Convierte a tu gente en un equipo de alto rendimiento

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "www.anc.es Convierte a tu gente en un equipo de alto rendimiento"

Transcripción

1 Convierte a tu gente en un equipo de alto rendimiento

2 Convierte a tu gente en un equipo de alto rendimiento 14 de febrero 31 de febrero 1. Introducción al Liderazgo 1.1 Concepto de Liderazgo 1.2 Líder o jefe 1.3 Tipos de liderazgo 2. Construcción y Gestión de Equipos 2.1 De Grupo a Equipo 2.2 El Líder y su Equipo 2.4 Razones de fracaso 2.5 Algunas reflexiones 3. La Gestión del Cambio 3.1 Introducción 3.2 El cambio en su empresa 3.3 Razones de fracaso 4. La Gestión de Reuniones 4.1 Introducción 4.2 Planificación 4.3 Recomendaciones durante la reunión 4.4 Evaluación y Resultados 5. La Gestión del Tiempo 5.1 Concepto 5.2 Técnicas de gestión del tiempo

3 3. La Gestión del Cambio 3.1 Introducción 3.2 El cambio en su empresa 3.3 Razones de fracaso

4 Video recomendado El mundo en que vivimos cambia a un ritmo exponencial

5 Cambios? Los gerentes hacen casi siempre más de lo mismo, más veces y cada vez más rápido Peter Drucker 5

6 La Gestión del Cambio Una necesidad en el entorno actual La sociedad cada vez evoluciona más deprisa y todo indica que el ritmo de cambio se va intensificar más. Estando así las cosas, las organizaciones deben prepararse para desenvolverse y prosperar en un entorno muy volátil y turbulento Muchas de las organizaciones actuales nacieron en un mundo mucho más estable. En entornos más estables era suficiente con poner foco en conservar la cuota de mercado, gestionar el crecimiento y mantener la estabilidad interna. Sin embargo, la cultura organizacional que les ha funcionado en épocas de mayor estabilidad ahora puede llevarles al fracaso Las únicas organizaciones que van a tener éxito son aquellas capaces de adoptar rápida y eficazmente cambios fundamentales, duraderos y que afecten a toda la organización

7 El cambio es necesario Pero hay que superar barreras! Es necesario, tanto a nivel personal como organizacional, adoptar una cultura que favorezca el cambio. Sin embargo el cambio produce miedo porque tenemos incertidumbre respecto a las consecuencias, resultados o posibles fracasos. Conocer las Fuentes de Resistencias al cambio nos ayudará a superarlas. Los cambios no se producen por las personas: NO QUIEREN NO PUEDEN NO SABEN Las personas a veces no quieren cambiar porque consideran que no les conviene, que la nueva situación puede ser peor que la actual, que van a tener que trabajar más, perder lo ganado, etc. A veces las personas a pesar de que tengan suficiente información, perciben que no pueden cambiar, debido a una organización que castiga el error, a la inseguridad respecto a las capacidades, posibilidades o recursos, etc Sin un adecuado conocimiento o sin tener una visión global de la situación, las personas tenderán a retrasar cualquier cambio, lo que se percibe como una forma de resistencia "...la ignorancia sobre la naturaleza de nuestra resistencia a cambiar es lo que mata el cambio, y no la resistencia en sí misma...". 3.1 Introducción - 7 -

8 Video recomendado Un ejemplo de la Resistencia al Cambio

9 La Gestión del Cambio Empezar por uno mismo Qué queremos que cambie El país Los políticos Los compañeros Mis amigos Mis vecinos Mi esposa Mis hijos Mis clientes Debo cambiar YO? Uno tiene que ser el cambio que quiere ver en el mundo Mahatma Gandhi 3.1 Introducción - 9 -

10 Video recomendado El Líder, mediante el ejemplo, debe dar el primer paso

11 La Gestión del Cambio Un buen ejemplo de cambio permanente Celebra sus fracasos y cuasi fracasos. Cada división debe generar el 30% de sus ingresos de productos introducidos en los últimos 4 años. Para estimular la proliferación de ideas entre departamentos y empleados, promueve ferias internas, una por año, que expone a innovadores con áreas comerciales. En 1951 creó un Foro Técnico, para que los empleados compartan información e ideas. 3M apoya a sus investigadores a que le dediquen 15% de su tiempo a proyectos diseñados por los empleados. 3.1 Introducción

12 El cambio debe ser constante Haya o no problemas Toyota en el er. fabricante de automotores del mundo y en pleno crecimiento Top management y accionistas estaban eufóricos Cuando todo parecía de maravilla, el CEO, Fujio Cho decidió reinventar la empresa "Cualquier compañía que no esté dispuesta a reinventarse está condenada a la desaparición Fujio Cho 3.1 Introducción

13 Video recomendado Que puede hacer usted para cambiar la cultura de su empresa?

14 Modelo de Kotter 8 pasos para el cambio Existen muchas teorías acerca de cómo gestionar procesos de cambio. Philip Kotter, profesor en la Escuela de Negocios de Harvard, es el experto más prestigioso en la materia y desarrollo el modelo del cambio en 8 pasos. 1. Ancle el cambio en la cultura de la empresa 2. Construya sobre el mismo cambio 3. Asegúrese triunfos a corto plazo 4. Elimine obstáculos 5. Comunique la visión 6. Desarrolle una visión clara 7. Forme una coalición 8. Establezca sentido de urgencia Philip Kotler 3.2 El cambio en su empresa

15 El cambio en su empresa Best practices: ponlas en práctica! 1 Evaluar la disposición al cambio de su empresa Las principales herramientas para hacerlo son encuestas diagnóstico, mediante las que mediremos el clima organizacional y su influencia en posibles cambios, la disposición a apoyarlos por las personas clave, los factores que pueden reforzar o debilitar los cambios, etc. Sea creativo! Otra herramienta es el Change Board, que es realizado para medir el grado de apoyo al cambio de cada una de las personas clave, en relación con las actitudes (aprendizaje, mayor esfuerzo, retos, etc.)que el cambio requiere de ellos 2 Comunicar adecuadamente la visión: dónde queremos llegar Primero se realiza un taller de trabajo de visualización con los máximos responsables y después se comunica al resto de la empresa, tanto los objetivos, como las necesidades y características del cambio requerido. 3 Planificar el proceso: delimite tareas, responsables, objetivos, plazos, etc 4 Implantar un sistema de comunicación bidireccional Asegúrese de que la comunicación fluye de forma efectiva, que los mensajes transmitidos llegan a todos sus destinatarios y que a los superiores les llega el feedback necesario de las capas inferiores, que les permitirá tomar decisiones y actuar. 3.2 El cambio en su empresa

16 El cambio en su empresa Best practices: ponlas en práctica! 5 Crear capacidad de liderazgo y apoyo Asegúrese de que los responsables de liderar equipos y tomar decisiones estén capacitados para ello. Para ello puede utilizar modelos de coaching o mentoring. 6 Coordinar el proceso de cambio y los valores culturales Se analizan los puntos de conflicto y se trabaja sobre la identificación de los factores de la cultura capaces de aportar los elementos que faciliten el cambio. Por otra parte, se estudian mecanismos a aplicar para lograr la institucionalización e internalización del cambio. 7 Generar capacidades de cambio individuales y por equipos de trabajo Se realiza tanto mediante programas de formación dirigidos al cambio como mediante el fomento de los equipos de trabajo ( team building ) 8 Implantar sistemas de Evaluación del Desempeño, Benchmarking, control, etc Se debe realizar tanto a nivel organizacional (desviaciones frente a objetivos, detección de problemas, posibles incoherencias, etc.) como a nivel personal mediante los sistemas de evaluación tradicionales. 3.2 El cambio en su empresa

17 Procesos de cambio Principales causas de fracaso Conozca cuales son los principales factores causantes de que los procesos de cambio fracasen: Lentitud del cambio 32% Deficiente coordinación 28% Cultura adversa al riesgo 26% Limitarse a los conocimientos actuales 25% Problemas en la selección de ideas 21% Inadecuadas herramientas de medición 21% Escasez de ideas 18% Fallos en la comunicación o el Marketing 18 % Fuente: Business Week (April 2006) 3.3 Razones de fracaso

