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1 Ayuda para alumnos Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 1

2 Aviso de copyright Ayuda de Blackboard Learn para la Versión 9.1 Service Pack 10 (SP 10) Oficina principal Blackboard Inc. 650 Massachusetts Avenue NW Sixth Floor Washington, DC EE. UU. Línea gratuita en EE. UU. y Canadá Oficina internacional Blackboard International B.V. Paleisstraat RB Ámsterdam Países Bajos Teléfono: Teléfono en Países Bajos +31 (0) Fax: Fax en Países Bajos: +31 (0) Copyright Blackboard Inc. Todos los derechos reservados. Blackboard, el logotipo de Blackboard, BbWorld y los nombres de producto de Blackboard son marcas comerciales de Blackboard Inc. o de sus subsidiarias. Los productos de Blackboard pueden estar sujetos a una o más de las siguientes patentes en los EE. UU.: 7,493,396, 7,558,853, 6,816,878. Microsoft y Windows son marcas comerciales registradas de Microsoft Corporation en Estados Unidos y/o en otros países. Sun, Solaris y Java son marcas comerciales registradas o marcas comerciales de Sun Microsystems, Inc. en Estados Unidos y/o en otros países. Oracle es una marca comercial registrada de Oracle Corporation en Estados Unidos y/o en otros países. Red Hat es una marca comercial registrada de Red Hat, Inc. en Estados Unidos y/o en otros países. Linux es una marca comercial registrada de Linus Torvalds en Estados Unidos y/o en otros países. Apache es una marca comercial de The Apache Software Foundation en Estados Unidos y/o en otros países. Real Player y Real Audio Movie son marcas comerciales de RealNetworks en Estados Unidos y/o en otros países. Macromedia, Authorware, Shockwave, Adobe y Acrobat Reader son marcas comerciales registradas o marcas comerciales de Adobe Systems Incorporated en Estados Unidos y/o en otros países. Macintosh y QuickTime son marcas comerciales registradas de Apple Computer, Inc. en Estados Unidos y/o en otros países. Crystal Reports es una marca comercial de Business Objects en Estados Unidos y/u otros países. WebEQ es una marca registrada de Design Science, Inc. en Estados Unidos y/u otros países. JSpell es una marca comercial de The Solution Café en Estados Unidos y/o en otros países. Los nombres de otros productos y empresas mencionados en el presente documento pueden ser marcas comerciales de sus respectivos propietarios. Se prohíbe la reproducción o transmisión de cualquier parte del contenido de este proyecto, en cualquier forma y por cualquier medio, sin autorización por escrito del editor, Blackboard Inc. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 2

3 Contenidos Ayuda para alumnos 1 Entorno de Blackboard Learn 10 Inicio de sesión en Blackboard Learn 10 Preguntas frecuentes 10 Acerca de la página de la puerta de acceso 10 Cómo iniciar sesión 10 Navegadores compatibles 11 Sistema operativo Microsoft Windows 11 Sistema operativo Apple Mac OS 11 Olvido de contraseña 13 Cómo recuperar la contraseña 13 Acerca del entorno Blackboard Learn 13 Catálogo de cursos 15 Examen del catálogo de cursos 15 Visualización de un curso como invitado 15 Menú del curso 16 Iconos del menú del curso 16 Consulta de contenido nuevo 16 Consulta del mapa del curso 16 Cómo buscar usuarios 16 Cómo buscar otros alumnos de su curso utilizando la lista 17 Cómo buscar usuarios en el directorio de usuarios 17 Lectores de pantalla 17 Paquetes de idiomas 18 Cómo establecer un paquete de idioma 18 Accesibilidad 18 Acerca de la estructura de las páginas de Blackboard Learn 18 Acerca de la navegación de teclado 19 Recursos de formación para accesibilidad 19 Su Blackboard personal 20 Acerca de Mi Blackboard 20 Herramientas de Mi Blackboard 20 Herramientas adicionales de Mi Blackboard que su centro puede activar 20 Edición de la información personal y la configuración 21 Cómo editar la información personal 21 Cómo cambiar la contraseña 21 Cómo personalizar mi configuración 22 Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 3

4 Cómo cambiar la configuración personal 22 Cómo establecer opciones de privacidad 23 Acerca de los perfiles 23 Acerca de los avatares de perfil 24 Acerca de la configuración de privacidad del perfil 24 Búsqueda y visualización de perfiles de usuarios 24 Acerca de la página Personas 24 Acerca de la página de actualizaciones 25 Denuncia de contenido inapropiado 25 Fichas y módulos 26 Ficha Mi institución 26 Explorar el panel de herramientas 26 Exploración de los módulos 27 Pasos siguientes 27 Ficha de cursos 27 Acerca de las inscripciones en cursos 27 Acerca de la ficha Cursos 28 Personalización de módulos de ficha 28 Cómo personalizar el diseño del módulo 28 Cómo personalizar la página 29 Cómo añadir un módulo 29 Pasos siguientes 29 Trabajo con módulos 29 Edición del contenido de un módulo 29 Cómo minimizar un módulo 30 Cómo abrir un módulo en una ventana nueva 30 Eliminación de un módulo 30 Acceso a la información de un módulo 30 Notificaciones 30 Exploración de la configuración de las notificaciones 31 Cómo editar la configuración de notificaciones 31 Cómo seleccionar notificaciones y notificaciones por correo electrónico 31 Módulos de notificación común 32 Módulo de novedades 32 Módulo de tareas pendientes 32 Acerca de las organizaciones 33 Herramientas 34 Acerca de las herramientas del curso 34 Acerca de herramientas de otros fabricantes y externas 34 Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 4

5 Anuncios 34 Cómo ver anuncios 34 Blogs 35 Cómo acceder a un blog 35 Cómo crear una entrada de blog 36 Visualización de borradores de blog 37 Cómo comentar una entrada de blog 37 Cómo editar una entrada de blog 37 Cómo eliminar una entrada de blog 38 Ver las calificaciones del blog 38 Resolución de problemas de la administración de blogs 38 Calendario 38 Cómo abrir el calendario 39 Cómo crear un evento personal 39 Cómo eliminar y editar un evento personal 39 Cómo ver una fecha específica 39 Herramientas de colaboración 40 Acerca de las herramientas de colaboración 40 Aula virtual 41 Chat 45 Acceso a las grabaciones de sesiones de colaboración 47 Contactos 48 Cómo ver contactos 48 Cómo crear o editar un contacto 48 Cómo eliminar un contacto 49 Cómo buscar un contacto 49 Tablero de discusión 50 Cómo acceder al Tablero de discusión 50 Cómo ver un foro de discusión 50 Utilizar la Vista de lista y la Vista de árbol en las discusiones 51 Cómo ver una secuencia de discusión 52 Acerca de la página Detalles de secuencia 52 Cómo crear secuencias en un foro de discusión 53 Cómo guardar las publicaciones como borradores para enviarlas más tarde 53 Cómo cambiar las secuencias que se muestran 55 Cómo responder a una publicación de una discusión 55 Cómo editar o eliminar publicaciones de discusiones 56 Cómo puntuar una publicación de discusión 56 Cómo buscar publicaciones de discusión 57 Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 5

6 Cómo recopilar publicaciones de discusión 57 Cómo filtrar las publicaciones de discusión después de una búsqueda o una recopilación 58 Cómo ordenar las publicaciones de discusión después de una búsqueda o una recopilación 59 Cómo ver las calificaciones del tablero de discusión 59 Cómo moderar el contenido del tablero de discusión 60 Por qué no puedo ver mi publicación en la discusión? 61 Correo electrónico 61 Antes de empezar 62 Cómo enviar correos electrónicos 62 Resolución de problemas 62 Diarios 63 Cómo acceder a un diario 64 Cómo crear una entrada de diario 64 Visualización de borradores de diarios 64 Cómo comentar una entrada de diario 65 Cómo editar la entrada de un diario 65 Cómo eliminar la entrada de un diario 65 Visualización de calificaciones de diarios 66 Resolución de problemas de la administración de diarios 66 Mensajes 67 Cómo crear un mensaje 67 Cómo crear una carpeta de mensajes 68 Cómo ver un mensaje 68 Cómo responder a un mensaje 68 Cómo reenviar un mensaje 68 Cómo mover un mensaje 69 Cómo eliminar un mensaje 69 Cómo imprimir un mensaje 69 Mis calificaciones 70 Cómo ver mis calificaciones desde dentro del curso 70 Cómo ver mis calificaciones desde Mi institución 70 Cómo ver los detalles de las calificaciones 70 Cómo ver mis calificaciones desde Mi Blackboard 70 Elemento de estado de Mis calificaciones 70 Cómo buscar usuarios 71 Cómo buscar otros alumnos de su curso utilizando la lista 71 Cómo buscar usuarios en el directorio de usuarios 72 Tareas 72 Cómo abrir la lista de tareas 72 Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 6

7 Cómo crear o editar una tarea personal 72 Cómo ordenar la lista de tareas 73 Cómo cambiar el estado de una tarea 73 Cómo eliminar una tarea personal 73 Cómo ver los detalles de tareas 73 Wiki 73 Cómo crear una página Wiki 73 Cómo editar contenido de Wiki 74 Cómo crear un enlace a otras páginas Wiki 74 Cómo comentar una entrada de Wiki 75 Cómo ver las propias contribuciones 75 Cómo ver las calificaciones para las contribuciones wiki 76 Cursos y contenido 77 Acerca de los cursos 77 Acerca del contenido del curso 77 Áreas de contenido del curso 79 Uso del editor de contenido 79 Dos vistas del editor de contenido 80 Adición y edición de contenido 80 Recomendación de uso: Copiar y pegar texto para evitar la pérdida de trabajo 81 Características del editor de contenido simple 81 Características del editor de contenido avanzado 82 Trabajo con listas 84 Uso del corrector ortográfico 85 Uso de Buscar y reemplazar 85 Cómo usar enlaces 86 Inserción de reglas horizontales y líneas 86 Adición de imágenes 86 Adición de archivos multimedia 87 Adición de herramientas combinadas 89 Uso del editor de matemáticas 90 Trabajo con tablas 91 Uso de anclas 95 Funciones avanzadas 95 Uso del menú contextual del botón secundario 96 Accesos directos del teclado del editor de contenido 96 Course Cartridges 98 Acceso a Course Cartridge 98 Resolución de problemas de Course Cartridge 98 Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 7

8 Planes de lección 99 Módulos de aprendizaje 99 Seguimiento de una ruta secuencial 99 Desplazamiento por los módulos de aprendizaje 100 Uso del índice 100 Cómo mover el índice 100 Herramientas combinadas 100 Tipos de herramientas combinadas predeterminadas 101 Cómo crear un elemento de herramienta combinada con el editor de texto 101 Grupos del curso 105 Acerca de los grupos del curso 105 Administración de sesiones de colaboración de grupos 108 Intercambio de archivos dentro de un grupo del curso 109 ing a Course Group 109 Actividades de grupo 110 Evaluaciones y pruebas 116 Pruebas y sondeos 116 Tipos de pregunta 116 Preguntas de calificación 117 Cómo realizar una evaluación 117 Evaluaciones con limitación de tiempo 117 Comentarios y calificaciones 118 Intentos múltiples de evaluación 118 Opción de presentación 119 Envío de actividades 120 Preguntas frecuentes 120 Cómo enviar una actividad 121 Cómo guardar una actividad como borrador para enviarla más tarde 122 Cómo editar o enviar de nuevo una actividad 123 Como ver las calificaciones de las actividades y los comentarios 124 Actividades de grupo 125 Preguntas frecuentes 125 Cómo enviar el trabajo correspondiente a una actividad de grupo 126 Cómo guardar una actividad de grupo como borrador para enviarla más tarde 127 Cómo editar o enviar de nuevo una actividad de grupo 128 Como ver las calificaciones de las actividades de grupo y los comentarios 129 Acerca de SafeAssign 130 Cómo funciona SafeAssignments 130 Cómo enviar un SafeAssignment 132 Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 8

9 Cómo ver los envíos de SafeAssignment 132 Buzón de transferencia digital 134 Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 9

10 Entorno de Blackboard Learn > Inicio de sesión en Blackboard Learn Entorno de Blackboard Learn Inicio de sesión en Blackboard Learn El primer paso para utilizar Blackboard Learn es iniciar sesión en el sistema. La escuela proporcionará la URL, el nombre de usuario y la contraseña. Nota: Es posible que acceda inmediatamente a la ficha Mi institución. En ese caso, también puede iniciar sesión mediante un botón ubicado en el marco del encabezado o un módulo especial del portal. IMPORTANTE: Las contraseñas permiten el acceso a la información personal. Para mantener la seguridad no comparta sus contraseñas con otras personas. Preguntas frecuentes Qué puedo hacer si no puedo iniciar sesión? Póngase en contacto con el centro de asistencia técnica de su escuela. Si no está seguro de cómo ponerse en contacto con ellos, busque la oficina de asistencia técnica en la página web de su escuela o busque en Internet los términos nombre de su escuela + Blackboard + ayuda o soporte. Acerca de la página de la puerta de acceso La página de la puerta de acceso es la página de bienvenida a los usuarios y contiene un botón de inicio de sesión para acceder a Blackboard Learn. Debe tener un nombre de usuario y una contraseña válidos para iniciar una sesión. Si no se muestra la página de la puerta de acceso, también puede iniciar sesión mediante un botón ubicado en el marco del encabezado o un módulo especial del portal. IMPORTANTE: Las cookies se deben activar dentro del navegador web. Active las cookies a través de la configuración de su navegador o el menú de opciones. Iniciar sesión: Utilice esta función para iniciar sesión en Blackboard Learn. Cambiar el tamaño del texto: Muestra el modo de cambiar el tamaño del texto que aparece en el navegador. Configuración de contraste alto: Permite cambiar la visualización para ayudar a los usuarios con problemas de visión. Puede seleccionar la configuración de contraste alto de su sistema operativo o los estilos de Blackboard. Crear una cuenta nueva: Permite crear una cuenta en Blackboard Learn. Ver catálogo de cursos: Permite ver los cursos de su programa de estudios favorito. Vista preliminar como invitado: Permite obtener una vista preliminar de Blackboard Learn sin utilizar una cuenta de sistema. Puede examinar el catálogo y obtener una vista preliminar de los cursos como invitado, pero no podrá acceder al curso completo. Cómo iniciar sesión 1. Introduzca su nombre de usuario. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 10

11 Entorno de Blackboard Learn > Navegadores compatibles Resultado 2. Introduzca su contraseña. El número máximo de caracteres de una contraseña es de 32. El campo de contraseñas distingue entre mayúsculas y minúsculas. 3. Haga clic en la opción Iniciar sesión. Accederá a la ficha Mi institución. Navegadores compatibles Sistema operativo Microsoft Windows Windows XP (32 bits) Windows Vista (32 bits) Windows Vista (64 bits) Windows 7 (32 bits) Windows 7 (64 bits) Internet Explorer 9 1 Internet Explorer 8 1 Firefox ESR 2 Firefox (Canal de versión final) 3 Chrome (Canal estable) 4 No compatible Compatible Certificado Compatible Compatible Certificado Compatible Certificado Certificado Compatible Compatible Compatible Certificado Compatible Compatible Certificado Compatible Certificado Certificado Certificado Certificado Compatible Certificado Certificado Certificado Sistema operativo Apple Mac OS Mac OSX 10.6 Snow Leopard Mac OSX 10.7 Lion Safari 5.1 Safari 5.0 Safari 4.0 Firefox ESR Firefox 5 (Canal de versión final) Chrome (Canal estable) Certificado Certificado Compatible Certificado Certificado Certificado Certificado No compatible No compatible Certificado Certificado Certificado 1 Internet Explorer 8 y 9 solo son compatibles si se ejecutan en modo estándar. 2 La versión con soporte extendido de Firefox (ESR, Extended Support Release) es una versión oficial de Firefox para equipos de escritorio dirigida a organizaciones como escuelas, universidades, empresas, etc., que necesitan soporte extendido para implementaciones masivas. Para obtener más información, visite 3 El canal de versión de Firefox (Firefox Release Channel) es la versión que ha superado todas las pruebas de Mozilla y cuyo objetivo es ser la más estable. Este canal se actualiza aproximadamente cada 6 semanas. Para obtener más información, visite Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 11

12 Entorno de Blackboard Learn > Navegadores compatibles 4 El canal estable de Chrome (Chrome Stable Channel) es la versión que ha superado todas las pruebas de Google y cuyo objetivo es ser la versión más estable, como su nombre indica. Este canal se actualiza aproximadamente cada 2 o 3 semanas en el caso de versiones menores y cada 6 semanas si se trata de versiones principales. Para obtener información detallada sobre Chrome, consulte los materiales disponibles en 5 Firefox 8 y Mac OS no admiten las funciones de arrastrar y soltar disponibles en Blackboard Learn. Accesibilidad y JAWS Blackboard procura proporcionar la mayor accesibilidad en todos sus productos. Durante las pruebas de accesibilidad del SP 10 se utilizaron JAWS 11 y 12 para Windows. Compatibilidad con JRE Blackboard Learn requiere la versión más reciente de Sun JRE 6 o JRE 7. JRE se puede descargar en Los administradores de sistemas Windows que deseen ofrecer descarga automática para los usuarios encontrarán en el enlace del archivo.cab para el JRE correspondiente. Firma de código de subprogramas Java Los subprogramas Java incluidos en Blackboard Learn 9.1 SP 10 están firmados mediante una autoridad de sellado de tiempo, lo cual autentifica que el certificado de firma de código de Blackboard era válido en el momento en el que se certificó el subprograma. Los JDK de cliente de navegadores web que confíen en la autoridad de sellado de tiempo ejecutarán los subprogramas sin errores, incluso después de que caduque el certificado de firma de código de Blackboard. De forma predeterminada y a partir de la versión 1.5, todos los JDK confían en esta autoridad de sellado de tiempo. Tecnologías no compatibles Las tecnologías siguientes no son compatibles: Internet Explorer 6, 7 Firefox 1.x, 2.0, 3.0 y 3.5 Safari 2.0, 3.x y cualquier versión en Windows Windows XP (64 bits) Mac OSX 10.3, 10.4, 10.5 Java 5, aunque es posible que siga funcionando Obsolescencia de tecnologías compatibles La obsolescencia es una práctica estándar en software cuya finalidad es notificar a la comunidad la futura desaparición de compatibilidad. Las siguientes tecnologías seguirán probándose y funcionarán en versiones intermedias hasta que se lance la versión en la que dejen de ser compatibles. Mac OS X 10.5 Leopard deja de ser compatible con la versión 9.1 Service Pack 10. Windows Server 2003 dejará de ser compatible en un futuro Service Pack. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 12

13 Entorno de Blackboard Learn > Olvido de contraseña Olvido de contraseña Debe completar la página Pérdida de contraseña para obtener una contraseña nueva. Debe crear una contraseña nueva a partir de las instrucciones que recibirá en un mensaje de correo electrónico. Debe introducir información en todos los campos de la sección Opción de nombre de usuario o en todos los campos de la sección Opción de dirección de correo electrónico. Cómo recuperar la contraseña Resultado 1. Introduzca la URL de Blackboard Learn en un navegador Web. 2. En la página de la puerta de acceso, haga clic en Ha olvidado su contraseña? 3. Escriba su nombre y su apellido. 4. Escriba su nombre de usuario en la opción Nombre de usuario o su dirección de correo electrónico en la opción Correo electrónico. 5. Haga clic en Enviar. Se enviará un mensaje de correo electrónico con instrucciones para cambiar su contraseña. La contraseña actual permanecerá activa hasta que la modifique según las instrucciones siguientes. Acerca del entorno Blackboard Learn Al utilizar Blackboard Learn, debe tener en cuenta lo siguiente: Su centro puede desactivar determinadas herramientas de la aplicación. Si encuentra herramientas a las que no puede acceder, póngase en contacto con su centro. La flexibilidad de Blackboard Learn permite a los profesores, jefes y administradores la opción de personalizar la interfaz. Es posible que los nombres de algunos elementos de Blackboard Learn no coincidan con los que ve en la documentación. Building Blocks permite a la escuela integrar aplicaciones, herramientas, contenidos y servicios externos en Blackboard Learn. Los Building Blocks están integrados de tal forma que se mostrarán en la interfaz como cualquier otra herramienta que pueda utilizar. Compatibilidad con navegadores Para obtener información sobre los navegadores web y los sistemas operativos compatibles, consulte Navegadores compatibles. Póngase en contacto con el centro de asistencia informática de su centro para obtener información sobre la versión de Blackboard Learn que está utilizando el centro, ya que la compatibilidad varía según la versión. Blackboard Mobile Learn se puede utilizar en diversos dispositivos móviles, como BlackBerry, Android y dispositivos ios como ipad, iphone o ipod Touch. Contacte con el centro de asistencia informática de su centro para obtener información sobre la disponibilidad de Blackboard Mobile Learn en su centro. Familiarización con el entorno Encabezado de página: área situada en la parte superior de la pantalla que contiene las fichas, Mi Blackboard y el enlace para Cerrar sesión. Para obtener más información, consulte Más información sobre el Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 13

14 Entorno de Blackboard Learn > Acerca del entorno Blackboard Learn encabezado de página. Fichas: Blackboard Learn tiene dos fichas comunes, la ficha Mi institución y la ficha Cursos. Si su escuela ha autorizado la implicación comunitaria, la ficha Mi institución, la ficha Comunidad y la ficha Servicios estarán disponibles. Asimismo, la implicación comunitaria permite que la escuela cree fichas personalizadas. El administrador de Blackboard de la escuela puede cambiar el nombre a las fichas. Para obtener más información, consulte la ficha Ficha Mi institución. Navegación entre cursos: use la función de navegación entre cursos para acceder a todos los cursos en los que está inscrito. Haga clic en el enlace de acción situado junto al título del curso y seleccione otro curso en el menú contextual. Por ejemplo, si está viendo la página Tablero de discusión y selecciona otro curso en el menú contextual, se desplazará a la página Tablero de discusión de ese curso. Además, la ruta realiza un seguimiento de las últimas páginas visitadas en un curso. Menú del curso: panel situado en el lado izquierdo de la interfaz que contiene enlaces a todo el contenido del curso como, por ejemplo, áreas de contenido, herramientas específicas, enlaces web, enlaces de cursos y páginas de módulos. Para obtener más información, consulte el Menú del curso. Marco de contenido: la zona más amplia de la pantalla situada junto al menú del curso que muestra el área de contenido, la herramienta o el material seleccionados. Barra de acción: las filas de la parte superior del marco de contenido, que contienen acciones del nivel de página, como Crear secuencia en el tablero de discusión o Enviar en la herramienta de actividad. Más información sobre el encabezado de página La interfaz de usuario de Blackboard Learn está formada por componentes que permiten desplazarse, introducir datos, editar elementos y cambiar opciones de un modo sencillo en Blackboard Learn. Después de iniciar sesión en Blackboard, accederá a la página Mi institución. El centro puede cambiar el nombre de las páginas y las fichas a las que usted accede. Las fichas visibles dependen de las funciones autorizadas a la escuela. Ejemplo: Si su escuela ha autorizado la implicación comunitaria y usted es un miembro de un club u organización, esta organización tiene la capacidad de crear su propia ficha para sus negocios dentro de Blackboard Learn. El encabezado de página siempre contiene las fichas, el enlace Mi Blackboard y el enlace Cerrar sesión. Tenga en cuenta que, incluso, dentro de un curso, el encabezado de página no varía. Fichas: Blackboard Learn tiene dos fichas comunes, la ficha Mi institución y la ficha Cursos. Si la escuela ha autorizado la implicación comunitaria, la ficha Mi institución, la ficha Comunidad y la ficha Servicios estarán disponibles. Además, la implicación comunitaria permite a la escuela crear fichas personalizadas y presentar a los usuarios fichas diferentes basadas en los roles de la institución. Mi Blackboard: el enlace Mi Blackboard permite a los usuarios navegar de forma rápida y sencilla a diversos lugares de Blackboard Learn. Entre las tareas disponibles en My Blackboard están el cambio de contraseña y la edición de la configuración personal. Si desea más información, consulte Acerca de Mi Blackboard. Cerrar sesión: puede utilizar Cerrar sesión para salir de Blackboard Learn. Impresión del contenido del curso Dado que Blackboard Learn se encuentra en la Web, la impresión se realiza mediante el navegador web o, si el contenido está en un archivo adjunto como, por ejemplo, un documento de Microsoft Word, a través de ese programa. La mayoría de los navegadores tiene una opción de "Ayuda" que ofrece más información sobre la impresión. Si necesita ayuda para imprimir el contenido del curso, póngase en contacto con el equipo de asistencia técnica del centro. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 14

15 Entorno de Blackboard Learn > Catálogo de cursos Opciones de paginación Las opciones de paginación se pueden editar para especificar el número de elementos que aparecen en una página de Blackboard Learn. Por ejemplo, puede determinar cuántos foros aparecen en la página principal del tablero de discusión. El valor predeterminado es de 25 elementos por página y el número máximo de elementos es de 1000 por página. Al hacer clic en Mostrar todos, se verán todos los elementos y desaparecerá el resto de controles. Por cuestión de rendimiento, los elementos de cada página no se ampliarán demasiado. Siga estos pasos para editar las opciones de paginación. 1. Haga clic en Editar paginación. 2. Introduzca un número en el cuadro de texto Elementos por página. Si el número es mayor que el número total de elementos, entonces aparecerán todos los elementos. Si el número es menor que uno, aparecerá un elemento. 3. Haga clic en Aceptar. Catálogo de cursos El Catálogo de cursos muestra todos los cursos que se ofrecen en el centro en categorías definidas, como semestres o temas. Si su escuela ha autorizado la implicación comunitaria, el catálogo de organizaciones muestra todas las organizaciones de la escuela en categorías definidas, como tipo de organización o disponibilidad de semestre. El catálogo le permite buscar cursos u organizaciones con una palabra clave o una categoría específica. Los enlaces del catálogo muestran información sobre el profesor y una descripción del curso. También puede inscribirse, obtener una vista preliminar o iniciar sesión en un curso, según el modo en el que el centro personalice Blackboard Learn. Nota: El administrador de su escuela puede elegir utilizar un catálogo diferente o no utilizar catálogos. Examen del catálogo de cursos Haga clic en Ver catálogo de cursos en la página de puerta de acceso. O bien, inicie sesión y abra la ficha Cursos o la ficha Comunidad para poder navegar por los listados. Buscar catálogo: Utilice las listas desplegables para limitar la búsqueda por parámetros. Ir: Haga clic en Ir para buscar un curso. Examinar categorías: utilice la lista desplegable para buscar los cursos de una categoría determinada, y haga clic en Ir para iniciar la búsqueda. Examinar periodos: utilice la lista desplegable para buscar los cursos disponibles durante un periodo determinado, y haga clic en Ir para iniciar la búsqueda. Visualización de un curso como invitado Los usuarios pueden examinar el catálogo y obtener una vista preliminar de los cursos como invitados. Haga clic en el enlace de un curso para visualizarlo como invitado. Los invitados no tienen acceso al curso completo. Nota: El profesor decide si puede obtener una vista preliminar del curso antes de inscribirse, de modo que es posible que esta opción no esté disponible en todos los cursos. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 15

16 Entorno de Blackboard Learn > Menú del curso Menú del curso El menú del curso aparece en la parte izquierda de un curso y contiene enlaces a materiales y herramientas del curso. El profesor puede personalizar el estilo del menú del curso, así como el contenido y las herramientas disponibles para los usuarios. De este modo, la apariencia de los cursos variará y habrá distintos conjuntos de herramientas disponibles. El marco del menú del curso se puede expandir o contraer. Haga clic en el icono curso de forma que deje de estar a la vista o expándalo hasta el tamaño completo. para contraer el menú del Iconos del menú del curso En la parte superior del menú del curso aparece un conjunto de iconos que se pueden utilizar para modificar la visualización del mismo. El menú se puede visualizar como enlaces de texto o botones, como un árbol de carpetas o en una ventana independiente. Vista de lista: el icono de vista de lista contiene enlaces de texto que permiten acceder a las herramientas y materiales del curso. Vista de carpeta: el icono de vista de carpeta utiliza iconos y carpetas expandibles para acceder a las herramientas y contenidos. Puede expandir las carpetas para ver sus elementos y contraerlas para ahorrar espacio. Mostrar en una ventana nueva: el icono de visualización en una ventana nueva abre el menú del curso en una ventana independiente. Actualizar: el icono de actualización se utiliza para ver cualquier contenido nuevo que se haya añadido al menú del curso. Nota: El profesor puede establecer la vista predeterminada del menú del curso, de modo que estas opciones pueden no estar disponibles. Consulta de contenido nuevo Cuando se añade contenido al menú del curso o al mapa del curso, este no se muestra durante 20 minutos. Para asegurarse de que se está mostrando el contenido más reciente de un curso, haga clic en Actualizar. Consulta del mapa del curso El mapa del curso es un directorio de árbol contraíble que permite desplazarse por un curso. Puede abrir el mapa del curso desde el menú del curso. Cuando utiliza el aula virtual, el mapa del curso recibe el nombre de mapa y se encuentra en la lista de herramientas. El mapa del curso emergente ofrece una vista de carpeta del contenido del curso y de las herramientas disponibles. Puede expandir o contraer las carpetas del mapa del curso para ayudar a organizar la vista. Puede realizar búsquedas y hacer selecciones a partir del mapa del curso al añadir un enlace de curso a un anuncio, al menú del curso o a un área del curso, como, por ejemplo, un área de contenido, módulo de aprendizaje, plan de lección o carpeta. También puede ver el mapa del curso al utilizar la herramienta de colaboración y el panel de rendimiento. Cómo buscar usuarios Nota: su profesor controla las herramientas disponibles. Si estas herramientas no lo están, puede que su profesor las haya desactivado. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 16

