Boletín 2008 Estadístico

Transcripción

1 Boletín Estadístico 2008

2 Presentación Bienvenidos a la cuarta edición del Boletín Estadístico de la Universidad Icesi: un documento con las cifras representativas de todos los aspectos de la Universidad. En nuestro cuarto año consecutivo de construcción del Boletín Estadístico de la Universidad Icesi, consolidamos una buena parte de las cifras representativas de todos los aspectos de la Universidad relacionados con la docencia, la investigación y la extensión. En las cifras publicadas se puede apreciar cómo hemos ido creciendo y cumpliendo los objetivos y las metas que nos hemos propuesto en nuestro plan de desarrollo institucional. Le invitamos a revisar los capítulos que a continuación se presentan. Si desea información adicional a la aquí publicada, la puede solicitar a través del correo electrónico: boletin-estad@icesi.edu.co Cordialmente, Francisco Piedrahita Rector

3 La Misión y Visión de futuro La Misión de la Universidad Icesi se expresa en cuatro elementos fundamentales: El propósito, los valores centrales, la visión de futuro 2014 y los objetivos estratégicos institucionales. Propósito central: Aprendemos a conocer y actuar para construir un mundo mejor. Valores centrales: - Reconocimiento de la dignidad de toda persona. - Pasión por el aprendizaje. - Compromiso con el bienestar de la sociedad. Visión de futuro : La Universidad Icesi, en el año 2014, será reconocida por la sociedad colombiana, las organizaciones nacionales y pares académicos de prestigio internacional, como modelo de excelencia en el aprendizaje, la investigación y la intervención social, en las diversas áreas del conocimiento. Objetivos institucionales 1. Lograr el reconocimiento de los egresados por parte de las organizaciones y por la sociedad en general, por sus valores humanos, capacidades profesionales y conocimientos. 2. Contribuir a la equidad social incrementando el número de estudiantes provenientes de los estratos socioeconómicos de menores ingresos. 3. Ser reconocidos por la comunidad académica por los resultados de los grupos de investigación y por la calidad de los procesos de aprendizaje y desarrollo de capacidades profesionales y valores en los estudiantes. 4. Ampliar la presencia de la Universidad en las distintas áreas del conocimiento, con nuevos programas de pregrado, maestría y doctorado. 5. Incrementar nuestro aporte en el mejoramiento de las empresas, las organizaciones sociales, las políticas públicas, las comunidades. 6. Mantener un grupo de colaboradores con las capacidades humanas y profesionales requeridas, que incluya un número creciente de profesores de planta con una alta formación académica, en un ambiente que propicia el desarrollo personal e institucional. 7. Mejorar continuamente la calidad de los procesos de enseñanzaaprendizaje, de investigación, de extensión y de gestión administrativa. 8. Asegurar la disponibilidad oportuna de planta física según demande el desarrollo de la Universidad. 9. Asegurar la sostenibilidad económica de la Universidad. 10. Asegurar una comunicación efectiva de nuestras realizaciones y logros.

4 Tabla de Contenido 1. Icesi en cifras 1.1. Datos al año Formación Universitaria de Pregrado 2.1. Programas Acreditación de alta calidad 2.2. Población Estudiantil Admitidos y matriculados nuevos Total de matriculados 2.3. Promedio de Calificaciones 2.4. Deserción estudiantil neta 2.5. Transferencias 2.6. Simultaneidad 2.7. Duración efectiva de estudio 2.8. Exámenes de Calidad de Educación Superior - ECAES 2.9. Graduados 3. Formación Universitaria de Postgrado 3.1. Programas 3.2. Población Estudiantil Admitidos Total de matriculados 3.3. Deserción estudiantil y duración promedio de estudio 3.4. Graduados 4. Profesores 4.1. Profesores de planta 4.2. Profesores hora cátedra de pregrado 4.3. Profesores de postgrado 4.4. Profesores extranjeros Página

5 Tabla de Contenido 5. Investigaciones y Publicaciones 5.1. Investigación Grupos de investigación registrados y reconocidos en Colciencias Proyectos de investigación Profesores participantes en proyectos de investigación Proyectos de investigación en cifras 5.2. Publicaciones 6. Bienestar Universitario 6.1. Participación en programas de Bienestar Universitario 6.2. Proyecto Social Universitario - PSU 7. Becas y Ayudas Económicas 7.1. Población estudiantil beneficiada por becas y ayudas económicas 7.2. Información de becas otorgadas por la Universidad 8. Infraestructura, Recursos Físicos y Tecnológicos 8.1. Desarrollo histórico del campus universitario Terrenos propios Construcciones Espacios físicos para clase y auditorios Distribución de estudiantes por salón de clase 8.2. Recursos físicos y tecnológicos Biblioteca Computadores e Internet E - Learning Laboratorios Página

6 Tabla de Contenido 9. Centros Especializados y Relación con el Entorno 9.1. Consultorías y programas de acompañamiento de las Facultades 9.2. Educación Continua Educación Continua de las Facultades Liderazgo Juvenil Vallecaucano, Sembrando Futuro Pequeños Científicos 9.3. Centros Académicos Especializados Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial - CDEE Centro de Desarrollo Profesional- CEDEP Centro de Recursos para el Aprendizaje - CREA Centro de Investigaciones en Economía y Finanzas - CIENFI Observatorio de Políticas Públicas - POLIS Estudios Interdisciplinarios Jurídicos, Sociales y Humanistas - CIES Centro Icesi de Gobierno Organizacional - CIGO Consultorio Jurídico y Centro de Conciliación Grupo de Acciones Públicas - GAPI Consultorio de Comercio Exterior - ICECOMEX 9.4. Alianzas estratégicas Centro Internacional de Entrenamiento e Investigaciones Médicas CIDEIM Fundación Valle del Lili Universidad de Tulane Instituto Tecnológico de Illinois Universidad de Texas A&M 10. Relaciones Internacionales Experiencias Internacionales Cooperación y colaboración internacional 11. Información Financiera Balance General Estado de Resultados Página

