BOLETÍN LA CULONA AGOSTO 2003 Nº2
|
|
- Fernando Martínez Martín
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 BOLETÍN LA CULONA AGOSTO 2003 Nº2 CENTRO AGOST / Museo de Alfarería - Ayuntamiento de Agost - c/ Teuleria 11, Agost (Alicante ) tel.- fax : museoagost@dragonet.es Precio: 0,50 En este segundo número de La Culona les ofrecemos nuevas noticias del Museo y de las exposiciones que se van a llevar a cabo en el mismo. El presente Boletín se divide en los siguientes apartados: 1.- Cuarta pieza de la Colección de Alfarería Tradicional del Museo. 2.- Exposición Dos mil 3 pitos. 3.- Escuela de Arte y Superior de Diseño de Alicante. 1.- CUARTA PIEZA DE LA COLECCIÓN DE ALFARERÍA TRADICIONAL DEL MUSEO. CENTRO AGOST/Museo de Alfarería- Ayuntamiento de Agost, desde el año 2000, está presentando una colección de alfarería tradicional. Con esta colección se pretende mantener una muestra de la mejor tradición alfarera de Agost, que sea accesible a cualquier persona y la puedan adquirir en el Museo, así como promocionar los talleres que continúan produciendo con las técnicas y materiales tradicionales. Esta colección consiste en que cada año desde el Museo, encargamos a un taller la realización de una pieza representativa de la alfarería local, en un número limitado y con el cuño del Museo que atestigua su autenticidad. Pieza 2003, Botijo de tres pitos o cabut bordado. Son modelos de gran calidad, realizados con barro blanco de Agost, que convenientemente amasado con sal da a la pieza ese blanco característico. Una vez amasado el barro, es llevado al torno donde el alfarero le confiere su característica forma. Algunas piezas están decoradas con la técnica del bordado o ramejat lo cual aumenta la dificultad en su elaboración. Esta técnica consiste en aplicar a la pieza, con una jeringa de hojalata, unas gachas especiales del mismo barro con el que se realiza la pieza, cuando ésta no está totalmente seca. Para finalizar, será cocida en el horno de leña llamado árabe o moruno. Como resultado de todo ello, tenemos una pieza representativa de la mejor tradición alfarera de Agost. Las piezas que hasta ahora conforman esta colección son junto con la imagen anterior, las siguientes: Pieza 2000, Botijo tambor bordado Pieza 2001, Botijo gallo bordado Pieza 2002, Botijo rollo Los dibujos de las piezas son de Marcia Selsor. 1
2 PIEZA 2003 BOTIJO DE TRES PITOS: Este año presentamos, como siempre, coincidiendo con la festividad de San Roque, barrio donde está ubicado el Museo, la cuarta pieza de la colección de alfarería tradicional. Es el botijo de tres pitos bordado, realizado con los materiales y técnicas anteriormente comentadas. Este botijo también pertenece a una serie de piezas conocidas en el mundo cerámico como piezas de engaño. Por su forma pueden adivinar el motivo del engaño. Está compuesto por tres pitos y tres bocas, el engaño consiste en que no se sabe por cual de los tres pitos sale el agua. Estas piezas de engaño se han fabricado en varias poblaciones alfareras y existen diferentes sistemas de engaño, como por ejemplo: En el Museo de Bourges, Francia encontramos una jarra llamada de engaño, procedente del pueblo alfarero de La Borne, que al servir el agua se derrama por los orificios del cuerpo en vez de hacerlo por el pico vertedor. En el Museo tenemos algunos ejemplos de botijos de engaño, un modelo es el que se llena por la base y el agua sale sólo por uno de sus pitos: Este botijo tiene una cámara interna que impide que al ponerlo en posición vertical, se derrame el agua por la base. Este modelo es de Segorbe y se solía utilizar en la mesa los días de fiesta. Otros ejemplos muy frecuentes son los varios pitos y una sola boca: Botijo trampa o pitorros de Verdú. Fábrica de José Font. El engaño consiste en no saber por cual de los pitos saldrá el agua. Podemos observar otros ejemplos en el Museo del Botijo de Villena, que hemos clasificado por la forma del botijo, lo cual nos ha descubierto varios modos de engaño: Varios pitos y bocas en la parte superior: Cespedosa de Tormes (Salamanca) La Bisbal (Gerona) A continuación les mostramos dos modelos más, uno con varios pitos en asas y otro con cuerpos cerrados superpuestos. El primero de ellos consiste en saber tapar varios agujeros para beber sólo de uno de ellos, la boca del botijo se sitúa en la parte II
3 Existen infinidad de modelos de engaño, aquí les hemos mostrado un resumen de los mismos. Desde este boletín queremos agradecer al director del Museo del Botijo en Villena, su amabilidad y colaboración desinteresada. superior central: Puente del Arzobispo (Toledo). La boca está situada en medio. Un modelo que aumenta su dificultad al realizarlo son los de cuerpos cerrados, como este botijo de Vera (Almería), que tiene dos depósitos, si sabes cual de ellos está lleno, podrás beber sin mojarte. 2.