DIPLOMADO EN MONITOREO-EVALUACIÓN

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1 DIPLOMADO EN MONITOREO-EVALUACIÓN Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN (MASTERS CERTIFICATE) Formación para cuadros, gerentes y analistas 1 Pour un secteur public performant For public sector performance Por la excelencia del sector público

2 UNA ALIANZA IMNOVADORA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS SISTEMAS NACIONALES DE MONITOREO-EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS PÚBLICOS El Instituto para el Desarrollo en Economía y Administración (IDEA International) y el Departamento de la Formación Continua de la Universidad Laval tienen el placer de presentar su programa conjunto de Diplomado en Monitoreo-Evaluación y Sistemas de Información. Fruto de una alianza innovadora entre instituciones públicas y privadas, este programa de formación profesional de corta duración tiene como objetivo de apoyar los esfuerzos de los gobiernos de los países latinoamericanos y caribeños en las reformas que buscan la implantación de la Gestión por Resultados. Para mejorar su eficacia y la pertinencia de sus intervenciones, los gobiernos deben poder contar con instituciones públicas robustas y recursos humanos cada vez más competentes. Las escuelas de formación especializada en el sector público juegan un papel estratégico en el acompañamiento de los gobiernos en sus esfuerzos de modernización de la gestión pública. IDEA International y la Universidad Laval son instituciones reconocidas internacionalmente que ofrecen servicios de formación y de fortalecimiento de capacidades. Las dos instituciones tienen la ventaja de poseer experticias específicas y de poder presentar enfoques complementarios norteamericano y latinoamericano en materia de Monitoreo-Evaluación y Sistemas de Información. La misión del Instituto IDEA International es apoyar los gobiernos y las instituciones públicas en la implantación de la Gestión por Resultados de los programas públicos, en una perspectiva de desarrollo sustentable y de reducción de la pobreza. El Instituto IDEA ha desarrollado una oferta integrada de servicio asesoría, fortalecimiento de capacidades y de sistemas de información. IDEA International cuenta con oficinas en Quebec (Canadá), Ciudad de Panamá (Panamá), Dakar (Senegal) y Nairobi (Kenia). Fundada en 1663 en Quebec, la UNIVERSIDAD LAVAL fue una de las primeras universidades fundadas en América del Norte donde su reputación está bien establecida. La dirección general de la formación continua de Laval es reconocida por la calidad de sus programas de formación para ejecutivos y altos dirigentes. Desde el 2006, el Instituto IDEA y la Dirección General de la Formación continua de la Universidad Laval desarrollan una colaboración cada vez más activa que se ha concretado en la organización de varios diplomados de nivel " Masters " en dominios relacionados a la Gestión por Resultados.

3 DIPLOMADO (MASTER CERTIFICATE) MONITOREO-EVALUACIÓN Y Y SISTEMAS DE DE INFORMACIÓN CONTEXTO El buen desempeño y la calidad de los servicios públicos requieren una gobernanza responsable y transparente de la cosa pública. El monitoreo-evaluación y los sistemas de información ocupan un lugar central en el dispositivo de gestión del sector público basado en el desempeño. Estos sistemas ayudan a los planificadores y gerentes de las intervenciones públicas a mejor definir, administrar y rendir cuentas de sus acciones. Estos permiten igualmente a los decisores, los actores y los beneficiarios a estar mejor informados del progreso realizado y medir mejor los efectos y los impactos del desarrollo sobre los grupos meta o la población en general. Al igual que el resto del mundo, los países de América Latina se enfrentan a peticiones internas y externas, y con presiones cada vez más fuertes para mejorar la utilización de los fondos públicos y el desempeño de los programas y proyectos de desarrollo. Estas peticiones tienen su origen en las nuevas exigencias de los socios al desarrollo, entre otros a través