EL AGUA: UN RECURSO LIMITADO

Transcripción

1 EL AGUA: UN RECURSO LIMITADO Índice: GUIÓN TÉCNICO... 2 CORRESPONDENCIA CORTO-RESUMEN... 7 PLAN DE RODAJE... 8 PROGRAMACIÓN Oviedo, 10 de mayo de 2008 Mª del Camino Peláez de Lucas

2 GUIÓN TÉCNICO SEC. PLANO IMAGEN TÍTULO Fuente (vista en detalle del agua que discurre sobre una pared de piedra) Mediante el zoom de la cámara hay un ligero acercamiento (Finaliza con una transición) Río (vista general) La cámara se desplaza desde la orilla izquierda hacia la derecha Río (vista en detalle de un pequeño tramo del río en el que nada una nutria entre abundantes algas) La toma se realiza en picado (desde un puente) Cascada (vista en detalle que pasa a una vista general) Toma desde la parte baja de la cascada. Comienza con una vista de detalle, la cámara se desplaza hacia arriba; mediante el zoom se pasa de a una vista más general y finaliza con el desplazamiento de la cámara hacia abajo AUDIO SONIDO TEXTO Música: suave EL AGUA: UN RECURSO Efectos: sonido del correr del agua LIMITADO (texto escrito) (la música, que va bajando de tono, se (Al comienzo, el título va apareciendo escucha más que el sonido del agua) sobre la imagen durante medio segundo; al final se desvanece durante el último segundo y continúa desvaneciéndose durante el primer segundo de la secuencia 1) Música: suave El ser humano y todos los seres vivos Efectos: sonido del correr del agua que habitan en la Tierra,... (se escucha más el que la Música: suave Efectos: sonido del correr del agua (se escucha más el que la Música: suave; al final se torna misteriosa Efectos: sonido del agua al caer (se escucha más el que la... necesitan el agua para su desarrollo y supervivencia. El agua es un recurso natural renovable, por ello tenemos tendencia a considerarla como un elemento que se puede emplear sin medida. Sin embargo es un recurso limitado. TIEMPO 5 s 7 s 9 s 12 s

3 SEC. PLANO IMAGEN Grifo echando agua Visto desde más lejos y un poco desde arriba (en picado) Grifo echando agua Visto desde más cerca y un poco desde abajo (en contrapicado) (Finaliza con una transición) Cataratas (vista general de una amplia zona, con cascadas en el primer plano y en el fondo: se observa la evaporación del agua que rebota al pié de las cascadas, y surge el arco iris aunque el día es soleado) Toma desde el nivel superior de las cascadas; la cámara se desplaza de izquierda a derecha Zona arbolada sobre la que llueve intensamente La toma se realiza en picado (desde una ventana). Hay un acercamiento mediante el zoom de la cámara AUDIO SONIDO TEXTO Música misteriosa (da a entender que Si su uso es superior a su velocidad de se está planteando un problema) renovación... Efectos: sonido del agua del grifo al caer (se escucha más el que la Música: misteriosa... puede llegar a agotarse. Efectos: sonido del agua del grifo al caer (se escucha más el que la Música misteriosa Efectos: sonido del agua al caer (se escucha más el que la Una nota musical deja paso al sonido de la lluvia En el último segundo comienza la música que va a acompañar a la siguiente escena (se escucha más el que la El agua está en permanente movimiento; pasa por evaporación a la atmósfera; se condensa y precipita de nuevo, en forma líquida o sólida, sobre continentes y océanos. TIEMPO 5 s 3 s 8,5 s 8 s