- EXPOSICIÓN: DOS MIL 3 PITOS El día 15 de agosto de 2003, se inaugura en el Museo la exposición Dos mil 3 pitos, y se presenta la Pieza Los alumnos de cerámica de la Escuela de Artes y Superior de Diseño de Alicante se han inspirado durante el curso 2002/2003 en esta pieza y han desarrollado, sus ideas y técnicas aprendidas durante el curso. Estas piezas, junto con la pieza de este año, conformarán la exposición Dos mil 3 pitos. Con la colaboración de la Escuela, que existe desde el año 2001, pretendemos vincular la alfarería tradicional y la cerámica contemporánea. De esta manera, la inquietud y creatividad de la generación contemporánea, en este caso los alumnos de la Escuela de Arte y las experiencias centenarias de muchas generaciones de artesanos (los alfareros de Agost), ofrecen un buen ejemplo de tradición e innovación. Les ofrecemos a continuación las piezas de la exposición: Por último, mostraremos un modelo compuesto por dos cuerpos. Esta pieza se llama botijo doncella, donde el engaño consiste en llenar la parte superior (jarra) y no la inferior (botijo). Se le ofrecía a la novia al casarse, la tendencia es intentar beber por el pitorro, pero al inclinar la jarra te mojas. Vera (Almería) Autor: José Raúl Rodríguez Alonso Material: Terracota Técnica: Mixta, cocción a baja temperatura. Explicación: Como consecuencia de la visualización de diversas colecciones donde la forma y el color, así como la aparente inutilidad del objeto en si, son la tónica general, me he propuesto realizar una pieza cerámica, que siguiendo el tema elegido, servirá como objeto de uso sin perder el aspecto decorativo. Me he querido apartar de la forma tradicional, en este modelo, las III
4 formas rectas y curvas juegan un papel primordial. El peso de la pieza está soportado por un cilindro que pretende dar solidez al objeto, en la parte superior se instalan los pitorros y la boca, dando así un aspecto de ligereza. Autora: Marian Navarro Fuster Material: Gres chamotado pintado con pétreos Técnica: Mixta, cocción de alta temperatura. Autora: Mª Carmen Minguez Alcarria Material: Terracota Técnica: constructiva colombin, cocción a baja temperatura. Explicación: Esta jarra 3 pitos, está basada en el botijo de tres pitos o cabut, formada desde una forma útil a otra pieza no útil o escultórica por la disposición de los pitos. Autora: Eva Pérez Sirvent Material: gres refractario blanco. Engobes. Técnica: Con placas cocción a 1200º Autor: Luis Moreno Ferrández Material: Gres chamotado Técnica: Mixta, cocción a 1200º decorado con vidriados y engobes de alta temperatura. Explicación: Esta pieza se llama Amistad, realizada desarrollando el concepto de tres módulos. La inspiración viene por la amistad, por ello los tres módulos están rodeados por un aro, simbolizando los lazos afectivos entre las personas. Autor: Germán Portillo Pascual de Riquelme Material: Gres CH, engobes y óxidos. Técnica: Constructiva colombin IV
5 Autor: Javier González Valdunciel Material: CH Blanco Técnica: Mixta. Cocción a 1160º Autora: Saida Krahbi Faraco Material: Gres con lavado de óxidos. Técnica: Cocción a 1200º Autora: Antonia Martínez Valle Material: Gres con esmalte de alta temperatura. Técnica: Cocción a 1200º Autora: Elena Cuesta Mayor Material: Gres chamotado con engobe Técnica: Cocción 1200º Autora: Almudena Gómez Díez Material: Gres chamotado y barniz Técnica: Cocción 1200º Autor: Winston Van Hugues, la pieza se llama Agua, Tierra y aire Material: Porcelana y madera Técnica: Torno y cocción a 1200º V
6 - Tener cumplidos los 20 años: prueba general y específica. -Titulación de COU o equivalente: prueba específica. Autora: Susana Giner Peralta Material: Gres refractario blanco Técnica: Volumen vaciado. Cocción 1200º Títulación: Familia profesional: cerámica Ciclo formativo: cerámica artística. Titulación: técnico superior de artes plásticas y diseño en cerámica. Duración del ciclo: 2 años. Materias: Dibujo. Volumen. Historia de la cerámica. Tecnología de los materiales cerámicos. Diseño asistido por ordenador. Inglés. Taller cerámico. Proyectos de cerámica artística. Audiovisuales. Formación y orientación laboral ESCUELA DE ARTE Y SUPERIOR DE DISEÑO DE ALICANTE. Calle Clot nº 12 ALICANTE Tel.: Fax.: Web.: .: @centres.cult.gva.es La Escuela de Arte y Superior de Diseño de Alicante es un centro de enseñanza oficial, dependiente de la Consellería de Cultura y Educación de la Generalitat Valenciana. Como tal, es la encargada de impartir en la ciudad de Alicante unos estudios que se remontan en España al año 1775, en el que se creó la primera Escuela de Diseño. Esta clase de enseñanza se ha ido transformando varias veces desde entonces, gracias a las numerosas actualizaciones que han experimentado sus planes de estudios, entre las que destacan las de 1870, 1910 y Finalmente, la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) vino, en definitiva de los Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior entre 1994 y 1998, así como los Estudios Superiores de diseño desde De esta forma, la enseñanza del diseño ha quedado completamente integrada en el sistema educativo general y permite ofrecer una amplia gama de titulaciones que culmina, por el momento, con el Título Superior de Diseño, equivalente, a todos los efectos y en todo el territorio español, al de Diplomado Universitario. Requisitos: Mediante prueba de acceso, Escuela de Arte y Superior de Diseño de Alicante. FIN. Redacción: Mª José Rodríguez-Manzaneque y Escribano. Ilse Schütz. 1 Información cedida por la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Alicante. VI
COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD
COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD OBJETIVOS Conocer la importancia del uso de Publicidad y Promoción en el negocio. Cómo mejorar el negocio a través de la Promoción y Publicidad.