7 Organigrama Apoyo Administrativo 7

8 Organigrama Apoyo Académico 8

9 Icesi en cifras 1. Icesi en cifras 1.1. Datos al año 2008

10 1. Icesi en cifras 1.1. Datos al año 2008 Cuadro 1. Datos segundo semestre de 2008 Número de estudiantes de pregrado Número de programas de pregrado 18 Número de programas con Acreditación de Alta Calidad * 6 Número de estudiantes de Maestrías 407 Número de programas de Maestría 5 Número de estudiantes de Especializaciones 345 Número de programas de Especialización 16 Número de profesores de planta 133 Número de profesores de planta con Doctorado 20 Número de profesores de planta con Doctorado en curso Número de profesores de planta con Maestría Número de profesores hora cátedra de pregrado Número de estudiantes de pregrado diurno por profesor de planta Número promedio de estudiantes por grupo 20 Número de títulos de libros impresos en la biblioteca Área total de terreno (Mts²) Área construída (Mts²) Área deportiva (Mts²) Número de parqueaderos * Los demás programas de pregrado de la Universidad aún no cuentan con la cantidad de egresados requerida para aspirar a la Acreditación de Alta Calidad. 10

11 Gráfico 1. Población estudiantil por período académico Número de estudiantes Pregrado Especializaciones Maestrías Del 2005 al 2008 la población de Pregrado se incrementó en un 34.04%. En el mismo período la población de Especializaciones disminuyó en el 29.52% mientras que la población de las Maestrías presentó un incremento del %. Este comportamiento fue consecuencia de la oferta de nuevas maestrías a partir de 2008, tales como la Maestría en Administración con énfasis en Gestión Estratégica, Mercadeo, Finanzas Corporativas, Gestión Humana, Gestión de la Salud y Negocios Internacionales, y la Maestría en Gestión de Informática y Telecomunicaciones. Esto, a su vez, conllevó a la clausura de varias especializaciones. En los últimos 3 años, la población total de estudiantes de la Universidad ha presentado un incremento del 29.10% Períodos académicos 11

12 Formación Universitaria de Pregrado

13 Comprometida con el propósito de ampliar su presencia en las diferentes áreas del conocimiento, en el año 2008, la Universidad abrió las puertas a la nueva facultad de Ciencias Naturales, con tres nuevos programas de pregrado: Biología, Química y Química Farmacéutica, y empezó también a gestionar, ante el Ministerio de Educación Nacional, la creación del programa de Medicina. En este mismo año, la Universidad recibió con satisfacción la renovación, por cuatro años, de la Acreditación de Alta Calidad, por parte del Ministerio de Educación Nacional, para el programa de Ingeniería de Sistemas, y empezó el proceso para obtener la renovación de Acreditación del programa de Administración de Empresas. De igual manera, la Universidad siguió con el desarrollo de los procesos de autoevaluación con fines de Acreditación Institucional y la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas continuó con el proceso de acreditación internacional que otorga The Association to Advance Collegiate Schools of Business, AACSB International. En este capítulo presentamos también con satisfacción los resultados de los estudiantes en las pruebas ECAES quienes, durante el 2008, obtuvieron nuevamente los mejores lugares, ocupando los primeros puestos en la región y entre los mejores de Colombia, lo cual resalta la excelencia académica tanto de los estudiantes, como de los profesores y de la Universidad en general. 2. Formación Universitaria de Pregrado 2.1. Programas Acreditación de alta calidad 2.2. Población Estudiantil Admitidos y matriculados nuevos Total de matriculados 2.3. Promedio de Calificaciones 2.4. Deserción estudiantil neta 2.5. Transferencias 2.6. Simultaneidad 2.7. Duración efectiva de estudio 2.8. Exámenes de Calidad de Educación Superior - ECAES 2.9. Graduados 13

14 2. Formación Universitaria de Pregrado 2.1. Programas Cuadro 2. Programas según fecha de creación Programas de pregrado Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Administración de Empresas - Jornada diurna y nocturna Economía y Negocios Internacionales Contaduría y Finanzas Internacionales Mercadeo Internacional y Publicidad Economía con énfasis en Políticas Públicas Facultad de Ingeniería Ingeniería de Sistemas Ingeniería Industrial Diseño Industrial Ingeniería Telemática Diseño de Medios Interactivos Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Derecho Antropología Sociología Psicología Ciencia Política con énfasis en Relaciones Internacionales Facultad de Ciencias Naturales Biología Química Química Farmacéutica Documento de aprobación Entidad que lo aprueba Fecha del documento Registro SNIES Resolución 2433 ICFES 8 de octubre de 1979 Resolución 2433 ICFES 15 de diciembre de Acta No. 6 Consejo Superior 17 de julio de Acta No. 6 Consejo Superior 17 de julio de Resolución 972 MEN 16 de marzo de Resolución 4827 MEN 21 de octubre de Acuerdo No de diciembre de 1983 ICFES Resolución de diciembre Acta No. 5 Consejo Superior 14 de noviembre de Acta No. 5 Consejo Superior 14 de noviembre de Acta No. 6 Consejo Superior 17 de julio de Resolución 1328 MEN 20 de abril de Acta No. 9 Consejo Superior 28 de mayo de Resolución 3617 MEN 26 de agosto de Resolución 3597 MEN 26 de agosto de Resolución 5721 MEN 6 de diciembre de Resolución 1054 MEN 13 de marzo de Resolución 3878 MEN 10 de julio de Resolución 1212 MEN 6 de marzo de Resolución 1213 MEN 6 de marzo de La Ley 30 de 1992 facultó a las Universidades para crear su propios programas La Ley 749 de 2002 dispone que para abrir nuevos programas se requiere obtener el registro calificado que otorga el MEN 14

