenciano Valenciano La elaboración de un plan de formación e innovación Jaime de Pablo Valenciano QUÉ ES UN PLAN DE FORMACIÓN? - Conjunto de actividades cuyo propósito es mejorar el rendimiento presente o futuro, aumentando

Más detalles

!"#$%#!&'%( )$*+',-'%.()%$%(!.( /*0!,#*(1!.(!0).!*2(!.(!0)$!,1'0'!,#*(3(.%()$*0*-'4,!-*,40'-%

!#$%#!&'%( )$*+',-'%.()%$%(!.( /*0!,#*(1!.(!0).!*2(!.(!0)$!,1'0'!,#*(3(.%()$*0*-'4,!-*,40'-% 1.1. Iniciativa Provincial de Fomento de la inserción laboral. Características generales de los talleres y/o cursos - Entre 8 y 15 alumnos/as. - Personas desempleadas y todas aquellas interesadas en mejorar

Más detalles

CASO PRÁCTICO. Programa Univertecna: inserción laboral de universitarias en Andalucía.

CASO PRÁCTICO. Programa Univertecna: inserción laboral de universitarias en Andalucía. CASO PRÁCTICO Programa Univertecna: inserción laboral de universitarias en Andalucía. Neil Armitage En el siguiente documento se describe un programa extendido por todas las universidades andaluzas con

Más detalles

NORMALIZACIÓN Y FORMACIÓN DE FORMADORES: CRITERIOS DE HOMOLOGACIÓN DEL FORMADOR.

NORMALIZACIÓN Y FORMACIÓN DE FORMADORES: CRITERIOS DE HOMOLOGACIÓN DEL FORMADOR. NORMALIZACIÓN Y FORMACIÓN DE FORMADORES: CRITERIOS DE HOMOLOGACIÓN DEL FORMADOR. Ana Isabel Vázquez Ajo Javier González López Fundación Laboral de la Construcción 1. INTRODUCCIÓN: ENMARCACIÓN CONCEPTUAL

Más detalles

ANTEPROYECTO DE LEY DE ECONOMIA SOSTENIBLE

ANTEPROYECTO DE LEY DE ECONOMIA SOSTENIBLE CAPÍTULO VIII Formación Profesional Sección 1ª El sistema de formación profesional Artículo 80. Objetivos en materia de formación profesional En el ámbito de las enseñanzas de formación profesional, esta

Más detalles

Técnico Profesional en Orientación Laboral (Doble Titulación - Curso Homologado y Baremable + 4 Créditos ECTS)

Técnico Profesional en Orientación Laboral (Doble Titulación - Curso Homologado y Baremable + 4 Créditos ECTS) Técnico Profesional en Orientación Laboral (Doble Titulación - Curso Homologado y Baremable Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Técnico Profesional en Orientación Laboral (Doble Titulación

Más detalles

I. Contratante Swisscontact, Fundación Suiza de Cooperación para el Desarrollo Técnico, en el marco del Proyecto RED PROEMPLEO.

I. Contratante Swisscontact, Fundación Suiza de Cooperación para el Desarrollo Técnico, en el marco del Proyecto RED PROEMPLEO. TERMINOS DE REFERENCIA PROYECTO RED PROEMPLEO SERVICIO DE ASESORÍA DE LA BÚSQUEDA DE EMPLEO Y DE ORIENTACIÒN VOCACIONAL E INFORMACIÓN OCUPACIONAL-SOVIO I. Contratante Swisscontact, Fundación Suiza de Cooperación

Más detalles

EL TRABAJO DE BUSCAR TRABAJO (Lic. Sandra Asam)

EL TRABAJO DE BUSCAR TRABAJO (Lic. Sandra Asam) EL TRABAJO DE BUSCAR TRABAJO (Lic. Sandra Asam) La situación de desempleo golpea no sólo a los ingresos de una persona. Afecta otras áreas de su mundo como los hábitos, su grupo de pertenencia, su entorno

Más detalles

Anexo V ANÁLISIS PUESTOS TRABAJO MANIPULADO

Anexo V ANÁLISIS PUESTOS TRABAJO MANIPULADO Anexo V ANÁLISIS PUESTOS TRABAJO MANIPULADO ANÁLISIS PUESTO DE TRABAJO MANIPULADO Índice 1. Introducción y Objetivos - Definición de análisis y descripción de los puestos de trabajo...pg.03-04 - Objetivo

Más detalles

Licenciatura en Mercadotecnia

Licenciatura en Mercadotecnia Licenciatura en Mercadotecnia Mercadotecnia es un conjunto de principios y prácticas que se llevan a cabo con el objetivo de aumentar el comercio, en especial la demanda. El concepto también hace referencia

