Proyecto de Investigación. Científica

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1 Proyecto de Investigación Científica Universidad Nacional de La Plata Carrera Lic. en Psicología Cátedra Psicología Experimental Profesora Adjunto: Gómez Dupertuiz Ayudante de Práctico: Lucila Benito Jueves de: 12 a 14 Hs. Fecha de entrega: 7 de Septiembre de 2004 Ardesi, Julián. Leg. Nº 65796/7 Colombres, María Jimena. Leg. Nº 62020/9 Salerni, Romina. Leg. Nº 51231/8 Schmitz, María Gabriela. Leg. Nº 55215/7

2 Las vicisitudes de la adolescencia No existe sociedad que ignore el tiempo de la fiesta, es decir, la trasgresión de las prohibiciones

3 INDICE Rolando Karothy I. ABSTRACT... II. INTRODUCCIÓN... III. MARCO TEÓRICO... Los Adolescentes... Qué se modificó en el psiquismo del joven que llega a la adolescencia?... Qué es lo que determina que la adolescencia sea un terreno especialmente propicio para el inicio de las adicciones?... IV. MÉTODO... V. RESULTADOS... VI. CONCLUSIONES... VII. BIBLIOGRAFÍA... VIII. APÉNDICE... Entrevistas... Nº 1... Nº 2... Nº 3... Nº 4... Nº 5... Nº 6... Nº 7... Nº 8... Nº 9... Nº Nº Nº Artículos periodísticos... Estadísticas...

4 I. ABSTRACT

5 ABSTRACT El presente trabajo aborda la problemática de la vulnerabilidad de los adolescentes con respecto a la droga. Dicha problemática fue tratada desde una perspectiva psicoanalítica y tomando los aportes de una mirada antropológica para dar cuenta de la cultura de los jóvenes. Para acceder al campo utilizamos como herramienta de trabajo, entrevistas administradas a un grupo de doce adolescentes entre 15 y 20 años. Los ítems que guiaron las entrevistas indagaron acerca de las siguientes temáticas: relación con las familias, actividades que llevan a cabo, lugares que frecuentan, vocabulario propio de los adolescentes, grupos de amigos y el contacto con la droga. Los datos cuantitativos no son tomados como relevantes para nuestro propósito puesto que lo que nos permite hablar de vulnerabilidad es este momento particular llamado adolescencia que implica un estado de ruptura de un equilibrio anterior, atravesado por múltiples cambios y nuevas identificaciones.

6 II. INTRODUCCIÓN

7 INTRODUCCIÓN. En esta nueva era, creemos que hay una mayor vulnerabilidad en los adolescentes con respecto a las drogas. Para poder indagar al respecto tomaremos adolescentes que tengan entre 15 y 20 años de edad. Nuestro objetivo será poder detectar cuáles podrían ser los factores que influyen en dicha vulnerabilidad. Nuestra forma de abordaje estará basada principalmente en entrevistas y estadísticas arrojadas por datos oficiales. La temática de investigación que nos servirán de guía para nuestro trabajo es: Si esta mayor predisposición se debe a la etapa particular llamada adolescencia en la cual se juegan nuevas resignificaciones y crisis identificatorias: donde la droga podría ser utilizada como un elemento más para liberarse, para lograr la desinhibición, o incluso poder establecer vínculos con sus pares. Por todo lo antedicho, consideramos necesario definir qué se entiende por adolescencia y droga. En cuanto al primero, y siguiendo a Hornstein, la

