SEGURIDAD EN SISTEMAS INFORMÁTICOS

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1 SEGURIDAD EN SISTEMAS INFORMÁTICOS 1.- Datos de la Asignatura Código Plan 2011 ECTS 6 Carácter OBLIGATORIA Curso único Periodicidad SEMESTRAL Área Departamento Lenguajes y Sistemas Informáticos Informática y Automática Plataforma Virtual Plataforma: URL de Acceso: STUDIUM y DIAWEB Datos del profesorado Profesor Coordinador Ángel Luis Sánchez Lázaro Grupo / s Departamento Área Centro Despacho Horario de tutorías URL Web Informática y Automática Lenguajes y Sistemas Informáticos Facultad de Ciencias D1515 Consultar en la web Teléfono 1309 Profesor Coordinador Ángeles Maria Moreno Montero Grupo / s Departamento Área Centro Despacho Horario de tutorías URL Web Informática y Automática Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial Facultad de Ciencias F3020 Consultar en la web Teléfono 1303

2 Repetir análogamente para otros profesores implicados en la docencia 2.- Sentido de la materia en el plan de estudios Bloque formativo al que pertenece la materia REDES Papel de la asignatura dentro del Bloque formativo y del Plan de Estudios. La seguridad de la información está adquiriendo una importancia fundamental con la aplicación de las nuevas tecnologías a todos los ámbitos de la vida y en particular a los relacionados con la gestión de la información. Por ello se hace necesario que los responsables de los sistemas informáticos que lo soportan conozcan los aspectos y técnicas necesarias para garantizar la seguridad de los mismos. Perfil profesional. Responsables y administradores de sistemas informáticos. 3.- Recomendaciones previas 4.- Objetivos de la asignatura 1 Conocer las servicios y mecanismos de seguridad empleados en los sistemas informáticos y administrarlos de un modo seguro 2 Evaluar la situación de seguridad de un sistema y proponer distintas soluciones para resolver los problemas encontrados. 3 Emitir informes sobre vulnerabilidades de seguridad de un sistema en red y establecimiento de un plan de seguridad. 4 Identificar los tipos de ataques informáticos más habituales y las maneras de protegerse contra ellos. 5.- Contenidos Seguridad física y lógica de sistemas informáticos Cifrado. Protocolos estándares para la seguridad en redes y sistemas Servicios (confidencialidad, autenticación, etc.) Certificados y firmas digitales Herramientas para el análisis y protección de vulnerabilidades Sistemas de control de accesos. Sistemas de única autenticación Auditoria y registro 6.- Competencias a adquirir

3 Se deben relacionar las competencias que se describan con las competencias generales y específicas del título. Se recomienda codificar las competencias (CG xx1, CEyy2, CTzz2) para facilitar las referencias a ellas a lo largo de la guía. Transversales. Específicas. CETI7: Capacidad para comprender, aplicar y gestionar la garantía y seguridad de los sistemas informáticos. CESI2: Capacidad para determinar los requisitos de los sistemas de información y comunicación de una organización atendiendo a aspectos de seguridad y cumplimiento de la normativa y la legislación vigente. CESI5: Capacidad para comprender y aplicar los principios de la evaluación de riesgos y aplicarlos correctamente en la elaboración y ejecución de planes de actuación. Básicas/Generales. CB5: Conocimiento de la estructura, organización, funcionamiento e interconexión de los sistemas informáticos, los fundamentos de su programación, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. CC11: Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas. CT10, CT12, CT13, CT16, CT17, CT19, CT20, CT21, CT22 (memoria de Grado) Competencias adicionales Analizar los protocolos de seguridad y gestionar los riesgos de los sistemas de información, singularmente los sistemas en red. Entender los riesgos específicos a que están sometidos los sistemas informáticos, para identificar las amenazas físicas y proponer un plan de seguridad y de contingencias que respete las normas de evaluación y certificación de la seguridad y que sea respetuoso con la legislación. 7.- Metodologías docentes Las actividades formativas que se proponen para esta materia son las siguientes: Actividades presenciales: Lección magistral: exposición de teoría y resolución de problemas Realización de prácticas guiadas en laboratorio Exposición de trabajos Actividades no presenciales: o Estudio autónomo por parte del estudiante o Revisión bibliográfica y búsqueda de información o Realización de trabajos, prácticas, informes de prácticas El contenido teórico de las materias presentado en las clases magistrales junto con su