Más detallesMateriales para el taller: Planificación y equipos de producción
V JORNADAS DE COOPERACIÓN EDUCATIVA CON IBEROAMERICA SOBRE EDUCACIÓN Y TIC Santa Cruz de la Sierra, 20-24 de abril de 2009 Materiales para el taller: Planificación y equipos de producción Ángel Alonso
Más detallesVinilplata presenta una Cortadora de Polyfan CNC para gráfica corpórea
Vinilplata, protagonista en un rubro que requiere conocimientos y profesionalismo Vinilplata presenta una Cortadora de Polyfan CNC para gráfica corpórea Vinilplata con base operativa en la Ciudad de Mar
Más detallesIntroducción al diseño híbrido con ZW3D
Introducción al diseño híbrido con ZW3D Con este tutorial podrá aprender el diseño 3D con un programa CAD 3D híbrido de modelado de sólidos y superficies combinadas. El objetivo es dibujar un grifo en
Más detallesGRUPO ASV SERVICIOS FUNERARIOS QUIÉNES SOMOS
GRUPO ASV SERVICIOS FUNERARIOS QUIÉNES SOMOS GRUPO ASV SERVICIOS FUNERARIOS QUIÉNES SOMOS NUESTRA MISIÓN ANTECEDENTES CIFRAS CLAVE INFRAESTRUCTURA Y GESTIÓN DE SERVICIOS FUNERARIOS GESTIÓN DE LOS RECURSOS
Más detallesDatos estadísticos. 1.3. PRESENTACIÓN DE DATOS INDIVIDUALES Y DATOS AGRUPADOS EN TABLAS Y GRÁFICOS
.. PRESENTACIÓN DE DATOS INDIVIDUALES Y DATOS AGRUPADOS EN TABLAS Y GRÁFICOS Ser: Describir el método de construcción del diagrama de tallo, tabla de frecuencias, histograma y polígono. Hacer: Construir
Más detallesPLÁSTICOS: CONOCE, CREA Y RECICLA
TALLER DE RECICLAJE DE RESIDUOS EN LA PROVINCIA DE MÁLAGA PLÁSTICOS: CONOCE, CREA Y RECICLA 1- INTRODUCCIÓN En Tecnología (ESO) se estudian y trabajan distintos materiales. Se insiste continuamente en
Más detallesPROYECTO DE INNOVACIÓN DE LA PRACTICA EDUCATIVA Y DE CAPACITACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS
PROYECTO DE INNOVACIÓN DE LA PRACTICA EDUCATIVA Y DE CAPACITACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS TALLER PARA LA FORMACIÓN DEL CAPACITADOR INNOVADOR Y MULTIPLICADOR Seudónimo : Gubi Sadaí Octubre de 2003 1 CAPACITADOR
Más detallesPROGRAMA DE INICIACIÓN AL EMPLEO. UN MODELO
S E R V I C I O D E O R I E N T A C I Ó N A L E S T U D I A N T E Plaza de Cervantes 10, 2ª planta 28801 Alcalá de Henares (Madrid) orientacion.prof@uah.es practicas.empresas@uah.es PROGRAMA DE INICIACIÓN
Más detallesWindows Journal en dos patadas
Windows Journal en dos patadas Con el Windows Journal se pueden hacer muchas cosas, pero aquí vamos a aprender unas pocas: Conocer la interfaz y las herramientas. Escribir a mano (y borrar) en una nota
Más detallesTécnicas de amasado Preparación del barro. De cualquier forma que sea la arcilla, el amasado es inevitable.
BARRO Y PASTAS CERÁMICA: Técnicas de amasado Preparación del barro. De cualquier forma que sea la arcilla, el amasado es inevitable. MODELADO MODELADO A MANO El modelado a mano es, es sin duda, el método
Más detallesMANUAL DE AYUDA MODULO TALLAS Y COLORES
MANUAL DE AYUDA MODULO TALLAS Y COLORES Fecha última revisión: Enero 2010 Índice TALLAS Y COLORES... 3 1. Introducción... 3 CONFIGURACIÓN PARÁMETROS TC (Tallas y Colores)... 3 2. Módulos Visibles... 3
Más detallesasí somos, así pensamos...
así somos, así pensamos... Resultado de las encuestas realizadas en las tutorías del I.E.S. Gallicum, en Octubre y Noviembre de 2006 índice de contenidos 1- introducción. 2- objetivos. 3- metodología.
Más detalles"DIGITALIZACIÓN DE UN CUENTO EN EDUCACIÓN INFANTIL UTILIZANDO LA PDI" José Manuel González Sanz María Sánchez Arroyo CEIP Escuelas Bosque Madrid
"DIGITALIZACIÓN DE UN CUENTO EN EDUCACIÓN INFANTIL UTILIZANDO LA PDI" José Manuel González Sanz María Sánchez Arroyo CEIP Escuelas Bosque Madrid OBJETIVOS Acercar al alumno a otros medios diferentes del
Más detallesTUTORIAL DE LinkedIn. Proyecto Empleo 2.0
TUTORIAL DE LinkedIn Proyecto Empleo 2.0 ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. Cómo crear una cuenta en LinkedIn... 1 2. Como acceder a la cuenta... 3 3. Cómo completar tu perfil... 4 4. Encuentra contactos... 6 5.
