Mujeres saharauis en su vivienda de adobe en Dajla

Transcripción

1 Titulo: La realidad social del deporte en los Campamentos de Refugiados Saharauis. Estructura para la práctica del deporte. Autores: Prof. José Antonio Pérez Jorge Centro de trabajo: Universidad de Córdoba Facultad de Ciencias de la Educación Departamento de Educación Artística y Corporal Dirección: Avda. Menéndez Pidal s/nº Teléfono: E mail: eo1pejoj@uco.es Resumen: En el presente trabajo se ha analizado la realidad del deporte en los campamentos de refugiados Saharauis ubicados en territorio Argelino, donde a pesar de la carencia de infraestructuras y de materiales mínimos para su práctica, existe una estructura perfectamente detallada y consolidada para la practica del deporte. Durante una visita de siete días efectuada durante el mes de noviembre de 2006 a los campamentos de refugiados, pudimos analizar in situ los deportes y actividades deportivas que practican. También como se encuentran estructurados los campeonatos entre las diferentes Wuilayas, Daíras y Barrios, así como el papel de la mujer en el deporte y su implicación en la organización de los campeonatos y juegos deportivos. Para finalizar, pudimos constatar el papel que juega el deporte no sólo como agente promotor de salud, sino también como herramienta poderosa para evitar conflictos y fomentar los esfuerzos en pro de la paz. Palabras clave: Pueblo Saharaui, campo de refugiados, deporte en campos de refugiados, estructura para la práctica del deporte en campos de refugiados. Mujeres saharauis en su vivienda de adobe en Dajla

2 1. SINTESIS HISTORICA. ESTRUCTURA DE LOS CAMPAMENTOS El Sahara Occidental era un protectorado español hasta que en 1975 Hassan II ordenó la marcha verde, y el gobierno español le dio la espalda. Este pueblo sufrió bombardeos con napalm y fósforo blanco y gracias a que Argelia les cedió un trozo de desierto, siendo considerado uno de los lugares más inhóspitos del planeta, pudieron refugiarse en Tinduf, lugar donde aún se encuentran. En 1980 Hassan II construyó el muro de la Vergüenza recubriéndolo de minas para impedir el retorno de los Saharauis. La hamada (lugar como se conoce a esta región desértica donde habitan). Deshabitada hasta 1975, es la única tierra que conocen miles de niños nacidos en el exilio, y que subsisten gracias a la ayuda internacional. Es un lugar inhóspito, donde se alcanzan en verano los 55 ºC y donde no existía ningún tipo de vida hasta la llegada de este pueblo. Muchos de estos ciudadanos aun conservan el D.N.I. español ya que muchos sirvieron en el ejército español, pero a partir de 1975 donde el gobierno español los abandonó a su suerte, ningún gobierno, hasta la fecha, ha hecho nada por solucionar esta situación. Recientemente lluvias torrenciales han arrasado los campamentos destruyendo los modestos hospitales y las escuelas y dejando a más de personas a la intemperie, sin alimentos y sin medicinas. Aunque el pueblo saharaui sea un pueblo olvidado, son un ejemplo de lucha por la libertad a través de la no violencia, que conserva sus tradiciones y con una magnifica organización en el exilio, con el 100% de los niños escolarizados. En el año 1975 el Gobierno de Madrid procede a la entrega repartida del Sahara Occidental a Marruecos y Mauritania. En octubre se inicia la Marcha verde por parte de Marruecos y comienza la invasión militar marroquí y mauritana y la huida masiva de población civil saharaui que es atacada con NAPALM y fósforo blanco por la aviación marroquí. El Frente Polisario hizo frente a la ocupación marroquí y organizó la huida y el acogimiento de los refugiados que se establecen en campamentos, en la desértica región de Tinduf. Los saharauis viven dispersos entre su tierra originaria, y países vecinos como Mauritania, Mali y sobre todo Argelia, país que le presta desde la ocupación ayuda y acogida. En este último país, los campos de refugiados de Tinduf acogen aproximadamente a personas. Los campamentos están divididos en cuatro distritos owilayas que tienen los nombres de las ciudades más importantes; El Aaiún, la capital del sahara occidental. Smara, la ciudad sagrada, Dajla, la ciudad portuaria más importante y Auserd, una pequeña ciudad del interior. Cada wilaya está dividida en 6 o 7 pueblos o dairas, y cada daría en 4 barrios. La organización de los campamentos está prácticamente en manos de las mujeres. Las viviendas en los campamentos están constituidas por tiendas de campaña (Jaimas) proporcionadas por ACNUR. A cada tienda se le añade frecuentemente una pequeña construcción de adobe que hace las funciones de cocina. En los campamentos existen dos hospitales generales, dos escuelas internados (el 12 de octubre y el 9 de junio), una escuela de mujeres (27 de febrero) y un complejo avícola-agrícola. En torno al pozo central de Rabuni se sitúa el complejo administrativo central.

