Departmento de Diseño Instruccional NUC División Online. Dolymari García, Decana Bessie Rivera Figueroa, Directora 1/17/2014

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1 Departmento de Diseño Instruccional NUC División Online Dolymari García, Decana Bessie Rivera Figueroa, Directora 1/17/2014

2 Visión Desarrollar un entorno académico en línea, agradable y efectivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el diseño de cursos de vanguardia y el desarrollo de un portal comunitario dinámico e interactivo.

3 Valores Currículo Facultad Servicios Estructura Uniformidad Formalidad Dispositivos móviles Academia Estándar Accesibilidad Diversos formatos Leguaje neutro Combinación de recursos Organización Marca Producto Cultura Sociedad Organizaciones Diseño Universal Identidad Sentido de pertenencia y comunidad

4 Dean of Programs Development Operations Estructura del Departamento Coordinadora de Edición y Traducción Editores Editores - Traductores Inspector de Contenido y Cumplimiento Equipo de Diseñadores Especialista en leyes de derechos de autor Desarrolladores de plataforma Directora Especialista en HTML Project Manager Técnicos de audio y video Adminstrative Assistance Equipo de Multimedios Diseñadores Gráficos Locutores *Favor de referirse al documento oficial que describe cada puesto. - Puestos solicitados (2014) Equipo de Control de Calidad Administradora del Portal Comunitario Oficiales de Control de Calidad

5 Funciones del Departamento Desarrollo y mantenimiento de cursos Cotejo de Templates Rediseño de cursos revisados (Currículo) Desarrollo y mantenimiento de exámenes de reto A solicitud de los Coordinadores y Directores Desarrollo y actualización de tutoriales Cursos, plataforma, programas, aplicaciones Apoyo al Help Desk y sistema de tickets Picos más altos: Primera semana de clases Desarrollo y administración del Portal Comunitario Areas y secciones del portal (estructura y contenido) Actividades para la comunidad académica en línea Apoyo en: artes gráficas, producción de videos y edición/traducción Marketing y Student Services

6 Otros proyectos Colaboración del Canal en YouTube Canal de Adiestramiento en Bb en YouTube NUC Online Flash News Desearíamos tener Radio Web NUC Online TV

7 Historia: Objetivo Cursos B/W, muchos errores ortográficos, sin multimedios y tutoriales en PDF Producción masiva de cursos, enfocada en una mayor inclusión de Multimedios y accesible en todos los dispositivos moviles. Meta de 20 cursos al mes, prácticamente 1 curso al día Proceso de conversión a unos cursos más atractivos a nivel gráfico y multimedial. Migración de Bb a Canvas. Producción enfocada en un diseño simple y más económico.

8 Panorama actual Departamento de Currículo Conceptualización del curso aliniada al prontuario Actividades alineadas a los resultados de Resultados de aprendizaje esperados (RAE) Diseño de actividades de assessment Modelo de diseño estandarizado: Formato y estructura Cursos con identidad propia y presentaciones animadas con audio (diseño universal) Producción: al mes Total 104 de en 2013 Proceso 44 con meta de 104 en 2014 Los DC proveen todo el contenido teórico y las actividades del curso. Integramos y combinamos diversas herramientas.

9 Supporting Framework Quality Guidelines Project Management Certification/student feedback

10 Quality Guidelines

11 Quality Guidelines

12 Quality Guidelines

13 Variedad de herramientas para la interacción y comunicación Herramientas de Bb Foros Wikis Blogs Diarios (Journals) Bb Collaborate Mensajería Licencias Adobe Master Collection Articulate Studio Storyline SoftChalk Premier Elements Filpbook Creator Kuta Software Web 2.0 Prezi YouTube WordPress (Community Portal)

14 Project Management Phases Pre-Production Design Development Certification Delivery Post Initiating Planning Executing Monitoring Closing

15 Project Management Phases Planning- DA y DDP Reunión inicial con el dueño del curso- Academia Determinación de cuando se ofrecerá Calendarizar el proyecto Project Management (PM) Líder del Proyecto Calendarización de trabajos, comunicación, timelines, deadlines y Coordinación de contenido/adquisición de materiales y desarrollo Diseño- Experto Currículo/PM Reunion Inicial Syllabus, schedule, instructions template Estrategias de Enseñanza Actividades de Aprendizaje Assessment

16 Project Management Phases Development- Inspección, Edición, Multimedia and Course Builder, PM Diseño Instruccional Presentaciones Animadas-audio Derechos de autor Ortografía y sintaxis Montar en Plataforma Certification- Facultad/PM Delivery/PM Go live Post- DDP/EI/PM Evaluación del curso facultad y estudiantes

