Santiago Amadeo Lucero

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1 Santiago Amadeo Lucero Títulos Obtenidos Universitarios: Licenciado en Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba Argentina, Profesor en Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba, Argentina, Maestría en Ciencias con Especialidad en Investigaciones Educativas. Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional. Departamento de Investigaciones Educativas. México, Distrito Federal, Maestría reconocida en el padrón de excelencia Internacional. Estudios de Post-Grado "Análisis Institucional de la Educación y sus Organizaciones". Nivel I: Campo de Análisis. Marzo-noviembre, Nivel II: Campo de Intervención. Marzo-noviembre, Organizado por la Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. Libros publicados Más allá del espejo de la memoria. Los estudiantes universitarios de Durango: trayectorias institucionales y manifestaciones en la vida política y social, México, Plaza y Valdés, Instituciones educativas: Sujeto, identidad e historia. En coautoría. Comp. Eduardo Remedi, México Plaza y Valdés Algunos trabajos de Investigación Investigador del Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba en el proyecto. Instituciones, sujetos y transformaciones sociales. Cruces críticos y procesos instituyentes en la escolarización de niños y jóvenes Abril de 2008 a abril de Página 1

2 Las universidades frente a las demandas sociales y productivas. El rol promotor y la capacidad de intervención Las respuestas de reorientación y cambio curricular. PICT Redes (ANPCyT/FONCyT). Miembro del equipo de investigación, consultor institucional. Instituto de Investigaciones Educativas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Buenos Aires. Informe Aportes a la definición de líneas de análisis en una mirada institucional transversal Septiembre de 2005 a mayo de Mejoramiento de la calidad educativa. Puerto San Julián, Provincia de Santa Cruz. Proyecto aprobado por el Consejo Provincial de Educación, Pcia. de Santa Cruz. Miembro del equipo responsable del proyecto. Investigador formado. Febrero de 2006 marzo de Descripción y análisis de los sujetos y grupos en las unidades académicas de docencia y su relación institucional. Investigador del Instituto de Postgrado, Investigación y Educación Continua. México, Universidad Intercontinental. Abril del 2001 a enero del Estudio de carácter cualitativo en la Escuela Nacional de Estudios Profesionales- Aragón de la UNAM, México. En el marco del proyecto de investigación en nueve planteles de la UNAM dirigido por el Dr. Eduardo Remedi Allione a solicitud de la Coordinación de Asesores de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles de la UNAM. Con informe presentado con título Escuela Nacional de Estudios Profesionales-Aragón. Octubre de 1998 a diciembre de Gestión institucional: Cargos ocupados Director General de Educación Superior de la Provincia de Córdoba. Agosto de 2013 a la fecha. Decreto Poder Ejecutivo Provincial 1026/13. Sub Director General de Educación Secundaria de la Provincia de Córdoba, Marzo de 2008 a Agosto de Cargo obtenido por concurso público. Coordinador de Maestría en Educación: campo práctica educativa de la sede Tula del Estado de Hidalgo de la Universidad Pedagógica Nacional. México, febrero del 2001 a enero del Página 2

3 Miembro del Comité del Posgrado del Programa de Maestría en Educación campo Práctica Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional Estado de Hidalgo, México; enero del 2001 a enero del Miembro titular del Consejo Directivo del Instituto Superior de Ciencias Sociales de Concordia, Provincia de Entre Ríos. Por elección del sector docente. Concordia, Coordinador Pedagógico de Escuelas de Nivel Medio e Institutos Terciarios, Dirección Departamental de Escuelas, Consejo General de Educación, Dirección de Enseñanza Polimodal. Concordia, Provincia de Entre Ríos. Febrero de 1994 a septiembre de Coordinador Zonal de Unidades Educativas de Adultos. Dirección de Enseñanza del Adulto, Consejo General de Educación, Provincia de Entre Ríos. Marzo de 1992 a febrero de Miembro del Equipo de la Unidad Pedagógica de la Facultad de Ciencias Agropecuarias, Universidad Nacional de Córdoba. Funciones docente, de investigación y extensión. Córdoba, octubre de 1991 a marzo de Docencia Impartida Universidad Nacional de Quilmes. Carrera Lic. en Educación Modalidad a distancia dicta el seminario Gestión de la Institución Escolar y Diseño de Proyectos Educativos 5 de marzo al 20 de junio de 2012 y 5 de marzo al 20 de junio de Universidad Nacional de Villa María. Córdoba. Licenciatura en Gestión Educativa. Elaboró y dictó el seminario Instituciones Educativas: Perspectivas teóricas para su análisis II. Agosto de 2007 a octubre Universidad Abierta Interamericana. Licenciatura en Cs de la Educación y Psicopedagogía. Dicta la asignatura Epistemología de las Cs. Sociales. Agosto de 2007 a diciembre Instituto Superior de Estudios Pedagógicos. Dictó el seminario Teorías en la Ciencia Educativa II. Sujetos. México, Estado de Guanajuato; febrero a julio del Página 3