15 Acreditación de alta calidad Cuadro 3. Estado de la acreditación de alta calidad de los programas, a diciembre 31 de 2008 Programas Fecha de acreditación Resolución Duración Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Administración de Empresas (jornada diurna y nocturna) 26 de junio años* Economía y Negocios Internacionales 11 mayo de años Facultad de Ingeniería Ingeniería de Sistemas 26 de noviembre años 23 de octubre de 2008 ** años Ingeniería Industrial 11 de mayo de años Diseño Industrial 19 de diciembre de años Ingeniería Telemática 2 febrero de años * El Programa de Administración de Empresas envió al Consejo Nacional de Acreditación - CNA la documentación resultante del proceso de autoevaluación que desarrolló con el fin de obtener la renovación de la acreditación; a finales de 2008 estaba en espera de obtener la renovación respectiva. ** Corresponde a la fecha de renovación de la Acreditación de Alta Calidad para el programa de Ingeniería de Sistemas. Nota: Los demás programas de pregrado de la Universidad no cuentan aún con la cantidad de egresados requerida para aspirar a la Acreditación de Alta Calidad. 15

16 2.2. Población estudiantil Admitidos y matriculados nuevos Cuadro 4. Admitidos y matriculados nuevos por facultad y por programa Programas de pregrado Adm R.C Mat Adm R.C Mat Adm R.C Mat Adm R.C Mat Adm R.C Mat Adm R.C Mat Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Administración de Empresas - Jornada diurna Administración de Empresas - Jornada nocturna Economía y Negocios Internacionales Contaduría y Finanzas Internacionales Mercadeo Internacional y Publicidad Economía con énfasis en Políticas Públicas Facultad de Ingeniería Ingeniería de Sistemas Ingeniería Industrial Diseño Industrial Ingeniería Telemática Diseño de Medios Interactivos Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Derecho Antropología Sociología Psicología Ciencia Política con énfasis en Relaciones Internacionales Facultad de Ciencias Naturales Biología Química Química Farmacéutica Total Universidad Nota: Para cada período académico se observan en el cuadro, bajo la columna "Adm", los aspirantes aceptados por la Universidad en el período académico. El número de admitidos incluye aspirantes que desde períodos anteriores contaban con reserva de cupo y no habían ingresado a la Universidad. La columna identificada como "R.C" contiene el número de aspirantes que solicitaron reserva de cupo para un período futuro, que no se matricularon en la Universidad en el período académico. 16

17 Gráfico 2A. Estudiantes admitidos y matriculados nuevos, primer semestre de cada año Número de estudiantes 349 Gráfico 2B. Estudiantes admitidos y matriculados nuevos, segundo semestre de cada año Número de estudiantes Admitidos Reserva de cupo Matriculados Períodos académicos Admitidos Reserva de cupo Matriculados Entre los años 2003 y 2006, el requisito mínimo de inscripción de la Universidad se basó en los resultados obtenidos por el aspirante en la prueba del ICFES. Así, hasta el primer período de 2006, el puntaje mínimo de inscripción fue de 280 para quienes presentaron las pruebas del ICFES hasta el año 1999, y fue de 350 * para quienes lo presentaron a partir del año Desde el segundo período de 2006, se decidió adoptar la escala de medición ordinal, proporcionada por el ICFES, en los resultados de las pruebas de estado (medición por puestos), lo que permitió una comparación objetiva entre pruebas presentadas en distintos períodos. Por lo tanto, para las pruebas presentadas a partir de octubre de 2004, se definió como criterio de inscripción haber obtenido un puesto entre 1y 450; y para quienes habían presentado las pruebas del ICFES antes de octubre de 2004, se mantuvieron los criterios de inscripción descritos en el párrafo anterior. A partir del segundo período de 2007, el rango exigido como criterio de inscripción para las pruebas presentadas a partir de octubre de 2004 disminuyó en 100 puestos, estableciendo un nuevorangodeinscripciónentreelpuesto1yel350. A partir del segundo período de 2008, el rango se ajustó nuevamente para quedar establecido entre el puesto 1 y el 300, disminuyendo 50 puestos más. Para la admisión de los aspirantes, se tuvo en cuenta lo siguiente: el puntaje o puesto obtenido en el examen del ICFES, la entrevista individual y la historia académica y personal del estudiante en el colegio. En el gráfico 2A, al comparar los datos de los períodos Enero-Junio de cada año, se puede observar que la tasa de aceptación de cupo ** se incrementó en 1 punto porcentual entre el y el , pues pasó del 83% al 93%. En el gráfico 2B, se puede observar que la tasa de aceptación de cupo se mantuvo constante desde el hasta el en 0.87; sin embargo, en el aumentó a 0.96, lo que significa que el 96% de los aspirantes ingresaron o reservaron su cupo en la Universidad. * Este puntaje se obtiene sumando el resultado de las áreas del núcleo común, sin tener en cuenta el idioma extranjero ni el área interdisciplinar. ** Tasa de aceptación de cupo = (matriculados + reservas de cupo para períodos posteriores) / admitidos. Períodos académicos 17

18 Cuadro 5. Matriculados nuevos por ciudad de procedencia* Cuadro 5A. Primer período de cada año Ciudad de procedencia % % % Área metropolitana de Cali ** ,9% ,4% ,9% Otras Ciudades del Valle del Cauca 37 13,5% 35 10,8% 33 9,5% Subtotal Valle del Cauca ,4% ,2% ,4% Otras ciudades de Colombia y el Exterior 40 14,6% 45 13,8% 58 16,6% Total por período ,0% ,0% ,0% Cuadro 5B. Segundo período de cada año Ciudad de procedencia % % % Área metropolitana de Cali ** ,5% ,5% ,2% Otras Ciudades del Valle del Cauca 89 11,1% 85 11,0% ,4% Subtotal Valle del Cauca ,5% ,4% ,6% Otras ciudades de Colombia y el Exterior 52 6,5% 43 5,6% 74 9,4% Total por período ,0% ,0% ,0% * La ciudad de procedencia corresponde a la ciudad donde se encuentra ubicado el colegio del que se graduó el estudiante ** Incluye Cali, Yumbo y Jamundí *** Los datos fueron generados después de terminado el período académico. 18