17 Entorno de Blackboard Learn > Lectores de pantalla Para buscar otros alumnos de su curso, utilice la lista. El nombre de cada alumno se incluye en la lista automáticamente. No puede eliminar su nombre de la lista, aunque sí puede decidir si su dirección de correo electrónico estará disponible. Para buscar otros alumnos y profesores del sistema, utilice el directorio de usuarios. Puede decidir si quiere que se le incluya y qué información se va a compartir configurando sus opciones de privacidad. Para obtener más información, consulte Cómo establecer opciones de privacidad. Si quiere que su información personal se muestre en la lista o en el directorio de usuarios, esta debe aparecer en la página Editar información personal. Para obtener más información, consulte Cómo editar la información personal. Cómo buscar otros alumnos de su curso utilizando la lista 1. En el menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Lista. 3. En la página Lista, utilice los siguientes parámetros para buscar usuarios o haga clic en Ir para incluir a todos los alumnos: Nombre Apellidos Contiene Igual que Comienza por No está vacío 4. Introduzca un nombre o clave en el cuadro de texto. 5. Haga clic en Ir. Cómo buscar usuarios en el directorio de usuarios 1. En el panel Herramientas, haga clic en Directorio de usuarios. 2. En la página Usuarios, utilice los siguientes parámetros para buscar usuarios o haga clic en Ir para incluir a todos los usuarios: Nombre de usuario Nombre Apellidos Correo electrónico Contiene Igual que Comienza por 3. Introduzca un nombre o clave en el cuadro de texto. 4. Haga clic en Ir. Lectores de pantalla Blackboard Learn ha creado un tutorial para la lectura de pantallas (inglés) que proporciona ayuda a los usuarios que acceden a la aplicación mediante un lector de pantalla para que utilicen este sistema correctamente. Para ver el tutorial, consulte el tutorial del lector de pantalla de Blackboard Learn. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 17

18 Entorno de Blackboard Learn > Paquetes de idiomas Paquetes de idiomas Los paquetes de idiomas muestran las normas culturales y el idioma de Blackboard Learn adaptados a las distintas audiencias. Los paquetes de idioma se definen a nivel de sistema, de curso y de usuario. A nivel de sistema, el administrador define un paquete de idioma como predeterminado del sistema. Éste será el idioma que aparecerá cuando no se haya especificado ningún otro paquete de idioma en los niveles de usuario o curso. En el nivel de curso, el profesor puede configurar un paquete de idioma y aplicarlo. Cuando se aplica un paquete de idioma, todos los usuarios podrán verlo. Si el paquete de idioma no se aplica y el usuario tiene un paquete de idioma preferido asociado a su cuenta, el paquete de idioma preferido del usuario anulará el paquete de idioma del curso. A nivel de usuario, los usuarios pueden seleccionar su paquete de idioma preferido. Cómo establecer un paquete de idioma 1. Haga clic en el enlace Mis lugares, situado en la parte superior de la página. 2. En la página de mis lugares, seleccione Información personal. También puede acceder a la sección de información personal desde el panel de herramientas. 3. En la página de información personal, seleccione Cambiar la configuración personal. 4. En la página de modificación de la configuración personal, seleccione un paquete de idioma en la lista desplegable. 5. Haga clic en Enviar. Corrector ortográfico y paquetes de idioma El corrector ortográfico es compatible con los idiomas inglés (Estados Unidos), inglés (Gran Bretaña), francés y español. Esta herramienta no funciona con otros paquetes de idioma. Si el corrector ortográfico no reconoce el paquete de idioma, utilizará un diccionario compatible. Accesibilidad Blackboard dedica el máximo esfuerzo a garantizar que el uso y el acceso a la plataforma sean generalizados. El código y el diseño de la interfaz de usuario se inspeccionan continuamente para garantizar que la aplicación puede ser utilizada por todo el mundo, independientemente de su edad, capacidad o situación. Blackboard mide y evalúa los niveles de accesibilidad mediante dos conjuntos de normas: Sección 508 de la Ley de Rehabilitación promulgada por el gobierno de los Estados Unidos y las Pautas de accesibilidad al contenido en la web (WCAG 2.0) emitidas por el World Wide Web Consortium (W3C). Las inspecciones de nuestras versiones de software están dirigidas por terceros para garantizar la accesibilidad de los productos. Para la conformidad de Blackboard Learn 9.1 con las normas de accesibilidad de la Sección 508 de la Ley de Rehabilitación mediante la herramienta Voluntary Product Accessibility Template (VPAT ), consulte VPAT para Blackboard Learn versión 9.1. Para obtener más información sobre el compromiso de Blackboard con la accesibilidad, consulte Acerca de la estructura de las páginas de Blackboard Learn Se ha instaurado una estructura de encabezados lógica para organizar adecuadamente la página y permitir a Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 18

19 Entorno de Blackboard Learn > Accesibilidad los usuarios navegar mediante los encabezados. Los encabezados se utilizan de manera coherente en toda la aplicación, lo que proporciona a los usuarios la capacidad de entender rápidamente la estructura de cualquier página de la aplicación, permitiéndoles desplazarse de manera rápida y sencilla a las secciones de página o los elementos de contenido apropiados. Según lo exigido, se proporciona un único H1 que identifica la página que está visualizando el usuario. En Blackboard Learn, el título de la página (por ejemplo, Documentos del curso ) siempre es el H1. Los encabezados H2 se usan para delinear las secciones principales de una página. Generalmente, estos encabezados están ocultos y permiten a los usuarios de lectores de pantalla saltar directamente a las secciones principales de las páginas. Por ejemplo, una página del curso tiene dos encabezados H2: uno para el menú del curso y otro para el contenido principal situado justo debajo de la barra de acción de la página de contenido. Normalmente, los encabezados H3 se usan como título de elementos de contenido o de elementos de contenido clave de una página. Por ejemplo, el título de una actividad de una página Documentos del curso es un H3. De este modo, el usuario puede localizarla fácilmente. Nota: Para reducir la carga visual de una página, se ocultan varios elementos hasta que el ratón o el teclado se concentran en ellos. A continuación, estos elementos se activan y siguen los modelos típicos de interacción con el teclado. Acerca de la navegación de teclado Blackboard Learn utiliza las interacciones de teclado estándares de la industria para desplazarse entre menús, abrir menús y seleccionar elementos de un menú. Los patrones de navegación del teclado pueden variar entre navegadores (Internet Explorer, Firefox, Safari, Chrome), pero las interacciones dentro de un navegador concreto son comunes y coherentes. Nota: Si utiliza un a Mac con Firefox o Safari y tiene problemas para navegar con el teclado, es posible que necesite revisar y actualizar su sistema operativo y la configuración del navegador para asegurarse de que están correctamente configurados para la navegación con teclado. Para obtener más información, consulte: Configuración de Firefox Sugerencias de navegación de teclado en Firefox Configuración general de Mac Recursos de formación para accesibilidad Accesibilidad y diseño universal para inscripción en aprendizaje en línea Si desea orientación para el desarrollo de cursos que sean accesibles u obtener más información sobre tecnología y accesibilidad, le recomendamos que se inscriba en nuestro curso gratuito y personalizado Accesibilidad y diseño universal para inscripción en aprendizaje en línea, disponible a través de CourseSites. Haga clic en Self-Enroll. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 19

20 Su Blackboard personal > Acerca de Mi Blackboard Su Blackboard personal Esta sección incluye los siguientes temas: Acerca de Mi Blackboard Todo lo que necesita para su experiencia de Blackboard se encuentra en una única ubicación. Mi Blackboard le proporciona un acceso rápido y sencillo a información importante y pertinente sobre su centro, sus cursos y sus compañeros de clase. Desde Mi Blackboard puede ver su rendimiento en cada uno de los cursos en los que está inscrito, consultar sus calificaciones, recibir recordatorios de actividades pendientes, entre otras muchas posibilidades. Mi Blackboard también le permite editar su información personal y su configuración. Nota: Es posible que su centro no permita modificar su información personal, contraseña o configuración a través de Blackboard Learn. Puesto que Blackboard Learn suele compartir la información con otros sistemas del campus como, por ejemplo, la secretaría, puede que sea necesario garantizar que su información es la misma en todas las ubicaciones. Si este es el caso, su escuela dispondrá de otro método para modificar la información. Para obtener más información, póngase en contacto con su centro. Captura de pantalla Acceda a sus cursos, organizaciones, enlaces de su centro y otra configuración personal. Abra herramientas para ver la actividad de cursos, su calendario, sus calificaciones, etc. Reciba notificaciones de nuevas actividades. Herramientas de Mi Blackboard Herramientas Icono de inicio de Bb Icono de mi calendario Icono de publicaciones Icono de actualizaciones Icono Mis calificaciones Icono de inicio Icono de ayuda Descripción Inicio de Bb: Inicio de Bb le proporciona una perspectiva general de los elementos pendientes y de los que han sido calificados recientemente. Mueva el cursor sobre la vista para mostrar su calificación. El Inicio de Bb muestra las cinco actividades más recientes que debe tener presente. Mi calendario : revise todo lo que tienen pendiente y recuerde cuándo necesita tenerlo finalizado. Publicaciones: esta página muestra las últimas publicaciones realizadas en los cursos y organizaciones en los que está inscrito y sigue. Por ejemplo, puede ver si un compañero envía una publicación de blog en su curso. Actualizaciones: revise la lista de notificaciones que le avisan de eventos e información importante. Por ejemplo, puede ver si una actividad ha sido calificada. Para obtener más información, consulte Acerca de la página de actualizaciones. Mis calificaciones: consulte sus calificaciones en cada actividad o prueba de todos sus cursos. Ordene las calificaciones por fecha o curso. Si desea más información, consulte Mis calificaciones y Cómo ver mis calificaciones desde Mi Blackboard. Inicio Ayuda Herramientas adicionales de Mi Blackboard que su centro puede activar Si no ve alguna de estas herramientas, significa que su centro no las ha activado. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 20

21 Su Blackboard personal > Edición de la información personal y la configuración Herramientas Icono de perfil Icono de personas Descripción Perfil: un perfil le permite definir su identidad personal que se compartirá con todos los usuarios de su red académica. Esta imagen de icono se sustituye cuando se actualiza su avatar. Si desea más información, consulte Acerca de los perfiles. Personas: busque e interactúe con colegas, compañeros de clase y profesores. Edición de la información personal y la configuración Puede editar su configuración e información personal desde Mi Blackboard. Nota: Es posible que su centro no permita modificar su información personal, contraseña o configuración a través de Blackboard Learn. Puesto que Blackboard Learn suele compartir la información con otros sistemas del campus como, por ejemplo, la secretaría, puede que sea necesario garantizar que su información es la misma en todas las ubicaciones. Si este es el caso, su escuela dispondrá de otro método para modificar la información. Para obtener más información, póngase en contacto con su centro. Cómo editar la información personal Puede editar la información que aparece en el perfil de su cuenta de la página de edición de información personal. Los cambios que se realizan en esta página se reflejan en todo Blackboard Learn. Por ejemplo, si cambia su apellido, el nuevo nombre aparecerá en todos los cursos en los que se haya registrado. La mayor parte de la información personal es opcional. 1. Haga clic en el enlace Mi Blackboard, situado en la parte superior de la página. 2. Haga clic en Configuración y seleccione Información personal. También puede acceder a la sección de información personal a través del panel de herramientas. 3. En la página de información personal, seleccione Editar información personal. 4. En la página de edición de información personal, realice cambios en los campos adecuados. Nota: Es posible que su centro no permita modificar su información personal a través de Blackboard Learn. Puesto que Blackboard Learn suele compartir la información con otros sistemas del campus como, por ejemplo, la secretaría, puede que sea necesario garantizar que su información es la misma en todas las ubicaciones. Si este es el caso, su escuela dispondrá de otro método para modificar la información. Para obtener más información, póngase en contacto con su centro. 5. Haga clic en Enviar. Cómo cambiar la contraseña Blackboard recomienda que cambie periódicamente su contraseña para garantizar la seguridad. No utilice información personal común como contraseña (por ejemplo, su nombre). 1. Haga clic en el enlace Mi Blackboard, situado en la parte superior de la página. 2. Haga clic en Configuración y seleccione Información personal. También puede acceder a la sección de información personal a través del panel de herramientas. 3. En la página de información personal, seleccione Cambiar contraseña. 4. En la página de modificación de contraseña, escriba una nueva contraseña para la cuenta. La contraseña debe contener al menos un carácter y no puede incluir espacios. 5. Vuelva a escribir la contraseña para asegurarse de que se haya introducido correctamente. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 21

22 Su Blackboard personal > Edición de la información personal y la configuración 6. Haga clic en Enviar. Nota: Es posible que su centro no le permita modificar su contraseña a través de Blackboard Learn. Puesto que Blackboard Learn suele compartir la información con otros sistemas del campus como, por ejemplo, la secretaría, puede que sea necesario garantizar que su información es la misma en todas las ubicaciones. Si este es el caso, su escuela dispondrá de otro método para modificar la información. Para obtener más información, póngase en contacto con su centro. Cómo personalizar mi configuración Puede cargar un avatar para que le represente en todo el sistema. Resultado 1. Haga clic en el enlace Mi Blackboard, situado en la parte superior de la página. 2. Haga clic en Configuración y seleccione Información personal. También puede acceder a la sección de información personal a través del panel de herramientas. 3. En la página Información personal, seleccione Personalizar mi configuración. 4. En la página Personalizar mi configuración, puede añadir o cambiar su avatar personal. Las imágenes de avatares no deben superar los 150x150 píxeles. Seleccione Utilizar imagen de avatar personalizada. 5. Haga clic en Examinar mi equipo. 6. Seleccione el archivo de imagen del avatar y haga clic en Abrir. 7. En Mi Blackboard, puede mostrar los enlaces a los cursos en los que se encuentra inscrito. Seleccione Mis cursos. Para limitar la lista a los últimos cursos a los que haya accedido, escriba un número en el campo Mostrar solo los cursos visitados desde hace: días. 8. Haga clic en Enviar. Los avatares aparecen en Mi Blackboard, en los blogs, en los diarios y en los módulos de notificación (como Novedades, Necesita atención, Tareas pendientes y Alertas). Si su centro ha habilitado los perfiles, también puede cargar un avatar ahí. Si carga avatares diferentes en Personalizar mi configuración y en su perfil, el avatar cargado en su perfil anula al otro avatar en todas las ubicaciones de los cursos. Nota: Es posible que su centro no le permita añadir un avatar a Blackboard Learn. Para obtener más información, póngase en contacto con su centro. Cómo cambiar la configuración personal La función Cambiar la configuración personal le permite administrar el editor de contenido, el paquete de idiomas y la visualización de las instrucciones de cada página en todo el sistema. 1. Haga clic en el enlace Mi Blackboard, situado en la parte superior de la página. 2. Haga clic en Configuración y seleccione Información personal. También puede acceder a la sección de información personal a través del panel de herramientas. 3. En la página de información personal, seleccione Cambiar la configuración personal. 4. En la página de modificación de la configuración personal, haga clic en Activado para activar el editor de texto, que le permite crear contenido a través de un editor sencillo cuando introduce contenido en los cuadros de texto de Blackboard Learn. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 22

23 Su Blackboard personal > Acerca de los perfiles 5. Seleccione un paquete de idioma de usuario de la lista desplegable localizado para su idioma o acepte el predeterminado. 6. Para mostrar las instrucciones de página de cada página, haga clic en Sí. Las instrucciones de página son explicaciones breves de las funciones de una página particular. En algunas páginas, encontrará un enlace Más ayuda que abrirá una nueva ventana con instrucciones adicionales sobre el uso de la función que está viendo. 7. Haga clic en Enviar. Cómo establecer opciones de privacidad Las opciones de privacidad le permiten elegir la información que desea publicar. Esta información aparece en las páginas de listas y de grupo. También puede hacer que esta información esté disponible en el directorio de usuarios. Si una dirección de correo electrónico no está disponible, no aparecerá en las páginas Lista y Grupo, en el Directorio de usuarios, en la herramienta Colaboración ni en ninguna otra ubicación de la aplicación. Nota: Si su centro ha activado los perfiles y la herramienta de personas, podrá configurar su privacidad en su perfil. La configuración de privacidad de su perfil personal establece la apariencia de su perfil en la herramienta de personas. Use la opción Establecer opciones de privacidad que aparece en Configuración para definir la información que desea que aparezca en todos sus cursos. 1. Haga clic en el enlace Mi Blackboard, situado en la parte superior de la página. 2. Haga clic en Configuración y seleccione Información personal. También puede acceder a la sección de información personal a través del panel de herramientas. 3. En la página de información personal, seleccione Establecer opciones de privacidad. 4. En la página de establecimiento de opciones de privacidad, seleccione las casillas de verificación correspondientes para hacer visible la información personal a otros usuarios de Blackboard. 5. Para incluir la información de su perfil en el directorio de usuario, seleccione la casilla de verificación adecuada. 6. Para evitar que otros miembros del curso se pongan en contacto por correo electrónico con usted, seleccione la casilla de verificación de la opción de correo electrónico. 7. Para evitar que su nombre se muestre en la lista del curso, seleccione la casilla de verificación correspondiente. 8. Haga clic en Enviar. Acerca de los perfiles Un perfil no es lo mismo que una cuenta de usuario. Una cuenta de usuario es el reflejo de su información de registro como alumno en su centro. Puede editar la información de su cuenta de usuario modificando su información personal. Para obtener más información, consulte Edición de la información personal y la configuración. Un perfil es un reflejo de cómo desea presentarse ante sus colegas, compañeros de clase y profesores. En su perfil de Blackboard usted decide cómo desea ser llamado, cuáles son sus intereses académicos y cualquier otra información que desee compartir con el resto de usuarios. Acceda a su perfil a través de Mi Blackboard. Haga clic en Editar mi perfil para empezar a crear su perfil. Nota: Si no ve un perfil, significa que su centro no ha activado esta característica. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 23

24 Su Blackboard personal > Acerca de la página Personas Acerca de los avatares de perfil Póngale cara a su nombre. Puede cargar un avatar para que le represente en todo el sistema. Los avatares personales se muestran en el encabezado de páginas, en la herramienta Personas, en blogs, en diarios, en tableros de discusión, en wikis y en módulos de notificación (como Novedades, Necesita atención, Tareas pendientes y Alertas). Si desea más información, consulte Acerca de la herramienta Personas. Nota: La imagen que cargue como avatar a su perfil de usuario sobrescribe cualquier otra imagen de avatar que tenga en su cuenta de usuario. Si desea más información sobre los avatares de su cuenta de usuario, consulte Cómo personalizar mi configuración. Acerca de la configuración de privacidad del perfil La configuración de privacidad de su perfil personal establece la apariencia de su perfil en Mi Blackboard. Examine detenidamente cada opción de la página Editar mi perfil para definir los usuarios que pueden ver su perfil. Mi escuela (recomendado): si selecciona esta opción, estará localizable y visible para todos los usuarios de su centro en la página Personas. No tienen por qué estar inscritos en el mismo curso u organización que usted. Su nombre y su avatar aparecerán en todos los cursos. Los usuarios pueden obtener una vista preliminar de su perfil. Privado: si selecciona esta opción, solo los usuarios que estén inscritos en su mismo curso u organización podrán localizarle y verle en la página Personas. Su nombre y su avatar aparecerán en todos los cursos. Los usuarios pueden obtener una vista preliminar de su perfil. Oculto: si selecciona esta opción, ningún usuario podrá encontrarle o verle en la página Personas. Su nombre y su avatar aparecerán en todos los cursos, pero los usuarios no podrán obtener una vista preliminar de su perfil. Use la opción Establecer opciones de privacidad que aparece en Configuración para definir la información que desea que aparezca en todos sus cursos. Si desea más información sobre las opciones de privacidad en Configuración, consulte Cómo establecer opciones de privacidad. Búsqueda y visualización de perfiles de usuarios Ahora puede buscar e interactuar con cualquier usuario que disponga de un perfil. Desde su curso: descubra quién está inscrito en su curso a través de la lista de su curso y las contribuciones a blogs, diarios, tableros de discusión y wikis. Desde la página Personas. Si desea más información, consulte Acerca de la herramienta Personas. Las vistas preliminares de perfiles están disponibles al colocar el cursor del ratón sobre el avatar de un usuario. Haga clic en Ver perfil para ver el perfil completo e interactuar con el usuario. Nota: No es posible ver el perfil de usuarios que hayan definido su perfil como oculto o privado, a no ser que esté inscrito en el mismo curso u organización que esos usuarios. Acerca de la página Personas La página Personas es una ubicación única desde la que puede buscar a cualquiera que tenga un perfil de usuario. Nota: Si no ve la página Personas, significa que su centro no ha activado esta característica. Captura de pantalla Busque usuarios de su centro y de sus cursos. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 24

25 Su Blackboard personal > Acerca de la página de actualizaciones Vea los usuarios con los que ya ha establecido conexión. Obtenga una vista preliminar del perfil de un usuario. Para ello, coloque el cursor sobre su avatar y muestre su tarjeta de perfil. Busque usuarios concretos. Acerca de la página de actualizaciones En la página Actualizaciones puede ver todas las notificaciones de cada curso y organización en los que esté inscrito. Consulte Acerca de las notificaciones. Captura de pantalla Examine todas las notificaciones. Vea las notificaciones por curso. Abra el menú contextual para realizar una acción. Seleccione el tipo de notificación que desea mostrar. Denuncia de contenido inapropiado Si detecta que un usuario está realizando un uso inapropiado de las herramientas de Mi Blackboard, puede denunciar dicho uso. Cuando se denuncia a un usuario, el centro examina el contenido y al usuario denunciado y emprende las acciones oportunas conforme a su política y normativa en materia de seguridad en línea. Nota: La denuncia de contenido se realiza de forma anónima. El usuario denunciado no sabrá quién es el autor de la denuncia. Desde el perfil del usuario o la tarjeta de perfil, haga clic en Informe. Proporcione la información requerida y envíe el informe. Otras herramientas para el tratamiento de usos inapropiados Es posible que detecte contenido que usted considere inapropiado pero que no cumple los criterios necesarios para la eliminación o bloqueo del usuario por parte de su centro. Por este motivo, tiene a su disposición otras herramientas que le conceden un mayor control sobre lo que ve. Bloquear: puede bloquear usuarios individuales. Usted dejará de aparecer en la red de la persona bloqueada y esta, a su vez, tampoco aparecerá en su red. Sus actualizaciones de perfil no aparecerán en el flujo de Mi Blackboard de la persona bloqueada, y las actualizaciones de perfil de la persona bloqueada tampoco aparecerán en su flujo de Mi Blackboard. La persona bloqueada no podrá seguirlo a usted. La persona bloqueada no podrá enviarle mensajes directos. Si decide bloquear a esta persona, puede desbloquearla posteriormente. Dejar de seguir: puede dejar de seguir a un usuario. Las actualizaciones de perfil de esa persona no aparecerán en su flujo de Mi Blackboard. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 25

26 Fichas y módulos > Ficha Mi institución Fichas y módulos Ficha Mi institución La ficha Mi institución contiene herramientas y contenidos. Muchos módulos incluyen contenidos extraídos de los cursos, específicos para cada usuario. Recuerde que el administrador de Blackboard de su escuela puede cambiar el nombre de las fichas. La ficha de institución es un tipo de página de módulo que incluye módulos que selecciona de una lista. Un módulo puede ser una herramienta como, por ejemplo, una calculadora, o puede mostrar información dinámica como calificaciones, alertas y anuncios. Puede personalizar el contenido y el diseño de la ficha Mi institución. Las opciones que establece son los valores predeterminados que aparecen cada vez que inicia sesión. Aunque puede escoger los módulos que aparecerán, el administrador de Blackboard de su institución puede limitar o solicitar módulos. En algunos casos, puede que tenga acceso a varias fichas que contengan módulos. Estas fichas adicionales incluyen las mismas funciones para personalizar los contenidos y el diseño de módulos. Herramientas: el panel Herramientas es el área que contiene herramientas para administrar información y permitir la comunicación con otros usuarios. Módulo: los módulos contienen enlaces que le permiten ver información y desplazarse por los cursos. El administrador de Blackboard de su institución va a determinar los módulos por defecto que van a aparecer en la pestaña Mi institución, por lo que podrá ver diferentes elementos. Añadir módulo: Seleccione los módulos que desea que aparezcan en la página Mi institución. Personalizar página: La función Personalizar página le permite cambiar el esquema de color de su página. Explorar el panel de herramientas El administrador de Blackboard de su escuela establecerá qué herramientas aparecen en el panel de la ficha Mi institución, por lo que podrá ver diferentes elementos. Anuncios: Utilice esta herramienta para ver información importante, recordatorios o actualizaciones publicadas por su profesor. Por ejemplo, su profesor puede utilizar anuncios para proporcionar correcciones o explicaciones sobre el material, fechas de vencimiento de actividades o programación de exámenes, recordatorios o sugerencias útiles. Calendario: Consulte el Calendario para ver los eventos que ha añadido su profesor. También puede publicar eventos privados o personales en el calendario. Tareas: Añada tareas personales mediante la herramienta Tareas. También puede utilizar esta herramienta para realizar el seguimiento del trabajo que se debe completar. Mis calificaciones: La página Mis calificaciones muestra el estado de los elementos calificables, como pruebas, actividades, entradas de diario y blog y publicaciones en el tablero de discusión. Enviar mensaje de correo electrónico: Envíe mensajes de correo electrónico a otras direcciones de correo electrónico externas del curso. Directorio de usuarios: El directorio de usuarios incluye usuarios dentro de Blackboard Learn. Estos solo aparecen en el Directorio de usuarios si así lo indican en la página Establecer opciones de privacidad. Libreta de direcciones: Almacene información de contacto en la libreta de direcciones. La libreta de direcciones va a estar vacía hasta que cree un contacto. Debe crear un perfil para cada persona que quiera añadir a su libreta de direcciones, incluso aunque el contacto sea un usuario de Blackboard Learn. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 26

27 Fichas y módulos > Ficha de cursos Información personal: Utilice el enlace Información personal para acceder y editar la misma información personal que se encuentra en el enlace Mis lugares del encabezado. Exploración de los módulos La ficha Mi institución contiene módulos. Un módulo puede ser una herramienta como, por ejemplo, una calculadora, o puede mostrar información dinámica como calificaciones, alertas y anuncios. Los módulos le permiten ver información como eventos, anuncios y una lista de sus cursos. Los administradores también pueden presentar módulos más avanzados, como por ejemplo canales de noticias o herramientas, utilizando Content Collection. Los módulos contienen enlaces que le permiten desplazarse a través de las áreas de sus cursos. El administrador de Blackboard de su escuela puede cambiar el nombre de los módulos y determinar cuáles aparecerán cuando acceda a su curso por primera vez. Mis anuncios: el módulo Mis anuncios muestra los anuncios de todos los cursos en los que se ha registrado, así como anuncios de toda la escuela. También puede incluir anuncios del administrador de su escuela. Los anuncios comunican información importante con fecha límite. Cuando hace clic en el enlace de un anuncio, accede a la página principal Anuncios. Mis cursos: el módulo Mis cursos recoge todos los cursos a los que tiene acceso. La lista de los cursos se debe actualizar en función de los cursos a los que esté inscrito actualmente. Mi calendario: el módulo Mi calendario muestra las fechas del calendario para los cursos en los está inscrito, así como cualquier evento personal que haya añadido. Mis tareas: el módulo Mis tareas recoge todos los cursos en los que está registrado. Pasos siguientes Personalice la posición, el color y la selección de los módulos que aparecen en las fichas Mi institución o Panel de notificaciones. Para obtener más información, consulte Personalización de módulos de ficha. Puede ver las actualizaciones de un curso en un módulo. Para obtener más información, consulte Módulos de notificación común. Ficha de cursos La ficha Cursos contiene herramientas y contenido. Muchos módulos incluyen información extraída de los cursos específicos para cada usuario. Recuerde que el administrador de Blackboard de su escuela puede cambiar el nombre de las fichas. Acerca de las inscripciones en cursos El centro es quien administra las inscripciones en los cursos. Si está inscrito en un curso pero no lo ve en la lista de cursos, o si está inscrito en un curso incorrecto, contacte con el centro de asistencia informática de su centro para recibir ayuda. No puede eliminar los cursos antiguos o los que no desee ver, pero puede ocultarlos de la vista. Siga estos pasos para ocultar cursos en el módulo Lista de cursos. Nota: el centro controla todas las opciones de Blackboard Learn, incluida la posibilidad de que personalice los módulos. Si no puede completar estos pasos, póngase en contacto con el centro de asistencia informática de su centro. 1. Haga clic en el icono Administrar configuración de módulos de la Lista de cursos en el encabezado del módulo Lista de cursos. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 27