18 Procesos de cambio Qué tipo de proyectos fracasan? Conozca cuales son las características de los procesos de cambio con mayor tendencia al fracaso para evitar caer en los errores cometidos por otros: Fuente 1. Proyectos largos. 2. Sin controles intermedios o con controles espaciados y/o discontinuados. 3. Proyectos complejos 4. Ejecutados por un equipo no-experto, poco entusiasta y poco cooperativo. 5. Sin patrocinio de los niveles superiores 6. Ejecutados en áreas adversas al cambio 7. Requieren mucho trabajo adicional a los empleados 3.3 Razones de fracaso

19 4. La Gestión de Reuniones 4.1 Introducción 4.2 Planificación 4.3 Recomendaciones durante la reunión 4.4 Evaluación y Resultados

20 Gestión de las reuniones Esta en sus manos Si las reuniones funcionan bien, son una fuente de energía, motivación y realización tanto para el equipo como para las personas Si las reuniones funcionan mal son una perdida de tiempo, energía y dinero Un escritor argentino, fue preguntado acerca de dónde quería morir En caso de que fuera a morir quisiera que fuera durante una reunión.allí el paso entre la vida y la muerte es casi imperceptible 4.1 Introducción

21 Video recomendado Los asistentes muchas veces están más fuera que dentro

22 Las reuniones ineficaces Un problema habitual e infravalorado En teoría... una reunión debería ser la forma más efectiva de lograr la interacción y compromiso de las personas del equipo hacia un objetivo determinado sin embargo Esta usando mi presentación. Se está aprovechando de mi curro!! Estoy cansado Me quiero ir a casa qué habrá de cenar? ZZZ. Que hago aquí? Me da igual este proyecto y tengo mucho trabajo!! Es habitual esto en su organización? Probablemente SI pero esta en sus manos tomar las medidas adecuadas para que esto no ocurra. ACTUE! 4.1 Introducción

23 Las reuniones ineficaces Falta de estructura Una de las causas más habituales de las reuniones improductivas es que se aprovecha para incorporar y tratar todo tipo de cuestiones, sin criterios ni estructura. La consecuencia es que después de unas cuantas horas, nadie queda satisfecho: algunos esperaban que fuera una reunión informativa y rápida, otros esperaban datos clave para tomar decisiones importantes, otros querían hablar en serio sobre la cultura y los empleados La solución consiste en celebrar distintas reuniones para cubrir diferentes finalidades: Tipo de Reunión Duración Finalidad Claves de éxito Repaso diario 5 min Compartir planes y actividades diarias No cancelarla aunque haya ausencias Táctica semanal min Analizar las actividades y datos semanales. Resolver Posponer debates estratégicos Estrategia mensual 2 a 4 horas Debatir, analizar, realizar tormentas de ideas, decidir cuestiones críticas que inciden en el éxito a l/p Limitarse a uno o dos temas Preparase e investigar Repaso trimestral 6 horas o más Analizar la estrategia, las tendencias del sector, personal clave y desarrollo de equipo Salir de la oficina Centrarse en el trabajo y limitar actividades sociales Fuente: Reuniones que matan de Patrick Leuceni 4.1 Introducción

24 Gestión de reuniones Claves para reuniones efectivas Antes de seguir, es necesario preguntarse 1. Es necesaria la reunión? 2. El tema a tratar es motivo suficiente? 3. Se puede alcanzar el objetivo sin necesidad de una reunión Objetivo: Descartar reuniones innecesarias 4.1 Introducción

25 Gestión de reuniones Claves para reuniones efectivas La gestión de las reuniones es responsabilidad del líder y no debe ser dejada a la intuición o la costumbre. Trate de integrar los consejos y prácticas para las reuniones efectivas y que se clasifican en función de su relación temporal: Antes de la reunión Durante la reunión Después de la reunión 4.1 Introducción

26 Gestión de reuniones Planificación previa El 97% de los fracasos no se deben a una mala interrelación entre los participantes, sino a la falta de preparación y planificación No existe una buena reunión sin una adecuada planificación Una adecuada planificación debe contemplar los siguientes aspectos: Finalidad Para qué? Saber cual es el objetivo de la reunión y objetivos esperados Contenido Qué? Se tienen que definir los temas y mensajes e n función de objetivos Colectivo Quién? Reflexionar sobre los asistentes, anticipar objeciones y respuestas Material Qué documentación se va a repartir? Reflexionar sobre la documentación y repartirla con antelación Organizar Contenidos Cómo se va a organizar? Preparar el orden del día y los tiempos para cada tema Lugar, fecha, hora Dónde, cuándo, horario? Pensar el lugar, hora y día más adecuados para la mayoría Convocatoria Qué debe incluir? Definir bien el contenido de la convocatoria 4.1 Introducción

27 Gestión de reuniones Planificación previa: la Convocatoria Qué aspectos debe contemplar la Convocatoria? Fecha, hora de inicio y fin Lugar de realización Listado de todos los convocados Objetivo de la reunión Agenda de temas a tratar, orden y tiempo para dedicado a cada uno Adjunte toda la información necesaria con antelación Comunique lo que se espera de cada participante NO basta con citarles 4.2 Planificación

28 Gestión de reuniones Otras actividades previas Selección de local adecuado y verificación de disponibilidad Preparación de la mesa principal Ratificación de asistentes Selección de local adecuado y verificación de disponibilidad Preparación de la mesa principal Ratificación de asistentes Lo habitual es que cuando los asistentes están presentes no funciona el monitor, proyector, etc la video-conferencia da problemas no ha venido una persona clave Se malgasta el tiempo de todos los asistentes ( y usted su dinero!) Se acorta la duración neta de la reunión Se pueden crispar los ánimos, etc La reunión empieza con mal pie! 4.2 Planificación

29 Ley de la EFECTIVIDAD La efectividad de una reunión es inversamente proporcional al número de personas que asisten Ley de la BANALIDAD En toda reunión el tiempo dedicado a un asunto está en relación inversa con su importancia Parkinson

30 Gestión de reuniones Recomendaciones durante la reunión Todas las reuniones siguen el mismo proceso y se componen de tres fases: Presentación Desarrollo Conclusiones No olvide las recomendaciones para cada una de las fases: Presentación Presente a los participantes que no se conozcan Explique los objetivos concretos de la reunión y como van a ser medidos Comunique los roles de cada uno de los participantes Explique la metodología de la reunión, los temas a tratar y tiempos dedicados 4.3 Recomendaciones durante la reunión

31 Gestión de reuniones Recomendaciones durante la reunión Desarrollo Designe a la persona encargada de recoger notas y realizar el Acta de la reunión Mantenga el ritmo de la reunión: Controlando el tiempo No permitiendo que se pierda el hilo Recapitulando antes de cambiar de tema Cree un buen ambiente: Respetando las diferencias entre personas Recapitulando antes de cambiar de tema Agradeciendo las aportaciones Siendo sincero No tolerando altercados Permitiendo que los participantes entren y salgan cuando termine su papel Modere la discusión e involucre a todos los participantes Saque partido a los conocimientos y experiencia de los participantes ESCUCHE, ESCUCHE, ESCUCHE! 4.3 Recomendaciones durante la reunión

32 Gestión de reuniones Que NO debe hacerse? NO quiera dominar la discusión NO atosigue ni presione NO interrumpa (salvo excepciones) NO personalice las responsabilidades NO se desvíe del tema principal NO alargue la reunión innecesariamente 4.3 Recomendaciones durante la reunión

33 Gestión de reuniones Acabe la reunión con las conclusiones Conclusiones Haga un repaso final muy breve de todos los temas tratados Se deben sacar conclusiones y compromisos respecto a las actuaciones o siguientes pasos: Qué hay que hacer Cuándo deben estar hechas las tareas definidas Quiénes son los responsables Que recursos se van a destinar, etc. Lea los acuerdos adoptados: aprobación informal del acta Acabe la reunión con un mensaje positivo y motivador 4.3 Recomendaciones durante la reunión

34 Y finalmente resultados de la reunión? Se han logrado los objetivos? Que compromisos se han adquirido? Cómo ha sido la actitud de los participantes? Qué problemas han surgido? 4.4 Evaluación y resultados