8 adolescencia es:...una trama compleja signada por una serie de acontecimientos que se materializan en su inicio con los cambios corporales de la pubertad, con la serie de duelos y las vicisitudes azarosas de la vida, lo que en su conjunto dará lugar a sucesivas retranscripciones que hacen posible establecer nuevos nexos... 1 Desde esta perspectiva, consideramos a la adolescencia como un verdadero hito en la vida de los sujetos quienes vacilan entre dos posiciones: por un lado, la necesidad de querer mantener su dependencia de las figuras parentales; y por otro, la necesidad de formar parte del mundo adulto, que junto a su grupo interroga y transgrede en tanto no acepta los valores de éstos como única regla. Entendemos que el concepto droga es amplio e incluye muchos tipos de sustancias, como son: alcohol, tabaco, té, café, mate; y obviamente son también drogas, los fármacos prescriptos o no por los médicos; además de otras sustancias cuya venta o distribución en Argentina están penadas por la ley, ejemplo: marihuana, cocaína, LSD, éxtasis, etc. Es a estas últimas a las que nos referiremos en nuestro trabajo: las drogas psicoactivas que no sólo ejercen un efecto directo en el sistema nervioso central, sino que también provocan una gran dependencia psicológica. Habiendo definido ya estos dos conceptos claves (adolescencia y droga), abordaremos la intersección que puede darse entre el adolescente y la droga, desde una perspectiva psicológica. Desde el plano psicológico, nos apoyaremos en la corriente psicoanalítica, la cual plantea dicha intersección de la siguiente manera:...adolescencia remite a pasión y a sufrimiento (de adolescere). La droga va a jugar con ambas cuestiones porque si bien es un tiempo de hallazgos, de descubrimientos y de apertura de posibilidades, también lo es de pérdidas y de duelos. Y la dolencia de la adolescencia tiene que ver en gran medida con ese 1 Rother de Hornstein, M. Cristina, La elaboración de los duelos en la adolescencia, revista de psicoanálisis tomo XLVI, 1989, pág. 952

9 dolor del duelo, con ese dolor de ya no ser. La droga va a tener que ver con esos dos aspectos: el temor a lo nuevo y el dolor por lo perdido 2 Lo dicho por el psicoanalista, antes citado, nos lleva inevitablemente a plantear el rol que juega lo social en dicha problemática; ya que el joven se halla en una búsqueda de nuevos objetos extra familiares para experimentar, y lucha contra la propia dependencia infantil de las figuras parentales. En consecuencia, pasa a depender en mayor grado de su grupo social y se torna más influenciable en sus opiniones, costumbres y hábitos por la presión que ejercen los medios modernos de comunicación, que muchas veces presentan el consumo de drogas como privilegio exclusivo, placentero y excitante. Esto se debe indudablemente a los cambios culturales ocurridos en la sociedad en los últimos años, que han favorecido la aparición de un campo propicio para el desarrollo de la personalidad adicta temprana. Con respecto a los cambios culturales, podemos hacer mención de sensaciones de vacío, carencia de ideales, valores y metas, tendencias a la depresión; sin duda ayudados por las condiciones socioeconómicas producidas por la globalización, falta de oportunidades y escasez de trabajo que influyen en el desempeño familiar afectando los procesos de desarrollo de la personalidad en los estadios mas precoces de la infancia. 2 Staude, Sergio, Una intersección: el adolescente y la droga, contexto en psicoanálisis I, Editorial de La Campana, 1996, Pág. 59.

10 III. MARCO TEÓRICO

11 MARCO TEÓRICO. Los adolescentes de la posmodernidad. La modalidad posmoderna se rige por el principio de placer donde surgen alternativas creando una nueva lógica que cuestiona los modelos arcaicos de oposición desde la apatía respecto de las viejas estructuras. Los jóvenes viven en constante movimiento: son a la vez miembros de diversos grupos, ávidos de conocer, de probar y de consumir; se entregan en horas diurnas y nocturnas a diferentes actividades y pasatiempos.