28 Fichas y módulos > Personalización de módulos de ficha 2. Busque la fila del curso que desee ocultar y desactive la casilla de verificación de la columna Nombre del curso. 3. Compruebe que están desactivadas todas las casillas de verificación de la fila de ese curso. 4. Repita estos pasos con los demás cursos que desee ocultar. 5. Haga clic en Enviar. Nota: si desea ocultar cursos en un módulo u otra ficha, como el módulo Mis cursos de la ficha Mi institución, puede seguir estas instrucciones con esos módulos. Acerca de la ficha Cursos Búsqueda de curso: puede buscar un curso y, si está permitido, ver una vista preliminar del curso. Escriba una palabra clave o una cadena de texto en el cuadro, haga clic en Ir y los resultados aparecerán en la página Examinar catálogo de cursos. Lista de cursos: A través de la lista puede acceder a cualquier curso en el que esté inscrito o en el que esté dando clase. Por ejemplo, si es un estudiante en dos cursos y un profesor asistente en otro, su lista de cursos se dividirá entre los cursos en los que se encuentra inscrito y aquellos en los que da clase. Catálogo de cursos: puede iniciar la búsqueda en el catálogo de cursos u organizaciones. Seleccione el enlace de una categoría o haga clic en Examinar catálogo de cursos para iniciar la búsqueda. En la página Examinar catálogos de cursos puede restringir la búsqueda por nombre de curso, ID, descripción o por profesor. Escriba una palabra clave o una cadena de texto en el cuadro, haga clic en Ir y se mostrarán los resultados. Si su escuela ha autorizado la implicación comunitaria, el catálogo de organizaciones muestra todas las organizaciones en categorías, como tipo de organización o disponibilidad de semestre. Los invitados pueden examinar el catálogo y obtener una vista preliminar de los cursos. Los invitados no tienen acceso al curso completo. Los profesores determinan si se permite a los usuarios ver una vista previa de un curso antes de registrarse en este. Nota: el administrador de Blackboard de su escuela puede elegir utilizar un catálogo diferente o no utilizar ninguno. Personalización de módulos de ficha Puede personalizar la posición, el color y la selección de los módulos que aparecen en las fichas Mi institución o Panel de notificaciones. La pestaña Panel de notificaciones solo aparece si su escuela permite la implicación comunitaria. Cómo personalizar el diseño del módulo Puede cambiar el orden de los módulos de cualquier ficha utilizando la función arrastrar y soltar o la herramienta de reordenación accesible del teclado. Uso de la función arrastrar y soltar 1. Haga clic y mantenga pulsado el encabezado de un módulo para moverlo a una nueva ubicación. Al mover el módulo, este aparecerá rodeado por una línea discontinua. 2. Suelte el botón cuando el módulo se encuentre en su nueva ubicación. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 28

29 Fichas y módulos > Trabajo con módulos Uso de la herramienta de reordenación accesible del teclado La herramienta de reordenación accesible del teclado proporciona a los usuarios un método alternativo para cambiar el orden de los elementos. La herramienta aparece en la barra de acción siempre que haya contenido cuyo orden se pueda modificar, como en la página de un módulo, una página de contenido o en el menú del curso. 1. En la barra de acción, haga clic en la para acceder a la ventana emergente Reordenar: módulos. 2. Seleccione uno de los módulos. 3. Utilice los iconos de flecha arriba y abajo para mover el módulo a una posición nueva en una lista de columna. -O- Utilice las flechas a la izquierda y a la derecha para mover los módulos entre diferentes columnas. 4. Haga clic en Enviar. 5. Haga clic en Aceptar. Cómo personalizar la página 1. Acceda a la ficha Mi institución o a otra ficha que contenga módulos. 2. Haga clic en Personalizar página en la esquina superior derecha. 3. En la página Personalizar, seleccione un esquema de color de la Biblioteca de paletas de colores. 4. Haga clic en Enviar. Cómo añadir un módulo 1. Acceda a la ficha Mi institución o a otra ficha que contenga módulos. 2. Haga clic en Añadir módulo en la esquina superior izquierda. 3. En la página Añadir módulo, seleccione los módulos que desee que aparezcan en la ficha. Las opciones desactivadas han sido configuradas por el administrador de Blackboard de su escuela y no se pueden cambiar. 4. Haga clic en Enviar. Pasos siguientes Puede editar, minimizar, visualizar en una ventana aparte y eliminar módulos del área de una ficha. Para obtener más información, consulte Trabajo con módulos. Trabajo con módulos Los módulos se pueden minimizar, mostrar en una ventana independiente o eliminar. Los módulos solo se pueden eliminar si tiene la opción para hacerlo. Es obligatorio que muestre algunos módulos. Edición del contenido de un módulo Haga clic en el icono Administrar configuración de módulo ubicado en la parte superior de cada módulo Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 29

30 Fichas y módulos > Notificaciones para editar la información de ese módulo en particular. Cómo minimizar un módulo Haga clic en el icono minimizar (-) ubicado en la parte superior de cada módulo para minimizarlo. Cómo abrir un módulo en una ventana nueva Haga clic en el icono de ventana dual ubicado en la parte superior de cada módulo para abrirlo en una ventana independiente. Si el icono no aparece, indica que esta opción no está disponible para el módulo correspondiente. Eliminación de un módulo Haga clic en el icono de eliminar (X) ubicado en la parte superior de cada módulo para eliminarlo. Haga clic en Eliminar y aparecerá un mensaje de confirmación cuando el proceso haya finalizado. Eliminar un módulo no implica borrarlo definitivamente. Puede restaurar los módulos eliminados con la función Añadir módulo. Los módulos que no tienen el icono de eliminar son obligatorios y no se pueden eliminar. Acceso a la información de un módulo Haga clic en el enlace en la ventana del módulo para ver la información que desea consultar. La información puede mostrarse en la misma ficha, en una ventana independiente o el enlace puede enviarle a otra ficha de Blackboard Learn. Notificaciones En Mi Blackboard, puede administrar la configuración de notificaciones para todos los cursos y organizaciones a los que está inscrito. El sistema de notificación es un marco de trabajo para el envío de notificaciones a los usuarios de Blackboard Learn. Cuando se produce un evento en el sistema, como cuando se crea una actividad, se envía un sondeo o cuando una prueba ha vencido, el sistema de notificaciones le informa de lo que necesita (y quiere) saber a través de uno o varios de los métodos de notificación disponibles. Lo primero y lo más importante que debe tener en cuenta acerca de este sistema es que todas las notificaciones habilitadas se generan automáticamente siempre que se produce el evento asociado a dichas notificaciones. Por ejemplo, cuando su profesor crea una actividad y la pone a disposición de los usuarios, el sistema crea automáticamente las notificaciones correspondientes. Las notificaciones se entregan: En el panel de notificaciones que se encuentra en la página principal de cada curso y en Mi institución, si su centro autoriza la implicación comunitaria. Para obtener más información, consulte Acerca del panel de notificaciones. En la página Actualizaciones del Mi Blackboard. Para obtener más información, consulte Acerca de la página de actualizaciones. Por correo electrónico o en su dispositivo móvil. Si el administrador de Blackboard de su escuela lo autoriza, puede seleccionar los elementos sobre los que desea recibir notificaciones y especificar la configuración de cada elemento. Las notificaciones para funciones y herramientas específicas se pueden enviar a su tablón de institución de Blackboard Learn, o bien por correo electrónico o en su dispositivo móvil. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 30

31 Fichas y módulos > Notificaciones ADVERTENCIA: Si el administrador de Blackboard de su escuela ha establecido la configuración de las notificaciones, esta configuración tendrá preferencia sobre su configuración. Exploración de la configuración de las notificaciones Desde el menú Mi Blackboard de Configuración, haga clic en Editar configuración de notificación para mostrar la página Editar configuración de notificación. Editar configuración general: Permite definir la configuración de notificación general como, por ejemplo, el formato de correo electrónico, la programación de eliminación y la programación de recordatorio para los cursos y las organizaciones. Editar configuración de curso individual: Muestra la configuración de notificación actual de los cursos en los que está inscrito. Se pueden realizar cambios en la configuración de notificación de un curso específico en esta página. Editar configuración de notificación por lotes: Seleccione un conjunto de cursos u organizaciones que desee actualizar y cambie la configuración de notificación correspondiente en un paso. Editar configuración de organización individual: Muestra la configuración de notificación actual de las organizaciones en las que está inscrito. Se pueden realizar cambios en la configuración de notificación de una organización específica en esta página. Cómo editar la configuración de notificaciones 1. En la página Editar configuración de notificación, haga clic en Editar configuración general. 2. En la página Configuración general, puede elegir si desea recibir un mensaje de correo electrónico para cada notificación o si desea recibir un resumen diario por correo electrónico que contenga información sobre todas las notificaciones que se hayan realizado ese día. Tiene la capacidad de configurar la hora del resumen diario. Mensajes individuales: Se enviarán mensajes de correo electrónico sobre cada notificación. Para recibir detalles sobre el sistema de advertencia previa, los mensajes del tablero de discusión sin leer, las publicaciones del blog sin leer, y las entradas del diario sin leer, es necesario seleccionar la opción de resumen. Resumen diario por correo electrónico: todas las notificaciones se recopilarán y enviarán en un resumen diario. 3. Configurar el número de días hasta que una notificación se elimine automáticamente. 4. Puede configurar recordatorios de fecha de vencimiento para notificaciones. Seleccione Sí. Este recordatorio se le enviará por correo electrónico. Configurar el número de días anteriores a la fecha de vencimiento para enviar un mensaje de correo electrónico. El mensaje de correo electrónico se enviará como resumen por correo electrónico o mensajes de correo electrónico individuales en función de la opción que seleccione. 5. Haga clic en Enviar. Cómo seleccionar notificaciones y notificaciones por correo electrónico Es posible seleccionar mensajes de correo electrónico y tipos de notificaciones específicas que desea recibir. De forma predeterminada, todos los tipos de notificación se activan para mostrarse en el Panel. Por ello, estas notificaciones se mostrarán en los módulos del panel de notificaciones. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 31

32 Fichas y módulos > Módulos de notificación común De forma predeterminada, los tipos de notificación de correo electrónico están desactivados. Si activa la notificación para una función o herramienta específica, se enviará un correo electrónico con relación a dicha notificación. Para los elementos siguientes, las notificaciones por correo electrónico solo se pueden enviar si se ha seleccionado la opción de resumen diario por correo electrónico. Detalles de regla de sistema de advertencia previa Mensajes de tablero de discusión sin leer Publicaciones de blog sin leer Entradas de diario sin leer Tras seleccionar la configuración adecuada, haga clic en Enviar para guardar esta configuración. Módulos de notificación común A continuación se indican los módulos de notificación común que los alumnos pueden añadir a su Panel de notificaciones. Nota: Es posible que los módulos Alertas y Necesita atención aparezcan en la página principal de su curso. Estos módulos son para uso exclusivo del profesor y no contendrán información. Módulo de novedades El módulo Novedades informa sobre adiciones y modificaciones en el contenido del curso. El módulo muestra el número de elementos nuevos de cada tipo de contenido y crea un enlace a una página de cada curso. El módulo mostrará los elementos de los últimos siete días. El modulo Novedades puede aparecer en la ficha Mi institución si la escuela ha autorizado implicación comunitaria. Los tipos de contenido sobre los que se informa en el módulo son: Evaluaciones Actividades Blogs Contenido Publicaciones del tablero de discusión El módulo Novedades notifica la información que se ha establecido como disponible para todo el curso. El contenido que se establece como disponible para usted tras cumplir determinados criterios no se incluye en este módulo. El módulo Novedades informa sobre cambios una vez al día. Puede ver los cambios la primera vez que inicia sesión en el día. Los cambios que se realicen después de que haya iniciado sesión no se mostrarán en el módulo hasta el día siguiente, a menos que haga clic en Actualizar su navegador. Solo podrá ver las actualizaciones de un curso si el contenido está disponible y si participa en el curso. Módulo de tareas pendientes El módulo Tareas pendientes proporciona un listado cronológico de las próximas fechas de vencimiento que los alumnos pueden usar como punto de inicio para su trabajo diario en el curso. Este módulo se divide en Elementos vencidos y Elementos debidos. El área Elementos vencidos muestra todas las pruebas de evaluación, actividades o sondeos cuya fecha de vencimiento ha transcurrido sin que el alumno haya realizado el envío. En el área Elementos debidos se Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 32

33 Fichas y módulos > Acerca de las organizaciones muestra información sobre todas las pruebas de evaluación, actividades o sondeos que tienen una fecha de vencimiento. Nota: El módulo Tareas pendientes es diferente de la herramienta Tareas. Si desea obtener más información sobre las tareas, consulte Tareas. Acerca de las organizaciones Dentro de las instituciones hay organizaciones de distintos tipos, desde organizaciones académicas a organizaciones con un interés especial. Las organizaciones de Blackboard Learn contienen contenidos y herramientas que le mantienen informado y en contacto con otros miembros de su organización. El aspecto de una organización es exactamente igual al de un curso. Tiene: Menú similar al menú del curso Página principal Herramientas similares a las herramientas del curso, tales como anuncios y discusiones, por citar algunas. El jefe de la organización y el administrador de su institución son los encargados de gestionar las inscripciones en organizaciones. Si la opción está habilitada, puede autoinscribirse. Contacte con el jefe de la organización o con el administrador de su institución para obtener información sobre inscripciones. Una vez inscrito, solamente el jefe o un administrador pueden dar de baja a un participante. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 33

34 Herramientas > Acerca de las herramientas del curso Herramientas Acerca de las herramientas del curso A lo largo de Blackboard Learn aparecen herramientas. Puede acceder a las herramientas desde un curso o desde una ficha. Nota: su profesor controla las herramientas disponibles. Si una herramienta no lo está, puede que su profesor la haya desactivado. Acerca de herramientas de otros fabricantes y externas Su centro puede decidir conectar herramientas adicionales a Blackboard Learn. Muchas de esas herramientas las han creado empresas distintas de Blackboard. Si tiene alguna duda, el centro de asistencia informática de su centro es el mejor lugar al que acudir en un principio. Para obtener más información, haga clic en los siguientes enlaces y accederá al sitio web de la empresa o la herramienta. Blackboard Mobile Blackboard Collaborate (antes, Wimba y Elluminate) Respondus (incluye Respondus LockDown Browser ) Turnitin Anuncios Nota: Su profesor controla las herramientas disponibles. Si una herramienta no lo está, puede que su profesor la haya desactivado. Los usuarios y miembros del grupo de cursos pueden ver mensajes importantes de los profesores en el módulo Mis anuncios o a través de la herramienta Anuncios. Al ser un módulo predeterminado en la página principal, los anuncios son habitualmente uno de los primeros elementos que visualiza al acceder al curso. Cuando hace clic en el enlace de un anuncio en la página principal, accede a la página principal Anuncios. Los anuncios se organizan y se muestran según los siguientes elementos: Institución Cursos y organizaciones Todos los anuncios del curso Cómo ver anuncios 1. Haga clic en el enlace Anuncios del módulo Mis anuncios de la Página principal o en la ficha Mi institución. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 34

35 Herramientas > Blogs -O- En el panel Herramientas, haga clic en Anuncios. Blogs Nota: Su profesor controla las herramientas disponibles. Si una herramienta no lo está, puede que su profesor la haya desactivado. Un blog es un diario personal en línea. Cada entrada que añada al blog puede incluir cualquier combinación de texto, imágenes, enlaces, archivos multimedia, herramientas combinadas y archivos adjuntos. A menudo los blogs son una forma eficaz de compartir conocimiento y materiales creados y recopilados por el grupo del curso. Puede publicar entradas y añadir comentarios a los blogs existentes. Utilice su blog para expresar ideas y compartirlas con la clase. Como propietario de un blog, va a crear múltiples entradas durante un período de tiempo. El profesor y los miembros del curso podrán entonces añadir comentarios. Un curso o un grupo también pueden ser propietarios de un blog. En el área del grupo, todos los miembros de un grupo pueden crear entradas en el mismo blog, una encima de otra. Cualquier miembro del curso puede leer un comentario en un blog del grupo, pero no puede crear entradas si no es miembro del grupo. El profesor puede ofrecer comentarios y calificar entradas individuales. La página del tema del blog se divide en dos secciones principales. Puede consultar las instrucciones en el marco de contenido. Haga clic en la X para contraer el campo. En el panel lateral, puede consultar la información del blog. Puede ampliar y contraer las secciones del panel lateral con las flechas dobles. Crear entrada de blog: Cree una entrada de blog utilizando la función Crear entrada de blog. Puede crear otra entrada de blog para un tema en cualquier momento. Por ejemplo, el profesor puede añadir un comentario solicitando que clarifique el contenido de la entrada antes de que se asigne una calificación o que sugiera un tema para otra entrada. Ver borradores: permite acceder a las entradas guardadas como borradores. Haga clic en Ver borradores en la barra de acción. Entrada de blog: las entradas de blog aparecen en el marco de contenido a continuación de las Instrucciones. Comentarios: después de publicar una entrada, podrá ver si se han hecho comentarios. Haga clic en el enlace para ver los comentarios. Comentar: puede añadir comentarios haciendo clic en Comentar. Acerca de este blog: En el panel lateral podrá ver la información del blog en la sección Acerca de este diario. Calificar blog: la sección Calificar blog aparece si un blog se configura para que sea calificado. Puede comprobar si se han calificado las entradas de su blog. Más blogs: Puede consultar entradas de blog de otros miembros del curso en la sección Más blogs. Índice: puede consultar los títulos de sus entradas seleccionadas de la semana o del mes en la sección Índice, determinado por la configuración que el profesor estableciese durante la creación del blog. El título de entrada más reciente aparece primero. Cómo acceder a un blog Existen tres tipos de blog diferentes a los que puede acceder: Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 35

36 Herramientas > Blogs Curso: todos los usuarios inscritos pueden publicar entradas del blog. Todos los usuarios inscritos pueden añadir comentarios sobre las entradas del blog. Si se le elimina del curso, no podrá acceder a ningún blog. Si se le elimina del curso después de que se hayan creado blogs individuales, todas sus entradas y comentarios se eliminarán. Si se le elimina de un curso después de que se hayan creado blogs del curso, todas sus entradas y comentarios se mantendrán, pero el nombre del usuario que haya realizado la entrada o el comentario cambiará a Anónimo. Individual: solo el propietario del blog puede crear entradas del blog. El resto de usuarios inscritos en el curso pueden ver y añadir comentarios. Grupo: si el profesor activa la herramienta Blogs para el grupo, todos los miembros del grupo pueden publicar entradas del blog y hacer comentarios sobre las mismas. Cualquier miembro del curso puede ver los blogs de grupo, aunque estos solo disponen de la opción para añadir comentarios. Los miembros del curso solo pueden añadir publicaciones a su blog de grupo. Nota: El profesor puede editar y eliminar entradas de cualquiera de los tres tipos de blog y eliminar cualquier comentario de usuario. 1. En la menú del curso, haga clic en Blogs. En el menú del curso, haga clic en Herramientas y, a continuación, haga clic en Blogs. 2. En la página de lista Blogs, haga clic en el nombre del blog para abrirlo. Cómo crear una entrada de blog Solo el profesor puede crear un blog, pero una vez lo haya creado, podrá crear entradas. Los temas del blog aparecen por orden alfabético en la página de lista Blogs. En la página Blogs, podrá ver bajo cada título de blog a qué grupo, curso o alumnos particulares pertenece el blog. Las entradas del blog permiten que el profesor proporcione una estructura a las discusiones sobre temas de clase y otros asuntos. Si la escuela lo autoriza, puede añadir un avatar que aparecerá en los blogs individuales. 1. En la menú del curso, haga clic en Blogs. En el menú del curso, haga clic en Herramientas y, a continuación, haga clic en Blogs. 2. En la página de lista Blogs, haga clic en el nombre del blog para abrirlo. 3. En la página de tema del Blog, haga clic en Crear entrada de blog. 4. En la página Crear entrada de blog, escriba un título de entrada. 5. Introduzca el texto en el cuadro de texto Mensaje de entrada. 6. Si lo desea, en el campo Adjuntar un archivo puede adjuntar un archivo utilizando una de las siguientes opciones: Para subir un archivo desde su equipo, haga clic en Examinar mi equipo. Para subir el archivo desde el repositorio de almacenamiento del curso: o -Oo Si Archivos de curso es el repositorio de almacenamiento del curso, haga clic en Examinar curso. -O- -O- Si su escuela ha autorizado la administración de contenido, haga clic en Buscar en Content Collection. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 36

37 Herramientas > Blogs Nota: Los archivos añadidos por los alumnos son privados y se almacenan en una ubicación segura. No es posible acceder a estos archivos a través del curso. 7. Haga clic en Publicar entrada. Haga clic en Guardar entrada como borrador para guardar la entrada y publicarla posteriormente. Nota: Si el profesor ha asociado una rúbrica al blog y la ha puesto a disposición de los alumnos, haga clic en Ver rúbrica en la sección Calificación del blog para visualizar los criterios de calificación. Si no hay ninguna rúbrica asociada o su profesor no la ha puesto a disposición de los alumnos, el botón Ver rúbrica no estará visible. Visualización de borradores de blog Puede guardar las entradas del blog para publicarlas posteriormente haciendo clic en Guardar entrada como borrador. Puede ver estos borradores haciendo clic en Ver borradores en la página principal del blog. A continuación, haga clic en el nombre de la entrada del blog. Cómo comentar una entrada de blog Puede comentar las entradas de otro blog, independientemente de que pertenezcan a una persona, a un curso o a un grupo. Su profesor va a decidir si los comentarios pueden realizarse de forma anónima y si dispone de permiso para eliminar los comentarios del blog. 1. En la menú del curso, haga clic en Blogs. En el menú del curso, haga clic en Herramientas y, a continuación, haga clic en Blogs. 2. En la página Blogs, haga clic en el nombre del blog para abrirlo. 3. En la página de temas del Blog, seleccione un blog que desee ver seleccionando el nombre del usuario en el panel lateral que hay bajo Más blogs. Las entradas del blog del usuario se abren en el marco de contenido. 4. Haga clic en la opción para comentar de la publicación correspondiente. 5. Introduzca un comentario en el campo Comentarios. 6. Haga clic en Añadir. Cómo editar una entrada de blog Su profesor va a decidir si tiene permiso para editar sus entradas de blog. Si edita sus entradas de blog calificables, la entrada original calificada se perderá. Si edita una entrada, asegúrese de marcarla como Nuevo para que el resto de usuarios sepan que ha modificado la publicación y puedan leer el contenido nuevo. 1. En la menú del curso, haga clic en Blogs. -O- -O- -O- En el menú del curso, haga clic en Herramientas y, a continuación, haga clic en Blogs. 2. En la página Blogs, haga clic en el nombre del blog para abrirlo. 3. En la página del tema del Blog, seleccione Editar en el menú contextual de la entrada del blog. 4. En la página Editar entrada de blog, realice los cambios necesarios. 5. Haga clic en Publicar entrada. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 37

38 Herramientas > Calendario Cómo eliminar una entrada de blog El profesor determinará si le permite eliminar sus entradas del blog. Si elimina entradas calificables del blog, la entrada original calificada se perderá. 1. En la menú del curso, haga clic en Blogs. -O- En el menú del curso, haga clic en Herramientas y, a continuación, haga clic en Blogs. 2. En la página Blogs, haga clic en el nombre del blog para abrirlo. 3. En la página del tema del Blog, seleccione Eliminar en el menú contextual de la entrada del blog. Esta acción es definitiva y no se puede deshacer. Ver las calificaciones del blog Después de que se califiquen sus entradas del blog, podrá ver sus calificaciones en dos ubicaciones. La información de calificación aparece en la sección Calificar blog de la página del tema del Blog y en la herramienta Mis calificaciones. Cualquier comentario, así como la fecha en la que se incluyó la calificación, también se muestran en estas áreas. Si el profesor ha usado una rúbrica para la calificación y la ha puesto a disposición de los alumnos, haga clic en Ver rúbrica para ver información detallada sobre la calificación. Si no hay ninguna rúbrica asociada o su profesor no la ha puesto a disposición de los alumnos, el botón Ver rúbrica no estará visible Resolución de problemas de la administración de blogs Si el profesor ha eliminado el blog mientras estaba publicando, se eliminarán el blog y todos los comentarios. Si el blog deja de estar disponible mientras está publicando, el blog permanecerá visible para su profesor en la vista Editar. Sin embargo, usted no podrá verlo. Si se modifica la configuración de Permitir a los usuarios editar y eliminar entradas, las entradas se mantendrán pero no podrá editarlas. Si se modifica la configuración de Permitir a los usuarios eliminar comentarios, los comentarios se mantendrán pero no podrá editarlos. Calendario Nota: Su profesor controla las herramientas disponibles. Si una herramienta no lo está, puede que su profesor la haya desactivado. La herramienta Calendario le permite ver eventos por día, semana, mes o año. Puede visualizar y organizar tanto los eventos futuros como pasados en categorías. Verá diferentes opciones en el calendario en función de la ubicación desde la que acceda al mismo. Cuando se accede al calendario desde fuera de un curso, puede ver todos los elementos del mismo y dispone de todas las opciones para añadir y modificar eventos personales. Al acceder al calendario a través de un curso, solo se muestran aquellos elementos del calendario relacionados con su curso. Los eventos del calendario del curso se muestran a todos los miembros del curso. Las entradas comunes incluyen pruebas próximas, fechas de vencimiento de actividades o clases especiales. Si accede al calendario mientras está en el curso, solo verá las entradas que haya añadido. Si accede al calendario desde el panel Herramientas en la ficha Mi institución, se incluirán los siguientes elementos: Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 38

39 Herramientas > Calendario Sus entradas personales Entradas de todos los cursos en los que esté registrado Entradas de cualquier organización en la que esté registrado Eventos de toda la institución Cómo abrir el calendario 1. En el menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Calendario. En el panel Herramientas, seleccione Calendario. Cómo crear un evento personal 1. En el panel Herramientas, haga clic en Calendario. 2. En la página Calendario personal, haga clic en Crear evento personal. 3. En la página Crear evento personal, escriba el nombre de evento. 4. Introduzca una Descripción. 5. Utilice los campos Fecha y Hora para seleccionar una Hora de evento o utilice el Calendario de selección de fecha para seleccionar la fecha y el Menú de selección de hora para seleccionar la hora. 6. Haga clic en Enviar. Cómo eliminar y editar un evento personal 1. En el panel Herramientas, haga clic en Calendario. 2. Para eliminar un evento personal, busque la fecha del evento que quiera eliminar en la página Calendario personal. En el menú contextual del evento, seleccione Eliminar. -O- -O- Para editar un evento personal, busque la fecha del evento que quiera eliminar en la página Calendario personal. En el menú contextual del evento, seleccione Editar. Cómo ver una fecha específica Los alumnos pueden ver la fecha por día, semana, mes, año o por una fecha específica. Si se visualiza por mes, solo aparecen los primeros caracteres del título del evento en el calendario. Haga clic en el enlace para obtener más información. 1. En el panel Herramientas, haga clic en Calendario. 2. En la página Calendario personal, haga clic en Saltar a. 3. En la ventana desplegable Acceso rápido a calendario, escriba una fecha en el campo Seleccionar una fecha (utilizando el formato mm/dd/aaaa) o utilice Calendario de selección de fecha para seleccionar una. 4. Seleccione las opciones Mes, Semana o Día en Seleccione el tipo de vista. 5. Haga clic en Enviar. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 39

40 Herramientas > Herramientas de colaboración Herramientas de colaboración Acerca de las herramientas de colaboración Las herramientas de colaboración le permiten participar en las discusiones y lecciones en tiempo real. Los ejemplos de estas sesiones incluyen lecciones en tiempo real, discusiones en línea, sesiones de profesores asistentes y foros de preguntas y respuestas en directo. Los archivos de las sesiones previas también están disponibles para su revisión. Los ponentes invitados pueden dirigir sesiones con las herramientas de colaboración. Puede buscar y unirse a sesiones de colaboración, así como consultar archivos de sesiones. Los grupos de cursos también pueden utilizar herramientas de colaboración para sesiones privadas abiertas solo para miembros del grupo de cursos. A continuación, se indican las herramientas de colaboración disponibles: Aula virtual: el aula virtual es un entorno en línea compartido en el que puede participar en discusiones con otros usuarios en tiempo real, acceder a la web y participar en sesiones de preguntas y respuestas. También puede acceder a la pizarra para visualizar textos e imágenes. Chat: el chat es un intercambio de mensajes de texto en línea, que forma parte del aula virtual Puede acceder por separado al chat desde el aula virtual. El chat solo le permite abrir la función de chat. Nota: está disponible una versión accesible de la herramienta de aula virtual. Aparecerá un enlace a esta versión cuando se incorpore a una sesión en la página Sesiones de colaboración. Antes de empezar Necesita Java 2 RunTime Environment para utilizar las herramientas de colaboración. El complemento puede descargarse en la página que aparece cuando se incorpora a una sesión de colaboración. Debe activar las ventanas emergentes para poder ejecutar correctamente una herramienta de colaboración. Los usuarios que deseen utilizar Safari deberán desactivar la función Bloqueo de ventana emergente. Cómo acceder al área de sesiones de colaboración En el menú del curso, seleccione Herramientas. En la página Herramientas, seleccione Colaboración. Filtro: puede filtrar las sesiones incluidas en la página. Haga clic en la flecha situada junto a la lista desplegable, seleccione el tipo de sesión que se va a visualizar y haga clic en Ir: Mostrar todos: este es el filtro predeterminado que muestra todas las sesiones de colaboración. Sesiones disponibles: muestra todas las sesiones que se están utilizando. Sesiones con grabaciones: muestra las sesiones terminadas que tienen un archivo. Sesiones futuras: muestra sesiones programadas para realizarse en el futuro. Buscar: puede buscar una sesión específica haciendo clic en el Nombre de sesión, la Fecha de inicioo la Fecha de inicio y, a continuación, introduzca un valor en el campo. Haga clic en Buscar. Unirse: Puede acceder a una sesión haciendo clic en el Nombre de sesión. Grabaciones: puede acceder a las grabaciones de una sesión. Seleccione Grabaciones en el menú contextual de la sesión. Roles de usuario De forma predeterminada, los participantes son usuarios activos cuando se unen a una sesión de colaboración. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 40

