MEJORAR LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CON BRAIN GYM

Transcripción

1 FINALIDAD Especialización en el uso de las herramientas básicas de Brain Gym para la intervención y mejora de las dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo, estudiando y practicando con casos reales. DIRIGIDO A MEJORAR LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CON BRAIN GYM En las últimas décadas, las dificultades de aprendizaje en el aula se han hecho cada vez más presentes. El déficit de atención, las dificultades lectoescritoras, el bajo rendimiento, el gran esfuerzo para conseguir mínimos resultados, la falta de motivación y los problemas de comportamiento son sólo algunos de los asuntos con los que el profesor o el padre/madre tiene que lidiar día a día. Os presentamos Brain Gym como herramienta para trabajar de forma fácil, fluida y divertida con l@s alumn@s/hij@s de todas las edades. Brain Gym es un programa de reeducación que mejora las dificultades de aprendizaje, la autoestima y el cableado neuronal a través de movimientos específicos. Esta mejora se traduce en más concentración, facilidad para la lectura y la escritura, mejor atención, etc. Hoy en día los avances en neurociencia avalan nuestro trabajo, aportando cada día más estudios que demuestran que el movimiento es esencial para el desarrollo del niño y de las habilidades de aprendizaje. Tras años de experiencia en España con cientos de profesores y padres utilizando BrainGym en casa y en el aula, hemos dado forma a este curso especial para ofrecerte en profundidad las herramientas de Brain Gym que mejor se ajustan a la mejoría de las dificultades de aprendizaje en el aula y en casa. Incluyendo los primeros cursos de la formación oficial de Brain Gym, añadimos gran cantidad de prácticas en los módulos de profundización que mejoran la habilidad de aplicar BrainGym a las dificultades de aprendizaje según nuestro modelo. De esta forma, al terminar el curso, tendrás total capacidad de trabajar con BrainGym en tu aula o con tus hijos. Maestros de infantil, primaria, especialistas. Profesores de secundaria y nivel superiores. Educadores. Psicólogos y psicoterapeutas. Terapeutas Educativos. Padres y madres. Todos aquellos con inquietud de aprender. CRÉDITOS Solicitados Créditos CTS a la Dirección General de la Mejora de la Calidad de la Enseñanza de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid ACREDITACIONES Ofrecidas por:

2 DURACIÓN 210h 112h presenciales y 98h de trabajo personal. HORARIO 8 módulos de fin de semana en horario de: Sábados 9:30h a 14h y 15:30h a 20h Domingos de 9:30h a 14.:30h. FECHAS Bloque I Módulo 1 24, 25 octubre Módulo 2 21, 22 noviembre Bloque II Módulo 3 19, 20 diciembre Módulo 4 23, 24 enero Módulo 5 27, 28 febrero Bloque III Módulo 6 19, 20 marzo Módulo 7 23, 24 abril Bloque IV Módulo 8 21, 22 mayo OBJETIVOS: Al finalizar el curso el alumno sabrá: 1. Interiorizar las premisas y la esencia del programa Brain Gym, basado en la reeducación a través del movimiento con intención y en la extracción de la inteligencia innata de los niñ@s. 2. Explicar los modelos teóricos de la neuropsicología del aprendizaje y el desarrollo, así como las bases teóricas de Brain Gym. 3. Descubrir la relación entre capacidad de movimiento del cuerpo, la integración cerebral y las habilidades/dificultades de aprendizaje. 4. Aplicar los movimientos de Brain Gym y/o los protocolos de intervención en función de las dificultades de aprendizaje del alumno. 5. Asesorar las capacidades de aprendizaje conociendo los perfiles de los alumnos en función de sus dominancias/preferencias sensoriales y de procesamiento. 6. Crear las bases necesarias para el desarrollo aplicando los Bloques de Construcción del Aprendizaje a los alumnos con grandes dificultades (necesidades educativas especiales) METODOLOGÍA La formación tendrá un marcado componente teórico-práctico en el que la implicación y participación del alumnado será una línea base de trabajo. Los materiales combinan manuales oficiales con documentación de profundización en determinadas materias. La formación presencial estará complementada con horas de formación personal, que consistirá en lecturas obligadas, casos de estudio y trabajos. ORGANIZAN DOCENTES COLABORA Información cursos@fundacionaprender.es CARLOTA LÓPEZ-PEREDO MARTÍNEZ Especialista en Neuroeducación, Licenciada en Bioquímica, Maestra de Educación Especial, formación en Pedagogía Sistémica, Representante International de Brain Gym e Instructora de numerosos niveles de Brain Gym Fundación Kinesiología Educativa, instructora de MBL - Bloques de Construcción; y formación en integración de reflejos y MNRI MAITE RODRÍGUEZ ESTÉVEZ Máster en Neuropsicología y Educación, Licenciada en Ciencias de la Educación, Maestra, Máster en Pedagogía Sistémica y Experta en Animación Sociocultural, Terapeuta Visual, Instructora Brain Gym Fundación Kinesiología Educativa y consultora de BRMT. Responsable de la Unidad de Evaluación y diagnóstico de la Fundación Aprender.

