Actividades Educación Infantil

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Actividades Educación Infantil"

Transcripción

1 La Fundació Abat Oliba és una obra de l Associació Catòlica de Propagandistes Nº 34 abril 2014 tm Revista del Col legi Abat Oliba Spínola T I E R R A M E D I A Actividades Educación Infantil Pág. 3 Una alimentación saludable en la adolescencia Pág. 14 I Campionat d escacs Beat Marcelo Spínola Pág. 28 Tierra media 1

2 tm 34 TIERRA MEDIA Revista del Col legi Abat Oliba Spínola Sumari 2 Sumario. Carta del Director 3 Educación Infantil 13 CEU Languages 14 Una alimentación saludable en la adolescencia 20 DVD s para la familia 22 De libros en primavera Web s de interés 25 Treballem la convivència 26 Sant Antoni Abat 28 I Campionat d escacs Beat Marcelo Spínola 30 Visita al Museu Egipci 32 Taller clàssics de la literatura universal 34 Sortida a la facultad de Biologia Carta del Director Benvolgudes famílies: Com sabeu, en el món del periodisme se sol distingir entre l opinió pública i l opinió publicada, tenint en compte que sovint no diem les coses pel seu nom sinó pel nom que creiem que serà més ben rebut. Per això, si ens atenem al que diuen els diaris, l educació és una de les nostres principals preocupacions... però a l hora de la veritat molt poca gent intenta aproximar-se de veres al problema. I el problema de l educació, es digui el que es digui, no és un problema metodològic ni tan sols un problema econòmic, és un problema cultural, encara diria més, un problema filosòfic i existencial, el problema de com es concep l home. En una ocasió, l escolapi Octavi Fullat va dir en una tertúlia radiofònica que el problema de la LOGSE no eren els recursos que s hi dedicaven sinó el criteri: Si injectem més diners sense canviar la filosofia de la llei el que tindrem serà dropos més cars. Aquest és el problema principal i la nostra principal mancança com a societat. Creiem que l educació ho resolt tot mecànicament sense adonar-nos de què estem faltant a la principal de les responsabilitats dels educadors: transmetre que la vida val la pena viure-la i perquè. Sovint pensem que per educar cal donar exemple, ser mestres i pares perfectes i així l educació sortirà bé. Però això no és així, simplement, perquè no en som de perfectes i no els aconseguirem enganyar, en algun moment se ns veuran les costures. Jo sempre recordo que equivocar-se a classe no només no és una desgràcia sinó que pot arribar a ser un gran bé. Si dius una cosa certa dones una lliçó; però si dius una cosa errònia i, quan te n adones, la corregeixes, n estàs donant dues de lliçons: la cosa en sí i com afrontar l error. Per això ens cal recordar un cop i un altre que el problema de l educació rau en el subjecte educatiu, no en què explica a classe sinó en qui entra. No en què fa el pare o el professor sinó en qui ÉS, o dit d una altra manera per a què està disposat a donar la vida. Aquesta és la veritable pregunta: -sí, sí, aquest és el treu problema o la teva dificultat, però... tu què vols? La gran pregunta educativa que ho és de veritat si ens l hem respost a nosaltres mateixos. Bona Pasqua. Jordi Cabanes Director Presidente: Carlos Romero Caramelo Director General: Raúl Mayoral Benito Subdirector General de Centros: José Morillo-Velarde Serrano Directora del Área de Colegios: Nieves Currás Nieto Director de la Revista: Carlos Ortiz Sanchidrián Consejo de Redacción: Andrés Merino Thomas, Director de Relaciones Institucionales Carlos Sagastibelza Lugo, Directora de Comunicación Ana Rodríguez de Agüero y Delgado Directora de CEU Ediciones Raül Adames Inés Albanchez Amparo Albiol María José Bello Jordi Cabanes Rodríguez Belén López Cambronero Javier Luna Calvera Francisca Martí Frau Luis Martínez-Abarca Lorán Mª Luisa Ruiz de Austri Coordinación: Xavier Alujas Juan Carlos Isabel Gómez Producción: Juan Carlos Isabel Gómez Maquetación: Francisco J. Navarro Angulo Edita: CEU Ediciones Fundación Universitaria San Pablo CEU Julián Romea 18, Madrid Tel.: Fax: Imprime: Gráficas Vergara S. A. C/ Antoñita Jiménez, Madrid Tfno ISSN: Depósito legal: M Tierra media

3 Educación Infantil P3: Proyecto plástico Antoni Gaudí Éste curso los alumnos de P3 han empezado un proyecto plástico sobre la obra de Antoni Gaudí. La finalidad de esta propuesta es que los niños conozcan las diferentes técnicas plásticas de este arquitecto muy cercano a ellos, ya que muchas de sus obras se encuentran en Barcelona. Tierra media3 3

4 Pintamos con pintura y pinceles los balcones de la Casa Batlló Con cola de papel hemos elaborado la Creu de Sant Jordi que corona la Casa Batlló 4 4 Tierra media

5 Pintamos con esponjas superficies de diferentes rugosidades para elaborar el tejado de la Casa Batlló Pintamos fragmentos de botellas con pintura para simular los discos de cerámica de la fachada de la Casa Batlló Tierra media5 5

6 Para elaborar la fachada de la Casa Batlló utilizamos la técnica del collage 6 6 Tierra media

7 Elaboración del rincón de Antoni Gaudí para la clase Resultado del trabajo hecho con papel de celofán para imitar las vidrieras de Antoni Gaudí Tierra media7 7

8 P4: Nos divertimos experimentando A los niños/as de P4 nos gusta mucho experimentar, tenemos curiosidad y ganas de descubrir cosas nuevas, por eso este año hacemos actividades donde nos convertimos en pequeños científicos. Experimentamos con las sombras Nuestra señorita nos muestra propuestas y nosotros hacemos hipótesis y predicciones. Nos ofrece diferentes materiales para investigar y al final de la sesión comentamos lo que cada uno ha descubierto. A continuación os mostramos algunas de las actividades que hemos realizado: Hacemos burbujas gigantes de jabón 8 8 Tierra media

9 Soplamos diferentes materiales Tierra media9 9

10 Mezclamos colores 10 Tierra media

11 P5: Nos gusta la música Todos conocemos la importancia de la música en el aprendizaje de los niños, por eso forma parte de la vida diaria del colegio. En P5, cada año dedicamos una de las salidas a trabajar algún aspecto musical. Este año hemos ido a ver la representación Tres són tres, que a través del cuento de los tres cerditos, presenta a los niños las familias de instrumentos. Una vez más nuestros alumnos pudieron disfrutar y participar de esta actividad musical. Tierra media 11

12 12 Tierra media

13 Cursos de verano en el extranjero EEUU, Canadá, Inglaterra, Irlanda y Alemania Verano 2014 Nuestros Cursos de Idiomas Conocer Idiomas, una puerta al mundo... CEU Languages desea ofrecer un servicio más a los alumnos de nuestros colegios, con la finalidad de mejorar y profundizar en el conocimiento de las distintas lenguas y en la vivencia de otras culturas. Nuestra opción por la educación integral implica una concepción de escuela que va más allá de lo que permite el horario escolar, y ayuda a los alumnos a abrirse a un mundo de dimensiones cada vez más amplias. CEU Languages promociona la educación personalizada, completa, coherente y así, todas las actividades que se realizan en los distintos cursillos, se desarrollan de acuerdo al Ideario de nuestra Institución, proporcionando a los alumnos una formación humana integral, motivándoles y estimulándoles en el trabajo como principal medio educativo y en el esfuerzo personal. Edad de los Estudiantes de 8 a 14: Para alojamiento en la Residencia de Inglaterra o Irlanda de 13 a 18: Para alojamiento en Familia nativa de Inglaterra o Irlanda de 15 a 18: Para alojamiento en Familia nativa de Estados Unidos o Canadá y en Residencia de EEUU. Tres horas diarias de clase con profesores nativos. Los alumnos van acompañados por profesores del colegio. Excursiones y visitas culturales. Deportes y actividades (cine, bolera, patinaje sobre hielo, etc). Información e inscripción: Tel: / Nuestros Objetivos Aprender y perfeccionar el Idioma. Procurar la formación integral del alumno/a. Asegurar el descanso y la distracción en tiempo de vacaciones. Alojamiento en Residencia Alojamiento en Familia Nativa Tierra media 13

14 Una alimentación saludable en la adolescencia La adquisición de hábitos y elecciones alimentarias incorrectos son muy difíciles de cambiar en la edad adulta La nutrición desempeña una función crítica en el desarrollo del adolescente, de modo que una dieta adecuada es imprescindible para el crecimiento somático y la maduración sexual. En la adolescencia se produce una aceleración del crecimiento en longitud y un aumento de la masa corporal; es lo que se conoce como estirón puberal. La composición del organismo también se mo- difica. Hay un incremento en los depósitos de grasa subcutánea, proporcionalmente mayor en niñas, y también un incremento en la masa libre de grasa, es decir, muscular y esquelética, proporcionalmente mayor en niños. Estos cambios fisiológicos son los principales determinantes de las necesidades nutricionales, diferentes por tanto según el sexo. Las necesidades tanto ener- 14 Tierra media