17 Project Management/Challenges Producción masiva en corto tiempo Cambios administrativos y en los roles del personal Contratación masiva y adiestramiento del personal en corto tiempo para establecer una cadena de producción Cambios frecuentes en el proceso de desarrollo de cursos Disponibilidad de CD Calidad del contenido suministrado por los desarrolladores Gestiones para conseguir contenido de editoriales en español, content aggregator

18 Certificación del curso Evaluación por la facultad Conceptualización del Curso Dpto. De Curríiculo Control de calidad (QA) Evaluación sumaria Inspección final de plantilla (template) Multimedia Flipbooks, tutoriales, videos, presentaciones interactivas, ejercicios y otros Desarrollo del contenido Material de estudio Actividades Inspección del contenido Validación del contenido Autoría y detección de problemas con derechos de autor Project Management Diseño gráfico Identidad del curso Imágenes instruccionales Montaje del curso en plataforma LMS Edición y traducción Gramática Referencias

19 Students and Faculty Evaluation Decanato de Desarrollo de Programas (operaciones) Estudio de satisfacción con el curso Evaluación del curso

20 Panorama actual: Interrogantes Armonizar la visión del diseño instruccional Cómo se va a diseñar? Cómo se desea que quede el curso? Menu, navegación, etc. En qué se basará el diseño? Qué rol tendrá el Departamento de Currículo en el Diseño Instruccional de los cursos? Qué se desea de los desarrolladores de contenido? Qué tecnologías y herramientas se utilizarán?

21 APLICACIÓN PARA MONITOREO DEL PROCESO DE DESARROLLO DE CURSOS

22 Propósito: Contar con una fuente confiable, precisa y actualizada de información relacionada a la producción de los cursos. Reportes de acceso inmediato sobre: Estatus de desarrollo de cada programa académico Estatus de las unidades en sus diferentes secciones: inspección, edición y CB Ciclo completo de la vida de un curso y proyección de rediseño Situaciones que atrasan o detienen el desarrollo de los cursos Estadísticas de la producción de cursos por programa, por unidad y etapa de desarrollo

23 Aplicación para monitoreo del proceso de desarrollo de cursos Se accederá el programa por niveles de seguridad. El alojamiento del servidor de producción y la base de datos serán gestionados y determinados con EduK. Se proveerán requerimientos. Tendrá la posibilidad de agilizar la generación de reportes solicitados por el Decanato de Asuntos Académicos.

24 Pantalla de autenticación

25

26

27

28 Proyección futura Llevar un monitoreo del presupuesto Tiempo invertido de cada recurso humano Para hacer algo más específico se necesitaríamos indicaciones de la necesidad que tienen a nivel de finanza.

29 De cara hacia el futuro Meta: Desplegar un curso en una sola pantalla, para simplificarlo, hacerlo más intuitivo y que vaya más acorde con la teoría constructivista. Flexibilidad en los diferentes tipos de dispositivos tecnológicos. Conceptos

30 PORTAL COMUNITARIO

31 Inicio

32 Mis cursos

33 Servicios Estudiantiles

34 CRE-V

35 CTL

36 Comunidad https://nationalcollegepr.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp

37 Apoyo Técnico

38 Portal Comunitario: Metas Fortalecer el aspecto social dentro de la comunidad académica en línea Dinamizar la participación de los usuarios Facilitar el acceso personalizado a la información Recrear el mundo universitario presencial en la virtualidad

39 Portal Comunitario: Estrategias Creación de una identidad virtual por Departamento Contenido personalizado Actividades específicas de la concentración

40 Portal Comunitario: Estrategias Dinamización de la comunidad - herramientas Web 2.0 WordPress (Blog) Galerías de fotos Videos Integración de redes sociales Foros Encuestas Recursos multimedios

41 Portal Comunitario: Estrategias Secciones de apoyo al estudiante TecnoLabs Estudiantes nuevos Estudiantes destacados Motivación estudiantil Comité de Asociaciones Estudiantiles Directorio de Recursos Académicos Plan de comunicaciones a nivel académico Calendario anual de actividades (Semana de la educación, Semana de la enfermería, Aniversario del Portal, Semana puertorriqueña, Acción de Gracias, Navidad y otros) Eventos y notificaciones de cada departamento Campañas informativas de la Institución (acreditaciones, fechas importantes, aspectos técnicos)

42 Estadísticas del Portal Antes de su pleno desarrollo, el promedio general de visitas era de 903. Los picos más altos de acceso se registraron en mayo (4,000 visitas) durante las actividades de la semana de la educación y en agosto en el comienzo de clases (6,116 visitas). Las páginas más visitadas por los estudiantes son las páginas sociales y las páginas técnicas. De acuerdo al sistema registró cada vez que un estudiante entra a una sección permanece aproximadamente 6 minutos allí.

43 Planes futuros: Nueva imagen para el 2014

44 Preguntas

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