UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO

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1 UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO FACULTAD DE FORMATO DE PROGRAMAS ANALÍTICOS FOR DAC 12 VER MATERIA: Fundamentos Publicidad CÓDIGO: PBL 3021 NOMBRE DEL PROFESOR/A: David Cañarte CRÉDITOS: 3 No HORAS PRESENCIALES: 48 No HORAS NO PRESENCIALES: AÑO: 2010 PERÍODO: Mayo-Agosto 2010 DÍAS: y HORARIO: 7h30-8h50 AULA: e403 Fecha elaboración programa: 1.- DESCRIPCIÓN Una materia de aplicación que sumerge al alumno en el estudio y la práctica de la y la promoción, donde los estudiantes: desarrollan y escriben un plan completo de promoción, y realizan una campaña de utilizando una visión estratégica e integrada resultante de un análisis del consumidor, con la visión de construir una marca fuerte. Los temas que se cubre incluyen: la agencia de, los medios masivos, el desarrollo de la promoción de ventas y de campaña de, la estrategia de promoción. Más allá de eso, debido a que las habilidades de comunicación tanto orales, como escritas, son importantes para el éxito profesional, uno de los propósitos del curso es sensibilizarlo acerca de la importancia de las buenas herramientas de comunicación personal. A lo largo del curso, por lo tanto, se harán ejercicios de comunicación escrita y oral. 2.- JUSTIFICACIÓN La necesidad que enfrentan todos los estudiantes de la carrera de comunicación para poder tener las bases y conceptos necesarios para desarrollar su profesión como publicistas, así como emitir una opinión con bases teóricas correctas. 3.- OBJETIVOS 3.1 GENERAL Comprender cómo desarrollar un plan promocional estratégico y una campaña de centrada en el consumidor. 3.2 ESPECÍFICOS Desarrollar una campaña creativa y completa de basándose en el análisis del consumidor y el producto. Desarrollar un plan completo de promoción de ventas utilizando herramientas adecuadas para cada uno de los canales Hacer una estrategia de promoción conjugando las variables del mix de promoción Identificar los distintos tipos de agencias publicitarias, kas Comprender la y la promoción de ventas y su lugar dentro del Marketing Evaluar piezas publicitarias y campañas completas, analizando la efectividad de su estrategia Utilizar y manejar verbalmente y por escrito, el vocabulario técnico propio de la.

2 4.- COMPETENCIAS Crear en los alumnos criterios reales sobre la percepción que tienen hacia la. 5.- PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL CURSO FECHA DE SESIONES Sesión 1 4 mayo Sesión 2 6 mayo COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Desmitificar conocimientos previos acerca de la. Conocer los términos básicos de la Publicidad Comprender pasos para desarrollar campaña de Publicidad CONTENIDOS - Presentación, introducción a la clase, visión general del syllabus, encuesta Una mirada general a la : a. Terminología básica b. Funciones, roles, y objetivos de la Tipos de Cómo hacer una campaña de? HORAS NO PRESENCIALES Buscar avisos de cada tipo de Leer: Cómo hacer una campaña de (A Investigar una campaña que esté al aire, traer piezas (presentar clase 3) Leer: Principios de redacción de avisos, afiches y vayas (A Sesión 3 11 mayo Saber hacer piezas publicitarias básicas Principios básicos para hacer Vallas comerciales El slogan Leer: La agencia de Publicidad y La selección de agencia (Arens Tellis) Sesión 4 13 mayo Comprender el proceso de la creación publicitaria y los actores que la desarrollan dentro de la agencia. La agencia de parte II Investigación, base para el desarrollo de una campaña esquema básico Leer: Consumidor: clave de la estrategia publicitaria (Arens) Leer: Breve introducción a la investigación para hacer campañas publicitarias (A Higigns) Sesión 5 18 mayo Identificar al consumidor como el centro de la estrategia publicitaria. Consumidor Como Centro de la estrategia Segmentación y grupo objetivo Leer: Segmentación del mercado (Arens) Investigar definiciones y concursos de Sesión 6 20 mayo Conocer cómo se establecen los NSE en Ecuador. Aprender acerca de otras realidades del país. - Ver película: Héroe - Leer: Psicología del color (A Leer: Creatividad lateral y vertical Elaboración de cartilla de los colores primarios y secundarios hacia blanco. Sesión 7 25 mayo Sesión 8 27 mayo Sesión 9 1 junio Identificar elementos aprendidos Comprender que el color es básico en la construcción de mensajes comunicacionales y conocer los significados de cada uno Aprender las diferencias entre un medio de comunicación y otro e identificar cuándo utilizar cada uno para transmitir un mensaje Utilizar la creatividad en el uso de medios al hacer campañas de y promoción Análisis de actual Psicología del color Medios de Comunicación Ventajas, desventajas, clasificación y ejemplos Medios alternativos Medios en Ecuador Otros medios y estrategias Hacer afiche del color sin ser obvio Leer: Medios de Comunicación, parte 1 y 2 (A - Leer: Brand packaging /Product placement / trade marketing (Revista Markka) Traer es de cada medio y nse Leer: Evolución de la y medios en Ecuador (asignación por grupo) (Libro: Tres décadas de la en Ecuador- El

