Curso Intervenciones Sistémicas Breves

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1 Curso Intervenciones Sistémicas Breves Impartido por el Centro Kine de Terapia Familiar de Barcelona en el Colegio. Curso: MATRÍCULA ABIERTA! INFORMACIÓN METODOLOGÍA PROGRAMA REQUISITOS FECHAS LUGAR INSCRIPCIÓN Objetivos: En este curso nos planteamos dos objetivos concretos: uno que el alumnado adquiera y practique herramientas de intervención, que se han mostrado eficaces para fomentar y mantener el cambio en diferentes contextos de trabajo (el social, el sanitario, escolar ) y dos, que conozcan las teorías y conceptos fundamentales aportados por los modelos breves de intervención. Dirigido a: Profesor: Clases presenciales: Duración: Período del curso: Ejercicios: Plazas: Material: Diploma: Ciudades donde se imparte: Los profesionales de la Salud Mental, del Trabajo Social y del ámbito Psicoeducativo. Así mismo, otros licenciados o diplomados relacionados con la intervención terapéutica. Octavio Rivero Cárdenes 9 clases, una vez al mes, de 5 horas de duración cada una. 100 horas. De octubre a junio. El alumno completa la formación mediante la realización y presentación de ejercicios, tanto sobre los contenidos del curso como sobre casos prácticos. El período de presentación de ejercicios es hasta el mes de julio del año académico en curso. 20 máximo. El Centro facilita, en material encuadernado, los apuntes completos de los temas impartidos. Se extiende un Diploma de 100 horas de formación en INTERVENCIONES SISTÉMICAS BREVES. Barcelona, Madrid, Alicante y Palma de Mallorca Precio: Matrícula: 150 euros. Precio del curso: 900 euros. Forma de pago: 9 mensualidades de 100 euros cada una. METODOLOGÍA Explicación de los contenidos teóricos. Ejercicios y role-playing con las herramientas de intervención. Presentación y debates de la aplicación de estos modelos en diferentes contextos. La realización de un ejercicio, a través de la plataforma web, de cada una de las clases teóricas. La lectura opcional de diferentes artículos para profundizar en los contenidos de cada una de las clases. 1

2 Contenidos del PROGRAMA TEMA 1: INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS BÁSICOS DE LOS MODELOS BREVES 1- Principios básicos sobre la terapia breve 2- Constructivismo y construccionismo social 3- Explicación de nuestro contexto de trabajo 4- Diferentes posturas de los clientes (comprador, demandante, visitante ) 5- De la queja a la demanda, construir un proyecto común de trabajo AUTOR: Milton Erickson APLICACIÓN: Terapia centrada en las soluciones como modelo de terapia familiar en toxicómanos TEMA 2: INTERVENCIÓN CENTRADA EN LAS SOLUCIONES 1- Historia de la terapia centrada en las soluciones 2- Supuestos básicos del modelo centrado en las soluciones 3- El proceso de clarificar las metas y las características de los objetivos 4- El trabajo con los objetivos: la pregunta milagro AUTOR: Steve de Shazer APLICACIÓN: Trabajo grupal con mujeres con sintomatología de ansiedad TEMA 3: INTERVENCIONES ORIENTADAS A FOMENTAR AQUELLO QUE FUNCIONA (TRABAJANDO CON LO QUE FUNCIONA) 1- Las excepciones: - Tipos de excepciones - Guía para trabajar - Dificultades en el trabajo con las excepciones - El cambio pre-tratamiento 2- La escala de avances: - Definición - Tipos de escalas - Dificultades en el trabajo con la escala AUTORA: Insoo Berg APLICACIÓN: Enfermedad terminal, muerte y familia TEMA 4 : PRESCRIPCIONES, TAREAS Y MENSAJES FINALES ORIENTADOS AL CAMBIO 1- El diseño de la intervención: - El elogio - Tipos de explicaciones - Proponiendo tareas y sugerencias 2- Avances de la terapia centrada en las soluciones: - El desarrollo de posibilidades, Bill O Hanlom - El trabajo con las emociones, Eve Lipchick 2

3 AUTORES: Mark Beyebach y Alberto Rodríguez Morejón APLICACIÓN: Expectativas y duración del desempleo (los optimistas pasan menos tiempo en desempleo) TEMA 5: INTERVENCIÓN CENTRADA EN EL PROBLEMA 1- Visión de problema y conceptos fundamentales aportados por el Mental Research Institute (MRI) 2- Los cinco denominadores comunes 3- Cómo explorar las soluciones intentadas ineficaces? Tipo de entrevista centrada en el problema 4- Introducir cambios en la secuencia problemática (intervenir en las pautas contextuales) 5- Tareas de giro de 180º (intervenir en los denominadores comunes) 6- Intervenciones generales 7- La venta de las tareas AUTOR: Donald Jackson APLICACIÓN: Intervención indirecta en el aula, a través del profesorado TEMA 6: EL DIÁLOGO ESTRATÉGICO 1- Introducción: qué aporta el modelo estratégico al enfoque de Palo Alto (MRI)? 2- La estructura del diálogo estratégico: -Las preguntas con ilusión de alternativas -Las paráfrasis reestructurantes -Evocar sensaciones -Resumir para redefinir -Prescribir como descubrimiento conjunto 3- Cuándo una dificultad se convierte en un problema? AUTOR: Paul Watzlawick APLICACIÓN: La chica que también quería operarse los labios: un caso de dismorfofobia. TEMA 7: PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN DEL MODELO ESTRATÉGICO BREVE 1- Miedos, pánico y fobias. 2- Para los problemas sexuales - Trastornos del deseo - Anorgasmia - Eyaculación precoz 3

4 - Un coito doloroso - 3- Problemas dentro del aula (ámbito escolar) - conductas disruptivas - acoso y bulling - tics, manías y otras obsesiones - 4-Intervención en otros contextos AUTOR: G. NARDONE APLICACIÓN: Sigo gritando a ver si me oyes. Un caso de conductas disruptivas dentro del aula TEMA 8: MODELOS DE INTEGRACIÓN 1- El modelo discursivo, relacional y constructivista de Luis Botella - Definición - Objetivos de la psicoterapia - Fases del modelo 2- El modelo de intervención centrado en las fortalezas de M. Beyebach y M. Selekman - Definición y características - Diferencias con el modelo centrado en las soluciones - Nuevas herramientas de intervención 3- Introducción a la narrativa - Características generales - Diferentes corrientes (narrativistas y conversacionalistas) - La externalización - La narrativa como modelo de integración AUTOR/A:Tu eres el/la protagonista este mes, herramientas y modelos preferido. Creando tu modelo de intervención APLICACIÓN: Arreglen a mi hijo, la intervención familiar cuando la problemática está situada en los/as hijos/as REQUISITOS para la Inscripción 1. Ser Licenciado o Diplomado en estudios de tipo psicológico, médico-sanitario, social o educativo 2. Realizar la solicitud rellenando y enviando el Formulario de Inscripción 3. Haber abonado las Tasas de matrícula DOCUMENTACIÓN NECESARIA: (sólo para los que no han sido alumnos del Centro Kine) 4

5 Fotografía carnet (1) a color Fotocopia del DNI o Pasaporte Fotocopia de la titulación académica Resguardo del pago de la matrícula Inscripción a través de la página web del Centro Kine: 5

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