15 géticas como de nutrientes son, comparativamente con respecto a otras etapas de la vida, superiores. Sin embargo, el gran riesgo de nuestras sociedades desarrolladas es caer en ingestas excesivas que conduzcan al sobrepeso, la obesidad y sobre todo a la adquisición de hábitos y elecciones alimentarias incorrectos, muy difíciles de cambiar en la edad adulta. Los cambios psicológicos que se producen en esta etapa son, de igual manera, muy importantes. En este periodo aparecen patrones de conducta característicos, como la independencia recién adquirida, la búsqueda de la propia identidad, el deseo de aceptación por parte de los compañeros, una gran importancia concedida a la apariencia física y una cierta rebeldía. Todos estos cambios pueden implicar modificaciones en los hábitos alimentarios y por tanto condicionan en gran medida el estado nutricional. La promoción del ejercicio físico moderado y continuado y, en general, de una vida activa, será sin duda un pilar básico para mantener un estilo de vida sano. Las recomendaciones para mantener una dieta saludable en la adolescencia, de acuerdo con la Fundación Española de la Nutrición (FEN), se recogen en el Mercado Saludable de los Alimentos. A fin de cumplir estas pautas, algunas estrategias dietéticas que pueden resultar atractivas para el adolescente son: Comenzar el día con un desayuno completo: lácteo, fruta fresca, cereales (pan). Fomentar el consumo de ensaladas, tanto tradicionales (mixtas) como las más novedosas, de rúcula, berros o ca- nónigos; se trata de platos que suelen tener una imagen saludable y atrayente, así como las ensaladas de pasta, arroz o legumbres. Emplear guarniciones vegetales en los segundos platos. Tanto en la comida como en la cena, es una manera óptima de tomar verduras y hortalizas o arroz. Contribuyen a moderar la ingesta de alimentos de origen animal, que suelen ser los que mayor cantidad de grasa saturada y colesterol aportan. Incluir cremas o purés de verduras. A veces los adolescentes no difieren demasiado de los niños y aceptan una crema o un puré con más facilidad que un plato de verduras. Preparar las frutas en forma de ensaladas de frutas (macedonias), brochetas o incluso de batidos caseros que pueden elaborar ellos mismos. Hay que vigilar el tamaño de las raciones y la frecuencia de consumo de determinados alimentos Otro aspecto fundamental es vigilar el tamaño de las raciones, así como la frecuencia de consumo de determinados grupos de alimentos que se deben incluir en la dieta de forma ocasional. Por ejemplo, es el caso de los embutidos, con gran contenido calórico, grasa saturada y colesterol; los refrescos, que suponen una ingesta elevada de azúcares que favorecen el exceso de calorías, como también los productos de bollería y las chucherías; los aperitivos salados envasados; los alimentos de preparación rápida, tales como las hamburguesas, las pizzas o los precocinados. Estos últimos suelen llevar importantes cantidades de sal y grasas, tanto saturadas como de tipo trans y colesterol, además de su elevado valor calórico. Es claro que todos estos alimentos gozan de una gran aceptación por parte de la población adolescente. Por un lado, son altamente palatables, debido precisamente a su elevado aporte graso; son asimismo asequibles económicamente a sus bolsillos y, finalmente, representan en cierto modo Tierra media 15

16 El ejercicio físico moderado y continuado es un pilar básico para mantener un estilo de vida sano la integración del adolescente en su grupo de amigos y en la sociedad en general. Recordemos que la mayoría de los planes y actividades sociales en esta etapa de la vida llevan aparejado el acudir a algún establecimiento de comida rápida. Este tipo de alimentos deben ser compensados con comidas y cenas ricas en verduras, hortalizas, legumbres y frutas, el resto de la semana. Con el fin de potenciar entre los adolescentes un estilo de vida activo, conviene fomentar que se apunten a las actividades deportivas, lo cual es sumamente conveniente para su desarrollo fisiológico y también para la maduración psicológica (trabajo en equipo, ganar/perder, etc). Organizar planes activos con los amigos, como excursiones al aire libre y torneos deportivos, o la participación activa en las tareas del hogar son asimismo herramientas muy recomendables. Por último, involucrar a todos los miembros de la familia en las actividades relacionadas con la alimentación, como realizar la compra, preparar los menús, comer juntos y mantener un horario regular de las comidas, son recomendaciones generales para una dieta saludable, no sólo para el adolescente sino para toda la familia. Dra. María Achón y Tuñón Profesora Agregada de Nutrición y Bromatología Facultad de Farmacia Universidad CEU San Pablo 16 Tierra media

17 Formas no convencionales de alimentación y estilos de vida inadecuados en la adolescencia Esta etapa tan crítica y apasionante de la vida desde el punto de vista fisiológico, en la que se está produciendo una auténtica revolución en la composición corporal, lo es también de rebeldía en muchas ocasiones, y puede llevar a desórdenes en los hábitos alimentarios, en los estilos de vida, muchas veces con efecto sumatorio. Veamos algunos ejemplos y recomendaciones. No hay otro momento a lo largo de la vida en el que haya tantas irregularidades en el patrón recomendado de comidas. Así, se evita frecuentemente el desayuno (25%, que llega al 35% en el caso de las chicas), y debemos recordar la importancia del mismo para un mejor rendimiento cognitivo e intelectual, pero también en el bienestar psíquico y social; o si se hace, es normalmente muy incompleto, no incluyendo grupos de alimentos de gran repercusión nutricional como los lácteos, cereales o las frutas. También se comienzan a hacer más frecuentes las comidas y cenas fuera de casa, apareciendo el abuso de las comidas de preparación rápida, lo que conocemos como Fast Food. Normalmente las que se consumen bajo este paraguas son de elevado valor calórico, exceso de grasa y proteínas, pero también altas en sal, y con una no muy adecuada densidad en micronutrientes (vitaminas y minerales). Por supuesto, su repercusión va a depender de la frecuencia y del resto de la dieta, y por ello se recomienda que no supongan más de 2-3 veces semana, y variando lo que se consume, ya que la oferta fast-food es cada vez más amplia, y así recomendarles que las acompañen con ensaladas, postres de fruta o de lácteos. Además, estamos en un momento crítico para caer en lo que se conocen como dietas mágicas, obsesiones por determinados alimentos o nutrientes, que pueden llevar a Tierra media 17

18 trastornos de la alimentación, que sí persisten ocasionen enfermedades tan graves como la anorexia, la bulimia, o la ortorexia, entre otras. Y los estilos de vida inadecuados? Más allá de la inactividad física que pueda crear ya en nuestros jóvenes auténticos y preocupantes homus sedentarius, hay otros estilos que aparecen frecuentemente en la adolescencia. Así, en un porcentaje creciente y preocupante, aparece el consumo y abuso de alcohol, en fines de semana muy largos, incluso de jueves a domingo. Qué les va a suponer nutricionalmente este abuso con el alcohol, más allá del comportamiento y valores incorrectos? En primer lugar, aporte de calorías vacías, ya que las bebidas alcohólicas sí aportan energía (calorías), pero no vehiculizan al mismo tiempo los nutrientes necesarios para esa etapa, en definitiva, se empobrece la dieta justo cuando debería Las comidas Fast Food tienen un elevado valor calórico, con exceso de grasa, proteínas y sal, y con una densidad en micronutrientes poco adecuada ser más excelsa. Por otra parte, el propio etanol interfiere, compite, con la absorción y utilización de los micronutrientes que vaya a ingerir a través de otros alimentos. Y es que la batalla por quién finalmente logra ingresar y utilizarse en nuestro organismo, la suele ganar el etanol, y salen derrotados nuestros nutrientes. Pero el alcohol no solo tiene efecto sobre el aparato digestivo, sino también sobre el apetito o sobre el sistema nervioso. El problema se va a agravar si además se incorpora al tabaquismo, con una edad media de inicio a los 13 años, y con datos aplastantes : una de cada tres chicas adolescentes y uno de cada cuatro chicos fuma. Consecuencias? Asociado a otros malos hábitos de salud -como el abuso de alcohol, la baja ingesta de pescado, frutas y verduras, el menor consumo de alimentos fortificados y suplementos-, reduce la sensación del gusto y del olor, provoca menor aprecio por la comida y aumenta de las necesidades de antioxidantes, entre otras consecuencias. En definitiva, habrá que ayudarles a rebelarse frente a estas irregularidades y estilos de vida inadecuados, porque incluso a corto plazo les va no sólo su salud, sino también su felicidad y bienestar emocional. Gregorio Varela Moreiras Catedrático de Nutrición y Bromatología. Director del Departamento de Ciencias Farmacéuticas y de la Salud Facultad de Farmacia de la Universidad CEU San Pablo 18 Tierra media