19 Cuadro 6. Matriculados nuevos según el puesto obtenido en el Icfes de ingreso Rango de puestos Períodos Académicos % % % % % % ,2% ,8% 64 23,5% ,0% 79 25,2% ,7% ,6% ,1% 52 19,1% ,5% 76 24,2% ,4% ,2% ,5% 56 20,6% 93 12,7% 51 16,2% ,5% ,7% 93 12,9% 34 12,5% ,8% 54 17,2% ,0% ,7% 55 7,6% 29 10,7% 50 6,8% 26 8,3% 51 6,7% ,4% 43 5,9% 19 7,0% 55 7,5% 21 6,7% 36 4,7% ,4% 23 3,2% 13 4,8% 12 1,6% 7 2,2% 0 0,0% ,4% 11 1,5% 4 1,5% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% o más 5 2,5% 3 0,4% 1 0,4% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% Sin puesto 70 N/A 81 N/A 53 N/A 43 N/A 35 N/A 30 N/A Total ,0% ,0% ,0% ,0% ,0% ,0% Los datos fueron generados después de terminado el período académico. Nota: Para la evaluación de los puestos del Icfes, la Universidad sólo considera válidos los Icfes posteriores a octubre de Los datos de los estudiantes que presentaron el Icfes antes de octubre de 2004 y se matricularon en los períodos correspondientes al cuadro, se pueden observar en el rango de puestos "Sin puesto". 19

20 Total de matriculados Cuadro 7. Total de matriculados por facultad, programa y período académico Programas de pregrado Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Administración de Empresas -Jornada diurna Administración de Empresas -Jornada nocturna Economía y Negocios Internacionales Contaduría y Finanzas Internacionales Mercadeo Internacional y Publicidad Economía con énfasis en Políticas Públicas Facultad de Ingeniería Ingeniería de Sistemas Ingeniería Industrial Diseño Industrial Ingeniería Telemática Diseño de Medios Interactivos Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Derecho Antropología Sociología Psicología Ciencia Política con énfasis en Relaciones Internacionales Facultad de Ciencias Naturales 73 Biología 17 Química 7 Química Farmacéutica 49 Total Universidad Nota: Datos generados a la tercera semana de cada período académico. 20

21 Gráfico 3. Porcentaje de estudiantes matriculados por género y por período 60% Hombres Mujeres 50.8% 49.2% 49.7% 50.3% 51.6% 48.4% 51.8% 48.2% 47.8% 52.2% 47.8% 52.2% % de Hombres y Mujeres 40% 20% 0% Períodos Académicos Sobre el total de matriculados de pregrado en los períodos académicos a , se observa que la población de estudiantes mujeres ha sido ligeramente superior en número a la de estudiantes hombres. De los 6 períodos analizados puede concluirse que en promedio la población de estudiantes mujeres ha sido mayor que la de estudiantes hombres en un 2.95%. Puede notarse que, período tras período, esta diferencia numérica entre las poblaciones ha mostrado una tendencia creciente a favor de la población femenina. Entre el segundo período de 2006 y el segundo período de 2008 la diferencia entre las poblaciones se ha incrementado en 4 puntos porcentuales, al pasar de una diferencia de 0.5 puntos porcentuales en el a una de 4.5 puntos porcentuales en el

22 Gráfico 4. Porcentaje de población estudiantil por género y por programa en el segundo período de % 60% 40% 20% 0% Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Programas de Pregrado 47,9% 52,1% 49,6% 50,4% 50,0% 50,0% ADD ADN ENI COF MIP ECO Hombres 35,5% 64,5% Mujeres 25,9% 74,1% 54,4% 45,6% En el segundo período académico de 2008, la diferencia entre el número de estudiantes hombres y mujeres de la facultad de Ciencias Administrativas y Económicas se ha acentuado principalmente en los programas de Mercadeo Internacional y Publicidad y Contaduría y Finanzas Internacionales, en los cuales predominan las mujeres con una diferencia de 48 y 29 puntos porcentuales, respectivamente. En los otros programas de la facultad hay mayor similitud entre la proporción de hombres y la de mujeres. 80% 60% 40% 20% 0% Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Programas de Pregrado 42,1% 57,9% 31,8% 68,2% 47,4% 52,6% 23,7% 76,3% 35,4% 64,6% DER ANT SOC PSI CIP En la facultad de Derecho y Ciencias Sociales, todos los programas presentaron un predominio importante en el número de estudiantes mujeres. Por ejemplo, en el programa de Derecho, el número de estudiantes mujeres matriculadas superaba al de los hombres en 15.8 puntos porcentuales. En esta facultad la mayor diferencia se pudo apreciar en los programas de Psicología y Antropología, seguidos por el programa de Ciencia Política, ya que el porcentaje de estudiantes mujeres de estos programas era mayor que el de estudiantes hombres en 52.6, 36.4 y 29.2 puntos porcentuales, respectivamente. Hombres Mujeres 22

23 80% 60% 40% 20% 0% Facultad de Ingeniería Programas de Pregrado 84,8% 15,2% 52,8% 47,2% 38,9% 61,1% 66,4% 33,6% 78,2% 21,8% SIS IND DIS TEL DMI Hombres Mujeres Lo contrario ocurría con los programas de la facultad de Ingeniería, los cuales contaban con mayor cantidad de estudiantes hombres, con la excepción del programa de Diseño Industrial, cuya población de estudiantes mujeres superaba en cantidad a la de estudiantes hombres en 22.2 puntos porcentuales. 100% 80% 60% Facultad de Ciencias Naturales Programas de Pregrado 85,7% 75,5% En la facultad de Ciencias Naturales, el programa de Biología se encontraba equitativamente distribuido, pues tenía una diferencia poco marcada entre hombres y mujeres (47.1% de estudiantes hombres vs 52.9% de estudiantes mujeres), el programa de Química tuvo predominancia masculina ( 85.7% de estudiantes hombres) y el programa de Química Farmacéutica tuvo mayoría femenina ( 75.5% de estudiantes mujeres). 40% 20% 0% 47,1% 52,9% 14,3% 24,5% BIO QUI QUF Hombres Mujeres 23