41 Herramientas > Herramientas de colaboración En cualquier momento, su profesor puede cambiar su rol a pasivo. Los usuarios pasivos pueden ver el intercambio de ideas, pero solo puede contribuir si levantan la mano y el moderador les da permiso para ello. El profesor puede cambiar su rol a pasivo si está dominando la conversación o si está respondiendo de manera inadecuada. Hay disponibles tres roles en una sesión de colaboración: El moderador se representa con un icono de globo. El moderador suele ser el profesor. Este puede modificar los roles de los participantes, dar permiso a los usuarios pasivos para que participen, expulsar a los usuarios y grabar y finalizar la sesión. El usuario activo se representa con un icono a todo color. De forma predeterminada, los usuarios activos pueden enviar mensajes con la frecuencia que deseen a lo largo de una sesión de chat. El usuario pasivo se representa con un icono de tonos grises. Los usuarios pasivos pueden observar el intercambio de ideas en el chat, pero deben levantar la mano para solicitar permiso para enviar mensajes. Si levanta la mano más de un alumno, se asignan números a los iconos para representar el orden en que han levantado las manos. Aula virtual Acerca del aula virtual Nota: Su profesor controla las herramientas disponibles. Si una herramienta no lo está, puede que su profesor la haya desactivado. Desde el aula virtual, puede hacer preguntas, dibujar en la pizarra y participar en sesiones privadas. Nota: Antes de unirse a una sesión del aula virtual, siga los pasos de la lista de comprobación que aparece a continuación para asegurarse de que su equipo está configurado correctamente. Asegúrese de desactivar cualquier bloqueador de ventanas emergentes activado en su navegador de Internet. No se olvide de desactivar cualquier bloqueador de ventanas emergentes que pueda estar activado en la barra de herramientas de su navegador. Por ejemplo, las barras de herramientas de Yahoo o de Google. Asegúrese de que dispone del complemento de Java de Sun. Acceda a la sesión programada del aula virtual con mucha antelación para asegurarse de que la herramienta se carga correctamente. Cómo abrir el aula virtual 1. En el menú del curso, seleccione Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Colaboración. 3. En la página sesiones de colaboración, haga clic en el Nombre de sesión junto a una sesión del aula virtual. Áreas del aula virtual Al ejecutar el aula virtual, se abre una nueva ventana. Barra de menú: permite al profesor controlar el aula virtual. Esto incluye la administración de la participación, la selección de los derechos de acceso de los usuarios, la finalización de las sesiones y el control de las sesiones privadas. Herramienta de grabación: permite grabar las sesiones de aulas virtuales. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 41

42 Herramientas > Herramientas de colaboración Herramientas: incluye todas las herramientas que se utilizan durante una sesión de aula virtual. Esto incluye el acceso al mapa del curso, el uso de la pizarra, la búsqueda en sitios web y la realización y respuesta de preguntas. Chat: le permite redactar mensajes, levantar la mano para hacer preguntas y activar mensajes privados. Barra de menú y menú Registro de aula virtual Las sesiones de colaboración de grupo disponen de funciones adicionales de administrador de sesión, incluyendo una barra de menú y un menú de registro. Barra de menú Solo los usuarios con privilegios activos tienen acceso a las opciones de la barra de menú. Vista: elija una opción para ver los mensajes privados en el aula virtual. Seleccione Mostrar en línea para ver mensajes privados dentro del área de chat. Seleccione Mostrar en otro marco para ver mensajes privados en una ventana independiente. Controles: permite al moderador de la sesión seleccionar las funciones a las que puede acceder cada usuario. Borrar: permite borrar la pantalla del chat del usuario. Finalización: finaliza la sesión de colaboración. Sesiones privadas: permite crear una sala privada para un grupo de usuarios. Menú Registro o o Seleccione las casillas de verificación de los usuarios que participarán en la sesión privada. Solo puede acceder a una sesión privada si el creador de la sesión lo permite. Los usuarios que entran en una sesión privada siguen activos en la sesión principal del aula virtual. Cuando se cierra una sesión privada los usuarios siguen activos en la sesión principal. La configuración predeterminada de las sesiones privadas es la misma que la de la sesión principal. Puede grabar y guardar las sesiones creadas en los grupos. Las grabaciones se pueden iniciar, detener y pausar durante la sesión. Una sesión puede tener más de un archivo. La siguiente tabla muestra información detallada de las funciones disponibles en el menú de registro. Función Acción Haga clic en Comienza la grabación para crear la transcripción. La información se graba a medida que los participantes intercambian mensajes. Puede crearse más de una sesión por grabación. Nota: si vuelve a hacer clic en la función Comienza la grabación cuando la grabación ya está en proceso, la parará. Haga clic en Grabación en pausa para detener temporalmente la grabación. La pantalla del chat del usuario y la transcripción van a indicar que se ha pausado la grabación. Haga clic de nuevo para reiniciar la grabación. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 42

43 Herramientas > Herramientas de colaboración Función Acción Haga clic en Detiene la grabación para finalizar la grabación. Una vez que se finaliza una sesión de chat, no se puede añadir a la grabación. Sugerencia: Si una grabación finaliza con un error, solo tiene que hacer clic en Comienza la grabación para iniciar otra transcripción. Asigne a la siguiente grabación el título "Segunda parte" o "Continuación". Haga clic en Marcador para añadir comentarios a la grabación. Por ejemplo, puede incluir una nota en la que indique que va a introducir un tema nuevo. Cuando añada comentarios a un marcador, tenga en cuenta que los alumnos pueden ver las grabaciones. Los marcadores aparecerán con un color diferente al del texto. Herramientas de aula virtual Si su profesor le da acceso a estas herramientas, podrá ver el mapa del curso, utilizar la pizarra, acceder a sitios web y realizar preguntas. Las herramientas de aula aparecen en el lado izquierdo del aula virtual. Para comenzar a utilizar elementos en el área Herramientas, haga clic en el nombre de la herramienta. Mapa del curso del aula virtual El mapa del curso le permite navegar por el curso mientras se encuentra en un aula virtual. Debe disponer de privilegios activos para utilizar el mapa del curso en un aula virtual. La siguiente tabla incluye información detallada sobre las funciones disponibles en el mapa del curso. Función Mostrar un elemento del mapa a todos los usuarios Mostrar un elemento del mapa en una ventana aparte Actualizar el mapa durante una sesión de colaboración Acción Haga clic en el área de contenido del mapa y seleccione Mostrar a los usuarios en la lista desplegable. Haga clic en Ir. Haga clic en el área de contenido del mapa y seleccione Vista preliminar en ventana nueva en la lista desplegable. Haga clic en Ir. Esta ventana nueva solo se muestra al usuario que la abre. Seleccione Actualizar árbol en la lista desplegable. Haga clic en Ir. Esta función permite editar el mapa para que coincida con el menú del curso. Pizarra del aula virtual La pizarra del aula virtual le permite presentar diferentes tipos de información como si se tratara de la pizarra de un aula. Al utilizar las herramientas de la paleta Herramientas de pizarra, puede dibujar imágenes, escribir textos y presentar ecuaciones. El profesor va a decidir si estas funciones están disponibles. La siguiente tabla incluye información detallada sobre las herramientas disponibles en la pizarra. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 43

44 Herramientas > Herramientas de colaboración Función Descripción Acción Seleccionar un elemento Dibujar a mano alzada Introducir texto con el teclado Dibujar una línea recta Dibujar un cuadrado Dibujar un círculo Introducir una ecuación Haga clic en la herramienta Flecha y, a continuación, haga clic en un elemento para seleccionarlo. Puede llevar a cabo las siguientes opciones en los elementos seleccionados: Agrandar: Haga clic en una de las pequeñas casillas negras que rodean el elemento y arrástrela hasta obtener el tamaño deseado. Mover: Haga clic en el elemento y muévalo a la ubicación correspondiente. Cortar: Haga clic en el elemento de la pizarra y, a continuación, haga clic en el icono Cortar. Copiar: Haga clic en el elemento de la pizarra y, a continuación, haga clic en el icono Copiar. Pegar: Haga clic en el elemento de la pizarra y, a continuación, haga clic en el icono Pegar. Desea eliminar: Haga clic en el elemento de la pizarra y, a continuación, en el objeto seleccionado, por último, haga clic en el icono Eliminar. Agrupar elementos: Haga clic en los elementos de la pizarra y, a continuación, haga clic en el icono Agrupar. Desagrupar: Haga clic en los elementos de la pizarra de un grupo y, a continuación, haga clic en el icono Desagrupar. Traer al frente: Haga clic en el elemento de la pizarra y, a continuación, en el objeto seleccionado; por último, haga clic en el icono Traer al frente. Llevar al fondo: Haga clic en el elemento de la pizarra y, a continuación, en el objeto seleccionado; por último, haga clic en el icono Llevar al fondo. Seleccione todas las figuras de la pizarra y, a continuación, haga clic en el icono Selecciona todas las figuras. Haga clic en la herramienta Plumilla. Elija el color de la plumilla en la lista desplegable Color de relleno. Haga clic en la herramienta de texto (T) y, a continuación, en el área de la pizarra. Aparecerá un cuadro para introducir texto en la pizarra. Escriba el texto en el cuadro y haga clic en Insertar. Use las opciones de la paleta Herramientas para seleccionar color, fuente y tamaño. Haga clic en la herramienta Línea inclinada. Haga clic en la herramienta Cuadrado. Elija el color del cuadrado en la lista desplegable Color de relleno. Haga clic en la herramienta Óvalo. Elija el color del círculo en la lista desplegable Color de relleno. Haga clic en el icono del Editor de ecuaciones de matemática y ciencias (?). Aparece el Editor de ecuaciones. Introduzca la ecuación y haga clic en Insertar ecuación. Navegador de grupos del aula virtual El navegador de grupos le permite desplazarse por la web de forma conjunta. Esta herramienta abre una URL que todos los usuarios podrán visualizar. Las URL utilizadas en la sesión se registrarán en el archivo si se crea uno. El administrador de Blackboard determina si esta función estará o no disponible para los usuarios. Cómo abrir un sitio web Escriba la dirección URL en el campo Introducir dirección. Haga clic en Ir. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 44

45 Herramientas > Herramientas de colaboración Cómo elegir dónde se mostrará en el sitio web Haga clic en Mostrar a los usuarios para visualizar el sitio web en la pizarra o haga clic en Vista preliminar en ventana nueva para abrir el sitio web en una nueva ventana de navegación. La ventana de vista previa solo se mostrará al usuario que la ha abierto. Cómo realizar una pregunta en el aula virtual Si su profesor lo permite, puede realizar preguntas durante la sesión. A medida que envíe preguntas durante la sesión, su profesor puede verlas y responderlas. 1. En el área Hacer pregunta, haga clic en Redactar. 2. En la ventana emergente Enviar pregunta, escriba la pregunta en el cuadro de texto. 3. Haga clic en Enviar. Bandeja de entrada de preguntas del aula virtual Las preguntas de los usuarios se envían a la Bandeja de entrada de preguntas durante la sesión del aula virtual. La Bandeja de entrada de preguntas se utiliza para administrar las preguntas y responderlas durante las sesiones de colaboración. Cómo responder a una pregunta 1. En la lista Desde, haga clic en el nombre de usuario. 2. Haga clic en el icono Responder a la pregunta. 3. En la ventana emergente Responder a la pregunta, escriba un mensaje en el cuadro de texto Respuesta. 4. Haga clic en Enviar. Cómo eliminar una pregunta 1. En la lista Desde, haga clic en el nombre de usuario. 2. Haga clic en el icono Eliminar. Cómo ver las preguntas no respondidas Seleccione la casilla de verificación situada junto a Mostrar solo aquellas sin contestar. Campos de Responder a la pregunta Al hacer clic en el icono Responder a la pregunta, se muestra la ventana Responder a la pregunta. Pregunta: muestra la pregunta que se ha enviado. Respuesta: se utiliza para proporcionar la respuesta a la pregunta. Privado: seleccione esta casilla de verificación para que la respuesta a la pregunta sea privada. Si se ha marcado como privada, la respuesta solo se enviará a la persona que envió el mensaje. Enviar: envía la respuesta a la persona que ha enviado el mensaje. Chat Nota: Su profesor controla las herramientas disponibles. Si una herramienta no lo está, puede que su profesor la haya desactivado. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 45

46 Herramientas > Herramientas de colaboración La herramienta de chat permite a los usuarios interactuar con otros usuarios utilizando un chat de texto. El chat forma parte del aula virtual. También se puede acceder al mismo de forma independiente. Algunas funciones del chat están limitadas a aquellos usuarios con rol activo. Cómo unirse al chat 1. En la Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Colaboración. 3. En la página sesiones de colaboración, haga clic en el Nombre de sesión junto a una sesión de chat. Cómo enviar un mensaje de chat 1. En la Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Colaboración. 3. En la página sesiones de colaboración, haga clic en el Nombre de sesión junto a una sesión de chat. 4. En la ventana Chat, escriba su mensaje en el cuadro de texto Redactar. 5. Haga clic en Enviar. Enviar un mensaje privado Puede enviar mensajes privados a otros usuarios si su profesor activa esta herramienta en los controles de sesión. Los mensajes privados no se registran ni archivan. Nota: Únicamente los usuarios que tienen un rol activo pueden enviar mensajes privados. Ver información de usuario La ventana emergente Información de usuario muestra información personal acerca de un usuario, como nombre, dirección de correo electrónico y toda otra información que el usuario haya añadido a su perfil. En la columna Participantes, haga clic en el nombre del usuario. *Haga clic en Información de usuario en el área Chat para que aparezca la ventana emergente Información de usuario. Funciones de chat La siguiente tabla muestra información detallada sobre las funciones disponibles del chat. Función Introduzca un mensaje para que lo lea la clase Convertirse en usuario activo Ver información del usuario Enviar un mensaje privado a un usuario Acción Escriba el mensaje en el campo Redactar. Haga clic en Enviar. El mensaje aparecerá en el área de chat. El límite para los mensajes de chat es de caracteres. Haga clic en el símbolo de la mano. Aparecerá una mano junto al nombre de usuario. El moderador hace clic en la mano para que el usuario esté activo. Seleccione un nombre de usuario en la lista de participantes y haga clic en Información de usuario. Seleccione un nombre de usuario en la lista de participantes y haga clic en Mensaje privado. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 46

47 Herramientas > Herramientas de colaboración Acceso a las grabaciones de sesiones de colaboración Nota: Su profesor controla las herramientas disponibles. Si una herramienta no lo está, puede que su profesor la haya desactivado. La página Grabaciones de sesión le permite leer las discusiones y preguntas surgidas durante una sesión de colaboración. Las sesiones aparecen por fecha. Todos los miembros de los grupos pueden eliminar las grabaciones creadas en Grupos con las herramientas de colaboración. Cómo acceder a las grabaciones de sesiones de colaboración 1. En la menú del curso, seleccione Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Colaboración. 3. En el menú contextual de la sesión, seleccione Grabaciones. 4. En la página Grabaciones de sesiones, seleccione el Nombre de grabación de la grabación que quiera ver. Cómo acceder a las grabaciones de sesión de colaboración de un grupo 1. Aceda a su grupo en la página Grupos o en el panel Mis grupos. 2. En Herramientas del grupo, seleccione Colaboración. 3. En el menú contextual de la sesión, seleccione Grabaciones. 4. En la página Grabaciones de sesiones, seleccione el Nombre de grabación de la grabación que quiera ver. Cómo crear una grabación 1. Aceda a su grupo en la página Grupos o en el panel Mis grupos. 2. En Herramientas del grupo, seleccione Colaboración. 3. En la página sesiones de colaboración, haga clic en el nombre de la sesión a la que quiera acceder. 4. Después de unirse a la sesión, haga clic en la función Comienza la grabación. 5. En la ventana emergente Nombre de grabación, escriba el nombre de esta o la fecha en la que se ha creado. 6. Haga clic en Aceptar. Cómo buscar una grabación 1. Aceda a su grupo en la página Grupos o en el panel Mis grupos. 2. En Herramientas del grupo, seleccione Colaboración. 3. En el menú contextual de la sesión, seleccione Grabaciones. 4. En la página Grabaciones de sesión, haga clic en el Nombre de grabación o en la opción Fecha de creación en el campo Buscar por. 5. Escriba el nombre de la grabación o la fecha de creación. 6. Haga clic en Buscar. Cómo editar una grabación Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 47

48 Herramientas > Contactos 1. Aceda a su grupo en la página Grupos o en el panel Mis grupos. 2. En Herramientas del grupo, seleccione Colaboración. 3. En el menú contextual de la sesión, seleccione Grabaciones. 4. En la página Grabaciones de sesión, seleccione Editar en el menú contextual del registro correspondiente. 5. En la página Propiedades de grabación, escriba un nombre en el campo Nombre de grabación. 6. Seleccione si desea Permitir a los participantes ver la grabación. 7. Haga clic en Enviar. Cómo eliminar una grabación 1. Aceda a su grupo en la página Grupos o en el panel Mis grupos. 2. En Herramientas del grupo, seleccione Colaboración. 3. En el menú contextual de la sesión, seleccione Grabaciones. 4. En la página Grabaciones de sesión, seleccione Eliminar en el menú contextual del registro correspondiente. 5. En la página Eliminar grabación, haga clic en Eliminar para confirmar la eliminación. Contactos Nota: Su profesor controla las herramientas disponibles. Si una herramienta no lo está, puede que su profesor la haya desactivado. Puede almacenar la información de contactos en una libreta de direcciones. La libreta de direcciones va a estar vacía hasta que cree un contacto. Debe crear un perfil para cada persona que quiera añadir a su libreta de direcciones, incluso aunque el contacto sea un usuario de Blackboard Learn. Cómo ver contactos 1. En la Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Contactos. En el panel Herramientas, haga clic en Libreta de direcciones. Cómo crear o editar un contacto 1. En el panel Herramientas, haga clic en Libreta de direcciones. 2. En la página Libreta de direcciones, haga clic en Crear contacto. -O- -O- Para editar un contacto existente, en la página Libreta de direcciones seleccione Editar en el menú contextual del contacto. En la siguiente tabla se muestran los campos disponibles que pueden aparecer. El administrador de Blackboard puede cambiar los campos. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 48

49 Herramientas > Contactos Campo Descripción Información personal Nombre [r] Apellidos [r] Correo electrónico Otra información Empresa Cargo Dirección Dirección (cont.) Ciudad Estado / provincia Código postal País Sitio web Teléfono particular Teléfono del trabajo Fax del trabajo Teléfono móvil 3. Haga clic en Enviar. Nombre del contacto Apellido del contacto. Dirección de correo electrónico del contacto. Empresa del contacto. Cargo del contacto. Dirección del contacto. Información adicional de la dirección del contacto. Población del contacto. Estado o provincia del contacto. Código postal del contacto. País del contacto Cómo eliminar un contacto URL del sitio web personal del contacto. Cuando añada un URL, incluya el protocolo HTTP. Por ejemplo: Teléfono particular del contacto. El número de teléfono se mostrará exactamente como se introduzca. Número de teléfono del trabajo del contacto. El número de teléfono se mostrará exactamente como se introduzca. Número de fax del contacto. El número de fax se mostrará exactamente como se introduzca. Teléfono móvil del contacto. El número de teléfono se mostrará exactamente como se introduzca. Nota: Esta acción es definitiva y no se puede deshacer. 1. En el panel Herramientas, haga clic en Libreta de direcciones. 2. En la página Libreta de direcciones, haga clic en Eliminar en el menú contextual del contacto. Cómo buscar un contacto La libreta de direcciones contiene una función de búsqueda en la barra de acción. Puede realizar búsquedas utilizando las diferentes variables seleccionadas en las fichas de búsqueda. 1. En el panel Herramientas, haga clic en Libreta de direcciones. 2. En la página Libreta de direcciones, utilice las opciones del Apellido o del Correo electrónico del contacto. 3. Haga clic en Ir. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 49

50 Herramientas > Tablero de discusión Tablero de discusión Nota: Su profesor controla las herramientas disponibles. Si una herramienta no lo está, puede que su profesor la haya desactivado. El tablero de discusión es una herramienta que permite compartir pensamientos e ideas sobre el material de clase. La página principal del tablero de discusión muestra una lista con los foros de discusión disponibles que pueden aparecer en cualquier parte del curso. Un foro es un área en la que se debate sobre un tema o grupo de temas. Un tablero de discusión puede incluir uno o varios foros. Para cada foro, se muestra el número total de publicaciones, el número de publicaciones sin leer y el número de usuarios que han participado en el foro. Título del foro: haga clic en el título del foro para ver los mensajes. Los foros con publicaciones sin leer aparecen en negrita. Publicaciones totales / Participantes totales: Ver la información sobre el número de publicaciones y participantes. Publicaciones sin leer: la columna Publicaciones sin leer permite acceder a los mensajes del foro sin leer con solo un clic. Dentro de cada foro, los usuarios pueden crear diferentes secuencias. Estas se componen de la publicación inicial y de las respuestas a la misma. Al crear un foro, el profesor tiene la opción de permitirle o no iniciar secuencias. Generalmente, el objetivo del foro establecerá si puede iniciar o no secuencias. Un foro calificado, moderado y utilizado para evaluar el rendimiento de los alumnos estará minuciosamente controlado y, por tanto, no podrá crear secuencias. Otros foros están diseñados para que los usuarios compartan opiniones y pensamientos sobre temas secundarios o no relacionados entre sí. Los grupos de cursos pueden contar con sus propios tableros de discusión, que pueden crearse utilizando la herramienta Grupos. Los tableros de discusión para grupos solo están disponibles para los usuarios que formen parte de un grupo. Si hay algún tablero de discusión de grupo disponible, acceda a él a través del enlace de grupos del Menú del curso o en el área Mis grupos. Nota: Para acceder a diferentes secciones del tablero de discusión, utilice la navegación interna, como por ejemplo rutas, Menú del curso y en otros enlaces de página para volver a una página anterior. La utilización de los controles de navegación del navegador puede provocar errores de carga de páginas. Cómo acceder al Tablero de discusión 1. En el Menú del curso, haga clic en Discusiones. -O- En Menú del curso, haga clic en Herramientas y seleccione Tablero de discusión. Cómo ver un foro de discusión Al acceder a un foro en el tablero de discusión, aparece una lista de secuencias con la siguiente información: Fecha: muestra la fecha en la que aparece la secuencia. Secuencia: muestra el nombre de la secuencia. Autor: muestra el nombre del usuario que ha creado la secuencia. Estado: indica si la secuencia se ha publicado, bloqueado, ocultado o es un borrador. Publicaciones sin leer: muestra el número de publicaciones a las que aún no se ha accedido. Publicaciones totales: incluye las publicaciones tanto leídas como sin leer. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 50

51 Herramientas > Tablero de discusión Funciones del foro Use la ruta para volver a una página anterior. No utilice los controles de navegación del navegador, ya que se podrían provocar errores de carga en la página. Utilice las funciones de la barra de acción para llevar a cabo diferentes acciones, incluidas las siguientes: Crear secuencia: se añade una secuencia nueva al foro. Buscar: permite realizar una búsqueda en el tablero de discusión. El campo de búsqueda se contrae de forma predeterminada para ahorrar espacio en la pantalla. Acciones de secuencia: permite realizar una selección en la lista desplegable. Permite editar el estado de las secuencias seleccionadas y realizar otras acciones, como por ejemplo marcar secuencias como leídas o no leídas o establecer o eliminar indicadores. Los indicadores permiten marcar las secuencias para consultarlas más tarde. Recopilar: permite agrupar las secuencias seleccionadas en una página donde podrá ordenar, filtrar o imprimir las publicaciones. Seleccione una o varias secuencias o active la casilla de verificación de la fila del encabezado para seleccionar todas las secuencias y llevar a cabo una acción, por ejemplo, recopilar. Haga clic en el título de una secuencia para leer las publicaciones. Los títulos de los foros con publicaciones sin leer aparecen en negrita. Haga clic en Editar paginación para determinar el número de elementos que se visualizarán en cada página. Escriba un número en el cuadro y haga clic en Ir. Haga clic en la X para cerrar el cuadro emergente. Utilizar la Vista de lista y la Vista de árbol en las discusiones Después de hacer clic en el título de un foro, se carga una página que muestra todas las secuencias del foro. Puede ver la página en Vista de lista o en Vista de árbol. Esta opción sigue activa hasta que usted la modifique; se puede cambiar en cualquier momento. Puede alternar entre las dos vistas en la esquina superior derecha de la página del foro. Vista de lista Haga clic en Vista de lista para mostrar las secuencias en un formato de tabla. Las secuencias con publicaciones sin leer aparecen en negrita. En la Barra de acción puede crear secuencias o recopilar publicaciones. En función de la configuración por parte del profesor al crear el foro, pueden aparecer diferentes funciones en la barra de acción. Por ejemplo, si el profesor permite las etiquetas, aparecerá una función Etiquetas. Para ordenar una columna, haga clic en el encabezado de la columna o en el signo de intercalación. Seleccione una secuencia y elija una opción en la lista desplegable Acciones de secuencia. Puede seleccionar varias secuencias o hacer clic en la casilla de verificación del encabezado para seleccionar todas las secuencias. Estas acciones incluyen: Marcar las secuencias como leídas o no leídas. Establecer o eliminar indicadores. Los indicadores permiten marcar las secuencias para consultarlas más tarde. Vista de árbol Haga clic en la Vista de árbol para mostrar los mensajes iniciales de la secuencia y sus respuestas. En la barra de acción puede crear secuencias o recopilar publicaciones. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 51

52 Herramientas > Tablero de discusión Puede expandir y contraer secuencias utilizando los iconos de más y menos que aparecen junto a los títulos. Si un mensaje de inicio de secuencia contiene publicaciones sin leer, el título de este aparecerá en negrita. Utilice las opciones Contraer todas y Expandir todas de la barra de acción para ocultar o mostrar todas las publicaciones incluidas en todas las secuencias. Seleccione una secuencia y realice una selección en la lista desplegable Acciones de secuencia de la barra de acción. Puede seleccionar varias secuencias o hacer clic en la casilla de verificación del encabezado para seleccionar todas las secuencias. Las acciones incluyen marcar las secuencias como leídas o no leídas, así como establecer o eliminar indicadores. Los indicadores permiten marcar las secuencias para consultarlas más tarde. Cómo ver una secuencia de discusión Al hacer clic en una secuencia se muestra la página Detalle de secuencia. Esta página se divide en tres secciones: Sección 1: la barra de acción contiene funciones que le permiten seleccionar, añadir un indicador, marcar como leído o no leído y recopilar publicaciones. Sección 2: La lista de mensajes contiene una lista con todas las publicaciones de una secuencia, comenzando por la publicación inicial. La publicación seleccionada aparece resaltada. Utilice los iconos de más y menos para expandir y contraer las publicaciones. Sección 3: La Publicación actual contiene el texto de la publicación seleccionada y la información sobre esta. Acerca de la página Detalles de secuencia En la página Detalles de secuencia puede navegar entre publicaciones, ajustar la vista de la página, examinar la información de la publicación seleccionada y responder a otras personas. En la barra de acción, puede acceder a funciones como Suscribir, Retirar la suscripción o Buscar. Al suscribirse a una secuencia, recibirá una alerta por correo electrónico cuando una publicación se actualice o cuando se publique una respuesta. Su profesor debe activar esta función al crear un foro. El campo de búsqueda se oculta de forma predeterminada para ahorrar espacio en la pantalla. Seleccione una o varias secuencias y elija una opción en la lista desplegable Acciones de mensaje. Las acciones incluyen marcar las secuencias como leídas o no leídas, así como establecer o eliminar indicadores. Los indicadores permiten marcar las secuencias para consultarlas más tarde. También puede utilizar las funciones para recopilar publicaciones y seleccionarlas todas. Puede organizar la vista utilizando los iconos de la barra de acción. Intercambiar con elemento superior o inferior: cambia la sección del árbol de mensajes y la de respuestas de la pantalla. Ocultar o Restaurar al mínimo: Contrae o muestra la sección del árbol de mensajes de la pantalla. Maximizar o Minimizar: muestra el árbol de mensajes por completo o solo una parte de este. Utilice las flechas Retroceder al mensaje anterior o Avanzar al mensaje siguiente para navegar entre los mensajes de la secuencia. Haga clic en Publicación principal para mostrar u ocultar el mensaje principal de la secuencia. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 52