19 Tierra media 19

20 DVD s para familias Ofrecemos una selección de películas editadas recientemente en DVD, con la idea de dar pistas para comprar o alquilar Zipi y Zape y el Club de la Canica Director: Oskar Santos. Guión: Jorge Lara, Francisco Roncal. Intérpretes: Javier Gutiérrez, Álex Angulo, Javier Cifrián, Claudia Vega, Marcos Ruiz. 90 min. Zipi y Zape, dos gemelos de 12 años, han cosechado calabazas en junio, y para que preparen los exámenes de septiembre, sus padres les envían en verano a un curso de sabios en el colegio Esperanza, centro con fama de severidad paramilitar. El director y los guionistas han logrado una notable película familiar. Los diálogos tienen gracejo y la trama está bien llevada: el conjunto se sigue con interés. La cinta conecta con clásicos del género como Los Goonies y El secreto de la Pirámide. El guion es ágil y divertido; las interpretaciones, frescas y naturales. Justin y la espada del valor Director: Manuel Sicilia. Guión: Manuel Sicilia y Matthew Jacobs. Animación. 85 min. Entretenida superproducción española, rodada en inglés y ambientada en un mágico e hiperlegalizado reino medieval. Allí, el idealista adolescente Justin, hijo de un prestigioso abogado, escapa de su casa para cumplir su sueño de convertirse en uno de los Caballeros del Valor, ahora proscritos. El rico material dramático y cómico de la historia se despliega a través de un ágil guion, con situaciones sugerentes y diálogos chispeantes, muy bien doblados por un reparto de lujo tanto en la versión en inglés como en la española. Y se traduce en imágenes a través de una espléndida animación, cercana a la de las grandes productoras y muy esmerada en sus diseños de personajes, fondos, gestualidad y planificación. Jobs Director: Joshua Michael Stern. Guión: Matt Whiteley. Intérpretes: Ashton Kutcher, Dermott Mulroney, Josh Gad, Ahna O Reilly, James Woods, J.K. Simmons, Kevin Dunn, Lukas Haas, Matthew Modine. 122 min. (SD). La película arranca en 2001, con un Steve Jobs avejentado y flaco, pero entusiasta. El resto es un largo flashback que comienza en la universidad y llega hasta su muerte en El relato es interesante en sus inicios. Toda la aventura empresarial de unos jóvenes que intentan desarrollar una idea revolucionaria en un garaje tiene gracia y atractivo. Buena parte del metraje está dedicada a mostrar que toda la genialidad de Steve Jobs iba acompañada de un carácter insoportable, egocéntrico e insensible que le hacía triunfar en los negocios mientras fracasaba como novio, como padre o como amigo. Aunque el guion es endeble porque no cuenta nada que no supiéramos, la realización de Joshua Michael Stern es competente, la interpretación de Kutcher, notable, y la historia merece la pena. Rush Director: Ron Howard. Guión: Peter Morgan. Intérpretes: Daniel Brühl, Chris Hemsworth, Olivia Wilde, Natalie Dormer, Alexandre Maria Lara. 123 min. (VXD) Rush cuenta la rivalidad, dentro y fuera de los circuitos de Fórmula Uno, entre dos legendarios pilotos, el británico James Hunt y el austríaco Niki Lauda. El inteligente guion de Peter Morgan explora con éxito, siguiendo las carreras, la idea de cómo dos competidores que se comportan al inicio de su trayectoria como colegiales malcriados aprenden a respetarse. Los dos actores principales se hacen bien con sus personajes. Chris Hemsworth encaja en la conocida imagen de playboy de Hunt aunque sobran algunos toscos apuntes de sus escarceos, mientras que Daniel Brühl está sencillamente sensacional, incluido su acento, como el piloto cerebral y metódico. En ambos asoman de modo plausible sentimientos que ocultaban y que les humanizan. Redacción Tierra Media 20 Tierra media

21 Descuento especial en seguros de hogar para alumnos y antiguos alumnos CEU 25% de descuento* Y con las mejores coberturas: _ Servicio de bricolaje a domicilio: nos encargamos de trabajos de mantenimiento o decoración de tu vivienda, como colgar unas cortinas, montar un mueble, etc. _ Reparación de electrodomésticos gratuita: solo tienes que llamarnos y nuestros técnicos se ocuparán de todo. _ Servicio de asistencia informática: soporte técnico 24 horas los 365 días del año a través de teléfono e internet. Infórmate en el MAPFRE colabora con la Agrupación de Antiguos Alumnos CEU en las jornadas de Outplacement. *Promoción válida hasta el 30/06/2014. mapfre.com Seguros de Hogar Tierra media 21

22 De libros en primavera Comienza la primavera, estación del año especialmente vinculada con los libros, si es que hay alguna más vinculada que las demás. Pero el 23 de abril celebramos el Día del Libro San Jorge, que viene con su libro y su rosa en tantos lugares, por la afortunada coincidencia de la muerte de dos de los grandes genios de las letras universales; y también en primavera se celebran muchas de las ferias del libro que recorren nuestra biografía. Los días más largos propician estos encuentros, y la cercanía de las vacaciones invita a atesorar lecturas para ese tiempo Nos proponemos en este artículo dar algunas sencillas pistas sobre libros que nos han parecido pueden resultar interesantes, para toda la familia. Para los más pequeños, la editorial Taschen ha lanzado recientemente dos preciosas ediciones de cuentos de los hermanos Grimm y de Hans Christian Andersen, acompañadas de ilustraciones históricas de los principales dibujantes que han glosado estas obras clásicas. Son dos libros de gran formato, con los que esta editorial que ha celebrado recientemente su 30º aniversario se lanza al mercado del libro infantil. Ellos mismos dan razón de su incursión en este campo, hasta ahora desconocido para ellos: Tenemos muchos lectores que se han hecho adultos con nosotros y hoy tienen sus propias familias. Estos lectores están interesados en libros para niños bellamente producidos que se tomen seriamente la exposición de un pequeño a historias e imágenes con profundidad y sentido histórico. Fernando García de Córtazar, gran historiador, compendia todo su saber en forma rigurosa y accesible a los niños en una obra muy recomendable: Momentos emocionantes de la historia de España, publicada por Espasa. Con ilustraciones de Jvlivs, y un estilo adaptado a los más pequeños (sin que falten guiños a obras clásicas de la literatura infantil), el catedrático de la Universidad de Deusto y escritor se mete en la piel de un pequeño de trece años que realiza un emocionante viaje a través de los momentos más emocionantes de nuestra historia. Un regalo para los niños y para muchos padres, también. Toromítico, ejemplo de editorial independiente, dentro del cordobés Grupo Almuzara, con un cuidado catálogo orientado a la educación y entretenimiento de niños y jóvenes, ha comenzado a reeditar la saga de Ana, la de Tejas Verdes, de la canadiense Lucy Maud Montgomery, agotada hasta ahora en España. Libros que entretendrán y 22 Tierra media

23 harán disfrutar a sus pequeños lectores, y, de nuevo, quizás a los padres que los leyeron de jóvenes y quieran recuperarlos ahora Como otro libro que pueden disfrutar, juntos, los jóvenes de la casa y los adultos: El despertar de la señorita Prim, todo un fenómeno editorial, pues la primera edición se agotó antes de que hubiese transcurrido un mes desde su publicación, y se ha traducido ya a numerosas lenguas europeas. Natalia Sanmartín, su autora, ha querido escribir una historia sencilla sobre la belleza de las pequeñas cosas y la importancia de la tradición. La creación del pueblo de San Ireneo de Arnois, un remanso de paz en medio de la estresada y competitiva Europa actual, es probablemente el mayor hallazgo de la obra. Desde el colegio Abat Oliba- Loreto envían varias interesantes recomendaciones de lecturas, para padres y profesores. Así, Vivir la vida con sentido, de Victor Küppers (editorial Plataforma), un libro sobre valores, virtudes y actitudes para ir por la vida que pretende hacer pensar para ordenar ideas, priorizar, ayudar a tomar decisiones. También Educar con sentido, de Nacho Calderón Castro, La Educación de 0 a 6 años, y La educación de 7 a 12 años; todos publicados por Cobel ediciones. Para los profesores, interesan los títulos La biblioteca mediateca, educación infantil y primaria y La biblioteca mediateca, educación secundaria, de Enric Queralt Catá, Alba Abulí Fexas, et. al.; ambos publicados por Octaedro. En una sociedad en la que cada vez hay más información al alcance de los ciudadanos es necesaria la formación de niños y jóvenes en torno a la lectura y a la selección y tratamiento de la información. Estos volúmenes recogen la justificación y el marco conceptual, acompañadas de un compendio de actividades de biblioteca. Y por último, desde CEU Ediciones, queremos recomendaros un libro recién aparecido: Dietética aplicada a las distintas situaciones fisiológicas. Un libro sencillo y ameno, escrito por tres especialistas en temas de Dietética y Nutrición, para ayudarnos a comer mejor en cada etapa de la vida: embarazo, lactancia, edad preescolar y escolar, adolescencia un tema de interés siempre ( en qué consiste una dieta sana?) pero que quizás nos preocupa más en estos días previos al verano primaverales! Ana Rodríguez de Agüero y Delgado Directora de CEU Ediciones Tierra media 23

24 Web s de interés Aunque parezca mentira Prácticamente toda la prensa mundial en papel a tu alcance! Portadas y acceso a ediciones impresas de múltiples países. Todos los buscadores españoles. Web s recomendadas por Miguel Ángel Segarra 24 Tierra media

25 Treballem la convivència Trabajamos la convivencia Aprovechando el día escolar de la Paz, los alumnos de primero hicimos entre todo, nuestra paloma. Em la rama de olivo escribimos con ayuda de María y Eli nuestras intenciones para mejorar la convicencia en la escuela. Aprofitant el dia escolar de la Pau, els alumnes de primer vam fer entre tots, el nostre colom. A la branca d olivera vam escriure amb l ajuda de la Maria i l Eli els nostres propòsits per millorar la convivència a l escola. Tierra media 25