Más detallesLa página web ya tiene su formato, diseño y distribución. Se podrá consultar múltiple información organizada de la siguiente manera:
Núm. 3 - SEPTIEMBRE 2004 SITUACIÓN ACTUAL Éste ha sido un mes de preparación y ultimación de distintos trabajos que verán la luz muy próximamente. Se trata de la página web, el primer número del Boletín
Más detallesBIBLIOTECA VIRTUAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL
BIBLIOTECA VIRTUAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL El Centro Regional de Innovación y Formación Las Acacias, cada año pone en marcha el Plan de Formación del Profesorado
Más detallesNo hay ciencia si no hay comunicación
TALLER DE MAGNETISMO No hay ciencia si no hay comunicación Uno de los objetivos como educadores es estimular a los niños en el descubrimiento del mundo que les rodea, desarrollar la curiosidad, fomentar
Más detallesCRM para ipad Manual para Usuario
CRM para ipad Manual para Usuario Manual del CRM en el ipad para usuario. Contenido: Apartado 1 Concepto General. Visión general y concepto de Delpro(CRM). Apartado 2 Conexión y Sistema Delpro. Configuración
Más detallesProyecto LA PAZ EN MI BARRIO.
Proyecto LA PAZ EN MI BARRIO. Alumnos de Educación Infantil y Educación Primaria. Colegio Sagrada Familia. Córdoba. Teléfono 957470392 rodatco@planalfa.es Nuestro cole forma parte del barrio de San Pedro
Más detallesT.P. N 7 - VISITA A TALLER DE CERÁMICA
T.P. N 7 - VISITA A TALLER DE CERÁMICA Visitamos el taller de alfarería "Se torna cacharro", ubicado en Cabrera al 3600, en el distrito de Palermo, CABA; donde pudimos observar la clase que se dicta ahí.
Más detallesMaterial complementario EDUCACIÓN PRIMARIA. Análisis de la publicidad
Material complementario EDUCACIÓN PRIMARIA Análisis de la publicidad OBJETIVO DEL TALLER Aprender a analizar los anuncios publicitarios como mecanismo de defensa para no dejarse influir, y de este modo
Más detallesSección 1: Introducción
Sección 1: Introducción Bienvenido a la sección de referencias! La primera sección tiene como meta ayudar al facilitador a presentar el curso a los participantes, comenzando con un objetivo muy claro.
Más detallesGUÍA DE USUARIO: GOOGLE DRIVE
GUÍA DE USUARIO: GOOGLE DRIVE Google Drive es una herramienta telemática de la web 2.0 que permite el trabajo virtual de forma colaborativa. En Google Drive podemos encontrar una barra de navegación en
Más detalles1 Reseña Fue creado en 1982. Luego de dos emplazamientos anteriores y desde 1998, el Museo de Artes Decorativas se encuentra en el Centro Patrimonial Recoleta Dominica. Único en su tipo en el país, debe
Más detallesANÁLISIS DE LAS ENTREVISTAS Y CASOS APLICADOS (RESEÑA CRÍTICA)
NOMBRE: Juan José Restrepo Gómez CÓDIGO: 0812024 LOGISTICA.COM ANÁLISIS DE LAS ENTREVISTAS Y CASOS APLICADOS (RESEÑA CRÍTICA) Con esta reseña o escrito pretendo mostrar desde mi propia experiencia cómo
Más detallesUNIDAD 1. LOS NÚMEROS ENTEROS.
UNIDAD 1. LOS NÚMEROS ENTEROS. Al final deberás haber aprendido... Interpretar y expresar números enteros. Representar números enteros en la recta numérica. Comparar y ordenar números enteros. Realizar
Más detallesUN NUEVO CONCEPTO DE GALERÍA
UN NUEVO CONCEPTO DE GALERÍA Fifty Dots es una galería de fotografía de arte adaptada a los nuevos tiempos, que acerca el arte de la fotografía a un gran público cada vez más exigente. Ofreciendo series
Más detallesÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2 2. BARRIOS Y ZONAS URBANAS
ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2 2. BARRIOS Y ZONAS URBANAS 2.1. SAN FRANCISCO 3 2.2. LAS CRUCES 4 2.3. EL RABAL 5 2.4. LAS VIRTUDES 6 2.5. LA PAZ 7 2.6. LA ENCINA 8 2.7. EL GREC 9 2.8. SAN ANTÓN 10 2.9. EL CARRIL
Más detalles0 PENSANDO A TRAVÉS DEL JUEGO.