35 Las reuniones..no terminan cuando se van los asistentes Después de toda reunión, el líder debe realizar tres acciones imprescindibles: 1. Evalúe la reunión y registre los resultados en una Matriz de Evaluación de Resultados 2. Elabore un resumen o Informe de Resultados y enviarlo por correo electrónico a todos los asistentes Proporciona un registro del procedimiento Facilita el control posterior Recuerda el contenido de la reunión, las decisiones tomadas y su repercusión en el trabajo de cada uno 3. No olvide hacer un seguimiento de los acuerdos adoptados, integrando los siguientes pasos en su agenda y convocando las reuniones necesarias 4.4 Evaluación y resultados

36 Evalúe los resultados Matriz de Evaluación de Resultados Fecha.. Hora inicio: Hora fin: Duración: minutos Citada por : Nº de Asistentes MEDICION DE EFECTIVIDAD DE LA REUNION BAJA EFECTIVIDAD BAJA NEUTRO ALTA ALTA EFECTIVIDAD Falta de objetivos Objetivos claros y específicos Fatal de planificación Adecuada planificación Inicia y fin a destiempo Inicio y fin a tiempo Interrupciones constantes Sin interrupciones No se ha seguido la planificación Evolución conforme a planificación No se ha hecho un resumen o conclusiones adecuado Resumen de cada punto tratado Falta de informe o resumen final Resumen final elaborado y completo Poca participación de los asistentes y creatividad Alta participación con creatividad No se cumplen los objetivos Cumplimiento de los objetivos SE HUBIERA PODIDO EVITAR LA REUNION SE HUBIERA PODIDO EVITAR MI ASISTENCIA SI Call Tomando la decisión sin reunión Juntándola con otra NO SI Leyendo el Informe Enviando un representante NO Comentarios 4.4 Evaluación y resultados

37 5. La Gestión del Tiempo 5.1 Concepto 5.2 Técnicas de gestión del tiempo

38 El tiempo un recurso escaso y valioso Porque es muy escaso Porque no se puede comprar Porque no se puede ni escatimar ni almacenar Porque no puede multiplicarse Porque pasa lenta pero inexorablemente Porque es VIDA Debemos invertir nuestro tiempo cuidadosamente y sacar el mayor provecho al tiempo del que disponemos Gestione su tiempo! 5.1 Concepto

39 Video recomendado El Valor del Tiempo

40 El tiempo, un recurso escaso y valioso Todos disponemos del mismo tiempo 60 segundos por minuto 60 minutos por hora 24 horas al día Pocos son los que tienen tiempo suficiente sin embargo cualquiera tiene todo el tiempo que hay Proverbio pero no a todos les cunde de igual forma la jornada de trabajo 5.1 Concepto

41 Gestión del Tiempo hay que trabajar en ello! El grado de aprovechamiento del potencial de trabajo humano es del 30-40% La mayor parte del tiempo y de la energía se malgasta porque faltan objetivos, planificación, prioridades, y visiones de conjunto «Gestionar» el tiempo significa dominar nuestro propio tiempo y trabajo en lugar de ser dominado por ellos. Esto no se consigue de forma automática, hay que trabajar en ello! Todos los verdaderos "triunfadores" tienen una cosa en común: En algún momento de su vida han reflexionado sobre su aprovechamiento del tiempo y han tomado medidas Si aprende a gestionar su tiempo, obtendrá, entre otros, los siguientes beneficios: o o o Alcanzará objetivos que se ha propuesto Podrá dominar, reducir y evitar el stress Tendrá más tiempo libre para su familia, amigos y usted mismo 5.1 Concepto

42 Qué haces. para ahorrar tiempo?

43 Gestión del Tiempo Lo primero.identificar el problema Los ladrones del tiempo son todos los factores, hábitos, prácticas, circunstancias o situaciones que nos hacen perder tiempo en nuestro trabajo LADRONES EXTERNOS Gestión inadecuada del teléfono Visitas inesperadas Excesiva burocracia Urgencias permanentes Exceso de reuniones Viajes y desplazamientos Esperas Entorno inadecuado Falta de comunicación e información Dirección deficiente o colaboradores incapaces Objetivos mal definidos o inexistentes Falta de estímulos y de motivación LADRONES INTERNOS No saber decir que no Perfeccionamiento y exceso de detalle Mesas abarrotadas y desordenadas Afán por poseer demasiada información Mala gestión de la información disponible Cansancio o mala forma física Tensión, preocupación, nervios Poca autodisciplina Indecisión, dejar las cosas a medias Mala planificación Falta de prioridades o prioridades equivocadas Métodos poco eficaces Tener conciencia de un problema es el primer paso para solucionarlo! 5.2 Técnicas de gestión del tiempo

44 Gestión del Tiempo Planificación = Ganar tiempo "Cuanto más se planifique, menos intervendrá la casualidad" Proverbio del manager La experiencia nos enseña que cuanto más tiempo se invierte en planificar tanto menos tiempo se gasta en realizar las tareas marcadas, ahorrando tiempo al final Quien dedica 8 minutos a la preparación de su trabajo diario y lo hace de una manera consecuente, puede ganar a diario una hora de tiempo para lo esencial. El primer paso es: Realice PLANES DIARIOS y POR ESCRITO! siguiendo las 3 Reglas de Oro: 1. Priorización (Convey) 2. Productividad (Pareto) 3. Inmediatez (Pa ayer) 5.2 Técnicas de gestión del tiempo

45 Gestión del Tiempo Regla 1: Priorización (Convey) Clasifique las tareas en función de su Importancia y su Urgencia Coloque todas las tareas en su cuadrante correspondiente dentro de la Matriz Sea disciplinado: realice cada tarea en el orden indicado RETO Anticípese para poder gestionar las tareas IMPORTANTES antes de que se conviertan en URGENTES Tenemos tendencia a priorizar lo Urgente sobre lo Importante Lo que resulta verdaderamente urgente es ocuparse de lo importante 5.2 Técnicas de gestión del tiempo

46 Gestión del Tiempo Regla 1: Priorización (Convey) 5.2 Técnicas de gestión del tiempo

47 Recomendación Trabajar esta muy bien, pero Se debe oscilar continuamente entre el estrés y la diversión, lo fácil y lo difícil, el pasarlo bien y ocuparse de las obligaciones 5.2 Técnicas de gestión del tiempo

48 Gestión del Tiempo Regla 2: Productividad (Pareto) 20% de tu tiempo 80% Resultados Eres muy productivo 80% de tu tiempo 20% Resultados Eres menos productivo Aplicando a nuestra planificación la teoría de Pareto veremos incrementar nuestra productividad de forma espectacular. Sigue estos dos sencillos pasos: 1. Identifica los factores que se repiten en los momentos de alta producción 2. Repite y potencia lo que funciona 5.2 Técnicas de gestión del tiempo

49 Gestión del Tiempo Regla 3: Inmediatez Te tienes que comer un sapo? HAZLO YA! 5.2 Técnicas de gestión del tiempo

50 Gestión del Tiempo Regla 3: Inmediatez: Evita la Dilación La Dilación es la acción deliberada de dejar las cosas para mañana Todos tenemos tendencia a retrasar la ejecución de tareas que nos cuesta afrontar, que tenemos miedo sobre los resultados, tediosas, etc Retrasar su ejecución genera un circulo vicioso Las consecuencias: o o o Pérdida de oportunidades Baja productividad Estrés, etc Las actividades inacabadas son la primera causa de estrés Concentra toda la atención en lo que estás haciendo hasta que esté terminado. Concluye el trabajo antes de pensar en el resultado 5.2 Técnicas de gestión del tiempo

51 Gestión del Tiempo Regla 3: Inmediatez: Evita la Dilación Algunos Consejos Reconoce el problema: escribe todas las excusas y justificaciones que utilizas Piensa en positivo: cuando antes empiece antes acabo Establece objetivos claros Evita objetivos demasiado grandes que te generen agobio Premia tu rendimiento 5.2 Técnicas de gestión del tiempo

52 Para terminar.aprende a decir NO Promete menos y cumple más A veces es necesario Si se dice frecuentemente tendrá repercusiones negativas Si no se dice nunca, no seremos capaces de cumplir y nos estresaremos Técnicas de gestión del tiempo

53 Gestión del Tiempo Para terminar.aprende a DELEGAR Debes delegar lo que puedas, que siempre es más de lo que se delega Cuáles son las tareas que deben ser delegadas? Matriz de Administración del Tiempo Urgentes pero No Importantes Perder tiempo enseñando a otros le hará ganar tiempo en el futuro La delegación le va a permitir dedicarse a las tareas verdaderamente importantes Además de ganar tiempo, estará contribuyendo al desarrollo y motivación de sus colaboradores 5.2 Técnicas de gestión del tiempo

54 El contenido de este Programa ha sido desarrollado por ADVANCED NETWORK CONSULTING (ANC) para la comunidad de seguidores de HUP El derecho de uso está restringido a este Programa. Esta documentación no puede ser copiada, reproducida o distribuida sin el permiso de ANC.

