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1 Guía Docente Sistemas Técnicos de Protección y Dispositivos de Seguridad Technical Systems of Protection and Security Devices Modalidad de enseñanza a distancia Rev. 10 Universidad Católica San Antonio de Murcia Telf.: (+34)

2 Índice Sistemas Técnicos de Protección y Dispositivos de Seguridad Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 4 Objetivos de la asignatura... 4 Competencias... 4 Metodología... 5 Temario... 6 Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios... 6 Sistema de evaluación... 6 Bibliografía y fuentes de referencia... 7 Web relacionadas... 7 Recomendaciones para el estudio... 8 Material didáctico

3 Sistemas Técnicos de Protección y Dispositivos de Seguridad. Módulo: Impartición a distancia Materia: Sistemas Técnicos de Protección y Dispositivos de Seguridad Carácter: Obligatorio Nº de créditos: 4 ECTS Unidad Temporal: Primer cuatrimestre Equipo docente de la asignatura: Joaquín Prieto Gambín Alberto Gallego Gordon Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Joaquín Prieto Gambín Breve descripción de la asignatura El objetivo de esta materia es impartir conocimientos sobre los conceptos básicos de los Sistemas Técnicos de Protección más utilizados en Seguridad, así como de todos aquellos dispositivos de seguridad que se pueden utilizar en la protección de edificios e instalaciones que, por su especial interés así, lo requieran. Igualmente, se realizará un estudio de los problemas y retos a los que se enfrenta la Seguridad Privada en el siglo XXI y las soluciones que pueden aportar los sistemas técnicos de protección y los dispositivos de seguridad, tanto a nivel patrimonial, como en la protección de personas. Finalmente, se darán algunas ideas sobre el concepto de Seguridad Física y Electrónica y los fundamentos técnicos de Seguridad operativa y patrimonial, así como la Planificación, Dirección y Realización de planes operativos de seguridad y su implantación en la empresa privada. Brief Description This subject addresses the most highly utilized technical protection systems in security, as well as all of the security measures that can be taken to protect buildings and special interest facilities. It studies the problems and challenges faced by private security in the 21st century and the solutions that technical protection systems and security measures can provide for the protection of property and people. 3

4 It also addresses the concepts of physical and electronic security, and the technical foundations of operational and property safety, as well as the planning, management, and implementation of operational security plans and their applications to the private sector. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos. Objetivos de la asignatura Partiendo del objetivo general del Máster de dotar a todos los alumnos con los conocimientos y experiencia necesaria para facultarlos en la Dirección y Gestión de empresas de Seguridad Privada, así como puestos de responsabilidad en las distintas Administraciones Públicas en relación con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, se puede inferir que como objetivos específicos se propongan en esta materia: Identificar los distintos dispositivos y sistemas de seguridad con los que se trabajan en el ámbito de la Seguridad Privada. Conocer los Fundamentos Técnicos de la Seguridad física, así como ser capaces de diseñar, planificar y dirigir la Seguridad integral de un departamento en el que se integren los planes Operativos de Seguridad. Competencias MECES1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. MECES2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. MECES3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. 4

5 - E2: Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación y aplicación del Ordenamiento Jurídico subordinando la Seguridad a la Legalidad. - E5: Capacidad para identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia, normativa sectorial aplicable a la seguridad pública y privada, en una cuestión concreta. - E7: Capacidad para encontrar soluciones alternativas en el planteamiento de un problema o en la utilización de los recursos que las Ciencias de la Seguridad pone a nuestra disposición. - E15: Conocer las técnicas más avanzadas de gestión de Recursos Humanos y comunicación empresarial en el ámbito de la seguridad. - E16: Aprender la sistemática del análisis estratégico con el fin de adoptar las estrategias necesarias para obtener ventajas competitivas para el sector de la seguridad. - E17: Ser capaz de adoptar decisiones de inversión, financiación y gestión de recursos financieros y humanos tanto en la seguridad pública como en la privada. - E19: Ser capaz de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para transmitir información, resolver problemas, y facilitar las relaciones interpersonales. Metodología Estudio Personal Metodología Resolución de trabajos y ejercicios prácticos Búsqueda Bibliográfica / Lecturas y actividades recomendadas Preparación de debates, chats, foros y tutorías a distancia Evaluación ECTS Horas de trabajo no presencial 2 50 (50 %) 0,6 15 (15 %) 0,8 20 ( 20 %) 0,4 10 (10 %) 0,2 5 (5 %) TOTAL Las metodologías docentes de las actividades formativas anteriores son las siguientes: A) Actividades no presenciales Con el trabajo no presencial el alumno debe ser capaz de reforzar, a través del estudio independiente y grupal, los contenidos que se le facilitan a través de la plataforma virtual. Para ello 5