4 aplicación en las clases de prácticas guiadas, facilitará la asimilación de las competencias anteriormente descritas. Se usa la plataforma virtual como vehículo de comunicación y registro de información de la materia tanto del profesor hacia los estudiantes como de material que los estudiantes quieran intercambiar.

5 8.- Previsión de distribución de las metodologías docentes Horas dirigidas por el profesor Horas Horas no presenciales. presenciales. Horas de trabajo autónomo HORAS TOTALES Sesiones magistrales Prácticas Seminarios - En aula - En el laboratorio - En aula de informática De campo - De visualización (visu) Exposiciones y debates Tutorías Actividades de seguimiento online Preparación de trabajos Otras actividades (detallar) Exámenes TOTAL Recursos Libros de consulta para el alumno TANENBAUM, A.S. Redes de Computadoras. Ed. Prentice-Hall. STALLINGS, W. Comunicaciones y Redes de Computadores. Ed. Prentice-Hall Sexta Edición. STALLINGS, W. Network and Internetwork security. Principles and Practice. Ed. Prentice-Hall. STALLINGS, W. Cryptography and Network Security. Principles and Practices Fourth Edition FOROUZAN, B.A. Cryptography and Network Security.. Ed McGraw-Hill. Primera edición FOROUZAN, B.A..Transmisión de Datos y Redes de Comunicaciones. Ed McGraw-Hill. Cuarta edición LEHTINEN R., GANGEMI G.T. Computer Security Basics, Second Edition. Ed. O'Reilly Media FISH E.A., WHITE G. Secure computers and networks: analysis, design, and implementation. CRC Press 10.- Evaluación Consideraciones Generales A lo largo del periodo docente, se realizarán un conjunto de actividades evaluables que tendrán como objetivo la constatación de que el estudiante va adquiriendo las competencias previstas. A este conjunto le llamamos actividades de evaluación continua. Adicionalmente, se realizará un examen final con cuestiones teórico-prácticas que permita evaluar en conjunto los conocimientos, las destrezas y las habilidades adquiridas. La evaluación global de la asignatura se realizará en base tanto a las actividades de evaluación continua como al examen final. Criterios de evaluación Evaluación continua: 15% Realización de exámenes: 70% Realización y defensa de prácticas o trabajos: 15%

6 La nota final de la asignatura se obtendrá de forma ponderada a través de las notas finales conseguidas en los apartados anteriores. Instrumentos de evaluación Realización de exámenes de teoría y problemas: se realizarán por escrito, y constarán de cuestiones teóricas y prácticas. Las cuestiones abordarán los conceptos y técnicas abordados. Trabajos: Consisten en la resolución de uno o varios ejercicios, y tal vez cuestiones teóricas. Los trabajos tendrán una fecha límite de entrega. El estudiante podrá ser convocado para explicar los métodos utilizados y su resolución. En su caso, esta defensa del trabajo presentado formará parte de la calificación del trabajo. Examen final: se compondrá de una serie de cuestiones teóricas y prácticas. Recomendaciones para la evaluación. Asistencia a clase, participación en las actividades y trabajo personal. Uso de las tutorías para afianzar los conocimientos adquiridos en clase y solventar las dudas que surjan durante el trabajo personal. Recomendaciones para la recuperación. Los criterios de evaluación en la 2ª convocatoria son los mismos que en la primera teniendo en cuenta que las actividades de evaluación continua no son recuperables.

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