24 2.3. Promedio de calificaciones Cuadro 8. Promedio de calificaciones, por programa y por período académico Programas de pregrado Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Administración de Empresas - Jornada diurna 3,70 3,64 3,66 3,74 3,69 3,77 Administración de Empresas - Jornada nocturna 3,65 3,65 3,70 3,73 3,83 3,72 Economía y Negocios Internacionales 3,83 3,77 3,77 3,72 3,67 3,78 Contaduría y Finanzas Internacionales 3,87 3,78 3,73 3,79 3,89 3,84 Mercadeo Internacional y Publicidad 3,49 3,55 3,56 3,66 3,69 3,72 Economía con énfasis en Políticas Públicas 3,39 3,44 3,72 3,64 3,59 Facultad de Ingeniería Ingeniería de Sistemas 3,66 3,61 3,57 3,50 3,52 3,61 Ingeniería Industrial 3,75 3,67 3,75 3,71 3,65 3,78 Diseño Industrial 3,81 3,88 3,89 3,66 3,72 3,78 Ingeniería Telemática 3,60 3,62 3,51 3,58 3,52 3,64 Diseño de Medios Interactivos 3,37 3,56 3,64 3,51 3,65 3,56 Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Derecho 3,62 3,64 3,62 3,52 3,60 3,64 Antropología 3,65 3,42 3,42 3,83 3,73 Sociología 3,63 3,93 3,41 3,50 3,56 Psicología 3,43 3,47 3,28 3,71 3,71 Ciencia Política con énfasis en Relaciones Internacionales 3,46 3,68 3,58 3,63 3,63 Facultad de Ciencias Naturales Biología 3,61 Química 3,72 Química Farmacéutica 3,01 Total Universidad 3,74 3,74 3,74 3,73 3,74 3,79 24

25 2.4. Deserción estudiantil neta* Gráfico 5. Deserción de estudiantes por período académico 9,0% 8,0% 7,0% 5,9% 7,7% 6,1% 6,6% 6,1% Porcentaje de deserción neta por bajo rendimiento académico % de estudiantes retirados 6,0% 5,0% 4,0% 3,0% 2,0% 1,0% 3,6% 2,2% 4,2% 3,4% 3,1% 2,8% 5,8% 3,7% 3,1% 2,8% 2,7% 3,2% 2,8% Porcentaje de deserción neta por otras causas Porcentaje de deserción total neta 0,0% Período Académico * Se define como El cálculo de la deserción neta incluye los estudiantes readmitidos. 25

26 Cuadro 9. Deserción neta de estudiantes por bajo rendimiento académico, por programa y por período académico Programas de Pregrado % % % % % % Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 22 1,5% 68 3,8% 58 3,2% 66 3,2% 58 2,8% 55 2,5% Administración de Empresas - Jornada diurna 5 1,6% 13 3,6% 14 3,9% 7 1,8% 16 4,0% 6 1,4% Administración de Empresas - Jornada nocturna 7 1,6% 21 4,4% 21 4,4% 18 3,8% 5 1,1% 9 2,0% Economía y Negocios Internacionales 1 0,2% 28 4,4% 11 1,8% 28 4,0% 26 3,8% 30 4,3% Contaduría y Finanzas Internacionales 2 2,7% 1 1,0% 5 4,6% 4 3,3% 0 0,0% 4 2,9% Mercadeo Internacional y Publicidad 7 5,8% 5 2,2% 6 2,4% 8 2,3% 10 2,6% 6 1,3% Economía con énfasis en Políticas Públicas 0 0,0% 1 9,1% 1 3,3% 1 2,6% 0 0,0% Facultad de Ingeniería 31 3,9% 44 4,8% 19 2,1% 42 3,9% 39 3,7% 39 3,3% Ingeniería de Sistemas 5 3,5% 12 7,7% 11 7,1% 11 6,1% 4 2,4% 9 5,7% Ingeniería Industrial 5 1,8% 17 5,0% 1 0,3% 8 1,9% 17 4,0% 10 2,0% Diseño Industrial 8 4,1% 4 1,9% 1 0,5% 8 3,5% 5 2,2% 1 0,4% Ingeniería Telemática 9 5,8% 7 4,5% 6 4,1% 7 4,9% 10 7,7% 5 3,8% Diseño de Medios Interactivos 4 12,1% 4 6,3% 0 0,0% 8 7,5% 3 2,6% 14 9,9% Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 1 0,7% 11 5,0% 8 3,5% 20 7,5% 9 3,3% 12 3,6% Derecho 1 0,7% 9 5,4% 2 1,2% 13 7,8% 7 4,3% 6 3,2% Antropología 0 0,0% 2 10,5% 2 9,5% 0 0,0% 0 0,0% Sociología 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% Psicología 0 0,0% 4 21,1% 3 11,1% 1 3,4% 1 2,6% Ciencia Política con énfasis en Relaciones Internacionales 2 15,4% 0 0,0% 2 4,7% 1 2,1% 5 7,7% Facultad de Ciencias Naturales 2 2,7% Biología 1 5,9% Química 1 14,3% Química Farmacéutica 0 0,0% Total Universidad 54 2,2% 123 4,2% 85 2,8% 128 3,7% 106 3,1% 108 2,8% 26

27 2.5. Transferencias Cuadro 10. Transferencias según programa destino, por período académico Programas de pregrado (Programas destino) Transferencias internas Transferencias externas Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Administración de Empresas - Jornada diurna Administración de Empresas - Jornada nocturna Economía y Negocios Internacionales Contaduría y Finanzas Internacionales Mercadeo Internacional y Publicidad Economía con énfasis en Políticas Públicas Facultad de Ingeniería Ingeniería de Sistemas Ingeniería Industrial DiseñoIndustrial Ingeniería Telemática Diseñode Medios Interactivos Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Derecho Antropología 1 1 Sociología Psicología Ciencia Política con énfasis en Relaciones Internacionales Facultad de Ciencias Naturales 1 1 Biología 1 Química Farmacéutica 1 Total Universidad Total Matriculados % de Transferencias 2,2% 2,3% 1,7% 2,2% 2,0% 1,6% 0,9% 0,7% 0,8% 0,5% 0,6% 0,4% 27