55 Creando Valor Operativo ADVANCED NETWORK CONSULTING ESPAÑA MINIPARC I Edificio B C/ Azalea, 1 1ª Pl. Of. 2 Urb. El Soto de La Moraleja Alcobendas- Madrid.(SPAIN) Tel: / Fax:

CÓMO MEJORAR EL ESTUDIO

CÓMO MEJORAR EL ESTUDIO 1.- Establecer el horario de estudio. CÓMO MEJORAR EL ESTUDIO Lo debe establecer siempre el propio estudiante, tratando de garantizar cierta regularidad, es conveniente estudiar al menos cinco días a la

Más detalles

El Plan de Formación para Agentes Inmobiliarios (1ª Fase) por Miguel A. Herrera

El Plan de Formación para Agentes Inmobiliarios (1ª Fase) por Miguel A. Herrera El Plan de Formación para Agentes Inmobiliarios (1ª Fase) por Miguel A. Herrera 2014 La formación es una de las funciones que debe asumir todo broker inmobiliario, ya que proporciona los conocimientos

Más detalles

Aprende a gestionar tu activo más valioso: el tiempo

Aprende a gestionar tu activo más valioso: el tiempo Aprende a gestionar tu activo más valioso: el tiempo El tiempo un recurso escaso y valioso Porque es muy escaso Porque no se puede comprar Porque no se puede ni escatimar ni almacenar Porque no puede multiplicarse

Más detalles

Introducción. Definición de los presupuestos

Introducción. Definición de los presupuestos P o r q u é e l p r e s u p u e s t o d e b e s e r e l c a m i n o a s e g u i r p a r a g a r a n t i z a r e l é x i t o d e s u e m p r e s a? Luis Muñiz Economista Introducción El aumento de la incertidumbre

Más detalles

EL PROCESO DE BENCHMARKING

EL PROCESO DE BENCHMARKING EL PROCESO DE BENCHMARKING Michael J. Spendolini El benchmarking es un proceso sistemático y continuo para evaluar los productos, servicios y procesos de trabajo de las organizaciones que son reconocidas

Más detalles

Consejos de Manuel Landarte, Consultor Senior de Negocio de ANC Conceptos Fundamentales Ventas (6 de 10) CONFIDENCIAL

Consejos de Manuel Landarte, Consultor Senior de Negocio de ANC Conceptos Fundamentales Ventas (6 de 10) CONFIDENCIAL Consejos de Manuel Landarte, Consultor Senior de Negocio de ANC Conceptos Fundamentales Ventas (6 de 10) CONFIDENCIAL Recordatorio entregable Ventas (1,2,3,4 y 5 de 10) 1. En momentos de coyuntura económica

Más detalles

HABILIDADES PARA LA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL TIEMPO. Carmen Sánchez Gombau

HABILIDADES PARA LA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL TIEMPO. Carmen Sánchez Gombau HABILIDADES PARA LA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL TIEMPO PLAN PERSONAL DE USO EFICAZ DEL TIEMPO Tres objetivos: 1. Uno cuantitativo, concreto e inmediato: recuperar, al menos, una hora diaria, de las que

Más detalles

AHORRACOM SOLUCIONES AVANZADAS S.L. Avda. de la Industria 13, Oficina 25. 28108 Alcobendas, Madrid. www.ahorracom.com

AHORRACOM SOLUCIONES AVANZADAS S.L. Avda. de la Industria 13, Oficina 25. 28108 Alcobendas, Madrid. www.ahorracom.com PAGTE Plan de Ahorro y Gestión de Telecomunicaciones para Empresas En Ahorracom nos ponemos de su parte. Por eso nos interesa que usted, nuestro cliente, esté al tanto de todos los procesos que llevamos

Más detalles

Este cuaderno puede ser utilizado, tanto por el tutor/a para cambiar y/o mejorar los hábitos de estudio de sus alumnos/as, como por los propios

Este cuaderno puede ser utilizado, tanto por el tutor/a para cambiar y/o mejorar los hábitos de estudio de sus alumnos/as, como por los propios Este cuaderno puede ser utilizado, tanto por el tutor/a para cambiar y/o mejorar los hábitos de estudio de sus alumnos/as, como por los propios alumnos/as, a modo de guía individual Presentamos aquí una

Más detalles

El liderazgo. Muchos líderes, asumen actitudes autoritarias, creyéndolas las más correcta o las que más beneficios pueden darle.

El liderazgo. Muchos líderes, asumen actitudes autoritarias, creyéndolas las más correcta o las que más beneficios pueden darle. El liderazgo Muchos líderes, asumen actitudes autoritarias, creyéndolas las más correcta o las que más beneficios pueden darle. Pero la reacción más común que adopta la gente, es la de sentirse incómodo

Más detalles

El GERENTE COMO COACH

El GERENTE COMO COACH El GERENTE COMO COACH Enrique Garrido Enrique Garrido Manuel Pastor Iván Simón Departamento de Formación Grupo Grünenthal España Las cosas que debemos aprender para poder hacerlas son las que se deben

Más detalles

Perfiles de Emprendedores

Perfiles de Emprendedores Perfiles de Emprendedores Diagnóstico de Habilidades Emprendedoras DIRECCIÓN GENERAL DE PROGRAMAS DE DESARROLLO EMPRESARIAL Taxonomía del Emprendedor La taxonomía para la segmentación de emprendedores

Más detalles

INTRODUCCIÓN: Una Visión Global del Proceso de Creación de Empresas

INTRODUCCIÓN: Una Visión Global del Proceso de Creación de Empresas INTRODUCCIÓN: Una Visión Global del Proceso de Creación de Empresas 1 INTRODUCCIÓN. Una visión global del proceso de creación de empresas Cuando se analiza desde una perspectiva integral el proceso de

Más detalles

1. Liderar equipos. Liderazgo

1. Liderar equipos. Liderazgo Liderazgo Índice Para empezar... 3 Los objetivos... 4 Entramos en materia... 5 1.1 Aprender a ser líder... 5 1.2 Tipos de líder... 6 1.3 Estilos de dirección... 7 1.4 Características del líder... 8 1.5

Más detalles

ECONOMÍA SOCIAL SOLIDARIA

ECONOMÍA SOCIAL SOLIDARIA ECONOMÍA SOCIAL SOLIDARIA Módulo básico de capacitación para las organizaciones afiliadas a StreetNet Internacional Objetivos de este módulo de capacitación StreetNet Internacional fue fundada en el 2002

Más detalles

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS HÁBITOS EMPRENDEDORES

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS HÁBITOS EMPRENDEDORES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS HÁBITOS EMPRENDEDORES INSTRUCCIONES:. Este cuestionario consta de 55 declaraciones breves. Lee cuidadosamente cada declaración y decide cuál te describe de forma más

Más detalles

0. Introducción. 0.1. Antecedentes

0. Introducción. 0.1. Antecedentes ISO 14001:2015 0. Introducción 0.1. Antecedentes Conseguir el equilibrio entre el medio ambiente, la sociedad y la economía está considerado como algo esencial para satisfacer las necesidades del presente

Más detalles

Este capítulo aporta algunas herramientas para trabajar en torno a tres

Este capítulo aporta algunas herramientas para trabajar en torno a tres Este capítulo aporta algunas herramientas para trabajar en torno a tres aspectos bien definidos Cómo desarrollar reuniones. Se analizará tanto lo que se debe tener en cuenta a la hora de convocar una reunión,

Más detalles

GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES

GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES Tema: Cartas de Servicios Primera versión: 2008 Datos de contacto: Evaluación y Calidad. Gobierno de Navarra. evaluacionycalidad@navarra.es

Más detalles

Programa de Alumnado Ayudante

Programa de Alumnado Ayudante Programa de Alumnado Ayudante Índice Pág. INTRODUCCIÓN............................................. 1 OBJETIVOS DEL......... FUNCIONES DEL ALUMNADO AYUDANTE....................... 5 7 página 39 CONDICIONES

Más detalles

Cómo sistematizar una experiencia?