4 SEC. PLANO IMAGEN Río (vista general, de lejos, de un amplio valle por el que circula el río describiendo meandros) La cámara se desplaza hacia la izquierda al mismo tiempo que; mediante el zoom, se produce un alejamiento Mar (las olas marinas rompen contra las rocas) Hay un ligero acercamiento mediante el zoom de la cámara Embalse (vista general, de lejos, de un valle ocupado por un embalse: se aprecia que el nivel del agua está muy por debajo de la capacidad del embalse) La toma se realiza en picado (desde arriba). Hay un alejamiento mediante el zoom de la cámara Gotas de rocío sobre la hierba (vista en detalle) La toma se realiza de cerca (Finaliza con una transición) Piscina (vista general) que sirve de ejemplo de uso y sobreexplotación del agua por el ser humano La cámara se desplaza de derecha a izquierda AUDIO SONIDO TEXTO Música ligera y vivaz (indica que se Para disponer de mayores cantidades van a plantear posibles soluciones) de agua dulce, el ser humano modifica (se escucha más el que la el ciclo hidrológico: música) Música: suave Efectos: sonido del mar (se escucha más el que la Música: suave (se escucha más el que la música) Música: suave (se escucha más el que la música) Música: suave que va subiendo de tono progresivamente (se escucha más el que la música)... desala el agua marina, construye presas y embalses, recolecta el rocío, pero también causa impactos negativos sobre la hidrosfera: TIEMPO 8 s 5,5 s 5 s 5 s 5,5 s

5 SEC. PLANO IMAGEN Río por el que circula una pequeña barca a motor (otro ejemplo de uso del agua por el ser humano) La cámara se aleja mediante el zoom, lentamente primero y rápidamente al final Lavadora funcionando (el agua de su interior, oscura y jabonosa, es una muestra de la contaminación) La toma se realiza de cerca (Finaliza con una transición) Estanque (vista en detalle): dos grandes peces se acercan a la orilla La toma se realiza en picado (desde el borde del estanque).la cámara se acerca mediante el zoom tratando de seguir a uno de los peces Humedal con aves que buscan alimento La toma se realiza en picado (desde el borde del humedal). La cámara se aleja mediante el zoom; después se desplaza hacia la izquierda AUDIO SONIDO TEXTO Música: se torna misteriosa A la sobreexplotación de los recursos Efectos: sonido del agua al caer hídricos... (se escucha más el que la Música: la melodía alcanza un máximo de tensión Efectos: sonido del agua al caer (se escucha más el que la Música: continúan los agitados acordes, tornándose más suave en los 2 últimos segundos (se escucha más el que la música) Música: se mantiene cierto grado de tensión Efectos: canto de aves (se escucha más el que la música y el canto de las aves)... hay que unir los problemas causados por la contaminación. Por ello es necesaria la gestión del agua, su uso sostenible. Hay que planificar el uso de los recursos hídricos, tanto en el ámbito de cada país como a escala mundial. TIEMPO 4 s 5,5 s 6 s 9,5 s

6 SEC. PLANO IMAGEN 4 3 Créditos finales Cataratas: vista general de las cascadas que vierten sus aguas en torno a un gran arco; al fondo se observa el salto más caudaloso (la Garganta del Diablo). El agua atmosférica forma el arco iris La toma comienza mostrando saltos de agua de unos 40 m detrás de una masa rocosa, desde abajo (en contrapicado); se desplaza hacia la derecha, mostrando al fondo el gran salto (70 m) desde una altura intermedia; finalmente se desplaza hacia abajo mostrando en picado (desde arriba) otra cascada y el fondo del valle El último fotograma de la escena anterior se utiliza como imagen fija sobre la que se indican los créditos Se finaliza así con la imagen de una gran masa de agua, nuestra protagonista (Finaliza con una transición a fondo negro) AUDIO SONIDO TEXTO Música: suave, pero manteniendo Dos cosas hacen falta, por un lado agua cierto grado de tensión (intentando que dulce, y por otro una nueva forma de no decaiga el grado de atención) pensar. Debemos aprender a valorar el agua Música: los últimos y ligeros acordes van bajando de tono (el final de la melodía acompaña al final de las imágenes) GUIÓN Y DIRECCIÓN Mª del Camino Peláez de Lucas CÁMARA Y MONTAJE Mª del Camino Peláez de Lucas LOCUCIÓN Mª del Camino Peláez de Lucas MÚSICA Franz Liszt (Nocturno No 3. Sueño de amor ) (texto escrito que se va desplazando desde abajo hacia arriba) TIEMPO 14,5 12 s