de la aplicación de los principios de la Declaración de Paris, pero emana igualmente de una solicitud más fuerte de las instituciones públicas, del sector privado y de la sociedad civil de los propios países. Que se trate de peticiones por una mayor responsabilidad o transparencia en la gestión del desarrollo o para lograr mayor efectividad de los programas y proyectos de desarrollo, los gobiernos y las organizaciones deben hoy día saber demostrar y comunicar los resultados que generan y así, responder a las exigencias cada vez más fuertes de los socios nacionales e internacionales. Es por esta razón que los países se han comprometido en llevar adelante ambiciosos programas de reforma para implementar la Gestión para Resultados de Desarrollo (GpRD) en las cuales figuran respectivamente, el fortalecimiento de los sistemas de monitoreo y evaluación basado en resultados y el desarrollo de sistemas de información que facilitan su aplicación. Estas reformas suponen el fortalecimiento de capacidades institucionales e individuales de los actores responsables de la gestión de los programas y proyectos públicos, el monitoreo y evaluación de resultados) a través del fortalecimiento de capacidades institucionales a actores implicados en la gestión de programas y proyectos públicos, el monitoreo-evaluación y los sistemas de información, en tres niveles: el nivel estratégico de seguimiento de la implementación de las estrategias y políticas públicas y la evaluación de sus impactos, el nivel de la gestión de programas públicos, y finalmente, el nivel operativo del seguimiento de la ejecución de las actividades institucionales de entrega de servicios públicos y de los proyectos de inversión. Una mejor gobernanza, un mayor rigor en la gestión de los programas públicos y una capacidad reforzada para mostrar resultados tangibles, implican que los estados se doten de nuevas herramientas de gestión pública Los sistemas de monitoreo-evaluación y sistemas de información son creados para responder a las exigencias crecientes que pesan sobre los Estados para asegurar una mejor utilización de los fondos públicos y demostrar un mejor desempeño de los programas a la sociedad civil y los socios nacionales e internacionales. La implantación de esos nuevos sistemas requiere de competencias específicas, por tanto, de programas de fortalecimiento de capacidades adaptados al contexto institucional y a las limitaciones financieras de los países en vías de desarrollo. Página 1

4 El Instituto IDEA International y la Universidad Laval han unido sus competencias para crear un programa único de Diplomado (Masters Certificate) en Monitoreo-Evaluación y Sistemas de Información para responder eficazmente a las implicaciones y los desafíos de las administraciones públicas, y a las necesidades de fortalecimiento de capacidades de los cuadros y agentes implicados en el campo del Monitoreo-Evaluación. Este programa original fue elaborado luego de muchos años de experiencia de campo adquirida en el dominio del fortalecimiento de capacidades de cuadros del sector público en un gran número de países y numerosas recomendaciones formuladas por los participantes durante las sesiones de formación y entrenamiento organizadas por las dos instituciones. El programa se divide en tres certificaciones universitarias especializadas, de una duración de dos semanas (65 horas) cada una. Cada certificación puede tomarse de manera independiente. Como lo ilustra el siguiente esquema, las certificaciones propuestas son: Certificación 1: Monitoreo de la ejecución de programas y proyectos públicos Certificación 2: Evaluación de políticas, programas y proyectos de desarrollo Certificación 3: Sistemas de información para el monitoreo-evaluación Descripción del programa Certificación I Monitoreo de la ejecución de programas y proyectos públicos Certificación II Evaluación de políticas, programas y proyectos de desarrollo Certificación III Sistemas de información para el monitoreo-evaluación Diplomado (Masters Certificate) en Monitoreo-Evaluación y