MÓDULO 4 :CONTABILIDAD GENERAL Y TESORERIA

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1 MÓDULO 4 :CONTABILIDAD GENERAL Y TESORERIA 1.- OBJETIVOS GENERALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN...2 U.T. 1 LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL Y LA CONTABILIDAD...2 U.T.2 EL PATRIMONIO EMPRESARIAL....2 U.T.3 METODOLOGÍA CONTABLE...2 U.T.4 LOS LIBROS CONTABLES...3 U.T.5 MODIFICACIONES PATRIMONIALES. APROXIMACIÓN AL CICLO CONTABLE....3 U.T.6 EL PLAN GRAL. DE CONTABILIDAD....3 U.T.7 LA LEGISLACIÓN MERCANTIL Y FISCAL QUE REGULA LA CONTABILIDAD...3 U.T.8 SIMULACIÓN DE UN PROCESO CONTABLE SENCILLO....4 U.T.9 COMPRA Y VENTA DE MERCADERÍA...4 U.T.10 ACREEDORES Y DEUDORES...4 U.T.11 EL INMOVILIZADO....5 U.T.12 LAS CUENTAS DE PERSONAL...5 U.T. 13 FINANCIACIÓN PROPIA Y AJENA....6 U.T.14 CUENTAS FINANCIERAS....6 U.T.15 CUENTAS ANUALES CICLO ECONÓMICO...6 U.T.16 SIMULACIÓN DE UN PROCESO CONTABLE INFORMATIZADO...6 U.T.17 LA TESORERÍA Y LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA METODOLOGIA PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION TEMPORALIZACION CRITERIOS DE CALIFICACIÓN INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN....8

2 1.- OBJETIVOS GENERALES Analizar las características de los elementos patrimoniales y su función en el desarrollo de la actividad empresarial. Conocer el contenido básico del P.G.C. Capacitar al alumno para realizar el proceso contable de la información correspondiente a un ejercicio económico según el P.G.C. Manejar la legislación mercantil que regula el tratamiento de la documentación contable. Conocer el funcionamiento de programas informáticos de contabilidad (Contaplus) para la realización del proceso contable. Analizar las funciones del servicio de tesorería y las características de la documentación relativa a su gestión 2.- Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN U.T. 1 LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL Y LA CONTABILIDAD. 1. La actividad económica y la empresa. 2. La actividad empresarial. 3. Necesidad de control y registro en la gestión empresarial. 4. La contabilidad. Objetivos y clasificación. U.T.2 EL PATRIMONIO EMPRESARIAL. 1. El patrimonio. 2. Masas patrimoniales: activo y pasivo. 3. Relación entre activo y pasivo. 4. Equilibrio patrimoniales. U.T.3 METODOLOGÍA CONTABLE 1. Metodología contable. 2. La cuenta:definición, estructura y elementos.

3 3. Clasificación de las cuentas y su tratamiento. 4. Convenio de cargo y abono de las cuentas: su aplicación. 5. Principios del sistema de partida doble. U.T.4 LOS LIBROS CONTABLES. 1. El libro diario. Su disposición práctica. 2. El libro mayor. Su disposición gráfica. 3. El libro de inventarios y cuentas anuales. 4. Balance de comprobación de sumas y saldos. U.T.5 MODIFICACIONES PATRIMONIALES. APROXIMACIÓN AL CICLO CONTABLE. 1. Hechos contables y modificaciones patrimoniales. 2. Sistemas o formas de llevar una cuenta. 3. Conceptos de gastos e ingresos. 4. Resultados de la contabilidad: la cuenta de pérdidas y ganancias. 5. Una aproximación al ciclo contable. U.T.6 EL PLAN GRAL. DE CONTABILIDAD. 1. El plan gral. De contabilidad. Principios contables. 2. Cuadro de cuentas. 3. Definiciones y relaciones contables. 4. Cuentas anuales. 5. Normas de valoración. U.T.7 LA LEGISLACIÓN MERCANTIL Y FISCAL QUE REGULA LA CONTABILIDAD. 1. Lesgilación mercantil y fiscal que regula la contabilidad. 2. El impuesto sobre el valor añadido. 3. El iva en contabilidad.