Más detalles

PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DE Inserción Laboral y Técnicas de Búsqueda de Empleo

PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DE Inserción Laboral y Técnicas de Búsqueda de Empleo PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DE Inserción Laboral y Técnicas de Búsqueda de Empleo NIPO: DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA Área Profesional: ORIENTACIÓN

Más detalles

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIOCULTURAL (PCPI) CONTENIDO: 5. Medidas y tiempos dedicados durante el horario lectivo para estimular la lectura.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIOCULTURAL (PCPI) CONTENIDO: 5. Medidas y tiempos dedicados durante el horario lectivo para estimular la lectura. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIOCULTURAL (PCPI) CONTENIDO: 1- Objetivos, contenidos y distribución temporal. 2. Criterios de evaluación 3. Contribución a la adquisición de las competencias básicas. 4. Métodos

Más detalles

Competencia general de la acción formativa:

Competencia general de la acción formativa: PLIEGO PRESCRIPCIONES TECNICAS CONJUNTO PARA LA CONTRATACION DEL PROFESORADO DOCENTE (PERSONAS FISICAS) PARA IMPARTIR LA ACCION FORMATIVA DENOMINADA MONTAJE Y REPARACIÓN DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS,

Más detalles

Master in Business Administration (MBA) (Máster)

Master in Business Administration (MBA) (Máster) Master in Business Administration (MBA) (Máster) Edición: 4a Fecha de inicio: 02/11/2010 Duración: 18 meses Nro. de créditos: 60 ECTS Idioma Campus Virtual: Castellano Idioma docencia: Castellano 2 La

Más detalles

Fundación Nantik Lum

Fundación Nantik Lum Fundación Nantik Lum PLAN DE ACTUACIÓN MEDIDAS DE APOYO A LA ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN (EEEJ) Ministerio de Empleo y Seguridad Social Fundación Nantik Lum +34 91 737 4827 www.nantiklum.org

Más detalles

GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO

GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO Objetivo General Complementar la formación de los cursistas con los fundamentos teóricos, metodológicos y prácticos acerca del tratamiento de los recursos humanos en la organización

Más detalles

ASOCIACIÓN DE PROFESIONALES DEL DESARROLLO LOCAL Comisión de Orientación Laboral ESTATUTO DEL ORIENTADOR LABORAL

ASOCIACIÓN DE PROFESIONALES DEL DESARROLLO LOCAL Comisión de Orientación Laboral ESTATUTO DEL ORIENTADOR LABORAL ESTATUTO DEL ORIENTADOR LABORAL ÍNDICE Título Página PRESENTACIÓN...3 CAPÍTULO PRIMERO El Orientador Laboral: concepto, denominaciones y tipologías...5 CAPÍTULO SEGUNDO Perfil profesional...7 CAPÍTULO

Más detalles

INICIACIÓN A LA VIDA LABORAL Cuarto curso

INICIACIÓN A LA VIDA LABORAL Cuarto curso INICIACIÓN A LA VIDA LABORAL Cuarto curso Introducción La presente materia optativa está diseñada para su oferta en cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria, y, especialmente, para aquellos

Más detalles

ASIR. Administración de Sistemas Informáticos en Red TÉCNICO SUPERIOR A DISTANCIA. TITULACIÓN OFICIAL Formación Profesional a distancia

ASIR. Administración de Sistemas Informáticos en Red TÉCNICO SUPERIOR A DISTANCIA. TITULACIÓN OFICIAL Formación Profesional a distancia A DISTANCIA ASIR Acceso sin requisitos académicos Administración de Sistemas Informáticos en Red TITULACIÓN OFICIAL Formación Profesional a distancia Dirigido a A aquellas personas que deseen obtener una

Más detalles

Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial 4º de ESO

Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial 4º de ESO Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial 4º de ESO Introducción Entre los conocimientos que requiere la competencia sentido de iniciativa y espíritu emprendedor se incluye la capacidad de reconocer

Más detalles

Monitor de Actividades Extraescolares + Curso Práctico de Primeros Auxilios (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública

Monitor de Actividades Extraescolares + Curso Práctico de Primeros Auxilios (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública Monitor de Actividades Extraescolares + Curso Práctico de Primeros Auxilios (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA

Más detalles

1. MANUAL DE RECLUTAMIENTO Y SELECCION DE PERSONAL PARA LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE. 1.1 Concepto del Manual de Reclutamiento y Selección de Personal