28 2.6. Simultaneidad Cuadro 11. Estudiantes con doble programa académico Período Número de estudiantes Total matriculados % con doble programa 5,1% 5,3% 5,5% 6,1% 6,6% 6,9% Gráfico 6. Estudiantes con doble programa académico 7,5% 7,0% 6,5% 6,0% 5,5% 5,0% 4,5% 5,1% 5,3% % de Estudiantes 5,5% 6,1% 6,6% 6,9% El modelo educativo de la Universidad, y en particular la estructura de los planes académicos de los programas, al compartir un grupo de materias de formación liberal, y algunas de formación profesionalizante, permite que los estudiantes con buen desempeño académico cursen dos programas de manera simultánea, tomando sólo las materias del segundo programa que no son comunes con el primero. 4,0% 3,5% 3,0% Período Académico 28

29 2.7. Duración efectiva de estudio Cuadro 12A. Duración efectiva de estudio por programa y período de ingreso Período de ingreso Programa Ingresos No. de transferencias a otro programa No. de transferencias de otro programa % de Graduados %degraduados en5añosomenos %degraduadosen6años %degraduadosen7años %degraduadosenmásde7años Estudiantes activos Ingresos No. de transferencias a otro programa No. de transferencias de otro programa % de Graduados %degraduados en5añosomenos %degraduadosen6años %degraduadosen7años %degraduadosenmásde7años Estudiantes activos Ingresos No. de transferencias a otro programa No. de transferencias de otro programa % de Graduados %degraduados en5añosomenos %degraduadosen6años %degraduadosen7años %degraduadosenmásde7años Estudiantes activos Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Administración de Empresas - Jornada diurna % 73% 27% 0% 0% % 61% 28% 6% 6% % 60% 20% 20% 0% 0 Economía y Negocios Internacionales % 63% 38% 0% 0% % 65% 29% 6% 0% % 68% 28% 4% 0% 0 Contaduría y Finanzas Internacionales % 17% 83% 0% 0% %100% 0% 0% 0% 0 Facultad de Ingeniería Ingeniería de Sistemas % 75% 25% 0% 0% % 55% 27% 9% 9% % 33% 33% 33% 0% 1 Ingeniería Industrial % 78% 22% 0% 0% % 62% 33% 5% 0% % 56% 44% 0% 0% 0 Diseño Industrial % 14% 86% 0% 0% % 36% 55% 9% 0% % 22% 78% 0% 0% 1 Ingeniería Telemática % 29% 29% 29% 14% % 6% 28% 67% 0% % 60% 40% 0% 0% 0 Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Derecho % 0% 0% 100% 0% % 0% 67% 17% 17% % 0% 100% 0% 0% 0 Total % 59% 35% 4% 1% % 51% 35% 12% 2% % 55% 39% 6% 0% 2 Para cada período académico y para cada programa se observa lo siguiente: - Ingresos = No. de estudiantes que ingresaron al programa en el período académico que se observa en la primera fila - No. de transferencias a otro programa = No. de estudiantes que hicieron transferencia interna hacia otro programa - No. de transferencias de otro programa = No. de estudiantes que llegaron al programa por transferencia interna desde otro programa - % de graduados = Porcentaje de los estudiantes que se ha graduado - % de graduados en 5 años o menos = Del total de graduados, el porcentaje de estudiantes que se graduó en un período inferior o igual a 5 años - % de graduados en 6 años = Del total de graduados, el porcentaje de estudiantes que se graduó en 6 años - % de graduados en 7 años = Del total de graduados, el porcentaje de estudiantes que se graduó en 7 años - % de graduados en más de 7 años = Del total de graduados, el porcentaje de estudiantes que se graduó en un período superior a 7 años - Estudiantes activos = No. de estudiantes que continúan activos en el año Nota: 1.Todos los estudiantes que terminaron requisitos académicos se graduaron. 2. Los datos de graduados han sido consultados a Diciembre de

30 Cuadro 12B. Duración efectiva de estudio por programa y período de ingreso Período de ingreso Programa Ingresos No. de transferencias a otro programa No. de transferencias de otro programa % de Graduados %degraduados en5añosomenos %degraduadosen6años %degraduadosen7años %degraduadosenmásde7años Estudiantes activos Ingresos No. de transferencias a otro programa No. de transferencias de otro programa % de Graduados %degraduados en5añosomenos %degraduadosen6años %degraduadosen7años %degraduadosenmásde7años Estudiantes activos Ingresos No. de transferencias a otro programa No. de transferencias de otro programa % de Graduados %degraduados en5añosomenos %degraduadosen6años %degraduadosen7años %degraduadosenmásde7años Estudiantes activos Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Administración de Empresas - Jornada diurna % 58% 29% 13% 0% % 43% 43% 14% 0% % 47% 47% 5% 0% 4 Economía y Negocios Internacionales % 57% 37% 6% 1% % 59% 41% 0% 0% % 49% 46% 4% 0% 7 Contaduría y Finanzas Internacionales % 64% 36% 0% 0% % 0% 67% 33% 0% % 40% 60% 0% 0% 1 Facultad de Ingeniería Ingeniería de Sistemas % 29% 64% 7% 0% % 0% 100% 0% 0% % 60% 40% 0% 0% 4 Ingeniería Industrial % 41% 55% 3% 0% % 60% 20% 20% 0% % 74% 21% 5% 0% 4 Diseño Industrial % 60% 40% 0% 0% % 63% 38% 0% 0% % 64% 29% 7% 0% 0 Ingeniería Telemática % 29% 67% 4% 0% % 0% 100% 0% 0% % 25% 63% 13% 0% 6 Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Derecho % 56% 22% 22% 0% % 67% 33% 0% 0% % 67% 25% 8% 0% 2 Total % 51% 43% 6% 0% % 49% 45% 6% 0% % 54% 41% 5% 0% 28 Como ejemplo se puede observar que en el primer semestre de 2001, 42 estudiantes ingresaron a Economía y Negocios Internacionales y 1 estudiante llegó a este programa proveniente de otro programa de la Universidad. Posteriormente 1 estudiante solicitó transferencia hacia otro programa, por lo que quedaron finalmente 42 estudiantes. De ellos el 40% ya se graduó; de esos graduados, el 59% lo logró en un período inferior o igual a 5 años y el 41% en 6 años. 30

