Guía Docente Modalidad Presencial. Derecho del Trabajo. Curso 2014/15. Grado en Ade

Transcripción

1 Guía Docente Modalidad Presencial Derecho del Trabajo Curso 2014/15 Grado en Ade

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3 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: DERECHO DEL TRABAJO Carácter: OPTATIVO Código: 40310GA Curso: 4º Duración (Semestral/Anual): SEMESTRAL Nº Créditos ECTS: 6 Prerrequisitos: NINGUNO Responsable docente: Mª DE LOS ÁNGELES NOGALES DOCTORA EN DERECHO POR UCM Departamento (Área Departamental): Lengua en la que se imparte: Modulo: Materia: marian.nogales@ucavila.es DERECHO CASTELLANO OPTATIVIDAD DEL AMBITO JURÍDICO DERECHO DEL TRABAJO 2 Objetivos y competencias 2.1. COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES Competencias básicas: CB1, CB2, CB3, CB4, CB5 C.B 1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. 3

4 CB 2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB 3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética; CB 4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado; CB 5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Competencias específicas de optatividad: CE1, CE2, CE3, CE4 C1E Ser capaces de utilizar los principios y valores constitucionales como herramientas de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. CE2 Tener capacidad de comunicar y emitir juicios a través del desarrollo de la oratoria jurídica, sus conocimientos, habilidades y actividades a un público tanto especializado como no. CE3 Capacidad de redactar escritos jurídicos, apoyándose en material procedente de la vanguardia de su campo de estudio. CE4 Tener capacidad de dominar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica RESULTADOS DE APRENDIZAJE Saber manejar las fuentes jurídicas para analizar y resolver problemas y cuestiones jurídico-laborales 4

5 Entender, comprender y relacionar textos jurídicos laborales. Ser capaz de resolver situaciones conflictivas jurídicas laborales procurando la conciliación y avenencia entre las partes. 3 Contenidos de la asignatura 3.1. PROGRAMA Parte 1ª Unidad 1. Derecho del Trabajo. Concepto y fines. A) Concepto del Trabajo:1. Cuestión terminológica. 2. Concepto. 3. Naturaleza jurídica. 4. Caracteres. 5. Autonomía del Derecho del Trabajo. 6. Relaciones con otras disciplinas. B) Origen y fines: a) Factor Sociológico. b) F. Jurídico. c) Aparición del movimiento obrero. d) Intervención estatal. e) La Constitución Española. Unidad 2. Fuentes del Derecho del Trabajo. A) Fuentes del Dº del Trabajo: 1. Art. 3º E.T. 2. Organización Internacional del Trabajo. 3. Tratados de la Comunidad Europea. 4. Otros Tratados. B) El Dº del Trabajo en la Constitución Española. C) Principios de ordenación: a) Principio de norma mínima. b) Principio de norma más favorable. c) Principio pro operario. Unidad 3. Los Convenios Colectivos. A) Concepto. B) Principios Constitucionales en materia de negociación colectiva. C) Contenido. D) Procedimiento. E) Eficacia o fuerza vinculante. F) Ámbito de aplicación y clases. G) Aplicación de los convenios y el principio de globalidad. H) Vigencia temporal y denuncia. I) Concurrencia de convenios. J) Control de la legalidad. Unidad 4. El Contrato de Trabajo. A) El Contrato de Trabajo: 1. Concepto. 2. Notas Características. 3. Clasificación. 4. El trabajo de menores. 5

