Cap. I Sociedad del conocimiento/información Introducción.

Transcripción

1 Introducción

2 Cap. I Sociedad del conocimiento/información Introducción. Significados de Sociedad de la información y Sociedad del conocimiento. Son intercambiables? Origen,desarrollo y evolución de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), y de Internet. Características de los grupos pioneros. Internet-negocio e Internet social Internautas, comunidades virtuales y redes sociales. Brecha digital Page 2

3 El cap. I plantea y aclara diferencias entre conceptos: Sociedad de la información/ Sociedad del conocimiento Visión de conjunto sobre los orígenes de las TIC Orígen, historia y sus características Cómo hemos llegado tan lejos en tan poco tiempo? Véase la generación de información en el tiempo.

4 Generación de información en el tiempo... 40,000 BCE Pinturas cavernas Huesos/herram 3500 escritura 0CE papel imprenta 1870 electricitdad, telefono Source: UC Berkeley, School of Information Management and Systems. Page 4 transistor 1947 ordenador 1950 Late 1960s Internet (DARPA) 1993 La web B ½B 1999 GIGABYTES

5 Generación de información en los próximos años B 40,000 BCE Pinturas cavernas Huesos/herram 3500 escritura Page 5 0 C.E. papel % de la nueva información nacida Digital 1450 imprenta 1870 electricidad, teléfono Source: UC Berkeley, School of Information Management and Systems. transistor 1947 Cordenador 1950 Late 1960s Internet (DARPA) 1993 La web B B B 1999 GIGABYTES GIGABYTES

6 Ciencias Sociales, ámbito del saber, versan acerca de la sociedad = Comunidad humana estable, organizada y autoproducida Tiempo presente y tiempo pasado. En las ciencias sociales el trabajo con categorías temporales se hace difícil debido al carácter abstracto de la categoría de tiempo. No se puede hablar de tiempo cuando se trata de mundos y vidas sin ligarlo al espacio. - Examinaremos los cambios sociales recientes relacionados con los desarrollos e innovaciones tecnológicas. Sociedad del conocimiento hace referencia a sociedades económicamente desarrolladas, en ellas el conocimiento juega un papel esencial. La cantidad de conocimiento actual es superior a las sociedades pasadas, y posiblemente nuestra sociedad será una ignorante con relación a la sociedades del s. XXV. La cuestión: Son distinguibles información y conocimiento? Page 6

7 Sociedad de la información versus Sociedad del conocimiento - La información no es conocimiento, es la materia de la que están hecho el conocimiento. - S. de la información: el objetivo es hacerla evolucionar hacia una S. del conocimiento, entendiéndola como un mejoramiento de la humanidad. - S. de la información piedra angular de las sociedades del conocimiento. - S. de la información se relaciona con la idea de innovación tecnológica. - S. del conocimiento: dimensión de transformación social, cultural, económica, política e institucional. Perspectiva de mayor pluralismo y desarrollo. - El conocimiento es una tarea social (Diálogo) por mucho que Page 7 se aprenda individualmente.

8 COMUNICACIÓN Tercer concepto relacionado con conocimiento e información, que caracteriza a la sociedad global. A partir de los años 60 del s. XX podría decirse que comenzó la era global, se enviaron satélites efectivos por encima de la tierra. Esto posibilita la comunicación planetaria, la comunicación instantánea entre diferentes lugares. (Castell, Giddens y Touraine, 2001) Lo tecnológico económico impulsa un salto cualitativo de la información Las redes TIC mueven la información. No conocimientos. La información se convierte en conocimiento gracias a los usuarios de TIC. Con la implantación progresiva de las TIC s las informaciones se mueven a gran velocidad, en grandes cantidades y con una complejidad hasta entonces inimaginable. Las TIC s ofrecen mediante redes casi infinitamente interconectadas, una comunicación que llega a todos lados, cambiando el mundo conocido. Page 8