31 2.8. Exámenes de Calidad de Educación Superior - ECAES Cuadro 13. Resultados a nivel nacional y regional por programa académico, en los 3 últimos años Programas de pregrado Puesto nacional Puesto local Puesto nacional Puesto local Administración de Empresas - Jornada diurna Administración de Empresas - Jornada nocturna Economía y Negocios Internacionales Contaduría y Finanzas Internacionales Ingeniería de Sistemas Ingeniería Industrial 10 2 N/A * N/A * Derecho * En el año 2008, por un error administrativo involuntario, el programa de Ingeniería Industrial no se presentó. Nota: La Universidad presenta a todos los estudiantes que están cursando noveno y décimo semestre para realizar el ECAES. 31

32 Cuadro 14. Comportamiento de la población estudiantil frente al ECAES de 2008 Programa académico No. de estudiantes evaluados Puntaje promedio Icesi * Puntaje promedio nacional Administración de Empresas - Jornada diurna ,7 99,2 Administración de Empresas - Jornada nocturna ,0 99,2 Economía y Negocios Internacionales ,2 101,4 Contaduría y Finanzas Internacionales 7 110,4 99,2 Ingeniería de Sistemas ,0 99,6 Derecho ,9 100,8 Total Universidad ,1 ** 100,0 * El puntaje promedio Icesi, por programa, es el promedio de los puntajes obtenidos por todos los estudiantes del programa. ** Promedio de los puntajes obtenidos por todos los estudiantes de la Universidad. 32

33 2.9. Graduados Cuadro15. Graduados por semestre, por facultad y por programa Programa Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Administración de Empresas Economía y Negocios Internacionales Contaduría y Finanzas Internacionales Facultad de Ingeniería Ingeniería de Sistemas Ingeniería Industrial Diseño Industrial Ingeniería Telemática Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Derecho Total En los períodos académicos referenciados en el cuadro se realiza la ceremonia de grado. Ésta se lleva a cabo 2 meses y medio después del fin de la carrera (en febrero o en agosto) 33

34 Cuadro16. Consolidado de graduados con honores, en los últimos tres años Graduados con honores Número de estudiantes ( ) Porcentaje Número de estudiantes graduados % Graduados con honores : Summa Cum Laude 4 0,52% Magna Cum Laude 24 3,14% Cum Laude 92 12,04% Total ,71% Del Libro de Derechos, Deberes y Normas de los estudiantes de pregrado: Del Capítulo XVIII. TÍTULOS Y GRADOS: ARTÍCULO 73. Serán candidatos para graduarse con honores sólo los estudiantes que hayan cursado en la Universidad un mínimo de cinco semestres académicos o su equivalente al 50% de las materias de su plan de estudios, que hayan cumplido con lo establecido en los reglamentos y que no hayan sido amonestados o sancionados durante los últimos cinco (5) semestres de su programa. Los grados con honores serán los siguientes: 1. Cum Laude: un estudiante puede graduarse Cum laude cuando el promedio de todas las calificaciones obtenidas durante sus estudios sea igual o superior a cuatro con veinticinco (4,25) e inferior a cuatro con cinco (4,5). 2. Magna Cum Laude: un estudiante puede graduarse Magna cum laude cuando el promedio de todas las calificaciones obtenidas durante sus estudios sea igual o superior a cuatro con cinco (4,5) e inferior a cuatro con setenta y cinco (4,75). 3. Summa Cum Laude: un estudiante puede graduarse Summa cum laude cuando el promedio de todas las calificaciones obtenidas durante sus estudios sea igual o mayor a cuatro con setenta y cinco (4,75). 34

35 Cuadro 17. Histórico de graduados con honores, por programa Programa Honor Faculta de Ciencias Administrativas y Económicas Administración de Empresas (Jornada diurna y nocturna) Economía y Negocios Internacionales Contaduría Pública y Finanzas Internacionales Facultad de Ingeniería Ingeniería de Sistemas Ingeniería Industrial Diseño Industrial Ingeniería Telemática Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Derecho SummaCum Laude 1 Magna Cum Laude Cum Laude Summa Cum Laude Magna Cum Laude Cum Laude SummaCum Laude 1 Magna Cum Laude Cum Laude SummaCum Laude Magna Cum Laude 5 Cum Laude SummaCum Laude 1 Magna Cum Laude Cum Laude SummaCum Laude Magna Cum Laude Cum Laude SummaCum Laude Magna Cum Laude 2 Cum Laude SummaCum Laude 1 Magna Cum Laude Cum Laude

36 Formación Universitaria de Postgrado

37 En el año 2008, la Universidad reafirma su interés por avanzar y proporcionar educación de alta calidad, acorde con las necesidades del entorno empresarial, ofreciendo nuevas maestrías del más alto nivel tales como: la Maestría en Administración con énfasis en Gestión Estratégica, Mercadeo, Finanzas Corporativas, Gestión Humana, Gestión de la Salud y Negocios Internacionales, y la Maestría en Gestión de Informática y Telecomunicaciones con énfasis en las áreas de Redes y Comunicaciones, Gerencia de TIC e Ingeniería de Software. Estas maestrías complementan el portafolio de las maestrías ya existentes en Finanzas y en Administración Global de doble titulación con Tulane University. 3. Formación Universitaria de Postgrado 3.1. Programas 3.2. Población Estudiantil Admitidos Total de matriculados 3.3. Deserción estudiantil y duración promedio de estudio 3.4. Graduados Por otro lado, en este mismo año, el Ministerio de Educación Nacional aprobó la creación de dos nuevas maestrías que empezarán a ofrecerse en 2009: la Maestría en Mercadeo en convenio con Texas A&M University y la Maestría en Economía. Asimismo, la Universidad inició el trámite de aprobación de la Maestría en Ingeniería Industrial. 37

