DESARROLLO DE CONTENIDOS A MEDIDA E-DUCATIVA

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1 DESARROLLO DE CONTENIDOS A MEDIDA E-DUCATIVA 1

2 Adaptación y conversión Muchas empresas disponen de contenidos muy completos en formato papel, utilizados en educación presencial o bien en formación a distancia tradicional, pero necesitan convertirlos a un formato digital, multimedia e interactivo, acorde con las nuevas tendencias en los contenidos de e-learning. e-ducativa dispone de un gran equipo pedagógico especializado en e- learning que evalúa los contenidos y realiza todas las adaptaciones necesarias para luego realizar la conversión al nuevo formato e-learning, por parte del equipo de desarrollo. Creación de contenidos y guiones pedagógicos Contamos con un amplio abanico de agentes especializados que nos permiten ofrecer el desarrollo de contenidos desde cero. De esta manera nuestros clientes pueden simplemente encargarnos los contenidos formativos, delegando en nosotros la creación de cualquier tipo de contenidos independientemente del ámbito o tecnicidad. Estos contenidos son guionados y secuenciados pedagógicamente en un formato amigable que el cliente puede apreciar y validar para su desarrollo inmediato. Así mismo, los agentes involucrados en la creación del contenido pueden participar en las tutorizaciones de los cursos durante su impartición. Personalización El diseño es parte fundamental en nuestros contenidos y la imagen corporativa mantiene un lugar importante a la hora de plantear nuestros desarrollos. Los logotipos y colores corporativos son siempre nuestro puntapié inicial al plantear los bocetos iniciales en la interfaz de contenidos. En todos nuestros desarrollos diseñamos una guía de estilo instruccional que mantienen cuidadosamente la identidad corporativa del cliente. Esta guía instruccional permiten la validación del cliente que conocerá antes de comenzar el desarrollo qué y cómo se implementarán los elementos comunes en cada pantalla y en la totalidad del curso. Nuestro equipo de desarrollo está compuesto por profesionales en diseño, multimedia y programación, experimentados en e- learning, accesibilidad y usabilidad. 2

3 GLOSARIO TÉCNICO PARA EL DESARROLLO DE CONTENIDOS HTML: Todos los proyectos utilizan archivos HTML como contenedores de contenido, aún cuando la interfaz utilice flash, el archivo lanzador se HTML. La utilización de HTML garantiza la funcionalidad cross-browser y maquetación eficiente. Flash: Esta tecnología otorga al contenido dinamismo e interactividad, está muy difundido su uso en internet por lo que garantiza que el plugin se encuentre en el ordenador del usuario. PDF: Este tipo de contenido permite gran contenido textual y la posibilidad de impresión, además, el alumno puede conservar material del curso en su ordenador. Se utiliza para cursos que no requieren interactividad o animaciones o bien para ampliar información en algunos temas. SCORM: es el estándar que garantiza la utilización de los contenidos en diferentes plataformas de aprendizaje (cross-lms). Nuestros contenidos SCORM cumplen con todos los estándares y contemplan todas las funcionalidades que permite esta tecnología. XML: Mediante la edición de estos archivos es posible modificar algunas opciones del curso y el contenido del mismo para mantenerlo actualizado. CSS: Permite modificar de forma rápida y generalizada el aspecto o estilo de los distintos elementos utilizados en el curso. Locuciones: Se recomienda su utilización para destacar elementos importantes. Efectos sonoros: Los diferentes objetos pueden destacar sonoramente al ser pulsados, pasar por encima de ellos, etc. De esta manera se dinamiza y permite reconocer los elementos y acciones mediante sus sonidos. Animaciones: Dinamiza el contenido y ofrece al usuario información visual directa de lo tratado en los textos. Videos: Al igual que las animaciones, es una información visual. Los videos se utilizan en modalidad streaming que posibilita la visualización sin tener que descargarlo completamente. Este recurso se contempla perfectamente optimizado para la visualización online. Interactividad: Los usuarios se ven más motivados cuando el contenido es dinámico y responde a determinadas acciones como enlaces que muestran información, mover objetos mediante arrastrar y soltar, mover el ratón por encima de objetos, etc. Asistente: es una pequeña mascota que se utiliza a modo de ayudante para guiar al usuario durante el curso y para destacar información o aspectos importantes. Ejercicios: es un elemento muy utilizado en e-learning que además de dotar de interactividad al contenido ofrece al alumno la posibilidad de poner en práctica lo aprendido. 3

4 Fotografía: enriquece gráficamente el contenido mediante objetos o personas reales. Ilustraciones: enriquece gráficamente el contenido mediante objetos o personajes dibujados. Accesibilidad: La accesibilidad es un punto importante ya que no solo posibilita el uso a personas con discapacidades, sino que facilitan aún más el uso de los contenidos. Realizamos contenidos con diferentes niveles de accesibilidad llegando a la accesibilidad total. Usabilidad: Métodos imprescindibles para utilizar el contenido eficientemente. Respetamos todas las pautas de usabilidad que junto a la metodología pedagógica hacen que nuestros contenidos sean de gran calidad y fácil uso. Reusabilidad: Los contenidos están secuenciados por módulos y unidades independientes que pueden ser reutilizadas de forma independiente e incluso pudiendo utilizar unidades para crear cursos nuevos. Actualización: Los contenidos se realizan de tal manera que permiten la edición de textos e imágenes desde archivos externos y sin necesidad de utilizar programas propietarios. Escalable / pantalla completa: La multitud de resoluciones y monitores de diferentes tamaños, incluso dispositivos móviles requieren soluciones especiales que contemplen todas estas posibilidades. De esta manera se ofrece la posibilidad de adaptar los contenidos de manera automática al tamaño de cualquier dispositivo, monitor y resolución. 4

5 VENTAJAS DEL DESARROLLO CONTENIDOS A MEDIDA E-DUCATIVA Desde un archivo de texto es posible que el cliente pueda autónomamente: Configurar tipo de navegación. Modificar títulos de las páginas. Configurar tiempo mínimo de visualización de cada página. Editar los contenidos de la biblioteca, pudiendo agregar más documentos. Compatibilidad en diferentes navegadores: Internet Explorer. Mozilla Firefox. Google Chrome. Opera. Compatibilidad en diferentes sistemas operativos: Windows. Mac Linux Animación de elementos de interfaz y carga de páginas. Posibilidad de modificar el idioma del curso de una forma fácil y rápida gracias a nuestro sistema de creación. Distintos niveles de interacción, cuidando la calidad y diseño en todos nuestros desarrollos, con posibilidad de intercalarlos. Plazos de entrega reducidos. 5

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