6 B) Modalidades de Contrato Laboral: 1. Cto. Indefinido. 2. Ctos. Temporales. 3. Cto. a distancia. 4. Cto. a Tiempo Parcial. 5. Cto. de puesta a disposición. 6. Contrato de Relevo. 7. Contrato en precario. Unidad 5. Objeto. Causa. Sujetos del Contrato de Trabajo. A) El Objeto: 1. Art del Código Civil. 2. Derechos del trabajador y deberes del empresario. 3. Deberes del trabajador y derechos del empresario. B) La Causa: 1. Causa como función económica-social. 2. Causa existente. 2. Causa lícita. C) Sujetos: 1. El trabajador: a) Capacidad. b) Clases. 2. El empresario: a) Empresario individual. b) Empresario colectivo. c) Grupos de Empresas. d) Empresas de Trabajo Temporal. Unidad 6. Prestaciones del Trabajador. A) Derechos y deberes del trabajador. B) Lugar de prestación. C) Modo. D) Vacaciones. E) Descansos y permisos. F) Jornada de trabajo y horario. Unidad 7. Prestaciones del Empresario. A) Protección de la capacidad profesional del trabajador. B) El poder de dirección y sus derivados. C) El Salario. D) El Fondo de Garantía Salarial. E) Obligaciones de Seguridad Social y Prevención de Riesgos Laborales. Unidad 8. Sucesión de empresa. Modificación de las condiciones de trabajo. La suspensión del Contrato de Trabajo. A) Sucesión de Empresa. B) Modificación de las condiciones de trabajo: a) Por cambio de la norma aplicable. b) Por acuerdo de las partes. c) Por decisión unilateral del empresario. C) Suspensión del Contrato de Trabajo. Unidad 9. Extinción del Contrato de Trabajo. A) Extinción del Cto. de Trabajo: 1. Art. 49 E.T. 2. Por voluntad del trabajador. 3. Por voluntad del empresario. 4. Por causas objetivas. 5. Por voluntad conjunta de trabajador y empresario. B) En especial, el despido disciplinario: 1. Art. 54 E.T. 2. Efectos. Unidad 10. Derecho Sindical. A) Derecho Sindical. B) La libertad sindical: a) Concepto. b) Ámbito subjetivo. c) Contenido. 6

7 C) Participación de los trabajadores en la empresa. D) Representación sindical de los trabajadores en la empresa. Unidad 11. Conflicto Colectivo. Huelga. A) Los Conflictos Colectivos de trabajo: a) Concepto. b) Clases. c) Procedimiento. d) Solución de conflictos en el sistema español. B) Especial referencia a la huelga: a) Concepto. b) Regulación jurídica. c) Contenido. d) Modalidades. e) Límites. f) Efectos. g) Cierre patronal. Parte 2ª Unidad 12. Derecho a la Seguridad Social. Normativa aplicable. A) Concepto. B) El Derecho de la Seguridad Social: a) Naturaleza Jurídica. b) Fuentes. C) Normativa aplicable. D) Caracteres. E) Notas fundamentales del sistema español. Unidad 13. Estructura del sistema español de la seguridad social. Ámbito y Gestión. A) Estructura del sistema español de la seguridad social. B) Ámbito subjetivo de la seguridad social: 1. Nivel Contributivo. 2. Nivel no contributivo. C) Gestión: 1. Directa. 2. Colaboradora. 3. Delegada. 3. Afiliación, altas y bajas. 4. Recaudación. 5. Especial referencia a la cotización. Unidad 14. El régimen general de la seguridad social. La acción protectora. Especialmente invalidez y jubilación. A) La acción protectora: 1. Asistencia sanitaria. 2. Prestaciones familiares por hijo. 3. La muerte y supervivencia. 4. El desempleo. B) En especial la invalidez y la jubilación: 1.Invalidez: a) Incapacidad laboral transitoria. b) Invalidez provisional. 2. Jubilación: a) Pensión contributiva. b) Pensión no contributiva. Parte 3ª Unidad 15. El proceso laboral. A) Especialidades del proceso laboral: 1. Capacidad. 2. Legitimación. 3. Postulación. B) Reclamación previa y conciliación administrativa. 3. Fases del proceso: 1. Demanda. 2. Actos de Conciliación y Juicio. 3. Sentencia. Unidad 16. El Proceso Laboral Ordinario y modalidades procesales. A) El proceso laboral ordinario. B) Modalidades Procesales: 1. Procesos en materia de Seguridad Social. 2. Procesos en materia de Seguridad Social. 7