3 CONTENIDO DEL PROGRAMA PRECIO Bloque I. Estudio de las bases del desarrollo y del aprendizaje. Bases teóricas e intervención con los Bloques de Construcción para el desarrollo y la integración de los patrones básicos. Casos prácticos Módulo 1. Neuropsicología del desarrollo y el aprendizaje Se inicia la vida y los primeros aprendizajes Desarrollo Sensorioperceptivo, socioemocional y Cognitivo: La pirámide del Desarrollo Humano El desarrollo psicomotor, base del movimiento y la quietud El sistema sensorial, integración, memoria y atención. Prerrequisitos para el aprendizaje: Andar, hablar y pensar Diagnósticos en Necesidades Educativas Especiales Módulo 2. Bloques de Construcción del Aprendizaje CURSO OFICIAL MBL Presentación del Modelo de las 3 Dimensiones del Aprendizaje Jerarquía del Aprendizaje vs Desarrollo neuromotor Lenguaje intencional 8 Actividades de Bloques de Construcción para el Aprendizaje o Movimientos para crear las bases fundamentales del desarrollo. o Adaptación a DEA y NEE Intervención con alumnos de grandes dificultades y necesidades educativas especiales Trabajando con alumnos con epilepsia. CURSO COMPLETO: 1400 (200 Matrícula +150 cada Módulo) BLOQUES INDEPENDIENTES: Matrícula 30 por bloque realizado Bloque I: 340 Bloque II: 500 Bloque III: 360 Bloque IV: 175 MÓDULOS INDEPENDIENTES: Matrícula 20 por módulo realizado Módulos 1, 3 y 6: 175 cada uno Módulos 2, 4* y 5*: 200 cada uno Módulo 7*: 260 Módulo 8: 175 *Requisito: haber realizado el primer módulo del bloque al que pertenecen. Descuento a empleados Fundación Aprender: 15% Bloque II. Estudio de Brain Gym, los 26 movimientos y los protocolos de intervención para el aprendizaje. Aplicación en aula, en casa y en intervención individual o grupal para la mejora de las dificultades. Casos prácticos Módulo 3. Brain Gym para Educadores y Padres Introducción a los principios de Brain Gym. El Cerebro y el Aprendizaje. Estrés y Aprendizaje. Comprendiendo las dificultades de aprendizaje del aula en base a la Movimientos del cuerpo y funcionamiento cerebral: o Dimensión de Enfoque o Dimensión de Centro o Dimensión de Lateralidad 26 Movimientos de Brain Gym. o Introducción a los movimientos. o Cómo aplicar los movimientos de BrainGym a Dislexia, disgrafía, disortografía, discalculia TDA, TDAH, etc Dificultades de comportamiento, bloqueos, rendimiento. Aplicar Brain Gym en el aula. o Desarrollo semanal de los movimientos más importantes. o Utilización de materiales y recursos INSCRIPCIÓN Rellenar la ficha de inscripción y enviar a cursos@fundacionaprender.es Realizar el pago de la matrícula. Plazas limitadas por orden de inscripción. La organización se reserva el derecho de suspender el curso si no hay un número mínimo de inscritos. SI ERES TRABAJADOR POR CUENTA AJENA INFÓRMATE DE LA POSIBILIDAD DE SUBVENCIÓN POR LA FUNDACIÓN TRIPARTITA

