EXPERTO EN PSICOMOTRICIDAD 2014/2015

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1 EXPERTO EN PSICOMOTRICIDAD P 2014/2015

2 MÓDULO 1 ASPECTOS BÁSICOS DE LA PSICOMOTRICIDAD ROBERTO CUERVO-ARANGO-COLAO. Psicomotricista. MÓNICA RODRÍGUEZ COROMINAS. Licenciada en Psicología y Pedagogía. Profesora de enseñanza Secundaria. Directora del departamento de orientación del Colegio San Fernando de Avilés IGNACIO MÁLAGA. Doctor en Medicina. Jefe de Neuropediatría del Servicio de Salud del Principado de Asturias. Profesor de la Facultad Padre Ossó. EVA BLANCO LINARES. Profesora de Educación Especial. Especialista en Psicomotricidad. MÓDULO 2 EVALUACIÓN, DIAGNÍSTICO E INTERVENCIÓN EQUIPO TERAPÉUTICO DE3L INSTITUTO GALLEGO DE PSICOMOTRICIDAD. MARÍA CAMPO GONZÁLEZ. Licenciada en Ciencias de la Educación. Máster en Psicomotricidad. Experta en Psicomotricidad. MÓDULO 3 ESTIMULACIÓN PSICOMOTRIZ EN BEBÉS Y EN EL ÁMBITO ESCOLAR PALOMA NISTAL HERNÁNDEZ. Magisterio. Profesora de la Facultad Padre Ossó. Profesora de la asignatura de Psicomotricidad. MARÍA CAMPO GONZÁLEZ. Licenciada en Ciencias de la Educación. Máster en Psicomotricidad. Experta en Psicomotricidad. MARÍA JESÚS ISCAR. Doctora en Psicología. Centro de atención temprana. MÓDULO 4 TÉCNICAS DE RELAJACIÓN Profesor: JOSÉ ANTONIO PRIETO. Magisterio. Profesor de la Facultad Padre Ossó. MÓDULO 5 TERAPIA PSICOMOTRIZ: POBLACIONES ESPECIALES SEBASTIÁN WAMBERGUE. Licenciado en Psicomotricidad por la Universidad de Toulouse. Graduado en Psicología por la Universidad de París. Licenciado en Biología Celular- KETTY VIVES. Diplomada en Educación Especial. Especialista en terapias ecuestres. DAVID MÉNDEZ ALONSO. Facultad Padre Ossó. JOSÉ RAMÓN BAHAMONDE NAVA. de la Facultad Padre Ossó. NEUS VERDÚ CARBÓ. Diplomada en Fisioterapia. Licenciada en Psicología. MÓDULO 6 INVESTIGACIÓN Profesor: JOSÉ ANTONIO PRIETO. Magisterio. Profesor de la Facultad Padre Ossó. MÓDULO 7 PRÁCTICAS Profesor: JOSÉ ANTONIO PRIETO. Magisterio. Profesor de la Facultad Padre Ossó.

3 OBJETIVOS: MÓDULO 1 ASPECTOS BÁSICOS DE LA PSICOMOTRICIDAD correctamente las estrategias necesarias para afianzar su esquema corporal. Conocer los fundamentos neurológicos que asientan las bases motrices del individuo. el ámbito psicomotriz. Experimentar juegos y ejercicios específicos que desarrollen las Vivenciar nuevas tendencias de ejercicios motrices basados en el ritmo. Ontogénesis, filogénesis y fundamentos neurológicos del desarrollo psicomotor. Técnicas de globalización. El perfil y el rol del psicomotricista. HORAS: 60. -motrices. MÓDULO 2 EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN OBJETIVOS: Trabajar con parámetros concretos que faciliten la observación. Analizar y extrapolar los datos obtenidos en las diferentes evaluaciones. Individualizar los resultados obtenidos en función de las necesidades del individuo. Conocer los test específicos de evaluación psicomotriz. Aplicar correctamente la información para una planificación eficaz. Roberto Cuervo-Arango Colao. Mónica Rodríguez Corominas. Eva Blanco Morales Ignacio Málaga Evaluación y parámetros de observación motriz. Exposición y análisis de casos clínicos. Test de valoración psicomotriz. Planificación de intervención psicomotriz. HORAS: 20. María Campo González.

4 MÓDULO 3 ESTIMULACIÓN PSICOMOTRIZ EN BEBÉS Y EN EL ÁMBITO ESCOLAR OBJETIVOS: en bebés. más apropiadas. Conocer las posibilidades de un aula de psicomotricidad. Profundizar sobre el material de psicomotricidad motrices in situ para niños de 2 a 9 años. Reconocer los criterios de seguridad mínimos para los específicos. Aula de psicomotricidad. Material psicomotriz. Criterios de seguridad en la psicomotricidad escolar. HORAS: 60. Paloma Nistal Hernández. María Campo González. María Jesús Iscar. MÓDULO 4 TÉCNICAS DE RELAJACIÓN OBJETIVOS: Conocer y experimentar las técnicas tradicionales y actuales de la relajación. Establecer situaciones de control para el estrés. sensibilización corporal. Dar y recibir masajes de relajación. Desarrollar el aspecto tónico-postural y tónico-emocional. Técnicas de relajación. Estrés en la calidad de vida. Sensibilización corporal. Quiromasaje. Conciencia del cuerpo y eutonía. Desarrollo tónico-emocional y tónico-postural. HORAS: 40. José Antonio Prieto Saborit.

5 OBJETIVOS: MÓDULO 5 TERAPIA PSICOMOTRIZ: POBLACIONES ESPECIALES temprana. necesidades específicas. personas adultas con discapacidad. Vivenciar sesiones reales de las terapias con caballos en niños con diferentes discapacidades. tercera edad. Técnicas de evaluación de la discapacidad. Terapias ecuestres: hipoterapia. Motricidad y habilidades psicosociales en la vejez. HORAS: 50. MÓDULO 6 INVESTIGACIÓN En este módulo se les explicará a los alumnos la metodología de la Los alumnos deberán presentar, al finalizar el curso, un trabajo de y se premiará a los dos mejores trabajos presentados con becas económicas. HORAS: 70. José Antonio Prieto Saborit. David Méndez Alonso. José Ramón Bahamonde Nava. Neus Verdú Carbó. MÓDULO 7 PRÁCTICAS colegios, asociaciones o centros de discapacidad, ) HORAS: 50. José Antonio Prieto Saborit.

6 más información en Dpto. Formación Permanente FECHAS Y HORARIOS Inicio 18 de octubre de Finalización 27 de junio de Sábados de 9:00-14:00 h. y 15:30-20:30 h (ver calendario) 350 horas teórico- DURACIÓN Facultad Padre Ossó. LUGAR DE REALIZACIÓN INSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA Formación Permanente o enviándolo por correo a: Dpto. Formación Permanente Facultad Padre Ossó C/Prau Picón s/n, Oviedo Plazo de matrícula abierto hasta el 10 de octubre. Número de plazas limitado. PRECIO Puede fraccionarse en 4 plazos de 500. El pago total del curso debe estar realizado antes del 31 de mayo. REQUISITOS CERTIFICACIÓN Al finalizar el curso y superar los requerimientos del mismo se entregará el Título que acredita como Padre Ossó que es válido para oposiciones.

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