8 Unidad 17. Régimen de Recursos. A) Concepto. B) Rc. de Reposición y de Súplica. C) Rc. de Suplicación: a) Resolución. b) Motivos. c) órgano. d) Procedimiento. D) Rc. de Casación: a) Concepto. b) Decisiones recurribles. c) Motivos. E) Rc. de Revisión: a) Resoluciones. b) Motivos. c) Legitimación. d) Plazo. BIBLIOGRAFÍA Básica ARASTEY, Mª Lourdes: Prontuario de Derecho Laboral para abogados, Ávila, Ucav, MONTOYA MELGAR, Antonio: Derecho del Trabajo, Técnos, Madrid, Complementaria ABIOL MONTESINOS, Ignacio.: Compendio de Derecho del Trabajo, Tomo II, Tirant lo Blanch, Barcelona, ALONSO OLEA, Manuel.: Derecho del Trabajo, Civitas, Madrid, 2006 CRUZ VILLALÓN, Jesús.: Compendio del Derecho del trabajo, Tecnos, Madrid, MOLERO MANGLANO, Carlos (dir).: Manual de Derecho del Trabajo, Aranzadi, Navarra, NOGALES NAHARRO, Mª de los Ángeles.: Derecho del Trabajo y la Seguridad Social, UCAV, Ávila, PALOMEQUE LÓPEZ, Manuel Carlos.: Derecho del Trabajo, Editorial Universitaria Ramón Areces, Madrid, RAMÍREZ MARTÍNEZ, Juan Manuel.: Curso básico de Derecho del Trabajo, Tirant lo Blanch, Valencia, VIDA SORIA, José.: Manual de Derecho del Trabajo, Ed. Comares S.L. Granada,

9 Legislación: Legislación Social Básica (actualizada a septiembre 2014) Legislación básica de Seguridad social (actualizada a 2014) 4 Indicaciones Metodológicas Las actividades formativas y su desarrollo metodológico de enseñanza y aprendizaje en la materia Derecho del Trabajo consistirá en: 1-Clase magistral: Mediante la clase magistral el profesor expondrá y explicará a los alumnos los contenidos principales de la misma, fomentado la participación y la opinión crítica de los alumnos. 1-Estudio personal de la materia: El estudio individual de la materia es la actividad formativa tradicional por excelencia. El recurso mediante el cual el alumno desarrollará esta actividad formativa son los manuales recomendados por el profesor, complementado con el material que el mismo pueda ir indicando a sus alumnos (artículos doctrinales, de opinión, modificaciones legales, sentencias judiciales ) en el estudio de la materia. 2-Preparación y realización de trabajos: El profesor propondrá al alumno/a la realización de una exposición escrita y estructurada de contenidos sobre la materia objeto de estudio y que tiene como finalidad consolidar conocimientos y poner en juego la capacidad de relacionar diversos componentes de la realidad en estudio. 3-Realización de ejercicios individuales: El alumno, previa propuesta del profesor, podrá realizar ejercicios individuales de diferente naturaleza: conferencias, salida a actos externos, videos, comentarios de texto.. 4- Tutorías: El profesor atenderá y resolverá las dudas que el alumno pueda plantear en relación a la materia, poniéndole ejemplos para ilustrar los conocimientos y llevarlos a la práctica. 5.- Examen y otras actividades de evaluación 5 Evaluación 9

10 La evaluación es un componente fundamental de la formación del alumno. Está compuesta por un examen final escrito y la evaluación continua, que consta de ejercicios y actividades evaluables: Examen final escrito (80% de la nota final), de las unidades del programa impartidas por el profesor en clase magistral. (Temas 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º 7º, 8º, 9º, 10º, 11º) El examen final escrito constará de cuatro preguntas a desarrollar de epígrafes o subepígrafe del programa de la asignatura. Examen parcial voluntario para el alumno, eliminatorio de materia, no hace media con el examen final. Si el profesor lo estima conveniente podrá realizar un examen parcial sólo a efectos de eliminar materia. Exposición escrita (10%) Ejercicios y actividades propuestas (10%) Los ejercicios y actividades propuestas complementarias serán comunicada al alumno con suficiente antelación. Será necesario haber aprobado el examen final escrito (nota 5.0) para sumar la nota resultante de la exposición escrita, ejercicios y actividades propuestas. EJERCICIOS Y ACTIVIDADES EVALUABLES PROPORCIÓN Examen final escrito 80% Trabajos obligatorios propuestos por el profesor 20% TOTAL 100% Criterios de calificación de la evaluación continua 10