4 FORMA DE PAGO 1) Realizar el ingreso de la MATRÍCULA a nombre de Fundación Aprender en la cuenta de indicando su nombre y curso en el concepto. El plazo para realizar el pago de la matrícula será de una semana desde que se realiza la inscripción; si en este tiempo no se ha recibido el pago, el interesado pasará automáticamente a la lista de espera. 2) Recibirás un mail con la CONFIRMACIÓN del ingreso cuando se reciba. 3) Si el alumnos anula la matrícula con 30 días de antelación se devolverá el 80% de ésta. No se admiten devoluciones de matrículas en ningún caso tras esta fecha, excepto en caso de suspenderse el curso, en el que se devolverá el 100% de la matrícula. *Entendemos que si el interesado formaliza el pago de la MATRÍCULA, acepta las condiciones expresadas aquí. La empresa no se hace responsable de las cancelaciones que se produzcan por motivos ajenos a ésta y se reserva el derecho de admisión. 4) Realizar los pagos de cada MÓDULO antes del comienzo del mismo. La baja del alumno, una vez comenzado el curso, no excluye del pago del mismo Bloque II Continuación Módulo 4. y 5. Brain Gym 101 (Parte 1 y parte 2) CURSO FORMACIÓN OFICIAL BRAINGYM Profundización en los conceptos de Brain Gym, sus fundamentos y finalidad. Orígenes y creadores. Principios básicos. Presentación del concepto de Cerebro Global en el aprendizaje. Las 3 Dimensiones del Aprendizaje en Profundidad. PACE. Los 26 movimientos de Brain Gym. o Adaptaciones a las dificultades de aprendizaje o Profundización. o Dinámicas de aplicación. Los 11 protocolos de Equilibrio para las dificultades. o Visión, Audición, Escritura, Integración Hemisférica. o Organización, Manejo del Estrés, Pensamiento Positivo. o Atención, Comprensión, Participación. o Integración de las 3 dimensiones del aprendizaje. Habilidad de Notar. Bloque III. Estudio de los diferentes estilos de aprendizaje según las dominancias así como la intervención en la organización cerebral para mejorar dificultades como la lateralidad cruzada, falta de coordinación, integración sensorial, disgrafía, etc. Casos prácticos. Módulo 6. Organización Óptima del Cerebro (OBO 201) CURSO FORMACIÓN OFICIAL BRAINGYM Perfiles de dominancia. Modelo Edu-K. Interpretación y prácticas de casos reales. El cerebro dinámico en la organización óptima del cerebro. Actividades específicas de OBO para mejorar la organización e integración cerebral. La pinza de la escritura. Calidad, bloqueos y cómo trabajarla. Los 4 protocolos de intervención para la organización cerebral. o Honrar el perfil personal. o Destreza manual o Organización sensorial consciente de las tres dimensiones. o Organización de recursos personales. Módulo 7. Perfiles de Aprendizaje El Cerebro Triuno. El Cerebro y el Aprendizaje. Estrés y Aprendizaje. Los Hemisferios cerebrales. Características de los dos cerebros. Consecuencias del Estrés: Hemisferios estresados. Hemisferios en el aula: Cómo aprenden los alumnos. o El profesor lógico vs El profesor creativo. o El alumno lógico vs El alumno creativo. Los perfiles de Dominancia. Introducción. Concepto de dominancia y preferencia lateral. Perfiles emocionales: o o Estilos de aprendizaje en función del perfil. Tipos de perfiles de dominancia. Tipos de Aprendizaje. El sistema límbico y su expresión en conducta. La inteligencia de las emociones. o Aprendizaje Visual. o Aprendizaje Auditivo. o Aprendizaje Kinestésico. Actividades recomendadas para cada tipo de aprendizaje.

5 Bloque IV Prácticas y resolución de casos de todos los temas del curso. Casos prácticos en vivo. FUNDACIÓN APRENDER Módulo 8. Casos prácticos y aplicación a alumnos de necesidades educativas especiales. Resolución de dudas, preguntas y casos de los alumnos. Participación en mesa redonda. Presentación de casos prácticos de los alumnos. Casos reales presenciales con alumnos con dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales. Acreditación: Certificado de la Fundación Aprender y del Centro de Neurodesarrollo Brain Me Especialista en Mejora de las Dificultades de Aprendizaje en el Aula. El curso tiene los siguientes títulos acreditados. Módulo Bloques de Construcción. Acreditación International de Movement Based Learning, Inc. Bloque II Acreditación Internacional de Brain Gym International y Asociación Española de Kinesiología Educativa del Curso Brain Gym 101 Bloque III - Acreditación Internacional de Brain Gym International y Asociación Española de Kinesiología Educativa del Curso OBO 201 NOTA IMPORTANTE: Este curso te permitirá utilizar las herramientas de BrainGym y MBL en casa, el colegio o la consulta. No te permitirá realizar cursos ni anunciarte como consultante de Brain Gym o MBL, hasta que hayas terminado la titulación oficial de cada una de las formaciones. La Fundación Aprender fija su objetivo en: posibilitar que las personas con dificultades específicas de aprendizaje (D.E.A.) consigan con éxito su desarrollo integral en igualdad de oportunidades, a partir de una enseñanza adecuada, apoyo y seguimiento hasta la vida adulta y profesional. Colegio: BrotMadrid, Calle del General Romero Basart, 88; Telf Centros de Orientación y Reeducación: CORAT Aluche, Calle del General Romero Basart 88; Telf CORAT Barrio de las Letras, Calle Cervantes, 13; Telf BRAIN ME CENTRO DE NEURODESARRLLO Un centro especializado en el tratamiento de las dificultades de aprendizaje, los retrasos y trastornos del desarrollo y el coaching familiar desde la comprensión, la eficacia y la emoción.