26 Sant Antoni Abat El dia 17 de gener vam celebrar la festa de Sant Antoni Abat, patró dels animals domèstics Els alumnes d Infantil i cicle inicial vàrem portar les nostres mascotes perquè mossèn Àlex les beneís. La tortuga Mel, el hàmster Micki, el canari Xiulet i altres animalons, alguns més entremaliats que d altres, ens van acompanyar durant tota la diada. 26 Tierra media

27 San Antonio Abad El día 17 de enero celebramos la fiesta de San Antonio Abat, patrón de los animales domésticos. Loas alumnos de Infantil y ciclo inicial trajimos nuestras mascotas para que el Padre Àlex las bendijese. La tortuga Mel, el hámster Micki, el canario Xiulet y otros animalitos, algunos más revoltosos que otros, nos acompañaron durante toda la jornada. Tierra media 27

28 I Campionat d escacs Beat Marcelo Spínola Enguany, amb motiu de la festivitat del nostre patró, hem celebrat el I Campionat d Escacs a la nostra escola. Hem seleccionat 32 alumnes que han jugat entre ells per cursos, en categories masculina i femenina. La competició s ha desenvolupat amb entusiasme i esportivitat i un gran èxit de públic. Els guanyadors del I Campionat d escacs van ser: 5è Categoria femenina: PAULA IGNOTO 5è Categoria masculina: RAÚL LÓPEZ 6è Categoria femenina: NAIRA LEÓN 6È Categoria masculina: PAU MORAGAS 28 Tierra media

29 I Campeonato de Ajedrez Beato Marcelo Spínola Este año, con motivo de la festividad de nuestro patrón, hemos celebrado el I Campeonato de Ajedrez en nuestra escuela. Hemos seleccionado 32 alumnos que han jugado entre ellos por cursos, en categorías masculina y femenina. La competición se ha desarrollado con entusiasmo y deportividad y un gran éxito de público. Los ganadores del ICampeonato de ajedrez fueron: 5º Categoría femenina: PAULA IGNOTO 5º Categoría masculina: RAÚL LÓPEZ 6º Categoría femenina: NAIRA LEÓN 6º Categoría masculina: PAU MORAGAS Tierra media 29

30 Visita al Museu Egipci El dia 29 de Gener, els alumnes de 2n de Primària, vam visitar el Museu Egipci de Barcelona A la visita guiada ens van explicar els costums i ritus religiosos de la cultura egípcia. Vam conèixer els estris que feien servir, les joies, la cosmètica, fins i tot hi havia sarcòfags! També ens van ensenyar el llenguatge dels jeroglífics i els diferents símbols associats a cada lletra de l abecedari. Finalment, vàrem ser capaços d escriure el nostre nom en un papir. 30 Tierra media

Nº 16. El impulso de tus sueños. Pág. XX. La importancia de formarse durante toda la vida Pág. 13. Pág. 4. Tierra media

Nº 16. El impulso de tus sueños. Pág. XX. La importancia de formarse durante toda la vida Pág. 13. Pág. 4. Tierra media Nº 16 tm El impulso de tus sueños Pág. XX La importancia de formarse durante toda la vida Pág. 13 Pág. 4 Tierra media 1 tm 16 TIERRA MEDIA Revista del Colegio CEU San Pablo de Valencia 2 3 4 13 La importancia

Más detalles

Por tanto, debemos preguntarnos: qué necesita el niño/a para estar bien alimentado?, a qué llamamos alimentación saludable?

Por tanto, debemos preguntarnos: qué necesita el niño/a para estar bien alimentado?, a qué llamamos alimentación saludable? ALIMENTACION SALUDABLE Los contenidos sobre la salud y los alimentos constituyen un aprendizaje fundamental en las primeras edades, pues se busca sentar las bases para una formación correcta en relación

Más detalles

Pirámide de Alimentación Saludable

Pirámide de Alimentación Saludable La Organización de Consumidores y Usuarios realiza análisis de los menús de los colegios. Se le hizo llegar el nuestro (ya valorado en años anteriores por el Servicio de Endocrinología y Nutrición del

Más detalles

Oferta formativa 09/10

Oferta formativa 09/10 UNIVERSIDAD COMPLUTENSE MADRID Oferta formativa 09/10 Magíster Universitario en Nutrición y dietética para la promoción de la salud Experto en Nutrición y planificación dietética Títulos Propios UCM. Modalidad

Más detalles

Necesidades especiales de los niños

Necesidades especiales de los niños Necesidades especiales de los niños página 87 08 NECESIDADES ESPECIALES DE LOS NIÑOS Crear unos hábitos alimentarios saludables durante la infancia es fundamental para evitar enfermedades crónicas en la

Más detalles

LA ALIMENTACION EN LA INFACIA Y ADOLESCENCIA

LA ALIMENTACION EN LA INFACIA Y ADOLESCENCIA LA ALIMENTACION EN LA INFACIA Y ADOLESCENCIA INTRODUCCIÓN Una buena alimentación es el mejor plan de pensiones para cualquier persona, y sobre todo para niños y adolescentes. Hay muchas maneras de alimentarse,

Más detalles

Abuelas y abuelos cuidadores. Su influencia en el fomento de hábitos saludables

Abuelas y abuelos cuidadores. Su influencia en el fomento de hábitos saludables Abuelas y abuelos cuidadores. Su influencia en el fomento de hábitos saludables Coordinadora: Gretel Cabrera Galich Importancia de la alimentación durante la infancia Alimentarnos adecuadamente, es algo

Más detalles

TEMA 16: ALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE TEMA 16: ALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE

TEMA 16: ALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE TEMA 16: ALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE TEMA 16: ALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE TEMA 16: ALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE ALIMENTACIÓN EN LA EDAD PREESCOLAR Y ESCOLAR RECOMENDACIONES EN EDAD PREESCOLAR Y ESCOLAR CAMBIOS MORFOLÓGICOS

Más detalles

Alimentación de 2 a 18 años

Alimentación de 2 a 18 años Actividad Informar sobre la pirámide de alimentación (anexo 1). Comentar la importancia de establecer hábitos dietéticos adecuados a cada etapa del niño o adolescente. Ofrecer consejo nutricional (anexos

Más detalles

LA OBESIDAD INFANTIL. Al alba Empresa de Servicios Educativos

LA OBESIDAD INFANTIL. Al alba Empresa de Servicios Educativos LA OBESIDAD INFANTIL Al alba Empresa de Servicios Educativos 1 LA OBESIDAD INFANTIL El crecimiento de la obesidad infantil en España es espectacular y preocupante: o Hace 15 años, el 5% de los niños españoles

Más detalles

El 33% de los niños menores de 2 a 17 años padece sobrepeso y obesidad

El 33% de los niños menores de 2 a 17 años padece sobrepeso y obesidad Salud y Obesidad La Organización Mundial de la Salud define la obesidad y el sobrepeso como la pandemia del siglo XXI. En España, el 53% de la población adulta padece sobrepeso y obesidad El 33% de los

Más detalles

Guía fácil para un desayuno y una merienda saludable.

Guía fácil para un desayuno y una merienda saludable. Guía fácil para un desayuno y una merienda saludable. Guía fácil para un desayuno y una merienda saludable. Autor del texto: Jesús-Román Martínez Álvarez. Ilustraciones: Arancha Fernández Maxide. Revisión:

Más detalles

Un desayuno sano y equilibrado

Un desayuno sano y equilibrado LA IMPORTANCIA DEL DESAYUNO Los resultados aportados por el estudio EnKid, realizado sobre una población de 3.534 niños y jóvenes españoles (con edad comprendida entre los 2 y 24 años), muestran que sólo

Más detalles

SI SANO QUIERES CRECER DE TODO TIENES QUE COMER

SI SANO QUIERES CRECER DE TODO TIENES QUE COMER ISSN 1988-6047 DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 38 - ENERO DE 2011 SI SANO QUIERES CRECER DE TODO TIENES QUE COMER AUTORÍA INÉS MARÍA ÚBEDA GÁZQUEZ TEMÁTICA DESAYUNO SALUDABLE ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA Resumen

Más detalles

ALIMENTACIÓN DE 2 A 18 AÑOS

ALIMENTACIÓN DE 2 A 18 AÑOS Actividades de promoción de salud y consejos preventivos ALIMENTACIÓN DE 2 A 18 AÑOS 0 Población diana: Población de 2 a 18 años de edad, sus progenitores, la familia extensa y personas al cuidado infantil.

Más detalles

Guía de alimentación saludable

Guía de alimentación saludable Guía de alimentación saludable Cuida tu alimentación y la de tu familia Guía de alimentación saludable Edita: Fundación Secretariado Gitano C/Ahijones s/n 28018 Madrid Telf: 91 422 09 60 Fax: 91 422 09

Más detalles

NUTRICIÓN Y DIETA MODULO PRÁCTICO

NUTRICIÓN Y DIETA MODULO PRÁCTICO NUTRICIÓN Y DIETA MODULO PRÁCTICO JUSTIFICACIÓN La dieta adecuada es uno de los pilares básicos para alcanzar una longevidad saludable, dando años a la vida y, sobre todo dando vida a los años. Una alimentación

Más detalles

CÓMO NOS MOLA LA DIETA MEDI TERRÁNEA!!