Sistemas de Información La obtención de las tres certificaciones conduce al Diplomado (Masters Certificate) en Monitoreo-Evaluación y Sistemas de Información, otorgado conjuntamente por el Instituto IDEA International y la Universidad Laval. Este programa propone una formación integrada e intensiva que cubre los principales dominios del monitoreoevaluación basado en resultados, abarcando desde el monitoreo de la ejecución de programas y proyectos públicos a la implementación de sistemas de información para el monitoreo-evaluación. El candidato que haya completado el Diplomado (Masters Certificate) en Monitoreo-Evaluación y Sistemas de Información jugará el rol de líder y de especialista para promover el cambio, la búsqueda de la excelencia y favorecer la emergencia de una cultura de evaluación en su organización. «La Certificación Universitaria (diplomado) en monitoreo-evaluación y sistemas de información representa una marca de reconocimiento hacia los participantes deseosos de demostrar su compromiso de promover el cambio en el sector público a través de la medición del desempeño.» Marie-Hélène Boily Directora del Programa Página 2

5 DIPLOMADO (MASTER CERTIFICATE) MONITOREO-EVALUACIÓN Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN OBJETIVOS PEDAGÓGICOS Este programa de formación profesional certificada cubre el conjunto de los dominios del monitoreo-evaluación y de las soluciones en sistemas de información para el M&E. Él mismo contribuye a los objetivos de transparencia, de eficiencia y de profesionalización de una administración pública moderna, y se inscribe en el proceso de las reformas adelantadas en numerosos países y que buscan la aplicación de una gestión para resultados de desarrollo (GRD). Los objetivos específicos de este programa son los siguientes: Adquirir los conocimientos de base en el dominio del monitoreo-evaluación por resultados y sistemas de información en términos de conceptos, métodos y herramientas; Aumentar el nivel de conocimientos y de competencias en materia de monitoreo-evaluación de las políticas, los programas y los proyectos de desarrollo; Reforzar las capacidades de los participantes para planificar y conducir actividades de monitoreo de la ejecución y evaluación de políticas, programas y proyectos de desarrollo; Proporcionar herramientas de monitoreo de la ejecución y evaluación; Examinar los sistemas de información para facilitar el monitoreo-evaluación ; Familiarizarse con las diferentes herramientas de gestión de la información ; Discutir las realidades y proponer vías para mejorar los sistemas de monitoreo-evaluación en las organizaciones públicas. ENFOQUE PEDAGOGICO Las tres certificaciones son impartidas en español por un equipo de especialistas que poseen competencias técnicas así como una vasta experiencia de campo en el dominio del monitoreo-evaluación y sistemas de información a nivel internacional. La originalidad de este programa descansa en su orientación práctica, de participación y a la fina punta de lo que se hace en este dominio. Los participantes deberán a lo largo del programa, discutir y adaptar los conceptos y las herramientas presentadas, luego aplicarlas en el marco de ejercicios concretos. El enfoque pedagógico se basa en sesiones magistrales, grupos de discusión, trabajos de grupo, así como estudios de caso. PUBLICO META Las tres certificaciones han sido concebidas para fortalecer las capacidades técnicas de los cuadros sobre el dominio de los conceptos y herramientas de monitoreo de la ejecución, la evaluación y los sistemas de información. Se dirigen a los profesionales implicados en el seguimiento de la ejecución de los programas y proyectos de desarrollo. Los especialistas con responsabilidades de monitoreo de la ejecución de los programas y proyectos en cooperación con socios para el desarrollo encontrarán de utilidad el contenido del diplomado para el ejercicio de sus responsabilidades. Finalmente, se dirige a los coordinadores de los sistemas de monitoreo-evaluación, analistas y evaluadores de políticas, programas y proyectos de desarrollo, y analistas-estadísticos. El titular del diplomado podrá asumir un rol de liderazgo para desarrollar la cultura del monitoreo-evaluación en su organización. Página 3