3 Universo)complementarios. Sesión 10 3 de junio Saber presentar trabajos de manera profesional y persuasiva. Presentaciones ejecutivas Power point efectivo Leer: The presentation: speech and visual support (Avery) Sesión 11 8 junio Sesión junio Analizar la Publicidad que cada alumno ha encontrado dentro de la ciudad Diferenciar la Publicidad de la promoción de ventas Color. Aplicación de un solo color a una composición específica. Presentaciones de diario de Elaboración de un diseño a colores basado en experiencias de su vida.lectura controlada: Sesión junio Sesión junio Sesión junio Sesión junio Sesión 17 1 julio Aprender a hacer campañas de promoción de ventas Aprender a hacer campañas de promoción de ventas Comprender los tipos de promoción de ventas que existen y cuándo es mejor utilizar cada una Relacionar la Promoción de Ventas con la Publicidad Aprender cómo comunicar una promoción Promoción de ventas Significado, características Por qué y cuándo hacer una promoción de ventas Tipos de promociones parte 1 Evaluación Primer Parcial Desarrollo del plan de promoción de ventas y manejo de presupuesto Cómo comunicar la promoción de ventas? Análisis de promociones actuales Leer: Promociones de ventas por canal (Tellis) Tipos de promociones (A Plan de promociones (A Elboración de machotes, de libro, folleto, plegable etc. Sesión 18 6 julio Sesión 19 8 julio Sesión julio Sesión julio Sesión julio Enfrentarse a la presentación profesional frente a un cliente Entiende la importancia de una comunicación eficaz y ética Conocer qué es una estrategia y la importancia que tiene dentro del MK Hacer una estrategia de IMC Diferencias entre ATL y BTL Simulación práctica Simulación práctica Integración de las estrategias de promoción Mar Comm vs IMC Usando la y promoción para construir marcas Respuesta del consumidor Planificación de IMC Mediante ejemplos dejar claras las diferencias Presentaciones ante la clase Y profesores Presentaciones ante la clase Y profesores Cap 1, 4, 5 y 6 (O'Guinn, Allen, Semenik) Discusión en clase y control de lectura escrito Lectura: La ha muerto, larga vida a la Sesión julio Diferencias entre ATL y BTL CONTROL DE LECTURA Lectura: La ha muerto, larga vida a la Sesión julio Sesión julio Sesión 26 Entrega de Caso Techos verdes Caso/ práctico techos verdes Caso/ práctico techos verdes Comprensión, discusión, y entendimiento del caso entregado Comprensión, discusión, y entendimiento del caso entregado revisores y couching a los Investigación del tema brainstorming brainstorming y discusión en clase Revisión de estrategias de comunicación y