CÓMO NOS MOLA LA DIETA MEDI TERRÁNEA!! CÓMO NOS MOLA LA DIETA MEDI TERRÁNEA!! Virgen Extra GOBIERNO DE ESPAÑA MINISTERIO DE AGRICULTURA, ALIMENTACIÓN Y MEDIO AMBIENTE Para saber más escanea este código 1 Cómo me mola la Dieta Mediterránea Ahora,

Más detalles

XVI JORNADAS NACIONALES DE NUTRICION PRÁCTICA, NUTRICION 2012

XVI JORNADAS NACIONALES DE NUTRICION PRÁCTICA, NUTRICION 2012 XVI JORNADAS NACIONALES DE NUTRICION PRÁCTICA, NUTRICION 2012 La relación entre nutrición y cáncer, la prevención y tratamiento de la obesidad y la alimentación en el ámbito escolar, ejes del primer día

Más detalles

PREVINIENDO LA OBESIDAD INFANTIL

PREVINIENDO LA OBESIDAD INFANTIL Usted sabía que la obesidad es una enfermedad crónica? Que altera la salud de quien la padece y predispone a la aparición de otros trastornos crónicos como la hipertensión, la diabetes, o colesterol elevado?

Más detalles

Diversión + Educación = Ciencia Divertida

Diversión + Educación = Ciencia Divertida QUIÉNES SOMOS Diversión + Educación = Ciencia Divertida Ciencia Divertida es la empresa líder europea en el ámbito del entretenimiento educativo. En estos momentos contamos con más de 142 oficinas abiertas

Más detalles

SALUD ALIMENTACIÓN: LAS CLAVES PARA UNA VIDA SANA. Por una alimentación saludable. www.fundacionmapfre.com. Entidad colaboradora:

SALUD ALIMENTACIÓN: LAS CLAVES PARA UNA VIDA SANA. Por una alimentación saludable. www.fundacionmapfre.com. Entidad colaboradora: SALUD Por una alimentación saludable www.fundacionmapfre.com Entidad colaboradora: Entidades auspiciadoras: ALIMENTACIÓN: LAS CLAVES PARA UNA VIDA SANA www.fundacionmapfre.com Índice Por un nuevo estilo

Más detalles

Mensajes positivos para promover la actividad física y desincentivar el sedentarismo:

Mensajes positivos para promover la actividad física y desincentivar el sedentarismo: Mensajes positivos para promover la actividad física y desincentivar el sedentarismo: La actividad física es una actividad que debe moldearse en los primeros años de vida como parte de una personalidad

Más detalles

PLAN LECTOR. Segundo ciclo de E. Infantil

PLAN LECTOR. Segundo ciclo de E. Infantil PLAN LECTOR. Segundo ciclo de E. Infantil INDICE: 0. Introducción: 1. Objetivos. 2. Condiciones 3. Objetivos en E. Infantil. 4. Animación a la lectura en 3 años. 5. Animación a la lectura en 4 años. Lectura

Más detalles

Y a la hora de la cena qué?

Y a la hora de la cena qué? Y a la hora de la cena qué? Cada día miles de niños comen en el comedor escolar, casi 170 comidas al año son las que se estima de media realizan nuestros hijos fuera de casa durante el curso académico,

Más detalles

MEJOR CON LÁCTEOS. Programa Educativo. Objetivos

MEJOR CON LÁCTEOS. Programa Educativo. Objetivos Programa Educativo La campaña Una variedad que enamora es un programa educativo dirigido a todos los ciclos elaborado por la Federación Nacional de Industrias Lácteas (FeNIL) junto con el Ministerio de

Más detalles

NUTRICIÓN Y EJERCICIO FÍSICO

NUTRICIÓN Y EJERCICIO FÍSICO NUTRICIÓN Y EJERCICIO FÍSICO Profesores: D. Miguel Delgado Ruiz Educación Física 1º Bachillerato 1 0.- INTRODUCCIÓN: DIETA EQUILIBRADA. Alimentarse correctamente es una preocupación cada día más extendida

Más detalles

+ CEREAL pan, cereales, galletas, bollería casera (preferentemente integrales) + FRUTA Fruta entera, zumo natural, tomate +

+ CEREAL pan, cereales, galletas, bollería casera (preferentemente integrales) + FRUTA Fruta entera, zumo natural, tomate + Día 1 General Día 2 General Día 3 General Día 4 General DESAYUNO INCLUIR UN ALIMENTO DE CADA GRUPO INDICADO (ALTERNANDO A LO LARGO DE LA SEMANA LOS ALIMENTOS ELEGIDOS) LÁCTEO Yogures, leche, queso, cuajada

Más detalles

4º ESO HIGIENE Y NUTRICIÓN LA OBESIDAD. España presenta un cuadro de obesidad de un 16,1% entre menores de 6 a 12 años de edad

4º ESO HIGIENE Y NUTRICIÓN LA OBESIDAD. España presenta un cuadro de obesidad de un 16,1% entre menores de 6 a 12 años de edad 4º ESO HIGIENE Y NUTRICIÓN LA OBESIDAD. España presenta un cuadro de obesidad de un 16,1% entre menores de 6 a 12 años de edad Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la obesidad y el sobrepeso

Más detalles

EL DESAYUNO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

EL DESAYUNO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA EL DESAYUNO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA BANET 1, E.; LÓPEZ 2, C. y LLAMAS 2, M. J. 1 Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Universidad de Murcia. ebahe@um.es 2 Colegio Salzillo. Molina

Más detalles

Buenos Hábitos Alimentarios. para Niños y Jóvenes

Buenos Hábitos Alimentarios. para Niños y Jóvenes Buenos Hábitos Alimentarios para Niños y Jóvenes Página Desayuno... 5 Ejercicio... 6 Frutas y hortalizas... 7 Carbohidratos... 8 Proteínas... 9 Grasas... 10 Agua... 11 Í n d i c e Picoteo... 12 Comida

Más detalles

LA ALIMENTACIÓN, ASPECTO FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL ALUMNADO

LA ALIMENTACIÓN, ASPECTO FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL ALUMNADO LA ALIMENTACIÓN, ASPECTO FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL ALUMNADO AUTORÍA LETICIA BENÍTEZ RODRÍGUEZ TEMÁTICA ALIMENTACIÓN ETAPA E.PRIMARIA Resumen La alimentación es un aspecto fundamental

Más detalles

5 PROGRAMAS DE IDIOMAS

5 PROGRAMAS DE IDIOMAS 2 3 3 4 QUIÉNES SOMOS 5 PROGRAMAS DE IDIOMAS QUIÉNES SOMOS ESCUELA DE IDIOMAS PARA ADULTOS 6 PROGRAMAS DE IDIOMAS PARA NIÑOS Y JÓVENES YES IN SPAIN es un Centro de Formación especializado en la enseñanza

Más detalles

BUENOS HÁBITOS DESDE PEQUEÑOS

BUENOS HÁBITOS DESDE PEQUEÑOS BUENOS HÁBITOS DESDE PEQUEÑOS Presentación Algunas consideraciones generales de expertos en nutrición Desayuno: bienestar cada mañana Un día exitoso depende de un buen desayuno El desayuno ideal Por qué

Más detalles

La guía de nutrición deportiva de Nancy Clark

La guía de nutrición deportiva de Nancy Clark La guía de nutrición deportiva de Nancy Clark El mejor libro de nutrición para la gente activa Nancy Clark, MS, RD Máster en Ciencias, Dietista Colegiada Healthworks Fitness Center Chestnut Hill, Massachusetts

Más detalles

ASUNTO: SERVICIOS DE ATENCIÓN AL COMEDOR

ASUNTO: SERVICIOS DE ATENCIÓN AL COMEDOR Madrid a 3 de marzo de 2009 CIRCULAR C-021/09 ASUNTO: SERVICIOS DE ATENCIÓN AL COMEDOR Estimados/as compañeros/as: Con la presente circular os adjuntamos al dossier Aprende a comer. Está realizado por

Más detalles

Minicongreso Infantil con motivo de las VII Jornadas Católicos y Vida Pública. Nº 5 abril 2014. Pág. 27

Minicongreso Infantil con motivo de las VII Jornadas Católicos y Vida Pública. Nº 5 abril 2014. Pág. 27 La Fundación San Pablo Andalucía es una obra de la Asociación Católica de Propagandistas Nº 5 abril 2014 tm Revista del Colegio CEU San Pablo de Sevilla T I E R R A M E D I A Minicongreso Infantil con

Más detalles

ACTIVIDADES GRATUITAS

ACTIVIDADES GRATUITAS ACTIVIDADES GRATUITAS PARA CELEBRAR EL 5º ANIVERSARIO DE ARKHÉ Musicoterapia para embarazadas, con Carla López Vázquez. Martes 2 de abril. 20:15 21:30. Nº de plazas y condiciones: 8 mujeres embarazadas

Más detalles

REPERCUSIONES DEL SEDENTARISMO SOBRE LA SALUD EN LOS NIÑOS. Yolanda Caballero Díaz, Montserrat Fernández Castellano, Maite López Santana,

REPERCUSIONES DEL SEDENTARISMO SOBRE LA SALUD EN LOS NIÑOS. Yolanda Caballero Díaz, Montserrat Fernández Castellano, Maite López Santana, REPERCUSIONES DEL SEDENTARISMO SOBRE LA SALUD EN LOS NIÑOS. Yolanda Caballero Díaz, Montserrat Fernández Castellano, Maite López Santana, Silvia López Santana, Isabel Laura Medina Guerra y Raquel Viera

Más detalles

GRUPOS DE ALIMENTOS Y RACIÓN.