4 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Captar los componentes básicos del proceso contable. Distinguir entre pago, gasto, inversión y coste. Alcanzar el concepto de patrimonio y su diferencia con el inventario. Conocer y comprender la ecuación fundamental del patrimonio. Saber clasificar los distintos elementos patrimoniales según sean bienes, derechos y obligaciones. Relacionar el hecho contable con su respectiva cuenta. Aplicar el convenio fundamental de las cuentas de a, p y n Registrar las operaciones en el libro diario y el libro mayor. Realizar balance de comprobación de sumas y saldos. Saber a que grupo peretenece cada cuenta. Saber realizar un ciclo contable sencillo. Conocer los distintos tipos de iva así como su aplicación y liquidación. U.T.8 SIMULACIÓN DE UN PROCESO CONTABLE SENCILLO. 1. Conocimiento básico del contaplus.inicio. 2. Creación de empresas. 3. Configuración del iva. 4. Gestión asiento libro diario. 5. Creación de cuentas. 6. Modificación de asientos. U.T.9 COMPRA Y VENTA DE MERCADERÍA. 1. La cuenta de mercadería. 2. Desglose y registro de mercaderías. 3. Otras existencias. U.T.10 ACREEDORES Y DEUDORES. 1. El grupo 4 del plan gral. De contabilidad.acreedores y deudores por operaciones de tráfico. 2. Cuentas de acreedores. 3. Cuentas de deudores.

5 4. Operaciones con letra de cambio: el endoso, la gestión de cobro y la negociación o descuento. U.T.11 EL INMOVILIZADO. 1. Concepto de inmovilizado y clases. 2. Gastos amortizables. 3. Depreciaciones y revalorizaciones del inmovilizado. 4. Métodos o tipos de amortización. U.T.12 LAS CUENTAS DE PERSONAL. 1. Tratamiento contable de las operaciones de personal. 2. Registro, seguimiento y control de las operaciones de personal: - Pago nóminas - Anticipos al personal - Pagos de cuotas a la seguridad social. - Abono a hacienda de las retenciones practicadas. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Conocer el manejo básico del contaplus:creación de empresas, gestión de asientos creación de cuentas y modificación de asientos. Saber configurar el iva. Resolver casos prácticos de registro contable de operaciones de compra y venta de mercaderias. Identificar las cuentas de otras existencias. Resolver casos prácticos de envases y embalajes con facultad de devolución, sin facultad de devolución, roturas y extravio de envases. Conocer las cuentas personales de proveedores, acreedores, clientes y deudores. Saber contabilizar los efectos comerciales activos y pasivos. Definir los gastos de establecimiento de una empresa y su reflejo contable. Resolver casos prácticos de adquisición y venta del inmovilizado material. Contabilizar el inmovilizado inmaterial Conocer y definir el término amortización. Resolver casos prácticos de amortización. Conocer las principales cuentas relacionadas co el pago al personal de la empresa. Saber resolver casos prácticos sobre contabilización de nóminas, anticipos al personal, pagos de cuotas a la seguridad social, abono a hacienda de las retenciones practicadas.

6 U.T. 13 FINANCIACIÓN PROPIA Y AJENA. 1. La normalización contable: una introducción al p.g.c. 2. La financiación propia. 3. La financiación ajena: los préstamos. 4. Otros recursos. U.T.14 CUENTAS FINANCIERAS. 1. El grupo 5 del p.g.c.: cuentas financieras. 2. Los valores mobiliarios. 3. El activo disponible. 4. Otras cuentas financieras. U.T.15 CUENTAS ANUALES CICLO ECONÓMICO. 1. Balance de situación. 2. La cuenta de pérdidas y ganancias. 3. Ciclo contable del ejercicio económico. U.T.16 SIMULACIÓN DE UN PROCESO CONTABLE INFORMATIZADO. 1. Creación de asientos predefinidos. 2. Registro informatizado de un proceso contable simulado. U.T.17 LA TESORERÍA Y LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA. 1. La tesorería y la importancia de su gestión. 2. El servicio de tesorería en la empresa: sus relaciones internas y externas. 3. Procesos de cobros y pagos habituales de la empresa. 4. La tesorería y sus libros auxiliares. 5. La gestión de tesorería: procedimientos de control y previsión. 6. El presupuesto de tesorería.

