UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN CAMPUS DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y AGROPECUARIAS LICENCIATURA EN BIOLOGÍA PATRONES DE DESARROLLO EN PLANTAS

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN CAMPUS DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y AGROPECUARIAS LICENCIATURA EN BIOLOGÍA PATRONES DE DESARROLLO EN PLANTAS CURSO OPTATIVO DISCIPLINAR Número de créditos: 9 Duración en horas: 90 (30 teóricas/60 prácticas) Ciclo escolar correspondiente: verano 2015 Fecha de inicio y término: 8 de junio al 3 de julio Profesora: Dra. Carmen Salazar Gómez Varela (Titular) Km carretera Mérida Xmatkuil, Apdo. Postal Itzimná, Mérida, Yucatán, México. Tel. (999) Fax. (999)

2 INTRODUCCIÓN El curso aborda aspectos de crecimiento, desarrollo y reproducción desde los musgos hasta las angiospermas, pero con un mayor énfasis en estas últimas. Está organizado con la finalidad de conocer las diferentes etapas de la vida vegetal de una manera cíclica, inicia con el desarrollo embrionario así como aspectos de la formación de estructuras anexas al embrión, y que en angiospermas forman parte de la semilla. Se estudia el proceso de germinación y las primeras etapas de desarrollo de la plántula, desde el punto de vista histológico y ontológico. En la segunda unidad se revisan los diferentes tejidos que constituyen a las plantas, está enfocada a tejidos simples y al proceso del crecimiento primario. La tercera unidad se enfoca a los tejidos complejos y al crecimiento secundario, estas dos unidades abarcan conocimientos básicos de anatomía vegetal, sin perder de vista el desarrollo desde las etapas más tempranas hasta la madurez. La cuarta unidad incluye temas relacionados con biología reproductiva, iniciando con la alternancia de generaciones, el ciclo de vida de los diferentes grupos de plantas y las tendencias evolutivas de estos procesos. Se estudian los tipos de reproducción sexual y asexual. Las principales formas de polinización y dispersión que utilizan las angiospermas. Se revisan los procesos de microgametogénesis, y megagametogénesis, así como la fecundación. De esta manera se cierra el estudio del ciclo de vida. OBJETIVO Al finalizar el curso el alumno Identificará y describirá los elementos y procesos de los procesos vitales en las plantas (embriogénesis, crecimiento y reproducción). Rreconocerá los diferentes tejidos y estructuras vegetales así como los patrones de desarrollo característicos para cada grupo de plantas NORMATIVIDAD La calificacion minima aprobatoria será 60, en la escala de 0 a 100 puntos. Para tener derecho a exentar, o presentar el examen ordinario, el alumno debe contar cuando menos con 80% de asistencias a las actividades programadas. La exención del examen ordinario se otorgará si el estudiante alcanza mínimo un 80% de los valores de acreditación establecidos hasta antes del examen ordinario. Si el alumno presenta el examen ordinario, la calificación de éste formará parte de la calificación final de la asignatura, conjuntamente con las calificaciones parciales obtenidas en los otros criterios de acreditación establecidos en el programa. En caso de no aprobar la asignatura, el estudiante tendrá derecho a presentar hasta dos exámenes extraordinarios para aprobar la misma.

3 ACREDITACIÓN Descripción Número Porcentaje Prácticas de Laboratorio 6 48% Exámenes parciales 2 24% Tareas (reportes de lecturas, ejercicios, cuestionarios) Exposición en equipo del trabajo de nvestigación bibliográfica. 3 6% 1 22% Total 100% UNIDADES UNIDAD I. Embriogénesis, germinación y desarrollo primario en plantas Objetivo: Identificar y describir los elementos y procesos que ocurren en la embriogénesis, germinación y desarrollo de las plántulas. I.1. Embriogénesis a) Desarrollo del embrión 1.2. Formación de endospermo a) Desarrollo del endospermo b) Tipos de endospermo Presentación oral Presentación oral seguida de discusión dirigida. Ejercicio sobre desarrollo del embrión y endosperma 1.3. Proceso de germinación y formación de plántula a) Partes de la semilla b) tipos de semilla c) tipos de germinación d) partes de la plántula Práctica de laboratorio 1 Reporte de práctica de laboratorio 1