12 Tanta libertad puede paralizar, desarticular, desmovilizar. La multiplicidad de pertenencia puede escindir al joven incluso de sí mismo. En el adolescente de hoy son comunes ciertos códigos, estilos, costumbres, lugares y discursos que los caracterizan; que le otorgan una identidad de grupo. En cuanto al estilo, ellos han incorporado una nueva forma de dirigirse a las personas,... los jóvenes no son ceremoniosos respecto del trato con un amigo o incluso con un desconocido, todos resultan iguales, nadie es más importante que cada uno para sí mismo... Son impulsivos, manifiestan su libertad, no hay ámbitos que los acobarden porque ellos sólo están comprometidos consigo mismo. A veces parece que el primado de la irrespetuosidad, entendida como el desacartonamiento de las relaciones interpersonales, completa, e incluso se confunde, con la libertad personal. 3 También se observa un uso codificado de las palabras, que refuerzan su identidad y pertenencia a un grupo. Su vocabulario incluye una multiplicidad de sentidos contenidos en muy pocos significantes. Así palabras que en otros tiempos eran usadas como insultos, ahora las usan con una connotación afectiva. El desacartonamiento del lenguaje posibilita que los mensajes con tales características sean apreciados por los receptores como muy próximos y se inscriban, incluso, muy cerca de la coloquialidad que implica un lenguaje familiar, en tanto que adquieren un formato directo y personal. Por otra parte, hay entre los jóvenes una preocupación constante en relación a su cuerpo, mediante el cual buscan el reconocimiento de los otros para sentirse bien consigo mismo. Asistir a un gimnasio, realizar dietas estrictas, utilizar como signos distintivos determinadas marcas de ropa, son algunos de los ejemplos que permiten dar cuenta del ideal de persona implícito en la sociedad actual y al que los jóvenes se esfuerzan por responder. Otra característica propia de los jóvenes es la importancia que aquellos adjudican a la noche, la cual se presenta como ilusión liberadora, como un tiempo especial propicio para la fiesta:... En la noche se manifiestan prácticas 3 Margulis, Mario. La juventud es más que una palabra, Pag. 88.

13 y habitus que regulan las salidas y consumos de la juventud; es el momento en que la urbe se transforma en pos de una demanda de diversión. 2 Los lugares que ellos eligen son discos, bares, pubs, recitales, kioscos 24 Hs, maxikioscos, entre otros. Allí ponen a prueba sus apariencias; son sitios dedicados a mirar y ser mirados; los atrae el clima eufórico que se genera, el efecto de los estimulantes y lo estimulante del contexto:... Todo ayuda a que la magia colme el aire, a que florezca la ilusión de estar inmerso en un ámbito de liberación atemporal. 3 Otro aspecto evidente en los jóvenes es aquello que Margulis llama crisis de los grandes relatos : las religiones clásicas, las ideologías, los discursos sobre la emancipación y las identidades nacionales. Este espacio vacante es llenado por un nuevo tipo de movilización, los jóvenes se preocupan por la ecología, la aceptación de los homo o bisexuales, etc. Es una nueva movilización en donde se generan metas acotadas y en donde no se compromete el sujeto en su totalidad, sino que establece lazos más fáciles de romper. Qué se modificó en el psiquismo del joven que llega a la adolescencia?... pubertad y adolescencia se conjugan. Tiempo físico, psíquico y sociocultural el de la pubertad, que impone un trabajo, la adolescencia Dicho trabajo impone un reordenamiento afectivo y representacioal que llevará al joven a la tarea de aceptar su nuevo cuerpo, renunciar a las satisfacciones infantiles, encontrar nuevas investiduras objetales que si bien tienen que ver con su trama histórica, lo llevarán a nuevas posiciones identificatorias. Esto nos lleva a pensar que la adolescencia supone un estado de ruptura de un equilibrio anterior, tanto corporal como psíquico, porque...la metamorfosis corporal de la pubertad obliga al encuentro del psiquismo con una nueva representación del cuerpo que cambia y con una nueva forma de manifestación de su mundo pulsional. Se impone un trabajo de simbolización para acceder a 2 Margulis, Mario. Op. cit.pag.95 3 Margulis, Mario. Op. cit. Pag Hornstein, M. C. R. de Lo puberal Un traumatismo?, En diarios clínicos nº 5, 1992,Pag. 77

