2009: año de la calidad en la Universidad La Gran Colombia

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Julián Vázquez Cordero
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1 2009: año de la calidad en la Universidad La Gran Colombia Oficina de Planeación Febrero de 2009

2 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) Forjadores de la nueva civilización Adoptado mediante Acuerdo 20 del 2 de septiembre de 2008 Consultar PEI en:

3 Qué es el PEI? El Proyecto Educativo Institucional (PEI, es el proyecto de vida de la comunidad universitaria y responde a las necesidades del entorno social, cultural, educativo, económico y político. Está organizado en tres partes: 1. Fundamentos y desarrollo histórico de la Institución 2. Retos y desafíos en la educación superior y sentido del PEI 3. Estrategias académicas, administrativas y de gestión del PEI

responde a las necesidades del entorno social, cultural, educativo, económico y político.

4 Fundamentos y Desarrollo Histórico de la Institución El PEI nos oriente en la construcción de una nueva civilización a través de la formación integral de personas comprometidas con las soluciones que requiere nuestro país, en especial los sectores más necesitados, y en el contexto de una sociedad globalizada.

personas comprometidas con las soluciones que requiere nuestro país, en

5 Fundamentos y Desarrollo Histórico de la Institución El propósito del PEI se concibe en el marco de una civilización más humana y más cristiana, que promueve el bien común, la investigación, y la controversia ideológica y política.

civilización más humana y más cristiana, que promueve el

6 Ideas del fundador Para nuestro fundador Doctor Julio Cesar García Valencia en la década del 50, la Universidad debía: Incorporar no sólo los hombres sino también a las mujeres de recursos limitados Estudiantes de la ciudad y también del sector rural Personas adultas y jóvenes y, lo más importante, en este claustro podrían matricularse también, los trabajadores y empleados de los sectores más desprotegidos de la nación

Estudiantes de la ciudad y también del sector rural Personas adultas y jóvenes y, lo más importante, en

7 Principios fundacionales 1. Universidad Cristiana 2. Bolivariana 3. Hispánica 4. Solidaria

8 Principios filosóficos 1. Verdad 2. Comunidad 3. Organicidad 4. Participación 5. Autenticidad 6. Formación integral permanente 7. Función investigativa 8. Función docente 9. Conciencia crítica del pueblo

9 Queridos profesores: Los invitamos a conocer y a compartir con sus compañeros y estudiantes, la filosofía y el desarrollo histórico de nuestra Universidad. Su apropiación y puesta en práctica le permitirá ser un excelente docente, ciudadano ejemplar y sobre todo, un mejor ser humano.

10 Retos y Desafíos en la Educación Superior y Sentido del PEI Nuestras relaciones se sustentan en: la confrontación de ideas al servicio de la comunidad universitaria y de la sociedad, formando personas, ciudadanos y profesionales que contribuyan al logro de una sociedad más humana y más cristiana.

comunidad universitaria y de la sociedad, formando personas, ciudadanos y

11 Retos y Desafíos en la Educación Superior y Sentido del PEI Nuestra Universidad hace parte de una realidad local, regional, nacional e internacional que la determina y sobre la cual ejerce influencia. Esta realidad es cambiante, retadora y exige un análisis permanente y colectivo, que se oriente al mejor sueño posible de nación: buscar una verdad común que no tenga dueño y que procure no hacer esclavos El PEI nos invita a construir la Colombia que soñamos: más democrática, moderna, con justicia social, en la que prevalezca el bien común y la legitimidad de lo público.

Esta realidad es cambiante, retadora y exige un análisis permanente y colectivo, que se oriente al mejor sueño posible de nación: buscar una

12 Los hombres son hombres, antes de convertirse en médicos, abogados, ingenieros, maestros o fabricantes. La educación deberá hacer de ellos hombres honestos, sensatos, y capaces; pues ellos por su propios medios se convertirán en médicos, abogados, maestros o fabricantes: honestos, sensatos y capaces Jhon Stuart Mill

La educación deberá hacer de ellos hombres honestos, sensatos, y capaces; pues

13 Estrategias Académicas, Administrativas y de Gestión del PEI La pedagogía: concebida como una disciplina teórica y práctica en la cual se integra el saber y el saber hacer, constructora de sujetos sociales capaces de transformar y democratizar las relaciones sociales. Su papel en el proceso de formación asume su carácter crítico, comprometido, participativo y transformador. A esta concepción contribuye un currículo integral y moderno, flexible, un sistema de créditos, la formación en competencias, la autoevaluación y la evaluación académica entre otros aspectos.

Su papel en el proceso de formación asume su carácter crítico, comprometido, participativo y transformador.

14 Estrategias Académicas, Administrativas y de Gestión del PEI El camino es la formación integral mediante la producción del conocimiento y la transformación social, la proyección social al servicio de las comunidades menos favorecidas y las mejores condiciones de bienestar para todos A ello contribuye la formación ética y humanística, las políticas docentes, estudiantiles y de egresados, el mejoramiento continuo de la calidad, la gestión académica y administrativa, la biblioteca, la tecnología y los sistemas de información.

condiciones de bienestar para todos A ello contribuye la formación ética y humanística, las políticas docentes, estudiantiles y de

15 Nos reconocemos distintos en nuestro Proyecto Educativo Institucional para transformar nuestra realidad personal, familiar y social. El conocimiento del PEI y su sentido es una oportunidad para despertar en los miembros de la comunidad universitaria actitudes de cambio frente a los problemas sociales que nos afectan.

El conocimiento del PEI y su sentido es una oportunidad para despertar en los

16 Gracias por querer estar con nosotros, por su esfuerzo y dedicación. Les invitamos a que construyamos día a día una comunidad grancolombiana de la mejor calidad. La calidad depende de todos.

17 2009: año de la calidad en la Universidad La Gran Colombia Oficina de Planeación Febrero de 2009

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