4 Instituto Superior de Estudios Pedagógicos. Dictó el seminario Teorías en la Ciencia Educativa III. Cultura. México, Estado de Guanajuato; agosto 2001 a enero del Universidad Pedagógica Nacional, Maestría en Educación: campo práctica educativa. Dictó y participó en el diseño, desarrollo y evaluación del seminario Problemas educativos en la institución. México, Estado de Hidalgo; septiembre del 2002 a febrero del Universidad Pedagógica Nacional, Maestría en Educación: campo práctica educativa. Dictó y participó en el diseño, desarrollo y evaluación del seminario Seminario de investigación I y II. México, Estado de Hidalgo; septiembre del 2001 a febrero del Instituto Superior de Ciencias Sociales Nivel Terciario. Profesor de la asignatura Epistemología General y de las Ciencias Sociales, para 1º y 2º años. Concordia, Provincia de Entre Ríos, abril de 1992 a diciembre de Dirección de tesis: Nivel doctorado Codirector de Tesis Doctoral Dimensión epistémica y dimensión instituida: conocimiento y praxis proyectual en la FAU/FADU-UBA entre los años Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, UBA de Mgter Silvia Szejer Dirección de tesis: Nivel maestría Tollan, historia, ciudad, institución, trayectoria institucional, la construcción de una imagen y un destino colectivos Alumno Juan Calva Ramírez. Universidad Pedagógica Nacional. México, Estado de Hidalgo; febrero del Estilos de gestión directa: el caso de la escuela primaria Guillermo Prieto del llano segunda sección. Alumno Remo Solares Cruz. Universidad Pedagógica Nacional. México, Estado de Hidalgo; febrero del El director de escuela primaria. Alumno René Jiménez Vargas. Universidad Pedagógica Nacional. México, Estado de Hidalgo; noviembre del Trabajo historiográfico de una escuela primaria. Alumna Eva Aguilar Gonzaga. Universidad Pedagógica Nacional. México, Estado de Hidalgo; noviembre del Página 4

5 Miembro de jurado: Nivel maestría Miembro de jurado: Nivel licenciatura Participación en Congresos y Reuniones Académicas Participación como ponente III Encuentro de egresados y docentes de Historia Facultad de Filosofía y Humanidades, escuela de Historia, ponencia La relación entre la Universidad y la Escuela Secundaria, 6 y 7 de agosto de 2013, Córdoba, Argentina. Dispositivos Tutoriales: Una apuesta a la subjetividad y al lazo social en la formación de los jóvenes. Diálogos entre prácticas. Facultad de Filosofía y Letras. Expositor, desde el 27 al 29 de noviembre de CABA, Argentina Universidad Pedagógica Nacional Estado de Hidalgo México, sede Tula de Allende. Conferencia Institución, Currículum y Sujetos. 30 de septiembre de Universidad Pedagógica Nacional- Estado de Hidalgo, México, Coordinación Posgrado. Taller La problemática de la articulación en las instituciones y la posición de los sujetos 5 de octubre de Primer Congreso Internacional: Experiencias en Convivencia para la Prevención de la Violencia, organizado por Secretaría de Educación Pública del Estado de Hidalgo, México, Embajada Argentina en México y Ministerio de Educación de la Pcia de Córdoba. Conferencia Magistral La Gestión de la Participación de las Instituciones Educativas. Transitar por la palabra y la escucha como Prevención de la Violencia Escolar V Encuentro Nacional y II Latinoamericano La Universidad como Objeto de Investigación Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Facultad de Ciencias Humanas. Trayectoria institucional y sujetos. Tandil, Provincia de Buenos Aires, Argentina 30, 31 de agosto y 1 de septiembre de 2007 Cambios y problemáticas en Instituciones Educativas. Conferencia en el Centro Regional de Maestros Francisco I. Madero. México, Estado de Hidalgo; Noviembre del Página 5

6 Reconocimientos De la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Hidalgo, México, por trayectoria académica y de investigación. Santiago Amadeo Lucero Página 6

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