0 PENSANDO A TRAVÉS DEL JUEGO. Los niños niñas nos llegan a la escuela a los 3 años y es entonces cuando empiezan a tomar conciencia de que van a ella para aprender. Cuál es la imagen que según ellos hay
Más detallesAsociación Robótica para niños
Asociación Robótica para niños Formando para el futuro! Asociación Robótica para niños, inscrita en el Registro de Asociaciones de la Generalitat Valenciana, Sección Primera, número W-01-051900-V, en fecha
Más detallesINTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA DENTRO DEL ÁREA EDUCATIVA
INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA DENTRO DEL ÁREA EDUCATIVA Iniciativa Intel Educación Por Paloma Hernández Arguello Carla Yussel Ruiz Lara 12 INDICE Introducción. 1 Programa Intel Educar. 2 Herramientas para
Más detallesINTRODUCCIÓN: Una Visión Global del Proceso de Creación de Empresas
INTRODUCCIÓN: Una Visión Global del Proceso de Creación de Empresas 1 INTRODUCCIÓN. Una visión global del proceso de creación de empresas Cuando se analiza desde una perspectiva integral el proceso de
Más detallesACCESO AL MERCADO DE TRABAJO
ACCESO AL MERCADO DE TRABAJO AUTORÍA Mª ISABEL DELGADO LOMAS TEMÁTICA ACCESO AL MERCADO DE TRABAJO ETAPA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES Resumen Con este artículo se intenta dar
Más detallesPicasso escritor? Visita taller para alumnos de segundo ciclo de secundaria y bachillerato
Picasso escritor? Visita taller para alumnos de segundo ciclo de secundaria y bachillerato Guión previo para el profesorado Presentación Con las propuestas del Servicio Educativo del Museu Picasso invitamos
Más detallesMANUAL DE USUARIO INTRANET
MANUAL DE USUARIO INTRANET Partes de la Intranet. La intranet se divide en varias partes claramente diferenciadas, que facilitan la navegación a través de la misma. A) Cabecera Es la parte estática de
Más detallesRecursos asociados a Diseñamos un folleto informativo
El voluntariado y la preservación de costumbres y tradiciones Acceder a las instrucciones del juego Recursos asociados a Diseñamos un folleto informativo Objetivos específicos Valorar la importancia de
Más detallesPreguntas y Respuestas sobre la carrera de Psicología
Av. Valencia 28, 50005 Zaragoza Teléfono: 976 552779 - Fax: 976 552779 www.centroestudioscid.com // info@centroestudioscid.com Preguntas y Respuestas sobre la carrera de Psicología En Zaragoza no hay Facultad
Más detallesManual de uso de la plataforma para monitores. CENTRO DE APOYO TECNOLÓGICO A EMPRENDEDORES -bilib
Manual de uso de la plataforma para monitores CENTRO DE APOYO TECNOLÓGICO A EMPRENDEDORES -bilib [Manual de uso de la plataforma para monitores] 1. Licencia Autor del documento: Centro de Apoyo Tecnológico
Más detallesMinisterio de Educación. Diseño de Presentaciones en la Enseñanza. Módulo 9: Imprimir
Ministerio de Educación Diseño de Presentaciones en la Enseñanza Módulo 9: Imprimir Instituto de Tecnologías Educativas 2011 Diseño de Presentaciones en la Enseñanza (OpenOffice) Imprimir Imprimir una
Más detallesHISTORIA Y ACERCA DE LA DISEÑADORA LA RESINA Y EL PROCESO DE FABRICACIÓN
HISTORIA Y ACERCA DE LA DISEÑADORA Mónica Calderón es fundadora y directora creativa de MONICACALDERON. En 1998 abrió su fábrica y comenzó a experimentar con diversas técnicas de fabricación de resina,
Más detallesTecnología de la construcción. Nivel intermedio Cubiertas
Tecnología de la construcción. Nivel intermedio Cubiertas 1ª edición: marzo 2012 Fundación Laboral de la Construcción Tornapunta Ediciones, S.L.U. ESPAÑA Av. Alberto Alcocer, 46 B Pª 7 28016 Madrid Tél.:
Más detallesANÁLISIS DE 2009, 2010 Y 2011
A N Á L I S I S D E C O N S T I T U C I O N E S S O C I E T A R I A S E N L A C I U D A D D E B A D A J O Z A T R A V É S D E L B O L E T Í N O F I C I A L D E L R E G I S T R O M E R C A N T I L ANÁLISIS
Más detallesPLAZA DE LA CONSTITUCIÓN, 8 37797 CALZADA DE VALDUNCIEL SALAMANCA TELF.: 923 080765 / 689 922077
PLAZA DE LA CONSTITUCIÓN, 8 37797 CALZADA DE VALDUNCIEL SALAMANCA TELF.: 923 080765 / 689 922077 La guardería de Calzada de Valdunciel ha inaugurado sus modernas instalaciones el pasado 24 de febrero.
Más detallesEntrevista a: ESTHER LIÑÁN. Coordinadora TIC del IES Griñón y Sección de Torrejón de la Calzada.
Entrevista a: ESTHER LIÑÁN. Coordinadora TIC del IES Griñón y Sección de Torrejón de la Calzada. P: Según he oído, el IES Griñón representa un buen ejemplo de uso e integración de TIC en la Educación.
Más detallesInvitación y Presentación (Área comercial)
Invitación y Presentación (Área comercial) - - - - Promovemos Posicionamos Contacto directo Sin comisiones Puerto Vallarta, 2015 www.desarrollosmexico.com - www.1.com/desarrollosmexico - Of. (322) 224.77.70
Más detallesEl objetivo del curso es que los alumnos aprendan las bases artísticas necesarias para poder producir trabajos dirigidos a cualquier campo
El objetivo del curso es que los alumnos aprendan las bases artísticas necesarias para poder producir trabajos dirigidos a cualquier campo profesional que necesite imágenes de alta calidad (agencias de
Más detallesÍndice. 4 Introducción. 6 Las fiestas del Pilar 2014 Análisis de cómo fueron las tendencias de búsqueda en Google en lo que respecta a las fiestas
Índice 4 Introducción 6 Las fiestas del Pilar 2014 Análisis de cómo fueron las tendencias de búsqueda en Google en lo que respecta a las fiestas del Pilar en 2014 9 Expectativas de las fiestas en 2015
Más detallesPlataforma e-ducativa Aragonesa. Manual de Administración. Bitácora
Plataforma e-ducativa Aragonesa Manual de Administración Bitácora ÍNDICE Acceso a la administración de la Bitácora...3 Interfaz Gráfica...3 Publicaciones...4 Cómo Agregar una Publicación...4 Cómo Modificar
Más detallesUna experiencia docente de Preescolar en Nayarit.
