30258: Diseño centrado en el usuario. Diseño para la Multimedia : Modelado Visual y Animación (a extinguir)

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1 30258: Diseño centrado en el usuario. Diseño para la Multimedia : Modelado Visual y Animación (a extinguir) Presentación Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón Profesorado Dra. Sandra Baldassarri Cargo: Profesora Contratada Doctora Docencia en: Grado en Ingeniería Informática: Interacción Persona Ordenador (2º) - IHM Diseño Centrado en el Usuario Diseño para la Multimedia (4º) - MVA Máster en Ingeniería Informática: Computación Gráfica Entornos Inmersivos - Multimedia Manipulación y Análisis de Grandes Volúmenes de Datos Prof. Sandra Baldassarri - Univ Zaragoza 1

2 Profesorado Lic. en Cs de la Computación (UBA, Argentina) Dra en Ingeniería Informática (UZ) Informática Gráfica Áreas de Investigación Personajes virtuales Interfaces naturales y tangibles Computación afectiva Accesibilidad Más información: Breve presentación de la asignatura La asignatura trata del desarrollo de interfaces para sistemas informáticos, con especial atención a las aplicaciones multimedia y web. En la asignatura se presentan las diferentes tecnologías implicadas en la creación de contenidos multimedia y en las técnicas de interacción. Se estudiarán técnicas de diseño centradas en el usuario en el proceso de especificación, diseño y evaluación de las aplicaciones, y metodologías que garanticen su usabilidad y accesibilidad. Prof. Sandra Baldassarri - Univ Zaragoza 2

3 Breve presentación de la asignatura Los sistemas interactivos permiten una comunicación directa entre el sistema y los usuarios. De poco sirve un sistema cuya interfaz sea ininteligible, demasiado compleja o inadecuada. La asignatura pretende que los estudiantes sean capaces de diseñar interfaces de sistemas interactivos, integrando a los usuarios en el proceso de diseño (DCU) y estudiando su experiencia (UX), de manera que se asegure la facilidad de uso (usabilidad) independientemente de sus habilidades o capacidades (accesibilidad), integrando información de diferentes tipos (texto, audio, imagen, vídeo, animaciones). Objetivos de la asignatura De acuerdo a la guía docente, el estudiante, para superar la asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados: 1. Conoce las diferentes metodologías centradas en el usuario para el desarrollo, evaluación y gestión de aplicaciones y sistemas multimedia y web que aseguren la accesibilidad y usabilidad de los sistemas. 2. Sabe decidir el conjunto de métodos DCU más adecuados para un problema concreto y resolverlo. 3. Conoce los diferentes paradigmas de interacción emergentes para ser capaz de seleccionar la interfaz más adecuada para un problema y dominio específico. 4. Debe ser capaz de implementar soluciones distintas basadas en diferentes paradigmas de interacción, para un problema determinado. 5. Debe ser capaz de concebir, diseñar y construir aplicaciones multimedia y de decidir qué herramienta multimedia es más adecuada para un determinado trabajo. 6. Debe ser capaz de asesorar sobre aplicaciones y servicios multimedia en la web en función de unos requisitos concretos. Prof. Sandra Baldassarri - Univ Zaragoza 3

4 Contexto y sentido de la asignatura en la titulación La asignatura cubre dos de los cinco pilares fundamentales en el estudio de las tecnologías de la información. Los conocimientos dados en DCU-DPM amplían aquellos adquiridos en la asignatura de Interacción Persona-Ordenador. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación y en la vida profesional!!!!!! Trabajo Normativas. Aplicación en organizaciones: Formación (Certified Usability Analyst): Prof. Sandra Baldassarri - Univ Zaragoza 4

5 Contexto y sentido de la asignatura en la titulación What does a User Experience Researcher do at Google do? The User Experience (UX) team follows a simple premise: "Focus on the user and all else will follow." UX Researchers strive to learn what they need and want from our products and services. As a UX Researcher, You conduct independent research, analyze real user behavior and work with User Interface Designers, Products Manager and Engineers to improve our product features and develop new ones. Your work spans across all of Google's products, and you are encouraged to identify new opportunities for user experience improvements. We strive to the connect users to the magic of our products, and your job is to make that connection intuitive and accessible. Responsibilities: Participate in strategic research planning. Design and conduct early stage design and product definition activities, including ethnographic research, interviews, personas, design principles, workshops. Design and conduct user research studies, including lab-based usability studies, and usability inspections (heuristic evaluations or cognitive walkthroughs). Effectively communicate research insights. Drive user centered product definition and iteration. Programa de la asignatura 1. Definición y fundamentos del Diseño Centrado en el Usuario 2. Principios de diseño para la creación de soluciones centradas en el usuario 3. Gestión de proyectos de desarrollo de sistemas web y multimedia. Elementos de diseño. 4. Usabilidad web y multimedia. Experiencia de Usuario. 5. Accesibilidad 6. Interfaces avanzadas: interfaces ubicuas, tangibles, naturales, sensoriales y multimodales. Aplicaciones Prof. Sandra Baldassarri - Univ Zaragoza 5