3 Cada wilaya cuenta con un hospital regional, un centro de salud por cada daría, una escuela regional, una guardería por daría y un pequeño huerto. Jaimas y casas de adobe en Dajla Wilaya de Smara La comunicación entre wilayas y dairas la constituyen pistas y caminos. Sólo existe una carretera, entre la ciudad argelina de Tinduf y la recepción central de Rabuni y entre esta y la wilaya de Smara. Recientemente también se ha realizado la construcción de un tramo de carretera que acerca Smara a Dajla, la wilaya más alejada y que se encuentra a unos 170 km.de Smara. La mayoría de la población de los campamentos de refugiados está constituida por mujeres y niños; la mayor parte de los hombres están movilizados en las zonas liberadas. En estas zonas una parte de la población civil continua aún nomadeando. Cuando llegaron a la desértica región de Tinduf, donde la temperatura en verano puede alcanzar los 55ºC a la sombra, no encontraron mas que arena. Los primeros años fueron especialmente duros, la mortalidad infantil se disparaba por la carencia de medicinas y alimentos. Gracias a un fuerte avance en la higiene, el pueblo saharaui fue capaz de evitar epidemias y controlar la alta tasa de mortalidad infantil. Como resultado de la política adoptada con la alimentación infantil, prácticamente no ha habido más casos de malnutrición, aunque siempre existen algunos. La mayor atención está enfocada en la prevención, por el Comité de Salud. Tan sólo la firme voluntad del pueblo saharaui de sobrevivir y seguir luchando ha hecho posible que un territorio inmenso pero vacío, se hayan podido construir talleres, huertos, hospitales, escuelas y que la población organizada, pueda resistir la ya demasiada larga espera de la solución positiva del conflicto. Se trata de una población que da especial importancia a la formación de las mujeres. Por ejemplo, aprenden sobre agricultura y producción, las mujeres toman a su cargo la práctica totalidad de la vida social y económica de los campamentos, recuperando así el papel preponderante que ostentaba en la sociedad nómada. Muchas han sido preparadas para ser auxiliares de enfermeras y ayudar en los dispensarios, y un numero importante de estudiantes están siendo preparados en el extranjero; existen médicos formados en Cuba y en Venezuela, Arquitectos, Ingenieros, Abogados, profesores, y por supuesto también licenciados de Educación Física, formados en Cuba fundamentalmente, donde el nivel de formación es bastante bueno.