1 Una experiencia docente de Preescolar en Nayarit. La Profesora María de Jesús Durón Canare, docente del Centro de Educación Preescolar Indígena Juan Escutia C.C.T. 18DCCOO11-W, de la Localidad denominada
Más detallesEL JUEGO EN LA ESCUELA
EL JUEGO EN LA ESCUELA Empleo del juego como recurso pedagógico Las matemáticas en 2º de Educación Primaria: Las tablas de multiplicar COLEGIO MONTESCLAROS CURSO 2012-2013 CERCEDA- MADRID Profesoras: Elena
Más detallesEn este tutorial aprenderemos las técnicas básicas de tratamiento de imágenes vectoriales con Flash.
LAS IMÁGENES VECTORIALES EN FLASH. En este tutorial aprenderemos las técnicas básicas de tratamiento de imágenes vectoriales con Flash. Ya hemos visto en el tutorial anterior la diferencia entre las imágenes
Más detallesGUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES
GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES Tema: Cartas de Servicios Primera versión: 2008 Datos de contacto: Evaluación y Calidad. Gobierno de Navarra. evaluacionycalidad@navarra.es
Más detallesProporciona motivación a los alumnos para aprender de manera atractiva e interactiva.
Ficha 4 Es indudable la importancia y los beneficios que tienen en la actualidad el uso de las tecnologías de la información y la conectividad en el desarrollo de nuestra sociedad. Las llamadas TIC o tecnologías
Más detallesSALIDAS PROFESIONALES DEL CICLO DE ARTES APLICADAS DE LA ESCULTURA: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
SALIDAS PROFESIONALES DEL CICLO DE ARTES APLICADAS DE LA ESCULTURA: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA AUTORÍA MARIA TERESA MARÍN CÁMARA TEMÁTICA FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA ETAPA CICLO
Más detallesCENTENARIA Y BENEMÈRITA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERETARO ANDRES BALVANERA UNIDAD JALPAN SEMINARIO DE ANALISIS Y TRABAJO DOCENTE
CENTENARIA Y BENEMÈRITA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERETARO ANDRES BALVANERA UNIDAD JALPAN SEMINARIO DE ANALISIS Y TRABAJO DOCENTE DOCENTE: Edith Rangél Ángeles ALUMNA: Castañeda Valladares Lizei Marlene
Más detallesINFORME UCSP Nº: 2011/0070
MINISTERIO DE LA POLICÍA CUERPO NACIONAL DE POLICÍA COMISARÍA GENERAL DE SEGURIDAD CIUDADANA INFORME UCSP Nº: 2011/0070 FECHA 07/07/2011 ASUNTO Centro de control y video vigilancia integrado en central
Más detallesAPLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO DE PROYECTOS A UN PROYECTO ESPECÍFICO DE TALLER: EL RELOJ SOLAR
APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO DE PROYECTOS A UN PROYECTO ESPECÍFICO DE TALLER: EL RELOJ SOLAR AUTORÍA JOSÉ RUIZ DÍAZ TEMÁTICA TECNOLOGÍA ETAPA 1º ESO Resumen La presente actividad dirigida a la asignatura
Más detallesPROGRAMA 422.F ENSEÑANZAS ARTISTICAS
PROGRAMA 422.F ENSEÑANZAS ARTISTICAS 1. DESCRIPCION Y FINES 1.1. Descripción El programa de Enseñanzas Artísticas comprende las enseñanzas de Música, Danza, Arte Dramático y Artes Plásticas y Diseño establecidas
Más detallesManual para la utilización de PrestaShop
Manual para la utilización de PrestaShop En este manual mostraremos de forma sencilla y práctica la utilización del Gestor de su Tienda Online mediante Prestashop 1.6, explicaremos todo lo necesario para
Más detallesCRM para ipad Manual para Usuario
CRM para ipad Manual para Usuario Manual del CRM en el ipad para usuario. Contenido: Apartado 1 Concepto General. Visión general y concepto de Delpro(CRM). Apartado 2 Conexión y Sistema Delpro. Configuración
Más detallesTALLERES DESAFÍOS DE LA INGENIERÍA. 2do semestre 2014
TALLERES DESAFÍOS DE LA INGENIERÍA 2do semestre 2014 INDICE Instrucciones...3 Taller Inventor...5 Inventor Corte Láser Inventor Router CNC Inventor Impresora 3D Taller Prototipado...6 Prototipado Mock-Up
Más detallesPROYECTO: CONSTRUIMOS NUESTRO ABECEDARIO
PROYECTO: CONSTRUIMOS NUESTRO ABECEDARIO 1. JUSTIFICACIÓN Con este pequeño proyecto, Construimos nuestro abecedario y como centro de interés las Nuevas tecnologías (el uso de la Tablet), pretendemos elaborar
Más detallesCon motivo de la Mesa 2.0 celebrada en Avilés el pasado 16 de julio, hemos organizado un CONSULTORIO TIC 4X4
CONSULTORIO TIC 4X4 Con motivo de la Mesa 2.0 celebrada en Avilés el pasado 16 de julio, hemos organizado un CONSULTORIO TIC 4X4 Las personas con dudas sobre redes sociales, nos han hecho llegar sus consultas
Más detallesSecuencia didáctica Adaptada. Almudena Ruiz Padilla
Secuencia didáctica Adaptada. Almudena Ruiz Padilla En esta segunda secuencia, trataremos un caso especial, será una secuencia adaptada, es decir que se realiza en un aula, un colegio normal pero con un
Más detalles2. Aceptar CUALQUIER PROYECTO O NEGOCIO 3- no saber vender
La energía solar es una opción de negocio muy atractiva en la actualidad, sin embargo muchos emprendedores desisten de ella ya que sus negocios no resultan rentables o sus ventas no son suficientes, esto
Más detallesPara resolver estos problemas podemos seguir tres pasos:
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Algunos problemas pueden resolverse empleando sistemas de dos ecuaciones de primer grado con dos incógnitas. Muchas veces se pueden resolver utilizando una sola ecuación con una
Más detallesSERVICIOS. Reingeniería. Instalación / Puesta en marcha. Personalización. Cursos de formación. Servicio técnico. Servicio de mantenimiento
Instalación / Puesta en marcha Reingeniería Personalización Cursos de formación Servicio técnico Servicio de mantenimiento Desarrollo de software Área reservada en la web Los Servicios de Software de PYV
Más detallesLos procesos tecnológicos
Los procesos tecnológicos Casi todos los objetos que conocemos han sido elaborados por el ser humano y la gran mayoría de los que están a nuestro alcance son generalmente productos industriales. Los productos
Más detallesFabricante global para la macheria. La firma Lüber GmbH in Bazenheid, Suiza, es el especialista mundial y socio para la industria de fundición
Fabricante global para la macheria. La firma Lüber GmbH in Bazenheid, Suiza, es el especialista mundial y socio para la industria de fundición especialmente en el sector macheria. Con una experiencia de
Más detallesPOLÍTICA DE EVALUACIÓN PROGRAMA DIPLOMA
PROGRAMA DIPLOMA Colegio El Valle Avda de La Condomina, 65.03540. Alicante. Teléfono 965155619 Fax 965155525 secre.ali@colegioelvalle.com www.colegioelvallealicante.com 1 FILOSOFÍA DE EVALUACIÓN El Colegio
Más detalles2º SEMINARIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
2º SEMINARIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Actividad reconocida a efectos de formación permanente del profesorado
Más detallesY DESPUÉS DE 3º DE ESO, QUÉ?