14 ese orden libidinal e identificatorio novedoso en su necesidad de reencontrar las formas elementales del placer, del pensamiento y de la comunicación con los otros Afrontar estos cambios supone un trabajo de duelo que permita reconocer importantes pérdidas: del cuerpo infantil, de la imagen idealizada de los padres y el dolor de tener que dejar atrás la infancia.... Salir de un trabajo de duelo supone siempre,... un proceso de elaboración y de simbolización no repetitiva que implica la reorganización narcisista y la reformulación del proceso identificatorio del yo, del superyo y del ideal del yo -, lo cual trae como consecuencia una nueva elección de objetos que no es mero desplazamiento de las figuras parentales En éstos términos surgen nuevos objetos de amor produciéndose una desidealización de las figuras parentales que priva al joven de la protección omnipotente que le significaban sus padres cuando él era pequeño. Así mismo, existen fuertes contradicciones entre la tendencia del joven a alejarse de sus objetos infantiles de amor, asimilando previamente en su personalidad características de sus figuras parentales, y el hecho de que éstas identificaciones se vuelvan mas y mas prescindibles. Qué es lo que determina que la adolescencia sea un terreno especialmente propicio para el inicio de las adicciones? Podríamos suponer que en el segundo despertar sexual (adolescencia) se actualizarán las fallas de estructura que hayan sufrido los tiempos instituyentes. Desde la literatura psicoanalítica se argumenta que la droga cumple una función en la estructura, siendo una defensa contra un goce que el sujeto no puede acotar de otra manera. De este modo, la adicción no sería una enfermedad en sí misma, sino tan solo un fallido intento de remediarla. Es decir... El tóxico aporta esa fijación que vela lo insoportable, lo siempre presente del cuerpo sin cadencias, sin antes, sin después. Viene a suplir una operación en 5 Hornstein, M. C. R., Op. Cit,Pag Hornstein, M. C. R,. La elaboración de los duelos, Revista de psicoanálisis, tomo XLVI, Pag. 1

15 lo real, ya que falta en lo simbólico. Reestablece fallidamente una marca que debió haber dado el Otro paterno Vemos de esta manera cómo el tóxico cumple una función en la estructura dando una respuesta que pone un velo a lo insoportable del goce del Otro (goce sin límites, absoluto, y que por ser así es imposible). La droga produce un goce diferente, un goce que permite la ilusión de lo infinito, lo eterno, lo ilimitado, todo lo contrario al goce fálico, sometido al límite de la detumescencia. Llamamos goce fálico a aquel habitado por la castración (marca estructurante del sujeto) y que es un goce en falta a diferencia del goce del Otro. Podríamos afirmar entonces, que el sujeto puede intentar hacer barrera al goce del Otro, sirviéndose, para ello, del goce que le proporciona la droga.... Tengamos en cuenta que no contar con el goce fálico, no solamente torna la vida tediosa y pesada por la falta de deseo, sino que la misma falta del deseo deja al sujeto a merced del goce del Otro De hecho, la clínica nos muestra cotidianamente el aburrimiento, el tedio, el vacío, la falta de proyectos e ilusiones, la falta de deseo, que se intentan remediar mediante la droga Lo dicho anteriormente daría cuenta de la mayor vulnerabilidad que el adolescente tiene respeto de la droga, pero ésta se presenta como una posibilidad de elección ante tantas otras a las que el psicoanálisis llama patologías de borde.- 7 Contexto en psicoanálisis nº2. 8 Haydée, Heinrich, Capitulo V: Desintoxicar o Psicoanalizar?, Cuando la neurosis no es de transferencia, Colección la clínica en los bordes, Ed. Homo Sapiens. 9 Op. Cit.