1. MANUAL DE RECLUTAMIENTO Y SELECCION DE PERSONAL PARA LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE. 1.1 Concepto del Manual de Reclutamiento y Selección de Personal 1 1. MANUAL DE RECLUTAMIENTO Y SELECCION DE PERSONAL PARA LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE 1.1 Concepto del Manual de Reclutamiento y Selección de Personal Documento en el cual se presentan las diferentes fases

Más detalles

VI PLAN DE FORMACIÓN SUPERIOR EN SERVICIOS SOCIALES COLEGIO OFICIAL DE PSICÓLOGOS DE MADRID- IMSERSO 2007/2008

VI PLAN DE FORMACIÓN SUPERIOR EN SERVICIOS SOCIALES COLEGIO OFICIAL DE PSICÓLOGOS DE MADRID- IMSERSO 2007/2008 VI PLAN DE FORMACIÓN SUPERIOR EN SERVICIOS SOCIALES COLEGIO OFICIAL DE PSICÓLOGOS DE MADRID- IMSERSO 2007/2008 ESPECIALISTA EN INTERVENCIÓN SOCIAL CON MAYORES Y ATENCIÓN A LA DEPENDENCIA. ESPECIALISTA

Más detalles

PLAN DE MEDIDAS DE APOYO A LAS PERSONAS CON TRABAJO AUTÓNOMO Navarra autónoma

PLAN DE MEDIDAS DE APOYO A LAS PERSONAS CON TRABAJO AUTÓNOMO Navarra autónoma PLAN DE MEDIDAS DE APOYO A LAS PERSONAS CON TRABAJO AUTÓNOMO Navarra autónoma MEDIDAS DESTINADAS A: 1. Remover los obstáculos que impidan el inicio y desarrollo de una actividad económica o profesional

Más detalles

FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.

FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado. TELEMARKETING Descripción del curso: No se vende más el mejor producto o servicio, sino el que mejor se sabe vender. Esta máxima, en el mundo de la venta, es simplemente una realidad. Por un pequeño error

Más detalles

EL FUTURO DE LAS TITULACIONES ACADÉMICAS

EL FUTURO DE LAS TITULACIONES ACADÉMICAS EL FUTURO DE LAS TITULACIONES ACADÉMICAS La educación y la formación están adquiriendo una dimensión más completa de la que han tenido tradicionalmente. En la actualidad, una vez terminados nuestros estudios

Más detalles

Máster en Dirección de Recursos Humanos y Gestión por Competencias (Online)

Máster en Dirección de Recursos Humanos y Gestión por Competencias (Online) Máster en Dirección de Recursos Humanos y Gestión por Competencias (Online) Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Máster en Dirección de Recursos Humanos y Gestión por Competencias (Online)

Más detalles

Somos consultoría y centro de formación dirigido a empresas, organismos públicos y otras entidades a nivel nacional.

Somos consultoría y centro de formación dirigido a empresas, organismos públicos y otras entidades a nivel nacional. Somos consultoría y centro de formación dirigido a empresas, organismos públicos y otras entidades a nivel nacional. Nuestra finalidad es la de impartir formación de calidad, encaminada al empleo y a la

Más detalles

PROGRAMACIÓN de FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

PROGRAMACIÓN de FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL PROGRAMACIÓN de FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL Curso 2015-2016 Autor: Fidel Francés Sánchez Página 1 FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL PROGRAMACIÓN INDICE 1.-Introducción 2.-El módulo de FOL. Objetivos

Más detalles

Grado en Magisterio de Educación Infantil CU Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/15 Curso 1º -Segundo cuatrimestre

Grado en Magisterio de Educación Infantil CU Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/15 Curso 1º -Segundo cuatrimestre Organización de las instituciones educativas Grado en Magisterio de Educación Infantil CU Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/15 Curso 1º -Segundo cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre

Más detalles

Posgrado. en Resolución de Conflictos Políticos y Armados

Posgrado. en Resolución de Conflictos Políticos y Armados Posgrado en Resolución de Conflictos Políticos y Armados Posgrado en Resolución de Conflictos Políticos y Armados Las sociedades contemporáneas se caracterizan por cambios profundos y acelerados que, desde

Más detalles

TÉCNICO SUPERIOR EN GESTIÓN LABORAL

TÉCNICO SUPERIOR EN GESTIÓN LABORAL TÉCNICO SUPERIOR EN GESTIÓN LABORAL º Presentación Presentación...4 Requisitos y titulación...5 Objetivos...6 Programa Estructura... 8 Módulos... 9 Formación a distancia...13 Metodología Material de estudio...15

Más detalles

Licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas

Licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas Licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas Programa Formativo Septiembre 2007 Índice 1. Introducción 2. Perfil formativo de la Licenciatura en Publicidad

Más detalles