1 Y DESPUÉS DE 3º DE ESO, QUÉ? Ya se acerca el final de curso y debes ir pensando qué es lo que vas a hacer el año que viene. Tienes las siguientes posibilidades: Hacer 4º ESO. Hacer un Programa de Garantía
Más detallesGUÍA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN CON E-LEARNING DIRIGIDA A COLECTIVOS SIN ALTA CUALIFICACIÓN CAPÍTULO 4. Dirección Técnica:
LA FORMACIÓN EMPRESARIAL CON E-LEARNING GUÍA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN CON E-LEARNING DIRIGIDA A COLECTIVOS SIN ALTA CUALIFICACIÓN CAPÍTULO 4 Dirección Técnica: 4.- EL PLAN DE FORMACIÓN 33 Capítulo
Más detallesMuchas gracias a todos. Francisco Legaz Cervantes Presidente de Fundación Diagrama
Ilustrísimo Señor Don Francisco Javier Fernández, Delegado del Gobierno en Sevilla, Señor Don Vicente Guzmán, Rector Magnífico de la Universidad Pablo de Olavide, Señora Doña Ana María López, Vicerrectora
Más detallesEl Aprendizaje Colaborativo como una Herramienta de la Actividad Tutorial
El Aprendizaje Colaborativo como una Herramienta de la Actividad Tutorial M.E.M. Santa del Carmen Herrera Sánchez Universidad Autónoma de Campeche Resumen: Este trabajo nos muestra como a través de actividades
Más detallesENTREVISTA. ENTREVISTADO: E45 FUNCION QUE DESEMPEÑA: Profesora de EGB3-Polimodal LUGAR Y FECHA: Salta, 14 de Abril de 2002
ENTREVISTA ENTREVISTADO: E45 FUNCION QUE DESEMPEÑA: Profesora de EGB3-Polimodal LUGAR Y FECHA: Salta, 14 de Abril de 2002 - Hoy, 14 de Abril del año 2002, entrevisto a la Profesora Margarita en la Facultad
Más detallesPRIMEROS PASOS PARA CREAR SU TIENDA ON LINE
PRIMEROS PASOS PARA CREAR SU TIENDA ON LINE 1. Lo básico. 2. Manos a la obra. 1. LO BÁSICO. A. LA IDEA. Parece que todo el mundo tiene una tienda on line, y a usted le da la impresión de que se queda atrás.
Más detallesSISTEMA InfoSGA Manual de Actualización Mensajeros Radio Worldwide C.A Código Postal 1060
SISTEMA InfoSGA Manual de Actualización Mensajeros Radio Worldwide C.A Código Postal 1060 Elaborado por: Departamento de Informática Febrero 2012 SISTEMA InfoSGA _ Manual de Actualización 16/02/2012 ÍNDICE
Más detallesMaterial complementario EDUCACIÓN PRIMARIA. Reciclaje de papel
Material complementario EDUCACIÓN PRIMARIA Reciclaje de papel OBJETIVO DEL TALLER Asumir la importancia que hoy en día supone el reciclado de papel como ahorro de recursos, y potenciar sobre todo, la necesidad
Más detallesPractica A. Crear y Administrar Grupos
Practica A Crear y Administrar Grupos Los grupos simplifican la administración ya que permiten dar permisos a grupos de usuarios en vez de uno a uno. Antes de comenzar a utilizar los grupos hay que entender
Más detallesCuaderno Red de Cátedras Telefónica
Realidad aumentada y acceso a laboratorios remotos 1 NTIC y Educación Cuaderno Red de Cátedras Telefónica Realidad aumentada y acceso a laboratorios remotos Cátedra Telefónica de la Universidad de Deusto
Más detallesAjuste de objetos en CorelDRAW 12: justo lo que necesitas. Por Steve Bain
Ajuste de objetos en CorelDRAW 12: justo lo que necesitas. Por Steve Bain Si alguna vez has acabado frustrado, después de intentar sin éxito alinear tu cursor con un objeto o con un nodo, puedes estar
Más detalles1.-Funcionamiento de la aplicación II:INTERCAMBIO DE MATERIALES
GUIA DE USO DEL PROGRAMA DE CONTROL DE AULA SMART SYNC EN CLASE DE TECNOLOGÍAS EN CASTILLA LA MANCHA II. Intercambio de Materiales. Mercedes Rodenas Pastor. Centro de Profesores de Albacete En Tecnologías
Más detallesLas ONGs denuncian el aumento de mendicidad
Dos mendigos en un banco con todas sus pertenencias. /CARMEN LÓPEZ Las ONGs denuncian el aumento de mendicidad CARMEN LÓPEZ/ ELCHE Estas entidades humanitarias carecen de ayudas económicas necesarias para
Más detallesASÍ CONSIGUES QUE TU WEB FUNCIONE EN BUSCADORES:
Tener una web no es sinónimo de aparecer en las primeras posiciones de los buscadores, ya que esto es una tarea complicada que lleva mucho tiempo. Para lograr una buena posición es necesario utilizar técnicas
Más detallesINCLUSIÓN EDUCATIVA.