16

17 MÉTODO IV. MÉTODO

18 A fin de poder aproximarnos a nuestra problemática: la vulnerabilidad de los adolescentes con respecto a la droga, y de obtener material para ejemplificar nuestra intuición basada en que existe dicha vulnerabilidad, puesto que a los adolescentes se los puede definir como los que se encuentran en un momento de búsqueda transitando períodos de definiciones sexuales irreversibles, estableciendo nuevas relaciones vinculares, atravezando los duelos por la pérdida de su cuerpo infantil y definiendo el duelo por los padres de la infancia; daremos cuenta a continuación del método y herramienta que utilizamos para abordar dicha problemática. El presente trabajo corresponde a un tipo de diseño no experimental con variables transversales descriptivas. Como herramienta de trabajo para tomar nuestra muestra utilizamos entrevistas semi-dirijidas, puesto que consideramos que son más ricas para obtener información sobre la subjetividad del adolescente. Se administraron diez entrevistas a adolescentes de entre 15 y 20 años, de la ciudad de La Plata. Fueron tomadas en diversos puntos de encuentro de los jóvenes: kioscos24 Hs, plazas y escuelas. Las preguntas que se les formularon van desde lo general a lo particular, teniendo en cuenta las diversas variables que nos sirven de guía en nuestra investigación; y que surgieron como resultado de las distintas opiniones generadas por los integrantes de este trabajo: -droga como forma de establecer vínculos con sus pares; -droga como forma de diversión; -droga como paleativo ante los problemas que se les presentan a los adolescentes; es decir, como un alivio a estados disfóricos, huída temporaria de circunstancias vitales externas desagradables de orden familiar o social, para tolerar la frustración y la poca capacidad de soportar el sufrimiento; -droga como un intento de restablecer el equilibrio perturbado por los procesos de reacomodación psíquica propia del adolescente. La idea inicial para acudir a nuestro campo consistía en tomar dos muestras diferentes: una, es la mencionada anteriormente; y otra, tomando adolescentes que estén contenidos por un centro de adicciones, en donde la droga es un tema explícito. En este punto nos encontramos con dificultades concretas al acudir a diez centros diferentes, obteniendo siempre una

19 respuesta negativa. En algunos nos decían directamente que no, sin mediar justificación alguna, y en otras alegaban que era imposible por una cuestión de vínculos. Al no poder acceder a dichas entrevistas, completaremos nuestro trabajo con estadísticas que se adjuntaran en el apéndice, como así también distintos artículos de diarios y revistas.

20 V. RESULTADOS

21 RESULTADOS. Tomando en consideración ciertos ítems presentaremos a continuación los resultados obtenidos de las entrevistas: Relación con la familia o con las personas que viven: la mayoría de los adolescentes entrevistados viven con sus familias y afirman tener una buena relación con ellas. Actividades que llevan a cabo: todos estudian, excepto dos que sólo trabajan; algunos realizan deportes (4), y en general el resto de las actividades que realizan están en relación con la diversión y los pasatiempos (es de destacar, que siempre se resaltan más éstas últimas) Lugares que frecuentan: los kioscos, boliches y pubs parecerían ser los lugares privilegiados; también aparecen otros como: recitales, plazas y reuniones en casa de amigos. En relación a estos lugares destacan como atractivos de ellos: el clima, porque no te sentís custodiado, haces lo que te parezca (Entrevista Nº 1), me divierto mucho porque el clima pinta para la joda, para pasarla bien (Entrevista Nº 5); el estar con amigos, y sobre todo el contar con el alcohol. Esto último aparecería en sus salidas y reuniones como algo infaltable: y sí, porque sino mucho no te divertís (Entrevista Nº 2), siempre busco un estimulante (Entrevista Nº 11), me junto con los chicos en el kiosco a tomar unas birras mientras organizamos la salida (Entrevista Nº 1). Vocabulario propio de los adolescentes: fue posible recoger ciertas palabras que darían cuenta de un código común a dichos jóvenes, como ser: tipo que, nada, birras, los pibes, qué sé yo ; etc. También aparecen en algunas entrevistas como palabras típicas en relación a la droga: puntero, no hacen ninguna, y fasito. El grupo de amigos: podría decirse de éste que ocuparía un lugar importante en todos los ámbitos propios del adolescente, esto nos lo reflejaría un entrevistado cuando dice: me gusta que somos todos un