4 3 agosto grupos caso techos verdes publicitaria Sesión 27 5 agosto Sesión agosto Sesión agosto Caso/ práctico techos verdes revisores y couching a los grupos caso techos verdes Evaluación segundo Parcial Evaluación segundo Parcial Revisión de estrategias de comunicación y publicitaria presentacion caso techos verdes presentacion caso techos verdes 6.- METODOLOGÍA Los alumnos deberán aprender a hablar frente a la clase y defender sus proyectos.. Las clases comprenderán varias técnicas docentes. Se hará énfasis tanto en la teoría como en la aplicación de conceptos a través de talleres, lecturas y diversos ejercicios de análisis que incluyen situaciones reales (análisis de casos), piezas gráficas y reels de comerciales. Mi filosofía general es que la única forma de dominar los principios, conceptos y técnicas de y promoción es practicando, por lo que en cada sesión se hará alguna actividad práctica. Es importante que los estudiantes vengan a clases preparados, habiendo leído y analizado los textos asignados ya que se propiciará la discusión del material de lectura, preguntas al final de los capítulos, ejercicios de evaluación de comerciales y material audiovisual. El alumno deberá ser responsable de su aprendizaje, por lo que es importante que se preocupe por estar al día en las lecturas asignadas por el profesor. 7.- EVALUACIÓN Se evaluarán actividades como: tareas, lecturas, investigaciones, aportes, exposiciones y se tomarán dos exámenes, 1 parcial y 1 final. Las actividades serán el 50% de la nota y el examen el otro 50%. Se calificará sobre 100 puntos (números enteros) 7.1 Criterios de Evaluación Primer Parcial 4 trabajos en clase (que mediran ademas rendimiento personal, participacion, interes) Notas del primer parcial, examen práctico Control de lectura, aplicados a talleres y trabajos en clase, examenes finales. 7.2 Indicadores de Desempeño Conocimiento de la materia: 25% Manejo acorde de conceptos: 25% Puntualidad de entrega: 25 % Interés en clase: 25 % 7.3 Ponderación Cada trabajo individual será calificado sobre 100 puntos. Los cuatro trabajos en clase corresponderán a las cuatro notas que se promediarán con el examen. Las cuatro notas equivaldrán al 50% de la nota final. El examen final será el 50%.

5 La nota del caso práctico del segundo parcial será grupal. 8.- BIBLIOGRAFÍA 8.1 Bibliografía Básica Arens, William (2000). Publicidad. 7ma. Edición. Mc Graw Hill Moliné, Marcal, (2000). LA FUERZA DE LA PUBLICIDAD. Ed. Mc Graw Hill. De Bono, Edward (1999). EL PENSAMIENTO LATERAL. Ed. Piados Liberal, Julio (1996). POR LOS CAMINOS DE LA CREATIVIDAD. Ed. Libsa Rodríguez, Mauro. (1995) MIL EJERCICIOS DE CREATIVIDAD CLASIFICADOS. Ed. Mc Graw Hill Aldana de Conde, Graciela. (1996). LA TRAVESÍA CREATIVA. Ed. Creatividad e Innovación. Rodríguez, Mauro. (1995). MANUAL DE CREATIVIDAD. Ed. Trillas. Burnett, John. (1997) PROMOCIÓN: CONCEPTOS Y ESTRATEGIAS. Ed Mc Graw Hill Tellis, GJ. (2002) Estrategias de Publicidad y Promoción. Addison Wesley. Beckwith, Sandra. (2004) PLANES COMPLETOS DE PUBLICIDAD. DEUSTO S.A. EDICIONES Landa, Robin. (2004) EL DISEÑO EN LA PUBLICIDAD: CREAR MENSAJES GRAFICOS CON GRAN IMPA CTO VISUAL. Anaya multimedia - Anaya Interactiva. Palmieri, Ricardo. (2001). EN POCAS PALABRAS: MANUAL DE REDACCION PUBLICITARIA PARA AVISOS G RAFICOS Y FOLLETOS. Catapulta editores. Hempe, Tom. Larga vida a la, la ha muerto. Kleppner, Publicidad. Caples John, Publilcidad Creativa Libro de Promoción y Publicidad (compendio de lecturas) A Higgins WEBSITES

6 9.- DATOS DEL PROFESOR/A David Cañarte G. Cdla. Los Ceibos calle 5ta. 115-a Móbil: FIRMA DEL PROFESOR Y EL DECANO/A Ó DIRECTOR/A