Cómo sistematizar una experiencia? Cómo sistematizar una experiencia? Una sistematización puede llevarse a cabo de múltiples formas, y además puede ser llevada a cabo por cualquier persona sin necesidad de ser especialista en la materia.

Más detalles

Práctica del paso de generación de Leads

Práctica del paso de generación de Leads Práctica del paso de generación de Leads La parte práctica de este módulo consiste en poner en marcha y tener en funcionamiento los mecanismos mediante los cuales vamos a generar un flujo de interesados

Más detalles

Sesión 9: Visión general

Sesión 9: Visión general Sesión 9: Visión general Todos tenemos problemas A veces enfrentamos problemas al intentar cambiar nuestros hábitos alimenticios. Sin embargo, si se siguen los pasos correctos, podemos resolver esos problemas.

Más detalles

POR QUÉ HACER LOS DEBERES?

POR QUÉ HACER LOS DEBERES? POR QUÉ HACER LOS DEBERES? Los razonamientos que arguyen los profesores para justificar la conveniencia de mandar deberes van desde la necesidad de hacer repaso de lo visto en clase durante el día hasta

Más detalles

Máster en Management Inteligente. Saque todo el beneficio de su negocio desarrollando aquello que no se ve: el potencial de sus colaboradores.

Máster en Management Inteligente. Saque todo el beneficio de su negocio desarrollando aquello que no se ve: el potencial de sus colaboradores. Máster en Management Inteligente Saque todo el beneficio de su negocio desarrollando aquello que no se ve: el potencial de sus colaboradores. La parte más humana de los RECURSOS HUMANOS Intelema es la

Más detalles

Super-Trafico. Aprende a llevar toneladas de trafico cualificado a tu sitio web sin que te cueste un ojo de la cara.

Super-Trafico. Aprende a llevar toneladas de trafico cualificado a tu sitio web sin que te cueste un ojo de la cara. Super-Trafico Aprende a llevar toneladas de trafico cualificado a tu sitio web sin que te cueste un ojo de la cara. Estas técnicas solo funcionaran si las aplicas. Así que te pido que leas este articulo

Más detalles

GUÍA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN CON E-LEARNING DIRIGIDA A COLECTIVOS SIN ALTA CUALIFICACIÓN CAPÍTULO 4. Dirección Técnica:

GUÍA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN CON E-LEARNING DIRIGIDA A COLECTIVOS SIN ALTA CUALIFICACIÓN CAPÍTULO 4. Dirección Técnica: LA FORMACIÓN EMPRESARIAL CON E-LEARNING GUÍA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN CON E-LEARNING DIRIGIDA A COLECTIVOS SIN ALTA CUALIFICACIÓN CAPÍTULO 4 Dirección Técnica: 4.- EL PLAN DE FORMACIÓN 33 Capítulo

Más detalles

Demasiados deberes en casa?

Demasiados deberes en casa? Demasiados deberes en casa? Hay padres que no están de acuerdo en que su hijo llegue a casa con deberes, pero las tareas escolares pueden ayudarnos a conocer al niño. Cuáles son sus habilidades y cuáles

Más detalles

Y además un desarrollo propio para apoyar el crecimiento de las organizaciones

Y además un desarrollo propio para apoyar el crecimiento de las organizaciones Vivimos y trabajamos en un mundo cambiante. Continuamente surgen nuevas problemáticas y las empresas necesitan encontrar soluciones para continuar creciendo. Si no estamos constantemente aprendiendo acerca

Más detalles

Todo lo que hay que saber sobre la concertación de visitas. La verdad y nada más que la verdad.

Todo lo que hay que saber sobre la concertación de visitas. La verdad y nada más que la verdad. Todo lo que hay que saber sobre la concertación de visitas. La verdad y nada más que la verdad. Guía para la concertación de visitas Resumen: La concertación de vistas es un elemento clave en la acción

Más detalles

Mantenimiento Autónomo y Desarrollo Organizacional

Mantenimiento Autónomo y Desarrollo Organizacional Mantenimiento Autónomo y Desarrollo Organizacional Por: Humberto Álvarez Laverde Director ceroaverias.com www.ceroaverias.com El mantenimiento autónomo se debe considerar como un instrumento para intervenir

Más detalles

Curso online: Dirección Estratégica en la Empresa

Curso online: Dirección Estratégica en la Empresa Curso online: Dirección Estratégica en la Empresa El objetivo principal es que emprendedores, trabajadores con cierta responsabilidad, comerciantes, etc., estén preparados a la hora de tomar decisiones

Más detalles

Planificación, Gestión y Desarrollo de Proyectos

Planificación, Gestión y Desarrollo de Proyectos Planificación, Gestión y Desarrollo de Proyectos Conceptos básicos Planificación de un proyecto Gestión de un proyecto Desarrollo de un proyecto 1 Conceptos básicos: Proyecto Conjunto de actividades que

Más detalles

CAPITULO VI PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE PRESUPUESTOS DE COSTOS DE TIEMPOS ESTÁNDARES DE CONFECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR DE TEJIDO DE PUNTO.

CAPITULO VI PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE PRESUPUESTOS DE COSTOS DE TIEMPOS ESTÁNDARES DE CONFECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR DE TEJIDO DE PUNTO. 204 CAPITULO VI PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE PRESUPUESTOS DE COSTOS DE TIEMPOS ESTÁNDARES DE CONFECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR DE TEJIDO DE PUNTO. 6.1 INTRODUCCIÓN El éxito de la aplicación del

Más detalles

people PEOPLE TRAINING SCHOOL Training School PROGRAMA FORMATIVO www.escuelapeople.com Grupo Idit Formación

people PEOPLE TRAINING SCHOOL Training School PROGRAMA FORMATIVO www.escuelapeople.com Grupo Idit Formación ts people Training School PEOPLE TRAINING SCHOOL PROGRAMA FORMATIVO UN MODELO INNOVADOR PARA EL ENTRENAMIENTO DE LAS HABILIDADES PERSONALES www.escuelapeople.com Grupo Idit Formación NUESTRA ENTIDAD Desde

Más detalles

HABILIDADES DIRECTIVAS, MOTIVACIÓN Y LIDERAZGO

HABILIDADES DIRECTIVAS, MOTIVACIÓN Y LIDERAZGO HABILIDADES DIRECTIVAS, MOTIVACIÓN Y LIDERAZGO Duración en horas: 50 1. HABILIDADES DIRECTIVAS COMPLEMENTARIAS OBJETIVOS: Todos nos quejamos de la falta de tiempo pero Sabemos realmente aprovecharlo? Somos

Más detalles

365 días para la acción 5 DE DICIEMBRE DÍA INTERNACIONAL DE LOS VOLUNTARIOS PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL

365 días para la acción 5 DE DICIEMBRE DÍA INTERNACIONAL DE LOS VOLUNTARIOS PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL 365 días para la acción 5 DE DICIEMBRE DÍA INTERNACIONAL DE LOS VOLUNTARIOS PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL 5 DE DICIEMBRE, DÍA INTERNACIONAL DEL VOLUNTARIADO PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL

Más detalles

www.fundibeq.org Además se recomienda su uso como herramienta de trabajo dentro de las actividades habituales de gestión.

www.fundibeq.org Además se recomienda su uso como herramienta de trabajo dentro de las actividades habituales de gestión. TORMENTA DE IDEAS 1.- INTRODUCCIÓN Este documento sirve de guía para la realización de una Tormenta de Ideas, también llamado "Brainstorming o Lluvia de ideas, la herramienta por medio de la cual se puede

Más detalles

El estudio de los hijos

El estudio de los hijos El estudio de los hijos La educación es responsabilidad de los padres, pero los padres delegan en el colegio la mayor parte de la instrucción académica de sus hijos, así como otros aspectos relativos

Más detalles

Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares si no sabemos euskera?

Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares si no sabemos euskera? Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares si no sabemos euskera? Este documento es un resumen de la charla No sabemos euskera, Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares?.

Más detalles

PROGRAMA CONSTRUYENDO ESCUELAS EXITOSAS

PROGRAMA CONSTRUYENDO ESCUELAS EXITOSAS PROGRAMA CONSTRUYENDO ESCUELAS EXITOSAS El Instituto Peruano de Administración de Empresas (IPAE) ha elaborado un programa dirigido a las escuelas de zonas rurales y urbano marginales, con la finalidad

Más detalles

SÍNTESIS Y PERSPECTIVAS

SÍNTESIS Y PERSPECTIVAS SÍNTESIS Y PERSPECTIVAS Los invitamos a observar, a identificar problemas, pero al mismo tiempo a buscar oportunidades de mejoras en sus empresas. REVISIÓN DE CONCEPTOS. Esta es la última clase del curso.

Más detalles

MASTER EXECUTIVE en LIDERAZGO y GESTIÓN PÚBLICA

MASTER EXECUTIVE en LIDERAZGO y GESTIÓN PÚBLICA 2013-2014 MASTER EXECUTIVE en LIDERAZGO y GESTIÓN PÚBLICA Líderes públicos para la Extremadura del Siglo XXI Formación para empleados públicos y responsables políticos Empresa colaboradora Organiza BENEFICIOS

Más detalles

DIPLOMADO EN DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS

DIPLOMADO EN DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS DIPLOMADO EN DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS Objetivo general: Identificar, evaluar y poner en práctica las habilidades necesarias en todo profesional, para lograr el cumplimiento eficaz y eficiente

Más detalles

«Pensar es más interesante que saber, pero menos interesante que mirar.» Johann Wolfgang Goethe

«Pensar es más interesante que saber, pero menos interesante que mirar.» Johann Wolfgang Goethe «Pensar es más interesante que saber, pero menos interesante que mirar.» Johann Wolfgang Goethe ESTUDIANTES Es una herramienta basada sobre el funcionamiento natural del cerebro que permite optimizar sus

Más detalles

Cómo Desarrollar un plan Estratégico

Cómo Desarrollar un plan Estratégico Cómo Desarrollar un plan Estratégico Extraido del Strategic Planning Workbook for Nonprofit Organizations [Libro de Trabajo de Planificación Estratégica para Organizaciones Sin fines de Lucro], Revisado

Más detalles

FocalPoint Business Coaching. Herramienta de Evaluación de Empresas

FocalPoint Business Coaching. Herramienta de Evaluación de Empresas Herramienta de Evaluación de Empresas Hay razones específicas para el éxito empresarial o la quiebra de las empresas. Cuanto mayor sea la claridad que tiene con respecto a una serie de medidas en su propio

Más detalles

La crisis económica obliga a las organizaciones, a ejecutar estrategias de promoción efectivas, con la menor inversión posible.

La crisis económica obliga a las organizaciones, a ejecutar estrategias de promoción efectivas, con la menor inversión posible. La crisis económica obliga a las organizaciones, a ejecutar estrategias de promoción efectivas, con la menor inversión posible. Las ferias están dirigidas a segmentos de población bien definidos. Lo que

Más detalles

Capitulo 1. 1. Formulación del Problema. Diseño de un plan de capacitaciones para fortalecer las competencias del recurso

Capitulo 1. 1. Formulación del Problema. Diseño de un plan de capacitaciones para fortalecer las competencias del recurso Capitulo 1 1. Formulación del Problema 1.1 Titulo Descriptivo del Problema Diseño de un plan de capacitaciones para fortalecer las competencias del recurso humano de las empresas hoteleras de la ciudad

Más detalles

Health Coaches. Recursos para. Como crear un programa de coaching

Health Coaches. Recursos para. Como crear un programa de coaching Recursos para Health Coaches Como crear un programa de coaching A continuación te doy consejos para que puedas diseñar un programa de 3 o 6 meses de coaching para tus clientes. Espero que esta información

Más detalles

1= Casi nunca 2= A menudo 3= Siempre

1= Casi nunca 2= A menudo 3= Siempre b.2- Cuestionario de Habilidades Emprendedoras El siguiente cuestionario tiene el objetivo de ayudarle a conocer los rasgos más sobresalientes de su personalidad en relación con su actividad como emprendedor@,

Más detalles

Gestión y Dirección de Equipos Comerciales

Gestión y Dirección de Equipos Comerciales Advanced Training for Managers [ VENTAS ] Gestión y Dirección de Equipos Comerciales Organizado por: Institute Training for Managers [ 87 horas de formación 10 hora/asistente Diagnóstico inicial» Talleres

Más detalles

Qué expectativas tengo? Qué quiero conseguir?

Qué expectativas tengo? Qué quiero conseguir? 1. MOTIVACIÓN. Qué expectativas tengo? Qué quiero conseguir? Crear mi propio empleo Ser mi propio jefe Satisfacción personal Razones económicas Autoestima, reto personal Convertir una afición en trabajo

Más detalles

TÉCNICAS DE MANEJO DEL ESTRÉS EN INTERVENCIONES DE URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES FASES Y TÉCNICAS DE LA INTERVENCIÓN

TÉCNICAS DE MANEJO DEL ESTRÉS EN INTERVENCIONES DE URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES FASES Y TÉCNICAS DE LA INTERVENCIÓN TÉCNICAS DE MANEJO DEL ESTRÉS EN INTERVENCIONES DE URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES FASES Y TÉCNICAS DE LA INTERVENCIÓN Se debe seguir los siguientes 4 pasos: PASO 1. LA TOMA DE CONTACTO Da la bienvenida

Más detalles

Si bien la entrevista implica una evaluación, recordá que es un diálogo y no un interrogatorio.

Si bien la entrevista implica una evaluación, recordá que es un diálogo y no un interrogatorio. Entrevista de trabajo Consejos para la entrevista de trabajo La entrevista es para el empleador una forma de encontrar un trabajador cuya experiencia y conocimientos se adecue al puesto de trabajo que

Más detalles

Cuestionario para la planificación estratégica

Cuestionario para la planificación estratégica Tomado del libro THE WAY TO WEALTH, Parte 3, de Brian Tracy. Cuestionario para la planificación estratégica Su capacidad para pensar, planificar y actuar estratégicamente tendrá un mayor efecto en las

Más detalles

INSTRODUCCION. Toda organización puede mejorar su manera de trabajar, lo cual significa un

INSTRODUCCION. Toda organización puede mejorar su manera de trabajar, lo cual significa un INSTRODUCCION Toda organización puede mejorar su manera de trabajar, lo cual significa un incremento de sus clientes y gestionar el riesgo de la mejor manera posible, reduciendo costes y mejorando la calidad

Más detalles

Guía de los cursos. Equipo docente:

Guía de los cursos. Equipo docente: Guía de los cursos Equipo docente: Dra. Bertha Patricia Legorreta Cortés Dr. Eduardo Habacúc López Acevedo Introducción Las organizaciones internacionales, las administraciones públicas y privadas así

Más detalles

MODELO PARA LA ELABORACIÓN DE PROGRAMACIONES Y UNIDADES DIDÁCTICAS POR COMPETENCIAS. Autor: Daniel Hernández Cárceles

MODELO PARA LA ELABORACIÓN DE PROGRAMACIONES Y UNIDADES DIDÁCTICAS POR COMPETENCIAS. Autor: Daniel Hernández Cárceles MODELO PARA LA ELABORACIÓN DE PROGRAMACIONES Y UNIDADES DIDÁCTICAS POR COMPETENCIAS Autor: Daniel Hernández Cárceles INDICE: 1. INTRODUCCIÓN.... 2 2. COMPETENCIAS BÁSICAS... 2 3. PASOS PARA ELABORAR UNA

Más detalles

Coaching para la Transformación. Cinco Pilares para un Cambio Sólido. por Jim Zarvos