53 Herramientas > Tablero de discusión Cómo crear secuencias en un foro de discusión Los foros incluyen un gran número de opciones que controlan quién puede publicar y los tipos de acciones que se pueden llevar a cabo como, por ejemplo, editar sus propias secuencias, publicar de forma anónima o clasificar publicaciones. En función de la configuración del foro que su profesor haya seleccionado, se le permitirá o no crear una nueva secuencia. Resultado 1. En el Menú del curso, haga clic en Discusiones. 2. En la página Tablero de discusión, haga clic en el nombre del foro. 3. En la página Foro, haga clic en Crear secuencia. 4. En la página Crear secuencia, escriba un Asunto. 5. En el cuadro de texto Mensaje, escriba su respuesta. Puede utilizar las funciones del Editor de texto para dar formato al texto y añadir archivos, imágenes, enlaces Web, material multimedia y herramientas combinadas. 6. Otra posibilidad es acceder a Documentos adjuntos y añadir un archivo utilizando una de las siguientes opciones: Para subir un archivo desde su equipo, haga clic en Examinar mi equipo. Si su escuela ha autorizado la administración de contenido, haga clic en Buscar en Content Collection. 7. Haga clic en Enviar para crear la secuencia. La secuencia que se ha creado aparecerá en el foro. Nota: si el profesor ha asociado una rúbrica al foro de discusión o a la secuencia, y la ha puesto a disposición de los alumnos, puede ver los criterios de calificación antes de empezar el trabajo. Haga clic en Información sobre calificaciones para acceder a la página de Calificación del foro o la secuencia. Haga clic en Ver rúbrica en la sección Calificación del foro o Calificación de la secuencia para visualizar los criterios de calificación. Si no hay ninguna rúbrica asociada o su profesor no la ha puesto a disposición de los alumnos, el botón Ver rúbrica no estará visible. Cómo guardar las publicaciones como borradores para enviarlas más tarde La función Guardar como borrador está disponible si necesita volver a la publicación más adelante. Esta función guarda sus comentarios y archivos en la página. Al finalizar su publicación, haga clic en Enviar para publicar la secuencia en el foro. Guardar una publicación como borrador 1. En el Menú del curso, haga clic en Discusiones. 2. En la página Tablero de discusión, haga clic en el nombre del foro. 3. En la página Foro, haga clic en Crear secuencia. 4. En la página Crear secuencia, escriba un Asunto. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 53

54 Herramientas > Tablero de discusión 5. En el cuadro de texto Mensaje, escriba su respuesta. Puede utilizar las funciones del Editor de texto para dar formato al texto y añadir archivos, imágenes, enlaces Web, material multimedia y herramientas combinadas. 6. Otra posibilidad es acceder a Documentos adjuntos y añadir un archivo utilizando una de las siguientes opciones: Para subir un archivo desde su equipo, haga clic en Examinar mi equipo. Si su escuela ha autorizado la administración de contenido, haga clic en Buscar en Content Collection. 7. Haga clic en Guardar borrador para almacenar un borrador de la publicación y seguir trabajando más tarde. Publicar un borrador 1. Vuelva a la página Foro. En la página Foro, seleccione Mostrar para acceder a la lista desplegable. 2. Haga clic en Solo borradores para ver la publicación guardada. 3. En la página Detalles de secuencia, seleccione el título de la publicación. La publicación aparece en la sección Publicación actual del marco de contenido. Puede examinar el texto y la información de la publicación como, por ejemplo, el Autor y la Fecha de publicación. 4. Haga clic en Editar. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 54

55 Herramientas > Tablero de discusión 5. En la página Editar publicación, lleve a cabo los cambios necesarios en su publicación. Puede utilizar las funciones del Editor de texto para dar formato al texto y añadir archivos, imágenes, enlaces Web, material multimedia y Herramientas combinadas. 6. Haga clic en Enviar. Cómo cambiar las secuencias que se muestran Su profesor puede configurar el estado de la secuencia como publicado, oculto o borrador, aunque usted puede seleccionar el tipo de secuencias que aparecerán. De forma predeterminada, se muestran las secuencias publicadas. Resultado 1. En el Menú del curso, haga clic en Discusiones. 2. En la página Tablero de discusión, haga clic en el nombre del foro. 3. En la página Foro, seleccione Vista de lista. 4. En la barra de acción, seleccione Mostrar para acceder a la lista desplegable. 5. Seleccione el tipo de secuencias que se van a mostrar en el foro. Publicado: una publicación con este estado se encuentra disponible para los usuarios. Oculto: una secuencia bloqueada y no visible de forma predeterminada. Puede elegir que se muestren las secuencias ocultas en la Vista de lista. Las secuencias ocultas no pueden editarse, aunque se haya activado la edición de la secuencia. Al ocultar las secuencias innecesarias, podrá encontrar el contenido pertinente con mayor facilidad. Borrador: El autor guarda una secuencia como borrador en Blackboard Learn para editarlo en el futuro. Sin embargo, no se envía para su publicación. Esta pasa a estar disponible para otros usuarios cuando se publica. La página del foro muestra solo aquellas secuencias que cuenten con el estado seleccionado en la lista desplegable Mostrar. Cómo responder a una publicación de una discusión Nota: puede responder a las secuencias publicadas pero no a las bloqueadas u ocultas. 1. En el Menú del curso, haga clic en Discusiones. 2. En la página Tablero de discusión, haga clic en el nombre del foro. 3. En la página Foro, haga clic en el nombre de la secuencia. 4. En la página Detalles de secuencia, seleccione el título de una publicación. La publicación aparece en la sección Publicación actual del marco de contenido. Puede examinar el texto y la información de la publicación como, por ejemplo, el Autor y la Fecha de publicación. 5. Haga clic en Responder. Otra opción es hacer clic en Espacio para incluir el texto de la publicación como parte de su respuesta. 6. En la página Responder a una publicación, haga clic en Ver publicación original en la barra de acción para incluir el mensaje original en la página al responder. Haga clic en Cerrar publicación original para ocultar la publicación original. Si es necesario, edite el Asunto. 7. En el cuadro de texto Mensaje, escriba su respuesta. Puede utilizar las funciones del Editor de texto para dar formato al texto y añadir archivos, imágenes, enlaces Web, material multimedia y herramientas combinadas. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 55

56 Herramientas > Tablero de discusión Resultado 8. Otra posibilidad es acceder a Documentos adjuntos y añadir un archivo utilizando una de las siguientes opciones: Para subir un archivo desde su equipo, haga clic en Examinar mi equipo. Si su escuela ha autorizado la administración de contenido, haga clic en Buscar en Content Collection. 9. Haga clic en Guardar borrador para almacenar un borrador de la publicación, o haga clic en Enviar para publicar la respuesta. Después de enviar la publicación, no podrá editarla ni eliminarla, salvo que el profesor haya activado esas funciones en el foro. Si están activadas, aparecerán las opciones Editar y/o Eliminar junto a Responder al visualizar la publicación. Su respuesta aparece en la página Detalles de secuencia con sangrado debajo de la publicación principal. Si ha adjuntado un archivo, aparecerá un icono con forma de clip en la fila de la publicación. Haga clic en el título para abrir la publicación en la parte de la publicación actual del marco de contenido. Utilice las flechas Retroceder al anterior y Mover al siguiente para ver otra publicación o utilice la ruta para volver al foro o a la página del Tablero de discusión. Cómo editar o eliminar publicaciones de discusiones Nota: Solamente puede editar o eliminar sus propias publicaciones si su profesor ha puesto esas opciones a disposición de usted. No puede editar o eliminar publicaciones de otros usuarios. Si publica un mensaje por error y la opción de eliminar no está disponible, contacte con su profesor. 1. En el Menú del curso, haga clic en Discusiones. 2. En la página Tablero de discusión, haga clic en el nombre del foro. 3. En la página Foro, haga clic en el nombre de la secuencia. 4. En la página Detalle de secuencia, haga clic en el título de una de sus publicaciones. La publicación aparece en la sección Publicación actual del marco de contenido. 5. Haga clic en Editar para modificar el mensaje o haga clic en Eliminar y confirme la acción. Estas opciones se encuentran junto al botón Responder si su profesor ha seleccionado una configuración de foro que permita editar o eliminar. Si el profesor no ha seleccionado esas opciones, los botones Editar y Eliminar no estarán visibles. Cómo puntuar una publicación de discusión Puede utilizar el tablero de discusión para llevar a cabo una revisión por pares. Los alumnos comienzan secuencias e incluyen su trabajo en las publicaciones iniciales. A continuación, otros usuarios revisan el trabajo, asignan una puntuación inicial e incluyen comentarios en una respuesta. La clasificación de publicaciones también le permite centrarse en los mensajes que se consideren informativos o útiles para otros usuarios. En función de la configuración del foro, puede puntuar una publicación mediante un sistema de cinco estrellas. El profesor también puede puntuar publicaciones. 1. En el Menú del curso, haga clic en Discusiones. 2. En la página Tablero de discusión, haga clic en el nombre del foro. 3. En la página Foro, haga clic en el nombre de la secuencia. 4. En la página Detalles de secuencia, seleccione el título de una publicación. La publicación aparece en la sección Publicación actual del marco de contenido. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 56

57 Herramientas > Tablero de discusión Resultado 5. En la sección Su clasificación, seleccione de una a cinco estrellas. Puede añadir y eliminar estrellas en cualquier momento. Su clasificación aparecerá ya incluida en la clasificación general, que es la clasificación combinada de todos los usuarios. La clasificación individual aparece en Su clasificación. Utilice las flechas Retroceder al anterior y Avanzar al siguiente para ver otra publicación. Cómo buscar publicaciones de discusión Puede buscar cadenas de texto específicas (frase, palabra, parte de una palabra o nombre) en el tablero de discusión. Los resultados aparecen en la página Resultados de la búsqueda. Resultado 1. En el Menú del curso, haga clic en Discusiones. 2. En la página Tablero de discusión, haga clic en Buscar. El campo Buscar se ampliará. 3. En el cuadro de texto Buscar, escriba los criterios de la búsqueda, incluidas las palabras clave o los nombres que desee buscar. 4. Seleccione un área para buscar en la lista desplegable. Tablero de discusión actual Todos los foros del curso 5. Para limitar aún más los resultados de búsqueda, seleccione las casillas de verificación Antes y Después para activar las selecciones de fecha y hora. Escriba la fecha y la hora en los cuadros correspondientes o utilice las opciones desplegables Calendario de selección de fecha y Menú de selección de hora para seleccionarlas. 6. Haga clic en Ir. Puede leer e imprimir los resultados en la página Resultados de la búsqueda. En la barra de acción, haga clic en Vista preliminar de impresión para abrir la página en una nueva ventana en formato de versión para imprimir. Las publicaciones se imprimen en el orden en que aparecen en la página. Para seleccionar las publicaciones que aparecen y el orden en que lo hacen, puede filtrar y clasificar estas utilizando la función Filtrar y las listas desplegables Ordenar por y Orden en la barra de acción. En esta página, también puede responder a publicaciones y marcar mensajes como leídos o no. Haga clic en la función Espacio para incluir el texto de la publicación como parte de su respuesta. Para ver las respuestas de una publicación, haga clic en el título con hipervínculo de la publicación para acceder a la página Detalles de secuencia. También puede activar la casilla de verificación para recopilar varias publicaciones si desea leerlas o imprimirlas. Cómo recopilar publicaciones de discusión En la página Detalles de secuencia solo puede leer una publicación a la vez. Utilice la función Recopilar para leer varias publicaciones en la misma página. Una vez se recopilan las publicaciones, puede filtrarlas, ordenarlas e imprimirlas. 1. En el Menú del curso, haga clic en Discusiones. 2. En la página Tablero de discusión, haga clic en el nombre del foro. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 57

58 Herramientas > Tablero de discusión Resultado 3. En la página Foro, haga clic en el nombre de la secuencia. 4. En la página Detalles de secuencia, seleccione las casillas de verificación de las publicaciones que quiera recopilar. Si una publicación tiene respuestas y quiere que aparezcan en la página Recopilación, haga clic en el signo más para ampliar la publicación y seleccionar las casillas de verificación de esos mensajes. Nota: Para seleccionar todas las publicaciones de una secuencia, haga clic en Seleccionar: Todos encima de la Lista de mensajes. Se seleccionarán las casillas de verificación de todas las publicaciones, independientemente de que estén expandidas o contraídas. 5. En la barra de acción, haga clic en Recopilar. Nota: La función Recopilar también está disponible en la página del foro, donde se utiliza para recopilar todas las publicaciones realizadas en secuencias diferentes. Una vez recopiladas, clasifique los mensajes para organizarlos mejor. Puede leer e imprimir los resultados en la página Resultados de la búsqueda. En la barra de acción, haga clic en Vista preliminar de impresión para abrir la página en una nueva ventana en formato de versión para imprimir. Las publicaciones se imprimen en el orden en que aparecen en la página. Para seleccionar las publicaciones que aparecen y el orden en que lo hacen, puede filtrar y clasificar estas utilizando la función Filtrar y las listas desplegables Ordenar por y Orden en la barra de acción. En esta página, también puede responder a publicaciones y marcar mensajes como leídos o no. Haga clic en la función Espacio para incluir el texto de la publicación como parte de su respuesta. Para ver las respuestas de una publicación, haga clic en el título con hipervínculo de la publicación para acceder a la página Detalles de secuencia. Cómo filtrar las publicaciones de discusión después de una búsqueda o una recopilación Puede filtrar las publicaciones recopiladas para reducir los resultados de búsqueda o para ordenar una recopilación. Si imprime las publicaciones después del filtrado, estas lo harán en el orden en el que aparecen en la página. Nota: si el autor o autores de algunas publicaciones ya no están inscritos en el curso, las publicaciones pueden aparecer desordenadas. 1. En el Menú del curso, haga clic en Discusiones. 2. En la página Tablero de discusión, haga clic en el nombre del foro. 3. En la página Foro, haga clic en el nombre de la secuencia. 4. En la página Detalles de secuencia, seleccione las casillas de verificación de las publicaciones que quiera recopilar. 5. En la barra de acción, haga clic en Recopilar. Nota: La función Recopilar también está disponible en la página del foro, donde permite recopilar todas las publicaciones realizadas en secuencias diferentes. Una vez recopiladas, clasifique los mensajes para organizarlos mejor. 6. En la página Recopilación, haga clic en la función Filtrar en la barra de acción para ampliar el campo y seleccione una de las opciones de las siguientes listas desplegables: Autor: seleccione Todos o uno concreto. Estado: Mostrar todos o seleccione un estado. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 58

59 Herramientas > Tablero de discusión Estado leído: Seleccione Mostrar todos, Leídos o No leídos. Etiquetas: Mostrar todas o seleccione una etiqueta. 7. Haga clic en Ir para aplicar las selecciones. Puede aplicar más criterios de organización a los resultados utilizando las listas desplegables Ordenar por y Orden 8. Haga clic en la X para cerrar el campo Filtro. Nota: puede seleccionar Etiquetas si su profesor ha activado el etiquetado de publicaciones en el foro. Cómo ordenar las publicaciones de discusión después de una búsqueda o una recopilación Para reducir los resultados de búsqueda u ordenar una recopilación, puede utilizar las listas desplegables Ordenar por y Orden. Si imprime las publicaciones después de ordenarlas, lo harán en el orden en el que aparecen en la página. Nota: si el autor o autores de algunas publicaciones ya no están inscritos en el curso, las publicaciones pueden aparecer desordenadas. 1. En el Menú del curso, haga clic en Discusiones. 2. En la página Tablero de discusión, haga clic en el nombre del foro. 3. En la página Foro, haga clic en el nombre de la secuencia. 4. En la página Detalles de secuencia, seleccione las casillas de verificación de las publicaciones que quiera recopilar. 5. En la barra de acción, haga clic en Recopilar. Nota: La función Recopilar también está disponible en la página del foro, donde permite recopilar todas las publicaciones realizadas en secuencias diferentes. Una vez recopiladas, clasifique los mensajes para organizarlos mejor. 6. En la página Recopilación, haga clic en la función Ordenar por en la barra de acción para acceder a la lista desplegable. Seleccione una opción: Apellido del autor Nombre del autor Asunto Fecha de la última publicación Orden de secuencia 7. En la barra de acción, haga clic en Orden para acceder a la lista desplegable. Clasifique las publicaciones en orden ascendente o descendente. Cómo ver las calificaciones del tablero de discusión 1. En el Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Mis calificaciones. 3. Si sus publicaciones en el foro no se han calificado, la columna Calificación incluirá un símbolo indicando su estado. Si su publicación se ha enviado y calificado, aparecerá en la columna Calificación. Para obtener más información, haga clic en el enlace para ver la página Calificar foro de la publicación. Esta página incluye: Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 59

60 Herramientas > Tablero de discusión Estadísticas del foro: Esta sección incluye información sobre sus publicaciones como, por ejemplo, Fecha de la última publicación, Longitud media de las publicaciones y Posición media de las publicaciones. Calificar foro: Esta sección incluyen información sobre su calificación, los comentarios del profesor y las notas de calificación. Colaboradores: en esta sección aparecen otros usuarios que han participado en el foro. Nota: Si ve un comentario para un elemento pero no una calificación, póngase en contacto con su profesor. Nota: si el profesor ha usado una rúbrica para la calificación, haga clic en Ver rúbrica para ver información detallada sobre la calificación. Si no hay ninguna rúbrica asociada o su profesor no la ha puesto a disposición de los alumnos, el botón Ver rúbrica no estará visible. Cómo moderar el contenido del tablero de discusión Como moderador de la discusión, su rol consiste en facilitar la conversación y el intercambio de ideas en el foro de discusión. Tiene que garantizar que los participantes se sientan cómodos para compartir su opinión, al mismo tiempo que debe supervisar las respuestas, realizar un seguimiento de los alumnos y mantener su concentración. Asimismo, debe tener cuidado de no dominar la discusión ni impedir que sea fluida. De vez en cuando, es posible que los alumnos introduzcan material en el tablero de discusión que sea inadecuado para la discusión de clase. En función de la madurez y la sensibilidad de los participantes del curso, puede ser importante revisar sus publicaciones para detectar posibles contenidos inadecuados antes de compartir las publicaciones con el resto de la clase. Cuando se crea un foro moderado, todas las publicaciones enviadas al foro entran en una cola de moderación. El moderador revisa las publicaciones de una en una y realiza las siguientes acciones: Publica la publicación. Devuelve la publicación al remitente sin ningún otro mensaje. Devuelve la publicación al remitente con un mensaje. Los moderadores también pueden eliminar, editar y bloquear las publicaciones de un foro, incluso aunque este no utilice la cola de moderación. Cómo moderar publicaciones 1. Una vez enviadas las publicaciones, acceda al foro. En la vista de moderador, no aparecen publicaciones porque los mensajes estás pendientes de aprobación. En la barra de acción, haga clic en Moderar foro. Nota: La función Moderar foro aparece solo para los usuarios con un rol de administrador o moderador de foro. En la vista de alumno, el autor puede visualizar la publicación en Vista de árbol con un recordatorio de que está en la cola de moderación. 2. En la página Cola de moderación, las publicaciones aparecen en orden alfabético por título. Haga clic en el título de la columna o en el signo de intercalación para ordenar las publicaciones por título, autor o fecha. Para revisar una publicación, haga clic en Moderar. 3. En la página Moderar publicación, lea la publicación y seleccione la opción Publicar o Volver. Los mensajes publicados se incluyen inmediatamente a la secuencia. 4. Si lo desea, introduzca un comentario en el cuadro de texto. Puede utilizar las funciones del Editor de texto para dar formato al texto, incluir enlaces a archivos en Archivos de curso o Content Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 60

61 Herramientas > Correo electrónico Resultado Collection e incluir enlaces web, materiales multimedia y herramientas combinadas. Nota: Aunque los comentarios sean opcionales, representan una oportunidad de ofrecer orientación, preguntar dudas, redirigir la concentración de un alumno y explicar la razón por la que se ha devuelto una publicación. 5. Haga clic en Enviar. Las publicaciones devueltas dejan de aparecer en la cola de moderación. Las publicaciones devueltas de los alumnos se muestran en el foro. Cuando se abren publicaciones devueltas, los alumnos visualizan una explicación, en caso de que se incluya comentario, y pueden crear nuevas secuencias, según sea necesario. Por qué no puedo ver mi publicación en la discusión? Si ha redactado una publicación y ahora no puede verla, haga lo siguiente: Compruebe si la ha guardado como borrador accidentalmente. Vuelva a la página Foro. En la página Foro, seleccione Mostrar para acceder a la lista desplegable. Haga clic en Buscar en la parte superior de las páginas Tablero de discusión, Foro o Detalle de secuencia y busque una palabra que haya usado en su mensaje perdido. Sugerencia: Si redacta mensajes largos, escríbalos en un bloc de notas o en un programa de procesamiento de textos sin conexión donde pueda guardarlos en su equipo y, a continuación, pegue el mensaje en la discusión. Esto le dará tranquilidad y le proporcionará una manera de recuperar su trabajo en caso de que se produzcan problemas técnicos. Correo electrónico La herramienta Correo electrónico le permite enviar correo electrónico a otras personas del curso desde dentro de Blackboard Learn sin tener que abrir ningún cliente de correo electrónico externo, como Gmail o Yahoo. Los correos electrónicos se pueden enviar a usuarios individuales o a grupos de usuarios. De forma predeterminada, el remitente recibe una copia de ese correo electrónico. IMPORTANTE: Blackboard Learn no guarda un registro de los mensajes de correo electrónico enviados ni recibidos. Al recibir o enviar un correo electrónico, este aparecerá en la bandeja de entrada de su cliente de correo electrónico externo. Guarde una copia de los mensajes importantes en caso de que los necesite más tarde. Nota: Su profesor controla las herramientas disponibles. Si una herramienta no lo está, puede que su profesor la haya desactivado. Puede enviar mensajes de correo electrónico a las siguientes personas de un curso: Todos los usuarios: permite enviar un mensaje de correo electrónico a todos los usuarios del curso. Todos los grupos: permite enviar correos electrónicos a todos los grupos de un curso específico. Todos los usuarios profesores asistentes: envía un mensaje de correo electrónico a todos los profesores asistentes de un curso específico. Todos los usuarios alumnos: permite enviar un correo electrónico a todos los alumnos del curso. Todos los usuarios profesores: envía un mensaje de correo electrónico a todos los profesores de un curso específico. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 61

62 Herramientas > Correo electrónico Seleccionar usuarios: envía un correo electrónico para seleccionar usuarios. Seleccionar grupos: envía un mensaje de correo electrónico para seleccionar grupos. Nota: Los destinatarios de cada mensaje de correo electrónico no podrán ver las direcciones de correo electrónico de otros destinatarios. Antes de empezar Blackboard Learn NO reconocerá archivos o direcciones de correo electrónico con espacios o caracteres especiales, como #, &, % y $. En general, utilice únicamente nombres de archivo y direcciones alfanuméricos en Blackboard Learn. No envíe mensajes de correo electrónico a través de Blackboard Learn sin incluir una línea de asunto. Si deja la línea de asunto en blanco, el mensaje podría no enviarse. Cómo enviar correos electrónicos 1. En el Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Enviar un mensaje de correo electrónico. Nota: también puede acceder a la función Enviar mensaje de correo electrónico en todos los cursos a través del panel Herramientas en la ficha Mi institución. Si su profesor añade la herramienta de correo electrónico, también puede estar disponible directamente en el menú del curso. 3. En la página Seleccionar usuario o Seleccionar grupo, seleccione los destinatarios en el cuadro Disponible para seleccionar y haga clic en la flecha a la derecha para moverlos al cuadro Seleccionado. La flecha de retroceso permite retirar al usuario de la lista de destinatarios. Haga clic en Invertir selección y los usuarios seleccionados dejarán de estarlo y se resaltarán aquellos usuarios no seleccionados. Sugerencia: En Windows, para seleccionar varios usuarios de una lista, mantenga pulsada la tecla MAYÚS y haga clic en el primer y último usuario. Para seleccionar usuarios no consecutivos, pulse la tecla CTRL y haga clic en cada uno de los nombres correspondientes. En Mac, utilice la tecla COMANDO en lugar de la tecla CTRL. También puede utilizar la función Seleccionar todo para enviar un correo electrónico a todos los usuarios. 4. Introduzca el asunto. 5. Introduzca el mensaje. Se envía una copia del mensaje al remitente. Una vez que el mensaje se haya enviado a todos los destinatarios, se abrirá una página de confirmación. La página de confirmación no confirma que los usuarios hayan recibido el mensaje. Solo confirma que el mensaje se ha enviado. 6. Haga clic en Adjuntar un archivo para buscar un archivo de su equipo. Puede adjuntar varios archivos. Cuando añada un archivo, aparecerá la opción de adjuntar otro archivo. 7. Haga clic en Enviar. Resolución de problemas Su dirección de correo electrónico no será visible a menos que decida que los miembros del curso puedan verla. Puede encontrar esta opción en el encabezado de página, en: Mis lugares > Información personal > Establecer opciones de privacidad. En esta página, puede seleccionar la información que quiera que vean los miembros del curso. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 62

63 Herramientas > Diarios Puede cambiar la dirección de correo electrónico externa que utilice en su curso. Si desea cambiar su dirección de correo electrónico, haga clic en Mis lugares > Información personal > Editar información personal. Escriba su dirección de correo electrónico preferida y haga clic en Enviar. Es posible que los clientes de correo electrónico como Gmail o Yahoo identifiquen el correo electrónico de Blackboard Learn como correo basura y lo eliminen de forma automática o lo muevan a la carpeta de correo basura. Si tiene problemas, compruebe sus preferencias de usuario o la configuración de gestión de los mensajes de correo electrónico. Diarios Nota: Su profesor controla las herramientas disponibles. Si una herramienta no lo está, puede que su profesor la haya desactivado. Los diarios son un espacio personal que le permite comunicarse en privado con el profesor. También puede utilizar un diario como una herramienta de autorreflexión para publicar sus opiniones, sus ideas y sus consultas relativas al curso, así como debatir y analizar materiales del curso. Por ejemplo, puede describir los problemas que ha afrontado y cómo los ha resuelto. Su profesor puede dirigir entradas de diario para que sean más formales y acoten mejor el ámbito por medio de listas de temas de debate. El profesor puede optar por hacer públicas las entradas de los diarios, con objeto de que todos los miembros del curso puedan ver todas las entradas. Puede leer lo que otros alumnos escriban y podrá desarrollar las ideas que lea. Cuando se utilizan en el área del grupo, los miembros de un grupo pueden ver y comentar las entradas de un diario del grupo entre sí. El grupo puede comunicarse con el profesor de forma conjunta y todos los miembros pueden sacar partido a los comentarios que se realicen. Su profesor puede calificar diarios de grupo y aplicar la calificación a cada miembro del grupo del curso. Las entradas del diario también pueden utilizarse de forma específica para la comunicación. En cualquier caso, puede crear varias entradas para un tema del diario. La página del tema del diario se divide en dos secciones principales. Puede consultar las instrucciones en el marco de contenido. Haga clic en la X para contraer las instrucciones. En el panel lateral, puede consultar la información del diario. Puede ampliar y contraer las secciones del panel lateral con las flechas dobles. Crear entrada de diario: Cree una entrada de diario utilizando la función Crear entrada de diario. Puede crear otra entrada de diario para un tema en cualquier momento. Por ejemplo, el profesor puede añadir un comentario solicitando que clarifique el contenido de la entrada antes de que se asigne una calificación o que sugiera un tema para otra entrada. Ver borradores: permite acceder a las entradas guardadas como borradores. Haga clic en Ver borradores en la barra de acción. Entrada del diario: las entradas de su diario aparecen en el marco de contenido a continuación de las Instrucciones. Comentarios: podrá ver si se han hecho comentarios siguiendo una entrada. Haga clic en el enlace para ver los comentarios. Comentar: puede añadir comentarios al hacer clic en Comentar. Acerca de este diario: En el panel lateral podrá ver la información del diario en la sección Acerca de este diario. Calificar el diario: La sección Calificar el diario aparece si un diario se configura para que sea calificado. Puede comprobar si se han calificado las entradas de su diario. Más diarios: Puede consultar entradas de diario de otros miembros del curso en la sección Más diarios. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 63

64 Herramientas > Diarios Índice: puede consultar los títulos de sus entradas seleccionadas de la semana o del mes en la sección Índice, determinado por la configuración que el profesor estableciese durante la creación del diario. El título de entrada más reciente aparece primero. Cómo acceder a un diario 1. En la menú del curso, haga clic en Diarios. En el menú del curso, haga clic en Herramientas y, a continuación, seleccione Diarios. 2. En la página de lista Diarios, seleccione un diario para abrirlo. Cómo crear una entrada de diario Su profesor es el único que puede crear un tema de diario. Sin embargo, una vez creado, usted podrá añadir entradas. Los temas del diario aparecen en orden alfabético en la página de lista Diarios. Puede crear y publicar entradas de diario o guardarlas en forma de borrador para publicarlas posteriormente. 1. En la menú del curso, haga clic en Diarios. En el menú del curso, haga clic en Herramientas y, a continuación, seleccione Diarios. 2. En la página de lista Diarios, seleccione un diario para abrirlo. 3. En la página de tema del Diario, haga clic en Crear entrada de diario. 4. En la página Crear entrada de diario, escriba un título de entrada. 5. Introduzca el texto en el cuadro de texto Mensaje de entrada. 6. Si lo desea, en el campo Adjuntar un archivo puede adjuntar un archivo utilizando una de las siguientes opciones: Para subir un archivo desde su equipo, haga clic en Examinar mi equipo. Para subir el archivo desde el repositorio de almacenamiento del curso: o Si Archivos de curso es el repositorio de almacenamiento del curso, haga clic en Examinar curso. Si su escuela ha autorizado la administración de contenido, haga clic en Buscar en Content Collection. Nota: Los archivos añadidos por los alumnos son privados y se almacenan en una ubicación segura. No es posible acceder a estos archivos a través del curso. 7. Haga clic en Publicar entrada. -O- -O- -Oo -O- Haga clic en Guardar entrada como borrador para guardar la entrada y publicarla posteriormente. Nota: Ssi el profesor ha asociado una rúbrica al diario y la ha puesto a disposición de los alumnos, haga clic en Ver rúbrica en la sección Calificación del diario para visualizar los criterios de calificación. Si no hay ninguna rúbrica asociada o su profesor no la ha puesto a disposición de los alumnos, el botón Ver rúbrica no estará visible. Visualización de borradores de diarios Puede guardar las entradas del diario para publicarlas posteriormente haciendo clic en Guardar entrada como Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 64