GRUPOS DE ALIMENTOS Y RACIÓN. GRUPOS DE ALIMENTOS Y RACIÓN. - de los cereales, legumbres y tubérculos. El grupo 1 - grupo de los cereales, legumbres y tubérculos- se caracteriza por tener un alto contenido en hidratos de carbono de

Más detalles

Libro La Nutrición es conciencia José A. Lozano Teruel

Libro La Nutrición es conciencia José A. Lozano Teruel Libro La Nutrición es conciencia José A. Lozano Teruel Capítulo 3. ALIMENTOS EN RESUMEN LÁCTEOS La leche es un alimento de gran valor nutricional, Los derivados lácteos tienen un valor nutricional similar

Más detalles

La educación lingüística y literaria en la etapa infantil: apuntes sobre el derecho a

La educación lingüística y literaria en la etapa infantil: apuntes sobre el derecho a La educación lingüística y literaria en la etapa infantil: apuntes sobre el derecho a M.ª PILAR NÚÑEZ DELGADO la palabra Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Granada Qué necesitan saber

Más detalles

Primer Estudio SOBRE HÁBITOS. en el desayuno. de los niños españoles

Primer Estudio SOBRE HÁBITOS. en el desayuno. de los niños españoles Primer Estudio SOBRE HÁBITOS en el desayuno de los niños españoles SUMARIO 1. Estudio de opinión: Hábitos alimentarios en el desayuno de los niños españoles 2. Análisis de la FEDN: Desayuno diario un saludable

Más detalles

IV Jornadas de Hábitos Saludables 26 de mayo de 2011 Día Nacional de la Nutrición

IV Jornadas de Hábitos Saludables 26 de mayo de 2011 Día Nacional de la Nutrición Centro Social Universitario DOSSIER DE PRENSA IV Jornadas de Hábitos Saludables 26 de mayo de 2011 Día Nacional de la Nutrición 1 IV Jornadas de Hábitos Saludables 26 de mayo de 2011 Día Nacional de la

Más detalles

Agua, hidratación y salud: La Declaración de Zaragoza SENC y Observatorio de la Nutrición y Actividad Física

Agua, hidratación y salud: La Declaración de Zaragoza SENC y Observatorio de la Nutrición y Actividad Física 1 Agua, hidratación y salud: La Declaración de Zaragoza SENC y Observatorio de la Nutrición y Actividad Física El agua es un componente esencial para la vida. Debe aportarse cantidad suficiente de líquidos

Más detalles

HABITOS SALUDABLES DE

HABITOS SALUDABLES DE HABITOS SALUDABLES DE ALMENTACION CARMEN URZOLA CASTRO ENF.UNIDAD DE NUTRICION CLINICA Y DIETETICA HOSPITAL SAN JORGE HUESCA ALIMENTACION SALUDABLE HACE SOLO UNAS DECADAS: PAIS AGRICOLA DISPONIBILIDAD

Más detalles

Los mitos de las dietas POR ELENA RUIZ DOMINGO

Los mitos de las dietas POR ELENA RUIZ DOMINGO mitos dieta sana:maquetación 1 30/1/12 16:02 Página 1 Los mitos de las dietas NO TE PRIVES DE NADA Lo que se necesita en una alimentación equilibrada es aprender a comer en un orden y proporción determinados

Más detalles

DESAYUNO SALUDABLE. Desayuno saludable. C.E.I.P. Ruiz del Peral LUCIA H Y SUSANA

DESAYUNO SALUDABLE. Desayuno saludable. C.E.I.P. Ruiz del Peral LUCIA H Y SUSANA Desayuno saludable C.E.I.P. Ruiz del Peral LUCIA H Y SUSANA 1 ÍNDICE 1. Qué es un desayuno equilibrado?... 2. Por qué debemos de desayunar todos los días?... 3. Que no puede faltar en un buen desayuno

Más detalles

Tema 1. ALIMENTACIÓN, NUTRICIÓN Y DIETÉTICA

Tema 1. ALIMENTACIÓN, NUTRICIÓN Y DIETÉTICA Tema 1. ALIMENTACIÓN, NUTRICIÓN Y DIETÉTICA 1. Conceptos básicos 2. Factores que influyen en la dieta 3. Necesidades y recomendaciones 4. Dieta y Salud 5. La pirámide alimenticia ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

Más detalles

SEGURIDAD ALIMENTICIA EN LA PRACTICA DEPORTIVA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

SEGURIDAD ALIMENTICIA EN LA PRACTICA DEPORTIVA EN EDUCACIÓN PRIMARIA SEGURIDAD ALIMENTICIA EN LA PRACTICA DEPORTIVA EN EDUCACIÓN PRIMARIA AUTORÍA CARLOS LOSADA MARTÍNEZ TEMÁTICA HÁBITOS EN LA ALIMENTACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA

Más detalles

Escuela de Padres Educación Primaria Nº 3 Hábitos Saludables

Escuela de Padres Educación Primaria   Nº 3 Hábitos Saludables Escuela de Padres Educación Primaria Nº 3 Hábitos Saludables Hábitos Saludables. Los hábitos son prácticas cotidianas y modos de hacer las cosas que forman parte de la manera de vivir de las personas.

Más detalles

Falsos. Mitos Alimentación

Falsos. Mitos Alimentación Falsos Mitos sobre la Alimentación Agradecimientos CECU agradece la colaboración de aquellas personas que han participado en la elaboración de los contenidos de esta guía mediante el envío de mitos alimentarios

Más detalles

CICLO DE CONFERENCIAS ALIMENTACIÓN SALUDABLE Y DEPORTE

CICLO DE CONFERENCIAS ALIMENTACIÓN SALUDABLE Y DEPORTE CICLO DE CONFERENCIAS ALIMENTACIÓN SALUDABLE Y DEPORTE Nadine López Monfort Bioquímica experta en NUTRICIÓN DEPORTIVA Promoción de hábitos de vida saludables En Vila-real: Clinica MEDEFIS. C/ Pere Gil,

Más detalles

DIABETES CHARLAS PARA LA COMUNIDAD

DIABETES CHARLAS PARA LA COMUNIDAD CHARLAS PARA LA COMUNIDAD DIABETES La diabetes es una enfermedad en franco aumento. Si bien la predisposición genética es determinante, los factores ambientales son los que la desencadenan: obesidad, sedentarismo.

Más detalles

Alimentacion de la mujer gestante Seguridad Alimentaria. suplemento Parlante 4

Alimentacion de la mujer gestante Seguridad Alimentaria. suplemento Parlante 4 Alimentacion de la mujer gestante Seguridad Alimentaria suplemento Parlante 4 LA ALIMENTACIÓN DE LA MUJER GESTANTE Y LACTANTE Una buena alimentación es esencial para todos y lo es más aún durante la etapa

Más detalles

CUANDO ES QUE LOS NIÑOS EMPIEZAN A COMER MAL?

CUANDO ES QUE LOS NIÑOS EMPIEZAN A COMER MAL? CUANDO ES QUE LOS NIÑOS EMPIEZAN A COMER MAL? Los desordenes alimentarios en los niños ocurren con regularidad cuando estos empieza a ir al colegio. Quizás hasta este momento los niños todavía comen adecuadamente.

Más detalles

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO SANTIAGO MARIÑO SAIA ARAURE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE II PARTICIPANTE JESÚS PAREDES

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO SANTIAGO MARIÑO SAIA ARAURE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE II PARTICIPANTE JESÚS PAREDES INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO SANTIAGO MARIÑO SAIA ARAURE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE II PARTICIPANTE JESÚS PAREDES ARAURE, JUNIO 2014 No todas la personas pueden comer los mismos alimentos y en la

Más detalles

Aprendamos de. Alimentación saludable. N o 23

Aprendamos de. Alimentación saludable. N o 23 Aprendamos de N o 23 Ficha coleccionable de Clínica Alemana / 2º Edición / Mayo 2010 Alimentación saludable Nuestro cuerpo es un fiel reflejo de nuestras costumbres alimentarias. En Chile y en otros países,

Más detalles

VISITA GUIADA A LOS LABORATORIOS DE NUTRIGENÉTICA DE IMDEA ALIMENTACIÓN

VISITA GUIADA A LOS LABORATORIOS DE NUTRIGENÉTICA DE IMDEA ALIMENTACIÓN VISITA GUIADA A LOS LABORATORIOS DE NUTRIGENÉTICA DE IMDEA ALIMENTACIÓN Madrid, 15 y 16 de noviembre Horario: 11-12:30 hs Lugar: INSTITUTO IMDEA ALIMENTACION. C/ Faraday, 7, Auditorio planta -1ª Edificio

Más detalles

Alimentarse bien. Saber envejecer. Prevenir la dependencia. Con la colaboración de: D E G E RIAT RÍA G E R O N TO L O GÍA

Alimentarse bien. Saber envejecer. Prevenir la dependencia. Con la colaboración de: D E G E RIAT RÍA G E R O N TO L O GÍA G E R O N TO L O GÍA Alimentarse bien Saber envejecer. Prevenir la dependencia. D E SOCIEDAD ESPAÑOLA G E RIAT RÍA Y Con la colaboración de: Hay que alimentarse bien. Eres capaz, merece la pena. Saber

Más detalles

SAURINA News SAURINA News SAURINA News SAURINA News SAURINA News SAURINA News. Plan de acción corporal para 2012 en SAURINA Instituts. (Pág.