11 Los criterios para la evaluación del trabajo obligatorio se presentan en la siguiente tabla, donde se resumen los aspectos a valorar y el porcentaje que representa cada uno de los mismos: COMPONENTES EVALUABLES PROPORCIÓN Contenidos generales 10% Temas de especialidad 75% Otras aportaciones 15% TOTAL 100% Los criterios para la evaluación de cualquier ejercicio escrito: ASPECTO DEL TEXTO CARACT. POSTIVAS 1 0,75 0,5 0,25 0 CARACT. NEGATIVAS Estructura (orden lógico) Bien organizado Sin orden, índice o esquema Formato Adecuado Inadecuado Objetivos Fundamentados y claros No se especifican Expresión escrita Corrección gramatical y Incorrección y faltas ortografía Metodología Bien expuesta Mal o no se explica Bibliografía Se utiliza la necesaria No hay indicios de ello Terminología Adecuado uso Uso inadecuado Análisis Corrección Incorrección Interpretación Rigurosa Defectuosa o inexistente Conclusión Existe, clara y Confusa, errada o correcta ausente Argumentación Coherente y Afirmaciones poco acertada coherentes Los criterios para la evaluación de una exposición oral: DESTREZAS Y ACTITUDES PROPORCIÓN Capacidad de observación 10% Capacidad para captar expectativas y deseos ajenos 10% Integración en el grupo 10% 11

12 Expresión verbal 10% Control del tiempo 10% Dominio del tema 10% Organización 10% Rigor académico 10% Presentación adecuada (palabras, gestos, posturas, atuendo, etc) 10% Capacidad para integrar aportaciones, correcciones, etc. 10% TOTAL 100% 6 Apoyo tutorial Para el apoyo tutorial, el alumno tendrá a su disposición un equipo docente encargado de acompañar al alumno durante toda su andadura en el proceso formativo, prestando una atención personalizada al alumno. Las dos figuras principales son: Profesor docente: encargado de resolver todas las dudas específicas de la asignatura y de informar al alumno de todas las pautas que debe seguir para realizar el estudio de la asignatura. Tutor personal o de grupo: asignado al alumno al iniciar los estudios de Grado y que orienta al alumno tanto en cuestiones académicas como personales. Horario de Tutorías del profesor docente: Lunes de 11 a 13h 7 Horario de la asignatura y Calendario de temas Horario de la asignatura: Lunes de 9 a 11h Miércoles de 11 a 13h 12

13 El peso de cada unidad formativa dentro de cada asignatura queda determinado en el cronograma por el tiempo dedicado a la misma. Las sesiones se desarrollarán según la siguiente tabla, en la que se recogen las competencias, resultados de aprendizaje, actividades y evaluación: 1ª y 2ª semana CONTENIDOS ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN Presentación y Unidad 1 Clase magistral Tutorías 3ª-4ª -5ª semana Clase magistral Unidades 2, 3 Tutorías Preparación y realización de Trabajos Realización de ejercicios individuales 6ª-7ª-8ª Semana Clase magistral Unidades 4, 5 y 6 Tutorías Preparación y realización de Trabajos Posible examen parcial 9ª-10ª-11ª Semana Clase magistral Unidades 7, 8 y 9 Tutorías Preparación y realización de Trabajos 12ª-13ª -14ª Semana Unidades 10, 11, 12 Clase magistral 13

14 Tutorías Exposición de los Trabajos 15ª Semana Unidades 13, 14 Tutorías Exposición de los Trabajos Nota: El presente cronograma puede variar por motivos que a juicio del profesor justifiquen los cambios. 14