9 Historia de las TIC s 1.- Años 70 Se inicia la implantación empresarial y social de las TIC s, fue progresiva y sin grandes saltos, aunque mantuvo un ritmo siempre creciente. 2.- Años del s. XX. Introducción de sistemas informáticos Desarrollo vertiginoso del hadware informático, especialmente procesadores y memorias. Grandes ordenadores y altos precios: informática masiva y centralizada y gigantescas máquinas eran compartidas por toda una empresa o institución estatal. 3.- Años es la década del lanzamiento de los ordenadores personales. Las innovaciones continuas y aceleradas provocaron la reducción de costes, volumen de equipos. Bajada de precios y proliferación de ordenadores personales. Hace posible que la informática se incorpore al puesto de trabajo Facilita el desarrollo de multitud de funciones. Page 9

10 4.- Finales de los 80. El ordenador personal pasó a los hogares clase media-alta, junto al televisor, la radio y el equipo de música. La radio o tv. el único margen para el usuario era decidir qué cadena o emisora sintonizaba La informática es diferente: permite construir programas, crear nuevo software, modificar el equipo La informática era hasta entonces monopolio de las grandes empresas o de las universidades, empieza a democratizarse. Se ponía al alcance de cualquiera tuviera medios económicos y la motivación necesaria. Se va acumulando un conocimiento social extrainstitucional, al margen de empresas y organismos públicos o privados. Conocimiento social que abre la BRECHA DIGITAL, conocimiento no llega a todos por igual, depende de la situación socioeconómica. Page 10

11 5.- Década de los Época de creación de redes corporativas de las grandes empresas INTRANETS con el objetivo de conectar e intercomunicar ordenadores en distintos puestos de trabajo. Interconexión que facilita compartir datos y universalizar servicios. Pero en el terreno privado se produce un crecimiento y generalización del uso de ordenadores personales. La sociedad de la información fue una realidad para un número creciente desde mediados de los años 90 del s. XX. 6.- Desde el año 200 en adelante, INTERNET es la palabra clave. Años 80: Comienzo de internet, principios Años 90: Comienzo tecnología WEB y los IPs que permitieron el acceso a centros universitarios, militares o de investigación científica. Posibilita un mundo intercomunicado: comunicación global, conocimiento global compartido. Más de 1500 millones personas utilizan Internet (fenómeno social) Internet = infinitas carreteras intercomunicadas que permiten desplazarse a infinitos lugares Page 11

12 Internet : dos grupos de pioneros de internet Grupo A: Les atrae penetrar en las ciudades a las que no han sido invitados. Dos tipos principales de actitudes: a) HACKERS entrar en las ciudades se convierte en un fin en sí mismo. -Whithe hats, hackers puros, defensores del arte por el arte -Objetivo: demostrar su competencia -Apasionados de las tecnologías -Ej., Controlar la información, traspasar fronteras, demostrar su iniciativa b) HACKERS negros (Black hats) entrar es un medio para un fin: apoderarse de las riquezas. - Hackers empiezan a derivar hacia el robo y saqueo. - Son crackers, ciberladrones : penetran en aplicaciones de bancos y autotransferencias o informaciones confidenciales que venden. - Son ciberterroristas, destruyen discos, bloquean web o difunden virus informáticos. Page 12

13 Las actividades de los hackers obligaron a investigar e invertir en seguridad informáticas y en redes. Futuro de internet garantizar servicios + nivel de seguridad y confidencialidad. Características esenciales de las TIC- su desarrollo retroalimentado. Conocimiento generado por los hackers (salida), era la entrada de los desarrolladores de seguridad y la salida de éstos últimos la nueva entrada de los hackers: hackear los sistemas mejorados. Page 13

14 Grupo B. Constructores de ciudades. Llenan la red, construyen Constituyen lo que denomina Internet social Desde la perspectiva de Internet social podemos diferenciar dos entornos de internet: a) Internet negocio = Es el mercado universal de bienes y servicios. Integró los media clásicos: períodicos, radio, Tv. digitales Sostenido por empresas y por instituciones estatales o privadas ligadas a empresas. B) Internet social = Compartiendo conocimiento en comunidades virtuales se crea la internet social. Construido por personas que interaccionan entre sí formando comunidades virtuales intercambia información, conocimiento, bienes culturales, etc. Trabajo individual y colectivo apoyado en las Tic, supone una aportación de primer orden al conjunto de cambios sociales promovidos por internet. Internautas y comunidades virtuales introdujeron la interactividad, diálogo colectivo en el que no hay roles y pasivos predefinidos. Cambios importantes en los procesos de comunicación, por ej., Weblogs con más audiencia que muchos canales de tv. Page 14