38 3. Formación Universitaria de Posgrado 3.1. Programas Cuadro 18. Programas según fecha de creación Programa Aprobación Entidad que lo aprueba Fecha Registro SNIES Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Maestrías Especializaciones Maestría en Administración Acuerdo No.089 ICFES 12 de abril de Maestría en Finanzas Resolución 1443 MEN 6 de abril de Maestría en Economía Resolución 3852 MEN 25 junio de Maestría en Mercadeo Resolución 7201 MEN 24 de octubre de Administración Acuerdo No.031 ICFES 15 de marzo de Finanzas Acuerdo No.039 ICFES 21 de marzo de Mercados Acuerdo No.109 ICFES 25 de octubre de Gerencia Tributaria Acuerdo No.242 ICFES 11 de diciembre de Gerencia de Negocios Internacionales Acuerdo No.222 ICFES 26 de noviembre de Gestión Humana en las Organizaciones Acta No.28 Junta Directiva Icesi 5 de marzo de Gestión de la Salud Acta No.5 Junta Directiva Icesi 29 de junio de Auditoría en Salud Comunicación ICFES 10 de agosto de Facultad de Ingeniería Maestrías Maestría en Gestión de Informática y Telecomunicaciones Resolución 2496 MEN 30 de abril de Gerencia de Informática Organizacional Acuerdo No.114 ICFES 06 de mayo de Redes y Comunicaciones Acta No.35 Junta Directiva Icesi 5 de noviembre de Negocios en Internet Comunicación 2102 ICFES 8 de febrero de Especializaciones Gerencia de Producción Acuerdo No.038 ICFES 08 de abril de Gerencia de Logística Comunicación ICFES 19 de julio de Gerencia del Medio Ambiente Acta No.14 Junta Directiva Icesi 7 de noviembre de Calidad para la Competitividad Acta No.53 Junta Directiva Icesi 5 de abril de Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Especializaciones Derecho Comercial Acta No.6 Consejo Superior 12 de agosto de

39 3.2. Población Estudiantil Admitidos Cuadro 19. Estudiantes Admitidos por período académico Programa académico Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Maestría en Administración Global de doble titulación con Tulane University N/A 30 Maestría en Administración * Maestría en Finanzas N/A 8 Facultad de Ingeniería Maestría en Gestión de Informática y Telecomunicaciones * N/A 66 Especialización en Gerencia de Logística Especialización en Gerencia de Producción 10 9 Especialización en Redes y Comunicaciones 15 N/A Especialización en Gerencia del Medio Ambiente 10 2 Especialización en Gerencia de Informática Organizacional 16 N/A Especialización en Negocios en Internet 4 N/A Especialización en Calidad para la Competitividad Facultad de Derecho 0 12 Especialización en Derecho Comercial N/A 12 Para poder ser admitidos en la Universidad, además de los requisitos de experiencia y del resultado de la entrevista, los aspirantes deben presentar la PAEP - Prueba de Admisión a Estudios de Postgrado - con el fin de evaluar la aptitud académica, la habilidad cognitiva y el rendimiento académico de los aspirantes. La PAEP, que incluye preguntas de opción múltiple y una breve composición escrita, fue desarrollada por el Tecnológico de Monterrey en colaboración con la Universidad de Harvard. Esta prueba es utilizada como prueba de admisión en el Tecnológico de Monterrey, así como en otras universidades de México y América Latina. La Universidad la ha implementado para la admisión de sus aspirantes y ha establecido requisitos mínimos de admisión según el programa de postgrado al que se aspira. Por ejemplo, en la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas, el puntaje mínimo requerido para ser admitido en las maestrías de Finanzas y Administración Global de doble titulación con Tulane University es 500 y para la maestría de Administración es de 450. Para la maestría de la Facultad de Ingeniería el puntaje requerido es 450 y para todas las especializaciones, de cualquier facultad, el puntaje mínimo es de 400. La máxima calificación que se puede obtener en la PAEP es de 800 puntos. Total Universidad * En el año 2008, la facultad de Ciencias Administrativas y Económicas ofreció por primera vez una modalidad de Maestría en Administración con énfasis en Gestión Estratégica, Mercadeo, Finanzas Corporativas, Gestión Humana, Gestión de la Salud y Negocios Internacionales. Adicionalmente, la facultad de Ingeniería abrió en el segundo período de 2008 la Maestría en Gestión de Informática y Telecomunicaciones. 39

40 Total de Matriculados Cuadro 20. Matriculados por facultad, programa y género Programas de postgrado Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Maestría en Administración Global de doble titulación con Tulane University Maestría en Administración Maestría en Finanzas Especialización en Administración Especialización en Finanzas Especialización en Mercados Especialización en Auditoría en Salud Especialización en Gestión de la Salud Especialización en Gerencia de Negocios Internacionales Especialización en Gestión Humana en las Organizaciones Especialización en Gerencia Tributaria Facultad de Ingeniería Maestría en Gestión de Informática y Telecomunicaciones 61 Especialización en Gerencia de Logística Especialización en Gerencia de Producción Especialización en Redes y Comunicaciones Especialización en Gerencia del Medio Ambiente Especialización en Gerencia de Informática Organizacional Especialización en Negocios en Internet Especialización en Calidad para la Competitividad Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Especialización en Derecho Comercial Total Nota: Datos generados el 11 de noviembre de

41 Gráfico 7. Porcentaje de estudiantes matriculados por género y por período 60% Hombres Mujeres 53,7% 54,1% 53,0% 54,8% 57,6% 60,0% % de hombres y mujeres 40% 20% 46,3% 45,9% 47,0% 45,2% 42,4% 40,0% 0% Períodos académicos Sobre el total de matriculados de postgrado en los períodos académicos a , se observa que la población de estudiantes hombres ha mostrado una tendencia creciente año tras año, superando en cantidad a la población femenina. La población de estudiantes mujeres ha disminuido año tras año, pasando de una diferencia de 7.4 puntos porcentuales entre estudiantes hombres y estudiantes mujeres a comienzos del año 2006, a una diferencia de 20 puntos porcentuales al final del año