22 grupo de amigos, siento que estoy en mi casa, tengo más seguridad. La importancia del grupo también se pondría de manifiesto en determinadas decisiones o elecciones, como por ejemplo, el primer encuentro con la droga; o incluso en el hecho de poder apartarse de ella, esto se ve especialmente en la entrevista nº 7 cuando el adolescente nos cuenta que frente al temor de terminar como algunos de sus amigos (internado), encontró un sostén en un nuevo grupo: me ayudó mucho un pibe que conocí y con el que me uní a su grupo donde no hacían ninguna. Contacto con la droga: pese a que no todos los entrevistados han probado alguna vez droga, la misma siempre está presente de alguna manera entre ellos puesto que la gran mayoría cuenta con amigos o conocidos en sus grupos que se drogan; al decir de uno de los entrevistados: hay mucho descontrol, a donde vas está Si nos referimos a aquellos entrevistados que sí probaron drogas (5 de ellos), vemos que en general fueron conmovidos por la curiosidad o por la influencia de sus grupos de amigos: los pibes, uno prueba, te cuenta como es y terminamos probando todos juntos (Entrevista Nº 1). En cuanto a los que no probaron (7 de ellos), las opiniones fueron diversas: nunca me llamó la atención, nunca la tuve al alcance de la mano y si me la ofrecieran diría que no ; creo que no tiene sentido ; yo nunca tuve la necesidad de probarla ; porque sé que hace mal podes caer preso y podes enloquecer. Por otra parte, cuando las preguntas referidas a la droga apuntaban a algo general como ser la opinión que tienen al respecto, no tenían ningún inconveniente en responder e incluso en hacer alusión a que sus allegados estaban involucrados en el consumo. Lo contrario sucedió con las preguntas que los involucraban individualmente, como ser: alguna vez probaste drogas?, qué te llevó a hacerlo?; ante éstas consignas aparecía la duda, el silencio e incluso cierta incomodidad.

23 VI. CONCLUSIONES

24 CONCLUSIONES.- Considerando los aportes de la orientación lacaniana del psicoanálisis, que tiene algo para decir sobre fenómenos actuales como la toxicomanía y el alcoholismo, no deja de advertirnos que: No todo el que se droga es adicto. Este tema toca ese punto sensible en el que se presenta en nuestra trama cultural lo inasimilable al universo simbólico, lo intratable que Freud ubicó como el malestar en la cultura y que Lacán llamó el goce. El goce, siempre anómalo para el sujeto, pero también eso que le es más particular, tiene su tratamiento en la pos-modernidad, y el fenómeno de la toxicomanía no está ajeno a ese tratamiento del goce. La toxicomanía se presenta como una de las formas de romper el matrimonio con el goce fálico. La droga no es un síntoma, una formación de compromiso, sino una formación de ruptura con el goce fálico, ese que fue definido en el marco teórico como habitado por la castración, como goce en falta. Nos faltaron en este trabajo herramientas para demostrarlo, para dar cuenta de la toxicomanía cumpliendo una función en la estructura del sujeto, pero proponemos dejar abierta ésta vía para posibles investigaciones. De la muestra obtenida en nuestro campo de investigación, no podemos hablar de toxicomanía, ya que en nuestros entrevistados, el tóxico, pasa a ser un significante más de los muchos con los que los adolescentes cuentan para la construcción de su subjetividad. Lo que inferimos de nuestras entrevistas es que los adolescentes tienen una imperiosa necesidad de sensaciones fuertes que los haga sentirse vivos, esto se ve en el hecho de que, en general, las actividades que realizan, o los lugares que frecuentan, no suelen alcanzarles por sí mismos, sino que siempre buscan el alcohol y, en algunos casos, la droga, casi siempre en exceso, aunque nunca alcance.