Coaching para la Transformación. Cinco Pilares para un Cambio Sólido. por Jim Zarvos Coaching para la Transformación Cinco Pilares para un Cambio Sólido por Jim Zarvos Introducción A lo largo de los años como entrenador (coach) de programas de transformación y de liderazgo, he tenido el

Más detalles

REPORTE REGIONAL ARGENTINA Tendencias en Argentina Tercerización del Project Management Por: Ana María Rodríguez, Corresponsal Internacional PMWT

REPORTE REGIONAL ARGENTINA Tendencias en Argentina Tercerización del Project Management Por: Ana María Rodríguez, Corresponsal Internacional PMWT REPORTE REGIONAL ARGENTINA Tendencias en Argentina Tercerización del Project Management Por: Ana María Rodríguez, Corresponsal Internacional PMWT Siguiendo el crecimiento de la economía en Argentina, el

Más detalles

CREACIÓN DE UN DEPARTAMENTO DE RELACIONES PÚBLICAS PARA LOS ALMACENES EL CHOCHO Y EL CAMPEÓN

CREACIÓN DE UN DEPARTAMENTO DE RELACIONES PÚBLICAS PARA LOS ALMACENES EL CHOCHO Y EL CAMPEÓN PROPUESTA: CREACIÓN DE UN DEPARTAMENTO DE RELACIONES PÚBLICAS PARA LOS ALMACENES EL CHOCHO Y EL CAMPEÓN Cómo sabemos cada día las empresas se enfrentan a un mundo globalizado, con retos empresariales,

Más detalles

TEMA 3. PROCESO Y TÉCNICAS DE ASESORAMIENTO Y CONSULTA 1. EL PROCESO DE ASESORAMIENTO

TEMA 3. PROCESO Y TÉCNICAS DE ASESORAMIENTO Y CONSULTA 1. EL PROCESO DE ASESORAMIENTO 1 TEMA 3. PROCESO Y TÉCNICAS DE ASESORAMIENTO Y CONSULTA 1. EL PROCESO DE ASESORAMIENTO Origen del proceso Se inicia cuando un consultante se dirige a un consultor en busca de ayuda (asesoramiento) respecto

Más detalles

Cómo ayudarles con las tareas escolares si no sabemos euskera?

Cómo ayudarles con las tareas escolares si no sabemos euskera? Cómo ayudarles con las tareas escolares si no sabemos euskera? Objetivo: desarrollar la autonomía de aprendizaje Tanto si sabemos euskera como si no sabemos euskera, la pregunta que debemos responder los

Más detalles

3. GESTIÓN DE CONFIGURACIÓN DE SOFTWARE

3. GESTIÓN DE CONFIGURACIÓN DE SOFTWARE 3. GESTIÓN DE CONFIGURACIÓN DE SOFTWARE Software Configuration Management (SCM) es una disciplina de la Ingeniería de Software que se preocupa de [Ber92] [Ber84] [Bou98] [Mik97]: Identificar y documentar

Más detalles

Guía EMPRESA INTELIGENTE 2.0 para la PYME

Guía EMPRESA INTELIGENTE 2.0 para la PYME Guía EMPRESA INTELIGENTE 2.0 para la PYME Consejos para desarrollar la gestión del cambio, tomar decisiones de manera ágil y eficaz y planificar estrategias atendiendo a los procesos como célula básica

Más detalles

PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO EN PRIMARIA

PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO EN PRIMARIA PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO EN PRIMARIA BUENAS PRÁCTICAS Creado gracias a las aportaciones de los centros participantes: sus proyectos, documentos de seguimiento, memorias PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO

Más detalles

Aprender español vía proyectos en niveles avanzados: una experiencia docente

Aprender español vía proyectos en niveles avanzados: una experiencia docente Aprender español vía proyectos en niveles avanzados: una experiencia docente Anett Zábráczki Instituto AKG de Budapest, Hungría Parte teórica Qué es un proyecto? «El nombre de trabajo por proyectos se

Más detalles

IMPLANTACIÓN PRÁCTICA DE LAS 5S

IMPLANTACIÓN PRÁCTICA DE LAS 5S IMPLANTACIÓN PRÁCTICA DE LAS La herramienta que permite mejorar en Productividad y Calidad de forma sencilla y participativa. Más de 60 años prestando servicios a las empresas para mejorar su competitividad.

Más detalles

Mediación Por qué debe asistir? Qué debe decir? Una guía para padres y tutores sobre como participar en una mediación

Mediación Por qué debe asistir? Qué debe decir? Una guía para padres y tutores sobre como participar en una mediación Mediación Por qué debe asistir? Qué debe decir? Una guía para padres y tutores sobre como participar en una mediación Como es útil una mediación en casos de negligencia/abuso de menores? La mayoría de

Más detalles

ISO 9001:2000 DOCUMENTO INFORMATIVO DOCUMENTO ELABORADO POR CHRISTIAN NARBARTE PARA EL IVECE

ISO 9001:2000 DOCUMENTO INFORMATIVO DOCUMENTO ELABORADO POR CHRISTIAN NARBARTE PARA EL IVECE ISO 9001:2000 DOCUMENTO INFORMATIVO DOCUMENTO ELABORADO POR CHRISTIAN NARBARTE PARA EL IVECE MARZO 2007 Este documento contesta las preguntas más frecuentes que se plantean las organizaciones que quieren

Más detalles

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS QUITO INGENIERIA MECANICA ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS JUAN MARCELO IBUJES VILLACÍS ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS Contenido tomado de referencia de la Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos

Más detalles

METODOLOGÍA PARA LA MEJORA Y DIGITALIZACIÓN DE TRÁMITES. Etapa 1: Diagnóstico Cómo es mi proceso actual?

METODOLOGÍA PARA LA MEJORA Y DIGITALIZACIÓN DE TRÁMITES. Etapa 1: Diagnóstico Cómo es mi proceso actual? METODOLOGÍA PARA LA MEJORA Y DIGITALIZACIÓN DE TRÁMITES Etapa 1: Diagnóstico Cómo es mi proceso actual? El primer paso para mejorar un trámite, ya sea con miras a digitalizarlo o solo para mejorarlo en

Más detalles

REFLEXIONES SOBRE LAS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA EVALUACIÓN ESTRATÉGICA TEMÁTICA DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES (EETIO)

REFLEXIONES SOBRE LAS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA EVALUACIÓN ESTRATÉGICA TEMÁTICA DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES (EETIO) RED DE POLÍTICAS DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y EL FONDO DE COHESIÓN 2007-2013 GRUPO DE TRABAJO DE INDICADORES DE GÉNERO Y EVALUACIÓN REFLEXIONES SOBRE LAS CONCLUSIONES

Más detalles

GUÍA PARA ALCANZAR UN EXCELENTE EQUILIBRIO LABORAL Y PERSONAL

GUÍA PARA ALCANZAR UN EXCELENTE EQUILIBRIO LABORAL Y PERSONAL GUÍA PARA ALCANZAR UN EXCELENTE EQUILIBRIO LABORAL Y PERSONAL Teléfono: 4617165 2 CONTENIDO I. Cómo equilibrar su vida laboral y personal? II. Las 8 claves para alcanzar un excelente equilibrio laboral

Más detalles

Antes de imprimir este documento piense en el medio ambiente!

Antes de imprimir este documento piense en el medio ambiente! Versión 1.0 Página 1 de 6 1. ajustado ambiental OBJETIVO Proporcionar herramientas metodológicas para el desarrollo, organización, ejecución y evaluación de simulacros, de una forma segura y confiable,

Más detalles

Programa de Formación en Gestión Empresarial para Mediadores de Seguros

Programa de Formación en Gestión Empresarial para Mediadores de Seguros Programa de Formación en Gestión Empresarial para Mediadores de Seguros Cuál es la situación actual del mediador de seguros? La evolución y resultados de un mediador de seguros, son la consecuencia de

Más detalles

FASCÍCULO. Decidir con inteligencia. Este es el momento.