65 Herramientas > Diarios borrador. Puede ver estos borradores haciendo clic en Ver borradores en la página principal del diario. Cómo comentar una entrada de diario Puede crear comentarios sobre las entradas de los diarios si su profesor autoriza los comentarios. Puede añadir un comentario después de que su profesor haya introducido comentarios en una entrada con objeto de continuar la conversación. No puede comentar las entradas de diario de otros usuarios, aunque el diario en cuestión sea público. Los usuarios pueden comentar las entradas de otros usuarios únicamente si son miembros de un grupo Si los diarios son de grupo, todos los miembros del grupo y el profesor pueden realizar comentarios en entradas individuales. 1. En la menú del curso, haga clic en Diarios. En el menú del curso, haga clic en Herramientas y, a continuación, seleccione Diarios. 2. En la página de lista Diarios, seleccione un diario para abrirlo. 3. En la página de tema del Diario, haga clic en Comentar en la entrada seleccionada. 4. Introduzca un comentario en el campo Comentarios. 5. Haga clic en Añadir. Cómo editar la entrada de un diario Puede editar las entradas de diario si su profesor lo ha autorizado. Sin embargo, si edita sus entradas de diario calificables, la entrada original calificada se perderá. 1. En la menú del curso, haga clic en Diarios. En el menú del curso, haga clic en Herramientas y, a continuación, seleccione Diarios. 2. En la página de lista Diarios, seleccione un diario para abrirlo. 3. En la página de tema del Diario, seleccione Editar en el menú contextual de la entrada del diario. 4. En la página Editar entrada de diario, realice los cambios necesarios. 5. Haga clic en Publicar entrada. Cómo eliminar la entrada de un diario Puede eliminar las entradas de diario si su profesor lo ha autorizado. Sin embargo, si elimina entradas de diario calificables, la entrada original calificada se perderá. 1. En la menú del curso, haga clic en Diarios. -O- -O- -O- En el menú del curso, haga clic en Herramientas y, a continuación, seleccione Diarios. 2. En la página de lista Diarios, seleccione un diario para abrirlo. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 65

66 Herramientas > Diarios 3. En la página del tema del Diario, seleccione Eliminar en el menú contextual de la entrada del diario. Esta acción es definitiva y no se puede deshacer. Visualización de calificaciones de diarios Una vez se han calificado las entradas de su diario, puede ver su calificación en dos lugares. La información de calificación aparece debajo de la sección Calificar diario de la página de tema Diario y en la herramienta Mis calificaciones. Cualquier comentario, así como la fecha en la que se incluyó la calificación, también se muestran en estas áreas. Nota: Si el profesor ha usado una rúbrica para la calificación y la ha puesto a disposición de los alumnos, haga clic en Ver rúbrica para ver información detallada sobre la calificación. Si no hay ninguna rúbrica asociada o su profesor no la ha puesto a disposición de los alumnos, el botón Ver rúbrica no estará visible Resolución de problemas de la administración de diarios Si su profesor ha eliminado el diario mientras estaba publicando, se eliminarán el diario y todos los comentarios. Si el diario deja de estar disponible mientras está publicando, el diario permanecerá visible para su profesor en la vista Editar. Sin embargo, usted no podrá verlo. Si se modifica la configuración de Permitir a los usuarios editar y eliminar entradas, las entradas se mantendrán pero no podrá editarlas. Si se modifica la configuración de Permitir a los usuarios eliminar comentarios, los comentarios se mantendrán pero no podrá editarlos. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 66

67 Herramientas > Mensajes Mensajes Nota: Su profesor controla las herramientas disponibles. Si una herramienta no lo está, puede que su profesor la haya desactivado. La herramienta Mensajes de Blackboard Learn le ofrece un entorno familiar y similar al del correo electrónico que puede utilizar para comunicarse dentro del curso. Las cuentas se crean automáticamente para cada miembro del curso y los mensajes se envían y se reciben a través de esta cuenta. Esto proporciona una privacidad adicional, debido a que no se utilizan direcciones de correo electrónico externas, por lo que los factores externos no afectarán a la comunicación dentro del curso. No puede recibir mensajes fuera del curso; asimismo, tampoco recibirá notificaciones si recibe un mensaje nuevo, por lo que debe comprobar periódicamente el correo para ver si recibe mensajes nuevos. Por lo general, se accede a los mensajes a través del área de herramientas de un curso. Sin embargo, su profesor puede restringir el acceso o crear un enlace al menú del curso para que sea posible acceder directamente a los mensajes. Crear mensaje: utilice la función Crear mensaje para crear mensajes nuevos. Crear carpeta: utilice la función Crear carpeta para añadir una carpeta nueva. Puede utilizar carpetas para organizar los mensajes. Bandeja de entrada: La carpeta Bandeja de entrada se abrirá con una lista de mensajes recibidos. Enviado: La carpeta Enviados se abrirá con una lista de los mensajes que ha enviado. Eliminar carpeta/eliminar: Las funciones Eliminar carpeta o Eliminar del menú contextual de la carpeta permiten eliminar la carpeta. Para eliminar carpetas personales, seleccione la casilla de verificación junto a cada una de las carpetas que se va a eliminar A continuación, haga clic en Eliminar carpeta en la barra de acción. Las carpetas y todos sus mensajes se borrarán. Editar: La función Editar cambia el nombre de una carpeta personal. No se puede modificar el nombre de las carpetas Bandeja de entrada y Mensajes enviados. Cómo crear un mensaje También puede enviar mensajes a los miembros del curso con la herramienta Mensajes. La utilización de la herramienta Mensajes en lugar de la herramienta Correo electrónico puede ser más fiable. Las direcciones de correo electrónico incorrectas o no actualizadas no afectarán a la comunicación dentro del curso. 1. En el Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Mensajes. 3. En la página Mensajes, haga clic en Crear mensaje. 4. En la página Componer mensaje, haga clic en Para y aparecerá una lista de miembros del curso. 5. En el cuadro Seleccionar destinatarios: Para alinear el cuadro, seleccione los destinatarios y haga clic en la flecha derecha para moverlos al cuadro Destinatarios box. Puede utilizar las funciones CC y CCO para enviar el mensaje a aquellos usuarios que puedan estar interesados en el mensaje pero que no sean los destinatarios principales. Al utilizar la función CCO, otros destinatarios no sabrán que los usuarios que figuran en el campo CCO recibirán el mensaje. 6. Introduzca el Asunto. 7. Introduzca un mensaje. Si lo desea, puede utilizar el editor de texto para dar formato al Texto principal. 8. Haga clic en Examinar para seleccionar un archivo a adjuntar al mensaje. Si el mensaje es una respuesta o un reenvío, tendrá la opción de incluir el documento adjunto original. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 67

68 Herramientas > Mensajes 9. Haga clic en Enviar. Sugerencia: En Windows, para seleccionar varios usuarios de una fila, mantenga pulsada la tecla MAYÚS y haga clic en el primer y último nombre. Para seleccionar usuarios no consecutivos, pulse la tecla CTRL y haga clic en cada uno de los nombres correspondientes. En Mac, pulse la tecla COMANDO en lugar de la tecla CTRL. También puede seleccionar todos los miembros del curso con la función Seleccionar todo. Cómo crear una carpeta de mensajes Puede crear carpetas personales para que le ayuden a organizar los mensajes. Las carpetas personales solo sirven para almacenar mensajes. Los mensajes recibidos siempre aparecen primero en la carpeta Bandeja de entrada y los enviados siempre en la carpeta Enviados. Después de que un mensaje aparezca, se puede mover a una carpeta personal. 1. En el Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Mensajes. 3. En la página Mensajes, haga clic en Crear carpeta en la barra de acción. 4. En la página Añadir archivo, escriba el nombre de la nueva carpeta personal en el cuadro Nombre. 5. Haga clic en Enviar. Cómo ver un mensaje 1. En el Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Mensajes. 3. En la página Mensajes, seleccione una carpeta. 4. En la página Carpeta, haga clic en el enlace de la columna Asunto del mensaje. Cómo responder a un mensaje 1. En el Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Mensajes. 3. En la página Mensajes, seleccione una carpeta. 4. En la página Carpeta, haga clic en el enlace de la columna Asunto del mensaje. 5. En la página Ver mensaje, haga clic en Responder para redactar un mensaje para el remitente o en Responder a todos para responder al remitente y a todos los destinatarios del mensaje que ya se incluyen en el campo Para:. Nota: puede añadir otros usuarios al mensaje. En el texto del mensaje ya estará incluido el texto del mensaje original. Puede añadir texto adicional. 6. Redacte su mensaje en la página Responder mensaje. 7. Haga clic en Enviar. Cómo reenviar un mensaje 1. En el Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Mensajes. 3. En la página Mensajes, seleccione una carpeta. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 68

69 Herramientas > Mensajes 4. En la página Carpeta, haga clic en el enlace de la columna Asunto del mensaje. 5. En la página Ver mensaje, haga clic en Reenviar para enviar una copia del mensaje a otra persona. 6. En la página Reenviar mensaje, seleccione los destinatarios en el cuadro Seleccionar destinatarios: para la alinear el cuadro haga clic en la flecha a la derecha para moverlos al cuadro Destinatarios. 7. Haga clic en Enviar. Sugerencia: En Windows, para seleccionar varios usuarios de una fila, mantenga pulsada la tecla MAYÚS y haga clic en el primer y último nombre. Para seleccionar usuarios no consecutivos, pulse la tecla CTRL y haga clic en cada uno de los nombres correspondientes. En Mac, pulse la tecla COMANDO en lugar de la tecla CTRL. También puede seleccionar todos los miembros del curso con la función Seleccionar todo. Cómo mover un mensaje Puede mover mensajes desde cualquier carpeta a una carpeta personal. Las carpetas personales son una buena forma de organizar los mensajes para facilitar su búsqueda posterior. Utilice la función Mover mensaje para mover mensajes de una carpeta a otra. No es posible mover mensajes a las carpetas Mensajes enviados o Bandeja de entrada. 1. En el Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Mensajes. 3. En la página Mensajes, haga clic en una carpeta para ver los mensajes que contiene. 4. En la página Carpeta, seleccione la casilla de verificación de cada mensaje y haga clic en Mover. 5. En la página Mover mensaje, seleccione una carpeta en la lista desplegable Seleccionar una carpeta personal. Esta es la carpeta donde se almacenarán los mensajes. Los mensajes se eliminarán de la carpeta anterior después de que se muevan a la carpeta nueva. 6. Haga clic en Enviar. Cómo eliminar un mensaje 1. En el Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Mensajes. 3. En la página Mensajes, haga clic en una carpeta para ver los mensajes que contiene. 4. En la página Carpeta, seleccione la casilla de verificación de cada mensaje y haga clic en Eliminar. Nota: Esta acción es definitiva y no se puede deshacer. Cómo imprimir un mensaje 1. En el Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Mensajes. 3. En la página Mensajes, seleccione una carpeta. 4. En la página Carpeta, haga clic en el enlace de la columna Asunto del mensaje. 5. En la página Ver mensaje, haga clic en Imprimir. El mensaje se imprimirá utilizando las configuraciones de impresión del navegador web. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 69

70 Herramientas > Mis calificaciones Mis calificaciones La página Mis calificaciones muestra el estado de los elementos calificables, tales como pruebas, actividades, entradas de diario y blog y publicaciones de discusión. La página Mis calificaciones puede incluir nombres de elementos, detalles, fechas de vencimiento, fechas de actividades del profesor y de los alumnos, calificaciones publicadas, puntuaciones posibles, enlaces a rúbricas utilizadas para la calificación y los comentarios del profesor sobre los elementos. Puede acceder a la página Mis calificaciones directamente desde su curso, las herramientas de Mi institución o Mi Blackboard. Cómo ver mis calificaciones desde dentro del curso Nota: Su profesor controla las herramientas disponibles. Si una herramienta no lo está, puede que su profesor la haya desactivado. 1. En el Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Mis calificaciones. Cómo ver mis calificaciones desde Mi institución 1. En la ficha Mi institución, haga clic en Mis calificaciones en el panel Herramientas. 2. En la página Mis cursos/organizaciones, haga clic en el nombre del curso. Cómo ver los detalles de las calificaciones 1. En el Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Mis calificaciones. 3. Si sus actividades no se han calificado, la columna Calificación incluirá un símbolo mostrando su estado. Si su actividad se ha enviado y calificado, esta aparecerá en la columna Calificación. Para obtener más información, haga clic en el enlace para ver la página Revisar historial de envíos de la actividad. Esta página incluye: Comentarios del profesor: en esta sección aparece su calificación, así como cualquier comentario del profesor. Archivos adjuntos: en esta sección se incluyen enlaces para que usted o su profesor pueda abrir o descargar cualquier archivo. Por ejemplo, su profesor puede añadir comentarios a un archivo que haya enviado junto con su actividad. Nota: Si ve un comentario para un elemento pero no una calificación, póngase en contacto con su profesor. Cómo ver mis calificaciones desde Mi Blackboard Vea los elementos calificados de todos sus cursos desde una única ubicación. En Mi Blackboard, haga clic en Mis calificaciones. De forma predeterminada, la página se abre en el último elemento calificado. Puede ordenar la página por curso o fecha, así como ver los elementos enviados que están a la espera de calificación. Elemento de estado de Mis calificaciones En la siguiente tabla se explica el significado de los símbolos que aparecen en la página Mis calificaciones. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 70

71 Herramientas > Cómo buscar usuarios Símbolo Descripción - El elemento no se ha completado. No hay información disponible. Calificación El elemento se ha completado, pero no tendrá ninguna calificación (para elementos como los sondeos). El elemento se ha enviado. Su profesor aún tiene que revisar este elemento. -O- El elemento se ha enviado. Su profesor puede revisar este elemento pero quizá no pueda calificarlo (para elementos como los sondeos). El elemento se ha calificado. Haga clic en la calificación para comentarios detallados. El intento está en curso. Este elemento no se ha enviado. Para enviar este elemento, consulte Envío de una actividad como borrador. Calificación exenta para este usuario. Si no completa esta actividad, no afectará a su calificación. Se ha producido un error. Póngase en contacto con su profesor. Cómo buscar usuarios Nota: su profesor controla las herramientas disponibles. Si estas herramientas no lo están, puede que su profesor las haya desactivado. Para buscar otros alumnos de su curso, utilice la lista. El nombre de cada alumno se incluye en la lista automáticamente. No puede eliminar su nombre de la lista, aunque sí puede decidir si su dirección de correo electrónico estará disponible. Para buscar otros alumnos y profesores del sistema, utilice el directorio de usuarios. Puede decidir si quiere que se le incluya y qué información se va a compartir configurando sus opciones de privacidad. Para obtener más información, consulte Cómo establecer opciones de privacidad. Si quiere que su información personal se muestre en la lista o en el directorio de usuarios, esta debe aparecer en la página Editar información personal. Para obtener más información, consulte Cómo editar la información personal. Cómo buscar otros alumnos de su curso utilizando la lista 1. En el menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Lista. 3. En la página Lista, utilice los siguientes parámetros para buscar usuarios o haga clic en Ir para incluir a todos los alumnos: Nombre Apellidos Contiene Igual que Comienza por No está vacío 4. Introduzca un nombre o clave en el cuadro de texto. 5. Haga clic en Ir. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 71

72 Herramientas > Tareas Cómo buscar usuarios en el directorio de usuarios 1. En el panel Herramientas, haga clic en Directorio de usuarios. 2. En la página Usuarios, utilice los siguientes parámetros para buscar usuarios o haga clic en Ir para incluir a todos los usuarios: Nombre de usuario Nombre Apellidos Correo electrónico Contiene Igual que Comienza por 3. Introduzca un nombre o clave en el cuadro de texto. 4. Haga clic en Ir. Tareas Nota: Su profesor controla las herramientas disponibles. Si una herramienta no lo está, puede que su profesor la haya desactivado. La página Tareas organiza proyectos (denominados tareas), define prioridades de tareas y realiza el seguimiento del estado de las tareas. Sus profesores pueden asignar tareas a los usuarios que participan en su curso. También se pueden asignar tareas a todos los miembros de un grupo de cursos. En el panel Herramientas, puede ver todas sus tareas, incluyendo aquellas que pertenecen a los cursos en los que participa, las tareas publicadas por el administrador de Blackboard de su institución y sus tareas personales. Puede crear sus propias tareas y publicarlas en la página Tareas. Al acceder a las tareas desde el curso, puede ver las tareas de ese curso específico. Nota: La herramienta Tareas es diferente del módulo Tareas pendientes. Para obtener más información sobre el módulo de tareas pendientes, consulte Módulo de tareas pendientes. Cómo abrir la lista de tareas 1. En el menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Tareas. En el panel Herramientas, haga clic en Tareas. Cómo crear o editar una tarea personal 1. En el panel Herramientas, haga clic en Tareas. 2. Para crear una tarea, en la página Tareas haga clic en Crear tarea personal. -O- -O- Para editar una tarea existente, haga clic en Editar en el menú contextual de una determinada tarea. Nota: Solo puede editar tareas personales. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 72

73 Herramientas > Wiki 3. En la página Crear tarea personal, escriba el Nombre de tarea. 4. Introduzca una Descripción. 5. Indique una Fecha de vencimiento o utilice el Calendario de selección de fecha para configurar la fecha de vencimiento. 6. Puede seleccionar el nivel de prioridad de su tarea en la lista desplegable Prioridad. 7. Haga clic en Enviar. Cómo ordenar la lista de tareas 1. En el panel Herramientas, haga clic en Tareas. 2. En la página Tareas, haga clic en la flecha desplegable y seleccione una categoría de tareas. Las categorías incluyen: Todas las tareas, Mis tareas y Por curso. Cómo cambiar el estado de una tarea 1. En el panel Herramientas, haga clic en Tareas. 2. En la página Tareas, seleccione las tareas y haga clic en Estado para seleccionar el estado actual: Conjunto no iniciado, Conjunto en curso y Conjunto completo. Cómo eliminar una tarea personal Nota: Esta acción es definitiva y no se puede deshacer. 1. En el panel Herramientas, haga clic en Tareas. 2. En la página Tareas, seleccione Eliminar en el menú contextual para una tarea. Cómo ver los detalles de tareas 1. En el panel Herramientas, haga clic en Tareas. 2. En la página Tareas, seleccione una tarea. Wiki Nota: su profesor controla las herramientas disponibles. Si una herramienta no lo está, puede que su profesor la haya desactivado. Un wiki es una herramienta de colaboración que le permite contribuir y modificar una o varias páginas de materiales relacionados con los cursos. La página wiki es un área en la que los usuarios pueden colaborar sobre el contenido. Los usuarios de un curso pueden crear y editar páginas wiki en el curso o dentro de un grupo del curso. Los profesores y estudiantes pueden ofrecer comentarios y el profesor puede calificar el trabajo individual. Cómo crear una página Wiki 1. En el Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Wikis. 3. En la página de lista Wikis, seleccione un título de wiki. 4. En la página de tema Wiki, haga clic en Crear página Wiki. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 73

74 Herramientas > Wiki 5. En la opción Crear página Wiki, introduzca un Nombre para la página Wiki. 6. Escriba el texto en el cuadro de texto Contenido. Puede utilizar las funciones del editor de texto para dar formato al texto e incluir archivos, imágenes, enlaces web, material multimedia y herramientas combinadas. 7. Haga clic en Enviar. Nota: si el profesor ha asociado una rúbrica al diario y la ha puesto a disposición de los alumnos, haga clic en la página Mis contribuciones y, a continuación, haga clic en Ver rúbrica en la sección Calificación para visualizar los criterios de calificación. Si no hay ninguna rúbrica asociada o su profesor no la ha puesto a disposición de los alumnos, el botón Ver rúbrica no estará visible. Cómo editar contenido de Wiki Cualquier miembro de curso puede editar una página wiki de curso y cualquier miembro de grupo puede editar una página wiki de grupo. Todos los miembros del curso, incluido el profesor, editan el contenido del mismo modo. Cuando una página wiki esté siendo editada por un usuario, aparecerá bloqueada para evitar que otros usuarios editen la misma página. Si intenta editar una página que está editando otro usuario, recibirá una notificación de que la página está siendo editada en esos momentos por otro usuario. 1. En el Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Wikis. 3. En la página de lista Wikis, seleccione un título de wiki. 4. En la página de tema Wiki, seleccione la página de wiki que desee editar. 5. Haga clic en Editar contenido de Wiki. 6. En Editar página Wiki, realice los cambios necesarios. 7. Haga clic en Enviar para guardar el trabajo. Nota: si el profesor ha asociado una rúbrica al diario y la ha puesto a disposición de los alumnos, haga clic en Mis contribuciones y, a continuación, haga clic en Ver rúbrica en la sección Calificación para visualizar los criterios de calificación. Si no hay ninguna rúbrica asociada o su profesor no la ha puesto a disposición de los alumnos, el botón Ver rúbrica no estará visible. Cómo crear un enlace a otras páginas Wiki Si el wiki consta de muchas páginas, puede resultar de ayuda insertar un enlace a dicha página justo en la página que se esté viendo en estos momentos. Puede crear únicamente enlaces a otras páginas wiki cuando existan al menos dos páginas. El icono del enlace aparece en el editor de texto de la página en la que está trabajando. 1. En el Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Wikis. 3. En la página de lista Wiki, seleccione un título de wiki. 4. En la página de tema Wiki, seleccione la página de wiki en la que desea incluir el enlace. La página wiki se abrirá en el marco de contenido. 5. Haga clic en Editar contenido de Wiki. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 74

75 Herramientas > Wiki 6. En Editar página Wiki, coloque el cursor del ratón donde desee añadir un enlace a otra página wiki. 7. Haga clic en la función Enlace a página wiki del editor de texto representada por varias hojas de papel. En caso de que haya solo una página en el wiki, esta función se mostrará desactivada. 8. En la ventana emergente Insertar enlace de página Wiki, seleccione la página wiki para vincularla desde la lista desplegable. 9. De manera opcional, escriba un nombre para el enlace en el cuadro de texto Cambiar nombre de enlace de página wiki. Si no cambia el nombre del enlace, el título de la página original se utilizará como enlace. 10. Haga clic en Enviar. El enlace aparecerá en el editor de texto. 11. En Editar página Wiki, haga clic en Enviar. La nueva página con el enlace se añadirá al wiki. Cómo comentar una entrada de Wiki 1. En el Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Wikis. 3. En la página de lista Wikis, seleccione un título de wiki. 4. En la página de tema Wiki, seleccione la página de wiki en la que desea incluir el comentario. La página wiki se abrirá en el marco de contenido. 5. Haga clic en Comentarios a continuación de la entrada de un usuario. 6. Escriba sus comentarios en el cuadro de texto Comentarios. 7. Haga clic en Añadir. Para ver todos los comentarios, amplíe el enlace Comentarios. Cómo ver las propias contribuciones Puede ver una lista de todas las páginas y versiones en las que ha colaborado o que ha modificado, y determinar si se tienen que realizar cambios. 1. En el Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Wikis. 3. En la página de lista Wikis, seleccione un título de wiki. 4. En la página de tema Wiki, haga clic en Mi contribución en la barra de acción. En la página Mi contribución, puede ver información sobre su contribución al wiki en el marco de contenido y el panel lateral. Página Mi contribución Mostrar páginas: Todas las páginas y versiones que ha añadido y modificado están incluidos en Mostrar páginas. Utilice la lista desplegable Mostrar páginas de la barra de acción para restringir lo que se muestra en la página Mi contribución. Versión de página: En la columna Versión de página, los títulos de las páginas aparecen con sus números de versiones correspondientes. Haga clic en el título para ver la página sin cambios anotados. La página se abrirá en una nueva ventana. De forma predeterminada, la versión de la página más reciente se incluye en primer lugar. Modificaciones del usuario: En la columna Modificaciones del usuario, haga clic en un enlace para comparar una página con su versión anterior. La página Comparación de páginas se abrirá Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 75

76 Herramientas > Wiki en una nueva ventana. Haga clic en la ficha Leyenda para ver la comparación con una leyenda o explicación del formato utilizado para comunicar las diferencias entre versiones. Acerca de este Wiki: En la sección Acerca de este Wiki, puede ver información del wiki, el número de páginas que ha añadido y editado, así como el número de comentarios que le ha añadido al wiki. Resumen de participación: En la sección Resumen de participación, puede ver las Palabras modificadas, que contabilizan cada palabra añadida, eliminada o editada en todas las páginas y versiones de cada página, disponibles en recuento numérico y porcentaje. La opción Almacenamientos totales de páginas contabiliza cada vez que se hace clic en Enviar dentro de Editar página Wiki del wiki independientemente de que el contenido se haya modificado y está disponible tanto en porcentaje como en recuento numérico. Calificación: La sección Calificación se muestra si el wiki está configurado para que pueda calificar. Cómo ver las calificaciones para las contribuciones wiki Una vez que se hayan calificado las contribuciones wiki, puede ver la calificación en dos lugares. La información sobre calificaciones se muestra en la página Mi contribución y en la herramienta Mis calificaciones. 1. En el Menú del curso, haga clic en Herramientas. 2. En la página Herramientas, haga clic en Wikis. 3. En la página de lista Wikis, seleccione un título de wiki. 4. En la página de tema Wiki, haga clic en Mi contribución en la barra de acción. En la sección Calificación de la página Mi contribución, puede ver la calificación asignada para las contribuciones incluidas en el marco de contenido, así como los comentarios y la fecha en la que se incluyó la calificación. Nota: Si el profesor ha usado una rúbrica para la calificación y la ha puesto a disposición de los alumnos, haga clic en Ver rúbrica para ver información detallada sobre la calificación. Si no hay ninguna rúbrica asociada o su profesor no la ha puesto a disposición de los alumnos, el botón Ver rúbrica no estará visible Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 76

77 Cursos y contenido > Acerca de los cursos Cursos y contenido Acerca de los cursos Los cursos incluyen contenido y herramientas para su experiencia de aprendizaje. El profesor administra el curso a través del menú del curso y del panel de control. Aunque es el profesor quien controla el curso, el administrador de Blackboard de la escuela puede establecer valores predeterminados que limitan o requieren herramientas y funciones específicas. Los cursos están conformados por el Menú del curso y un marco de contenido. El menú del curso enlaza con el contenido y las herramientas, mientras que el marco de contenido muestra la función que seleccione. Menú del curso: El menú del curso aparece en la parte izquierda de un curso y contiene enlaces a materiales y herramientas del curso. Marco de contenido: El marco de contenido ocupa la mayor parte de la pantalla para mostrar la vista actual. Interactuará con el contenido desde esta pantalla. Área de contenido: Las áreas de contenido son los contenedores de nivel superior que organizan y almacenan el contenido del curso como, por ejemplo, los apuntes, las actividades y las pruebas. El contenido aparece en el marco de contenido. Acerca del contenido del curso Un elemento de contenido es cualquier tipo de archivo, texto, imagen o enlace que ve el usuario en un área de contenido, módulo de aprendizaje, plan de lección o carpeta. Los profesores pueden añadir una serie de tipos de contenido diferentes a las áreas de los cursos. Tipos de contenido Puede visualizar diferentes tipos de contenido en un área de contenido. Todos los contenidos tienen algunas características similares. Todas las partes del contenido tienen un nombre y una descripción. Muchos tipos de contenido permiten al profesor establecer opciones, como restricciones de fecha y disponibilidad. Nota: Los iconos pueden ser diferentes en su institución dado que el administrador de Blackboard de su escuela tiene la opción de seleccionar los iconos que desea utilizar. Icono Tipo de contenido Elemento Archivo Audio Imagen Vídeo Descripción Una parte del contenido general, como un archivo, imagen, texto o enlace. Se puede adjuntar una descripción y otros elementos. Un archivo HTML que se puede usar en el curso. Estos archivos se pueden ver como una página del curso o como una parte independiente del contenido en una ventana independiente del navegador. Archivo de audio que se puede reproducir en una página. Si las opciones de inicio automático y de repetición se han establecido en Sí, el archivo de audio se reproduce cuando abre la página y continúa reproduciéndose hasta que lo detenga o salga de la página. Archivo de imagen que se puede mostrar en la página. Archivo de vídeo que puede reproducir. El reproductor de vídeo se muestra directamente en la página. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 77