7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Saber contabilizar la concesión de un préstamo a nuestra empresa y la amortización periódica del mismo. Conocer y contabilizar las fuentes de financiación propia de una empresa. Qué el alumno sepa definir qué son los valores mobiliarios de una empresa. Diferenciar los títulos de renta fija y renta variable. Saber contabilizar los valores mobiliarios. Realizar contablemente arqueos de caja. Saber definir las cuentas anuales. Crear una empresa simulada,introducir asientos en el libro diario, libro mayor, cierre de ejercicio, obtener el balance de situación, balance de pérdidas y ganancias y balance de comprobación de sumas y saldos Creación de asientos predefinidos. Que el alumno conozca los medios más habituales de cobro y pago y sus documentos. Conocer los libros auxiliares y su funcionamiento. Realizar ejercicios prácticos de procedimientos de control y previsión de tesorería. 4.- METODOLOGIA Exposición por parte del profesor de los contenidos, prestando mayor atención sobre las materias que presenten más dificultad por parte de los alumnos. Los conocimientos adquiridos se ampliarán y desarrollarán a través de la resolución de ejercicios prácticos. Terminaremos con la puesta en práctica de la simulación de una empresa cuyo tratamiento contable será informatizado por medio del programa Contaplus. 5.- PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION La evaluación será continua, realizándose periódicamente ejercicios de evaluación y recuperación sobre el contenido de la asignatura. También se valorará la participación del alumno en la resolución de los casos prácticos. 6.- TEMPORALIZACION 1.EVALUACION - Desde la U.T. 1 hasta la U.T.7 ambas inclusive. 2.EVALUACION

8 - Desde la U.T.8 hasta la U.T.12 ambas inclusive. 3.EVALUACION - Desde la U.T.13 hasta la U.T.15 ambas inclusive. 7.- CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PRUEBAS OBJETIVAS 90% Controles parciales (trimestrales) 60% Ejercicios prácticos y Supuestos 30% de simulación ITEMS 10% Participación Presentación de trabajos Actitud y comportamiento 8.- INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. La realización de la contabilidad tal como era enseñada hace poco más de un par de décadas era prácticamente inaplicable a las empresas actuales, es actualmente impensable la llevanza de las cuentas de una empresa haciendo asientos a mano, por pequeña que sea tiene más de un millar de documentos y estos no pueden ser controlados por el administrativo con la rapidez que la actualidad demanda. Este centro, desde que nacieron los programas de gestión para la empresa (principalmente facturación y contabilidad), ha adaptado la asignatura de contabilidad a los más utilizados del mercado, ha enseñado a los alumnos a contabilizar, facturar, calcular, editar, etc., con programas de contabilidad, facturación, hojas de cálculo, editores de texto, etc. Aunque internet ha sido posterior en el tiempo a lo anterior, también desde su nacimiento, ha sido utilizado por este departamento, sobre todo a efectos de organismos oficiales. No entendemos la enseñanza de la fiscalidad sin la utilización de cualquiera de los programas gratuitos ofrecidos por la Hacienda Publica, el cálculo de las retenciones, del impuesto sobre la renta de las personas física, el impuesto sobre sociedades, los modelos 036, 100, 110, 200, 201, 202, 300, etc. La legislación mercantil, laboral, fiscal y contable también es frecuente consultada por los alumnos en internet, sobre todo porque suele cambiar prácticamente todos los años, lo del año anterior no vale para el siguiente y los libros de texto no son capaces de seguir este rítmo.

9 Este departamento es consciente de los alumnos de formación profesional han de salir preparados para trabajar en la empresa, por lo que los programas se adaptan tanto como es posible a la realidad cambiante de estas. Finalmente decir que este centro participó el curso académico en el proyecto inform ofrecido por la Diputación Provincial y este año continua su participación patrocinado por la Junta de Extremadura. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD En cuanto a la atención a la diversidad, parece oportuno indicar que dados los cursos en los que nos encontramos y las características de la materia, la diversidad está integrada en los contenidos, aplicándose por parte del profesorado medidas encaminadas a evaluar itinerarios, establecer grados de especialización, ofertar distintos niveles de contenido y flexibilizar los criterios de evaluación. Una buena medida para contemplar la diversidad es la correcta selección de actividades y resolución de casos prácticos, que por su abundante presencia en el libro, permite al profesor realizar una adaptación a los niveles e intereses de los alumnos.

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