7 CORRESPONDENCIA CORTO-RESUMEN Planteamiento Desarrollo Desenlace CORTO DE 2 MINUTOS Escena 1: El ser humano y todos los seres vivos que habitan en la Tierra, necesitan el agua para su desarrollo y supervivencia. El agua es un recurso natural renovable. Por ello tenemos tendencia a considerarla como un elemento que se puede emplear sin medida. Sin embargo es un recurso limitado. Si su uso es superior a su velocidad de renovación, puede llegar a agotarse Escena 2: El agua está en permanente movimiento; pasa por evaporación a la atmósfera; se condensa y precipita de nuevo, en forma líquida o sólida, sobre continentes y océanos. Para disponer de mayores cantidades de agua dulce, el ser humano modifica el ciclo hidrológico: desala el agua marina, construye presas y embalses, recolecta el rocío... Escena 3: pero también causa impactos negativos sobre la hidrosfera A la sobreexplotación de los recursos hídricos hay que unir los problemas causados por la contaminación Escena 4: Por ello es necesaria la gestión del agua, su uso sostenible, Hay que planificar el uso de los recursos hídricos, tanto en el ámbito de cada país como a escala mundial Dos cosas hacen falta, por un lado agua dulce, y por otro una nueva forma de pensar. Debemos aprender a valorar el agua RESUMEN DE 20 SEGUNDOS El agua es un recurso natural necesario pero limitado......que el ser humano explota......y contamina. Es necesario lograr su uso sostenible, por ello tenemos que valorar el agua.

8 PLAN DE RODAJE Secuencia TÍTULO Secuencia 1 Plano 1 Secuencia 1 Plano 2 Descripción Fuente (el agua Río (vista general) Río (vista en discurre sobre una detalle de un pared de piedra) pequeño tramo del río en el que nada una nutria entre abundantes algas) Secuencia 1 Plano 3 Cascada (vista en detalle que pasa a una vista general) Secuencia 1 Plano 4 Grifo echando agua Secuencia 1 Plano 5 Grifo echando agua Interior/Exterior Exterior Exterior Exterior Exterior Interior Interior Día/Noche Día Día Día Día Día Día Localización Burgos (España) Río Iguazú (Argentina-Brasil) Río Arno (Florencia, Italia) Cataratas de Iguazú Asturias (España) Asturias (España) (Argentina-Brasil) Protagonista - Narradora Narradora Narradora Narradora Narradora Secundaria Extra Vestuario Ambientación Pared de piedra cubierta de agua en movimiento Río caudaloso con circulación lenta del agua Curso bajo del río (circulación lenta del agua) Cascada en varios escalones (caudal medio) Lavabo con el grifo abierto. Luz natural (ventana) y artificial (bombilla en el techo) Utillería Sobre el lavabo: una pastilla de jabón y un vaso con un cepillo de dientes Lavabo con el grifo abierto. Luz natural (ventana) y artificial (bombilla en el techo) Sobre el lavabo: una pastilla de jabón y un vaso con un cepillo de dientes

9 FX Sonido Día soleado de invierno (en verano la fuente se seca) Sonido directo y música de fondo Día soleado con algunas nubes Día soleado Día despejado. Toma en sombra. - - Continuidad Misma pastilla de jabón y vaso con cepillo de dientes, y en la misma posición Nota - (De archivo) (De archivo) (De archivo) - -