78 Cursos y contenido > Acerca del contenido del curso Icono Tipo de contenido URL Módulo de aprendizaje Plan de lección Plan de estudios Enlace del curso Carpeta de contenido Página en blanco Página de módulos Herramienta Foto de Flickr Presentación de SlideShare Vídeo de YouTube Descripción Enlace a un sitio web o recurso que ofrece un punto de acceso rápido a materiales importantes. Un conjunto de contenido que se centra en un tema específico por el que puede desplazarse a su propio ritmo. Los profesores pueden establecer la ruta para que los alumnos vean el contenido en un orden específico o para permitirles ver el contenido en cualquier orden. En un módulo de aprendizaje se puede ver todo tipo de contenido, como elementos, actividades y pruebas. Un plan de lección es un tipo de contenido especial que combina información sobre la propia lección con los recursos del programa de estudios utilizado para enseñarla. Esquema de un curso de estudio. Puede contener información sobre el curso, objetivos, información de contacto del profesor, actividades, fechas de reuniones de clase e información sobre libros de texto. Un acceso directo a un elemento, herramienta o área de un curso. Un enlace de curso ofrece un punto de acceso rápido a los materiales y las herramientas que necesite. Las carpetas de contenido permiten organizar los elementos de contenido. Las carpetas y las subcarpetas de contenido establecen una jerarquía para agrupar material relacionado. Las carpetas de contenido se pueden utilizar para agrupar material en base a un tema, como vídeos. Las carpetas de contenido también permiten agrupar material en función de la programación; por ejemplo, se pueden incluir en la misma carpeta todos los elementos correspondientes a la "semana 1". La organización de los elementos de contenido en carpetas permite encontrar los materiales más fácilmente y reduce la longitud de la página del área de contenido. Se puede añadir y personalizar una página en blanco en función de las necesidades del curso. Las páginas de módulos son páginas de contenido especializado que muestran contenido en un cuadro de módulo. Los módulos que aparecen en esta página se pueden organizar en cualquier orden. Los alumnos pueden personalizar las páginas de módulos si el profesor lo permite. Un acceso directo a una herramienta específica del curso, como el tablero de discusión o Blogs. Con el enlace, los alumnos entran en esa herramienta y abandonan el contenido que están visualizando. Los profesores también pueden crear enlaces a la página Herramientas, que proporciona enlaces a todas las herramientas disponibles. Un enlace a un sitio para ver y compartir fotografías. Un enlace a un sitio para ver y compartir presentaciones de Microsoft PowerPoint, Microsoft OpenOffice o Adobe PDF. Un enlace a un sitio para ver y compartir vídeos en línea. Disponibilidad del contenido Los profesores pueden limitar la disponibilidad de los elementos de contenido basándose en la fecha o la hora, en usuarios individuales, en grupos del curso y en los resultados correspondientes a los elementos calificados. Estos significa que el contenido que aparece en el menú del curso o en áreas de contenido puede variar a lo largo del tiempo. Por ejemplo, su profesor puede restringir el acceso a parte del contenido hasta que finalice la prueba de una unidad. El contenido se mostrará después de completar la prueba. Se pueden añadir configuraciones adicionales como, por ejemplo, mostrar el elemento solo cuando haya completado la prueba y Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 78

79 Cursos y contenido > Áreas de contenido del curso haya alcanzado una puntuación mínima del 70%. Si tiene alguna pregunta con relación al contenido que su profesor ha establecido como disponible, asegúrese de preguntarle si el contenido se ha establecido como disponible para todos los usuarios o en función de unos criterios específicos. Estado de revisión El estado de revisión permite al profesor realizar el seguimiento de la interacción con elementos de contenidos específicos y puede afectar a la difusión de contenidos adicionales. Por ejemplo, el profesor puede activar el estado de revisión para un artículo añadido a un área de contenido y permitir que realice una prueba solo si ha leído el artículo. La prueba se mostrará una vez que haya marcado el artículo como revisado. Cuando el elemento se abre, aparece la opción Marcar como revisado. Una vez examinado el elemento, haga clic en la opción para marcarlo como revisado. Nota: Puede alternar entre Revisado y Marcar como revisado. Utilice esta opción si desea volver a un elemento de contenido y volver a revisarlo. El profesor solo verá la configuración actual. Si el elemento está marcado como revisado y, a continuación, vuelve a aparecer la opción para marcar como revisado, el profesor no verá que el elemento ha estado marcado como revisado en algún momento. Áreas de contenido del curso Las áreas de contenido son contenedores de nivel superior que organizan y almacenan el contenido del curso, como los apuntes, las actividades y las pruebas. Las áreas de contenido que están disponibles para los usuarios componen el menú del curso, que aparece como enlaces en el marco situado en el lado izquierdo del curso. Para acceder a un área de contenido, haga clic en su nombre en el menú del curso. El contenido aparece en el marco de contenido. Las áreas de contenido comunes que puede ver son Información sobre el profesor, Actividades, Pruebas, Mis calificaciones, y los nombres de las unidades que se corresponden con el trabajo que completará durante el curso. El profesor o administrador crea los nombres de las áreas de un curso, que pueden no corresponderse con los nombres que aparecen en esta sección. Los nombres de las áreas de contenido también pueden cambiar de un curso a otro en su institución. Organización de las áreas de contenido Haga clic en un enlace en el menú del curso para acceder a un elemento del área de contenido, como el tablero de discusión o un archivo. Los profesores pueden organizar con más detalle el contenido con carpetas, subcarpetas, módulos de aprendizaje o planes de lección. Rutas Dado que los elementos y los enlaces se ven en un área de contenido, utilice las rutas para navegar a las páginas anteriores. Uso del editor de contenido El editor de contenido permite añadir texto y darle formato, insertar tablas, ecuaciones e hipervínculos, así como adjuntar diferentes tipos de archivos al contenido. Aparece en todo el sistema como el editor predeterminado. El editor de contenido o editor What You See Is What You Get (WYSIWYG, Lo que ves es lo que obtienes ) está basado en la plataforma estándar industrial TinyMCE. TinyMCE es un editor de contenido basado en JavaScript que ofrece una experiencia de usuario estable y sólida. El editor de ecuaciones heredado WebEQ ha sido sustituido por un nuevo editor de ecuaciones mathml (WIRIS). El editor, en combinación con el editor Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 79

80 Cursos y contenido > Uso del editor de contenido de matemáticas, se suministra como extensión building block para lograr un mantenimiento y una integración óptimos. El editor se contenido está siempre visible para todos los usuarios. Su centro puede controlar la disponibilidad de herramientas específicas incluidas en el editor de contenido, pero ya no es necesario que los usuarios elijan si desean utilizar el editor de contenido. Nota: El centro y el profesor son los encargados de controlar las funciones y la disponibilidad del editor de contenido. Si tiene algún problema para acceder al editor de contenido, póngase en contacto con el centro de asistencia informática de su centro. Dos vistas del editor de contenido El editor de contenido tiene dos modos de visualización: modo simple y modo avanzado. Cambie la vista en la esquina superior derecha del editor de contenido. Modo simple El modo simple contiene un conjunto mínimo de las funciones de formato de texto más empleadas. Haga clic en la función mostrar más ( ) representada por dos flechas hacia arriba para acceder a más funciones del editor. Si desea más información, consulte Características del editor de contenido simple. Modo avanzado El modo avanzado incluye todas las funciones disponibles de formato y anexos. Haga clic en la función mostrar menos ( ) representada por dos flechas hacia arriba para ver una única fila de funciones. Si desea más información, consulte Características del editor de contenido avanzado. Las funciones que no están disponibles en un momento dado aparecen atenuadas. Por ejemplo, las funciones para aplicar o eliminar un hipervínculo solo están disponibles cuando se selecciona texto o un objeto en el cuadro de texto. IMPORTANTE: El centro puede activar y desactivar determinadas funciones como, por ejemplo, el corrector ortográfico y el editor de matemáticas. Nota: En función de la política de su centro en materia de HTML, determinadas etiquetas y atributos no estarán permitidas en el editor de contenido y no funcionarán. En caso de duda, contacte con su profesor o con su centro y solicite información sobre la concesión de privilegios para el uso de HTML sin restricciones. Adición y edición de contenido De forma predeterminada, Blackboard Learn aplicará a los textos un formato Arial de cuerpo 12, alineado a la izquierda. Utilice las funciones del editor de contenido para aplicar otro formato. Con el puntero del ratón situado sobre el cuadro de texto, puede utilizar cuatro métodos para añadir, dar formato y editar texto y objetos: Funciones del editor de contenido. Para obtener más información, consulte Características del editor de contenido simple y Características del editor de contenido avanzado. Menú contextual del botón secundario. Para obtener más información, consulte Uso del menú contextual del botón secundario. Accesos directos del teclado. Para obtener más información, consulte Accesos directos del teclado del editor de contenido. Edición directa de código HTML. Para obtener más información, consulte Vista de código HTML. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 80

81 Cursos y contenido > Uso del editor de contenido Recomendación de uso: Copiar y pegar texto para evitar la pérdida de trabajo Como protección frente a la pérdida de trabajo causada por un fallo de la conexión a Internet o debida a un error de software, puede escribir en un editor de texto sencillo sin conexión, como el Bloc de notas o TextEdit, y copiar y pegar el texto en Blackboard Learn. Otra posibilidad es seleccionar y copiar todo el texto escrito en Blackboard Learn antes de enviarlo o guardarlo. Seleccione el texto y haga clic con el botón secundario para copiarlo. También puede usar las combinaciones de teclado para copiar y pegar: Windows: CTRL+A para seleccionar todo el texto, CTRL+C para copiar y CTRL+V para pegar. Mac: COMMAND+A para seleccionar todo el texto, COMMAND+C para copiar y COMMAND+V para pegar. Características del editor de contenido simple El modo simple del editor de contenido tiene una sola fila de funciones. Haga clic en la función mostrar más ( ) representada por dos flechas hacia abajo para acceder a más funciones del editor. En la siguiente tabla se define cada función: Función Descripción Convierte en negrita el texto seleccionado. Convierte en cursiva el texto seleccionado. Permite subrayar el texto seleccionado. Seleccione la apariencia de la fuente del texto. Haga clic en la flecha hacia abajo situada junto a la fuente actual mostrada para realizar la selección de una lista de todas las fuentes disponibles. Permite seleccionar el tamaño del texto. Haga clic en la flecha hacia abajo situada junto al tamaño de fuente actual que se muestra para realizar la selección de una lista de todos los tamaños de fuente disponibles. Establecer el color del texto. Haga clic en la flecha hacia abajo para seleccionar un color de texto diferente. Permite crear una lista en viñetas. Para obtener más información, consulte Trabajo con listas. Permite crear una lista numerada. Para obtener más información, consulte Trabajo con listas. Inicia el corrector ortográfico automático. Haga clic en la flecha hacia abajo para seleccionar un idioma distinto. Para obtener más información, consulte Uso del corrector ortográfico. Añada un hipervínculo nuevo o edite uno existente. Para obtener más información, consulte Cómo usar enlaces. Elimine un hipervínculo del texto u objeto seleccionado. Abre una ventana con una vista preliminar que muestra la apariencia que tendrá el contenido una vez enviado. Permite abrir la pantalla emergente de información de ayuda del editor de contexto. Expande la ventana del editor de contenido para que cubra todo el marco del navegador. Permite acceder a las funciones de editor de contenido avanzado. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 81

82 Cursos y contenido > Uso del editor de contenido Características del editor de contenido avanzado El modo avanzado del editor de contenido tiene tres filas de funciones. Haga clic en la función mostrar menos ( ) representada por dos flechas hacia abajo para ver una única fila de funciones. En las siguientes tablas se describe cada función. Funciones de la fila 1 Descripción Convierte en negrita el texto seleccionado. Convierte en cursiva el texto seleccionado. Permite subrayar el texto seleccionado. Muestra el texto con una línea horizontal sobre las letras (tachado). Permite seleccionar un estilo de párrafo para el texto. Haga clic en la flecha hacia abajo situada junto al estilo actual que se muestra para seleccionar en una lista todos los estilos disponibles. Seleccione la apariencia de la fuente del texto. Haga clic en la flecha hacia abajo situada junto a la fuente actual mostrada para realizar la selección de una lista de todas las fuentes disponibles. Permite seleccionar el tamaño del texto. Haga clic en la flecha hacia abajo situada junto al tamaño de fuente actual que se muestra para realizar la selección de una lista de todos los tamaños de fuente disponibles. Permite crear una lista en viñetas. Para obtener más información, consulte Trabajo con listas. Permite crear una lista numerada. Para obtener más información, consulte Trabajo con listas. Establecer el color del texto. Haga clic en la flecha hacia abajo para seleccionar un color de texto diferente. Establecer el color para resaltar texto (fondo). Haga clic en la flecha hacia abajo para seleccionar un color de resaltado diferente. Borrar todo el formato dejando solo texto plano. Abre una ventana con una vista preliminar que muestra la apariencia que tendrá el contenido una vez enviado. Abre la ventana de ayuda del editor de contexto. Expande la ventana del editor de contenido para que cubra todo el marco del navegador. Contrae las funciones en una sola fila con las funciones de formato de texto más utilizadas. Funciones de la fila 2 Descripción Cortar los elementos seleccionados. Copiar los elementos seleccionados. Pegar los últimos elementos cortados o copiados. Buscar y sustituir texto. Para obtener más información, consulte Uso de Buscar y reemplazar. Deshacer la acción previa. Rehacer la acción anterior (solo está disponible si se ha deshecho una acción). Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 82

83 Cursos y contenido > Uso del editor de contenido Funciones de la fila 2 Descripción Alinear el texto al margen izquierdo. Centrar el texto. Alinear el texto a la derecha. Alinear texto en los márgenes derecho e izquierdo. Mover el texto u objeto a la derecha (sangría). Vuelva a hacer clic para volver a realizar la sangría. Mover el texto u objeto a la izquierda (sangría francesa). Vuelva a hacer clic para volver a realizar la sangría francesa. No es posible realizar la sangría francesa más allá del margen izquierdo. Convertir el texto a superíndice. Convertir el texto a subíndice. Añada un hipervínculo nuevo o edite uno existente. Para obtener más información, consulte Cómo usar enlaces. Elimine un hipervínculo del texto u objeto seleccionado. Introducir texto a la derecha del cursor del ratón (predeterminado). Introducir texto a la izquierda del cursor del ratón. Añadir una línea fina horizontal a la posición del cursor de ratón, abarcando el ancho completo del área de texto. Añadir una línea fina centrada, y configurar la anchura y la altura en relación con la posición actual del cursor, y si se desea usar sombreado. Para obtener más información, consulte Inserción de reglas horizontales y líneas. Insertar un carácter de espacio de no separación en la posición del cursor. Inicia el corrector ortográfico automático. Haga clic en la flecha hacia abajo para seleccionar un idioma distinto. Para obtener más información, consulte Uso del corrector ortográfico. Funciones de la fila 3 Descripción Permite añadir un enlace a un archivo en el cuadro de texto. Se abrirá la ventana Insertar enlace de contenido. Puede vincular los siguientes tipos de archivo: DOC, DOCX, EXE, HTML, HTM, PDF, PPT, PPTX, PPS, PPSX, TXT, WPD,.XLS, XLSX y ZIP. Puede crear un enlace a un archivo desde su equipo, desde Archivos de curso o Content Collection, o desde una URL. Insertar una imagen en el cuadro de texto o editar una imagen seleccionada. Aparecerá la ventana Insertar/editar imagen. Puede añadir los siguientes tipos de archivo: GIF, JPG, JPEG, BMP, PNG y TIF. Puede añadir imágenes desde el equipo, desde Archivos de curso o Content Collection, o desde una URL. Para obtener más información, consulte Adición de imágenes. Insertar un clip multimedia en el cuadro de texto o editar un objeto multimedia seleccionado. Aparecerá la ventana Insertar/editar multimedia incrustada. En la lista desplegable Tipo, seleccione el tipo de objeto multimedia que desea añadir: Flash (predeterminado), vídeo HTML 5, QuickTime, Shockwave, Windows Media, Real Media, lframe y audio incrustado. Puede añadir archivos multimedia desde el equipo, desde Archivos de curso o Content Collection, o desde una URL. Para obtener más información, consulte Adición de archivos multimedia. Abre la página Editor de fórmulas WIRIS (la página del editor visual de ecuaciones matemáticas). Para obtener más información, consulte Uso del editor de matemáticas. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 83

84 Cursos y contenido > Uso del editor de contenido Funciones de la fila 3 Descripción Añadir una herramienta combinada al cuadro de texto. Haga clic para mostrar una lista desplegable y seleccione Foto de Flickr, Presentación de SlideShare, Vídeo de YouTube o contenido NBC. Para obtener más información, consulte Adición de herramientas combinadas. Haga clic para mostrar todos los caracteres no imprimibles. Vuelva a hacer clic para ocultarlos de la vista. Formatear el texto como una cita en bloque. Abre la ventana Seleccionar carácter especial. Seleccione un símbolo para insertarlo en la posición del cursor. Abre la ventana Insertar emoticono. Seleccione el emoticono para insertarlo en la posición del cursor. Coloque el cursor del ratón en el lugar donde desee que aparezca el ancla y haga clic para abrir la ventana Insertar/editar ancla. Utilice las anclas para colocar (anclar) otros elementos y objetos como, por ejemplo, imágenes. Para obtener más información, consulte Uso de anclas. Abre una ventana con una vista preliminar que muestra la apariencia del contenido una vez publicado. Haga clic para abrir la ventana Insertar/editar tabla. Para obtener más información sobre las tablas, consulte Trabajo con tablas. Haga clic para abrir la ventana Propiedades de fila de la tabla. Haga clic para abrir la ventana Propiedades de celda de la tabla. Insertar una fila en blanco en la tabla, encima de la posición actual del cursor. Insertar una fila en blanco en la tabla a continuación de la posición actual del cursor. Eliminar la fila actual de la tabla. Si selecciona varias filas, se eliminarán todas. Insertar una columna en blanco en la tabla, a la izquierda de la posición actual del cursor. Insertar una columna en blanco en la tabla, a la derecha de la posición actual del cursor. Eliminar la columna actual de la tabla. Si selecciona varias columnas, se eliminarán todas. Fusionar dos o más celdas seleccionadas de la tabla en una sola celda. Dividir celdas de la tabla previamente fusionadas. Si la celda o celdas no son las que se fusionaron, no pasará nada. Haga clic para abrir la ventana Vista de código HTML. A continuación, puede editar directamente el código HTML del contenido. Esta función está destinada a desarrolladores web con experiencia. Para obtener más información, consulte Vista de código HTML. Editar la hoja de estilo en cascada (CSS). Esta función está destinada a desarrolladores web con experiencia. Para obtener más información, consulte Configuración avanzada de imágenes. Trabajo con listas Lista ordenada/numerada: Crea una lista ordenada o numerada, o bien añade un elemento a una lista numerada. Haga clic en la flecha que señala hacia abajo ( ) para seleccionar en la lista de esquemas de ordenación. Las opciones son: Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 84

85 Cursos y contenido > Uso del editor de contenido o o o Alfabético Números romanos Símbolos griegos Lista de viñetas: Crea una lista sin orden o de viñetas, o bien añade un elemento a una lista de viñetas. Haga clic en la flecha que señala hacia abajo ( ) para seleccionar entre los símbolos disponibles de listas de viñetas. Uso del corrector ortográfico Haga clic en el icono del corrector ortográfico ( ) para activar o desactivar la función de corrección automática. Haga clic en la flecha hacia abajo para seleccionar un diccionario de otro idioma. Las palabras que puedan estar mal escritas o que no se encuentren en el diccionario se indicarán con una línea roja ondulada de subrayado. Si vuelve a escribir texto, la función del corrector ortográfico se desactivará. Haga clic con el botón secundario en una palabra subrayada para ver un menú que le permitirá: Ver una lista de correcciones propuestas. Ignorar ese caso concreto. Ignorar todos los casos de la palabra indicada. Nota: El centro determina la disponibilidad del corrector ortográfico y selecciona los diccionarios cargados. Uso de Buscar y reemplazar Use la función de búsqueda ( otro. ) para encontrar coincidencias de texto y, si lo desea, sustituir el texto por Búsqueda de texto En la ventana emergente, haga clic en la ficha Buscar y escriba la palabra que desea buscar. En Dirección, elija si desea buscar hacia arriba o hacia abajo desde la posición actual del cursor. Seleccione la casilla Coincidir mayúsculas y minúsculas para que coincidan mayúsculas y minúsculas. Anule la selección de la casilla si no desea distinguir entre mayúsculas y minúsculas. Si se encuentra el texto, aparece resaltado en el cuadro de texto. Haga clic en Buscar siguiente para encontrar el texto que coincida con el que ha escrito, o en Cerrar para cerrar la ventana. También puede hacer clic en la ficha Sustituir para pasar a la función de sustitución de texto. Sustitución de texto Para buscar y sustituir texto, haga clic en la ficha Sustituir. Escriba el texto que desea sustituir. En Dirección, elija si desea buscar hacia arriba o hacia abajo desde la posición actual del cursor. Seleccione la casilla Coincidir mayúsculas y minúsculas para que coincidan mayúsculas y minúsculas. Anule la selección de la casilla si no desea distinguir entre mayúsculas y minúsculas. Haga clic en Intro o Retorno. Si se encuentra el texto, aparece resaltado en el cuadro de texto. En el cuadro de texto Reemplazar por, escriba el texto que sustituirá al texto encontrado y elija una acción: Sustituir: sustituir el siguiente caso que se encuentre. Reemplazar todo: reemplazar todos los casos que coincidan con el texto introducido. Buscar siguiente: buscar la siguiente coincidencia y resaltarla, pero sin cambiar el texto. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 85

86 Cursos y contenido > Uso del editor de contenido También puede hacer clic en la ficha Buscar para pasar a la función de solo búsqueda. Cómo usar enlaces Seleccione texto o un objeto y haga clic en la función de enlace ( ) para añadir un hipervínculo nuevo o editar uno existente. Para eliminar un enlace, selecciónelo y haga clic en la función de eliminar enlace ( ). También puede añadir y eliminar enlaces con el menú contextual del botón secundario. Cuando escriba o pegue una dirección del enlace, debe usar el protocolo Nota: A menos que seleccione texto o un objeto, las funciones de insertar/editar enlace y eliminar enlace aparecen atenuadas y no están disponibles. Si utiliza la función de eliminar enlace en algo que no tiene ningún hipervínculo, no ocurrirá nada. Puede especificar un enlace a un sitio web desde su equipo o desde un elemento de Archivos de curso o Content Collection. En la lista desplegable Destino, elija dónde desea abrir el enlace: Abrir en esta ventana/marco. Abrir en una ventana nueva. Abrir en la ventana/marco principal. Abrir en el marco superior, sustituyendo a todos los marcos actuales. Introduzca un título opcional para la ventana o el marco y que aparecerá cuando los usuarios hagan clic en el enlace. Si lo desea, seleccione una clase de enlace. Si no hay otras opciones disponibles, la lista desplegable puede mostrar únicamente No establecido. Inserción de reglas horizontales y líneas Línea: haga clic en la función de línea ( ) para añadir una línea fina horizontal en la posición actual del cursor que abarque toda el ancho del área de texto. Regla horizontal: haga clic en la función de regla horizontal ( configurar: ) para añadir una línea fina centrada. Puede La anchura en píxeles o como un porcentaje de la anchura total disponible en el área de texto. La altura de la línea en relación con la posición actual. Si desea que la línea esté sombreada o no (la configuración predeterminada es con sombreado). Utilice la lista desplegable Ancho para seleccionar píxeles o porcentaje. Utilice la lista desplegable Alto para elegir entre Normal o un incremento de altura de 1 a 5. Haga clic en Insertar para añadir la línea, o en Cancelar para cerrar la ventana. Adición de imágenes Haga clic en la función de insertar/editar imagen ( ) para insertar una imagen en el área de texto o para editar una imagen seleccionada. Si lo desea, inserte una imagen usando el menú contextual del botón secundario. También puede usar el menú contextual para editar las propiedades de una imagen seleccionada. Puede añadir los tipos de imagen comunes, como GIF, JPG, JPEG, BMP, PNG y TIF. Nota: Siempre que sea posible, utilice formatos de archivo comprimido y compacto, como JPG o PNG, para reducir el tiempo necesario para descargar la imagen insertada. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 86

87 Cursos y contenido > Uso del editor de contenido Configuración general de imágenes En la ficha General, inserte una imagen siguiendo uno de estos métodos: Para crear un enlace a un archivo ubicado fuera del sistema local, escriba o pegue una URL en el cuadro de texto URL de imagen. Debe utilizar el protocolo Para subir un archivo desde su equipo, haga clic en Examinar mi equipo. Para subir el archivo desde el repositorio de almacenamiento del curso: o -Oo Si Archivos de curso es el repositorio de almacenamiento del curso, haga clic en Examinar curso. Si su escuela ha autorizado la administración de contenido, haga clic en Buscar en Content Collection. Nota: Para enviar por correo electrónico un enlace a un archivo, debe enviar primero el elemento de contenido para que se pueda asignar al archivo una URL permanente. En Content Collection o Archivos de curso, acceda a la Vista 360 del archivo. Copie la dirección URL permanente y péguela en un mensaje de correo. Descripción de imagen: Si lo desea, introduzca una descripción para la imagen. Recomendado para lectores con opciones de accesibilidad. Título: Si lo desea, introduzca un título para la imagen. Configuración de apariencia La ficha Apariencia permite controlar la colocación y la apariencia de la imagen. La miniatura de muestra que hay en el lado derecho de la ventana indica cómo aparecerán las distintas opciones. Alineación: Colocación de la imagen en relación con el texto que tiene cerca. Entre las opciones se incluyen línea base, superior, intermedio, inferior, texto en la parte superior, texto en la parte inferior, izquierda y derecha. Dimensiones: Tamaño de la imagen en píxeles. Importante: Si no se configura, el tamaño de imagen actual rellenará los cuadros. Si selecciona la casilla Restringir proporciones y añade una medida, la imagen se redimensionará sin distorsión horizontal o vertical. Espacio vertical: En píxeles, el margen reservado por encima y debajo de la imagen. Espacio horizontal: En píxeles, el margen reservado a ambos lados de la imagen. Borde: En píxeles, aplica un borde alrededor de la imagen. Estilo: Siempre que modifique la configuración de la apariencia, este cuadro mostrará el código HTML utilizado para dar formato a la imagen. En caso necesario, puede introducir código adicional o modificar el existente. Configuración avanzada de imágenes Use la configuración avanzada de imágenes para especificar una imagen alternativa basada en la actividad del ratón. También puede definir parámetros adicionales de identificación, idioma y enlace. Normalmente, no es necesario configurar ni cambiar estos ajustes. Adición de archivos multimedia Haga clic en la función de insertar/editar multimedia incrustada ( ) para insertar un clip multimedia en el área Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 87

88 Cursos y contenido > Uso del editor de contenido de texto o editar un elemento multimedia seleccionado. También puede usar el menú contextual del botón secundario para editar las propiedades de un clip multimedia seleccionado. Configuración general de archivos multimedia Tipo: En la lista desplegable, seleccione el tipo de archivo multimedia que desee añadir, entre los siguientes: Flash (predeterminado) QuickTime Shockwave Windows Media Real Media lframe Audio insertado Después de establecer el tipo de elemento multimedia: Para crear un enlace a un archivo multimedia ubicado fuera del sistema local, escriba o pegue una URL en el cuadro de texto Archivo/URL. Debe utilizar el protocolo Para subir un archivo desde su equipo, haga clic en Examinar mi equipo. Para subir el archivo desde el repositorio de almacenamiento del curso: o -Oo Si Archivos de curso es el repositorio de almacenamiento del curso, haga clic en Examinar curso. Si su escuela ha autorizado la administración de contenido, haga clic en Buscar en Content Collection. Nota: Para enviar por correo electrónico un enlace a un archivo, debe enviar primero el elemento de contenido para que se pueda asignar al archivo una URL permanente. En Content Collection o Archivos de curso, acceda a la Vista 360 del archivo. Copie la dirección URL permanente y péguela en un mensaje de correo. Dimensiones: Tamaño expresado en píxeles. Importante: Si no se configura, el tamaño actual rellenará los cuadros. Si selecciona la casilla Restringir proporciones y añade una medida, el archivo se redimensionará sin distorsión horizontal o vertical. Puede obtener una vista preliminar del archivo en la ventana. Configuración avanzada de archivos multimedia En la ficha Avanzada, puede configurar los parámetros avanzados de visualización, además de varias opciones exclusivas de los elementos multimedia Flash. Avanzada: ID: establezca un código de identificación para el archivo multimedia. Nombre: escriba un nombre para el archivo multimedia. Alinear: defina si desea alinear el objeto multimedia arriba, a la derecha, abajo o a la izquierda. Fondo: establezca el color de fondo del elemento multimedia. Espacio vertical y Espacio horizontal: establezca los márgenes vertical y horizontal para determinar el espacio que quedará alrededor del elemento multimedia incrustado. Opciones de Flash: Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 88

89 Cursos y contenido > Uso del editor de contenido Calidad: configure la calidad de reproducción del elemento multimedia Flash. Las opciones son alta, baja, baja automática, alta automática y excelente. Escala: seleccione una opción de cambio de tamaño para los elementos multimedia Flash. Las opciones son mostrar todos, sin bordes, ajuste exacto y sin escala. WMode: establezca el modo de visualización del elemento multimedia. Las opciones son ventana, opaco y transparente. SAlign: configure la alineación de la posición del elemento multimedia dentro del reproductor multimedia Flash. Las opciones son izquierda, superior, derecha, inferior, parte superior izquierda, parte superior derecha, parte inferior izquierda y parte inferior derecha. Reproducción automática: seleccione esta opción para que el elemento multimedia Flash se reproduzca automáticamente al seleccionarlo. Repetir: seleccione esa opción para que el elemento multimedia se reproduzca en bucle (otra vez) al llegar al final. Mostrar menú: seleccione esta opción para mostrar el menú del reproductor multimedia Flash. SWLiveConnect: usado únicamente en elementos multimedia Flash antiguos. Su selección permite que el reproductor y el navegador intercambien información. Este parámetro no suele ser necesario. Base y Flash Vars: configure manualmente las opciones de Flash. Estas funciones están dirigidas a desarrolladores web avanzados que requieran un alto grado de control y personalización sobre el funcionamiento y la apariencia del reproductor Flash. Configuración de orígenes de archivos multimedia En la ficha Origen, puede introducir código HTML multimedia personalizado. Esta función está destinada a desarrolladores web avanzados. Adición de herramientas combinadas Una herramienta combinada se compone de elementos de dos o más fuentes. Cuando se ve un vídeo de YouTube en un curso de Blackboard Learn dentro del contenido de dicho curso, se utiliza una herramienta combinada. Haga clic en la función de insertar herramienta combinada ( seleccionar entre las siguientes opciones: Foto de Flickr ) para mostrar una lista desplegable y Presentación de SlideShare Vídeo de YouTube Contenido de NBC Nota: Su centro determina la disponibilidad de tipos de herramientas combinadas específicas. Después de seleccionar un tipo de herramienta combinada, puede buscar contenido que se ajuste a su curso. A continuación, establezca las opciones de visualización y presentación. Antes de enviar, haga clic en la función de vista preliminar ( ) para comprobar la apariencia que tendrá la herramienta combinada en el elemento de contenido. Cierre la vista preliminar para realizar cambios. Cuando esté satisfecho con las opciones seleccionadas, haga clic en Enviar para continuar o en Cancelar para no añadir la herramienta combinada. Para obtener más información acerca de cómo pueden usar los alumnos las herramientas combinadas, consulte Herramientas combinadas. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 89