6 Metodología de enseñanza-aprendizaje El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente: Estudio y trabajo continuado desde el primer día de clase. Las exposiciones serán a través de clases magistrales, que se complementarán con metodologías participativas. En las clases de prácticas en laboratorio se trabajará con diferentes técnicas y programas que permitirán realizar un proyecto de diseño centrado en el usuario de una aplicación web multimedia y adaptativa. Conferencias de profesores invitados Dentro del Programa de Colaboradores Externos de la UZ, vendrán a dar clase profesionales del mundo de la Interacción Persona-Ordenador: - Laura Fernando: Ingeniera Informática del CPS, actualmente trabajando como programadora en ia Soft Aragón, con especialidad en temas de usabilidad y accesiblidad Isabelle Hupont: Ingeniera en Telecomunicaciones y Dra en Ingeniería Informática de la UZ, actualmente trabajando en ITAINNOVA en la División de Tecnologías Multimedia en temas de Interacción Multimodal y Experiencia de Usuario Asistencia recomendada a las conferencias invitadas. Prof. Sandra Baldassarri - Univ Zaragoza 6

7 Clases prácticas en laboratorio La actividad a realizar en las prácticas de laboratorio consiste en el desarrollo de un proyecto multimedia completo: Análisis, diseño y desarrollo de una aplicación web adaptativa siguiendo la metodología de diseño centrado en el usuario (usuarios reales) Trabajo en equipo Grupos formados por 2 o 3 alumnos 8 sesiones de 3 horas semanales Hitos Reuniones de seguimiento para evaluar los progresos en el trabajo. Presentación y defensa del trabajo frente al resto de la clase a final de curso Horario Teoría y Problemas (aula A12): - Martes hs - Miércoles de hs Prácticas (laboratorio 0.01): Martes de 15 a 18 hs Prof. Sandra Baldassarri - Univ Zaragoza 7

8 Horario 12085: Modelado Visual y Animación Los alumnos matriculados pueden integrarse a los horarios establecidos, en las mismas condiciones de organización, docencia y evaluación. Sin embargo, se recomienda que antes de incorporarse, pasen a hablar con los profesores de la asignatura. Actividades de evaluación La evaluación global de la asignatura tiene dos partes: Conocimiento en examen teórico (40%) Conocimiento práctico (60%) Para superar la asignatura se debe obtener una nota mínima de 5/10 en ambas pruebas! Prof. Sandra Baldassarri - Univ Zaragoza 8

9 Actividades de evaluación La prueba de conocimiento en examen teórico Peso para la nota global: 40%. Versará sobre los conocimientos generales de la asignatura expuestos en clase y, en su caso, sobre fuentes externas (capítulos de libros, ficheros web,...) que se hayan propuesto en las clases y publicitado de modo que sean accesibles por cualquier estudiante. Realización en la fecha, hora y lugar determinado por el calendario de exámenes de la EINA: 1ª Convocatoria: 16 de Junio de 2015 (T. Mañana) 2ª Convocatoria: 14 de Septiembre de 2015 (T. Tarde) Actividades de evaluación La prueba de conocimiento práctico Peso para la nota global: 60% Consta de dos partes: Evaluación de trabajos, prácticas y problemas individuales asignados a lo largo del curso (10%) Entrega a lo largo del curso Evaluación de los materiales producidos como resultado del proyecto asignado y llevado a cabo en las clases prácticas del curso (50%) Exposición del trabajo a final de curso La prueba final de conocimiento práctico se celebrará en fecha, hora y lugar que se anunciará en la correspondiente convocatoria oficial. Prof. Sandra Baldassarri - Univ Zaragoza 9

10 Material docente Web de la asignatura: Apuntes de clase Documentos Enlaces a páginas de interés Noticias Bibliografía básica: Bibliografía Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction, 3ª ed. H. Sharp, Y. Rogers & J. Preece. Wiley, Digital Multimedia, 3ª ed. N. Chapman & J. Champan, Wiley, Human-Computer Interaction, 3ª ed. A. Dix et al. Prentice Hall, Prof. Sandra Baldassarri - Univ Zaragoza 10

11 Bibliografía adicional: Bibliografía Diseño de interfaces de usuarios: Estrategias para una interacción persona-computadora efectiva. B. Shneiderman & C. Plaisant. Pearson Educación. Usabilidad: diseño de sitios web. J. Nielsen. Prentice Hall. User Interface Design and Evaluation (Interactive Technologies), D. Stone, C. Jarrett, M. Woodroffe & S. Minocha, Morgan Kaufmann Publishers. Sandra Baldassarri Profesorado Despacho 2.17 Tutorías: Martes, Miércoles y Jueves de 12 a 14 hs Comunicación por correo electrónico: sandra@unizar.es Comunicación por listado de CDS-SIGMA Prof. Sandra Baldassarri - Univ Zaragoza 11