6 tendrá a su disposición una tutoría permanente del profesor a través del campus virtual del Máster o vía correo electrónico. a) Estudio personal: Tiene como objeto asimilar los contenidos y competencias adquiridos y preparar posibles dudas a resolver en las tutorías, realización de actividades de aprendizaje virtual y preparación de exámenes. b) Resolución de ejercicios y casos prácticos: Consiste en la resolución por parte de los estudiantes, con la supervisión del profesor responsable, de problemas, ejercicios, trabajos y/o casos prácticos. Todo ello servirá, para lograr un aprendizaje significativo de los conocimientos derivados del contenido de las materias y del propio aprendizaje virtual. c) Realización de trabajos: Realización de trabajos prácticos y/o teóricos propuestos por el profesor responsable. d) Evaluación: Se realizarán todas las actividades necesarias para evaluar a los estudiantes a través de los resultados de aprendizaje en que se concretan las competencias adquiridas por el alumno en cada materia, fomentando si se considera oportuno los ejercicios de autoevaluación. En estas evaluaciones se tendrán en cuenta el examen propiamente dicho, los trabajos realizados y la participación del estudiante en las actividades formativas relacionadas con tutorías, foros, debate, exposición de trabajos, sesiones prácticas, etc. Temario Tema 1.- Teoría de la Seguridad. Tema 2.- Medios de Físicos de Protección. Tema 3.- Medios Técnicos de Protección. Tema 4.- Protección de Personas Tema 5.- La Protección de Establecimientos y Espectáculos Públicos. Tema 6.- Planes de Seguridad Tema 7.- Normativa de Aplicación Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios Esta asignatura tiene está especialmente relacionada con Protección Civil, Prevención Y Gestión de emergencias, Seguridad en las Tecnologías de la Información, así como Derecho y Legislación de Seguridad Privada. Sistema de evaluación El sistema de evaluación será el siguiente: 6

7 - Parte teórica: tendrá un valor del 60% del total de la nota. Se harán un examen que constarán de cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan la problemática estudiada. - Parte práctica: tendrá un valor del 40% del total de la nota. Realización de Trabajos: 30%La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que siguiendo un esquema formal deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos. Participación del estudiante: 10%.Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación y videoconferencias. El sistema de calificaciones será el que figura en el R.D /2003 de 5 de Septiembre: Suspenso: 0-4,9; Aprobado: 5-6,9; Notable: 7-8,9; Sobresaliente: La mención de Matrícula de honor será otorgada por el profesor, y en base al expediente, al 5% de los alumnos con calificación de sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se concederá una única Matrícula de Honor. Bibliografía y fuentes de referencia Apuntes facilitados por el Profesor de la materia. Bibliografía básica Calero Orozco, L.M: La Seguridad Privada en España: Actores, Especificaciones y su Planificación. Universitas Internacional S.L, 2005 Ley de Seguridad Privada. Reglamento de Seguridad Privada. Bibliografía complementaria Revista SEGURITECNIA. Periodicidad mensual. Web relacionadas 7

8 Recomendaciones para el estudio Utilización habitual de los recursos del Campus Virtual de la UCAM. En la preparación y realización de trabajos y presentaciones en grupo es recomendable el uso de Foros (Campus Virtual de la UCAM) ó para la preparación de estos. Consultar la bibliografía recomendada para cada tema. Material didáctico Ninguno específico. 8

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