25 En ésta búsqueda constante de objetos que les permitan vehiculizar su deseo, los adolescentes intentarán escapar del discurso del Otro, en el cual no pueden inscribir algo del orden de lo personal. Ese es el padecer de los adolescentes. Esto se refleja en las entrevistas, en el hecho de tomar alcohol o drogas, en lugares que les son propios y con sus pares, abstraídos de la mirada de los otros; es ahí donde se pone en juego la posibilidad de transgredir, en un intento de dar respuesta a sus múltiples interrogantes, que en algunos casos los hace errar y otras veces, la respuesta aparece bajo la forma de adicciones, aunque en nuestro trabajo éste último no sea el caso. En ésta transgresión, el grupo de amigos tiene un papel importante, ya que el adolescente se encuentra inverso en una crisis identificatoria, donde se resignan a los padres como ideales y se buscan nuevos referentes para poder afianzar su identidad. Dicha influencia se pone de manifiesto en las entrevistas, tanto en la decisión que los llevó a probar drogas, como en aquellos que no tuvieron la curiosidad de hacerlo. Parecería que es el grupo el que condiciona estas decisiones, ya que en nuestra muestra fue representativa la cantidad de chicos que probaron junto a su grupo, y sólo en el contexto grupal, ya que ninguno lo hizo solo. Una de las características propias del grupo entrevistado, es la naturalidad con que se refieren a la droga. Ésta, está siempre presente en sus discursos, aunque en la mayoría de los casos, como algo que no se cuestiona, como algo acerca de lo cual no pueden establecer una opinión formada que los implique subjetivamente, sino que dicha opinión, se presenta vacilante e inconcreta. La vacilación podrá ser pensada en estrecha relación con esa búsqueda incesante para encontrarse a sí mismos, para lograr el reconocimiento frente a los otros, y de esa forma encontrar su lugar y elegir entre las muchas posibilidades que la sociedad ofrece, aquella que les permita poner en juego su deseo. En éstas posibilidades, no sólo influye, por ejemplo, el hecho de que la droga esté al alcance de la mano, sino el hecho de que vivimos en un mundo que empuja a todas las formas de producción de geces solitarios, y uno de ellos puede ser la toxicomanía.

26 Por todo lo antedicho, y para concluir, podemos sostener que los adolescentes son vulnerables a las drogas. VII. BIBLIOGRAFÍA

27 BIBLIOGRAFÍA.- CONTEXTO EN PSICOANÁLISIS 1. Ed. de la Campana. CONTEXTO EN PSICOANÁLISIS 2. Ed. de la Campana. CONTEXTO EN PSICOANÁLISIS 4. Ed. de la Campana. CONTEXTO EN PSICOANÁLISIS 6. Ed. de la Campana EDUARDO VERA OCAMPO. Psicoanálisis y Toxicomanía. Ed. Paidós. FREUD, S. El Malestar en la Cultura Ed. Amorrortu. HAYDEÉ HIINRRICH. Cuando la neurosis no es de transferencia. Colección la clínica de los bordes. Ed. Homo Sapiens. Cap. V Desintoxicar o Psicoanalizar? HORNSTEIN, M. C. R. DE. La elaboración de los duelos en la adolescencia. Revista de Psicoanálisis. Tomo XLVI HORNSTEIN, M. C. R. DE. Lo puberal Un traumatismo? En Diarios Clínicos Nº MARGULIS. La juventud es más que una palabra. Cap. El milagro de la eterna juventud de Silvina Schmiel. SYLVIE LE POULICHET. Toxicomanía y Psicoanálisis. Ed. Amorrortu.