SAURINA News SAURINA News SAURINA News SAURINA News SAURINA News SAURINA News. Plan de acción corporal para 2012 en SAURINA Instituts. (Pág. Nº 1 - Enero 2012 AÑO NUEVO, CUERPO NUEVO! Plan de acción corporal para 2012 en SAURINA Instituts Índice Marcar OBJETIVOS claros: Los objetivos, en Institut SAURINA, siempre se establecen después de un

Más detalles

GUÍA DOCENTE. Curso 2010-2011. Ciencias de los alimentos Biología Molecular e Ingeniería Química Año académico: 2010-2011

GUÍA DOCENTE. Curso 2010-2011. Ciencias de los alimentos Biología Molecular e Ingeniería Química Año académico: 2010-2011 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado: Nutrición Humana y Dietética Doble Grado: Asignatura: Bromatología Módulo: Ciencias de los alimentos Departamento: Biología Molecular e Ingeniería Química Año académico:

Más detalles

ADELGAZAR SALUDABLEMENTE Y PARA SIEMPRE. Sebastián Martín Balbuena. Licenciado en Medicina y Cirugía. María José Sánchez Montes. Nutricionista.

ADELGAZAR SALUDABLEMENTE Y PARA SIEMPRE. Sebastián Martín Balbuena. Licenciado en Medicina y Cirugía. María José Sánchez Montes. Nutricionista. ADELGAZAR SALUDABLEMENTE Y PARA SIEMPRE Sebastián Martín Balbuena. Licenciado en Medicina y Cirugía. María José Sánchez Montes. Nutricionista. Adelgazar saludablemente y para siempre Sebastián Martín M.ª

Más detalles

Un lugar do e ap r vivir

Un lugar do e ap r vivir Un lugar do e ap r vivir Quiénes somos El Colegio Loreto Abat Oliba es una obra educativa de la Fundación Abat Oliba que quiere servir a nuestra sociedad y a la Iglesia a través de la educación. La Fundación

Más detalles

EDUCACIÓN PRIMARIA Proyecto bilingüe. EDUCACIÓN INFANTIL

EDUCACIÓN PRIMARIA Proyecto bilingüe. EDUCACIÓN INFANTIL Oferta Educativa Identidad y Carácter Propio EDUCACIÓN INFANTIL EDUCACIÓN PRIMARIA Proyecto bilingüe. Treinta horas semanales de clase, con refuerzo en Matemáticas y Lengua. Una hora de Plástica y otra

Más detalles

Comer fuera de casa, cuándo y por qué? El consumo de alimentos fuera

Comer fuera de casa, cuándo y por qué? El consumo de alimentos fuera Hoynocomoencasa Si comes fuera de casa también puedes seguir una alimentación saludable Comer fuera de casa, cuándo y por qué? El consumo de alimentos fuera del hogar está cambiando en los últimos años

Más detalles

Tema 4: LA ALIMENTACIÓN DURANTE LA ADOLESCENCIA

Tema 4: LA ALIMENTACIÓN DURANTE LA ADOLESCENCIA Tema 4: LA ALIMENTACIÓN DURANTE LA ADOLESCENCIA Introducción Las necesidades alimenticias de los adolescentes se ven influidas por la aceleración del crecimiento que se da en la pubertad. El mayor crecimiento

Más detalles

ALIMENTACIÓN SALUDABLE

ALIMENTACIÓN SALUDABLE ALIMENTACIÓN SALUDABLE 1. Esquema de la correcta nutrición humana 2. Grupos de alimentos según las funciones y los nutrientes que aportan. 3. Pirámide alimentaria: raciones y frecuencia de consumo de los

Más detalles

Informe SESPAS Sevilla 1999 OBJETIVO 16 VIVIR SALUDABLEMENTE

Informe SESPAS Sevilla 1999 OBJETIVO 16 VIVIR SALUDABLEMENTE OBJETIVO 16 VIVIR SALUDABLEMENTE En el año debería existir un esfuerzo continuado en todos los estados miembros para apoyar y promover activamente los estilos de vida saludables a través de una nutrición

Más detalles

Dirección Corporativa de Administración Subdirección de Servicios Salud

Dirección Corporativa de Administración Subdirección de Servicios Salud Dirección Corporativa de Administración Subdirección de Servicios Salud Alimentación n en los niños ( 6 a 10 añosa os) Durante esta etapa de la vida, niños y niñas crecen entre 5 y 7 cm. y aumentan entre

Más detalles

Alimentarse bien es salud.

Alimentarse bien es salud. www.alimentacionsaludable.es Edición: nov. 2013 Alimentarse bien es salud. Y hacerlo de una manera adecuada es algo básico para alcanzar y mantener un estado óptimo de salud. De esta manera, la dieta cotidiana

Más detalles

AÑO ACADÉMICO - ESO Y BACHILLERATO

AÑO ACADÉMICO - ESO Y BACHILLERATO - ESO Y BACHILLERATO SUPERVISIÓN Y SEGURIDAD El bienestar y seguridad de tu hijo es nuestra máxima preocupación. Por ello, nos ocupamos de que el alumno cuente con la asistencia necesaria en cada momento.

Más detalles

AL ALBA E.S.E EL DESAYUNO EN LOS NIÑOS

AL ALBA E.S.E EL DESAYUNO EN LOS NIÑOS AL ALBA E.S.E EL DESAYUNO EN LOS NIÑOS 1 EL DESAYUNO DE LOS NIÑOS Por qué es una comida tan importante? El desayuno permite a los pequeños y adolescentes reponer las reservas consumidas durante el sueño

Más detalles

Campaña Colegio de Médicos de Bizkaia-Bizkaiko Medikuen Elkargoa para la Prevención de la Obesidad Infantil El primer paso para evitar la epidemia

Campaña Colegio de Médicos de Bizkaia-Bizkaiko Medikuen Elkargoa para la Prevención de la Obesidad Infantil El primer paso para evitar la epidemia Campaña Colegio de Médicos de Bizkaia-Bizkaiko Medikuen Elkargoa para la Prevención de la Obesidad Infantil El primer paso para evitar la epidemia del siglo XXI Nuestros protagonistas SOBREPESO Actualidad

Más detalles

Semana Paulina. Nº 27 abril 2014. Una alimentación saludable en la adolescencia Pág. 14. Revista del Colegio CEU Jesús María de Alicante.

Semana Paulina. Nº 27 abril 2014. Una alimentación saludable en la adolescencia Pág. 14. Revista del Colegio CEU Jesús María de Alicante. La Fundación Universitaria San Pablo CEU es una obra de la Asociación Católica de Propagandistas Nº 27 abril 2014 tm Revista del Colegio CEU Jesús María de Alicante T I E R R A M E D I A Semana Paulina

Más detalles

Curso Universitario de Especialización en Nutrición de la Práctica Deportiva + 8 Créditos ECTS

Curso Universitario de Especialización en Nutrición de la Práctica Deportiva + 8 Créditos ECTS Curso Universitario de Especialización en Nutrición de la Práctica Deportiva + 8 Créditos ECTS Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso Universitario de Especialización en Nutrición

Más detalles

Servicio de comedor y Cafetería

Servicio de comedor y Cafetería Servicio de comedor y Cafetería El servicio de restauración está gestionado por la empresa Colectividades Madrid, que ofrece menús caseros, variados y saludables, elaborados en la propia cocina de la Residencia.