90 Cursos y contenido > Uso del editor de contenido Uso del editor de matemáticas El editor de matemáticas ofrecido conjuntamente con el editor de contenido proporciona una interfaz para la creación y gestión de fórmulas matemáticas en los cursos. El editor de matemáticas ha sido creado por WIRIS y está basado en estándares que utilizan la norma MathML más reciente para describir fórmulas matemáticas que se mostrarán en navegadores. Además, las fórmulas creadas se guardan como MathML para una posterior edición Y como archivo PNG para una rápida implementación en los navegadores. Haga clic en la función de iniciar el editor de matemáticas ( matemáticas, el Editor de fórmulas WIRIS. Nota: Javascript debe estar activado para que funcione el editor de matemáticas. ) para abrir la ventana del editor de ecuaciones Completo conjunto de funciones Operaciones básicas Cálculo de matrices Cálculo y series Lógica y teoría de conjuntos Unidades Alfabeto griego Experiencia de representación mejorada El editor de matemáticas convierte automáticamente fórmulas y ecuaciones en imágenes. De este modo, los usuarios se ahorran el tener que descargar un subprograma para verlas. El autor podrá seguir editando por completo las fórmulas y las ecuaciones. Compatibilidad con función de copiar/pegar El editor de matemáticas permite copiar y pegar ecuaciones y fórmulas MathML directamente en el editor. Compatibilidad con ecuaciones heredadas El editor de matemáticas sigue siendo compatible con los estándares W3C MathML y extrae MathML desde el editor de matemáticas heredado anterior a SP8. Compatibilidad con conversión de curso Si ha actualizado desde otras plataformas como CE 4 o Vista, el editor de matemáticas puede adaptar las fórmulas y ecuaciones de esas plataformas. Comprensión de las fichas Las fichas situadas en la parte superior de la página permiten seleccionar distintos elementos: General Operadores Símbolos Grandes operaciones Matemáticas de matrices Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 90

91 Cursos y contenido > Uso del editor de contenido Flechas Símbolos griegos Superíndice, subíndice y acentos Otros elementos matemáticos diversos Funciones Para obtener más información, haga clic en el enlace Manual para acceder al manual de usuario del sitio web de WIRIS. Trabajo con tablas Haga clic en la función de insertar/editar tabla ( ) para empezar a añadir una tabla en el área de texto. Si lo desea, puede usar el comando de insertar/editar tabla desde el menú contextual del botón secundario. Nota: La mayoría de las funciones de tabla no están disponibles (están atenuadas), salvo que el cursor esté colocado dentro de una tabla existente. Ficha General En la ficha General, puede configurar las propiedades básicas de una tabla. Observe que tras su creación, puede editar una tabla mediante los comandos y funciones de tablas. Para cambiar el tamaño de una tabla, haga clic en las anclas del borde de la tabla y arrástrelas. Columnas: escriba el número inicial de columnas de la tabla. El valor predeterminado está establecido en dos columnas. Filas: escriba el número inicial de filas de la tabla. El valor predeterminado está establecido en dos filas. Margen de celdas: escriba un número en píxeles para el margen de las celdas de la tabla. Espacio de celdas: escriba un número en píxeles para separar las celdas de la tabla. Alineación: seleccione la alineación de la tabla; centro, izquierda o derecha. Si no se configura, se usará la alineación del párrafo actual. Borde: crea un borde sencillo con una línea negra alrededor de la tabla. Escriba un número de píxeles para la anchura del borde de la tabla. El valor predeterminado está establecido en un píxel. Ancho: configure la anchura de la tabla, en píxeles o en un porcentaje de la anchura disponible en la pantalla. El valor predeterminado está establecido en 200 píxeles. Alto: configure la altura de la tabla, en píxeles o en un porcentaje de la altura disponible en la pantalla. Si lo deja en blanco, el tamaño de la tabla se ajusta automáticamente para adaptarse al contenido. Clase: establezca la clase HTML de la tabla. Si en su configuración no se usan clases, omita este parámetro. Título de tabla: seleccione la casilla para que la tabla se cree con una celda de título en la parte superior. Será el título de la tabla. Ficha Avanzada En la ficha Avanzada, puede configurar las propiedades adicionales de una tabla. ID: escriba un identificador o una descripción de la tabla. Resumen: escriba una descripción de la tabla. Estilo: permite que el código HTML se anule para la colocación, el tamaño, la apariencia y el borde. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 91

92 Cursos y contenido > Uso del editor de contenido Código de idioma: asigne un código de idioma a la tabla. Se usa en traducciones. Imagen de fondo: utilice una imagen para que aparezca como fondo de la tabla. Puede introducir una URL para crear un enlace a un archivo de imagen externo al sistema local. o o Para subir un archivo desde su equipo, haga clic en Examinar mi equipo. Para subir el archivo desde el repositorio de almacenamiento del curso: Si Archivos de curso es el repositorio de almacenamiento del curso, haga clic en Examinar curso. -O- Si su escuela ha autorizado la administración de contenido, haga clic en Buscar en Content Collection. Marco: establezca el parámetro de marco de la tabla; anular, parte superior, parte inferior, hsides (lados horizontales), rhs (lado derecho), vsides (lados verticales), cuadro o borde. Reglas: configure las reglas del contenido de la tabla; ninguno, grupos, filas, columnas o todos. Dirección de idioma: defina si el texto introducido en la tabla va de izquierda a derecha o de derecha a izquierda a partir de la posición del cursor. Color de borde: establezca el color del borde de la tabla. Color de fondo: establezca el color de fondo de la tabla. Configuración de las propiedades de filas y celdas Las propiedades de filas afectan a toda una fila de la tabla o a una serie de filas seleccionadas. Las propiedades de celdas afectan a la celda actual de la tabla o a una serie de celdas seleccionadas. Propiedades de fila Haga clic dentro de una tabla y luego haga clic en la función de propiedades de filas de la tabla ( ) para abrir la ventana Propiedades de fila de la tabla. Puede establecer las opciones de formato para controlar el aspecto del contenido de una fila de la tabla o de una serie de filas seleccionadas. Ficha General En la ficha General, tiene varias opciones: Tipo de fila: defina si la fila es un encabezado, cuerpo o pie de página. Alineación: defina el contenido de la celda de la fila para que se alinee a la izquierda, al centro o a la derecha. Alineación vertical: defina el contenido de la celda de la fila para que se alinee a la parte superior, el centro o la parte inferior. Clase: defina la clase HTML de contenido de la fila. Si no se usan clases, ignore esta opción. Alto: configure manualmente la altura de la fila. Si no lo hace, la fila se expandirá o se contraerá según sea necesario para que quepa el contenido. En la lista desplegable situada en la parte inferior de la ventana, seleccione: Actualizar solo la fila actual o las filas seleccionadas (opción predeterminada). Actualizar las filas impares de la tabla. Actualizar las filas pares de la tabla. Actualizar todas las filas de la tabla. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 92

93 Cursos y contenido > Uso del editor de contenido Ficha Avanzada En la ficha Avanzada, puede configurar las propiedades adicionales de filas.. ID: escriba un identificador o una descripción de la fila. Estilo: permite que el código HTML se anule para la colocación, el tamaño, la apariencia y el borde. Dirección de idioma: defina si el texto introducido en la fila va de izquierda a derecha o de derecha a izquierda a partir de la posición del cursor. Código de idioma: asigne un código de idioma a la fila. Se usa en traducciones. Imagen de fondo: utilice una imagen para que aparezca como fondo de la fila. Puede introducir una URL para crear un enlace a un archivo de imagen externo al sistema local. o o Para subir un archivo desde su equipo, haga clic en Examinar mi equipo. Para subir el archivo desde el repositorio de almacenamiento del curso: Si Archivos de curso es el repositorio de almacenamiento del curso, haga clic en Examinar curso. -O- Si su escuela ha autorizado la administración de contenido, haga clic en Buscar en Content Collection. Color de fondo: establezca el color de fondo de la fila. Propiedades de celda Haga clic en la función de propiedades de celdas ( ) para abrir la ventana Propiedades de celda de la tabla. Puede establecer las opciones de formato para controlar el aspecto del contenido de una celda de la tabla o de una serie de celdas seleccionadas. Ficha General En la ficha General, tiene varias opciones: Alineación: defina el contenido de la celda de la celda para que se alinee a la izquierda, al centro o a la derecha. Tipo de celda: defina el tipo de contenido de celda en datos o encabezado. Alineación vertical: configure la alineación del contenido de la celda en la parte superior, el centro o la parte inferior. Ámbito: expanda la selección de modificación más allá de una celda individual y aplique los cambios a una columna, fila, grupo de filas o grupo de columnas. Ancho: configure manualmente la anchura de la celda. Alto: configure manualmente la altura de la celda. Clase: defina la clase HTML de contenido de la fila. Si no se usan clases, ignore esta opción. En la lista desplegable situada en la parte inferior de la ventana, seleccione: Actualizar solo la celda actual o las celdas seleccionadas (opción predeterminada). Actualizar todas las celdas de una fila. Actualizar todas las celdas de una tabla. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 93

94 Cursos y contenido > Uso del editor de contenido Ficha Avanzada En la ficha Avanzada, puede configurar las propiedades adicionales de celdas. ID: escriba un identificador o una descripción de la celda. Estilo: permite que el código HTML se anule para la colocación, el tamaño, la apariencia y el borde. Dirección de idioma: defina si el texto introducido en la celda va de izquierda a derecha o de derecha a izquierda a partir de la posición del cursor. Código de idioma: asigne un código de idioma a la celda. Se usa en traducciones. Imagen de fondo: utilice una imagen para que aparezca como fondo de la celda. Puede introducir una URL para crear un enlace a un archivo de imagen externo al sistema local. o o Para subir un archivo desde su equipo, haga clic en Examinar mi equipo. Para subir el archivo desde el repositorio de almacenamiento del curso: Si Archivos de curso es el repositorio de almacenamiento del curso, haga clic en Examinar curso. -O- Si su escuela ha autorizado la administración de contenido, haga clic en Buscar en Content Collection. Color de borde: establezca el color del borde de una celda. Color de fondo: establezca el color de fondo de una celda. Edición de tablas Haga clic dentro de una tabla para activar las funciones de edición de tablas en el editor de contenido. Función Descripción Haga clic para abrir la ventana Insertar/editar tabla. Si hace clic dentro de una tabla, se crea una nueva tabla dentro de la primera. Haga clic para abrir la ventana Propiedades de fila de la tabla. Haga clic para abrir la ventana Propiedades de celda de la tabla. Insertar una fila en blanco antes de la posición actual del cursor. Insertar una fila en blanco después de la posición actual del cursor. Eliminar la fila actual de la tabla. Si selecciona varias columnas, se eliminarán todas. Insertar una columna en blanco a la izquierda (antes) de la posición actual del cursor. Insertar una columna en blanco a la derecha (o después) de la posición actual del cursor. Eliminar la columna actual de la tabla. Si selecciona varias columnas, se eliminarán todas. Fusionar dos o más celdas seleccionadas en una única celda de la tabla. Dividir celdas de la tabla previamente fusionadas. Si la celda o celdas no son las que se fusionaron, no pasará nada. Para cambiar el tamaño de una tabla, y usar las propiedades de tabla, filas o celdas, también puede pulsar y arrastrar una de las anclas de borde de la tabla. Las anclas están situadas en cada una de las esquinas de la tabla y permiten aumentar o reducir el tamaño de la tabla. También puede encontrarlas en mitad de los lados (izquierda, derecha, parte superior y parte inferior) para aumentar el tamaño de la tabla en horizontal o vertical. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 94

95 Cursos y contenido > Uso del editor de contenido Menú contextual del botón secundario Puede hacer clic con el botón secundario en cualquier parte dentro de una tabla para acceder al menú contextual. Seleccione Insertar/editar tabla para acceder a algunas de las propiedades de edición de tablas. Uso de anclas Utilice las anclas para colocar (anclar) otros elementos y objetos como, por ejemplo, imágenes. Coloque el cursor del ratón en el lugar donde desee que aparezca el ancla y haga clic en la función de ancla ( ) para abrir la ventana Insertar/editar ancla. Escriba un nombre para el ancla y haga clic en Insertar para añadirla. Para modificar un ancla existente, selecciónela y haga clic en la función de ancla. Para eliminar un ancla, selecciónela y pulse la tecla Eliminar. Nota: Al eliminar un ancla, se eliminan también todos los objetos o textos anclados a ella. Funciones avanzadas Vista de código HTML Haga clic en la función de vista de código HTML ( ) para abrir la ventana Vista de código HTML. A continuación, puede editar directamente el código HTML del contenido. Cuando haya terminado, haga clic en Actualizar para aplicar los cambios o en Cancelar para anularlos. El editor de contenido puede verificar en cierta medida el código. Para mantener la validez y el funcionamiento del código, las etiquetas HTML se añaden o se eliminan según sea necesario. No obstante, si introduce códigos o etiquetas no válidos, es posible que las prestaciones de autocorrección del editor de contenido no sepan resolver todos los problemas. En ese caso, los resultados mostrados pueden ser imprevistos. Nota: Esta función está destinada a desarrolladores web con experiencia. Editar CSS Haga clic en la función de CSS ( ) para editar la hoja de estilo en cascada (CSS) de la página. Nota: Esta función está destinada a desarrolladores web con experiencia. En la ventana Editar estilo CSS, utilice las fichas y las opciones de configuración para personalizar prácticamente todos los valores predeterminados de formato básico en la pantalla actual del editor de contenido. Cada ficha controla una categoría distinta para sobrescribir el estilo. Texto: configure la apariencia, el tamaño, el estilo y el espesor de la fuente, y los aspectos de la apariencia del texto. Fondo: utilice un color o una imagen de fondo y configure la manera de mostrarlo. Bloquear: configure las opciones de formato del nivel de párrafo, como el espaciado entre palabras y letras, la alineación y el sangrado. Cuadro: configure los valores predeterminados de los cuadros que se dibujan. Borde: configure el estilo, la anchura y el color de todos los aspectos de los bordes de objetos y tablas. Lista: configure los valores predeterminados de las listas con formato. Posición: configure las preferencias generales de posicionamiento, colocación y recorte de la página. Haga clic en Aplicar o Actualizar para realizar los cambios, o en Cancel para anularlos. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 95

96 Cursos y contenido > Uso del editor de contenido Uso del menú contextual del botón secundario En el editor de contenido, puede colocar el cursor del ratón en el área de texto y hacer clic con el botón secundario para acceder al menú contextual. Este menú incluye las funciones más utilizadas del editor. Cortar: cortar el texto u objeto seleccionado. Copiar: copiar el texto u objeto seleccionado. Pegar: pegar el texto u objeto copiado o cortado más recientemente. Enlace: abre la ventana para insertar/editar enlace. Visible solo cuando se selecciona texto o un objeto. Para obtener más información, consulte Cómo usar enlaces. Eliminar enlace: elimina cualquier hipervínculo. Visible solo cuando se selecciona texto o un objeto. Si utiliza la función de eliminar enlace en algo que no tiene ningún hipervínculo, no ocurrirá nada. Imagen: permite añadir o editar una imagen. Para obtener más información, consulte Adición de imágenes. Alineación: abre un submenú que le permite alinear el texto al margen izquierdo, al centro, al margen derecho, o a ambos márgenes. Insertar/editar tabla: coloque el puntero del ratón dentro de una tabla y haga clic en esta opción para acceder a las funciones de edición disponibles. Nota: Es posible que las funciones de cortar, copiar y pegar no estén disponibles en todos los navegadores. Accesos directos del teclado del editor de contenido El editor de contenido admite los accesos directos del teclado que se indican en la siguiente tabla. Tenga en cuenta que los usuarios de Mac utilizan la tecla COMMAND en lugar de la tecla CTRL. En la tabla, esto se indica mediante "MAC:" y COMMAND se abrevia como CMD. Nota: Si utiliza las teclas de acceso directo para desplazar elementos seleccionados un carácter a la izquierda, la derecha, arriba o abajo, el objeto que está desplazando lo hace de manera absoluta. Un elemento absolutamente posicionado se determina mediante píxeles, de manera que al moverlo hacia arriba una vez, se moverá hacia arriba un píxel. Acceso directo del teclado FLECHA DERECHA FLECHA IZQUIERDA FLECHA ABAJO FLECHA ARRIBA CTRL+FLECHA DERECHA MAC: CMD+FLECHA DERECHA CTRL+FLECHA IZQUIERDA MAC: CMD+FLECHA IZQUIERDA FIN INICIO CTRL+FLECHA ABAJO MAC: CMD+FLECHA ABAJO Descripción Permite desplazarse un carácter hacia la derecha. Permite desplazarse un carácter hacia la izquierda. Permite desplazarse una línea hacia abajo. Permite desplazarse una línea hacia arriba. Permite desplazarse una palabra hacia la derecha. Permite desplazarse una palabra hacia la izquierda. Permite desplazarse hasta el final de la línea. Permite desplazarse hasta el comienzo de la línea. Permite desplazarse un párrafo hacia abajo. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 96

97 Cursos y contenido > Uso del editor de contenido Acceso directo del teclado CTRL+FLECHA ARRIBA MAC: CMD+FLECHA ARRIBA AV PÁG RE PÁG CTRL+INICIO MAC: CMD+INICIO CTRL+FIN MAC: CMD+FIN Selección MAYÚS+FLECHA DERECHA MAYÚS+FLECHA IZQUIERDA CTRL+MAYÚS+FLECHA DERECHA MAC: CMD+MAYÚS+FLECHA DERECHA CTRL+MAYÚS+FLECHA IZQUIERDA MAC: CMD+MAYÚS+FLECHA IZQUIERDA MAYÚS+FLECHA ARRIBA MAYÚS+FLECHA ABAJO MAYÚS+FIN MAYÚS+INICIO MAYÚS+AV PÁG MAYÚS+RE PÁG CTRL+MAYÚS+FIN CTRL+MAYÚS+INICIO MAC: CMD+MAYÚS+INICIO CTRL+A MAC: CMD+A Edición RETROCESO CTRL+RETROCESO MAC: CMD+RETROCESO CTRL+C MAC: CMD+C CTRL+V MAC: CMD+V CTRL+X MAC: CMD+X ELIMINAR INSERT CTRL+Z MAC: CMD+Z Descripción Permite desplazarse un párrafo hacia arriba. Permite avanzar una página. Permite retroceder una página. Permite desplazarse hasta el comienzo del texto. Permite desplazarse hasta el final del texto. Permite extender la selección un carácter hacia la derecha. Permite extender la selección un carácter hacia la izquierda. Permite extender la selección una palabra hacia la derecha. Permite extender la selección una palabra hacia la izquierda. Permite extender la selección una línea hacia arriba. Permite extender la selección una línea hacia abajo. Permite extender la selección hasta el final de la línea actual. Permite extender la selección hasta el comienzo de la línea actual. Permite extender la selección una página hacia abajo. Permite extender la selección una página hacia arriba. Permite extender la selección hasta el final del documento. Permite extender la selección hasta el comienzo del documento. Permite seleccionar todos los elementos del documento. Permite borrar la selección. O, si no selecciona nada, elimina el carácter situado a la izquierda del cursor. Permite eliminar una palabra completa hacia la izquierda del puntero del ratón. Permite copiar la selección. Permite pegar contenidos cortados o copiados. Permite cortar la selección. Permite borrar la selección. Permite alternar entre insertar y sobrescribir texto. Permite deshacer el comando de formato más reciente. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 97

98 Cursos y contenido > Course Cartridges Acceso directo del teclado CTRL+Y MAC: CMD+Y CTRL+F MAC: CMD+F MAYÚS+F10 Formato CTRL+B MAC: CMD+B CTRL+I MAC: CMD+I CTRL+U MAC: CMD+U Descripción Permite rehacer el comando deshecho más reciente. Permite buscar texto. Permite mostrar el menú contextual. Equivale a un clic con el botón derecho del ratón. Activar o borrar el formato de negrita. Activar o borrar el formato de cursiva. Activar o borrar el subrayado. Course Cartridges Los profesores tienen la opción de utilizar contenidos de Course Cartridge en sus cursos. Estos contenidos son creados por los editores externos y están disponibles para que los profesores los descarguen. Cuando accede a este contenido en un curso, se le solicitará que introduzca una clave de acceso. Los contenidos de Cartridge incluyen a menudo: Diapositivas Documentos Preguntas de pruebas Listas de enlaces relevantes Acceso a Course Cartridge Para acceder a un Course Cartridge, debe estar inscrito al curso y disponer de una clave de acceso para abrir el material del curso. Cuando intenta acceder al contenido de Course Cartridge por primera vez, se le solicitará que introduzca una clave. El editor del Course Cartridge proporcionará la clave de acceso para un curso. Encontrará la clave de acceso para un Course Cartridge en el libro de texto del curso o en el sitio web del editor. Después de haber introducido la clave, podrá abrir cualquier contenido del curso proveniente de este Course Cartridge. Resolución de problemas de Course Cartridge Si ha experimentado problemas con Course Cartridge, puede ponerse en contacto con cualquiera de los siguientes recursos de ayuda. La empresa que publica el Course Cartridge. El centro de asistencia técnica de su escuela o la librería (en la que adquirió el texto o la clave de acceso). Su profesor. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 98

99 Cursos y contenido > Planes de lección Si bien el editor controla las claves de acceso y el contenido de Cartridge, su profesor, el equipo de asistencia técnica del campus o la librería del campus pueden ayudarle a ponerse en contacto directamente con el editor o proporcionarle asistencia. Planes de lección Un plan de lección es un contenedor para contenido similar a un área de contenido o a una carpeta. Le permite ver el perfil y los objetivos de una lección y los elementos de contenido que necesita para completarla. El profesor puede ofrecerle información relativa a la forma en que se medirán sus conocimientos, los materiales que necesita, la duración del curso y qué deberá haber aprendido tras la realización del curso. Habitualmente, los planes de lección se añaden a las áreas de contenido, pero se pueden añadir a módulos de aprendizaje. El plan de lección aparece primero en la lista de contenido y tiene un icono propio. Si se añadió una descripción al plan de lección cuando se creó, ésta aparecerá después del título. 1. Seleccione el área de contenido en el menú del curso. Por ejemplo, Semana Haga clic en el nombre del plan de lección. Los elementos de contenido y la información general del plan de lección se organizan después del título. La parte superior incluye información general sobre la lección, mientras que la parte inferior incluye elementos de contenido. En este ejemplo, los elementos de contenido para la lección se muestran con iconos y texto. Su profesor puede seleccionar que la vista de contenido solo muestre iconos, solo texto o iconos y texto. Los planes de lección se dividen en cuatro secciones de forma predeterminada: Nivel educativo Profesor Materia Objetivos El profesor puede personalizar las secciones del plan de lección, por lo que puede visualizar diferentes secciones. Módulos de aprendizaje Un módulo de aprendizaje es una recopilación organizada de contenido que se presenta como un conjunto. Los módulos de aprendizaje son recipientes donde se añaden otros elementos de contenido, como archivos, carpetas y herramientas. Un módulo de aprendizaje puede admitir un objetivo del curso, un tema o un concepto. Los módulos de aprendizaje le permiten seguir una ruta estructurada para avanzar a lo largo de los contenidos. Seguimiento de una ruta secuencial La ruta secuencial puede ser obligatoria, o se le puede permitir acceder a cualquier elemento en cualquier momento. Por ejemplo, el profesor puede configurar un módulo de aprendizaje sobre astronomía. Esta unidad le permite acceder a una serie de artículos sobre astronomía, muestra archivos multimedia y, finalmente, incluye una prueba de evaluación sobre la información que se ha tratado. Debe desplazarse por los contenidos en este orden si la ruta secuencial es obligatoria. Sabrá si hay una ruta establecida porque solo estará disponible el enlace que inmediatamente sigue a la página que está visitando. Si la ruta secuencial no es Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 99

100 Cursos y contenido > Herramientas combinadas obligatoria, todos los enlaces estarán disponibles. Desplazamiento por los módulos de aprendizaje Para ir de una página a otra del módulo, haga clic en los botones de flecha hacia la derecha y hacia la izquierda situados en la parte superior derecha del área de contenido. Ejemplo: El botón aparecerá junto al texto, "Página 1 de 3". Nota: El nombre de una carpeta o subcarpeta contará como una página. Por ejemplo, si el módulo de aprendizaje contiene dos carpetas, cada una de ellas con un archivo, habrá un total de 4 páginas. También es posible desplazarse haciendo clic en el nombre de la página en el índice, en lugar de hacer clic en los botones de la flecha de avance o de retroceso. Uso del índice El índice aparece junto al menú del curso, en la parte izquierda de la página. También se puede situar debajo del área de contenido del módulo de aprendizaje. Existen tres opciones de visualización disponibles en el encabezado del índice. Minimizar Maximizar Mover a la parte inferior o izquierda de la página Cómo mover el índice Haga clic en el botón de flecha hacia abajo ( ) para mover el índice a la parte inferior de la página. Para mover el índice de nuevo a la parte izquierda, haga clic en la flecha hacia la izquierda ( ). La opción para mover el índice a la parte izquierda colocará el índice a la izquierda del área de contenido. Nota: Los profesores pueden organizar el índice de la forma que crean conveniente. El índice puede ordenarse mediante números romanos, números, letras o cualquiera de sus combinaciones. Herramientas combinadas Nota: su profesor controla las herramientas disponibles. Si una herramienta no lo está, puede que su profesor la haya desactivado. Una herramienta combinada se compone de elementos de dos o más fuentes. Cuando se ve un vídeo de YouTube en un curso de Blackboard Learn dentro del contenido de dicho curso, se utiliza una herramienta combinada. Las herramientas combinadas también pueden incluir fotos de Flickr y presentaciones de SlideShare. Puede utilizar este contenido de varias formas dentro de un curso: como una parte independiente del contenido, parte de una pregunta de prueba, un tema en un tablero de discusión o parte de una actividad. Por ejemplo, puede incluir un vídeo de su película favorita en una entrada de diario. Las herramientas combinadas se muestran de las siguientes formas: Incrustar: Las herramientas combinadas se muestran directamente en la página. Miniatura: Se muestra una pequeña imagen de la herramienta combinada en la imagen con controles para abrirla. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 100

101 Cursos y contenido > Herramientas combinadas Enlace de texto con el reproductor: Se muestra un enlace a la herramienta combinada en la página. Haga clic en el enlace para iniciar las herramientas combinadas. Las herramientas combinadas se añaden a través del editor de texto. Tipos de herramientas combinadas predeterminadas Blackboard Learn admite cualquier tipo de archivo disponible en los siguientes sitios web: Flickr: sitio web donde se pueden ver y compartir fotografías. SlideShare: sitio web donde se pueden ver y compartir documentos y presentaciones con diapositivas. YouTube: sitio web donde se puede ver y compartir vídeos en línea. El administrador de Blackboard de su escuela puede habilitar otros tipos de herramientas combinadas. Cómo crear un elemento de herramienta combinada con el editor de texto 1. Desplácese a una actividad, un diario u otro elemento de contenido, por ejemplo, Lección 1: Exploración del océano. 2. En la página de carga de actividad, haga clic en Añadir herramienta combinada en la tercera fila de las funciones del editor de texto. 3. Seleccione Foto de Flickr, Presentación de SlideShare o Vídeo de YouTube. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 101

102 Cursos y contenido > Herramientas combinadas 4. En la ventana emergente de búsqueda de herramienta combinada, busque el contenido. Escriba el nombre del contenido en el cuadro de búsqueda y haga clic en Ir. 5. En la página de resultados de búsqueda, puede hacer clic en Vista preliminar para examinar los elementos o hacer clic en Seleccionar para incluir el elemento adecuado. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 102

103 Cursos y contenido > Herramientas combinadas 6. En la página Crear elemento de herramienta combinada, cambie el nombre del elemento. Este es un campo obligatorio. 7. Establezca las opciones de herramienta combinada. 8. Haga clic en Enviar. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 103

104 Cursos y contenido > Herramientas combinadas 9. En la página de carga de actividad, haga clic en Enviar. Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 104

105 Cursos y contenido > Grupos del curso Resultado La herramienta combinada aparece junto al contenido. Si la herramienta combinada no aparece o se muestra un error después de que aparezca inicialmente, es posible que la URL se haya modificado o el elemento se haya eliminado de Flickr, Slideshare o YouTube. Grupos del curso Acerca de los grupos del curso Su profesor puede crear grupos de estudiantes dentro de un curso. Normalmente los grupos se componen de un grupo más pequeño de usuarios de un curso, como grupos de estudio o grupos de proyecto. Estos grupos de curso disponen de un área propia en el curso dedicada a la colaboración. Los espacios están equipados con herramientas que puedan resultar útiles para todos los miembros del grupo. La página de grupo permite: Enviar un mensaje de correo electrónico Intercambiar archivos Entrar en foros de discusión Entrar en sesiones de colaboración Arrastrar y soltar los módulos individuales para cambiar su posición Blackboard Learn versión Ayuda para alumnos - Página 105