FASCÍCULO. Decidir con inteligencia. Este es el momento. Decidir con inteligencia. Este es el momento. Nos complace que sigas nuestras publicaciones para enterarte de cosas importantes para tu negocio. En el fascículo anterior vimos concretamente las funciones

Más detalles

8 pasos para garantizar el éxito en tu implementación de CRM

8 pasos para garantizar el éxito en tu implementación de CRM 8 pasos para garantizar el éxito en tu implementación de CRM Tu estrategia de CRM merece tener éxito, pues hoy por hoy, las empresas centradas al cliente se convierten en dominantes del mercado, adaptando

Más detalles

INDICE. 1.1. En qué se diferencian nuestros programas formativos de otros:... 4

INDICE. 1.1. En qué se diferencian nuestros programas formativos de otros:... 4 TALLERES Y CURSOS EN CREATIVIDAD E INNOVACION 2012 1 INDICE 1. FORMACION EN INNOVACION... 4 1.1. En qué se diferencian nuestros programas formativos de otros:... 4 2. Introduccion a las tecnicas de creatividad

Más detalles

Los objetivos por los que otros han participado en el Programa TANDEM son:

Los objetivos por los que otros han participado en el Programa TANDEM son: PROGRAMA TANDEM PREGUNTAS FRECUENTES 1. Por qué TANDEM? Aprender un idioma mediante el Programa TANDEM puede que sea la forma más eficiente y rápida de estudiar un idioma. Por otro lado, la experiencia

Más detalles

Fidelizar: el arte de enamorar

Fidelizar: el arte de enamorar Fidelizar: el arte de enamorar Enseñanzas del sector privado DRAFT Agenda Quién soy y por qué estoy aquí? Por qué es importante la fidelización? Cómo y a quién tenemos que fidelizar? 2 Bain & Company es

Más detalles

PROGRAMA DE EDUCACIÓN FINANCIERA

PROGRAMA DE EDUCACIÓN FINANCIERA PROGRAMA DE EDUCACIÓN FINANCIERA MÓDULO 1 Planificación Financiera y Presupuesto Qué es la planificación financiera? Es un proceso mediante el cual se identifican prioridades, se establecen metas financieras,

Más detalles

Técnicas de venta (nueva versión)

Técnicas de venta (nueva versión) Técnicas de venta (nueva versión) Muestra cómo debe estar organizada una empresa centrándose en el departamento comercial, donde se definirá la figura del vendedor como un comercial que además de conseguir

Más detalles

ANÁLISIS DAFO COMO HERRAMIENTA ESTRATÉGICA DE ANÁLISIS Y PLANIFICACIÓN TURÍSTICA.

ANÁLISIS DAFO COMO HERRAMIENTA ESTRATÉGICA DE ANÁLISIS Y PLANIFICACIÓN TURÍSTICA. ANÁLISIS DAFO COMO HERRAMIENTA ESTRATÉGICA DE ANÁLISIS Y PLANIFICACIÓN TURÍSTICA. Análisis DAFO El Análisis DAFO (en inglés, SWOT - Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats), es una metodología de

Más detalles

Misión. En este lugar se disfrutara, de un momento de relajación en nuestro reconocido Spa; donde seguro encontrarán el

Misión. En este lugar se disfrutara, de un momento de relajación en nuestro reconocido Spa; donde seguro encontrarán el Misión Junior s spa, es uno de los spas más exclusivos del México, que cuenta con un desarrollo dedicado principalmente a la salud física y mental de los jóvenes, para que de esta forma, se logre un equilibrio

Más detalles

-OPS/CEPIS/01.61(AIRE) Original: español Página 11 5. Estructura del programa de evaluación con personal externo

-OPS/CEPIS/01.61(AIRE) Original: español Página 11 5. Estructura del programa de evaluación con personal externo Página 11 5. Estructura del programa de evaluación con personal externo 5.1 Introducción Esta sección presenta la estructura del programa de evaluación con personal externo. Describe las funciones y responsabilidades

Más detalles

Cuestionario Liderazgo (MLQ-Others)

Cuestionario Liderazgo (MLQ-Others) 144 Appendix Multifactor Leadership Questionnaire (Spanish) Cuestionario Liderazgo (MLQ-Others) Instrucciones: A continuación aparece una serie de frases relativas a la manera de dirigir un Departamento

Más detalles

EL TRABAJO EN EQUIPO

EL TRABAJO EN EQUIPO EL TRABAJO EN EQUIPO Proyecto Formación de Directivos Docentes en Antioquia. SEDUCA FUNLAM, 2006-2008 2 EL TRABAJO EN EQUIPO Tomado de: Plan de Negocios- Plataforma de Talento Humano. Incubadora de Empresas

Más detalles

Planeación. El proceso administrativo, herramienta fundamental

Planeación. El proceso administrativo, herramienta fundamental Tema I. Planeación Planeación El proceso administrativo, herramienta fundamental La principal herramienta que utiliza la administración es el proceso administrativo, este facilita todas las actividades

Más detalles

Manual del Participante

Manual del Participante Sesión 14: Cómo mantener la participación del consumidor Objetivos del aprendizaje: Al final de esta sesión, los participantes podrán: Enumerar los motivos por los que los consumidores se distancian del

Más detalles

AR State PIRC/ Centro Para El Padre Efectivo

AR State PIRC/ Centro Para El Padre Efectivo Tomando el Mayor Provecho de Las Conferencias de Padres y Maestros Consejos para los Padres El objetivo más importante de las conferencias de padres y maestros es el ayudar a los niños a tener éxito en

Más detalles

FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL EN DEPORTISTAS DE ALTO RENDIMIENTO

FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL EN DEPORTISTAS DE ALTO RENDIMIENTO FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL EN DEPORTISTAS DE ALTO RENDIMIENTO Tras más de 12 años de actividad y contacto directo con deportistas de alto rendimiento, desde la Fundación Miguel Induráin, hemos constatado

Más detalles

Nº Delegados de Prevención

Nº Delegados de Prevención NOTAS 1.1 1 Se constituirá un Comité de Seguridad y Salud en todas las empresas o centros de trabajo que cuenten con 50 o más trabajadores. El Comité de Seguridad y Salud es el órgano paritario y colegiado

Más detalles

Ingeniería del Software. La última lección. Resumen del curso. Buenas prácticas. Conclusión

Ingeniería del Software. La última lección. Resumen del curso. Buenas prácticas. Conclusión La última lección Resumen del curso Buenas prácticas Malas prácticas Conclusión Objetivos Mostrar las técnicas básicas para planificar, gestionar y desarrollar productos de software complejos (Proyectos

Más detalles

Recomendaciones para un estudio eficaz

Recomendaciones para un estudio eficaz Recomendaciones para un estudio eficaz 1 Recomendaciones para un estudio eficaz. A) Busque un lugar apropiado para estudiar. Lugar fijo, para adquirir el hábito de estudiar. Es conveniente en un principio

Más detalles

VALOR VITALICIO DEL CLIENTE?

VALOR VITALICIO DEL CLIENTE? Extracto del documento 2013 Customer Experience Management Guide QUÉ ES EL VALOR VITALICIO DEL CLIENTE? Por: Laura Bassett, Director of Marketing, Customer Experience and Emerging Technologies, Avaya El

Más detalles

Encuesta de Satisfacción a Usuarios del SICE. Primera Edición Noviembre de 2011

Encuesta de Satisfacción a Usuarios del SICE. Primera Edición Noviembre de 2011 Encuesta de Satisfacción a Usuarios del SICE Primera Edición Noviembre de 2011 Presentación de Resultados Encuesta de Satisfacción a Usuarios del SICE 1. Objetivos y Metodología 2. Principales Resultados

Más detalles

Test PMP - C12 _02. 01. Cuál de los siguientes es una ventaja de la centralización de las compras?

Test PMP - C12 _02. 01. Cuál de los siguientes es una ventaja de la centralización de las compras? Test PMP - C12 _02 01. Cuál de los siguientes es una ventaja de la centralización de las compras? A. Facilita el acceso a la pericia en la contratación. B. Incrementa la pericia de la compañía en la contratación.

Más detalles

Sección 1: Introducción

Sección 1: Introducción Sección 1: Introducción Bienvenido a la sección de referencias! La primera sección tiene como meta ayudar al facilitador a presentar el curso a los participantes, comenzando con un objetivo muy claro.

Más detalles