10 Secuencia Secuencia 2 Plano 1 Secuencia 2 Plano 2 Secuencia 2 Plano 3 Secuencia 2 Plano 4 Secuencia 2 Plano 5 Secuencia 2 Plano 6 Descripción Cataratas (vista general de una amplia zona, con Zona arbolada sobre la que llueve intensamente Río (vista general, de lejos, de un amplio valle por el Mar (las olas marinas rompen contra las rocas) Embalse (vista general, de lejos, de un valle Gotas de rocío sobre la hierba (vista en detalle) cascadas en el primer plano y en el fondo: se observa la evaporación del agua que rebota al pié de las cascadas, y surge el arco iris aunque el día es soleado) que circula el río describiendo meandros) ocupado por un embalse: se aprecia que el nivel del agua está muy por debajo de la capacidad del embalse) Interior/Exterior Exterior Exterior Exterior Exterior Exterior Exterior Día/Noche Día Día Día Día Día Día Localización Cataratas de Asturias (España) Quebrada de las Mar Cantábrico Lleida (España) Burgos (España) Iguazú (Argentina-Brasil) Conchas (Salta, Argentina) (Asturias, España) Protagonista Narradora Narradora Narradora Narradora Narradora Narradora Secundaria Extra Vestuario Ambientación Cataratas: vista, de una altura media de 40 m Árboles en flor sobre los que cae una intensa lluvia El río circula lentamente por el amplio valle con escasa pendiente Olas rompiendo contra las rocas a pocos metros de la costa Embalse: vista general de la amplia superficie que ocupa; el viaducto que lo Hierba húmeda por el rocío

11 atraviesa permite apreciar la escala Utillería FX Día soleado Lluvia fuerte en una tarde de primavera Sonido Día soleado con algunas nubes Música de fondo y Día despejado. Toma en sombra. Día soleado. Toma en sombra Música de fondo y Continuidad Nota (De archivo) - (De archivo) - (De archivo) - Día soleado de invierno Música de fondo y Secuencia Secuencia 3 Plano 1 Descripción Piscina (vista general) que sirve de ejemplo de uso y sobreexplotación del agua por el ser humano Secuencia 3 Plano 2 Río por el que circula una pequeña barca a motor (otro ejemplo de uso del agua por el ser humano) Secuencia 3 Plano 3 Lavadora funcionando (el agua de su interior, oscura y jabonosa, es una muestra de la contaminación) Secuencia 4 Plano1 Estanque (vista en detalle): dos grandes peces se acercan a la orilla Secuencia 4 Plano 2 Humedal con aves que buscan alimento Interior/Exterior Exterior Exterior Interior Exterior Exterior Exterior Día/Noche Día Día Día Día Día (atardecer) Día Secuencia 4 Plano 3 Cataratas: vista general de las cascadas que vierten sus aguas en torno a un gran arco; al fondo se observa el salto más caudaloso (la Garganta del Diablo). El agua atmosférica forma el arco iris

12 Localización (Misiones, Argentina) Río Iguazú (Argentina-Brasil) Asturias (España) Estanque del Templo Dorado (Amritsar, India) Reserva Natural de Yacutinga (Misiones, Argentina) Cataratas de Iguazú (Argentina-Brasil) Protagonista Narradora Narradora Narradora Narradora Narradora Narradora Secundaria Extra Vestuario Ambientación Piscina sin bañistas rodeada de jardines con vegetación tropical Río caudaloso, con circulación lenta del agua, que es cruzado a gran velocidad por una pequeña barca a motor Lavadora funcionando durante el ciclo de lavado Luz artificial (bombilla en el techo) y natural (ventana en parte superior izquierda) Estanque: el agua se balancea lentamente en su superficie Humedal: agua estancada rodeada de abundante vegetación Utillería FX Día soleado Día soleado - Día soleado Día soleado - Toma en sombra Toma en sombra Toma en sombra Sonido Música de fondo y Música de fondo y al atardecer Cataratas: el desnivel total, de unos 70 m a veces está dividido en 2 tramos; en el fondo del valle se observa el caudal Continuidad Nota (De archivo) (De archivo) - (De archivo) (De archivo) (De archivo)