Más detalles

Prevenir, mejor que curar. La dieta en la diabetes tipo 2. Factores de riesgo coronario

Prevenir, mejor que curar. La dieta en la diabetes tipo 2. Factores de riesgo coronario Página nº 1 L a dieta constituye uno de los principales retos en el tratamiento de la diabetes por su elevado índice de fracasos relacionados con su complejidad y bajo cumplimiento. Desde el punto de vista

Más detalles

Com evitar el sobrepès i els riscos d altres malalties

Com evitar el sobrepès i els riscos d altres malalties Com evitar el sobrepès i els riscos d altres malalties Cornellà, 3 de maig de 2011 CONCEPTOS BASICOS EN NUTRICION LA EVOLUCIÓN DE HOMBRE Desde hace 3 millones de años sabemos de la existencia del hombre

Más detalles

Vamos al. museo? Ideas para visitar museos con niños. Área de Acción Cultural. Museo Etnográfico Juan B. Ambrosetti FFyL - UBA

Vamos al. museo? Ideas para visitar museos con niños. Área de Acción Cultural. Museo Etnográfico Juan B. Ambrosetti FFyL - UBA Vamos al museo? Ideas para visitar museos con niños. Área de Acción Cultural. Museo Etnográfico Juan B. Ambrosetti FFyL - UBA L os adultos podemos tener sentimientos contradictorios cuando planeamos visitar

Más detalles

Colegio: IES Jesús de Monasterio. Todos amamos la salud Clase 3ºB Recreos activos Clase 3ºA

Colegio: IES Jesús de Monasterio. Todos amamos la salud Clase 3ºB Recreos activos Clase 3ºA Colegio: IES Jesús de Monasterio Todos amamos la salud Clase 3ºB Recreos activos Clase 3ºA TODOS AMAMOS LA SALUD 1.- DEFENSA DE LA PROPUESTA Hemos experimentado hacer una comida sencilla y saludable que

Más detalles

PROPUESTAS DE TRABAJO DEL SEMINARIO APLICACIÓN DEL PROGRAMA PERSEO EN LOS C.E.I.P.: J. ORTEGA Y GASSET - S. RAMÓN Y CAJAL

PROPUESTAS DE TRABAJO DEL SEMINARIO APLICACIÓN DEL PROGRAMA PERSEO EN LOS C.E.I.P.: J. ORTEGA Y GASSET - S. RAMÓN Y CAJAL PROPUESTAS DE TRABAJO DEL SEMINARIO APLICACIÓN DEL PROGRAMA PERSEO EN LOS C.E.I.P.: J. ORTEGA Y GASSET - S. RAMÓN Y CAJAL Curso 2007/08 COORDINADOR: Luís Manuel Martínez Cilleruelo PARTICIPANTES: Antonio

Más detalles

Guías Alimentarias 2011 HABITOS DE ALIMENTACION SALUDABLE OCTUBRE 2011

Guías Alimentarias 2011 HABITOS DE ALIMENTACION SALUDABLE OCTUBRE 2011 Guías Alimentarias 2011 HABITOS DE ALIMENTACION SALUDABLE OCTUBRE 2011 Antecedentes 2000 Guías Alimentarias par a la población mayor de 2 años y Guías alimentarias para la población menor de 2 años. 2004

Más detalles

Práctica de Inteligencia Artificial Sistemas de producción en CLIPS Generación de dietas personalizadas

Práctica de Inteligencia Artificial Sistemas de producción en CLIPS Generación de dietas personalizadas Práctica de Inteligencia Artificial Sistemas de producción en CLIPS Generación de dietas personalizadas Ingeniería Técnica en Informática de Gestión Curso 2007-08 (Febrero) 1. Introducción El objetivo

Más detalles

ENSEÑAR ALGUNAS TÉCNICAS DE ESTUDIO

ENSEÑAR ALGUNAS TÉCNICAS DE ESTUDIO ENSEÑAR ALGUNAS TÉCNICAS DE ESTUDIO Los padres deben colaborar en la enseñanza de algunas técnicas de estudio. Algunas son más complejas y deben enseñarlas maestros o especialistas como parte de las materias.

Más detalles

El Centro de Información Duphar sobre Estreñimiento publica Hablemos del Estreñimiento Infantil : una guía divulgativa dirigida a los padres.

El Centro de Información Duphar sobre Estreñimiento publica Hablemos del Estreñimiento Infantil : una guía divulgativa dirigida a los padres. El Centro de Información Duphar sobre Estreñimiento publica Hablemos del Estreñimiento Infantil : una guía divulgativa dirigida a los padres. EL 25% DE LOS NIÑOS QUE ACUDEN A LAS CONSULTAS DE GASTROENTEROLOGÍA

Más detalles

Taller: Alimentación saludable familiar.

Taller: Alimentación saludable familiar. Taller: Alimentación saludable familiar. 1. DENOMINACIÓN TALLER ALIMENTACIÓN SALUDABLE FAMILIAR 2. DESCRIPCIÓN DE LA FINALIDAD DEL TALLER DE ALIMENTACION SALUDABLE En su Informe sobre la Salud Mundial

Más detalles

Comida y dietas. www.jovensordo.org

Comida y dietas. www.jovensordo.org Comida y dietas Las personas tenemos gustos muy distintos: lo que a ti te gusta puede que a otro no. Además seguro que te has dado cuenta de que para que te guste una persona no solo sirve que sea una

Más detalles

1. Qué es esto! Guión del ponente: Información adicional:

1. Qué es esto! Guión del ponente: Información adicional: 1. Qué es esto! Guión del ponente: A ver... tiene carne, huesos, piel... Será un pajarraco? No... Una rana? Tampoco... Ah, también tiene pelo! Así que es un mamífero. Entonces, dónde está su madre? Las

Más detalles

TÉCNICO PROFESIONAL EN DIETÉTICA Y NUTRICIÓN

TÉCNICO PROFESIONAL EN DIETÉTICA Y NUTRICIÓN Modalidad: Distancia Duración: 150 Horas Objetivos: Concienciar acerca del carácter preventivo que una nutrición óptima tiene sobre la salud. Conocer razonadamente las necesidades energéticas y nutritivas

Más detalles

CLASIFICACIÓN DE LOS ALIMENTOS POR SU FUNCIÓN NUTRITIVA

CLASIFICACIÓN DE LOS ALIMENTOS POR SU FUNCIÓN NUTRITIVA CLASIFICACIÓN DE LOS ALIMENTOS POR SU FUNCIÓN NUTRITIVA Conocer los Grupos de Alimentos o Grupos Alimenticios es de gran importancia para una alimentación sana y equilibrada. Te presentamos dos visiones

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL DESAYUNO 4.1. Objetivos - Conocer la importancia y las consecuencias de un desayuno adecuado. - Dar pautas para mantener un desayuno sano y equilibrado. - Diferenciar el desayuno

Más detalles

Taller sobre alimentación sana

Taller sobre alimentación sana Taller sobre alimentación sana Itziar Zazpe (izazpe@unav.es) 30 de Octubre 2014 Alimentos Sin Alimentos Sin Alimentos Con 1 Y LOS CONSUMIDORES? Alimentación saludable 2 Tomado de: La alimentación en España,

Más detalles

ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL CASA DE LA CULTURA JULIO VALENCIA MOLINA

ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL CASA DE LA CULTURA JULIO VALENCIA MOLINA ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL CASA DE LA CULTURA JULIO VALENCIA MOLINA PROYECTO LÚDICO- RECREATIVO Y CULTURAL APRENDE JUGANDO ELIANA MARCELA SOSA RIVERA SAN ROQUE ANTIOQUIA 2010 PRESENTACION La ludoteca es

Más detalles

JUEGO DEL AHORCADO. 1. Así se llama a la persona que imagina, escribe y produce obras literarias y artísticas: - - - - - (autor)

JUEGO DEL AHORCADO. 1. Así se llama a la persona que imagina, escribe y produce obras literarias y artísticas: - - - - - (autor) JUEGO DEL AHORCADO 1. Así se llama a la persona que imagina, escribe y produce obras literarias y artísticas: - - - - - (autor) Nota para el profe: esta puede ser una buena oportunidad para comentar ejemplos

Más detalles

La dieta equilibrada. Alimentación INFORMACIONES DE INTERÉS. ficha pedagógica

La dieta equilibrada. Alimentación INFORMACIONES DE INTERÉS. ficha pedagógica Alimentación PIENSA Practicar una alimentación equilibrada es muy importante. Se consigue tomando diariamente todos los tipos de alimentos en sus proporciones adecuadas para obtener los nutrientes y la

Más detalles

CONSEJOS NUTRICIONALES Y DIETÉTICOS PARA LAS DIETAS DE SOBREPESO VALOR NUTRICIONAL DIETA DEL SOBREPESO. DIETOTERAPIA Sobrepeso

CONSEJOS NUTRICIONALES Y DIETÉTICOS PARA LAS DIETAS DE SOBREPESO VALOR NUTRICIONAL DIETA DEL SOBREPESO. DIETOTERAPIA Sobrepeso SOBREPESO CONSEJOS NUTRICIONALES Y DIETÉTICOS PARA LAS DIETAS DE SOBREPESO VALOR NUTRICIONAL DIETA DEL SOBREPESO DIETOTERAPIA Sobrepeso SOBREPESO: CONSEJOS CONSEJOS NUTRICIONALES Y DIETÉTICOS PARA LAS

Más detalles

Organiza tu semana para comer sano.

Organiza tu semana para comer sano. Organiza tu semana para comer sano. Ebook gratuito Derechos reservados www.mariateresabarahona @dra_barahona En los casi 30 años que llevo dedicándome a la nutrición, he visto como uno de los problemas

Más detalles

Consejos de nutrición para niños y adolescentes

Consejos de nutrición para niños y adolescentes INTRODUCCIÓN DE ALIMENTOS. LA EDAD DEL NIÑO Y LA ALIMENTACIÓN 7 y 8 meses A partir del 7 mes de vida se van introduciendo (HARINAS CON GLUTEN, FRUTA ENTERA, CARNE MAGRA, YOGUR NATURAL SIN AZÚCAR, QUESO

Más detalles

No te olvides de los recortes. Hábitos de vida saludable en la adolescencia. Si, gracias!!

No te olvides de los recortes. Hábitos de vida saludable en la adolescencia. Si, gracias!! Hábitos de vida saludable en la adolescencia. Si, gracias!! Reunión Grupo Ehrica Madrid 2012 INTRODUCCIÓN Introducción La infancia y la adolescencia son etapas fundamentales en la adquisición y desarrollo

Más detalles