6 CERTIFICACIÓN I MONITOREO DE LA EJECUCIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS PÚBLICOS El monitoreo de la ejecución financiera y técnica es esencial para una adecuada implementación de los programas y proyectos, proveyendo información periódica sobre el estado de avance de las actividades y los costos correspondientes. Provee a los gerentes las informaciones necesarias para la toma de decisiones, entre otros, en lo que respecta la utilización de los recursos y la producción de los entregables. Permite a su vez de comparar regularmente las previsiones iniciales versus las realizaciones en términos de costos, duración, cantidad y calidad de los productos, para ajustar, si es necesario, las actividades con miras a alcanzar las metas previstas, lo que implica definir inicialmente un plan de trabajo, un calendario de implementación y un presupuesto operacional. OBJETIVO GENERAL Proveer un camino estructurado de planificación operativa y de monitoreo y evaluación de programas y proyectos públicos bajo una perspectiva de Gestión por Resultados (GpR) en el sector público. OBJETIVOS PEDAGÓGICOS Al final de esta certificación, el candidato dominará: Los conceptos y principios de la GpR ; El marco del monitoreo-evaluación; Las herramientas de planificación operacional de programas y proyectos; Las herramientas de monitoreo de ejecución de programas y proyectos para el alcance de los resultados; Los pasos de elaboración de informes de progreso y de informes de desempeño. CONTENIDO Semana 1: GpR y planificación operativa de programas y proyectos públicos para el monitoreo-evaluación o Conceptos y principios de la GpR ; o Marco genérico de monitoreo-evaluación; o Plan de monitoreo-evaluación, calendario y presupuesto; o Articulación entre la planificación estratégica y operativa y la presupuestación para el monitoreo-evaluación basado en los resultados; o Conceptos de planificación operativa de programas y N Nom de la tâche Durée Début Fin Coût 2e trimestre 3e trimestre Mar Avr Mai Jui Jul Aoû Sep 1 Maison 86 jours 06 Avr Aoû ,00 F 2 Préparation 13 jours 06 Avr Mai ,00 F proyectos públicos y relación con la planificación estratégica 3 Sélectionner l'architecte 3 jours 06 Avr Avr 19 0,00 F 4 Élaborer les plans 10 jours 06 Avr Mai ,00 Architecte 5 Construction 71 jours 06 Mai Aoû ,00 F o Marco lógico de programa y selección de indicadores de 6 Excavation 15 jours 06 Mai Mai ,00 F OuvrierA[3] 7 Coulage des fondations 5 jours 06 Mai 2 06 Mai ,00 F OuvrierA[3];OuvrierB 8 Mise en place de la structure 10 jours 06 Jui 0 06 Jui ,00 F OuvrierB[2] desempeño y de metas ; 9 Murs 10 jours 06 Jui Jui ,00 F OuvrierA[2];OuvrierB[2] 10 Pose des Portes et fenêtres 5 jours 06 Jul Jul ,00 F OuvrierB[2] 11 Plomberie 5 jours 06 Jui Jui ,00 F Plombier 12 Electricité 5 jours 06 Jui Jui ,00 F Electricien o Métodos y herramientas de planificación operativa : 13 Structure du toit 12 jours 06 Jui Jul ,00 F OuvrierA[2];OuvrierB 14 Toiture 8 jours 06 Jul Jul ,00 F OuvrierA[2] 15 Finition 10 jours 06 Jul Aoû ,00 F OuvrierB[2] - Estructura de desglose de trabajos (EDT) ; 16 Jardin 13 jours 06 Jul Aoû ,00 F 17 Poser les drains 5 jours 06 Jul Aoû ,00 F OuvrierA[2] 18 Niveller le terrain 2 jours 06 Aoû Aoû ,00 F OuvrierA[3] 19 Planter du gazon 3 jours 06 Aoû Aoû ,00 F Jardinier - MS-Project ; 20 Planter les arbres et les fleurs 5 jours 06 Aoû Aoû ,00 F Jardinier[2] 21 Gestion 73 jours 06 Mai Aoû ,00 F 22 Approuver les plans 0 jour 06 Mai 0 06 Mai 0 0,00 F Plan de Trabajo Anual (PTA) ; 23 Évaluation de la construction 1 jour 06 Jul Jul ,00 F Architecte 24 Acceptation des travaux de construction 0 jour 06 Aoû Aoû 10 0,00 F Acceptation du paysager 0 jour 06 Aoû Aoû 14 0,00 F Presupuesto anual ; 26 Acceptation finale du projet 0 jour 06 Aoû Aoû 14 0,00 F Plan de adquisiciones ; - Plan de desembolsos. Semana 2: Monitoreo y ejecución de programas y proyectos públicos basado en resultados o Conceptos y principios para el monitoreo de la ejecución de programas y proyectos; o Articulación del monitoreo de la ejecución de programas y proyectos; o MS-Project para el monitoreo de la ejecución de programas y proyectos ; o Sistemas de monitoreo de programas y proyectos y tableros de control ; o Informe de progreso y anual de desempeño. Página 4