15 Internet negocio e Internet social - No han ido cada uno por su lado, se han entrelazado. - Han colaborado y se han enfrentado. - Internet negocio incorpora servicios gratuitos diseñados por internet social, los mejora y ofrece de pago. - Internet social se aprovecha de avances tecnológicos financiados por internet negocio. Page 15

16 Puntos importantes 1. Sociedad de la información alcanza su culminación actual con la generalización del uso de internet, 1500 millones de personas en 2008 se comunican e interactúan en red. 2. Sociedad de las información: predominio de dos medios de comunicación: internet y tv. Radio y prensa papel más secundario, aunque con fuerte repercusión cultural. - Carácter multimedia de internet y de TV. permite construir una emulación virtual de la comunicación natural, que no es posible en los otros medios. - Internet es un medio interactivo (las informaciones pueden fluir en cualquier dirección y sentido) y la TV, no. 3. Punto de vista social: difieren en internet dos entornos: internet negocio o internet social. A) I. negocio sostenido por empresas e instituciones estatales o privadas B) I. Social constituido por personas que interactúan entre sí formando comunidades virtuales. Page 16

17 La influencia social de internet se centra en dos aspectos: a) posibilidad de comunicación pública a las personas comunicación que estaba restringida a determinadas empresas e instituciones Aumento exponencial de la información y el conocimiento social. b) influencia sobre las propias relaciones sociales interpersonales Constitución de comunidades virtuales y redes sociales virtuales. B.1) Comunidad virtual: objetivo conseguir una meta común B.2) Red social: ámbito privado, Importancia de las relaciones sociales b.1) Comunidad virtual. Grupo de usuarios de internet que interactúan por medio de chat, post, videoconferencias, , etc. Comparten intereses comunes de un modo fugaz o estable. Para debatir un asunto y disolverse o mantenerse indefinidamente. Virtual = relación entre miembros electrónica, el espacio no es físico, sino virtual. Forma de actuar novedosa, auna lo individual y colectivo, siguen las máximas de pensar globalmente y actuar localmente, cada miembro mantiene su ritmo, horarios, autonomía, y simultaneamente cuenta para la Page 17 comunidad.

18 B.2) Red social virtual: Emparentado con el de comunidad virtual e incluso usa como sinónimos. Ambos funcionan simulando virtualmente relaciones grupales, pero relaciones distintas. - Comunidades virtuales = producen en el espacio-tiempo de internet el equivalente a comunidades de trabajo, estudio, debate, etc. como acabamos de ver. - Redes sociales = virtualizan el entramado de relaciones interpersonales en el ámbito privado. Gran desarrollo. No buscan organizar un colectivo para lograr un determinado fin eso sería una comunidad virtual sino, hacer amigos y desarrollar la mistad a través de la red. los límites entre ambas se van difuminando El influjo de las redes sociales es enorme y cada vez mayor, sobre sus consecuencias hay opiniones encontradas: apocalipticos e ntegrados El ciberoptimismo y el ciberpesimpismo parte de un deteminismo tecnológico que parece no comprender que la ciencia y la tecnología depende, tanto en su desarrollo como en su aplicación, de circunstancias sociales y no al revés. Page 18

19 4. Internet como infraestructura posibilitadora de la sociedad del conocimiento. Cambian el conjunto de las sociedades de nuestro planeta. Cambios en a) hábitos y conductas socioculturales b) Inmensa escisión social La globalización que internet ha reforzado la división del mundo, la brecha digital 1. la parte de globalización que utiliza internet 2. y la que no tiene acceso a ella Y esta brecha separa a aquellos situados ventajosamente frente a los cambios sociales que traen consigo las innovaciones tecnológicas, de aquellos que se quedan fuera. Page 19