4 Unidad II. Tejidos vegetales y organografía Objetivo: Reconocer los diferentes tejidos que forman los órganos de las plantas. 2.1.Organografía (vegetativa) a) Tallo b) Raíz c) Hoja 2.2. Tejidos simples a) Parénquima b) Colénquima c) Esclerénquima 2.3. Tejidos complejos a) Xilema b) Floema 2.4. Epidermis a) Tipos de epidérmis c) Emergencias epidérmicas d) Estomas Colecta de ejemplares botánicos Práctica de laboratorio 2 Exposición oral Práctica de laboratorio 3 Exposición oral Exposición oral. Práctica de laboratorio 4 Reportes de práctica de laboratorio 2 Reporte práctica de laboratorio 3 Reporte práctica de Reporte práctica de laboratorio 4 Unidad III. Crecimiento secundario en plantas Objetivo: Identificar y describir los procesos que ocurren en el crecimiento secundario de las plantas 3.1. Teorías del teloma y de los esteles Exposición del profesor 3.2. Anatomía nodal Exposición del profesor Elaboración de modelos 3.3. Actividad del cambium vascular a) crecimiento secundario del tallo y raíces b) crecimiento suberoso Exposición del profesor Reporte de lectura

5 c)crecimiento secundario anómalo Unidad IV. Ciclos de vida y reproducción Objetivo: Identificar y describir los ciclos de vida y procesos involucrados en la reproducción de plantas 4.1. Alternancia de generaciones y ciclos de vida Exposición 4.2. Organografía (sexual) a) Flores e inflorescencias b) Frutos 4.3. Reproducción sexual a) tipos de reproducción b) polinización c) fecundación d) dispersión 4.5. Reproducción asexual a) tipos de reproducción Exposición de alumnos Colecta de ejemplares botánicos Prácticas de laboratorio 5 y 6 Exposición del profesor Exposición de alumnos Exposición oral Reportes de práctica de laboratorio 5 y 6 Exposición de alumnos con material audiovisual. Criterios de evaluación El curso será evaluado con los siguientes productos s: Exposición del trabajo de investigación. Trabajo en equipo se expondrá en 20 minutos, el trabajo de investigación bibliográfica sobre tipos de polinización y dispersión con apoyo audiovisual. Tareas. Son cuestionarios, reseñas críticas de lectura, cuadros comparativos de ejercicios realizados en clase o a casa, modelos en plastilina. Prácticas de laboratorio. Es el desempeño individual en el laboratorio aunado a un reporte en equipo de cada práctica, conteniendo: portada,

6 introducción, objetivo, materiales y métodos, resultados (esquemas, gráficos, datos obtenidos), cuestionario, discusión, conclusión y bibliografía. Exámenes parciales. Son pruebas escritas con preguntas de opción múltiple y de respuesta breve, cada uno incluye los contenidos de dos unidades. Calendario de actividades (verano 2015) Fecha Unidad Actividad 8 junio I Presentación del curso 9 junio I Exposición del profesor 10 junio I Práctica 1 11 junio II Exposición del profesor 12 junio II Práctica 2 15 junio II Exposición del profesor Discusión de lectura 16 junio II Exposición del profesor 18 junio I y II Primer Examen Parcial 19 junio III Práctica 3 22 junio III Elaboración de modelos 23 junio III Exposición del profesor 24 junio III Práctica 4 25 junio III discusión de lecturas 26 junio IV Exposición del estudiantes 29 junio IV Práctica 5 30 junio IV Exposiciones de seminarios de alumnos 1 julio IV Exposición del profesor 2 julio IV Práctica 6 3 julio IV Examen 2 parcial Bibliografía disponible en la biblioteca del CCBA: Baskin C., and J. Baskin Seeds. Ecology, biogeography and evolution of dormancy and germination. Academic Press. USA. Beck Ch An introduction to plant structure and development. Cambridge University Press. Cambridge U.K. Dickinson W Integrative plant anatomy. Academic press. U.S.A.

7 Foster A. and E. Glifford Comparative Morphology of Vascular Plants. W. H. Freeman and Co. San Francisco. U.S.A. González A., Cedillo E., y Díaz L Morfología y anatomía de las plantas con flores. UACH. Texcoco. México. Granados D Ecología y dispersión de las plantas. UACH. Texcoco, México. Ingrouille M J. and B. Eddie Plants diversity and evolution. Cambridge. Cambridge U.K.. Leyser L. and S. Day Mechanisms in plant development. Blackwell Publishing. Singapur. López Curto L., Márquez Guzmán J. y G. Murguía Sánchez Técnicas para el estudio del desarrollo en angiospermas. Las prensas de ciencias. UNAM. México. Paniagua R., Nistal M., Sesma P., Álvarez-Uría M., Fraile B., Anadón R., y F. Sáez Citología e histología vegetal y animal. Mac Graw Hill. Inteamericana. 4a edición. Madrid. Rudall P Anatomy of flowerin plants. Cambridge Press. U.K. Steeves T and I. Sussex Patterns in plant development. Cambridge University Press. USA. Wilson, M.F Plant reproductive ecology. John Wiley and sons. New York, USA.

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