7 CERTIFICACIÓN II EVALUACIÓN DE POLÍTICAS, PROGRAMAS Y PROYECTOS DE DESARROLLO En un contexto de gestión orientada a resultados, la evaluación permite apreciar el desempeño de las políticas, los programas y los proyectos. Existen varios tipos y métodos de evaluación que son utilizados para mejorar la concepción y la puesta en marcha de los programas y los proyectos, y medir el impacto de las intervenciones públicas. La evaluación es una herramienta indispensable para la rendición de cuentas. Además, esta proporciona recomendaciones y orientaciones que permitirán reforzar las capacidades institucionales de la organización para ofrecer servicios de calidad a la población de manera eficiente. OBJETIVO GENERAL Proporcionar un marco metodológico, un método aplicado y herramientas para realizar evaluaciones de políticas, de programas y de proyectos públicos en un contexto de Gestión por Resultados (GpR). OBJETIVOS PEDAGÓGICOS Al final de la certificación, estará en capacidad de: Desarrollar un enfoque estructurado para la evaluación de políticas, programas y proyectos públicos; Supervisar y coordinar actividades de evaluación de políticas, programas y proyectos públicos; Comunicar los resultados para la toma de decisiones. CONTENIDO Semana 1: Planificación de la evaluación de políticas, programas y proyectos públicos o Conceptos y principios de la evaluación; o Tipos de evaluación y métodos evaluativos; o Métodos cualitativos y cuantitativos de colecta para la evaluación de políticas, programas y proyectos públicos; o Planificación de une evaluación y gestión del proceso evaluativo; o Plan de análisis de los datos para la evaluación de políticas, programas y proyectos públicos. Semana 2: Métodos y enfoques para la evaluación de políticas, programas y proyectos públicos o Conceptos y métodos de evaluación ex-ante (costo-beneficio, análisis multicriterios) ; o Conceptos y métodos para la evaluación de línea de base, encuestas de satisfacción, evaluación intermedia y final; o Conceptos y métodos para la evaluación de impacto de políticas, programas y proyectos ; o Comunicación de los resultados del monitoreo-evaluación y utilización para la toma de decisiones. Página 5

8 CERTIFICACIÓN III SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA EL MONITOREO-EVALUACIÓN Los sistemas de información para el monitoreo-evaluación se encuentran en el centro de la gestión por resultados en la medida en que estos aseguran la disponibilidad de informaciones fiables y en el momento oportuno a los diferentes utilizadores. Un sistema de información para el monitoreo-evaluación por resultados parte de las necesidades de las diferentes categorías de utilizadores y comprende generalmente un conjunto de procesos para la colecta y el almacenamiento eficaz de los datos, la validación y el tratamiento de datos para el cálculo de indicadores, un dispositivo de aseguramiento de la calidad de los datos, la puesta a disposición de informaciones sobre los indicadores en formatos que responden a las expectativas de los utilizadores, y circuitos de comunicación que permiten un acceso seguro a los datos y a las informaciones sobre el resultado de las políticas, programas y proyectos públicos. OBJETIVO GENERAL Proporcionar un camino estructurado y herramientas para el desarrollo y la implantación de sistemas integrados de monitoreo-evaluación de políticas, programas y proyectos públicos. OBJETIVOS PEDAGÓGICOS Al final de la certificación, el candidato podrá: Formular recomendaciones para mejorar los sistemas de monitoreo-evaluación ; Proponer herramientas operativas y discutir de las implicaciones