INCLUSIÓN EDUCATIVA. Unos de los grandes retos a los que se enfrenta la Educación en general y todos los profesionales que nos dedicamos a la enseñanza es el de la integración real, dentro del aula, del
Más detallesLOS VIDEOJUEGOS EN EL CICLO DE CARACTERIZACIÓN
LOS VIDEOJUEGOS EN EL CICLO DE CARACTERIZACIÓN AUTORÍA FRANCISCA MARÍA MARÍN NAVAS TEMÁTICA LOS VIDEOJUEGOS APLICADOS PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS PROFESIONALES ETAPA CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO DE
Más detallesCÓMO INTRODUCIR LA ROBÓTICA DE LEGO EDUCATION ROBOTIX EN LAS AULAS. El caso de éxito de la Escola Vedruna Vall
CÓMO INTRODUCIR LA ROBÓTICA DE LEGO EDUCATION ROBOTIX EN LAS AULAS El caso de éxito de la Escola Vedruna Vall Índice 1. Introducción 2. Por qué motivo decidió la escuela implementar LEGO INNOVATION STUDIO?
Más detallesSOFTWARE EDUCATIVO EN INFANTIL
1 SOFTWARE EDUCATIVO EN INFANTIL Autoría: VALDÉS PADIAL, Mª ÁNGELES Ámbito: Educación Infantil Temática: TIC Etapa: Educación Infantil Resumen: Debido a que la utilización de las nuevas tecnologías es
Más detallesCarteleras. Elaborar una agenda de conciertos y actividades musicales
Carteleras. Elaborar una agenda de conciertos y actividades musicales Etapa/Curso Área Destrezas Tiempo de realización Contenidos Competencias básicas 3º ciclo de Primaria 1º ciclo de Secundaria Educación
Más detallesPRÁCTICAS ADMINISTRATIVAS
DIPLOMATURA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PRÁCTICAS ADMINISTRATIVAS Código: 445 (16 créditos) CURSO 2011-12 Coordinadora: Mª Teresa Balaguer Coll Departamento de Finanzas
Más detallesCONCEPTOS Y FUENTES. Instituto de Estadística de Extremadura
CONCEPTOS Y FUENTES El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte elabora anualmente la publicación Estadísticas de la Educación en España en la que se recoge los resultados más recientes de las estadísticas
Más detallesrevista transparencia transparencia y... 3.3. UNIVERSIDADES
revista transparencia transparencia y... 3.3. UNIVERSIDADES 35 revista transparencia Mónica López del Consuelo Documentalista Open Data Universidad de Granada 3.3.1. El filtro básico de la transparencia.
Más detallesCAPÍTULO 2 IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA OUTSOURCING EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
CAPÍTULO 2 IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA OUTSOURCING EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN CAPÍTULO 2 IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA OUTSOURCING EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN 2.1 INTRODUCCIÓN. En este capítulo se
Más detallesCÓMO AÑADIR UN FORMULARIO NUEVO O MODIFICAR EL DE CONTACTO DE LA WEB
CÓMO AÑADIR UN FORMULARIO NUEVO O MODIFICAR EL DE CONTACTO DE LA WEB En este manual trataremos de modificar el formulario de contacto que hay en la web y que está debajo de la cabecera de la página. También
Más detallesTIC s BASE DE DATOS 3
TIC s BASE DE DATOS 3 Qué es una base de datos? Es una especie de gran caja con información específica, y que está organizada de tal forma que podamos encontrarla muy fácilmente y usarla oportunamente.
Más detalles19 4.1.1.0 4 04/05/2009
Soluciones Informáticas Descripción: Como utilizar la Agenda de Visitas Objetivos: Al finalizar este tutorial el usuario será capaz de utilizar la Agenda de Visitas con sus diferentes opciones: asignar
Más detallesESPACIO CULTURAL MUMU / Encuentro participativo de educación
ESPACIO CULTURAL MUMU / Encuentro participativo de educación PROYECTO ARTE PARA NIÑOS I. ANTECEDENTES En el 2012 se llevó a cabo un taller gratuito de arte para niños en el Espacio Cultural MUMU. Cada
Más detallesLas nuevas tecnologías contribuyen de forma esencial para que esta comunicación sea efectiva, fluida y útil.
Páginas Web Personales. wep Introducción En el mundo moderno las nuevas tecnologías se van incorporando a nuestra vida cotidiana en forma de elementos indispensables que contribuyen tanto a nuestro bienestar.
Más detalles