4 La tasa de analfabetismo entre los saharauis prácticamente ha desaparecido, en cada daría hay guarderías, y en cada provincia hay escuelas primarias, para la educación secundaria han construido internados. Países como Argelia, Libia o Cuba y Venezuela, acogen a estudiantes saharauis, el Ministerio de Educación insiste en mejorar las posibilidades en los campamentos, sobre todo para estar mejor preparados de cara a la reconstrucción de su propio país después de su independencia. Sin duda, esta espera hubiera sido mucho más dura sin la ayuda de personas y organizaciones que, desde todo el mundo, están ofreciendo su apoyo solidario al pueblo saharaui. 2. ADMINSITRACIÓN DE LOS CAMPAMENTOS La República Árabe Saharaui Democrática (RASD) creó Ministerios con el fin de administrar los campamentos. Actualmente existen los Ministerios de Transporte. Desarrollo, Salud, Educación, justicia, Comercio, Exteriores, Interior y de Defensa, encargados de tratar cualquier aspecto de la vida diaria en los campamentos. Desde el punto de vista organizativo, todo adulto que vive en los campamentos ha de pertenecer a uno de los cinco Comités existentes. Estos Comités son los siguientes: 1. Comité de Salud, integrado por un subcomité de profesionales con función asistencial y otro de salud preventiva que se responsabiliza de aspectos relacionados con la salubridad de las aguas, ambiente, información sobre campañas de vacunación, etc 2. Comité de Educación, que comprende un grupo encargado de los aspectos de guarderías, escuelas primarias, etc. Y un segundo que tiene a su cargo temas relacionados con el bienestar de los niños y los programas de alfabetización de adultos y ayuda internacional. 3. Comité de Suministros, integrado por: a. Un subcomité que incluye un grupo encargado de la distribución de las raciones de alimentos de acuerdo con las necesidades establecidas. También distribuyen el gas para cocinar, ropas y tiendas de campaña. b. La mayoría de estos productos proceden de la ayuda internacional. La producción propia cubre las necesidades de huevos, y muy parcialmente las de hortalizas. c. La Media Luna Roja Saharaui está representada en el subcomité a nivel de daira. d. Un subcomité que se encarga de explicar el valor nutritivo de los alimentos y su preparación en los casos en que estos no se correspondan con la dieta tradicional saharaui. 4. Comité de Desarrollo Económico y Producción. Este comité está formado por los dos subcomités siguientes: a. Un grupo a cargo de la producción de artículos de artesanía b. Un subcomité de Desarrollo Agrícola, formado por un grupo a cargo del trabajo en las granjas o huertos. Según la demanda, se movilizan los grupos especiales necesarios para ayudar a la preparación de la tierra, la siembra, escarda y cosecha en las distintas granjas.

5 5. Comité de Justicia y Asuntos Sociales, integrado por el Comité de Justicia, en el que se halla el khadi y un grupo de mujeres y hombres que tienen a su cargo los asuntos judiciales, como matrimonios y divorcios, y el Comité de Asuntos Sociales que se encarga de la organización y preparación de actos sociales; ofrece servicios a minusválidos y ancianos e interviene de mediador en pequeñas disputas. Todos estos comités y subcomités son administrativos y dirigidos por las mujeres en sus respectivas dairas. Las cinco directoras de comité se reúnen por lo menos dos veces al año y rinden cuentas a la persona responsable en la daira. El Consejo Local de cada daira está integrado por la persona a cargo de la daira, las cinco directoras de los comités, una representante de la Asociación de Mujeres y un representante de la Asociación Juvenil. Todos los saharauis están representados en todos los niveles: nacional, provincial y comarcal. 3. COMPOSICIÓN DE LA ESTRUCTURA PARA LA PRÁCTICA DEL DEPORTE. Los campamentos se encuentran ubicados en Tinduf, territorio Argelino y se componen de cuatro WUILAYAS (Provincias): SMARA, AUSERD, AAIUN Y DAJLA, y estas a su vez se dividen en Dairas. Smara 9 dairas (municipios) con 4 barrios cada uno Auserd 6 dairas (municipios) con 4 barrios cada uno Aaiun 7 dairas (municipios) con 4 barrios cada uno Dajla 7 dairas (municipios) con 4 barrios cada uno 27 de Febrero 2 dairas (municipios) con 4 barrios cada uno Cada Daira tiene un Comité del Deporte que dirige una Directora (mujer). A nivel de Wilaya se forma una Dirección Provincial de Deportes, existiendo un total de CUATRO: A) DIRECCIÓN PROVINCIAL DE SMARA B) DIRECCIÓN PROVINCIAL DE AUSERD C) DIRECCIÓN PROVINCIAL DE AAIUN D) DIRECCIÓN PROVINCIAL DE DAJLA E) DIRECCIÓN PROVINCIAL DE 27 DE FEBRERO Cada una de estas direcciones provinciales, forman parte de la DIRECCIÓN GENERAL DE DEPORTES Y JUVENTUD, que a su vez depende de la CONSEJERIA DE DEPORTES Y JUVENTUD. Las diferentes wilayas tienen la siguiente población: SMARA habitantes aproximadamente AUSERD habitantes aproximadamente AAIUN habitantes aproximadamente DAJLA habitantes aproximadamente 27 DE FEBRERO habitantes aproximadamente