técnicas e institucionales ligados al despliegue de sistemas de monitoreo-evaluación; Participar en el desarrollo y la implantación de un sistema de monitoreo-evaluación. CONTENIDO Semana 1: Concepción de sistemas de información para el monitoreo-evaluación o Objetivos, principios y componentes de un sistema de información para el monitoreo-evaluación; o Etapas de concepción de un sistema de información para el monitoreoevaluación ; o Identificación, caracterización y evaluación de las necesidades de los utilizadores de un sistema de información para el monitoreo-evaluación; o Diagnóstico de sistemas de información existentes; o Dispositivos de aseguramiento de la calidad de los datos. Semana 2: Desarrollo e implantación de sistemas de control-evaluación o Arquitectura y proceso de desarrollo de los sistemas de información; o Soluciones de sistemas de información para el monitoreo-evaluación ; o Herramientas de inteligencia de negocios («Business Intelligence») y gestión de base de datos para el monitoreo-evaluación; o Sistemas de información para la evaluación de la satisfacción de los beneficiarios ; o Sistemas de gestión electrónica de documentos (SGED). Página 6

9 MODALIDADES DE INSCRIPCIÓN Este programa de formación es ofrecido en español, en inglés y en francés. Las personas que desean inscribirse a una certificación o en el conjunto del programa pueden hacerlo en línea visitando nuestro sitio Internet a También pueden ponerse en contacto con el Instituto IDEA por a o completar el formulario de inscripción y enviárnosla por fax al COSTOS DE INSCRIPCIÓN Los costos de inscripción incluyen la documentación, los honorarios de los instructores y de los conferencistas y de las visitas temáticas. Sin embargo, el costo del transporte y de estadía (viatico) deberá calcularse adicionalmente. Para conocer los costos de inscripción, favor referirse al calendario de formación o ponerse en contacto directamente con nosotros. Posterior a la inscripción, el Instituto IDEA enviará a los candidatos información sobre los procedimientos que hay que seguir para asegurar su participación (Presupuesto indicativo, carta de invitación para visado, etc.). El número de participantes por sesión es limitado con el fin de maximizar el aprendizaje y de permitir una transferencia efectiva de conocimientos. Sólo la finalización de las condiciones y las exigencias de inscripción permite asegurar un cupo al candidato. Cada candidato debe asegurarse que los gastos pedagógicos son pagados por lo menos tres semanas antes del inicio de la formación. FECHAS Cada año, un calendario del programa de formación, incluyendo las fechas y los lugares donde se impartirán las formaciones, esta disponible en el sitio Internet del Instituto en Al inicio de cada sesión, el participante recibe el manual del participante, una guía práctica IDEA, CD-ROM que incluye las presentaciones, los trabajos realizados de grupo y una bibliografía complementaria. El éxito de todas las certificaciones permite la obtención de un Diplomado (Masters Certificate) en Monitoreo- Evaluación y Sistemas de Información otorgado conjuntamente por la Universidad Laval y el Instituto IDEA International. Para las organizaciones que desean inscribir más de una persona u organizar el Diplomado a una fecha y un lugar más apropiados para ellas, favor de ponerse en contacto con nosotros por , teléfono o fax. En respuesta a la clarificación de sus especificaciones, el Instituto le propondrá una solución adaptada que sabrá satisfacer sus necesidades de formación profesional. Para toda información adicional, no dude en contactarnos a: Página 7

