NÚCLEO ELÉCTRICO SUBSECTOR REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO PROGRAMA DE FORMACIÓN: REFRIGERACIÓN COMERCIAL CÓDIGO: ELRA2012

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Mercedes Rico Benítez
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1 NÚCLEO ELÉCTRICO SUBSECTOR REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO PROGRAMA DE FORMACIÓN: REFRIGERACIÓN COMERCIAL CÓDIGO: ELRA2012 FIGURA PROFESIONAL: REFRIGERACIÓN COMERCIAL NIVEL DE CUALIFICACIÓN: PERSONAL TÉCNICO San José, Costa Rica Agosto, 2010

CÓDIGO: ELRA2012 FIGURA PROFESIONAL: REFRIGERACIÓN COMERCIAL

2 I. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROGRAMA Este programa fue creado en respuesta a las demandas de la sociedad civil y del mercado laboral costarricenses, las cuales refieren a la necesidad de ofrecer alternativas ocupacionales para las personas, especialmente para las más necesitadas y en riesgo social por la poca empleabilidad que ostentan. El programa brinda a las personas una oportunidad de crecimiento profesional y personal, como las que todo ser humano necesita para su desarrollo integral, y con ello propicia el mejoramiento de la calidad y las condiciones de vida para sí mismas y para sus familias, mediante el desarrollo de las Competencias Laborales Instalar, Mantener y Reparar sistemas frigoríficos comerciales pertenecientes a la Figura Profesional Técnico/a en refrigeración comercial. Dicho programa forma parte también, como salida intermedia, del plan de formación Técnico/a especializado/a en refrigeración, del nivel de cualificación Personal Técnico Especializado.

El programa brinda a las personas una oportunidad de crecimiento profesional y personal, como las que todo ser humano necesita para su desarrollo integral, y con ello propicia el mejoramiento de la

3 II. REQUISITOS DE INGRESO Edad mínima de ingreso: Programa dirigido a hombres y mujeres mayores de 15 años de edad Condición laboral: ( ) Empleado/a ( ) Desempleado/a (X) Ambas condiciones Otras condiciones (técnicas, físicas o psicológicas): Se dirige a hombres y mujeres que muestren deseos de aprender las teorías de la refrigeración, y que demuestren aptitudes y actitudes para la comprensión lógico-matemática. Personas con aptitud para trabajar en espacios físicos reducidos, estrechos e incómodos, espacios donde se generan altos niveles de ruido, así como niveles extremos de temperatura (alta y baja), alta humedad y con fuerte exposición a olores y a sustancias químicas; en lugares encerrados, en sótanos, o por el contrario, en lugares de grandes alturas que provocan vértigo, a los cuales se debe acceder subiendo por grandes escaleras. Se debe tener aptitud para el levantamiento manual de cargas importantes, pues en ciertos casos, por aspectos de accesibilidad a distintos espacios físicos, no se puede utilizar equipo mecánico para el levantamiento de dichas cargas. Se debe tener capacidad para trabajar bajo presión, bajo la supervisión directa de la jefatura inmediata, así como tener la capacidad para propiciar buenas relaciones interpersonales Nivel académico mínimo: Certificado de aprobación del tercer ciclo de la educación general básica (noveno año aprobado) Habilidades en el uso de instrumentos u otros: ( ) Se requieren:.. (X) No se requieren Formación técnica: Programa dirigido a hombres y mujeres que hayan aprobado la salida certificable ELRA2010 Reparador/a de refrigeradores domésticos convencionales, de 436 hrs., u otra equiparable en el menos un 85% de sus contenidos

4 Experiencia laboral: N/A Módulos requisito: N/A Otros: Someterse al proceso de selección del INA III. ITINERARIO DE FORMACIÓN Programa: Refrigeración comercial Código: ELRA2012 Nivel de cualificación: Personal Técnico Módulo: Sistemas de enfriamiento para supermercados Código: ELRA0067 Módulo: Sistemas de almacenamiento de productos Código: ELRA0065 Módulo: Sistemas comerciales para producción de hielo Código: ELRA0070 Módulo: Sistemas comerciales para enfri. de líquidos Código: ELRA0071 Módulo: Cálculo de equipo frigorífico Código: ELRA0066 Módulo: Electrotecnia RC Código: Módulo: Cálculo de carga térmica para cuartos fríos Código: ELRA0064 Módulo: Control eléctrico para sistemas de refrig. comercial Código: ELRA0068 Módulo: Tecnología para refrigeración comercial Código: Módulo: Inglés para comprensión de lectura Código: CSID0010 Módulo: Aplicaciones informáticas básicas Código: CSTI0034 Módulo: Dibujo asistido por computadora en dos dimensiones Código: TMIC0035 Módulo: Diagnóstico de tarjetas electrónicas Código: ELEC0133

Sistemas de almacenamiento de productos Código: ELRA0065 Módulo: Sistemas comerciales para producción de hielo Código: ELRA0070 Módulo: Sistemas comerciales para enfri.

5 IV. MÓDULOS QUE CONFORMAN EL PROGRAMA Programa: Refrigeración comercial Nombre del módulo Código Tipo Duración Teórico Práctico (Horas) Inglés para comprensión de lectura CSID0010 X 75 Aplicaciones informáticas básicas CSTI0034 X X 60 Dibujo asistido por computadora en dos dimensiones TMIC0035 X X 125 Diagnóstico de tarjetas electrónicas ELEC0133 X 100 Electrotecnia RC X 42 Cálculo de carga térmica para cuartos fríos ELRA0064 X 50 Requisitos *Código Sistemas de almacenamiento de productos ELRA0065 X 90 ELRA0068 Cálculo de equipo frigorífico ELRA0066 X 56 ELRA0064 Sistemas de enfriamiento para supermercados ELRA0067 X 88 ELRA0068 Control eléctrico para sistemas de ELRA0068 X 120 ELEC0133 refrigeración comercial Tecnología para refrigeración comercial X 80 Sistemas comerciales para producción de ELRA0070 X 90 ELRA0068 hielo Sistemas comerciales para enfriamiento de líquidos ELRA0071 X 55 Total 1031 ELRA0068 NOTA: *Se incluye el código del módulo, si alguno de ellos es requisito para cursar otro módulo.

térmica para cuartos fríos ELRA0064 X 50 Requisitos *Código Sistemas de almacenamiento de productos ELRA0065 X 90 ELRA0068 Cálculo de equipo frigorífico ELRA0066 X 56 ELRA0064 Sistemas de

6 V. LINEAMIENTOS PARA LA ADMINISTRACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROGRAMA Para la administración y ejecución de este programa, se deben cumplir las disposiciones siguientes: Que se respeten los requisitos de ingreso definidos en el diseño del programa y en cada módulo. Que los módulos se ejecuten en el orden establecido en el itinerario de formación, y que de ninguna manera se ejecuten de forma comprimida o condensada, sino que se vaya avanzando paulatinamente propiciando la relación de verticalidad y horizontalidad entre contenidos de los mismos módulos, permitiendo una mejor comprensión de dichos contenidos. Que no se entreguen certificados parciales por cada módulo aprobado, sino un título que abarque todo el programa.

Que los módulos se ejecuten en el orden establecido en el itinerario de formación, y que de ninguna manera se ejecuten de forma comprimida o condensada, sino que se vaya avanzando

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