13 Necesidades generales: Cámara, Batería, Película, Archivo videográfico, CD de música. Plan de rodaje de los planos nuevos: - Las escenas correspondientes a la imagen del título y al plano 6 de la secuencia 2 se ruedan durante un fin de semana en una villa de la provincia de Burgos. Fecha: febrero. Hora: 10 a 11 de la mañana. Día soleado. - Las escenas de interior (planos 4 y 5 de la secuencia 1 y plano 3 de la secuencia 3) se ruedan en Oviedo. Fecha: marzo. Hora: 5 a 6 de la tarde. - La escena correspondiente al plano 2 de la secuencia 2 se rueda en Oviedo (desde casa, no se vaya a mojar la cámara). Es necesario tener todo preparado cuando las previsiones climatológicas anuncien la llegada de un frente. Fecha: abril. Hora: 5 a 6 de la tarde. Lluvia intensa. - La escena correspondiente al plano 4 de la secuencia 2 se rueda en la costa asturiana, cerca de Villaviciosa. Fecha: abril. Hora: por la tarde. Día despejado. Plan de búsqueda en el material videográfico existente: Se seleccionan las cintas en las que puede haber escenas relacionadas con el agua, se realiza su visionado y se capturan las secuencias que se consideran de interés. De esas secuencias preseleccionadas se buscan los planos más adecuados a lo que se quiere comunicar en el corto de 2 minutos. El sonido: - El rodaje de la voz se realiza en Oviedo. - La música: después de diversas audiciones se selecciona un fragmento del Nocturno No 3 Sueño de amor de Franz Liszt. La obra consta de tres secciones, de las que se escuchan las dos primeras, cuya duración coincide con la del corto; además, el ritmo y la intensidad de la melodía van cambiando al mismo tiempo que las escenas, adaptándose a lo que se quiere expresar en cada una de ellas.

14 PROGRAMACIÓN (Se incluye en la Unidad 12: El agua, recurso básico de las Ciencias de la Tierra y medioambientales de 2º de Bachillerato) A) OBJETIVOS: - Conocer el balance hidrológico terrestre y las repercusiones de las intervenciones humanas sobre él. - Reconocer la necesidad de una gestión del agua y de una buena planificación hidrológica para su mantenimiento como recurso. - Analizar las causas de la contaminación de las aguas. - Evaluar las repercusiones de la contaminación de las aguas sobre el valor de uso, la salud humana y los ecosistemas. - Valorar la necesidad de cumplir unas medidas encaminadas a reducir el consumo de agua y su contaminación. B) ACTIVIDADES PREVIAS A LA REALIZACIÓN DEL VÍDEO: - Explicación, mediante gráficos y esquemas, del ciclo del agua y el balance hidrológico. - Comparación, a través de los datos aportados en tablas o gráficas, de los diferentes usos a que se destina el agua en nuestro país y a nivel mundial, analizando las posibles diferencias encontradas. - Utilización de algunas técnicas químicas y biológicas para detectar el grado de contaminación en muestras de agua, valorando el nivel de adecuación para el desarrollo de la vida y consumo humano. - Deducción de los objetivos y medidas que se deben contemplar en una buena planificación hidrológica. CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Analizar los diferentes usos del agua, vinculando sus límites con el ciclo hidrológico. - Explicar los efectos ocasionados por la contaminación del agua sobre la salud. - Evaluar la importancia de una adecuada gestión del agua a través de los planes hidrológicos

15 C) ACTIVIDADES DESPUÉS DE HABER TERMINADO EL TRABAJO DE EDICIÓN Y MONTAJE: - Realización de balances hídricos y análisis de las repercusiones de uso que conllevan las intervenciones humanas en el ciclo hidrológico, utilizando gráficos y esquemas. - Investigación de los recursos hídricos de una zona concreta a partir de los datos del ciclo del agua, elaborando conclusiones sobre el estado de los mismos y las necesidades de implantar medidas para aumentar dichos recursos y hacer más eficiente el uso del agua. - Interpretación de algunos artículos de la legislación española relativos a la calidad del agua y su control. - Análisis de los recursos hídricos en España y su gestión a través del Plan Hidrológico Nacional. CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Relacionar las acciones humanas en el ciclo del agua con un mejor aprovechamiento de los recursos hídricos. - Determinar los beneficios que se obtienen de la explotación de los recursos hídricos, en relación con los perjuicios de su agotamiento y los del impacto ambiental producido por dicha explotación - Proponer medidas que pueda seguir la ciudadanía, encaminadas a aprovechar mejor los recursos hídricos y a disminuir los impactos de su explotación y contaminación. - Diferenciar ante el problema de la escasez de agua, los argumentos del modelo conservacionista y los del desarrollo sostenible.