10 EQUIPO DE FORMADORES PRINCIPALES Juan Abreu Méndez, M.Sc. Especialista Senior en Gestión de programas y proyectos públicos, Director regional para América Latina y el Caribe y Vice-Presidente Juan Abreu se incorporó al Instituto en el Es ingeniero agrónomo de la Universidad Central de Venezuela y posee una Maestría (M.G.P) en Gestión de proyectos de la Université du Québec de Montréal. Cuenta con unos 15 años de experiencia profesional en los siguientes países; Benin, Bolivia, Burkina Faso, Cabo Verde, Canadá, Estados Unidos, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Níger, Panamá, Paraguay, Perú, Senegal, República Dominicana y Venezuela. Sus dominios de especialización en GpR son (1) la gestión de proyectos; (2) el monitoreo-evaluación; (3) los procesos de adquisiciones; (4) el análisis y la gestión de riesgos de proyectos. Aparte de sus actividades de capacitación y de soporte técnico, maneja la Oficina Regional para América Latina y el Caribe del Instituto del cual es Vice-Presidente. Esta basado en Ciudad de Panamá. Marie-Hélène Boily, M.Sc. Economista Senior Marie-Hélène Boily se incorporó al Instituto el año Ella posee un Título (B.Sc.) en Economía Agrícola y una Maestría (M.Sc.) en Economía Rural de la Universidad Laval, Québec. Tiene diez años de experiencia profesional en los siguientes países: Bolivia, Burkina Faso, Camboya, Cabo Verde, Comoros, Ecuador, Malí, México, Myanmar, Panamá y República Centro Africana. Sus campos de especialización en Gestión para Resultados son: (1) la planificación estratégica y operativa; (2) la presupuestación por resultados; (3) la gestión de programas y proyectos; y (4) el monitoreo y evaluación de estrategias, programas y proyectos públicos. Ella esta basada en la Ciudad de Québec. Gilles Clotteau, M.Sc., PMP, Especialista Senior en Gobernabilidad, Coordinador de los Programas de Formación y Vice-Presidente Gilles Clotteau se incorporó al equipo humano de IDEA el año Él posee una larga experiencia en la gestión de programas públicos y ocupó durante muchos años un cargo de responsabilidad en el campo de fortalecimiento de capacidades. Él tiene también una vasta experiencia en formación y coordina todos los programas de formación del Instituto en Québec y en el extranjero. El Sr. Clotteau posee dos Maestrías, de las cuales una es en Gestión de Proyectos con certificación PMP (Project Management Professional) de PMI (Project Management Institute). Sus campos de competencia comprenden la Gestión por Resultados, la planificación, el seguimiento y la evaluación de programas/proyectos, el desarrollo y la implantación del manual operacional de gestión (manual de gestión participativa de proyecto o manual de procedimientos de adjudicación de contratos), implantación de sistema de monitoreo-evaluación basado sobre indicadores de rendimiento pertinentes, la concepción de programas de formación profesional. En fin, él participó y supervisó numerosas misiones técnicas en Europa (Francia, Moldavia, Albania), Asia (Sri Lanka, Vietnam), África (Burkina Faso, Cabo Verde, Benin, Tanzania, Zambia, Etiopia) y en el Caribe (Haití, Jamaica, Santa Lucía). Idania Haydee Fernández, MBA, Especialista en Diseño y Evaluación de Programas y Proyectos Con 5 años de experiencia en gerencia de programas y proyectos de desarrollo social en el sector público y organizaciones no gubernamentales, la Sra. Fernández se especializa en el diseño, formulación seguimiento y evaluación de programas y proyectos, financiados tanto con fondos gubernamentales, así como de organismos y/o entidades financieras internacionales. Con conocimiento específico en materia de seguridad alimentaria y estrategias de reducción de la pobreza en Panamá, condecorada por la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) con la Medalla del Día Mundial de la Alimentación. Ha participado en la elaboración de evaluaciones de programas y proyectos desde el ejercicio privado desde el año 1998, y en especial en la aplicación de instrumentos para la investigación social. Sylvain Larivière, Ph.D. Economista Senior y Co-Presidente Sylvain Larivière es co-fundador y co-presidente del Instituto. El apoya los equipos nacionales a través de actividades de formación y de soporte técnico en los campos de la gobernabilidad y del monitoreo-evaluación. El Sr. Larivière tiene diecisiete años de experiencia profesional como economista en los siguientes países: Albania, Benin, Burkina Faso, Camboya, Cabo Verde, Chad, Comoras, Costa