28 VIII. Apéndice

29 ENTREVISTAS

30 Entrevista Nº 1 (Masculino) Pregunta: Cuántos años tenés? Respuesta: 18 años. P: Estudiás o trabajás? R: Las dos cosas, estoy en quinto año y trabajo con mi tío, de peón de fletes. P: Con quién vivis, y cómo es tu relacíon con ellos? R: Vivo con mi familia y me llevo re bien. P: Qué actividades llevás a cabo durante la semana? R: Y... estudio y trabajo, y de vez en cuando me junto con mis amigos del barrio en el kiosco a tomar una birras y a jugar al metegol. P: Y los fines de semana, Qué hacés? R: Me junto con los chicos en el kiosco a tomar unas birras mientras organizamos la salida, y de ahí, bueno... depende de lo que hayamos decidido vamos a bilar o a seguir escabiando en algún Pub. P: Qué cosas te gusta hacer para divertirte? R: Juntarme con mis amigos, tomar algo, ir a bailar, encararme alguna minita, que se yo, joder un rato. P: Cuáles son los lugares a los que frecuentemente vas? R: Boliches, pubs, recitales o a veces nos quedamos en el kiosco jugando al metegol. P: Cuando vas a esos lugares, Qué haces o qué cosas te gustan de ellos? R:...y el ambiente es lindo. P: Por?

31 R: Y... porque no te sentís custodiado, haces lo que te parezca. P: Lo que te parezca? R: Si... puedo tomar tranquilo, hablar de lo que tenga ganas, lo que me parezca... P: Vos hablaste de tomar cerveza, El tomar es algo que siempre está presente en tus salidas? R: Y, sí, es más copado. P: Y en cuanto a la droga, que también está muy presente, vos qué pensás? R: Y es como el alcohol, algunos la hacen y otros no. P: Conocés gente que se drogue? R: Sí... mucha. P: Alguna vez probaste drogas? R:...sí. P: Qué es lo que te llevó a hacerlo? R: Los pibes, uno prueba, te cuenta como es y terminamos probando todos juntos. P: Seguiste haciéndolo? R:...Y de vez en cuando, algún fin de semana, pero... sólo porro P: Y cómo haces para conseguirlo? R: Y con un puntero que conoce uno de los pibes. P: Es algo que podes controlarlo? R: Sí, ni hablar, yo lo hago los fines de semana y solamente me fumo un fasito, no es que tomo merca y esas cosas. P: Y tu familia sabe? R: No! Se llegan a enterar mis viejos, me matan

32 Entrevista Nº 2: (Femenino) Pregunta: Cuántos años tenés? Respuesta: 16 años P: Estudiás o trabajás? R: Estudio. P: Con quién vivis, y cómo es tu relación con ellos? R: Vivo con mi familia y me llevo joya. P: Qué actividades llevás a cabo durante la semana? R: Y... hago volley, me junto con mis amigas a tomar mate y escuchar música, y estudio. P: Y los fines de semana, Qué hacés? R: Generalmente salgo dos veces al mes porque mis viejos no quieren que salga todos los sábados porque dicen que está todo muy jodido. P: Qué cosas te gusta hacer para divertirte? R: Juntarme con las chicas, tomarme un par de cervecitas y cuando puedo salir a bailar. P: Cuáles son los lugares a los que frecuentemente vas? R: Cuando salgo de noche, a los boliches. P: Cuando vas al boliche, qué haces o qué cosas te gustan del lugar? R: Y, bailo, y generalmente voy a los lugares donde pasan la música que a mí me gusta. P: Cuando salís, la cerveza o el alcohol está siempre presente? R: Y sí, porque sino mucho no te divertís. P: En cuanto a la droga que está tan presente, vos qué pensás? R: Y... que está mal que los chicos se droguen porque hacen cualquiera, después se agarran a trompadas en los boliches... P: Conocés gente que se drogue? R: No, por lo menos que yo sepa, mis amigos no.

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