6 La mayoría de estas personas son mujeres, niños/as y ancianos, teniendo que resaltar, que durante los meses de verano la población juvenil aumenta en gran medida al regresar los jóvenes que estudian fuera de los campamentos. En cada daira se encuentra un colegio para niños/as de edades comprendidas entre los 3 y 15 años, existiendo en cada colegio un Departamento de Educación Física que depende del Ministerio de Educación, debiendo destacar que estos departamentos mantienen contacto con la Dirección General del Deporte. Personas mayores jugando a juego tradicional Niñas a la salida de la escuela DISCIPLINAS DEPORTIVAS QUE PRACTICAN: Las disciplinas deportivas que realmente se practican y que se realizan competiciones son las siguientes: - ATLETISMO - FUTBOL - VOLEIBOL - JUEGOS TRADICIONALES SAHARAUIS - BALONCESTO (Sólo en algunas dairas) JUEGOS Y COMPETICIONES QUE SE REALIZAN: DE OCTUBRE A MAYO JUEGOS ENTRE BARRIOS - competición entre los 4 barrios de cada daira, quedando un solo clasificado; siendo este el que juegue como representante de los barrios en los juegos de las dairas. - Los equipos son de mujeres y personas mayores. - Los deportes son voleibol y juegos tradicionales.

7 JUEGOS ENTRE DAIRAS - Los primeros clasificados de los juegos de barrio, que representan a cada daira, jugaran hasta quedar un primer clasificado en la wilaya, que será el representante de la misma. - Los equipos son de mujeres y personas mayores. - Los deportes son de voleibol y juegos tradicionales. JUEGOS ENTRE WILAYAS - Se realizaran entre los equipos representantes de cada wilaya, y jugaran hasta quedar un solo ganador. - Los equipos son de mujeres y personas mayores. - Los deportes son el voleibol y juegos tradicionales. JUEGOS ESCOLARES - Durante todo el curso escolar se celebran competiciones entre todos los colegios de las diferentes dairas, hasta quedar un ganador por cada wilaya. - La edad de los niños es de 6 a 14 años en varias categorías. - Los deportes son Fútbol, Voleibol y Atletismo. Mujeres jugando a voleibol. Los palos de Las jaimas hacen las veces de postes mujeres saharauis con la melfa característica jugando a voleibol DE JUNIO A SEPTIEMBRE JUEGOS DE VERANO DE BARRIO - competiciones entre los 4 barrios de cada daira, quedando un solo clasificado, siendo el representante de la daira, y quien juegue en los juegos entre dairas. - Los equipos son de jóvenes. - Los deportes son el Voleibol y Fútbol.