de Marfil, Ghana, Guinea, Malí, Myanmar, Níger, Ruanda, Senegal, Vietnam y Zaire. Sus campos de especialización son: (1) La gobernabilidad económica y la Gestión Por Resultados, incluyendo la elaboración del Marco de Gastos Sectoriales a Mediano Plazo (MGS-MP); (2) El monitoreo-evaluación de las estrategias de reducción de la pobreza y de los OMD; (3) Las encuestas cuantitativas y cualitativas en hogares y empresas; (4) El comercio internacional, la integración regional y el análisis de los diferentes conglomerados agroalimentarios. El Sr. Larrivière posee un Titulo (B.A.) en Ciencias económicas de la Universidad de Québec en Montreal, una Maestría (M.Sc.) en economía rural de la universidad Laval, Québec y un Doctorado Ph.D. en economía agroalimentaria de la Universidad de Guelph, Ontario. Jacques Lefèvre, M.Sc. Especialista Senior en Gestión de Bases de Datos y Sistemas de Información Jacques Lefèvre se incorporó al Instituto en Tiene una Licenciatura y Maestría en Informática del Instituto de Informática de la Universidad FUNDP de Namur, Bélgica. Tiene más de quince años de experiencia profesional en los siguientes países: Bélgica, Bolivia, Burkina Faso, Canadá, México, Panamá y Senegal. Sus campos de especialización en Gestión para Resultados incluyen el desarrollo de sistemas de gestión de bases de datos y de aplicaciones informáticas para: (1) la planificación estratégica y operativa; (2) la presupuestación por resultados; y (3) el monitoreo-evaluación. Participó al mejoramiento del Sistema de Gestión de Proyectos del Instituto Nacional de Desarrollo Social (INDESOL), premiado con el reconocimiento INNOVA 2006 entregado por el Presidente de México. Está basado en la Ciudad de Québec. Frédéric Martin, Ph.D., Economista Senior y Co-Presidente Frédéric Martin fue co-fundador del Instituto. Posee un Diplomado de la Escuela Superior de Comercio de Lyón (equivalente francés de una licenciatura-mba, un M.Sc. en Ciencias Económicas de la Universidad de Montreal y un Ph.D. en Economía Agrícola de Michigan State University. Tiene 25 años de experiencia profesional en los siguientes países: Argentina, Benin, Bhutan, Bolivia, Brasil, Burkina Faso, Cabo Verde, Camboya, Canadá, República Centroafricana, Comores, Costa de Marfil, Estados Unidos, Francia, Ghana, Jamaica, Malasia, Malí, Mauritania, México, Myanmar, Níger, Panamá, Senegal, Venezuela y Vietnam. Sus campos de especialización en Gestión por Resultados son: (1) la planificación estratégica y operacional; (2) la presupuestación por resultados; (3) la gestión de finanzas públicas; y (4) el monitoreo-evaluación de políticas y programas económicos y sociales. Es Co-Presidente del Instituto y esta basado en la Ciudad de Québec. Página 8

11 LA APRECIACIÓN DE LOS PARTICIPANTES Homenaje a los instructores por sus competencias, su liderazgo y su apoyo técnico; Sentimos un buen dominio de los temas; los ejemplos son a menudo sacados de las experiencias vividas en África, América latina o en Asia y contribuyen mucho a mejorar la comprensión de las presentaciones; Métodos pedagógicos apreciables ; Saludo el coraje del grupo IDEA que cada día aporta un plus a la formación. Los módulos desarrollados fueron buenos. Sentimos un trabajo de seguimiento después de la formación; La oferta de formación del Instituto IDEA es una de las más competitivas que yo conozca; Felicitaciones a IDEA Internacional; son un equipo formidable; En conjunto, los instructores permitieron el fortalecimiento de mis capacidades en el rigor, con competencia, liderazgo y buena animación; Desearía que la colaboración IDEA Internacional Universidad Laval se perpetúe con el fin de que formaciones de diplomado se prosigan en todos los dominios. Para el equipo del Instituto IDEA International será un placer recibirlos.

12 Instituto IDEA International 140-B, Calle Evelio Lara Ciudad del Saber, Clayton Ciudad de Panamá Panamá Telf: (507) /81 Fax : (507) , Mainguy Québec (Qc) Canadá G1V 3S4 Telf : 1 (418) Fax : 1 (418)

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