8 JUEGOS DE VERANO DE DAIRAS - Los representantes de cada daira jugarán entre si hasta quedar un ganador que será el representante de la wilaya. - Los equipos son de jóvenes. - Los deportes son el Voleibol y el Fútbol. JUEGOS DE VERANO DE WILAYAS - Los representantes de cada wilaya jugaran entre si hasta quedar un ganador de todas las wilayas. - Los equipos son de jóvenes. - Los deportes son el Voleibol y Fútbol. INSTALACIONES Y MATERIAL DEPORTIVO QUE DISPONEN INSTALACIONES: - SMARA: Una pista polideportiva de cemento, construida por una ONG, en buenas condiciones excepto los vestuarios que están inservibles y necesitan de bastante arreglo. - AUSERD: Una pista polideportiva de cemento en malas condiciones, construida por ellos, excepto los vestuarios que se encuentran bien. - DAJLA: Una pista polideportiva de cemento en buenas condiciones de uso, al igual que los vestuarios. - AAIUN Y 27 DE FEBRERO: No existe pista de cemento. - En todas las wilayas existen varias pistas de arena que son utilizadas para jugar al fútbol y voleibol, que al igual que en las dairas, se utilizan las explanadas limítrofes a los ayuntamientos para practicar el fútbol y voleibol. - Todos los colegios tienen una planta rectangular con un patio interior de arena y de dimensiones generosas, en los que se puede realizar deporte en unas condiciones más o menos aceptables. Jóvenes saharauis jugando descalzos al fútbol En la pista polideportiva de Dajla Patio de un colegio en Smara

9 Catedra del deporte (departamento de Ed. Física) en un colegio de Smara. Niños saharauis jugando al futbolin en Smara. MATERIAL: - Consiste en balones de fútbol y voleibol que son aportados de forma ocasional por los propios niños/as que pasan el verano en España (programa de vacaciones en paz). - Algunas redes de voleibol en malas condiciones. - Algunos colegios disponían de un solo balón para más de 600 niños/as. - 4 aros y algunas cuerdas de gimnasia rítmica en un colegio, regalo de una ONG. Respecto al tema del material o relacionado con el mismo se pueden nombrar una serie de consideraciones que como más representativas tenemos las siguientes: - En muchísimas ocasiones no existe ningún tipo de material deportivo, y se tiene que contar con la buena voluntad de algún alumno que quiera llevar algún balón que le regalaron cuando vino a España en verano durante el programa de vacaciones en paz. - Encontramos mujeres jugando a voleibol con balones de fútbol, ya que no disponían de ningún otro tipo de material. - Es de destacar que el número de clases de Educación Física a la semana es de una sola sesión, y en bastantes ocasiones esta sesión no se puede impartir por la ausencia de materiales y de instalaciones mínimas. - La inmensa mayoría de los jóvenes y niños/as juegan a los diferentes deportes descalzos, ya que no tienen zapatillas deportivas, y los zapatos que tienen los intentan reservar. - Durante la prueba del Sahara maratón del año anterior (2006), hubo algunos participantes saharauis y prácticamente la totalidad la realizaron descalzos, por no disponer de calzado apropiado. - Las mujeres juegan al voleibol con la melfa característica saharaui no por capricho o por motivos religiosos o culturales, sino porque no tienen chándal ni ningún otro tipo de ropa deportiva.

10 - En muchas ocasiones se tienen que suspender acontecimientos deportivos por la carencia de material apropiado, o por no disponer de ningún tipo de transporte para que los diferentes equipos puedan trasladarse al lugar de la competición. 4. CONSIDERACIONES Y REFLEXIÓN FINAL Cualquier programa de cooperación relacionado con el deporte gira en torno a un objetivo fundamental que es el Derecho a Jugar que establece uno de los principios básicos de la convención de la ONU sobre los derechos del niño: el de que cualquier joven tiene derecho a jugar y que las actividades deportivas pueden ser tan importantes como el alimento y vivienda para los niños refugiados que intentan superar el trauma de la guerra y el desarraigo. Por lo tanto partiendo de este derecho, creemos que es responsabilidad de todos los países desarrollados garantizar esto, máxime teniendo en cuenta el papel tan importante que ejerce el deporte ya no solo como agente promotor de la salud y educación, sino además de todos es sabido que el deporte es un arma formidable para romper barreras que dividen a las sociedades, así como una herramienta poderosa para evitar conflictos y fomentar los esfuerzos en pro de la paz, así como un elemento integrador fomentando la tolerancia y ayudando a reducir tensiones y generar dialogo.