Grado en Diseño de interiores. Curso 2014/2015. Asignatura: Metodología del diseño Código: IDI112

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1 Grado en Diseño de interiores Curso 2014/201 Asignatura: Metodología del diseño Código: IDI112

2 Asignatura: Metodología del diseño Formación: Obligatoria Créditos: Curso: Segundo Semestre: Segundo Grupo: 2DINT Profesor: Fernando Abril Giner Curso académico: REQUISITOS PREVIOS Haber cursado las asignaturas de Expresión Gráfica I y II y Análisis de la Forma y el Color I y II 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS - La metodología en el diseño. Concepto y formas. - Sistemas de análisis y síntesis de diseño - Obtención de información - Análisis funcional. - Métodos de caja negra, obtención sistemática de soluciones. - Evaluación de objetivos y diseños alternativos. - Teoría de la decisión aplicada al diseño - Packaging. - Diseño y ergonomía. - Diseñar para fabricar. - Diseñar para reciclar. - Economía del desarrollo de un producto. 3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender los conocimientos relativos a la metodología de todo el proceso creativo del diseño industrial, desde los sistemas de análisis y síntesis de diseño hasta las etapas finales de fabricación y reciclado, incluyendo los aspectos económicos, tal como describen los contenidos de la asignatura que siguen precisamente el orden del propio proceso de diseño. Este proceso debe seguir unos pasos y someter a método el proceso creativo, inicialmente abierto y libre. El alumno debe comprenderlo y ponerlo en práctica. Que los estudiantes tengan la capacidad de utilizar el método anterior para diseñar objetos y espacios interiores en edificios de forma que: Contribuyan a satisfacer las exigencias estéticas y las técnicas del proyecto de diseño global especialmente en lo referente a objetos y espacios interiores. Proyecten adecuadamente las relaciones entre las personas y los objetos y entre éstos y su entorno, así como la necesidad de relacionar el objeto diseñado y los espacios situados entre ellos en función de las necesidades y de la escala humana. Apliquen con criterio esos métodos de investigación y preparación de proyectos de diseño, en lo referente a espacios interiores y los objetos incluidos en ellos Tengan capacidad para concebir y proyectar de forma que se satisfagan los requisitos de los usuarios respetando los límites impuestos por los factores presupuestarios y las exigencias del cliente. El sometimiento a método del proceso creador, pasa por que el alumno entienda las restricciones del proceso proyectual, tales como el cumplimiento de la normativa obligatoria, la viabilidad presupuestaria, etc. Curso 2014/201 Metodología del Diseño. [2] 10/02/201

3 Que los estudiantes puedan expresarse y comunicarse utilizando las ideas y conceptos que recoge la asignatura. Ello les será útil en la relación con clientes, pues comprenderá mejor el conjunto de restricciones y condicionantes que tiene el proceso proyectual y sabrá canalizar de forma viable su creatividad. Aprenderá a compartir con los demás, argumentar y convencer sobre la lógica y la viabilidad de su creación. Que hayan desarrollado habilidades de aprendizaje que les permitan adquirir por sí mismos, en el futuro, la información y los conocimientos necesarios para el proceso de creación de un producto diferente a los vistos en clase, o con condicionantes al diseño o normativa distintos a los vistos en clase. En definitiva que alcance capacidad de autoaprendizaje autónomo para aplicar la metodología del diseño a proyectos futuros que pueden ser muy variados. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA Clases de teoría, propuesta y desarrollo de proyecto: (1.8 créditos ECTS) Lección magistral que se complementa con la metodología del proyecto y trabajo en grupo. El profesor expone los contenidos, que siguen a lo largo del curso una secuencia similar a la del proceso creador de un proyecto de diseño (desde los sistemas iniciales de análisis y síntesis de diseño hasta las etapas finales de fabricación o reciclado, incluyendo los aspectos económicos) y propone a los alumnos la realización de un problema de diseño concreto, que deben realizar en grupos de 3 o 4 alumnos. Normalmente se trata de mobiliario, objetos y espacios interiores de edificios. También pueden ser proyectos de mobiliario urbano etc. Prácticas: (0. créditos ECTS). Clases de elaboración, análisis y solución de problemas de diseño reales propuestos por el profesor que los alumnos elaboran trabajando en grupos reducidos con ayuda y presencia del profesor. En las últimas sesiones cada grupo hace una presentación y defensa oral ante el profesor y los demás compañeros, del proyecto elaborado. Tutorías: (0. créditos ECTS) Consulta al profesor por parte de los alumnos sobre la materia, fuera del horario de clase. Trabajo individual o en grupo: (3 créditos ECTS). Trabajo individual de cada alumno, para estudiar los contenidos teóricos de la asignatura. Asimismo incluye las horas de trabajo fuera del aula en los grupos de 3 o 4 alumnos para completar el proyecto que les encargue el profesor. TEMA DE EVALUACIÓN. SISTEMA DE EVALUACIÓN Convocatoria Ordinaria: Prueba escrita: Se realizarán dos exámenes escritos, uno parcial (que no libera materia) y otro final, donde se evaluarán: El conocimiento de los contenidos adquiridos por el alumno en las clases de teoría, de prácticas y en su estudio individual. La utilización con propiedad de la terminología de la asignatura, así como la expresión y conexión coherente de los conceptos propios de la metodología del proyecto de diseño en los diferentes capítulos que la componen. El examen parcial pondera un 20% y el final un 0% de la nota final en la convocatoria ordinaria. Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario haber entregado todos los trabajos por escrito en las fechas indicadas y conseguir en ellos una calificación de APTO. En caso de tener un trabajo NO APTO habrá una sola oportunidad de repetir el trabajo o de realizar otro asignado en su lugar. La ponderación se realizará a partir de una nota del examen final de 4, sobre diez. El alumno con un NO APTO en los trabajos se considera no presentado en esta convocatoria y en la extraordinaria de ese año. Curso 2014/201 Metodología del Diseño. [3] 10/02/201

4 Trabajos y exposiciones orales (prácticas). Se planteará un proyecto de diseño concreto y diferente a cada grupo de 3 o 4 alumnos que deberá ir desarrollándose a lo largo del curso, con objeto de desarrollar y solucionar los problemas que vayan surgiendo. Como resultado final el proyecto se entregará y defenderá en público al finalizar la asignatura y en fecha a definir. La realización y defensa oral de dicho proyecto es obligatoria, estando suspenso el alumno que no lo realice, tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria. Este trabajo del proyecto y su exposición oral puntúan el 20 % restante. Convocatoria Extraordinaria: En la convocatoria extraordinaria el examen pondera un 80% y el trabajo de proyecto puntúa un 20 %. La ponderación se realizará a partir de una nota del examen final de 4, sobre 10.. BIBLIOGRAFÍA ACASO. M: El lenguaje visual (200). Ed. Paidós. Madrid. ARNHEIM. R. Arte y percepción visual. Alianza forma. BENJAMIN. W.: Libro de los pasajes. Madrid. Akal DONDIS. D.A.: La sintaxis de la imagen. colección comunicación visual. GUILERA Agüera, Llorenç. Anatomía de la creatividad. (2011) ed. FUNDIT - Escola Superior de Disseny ESDi KANDINSKY, W.: Cursos de la Bauhaus. Alianza Forma MUNARI. B.: Diseño y comunicación visual. Ed. Gustavo Gili PORTMANN. K: Signos y símbolos en los diseños. GG., Barcelona. TANISAKI: El elogio de la sombra. Ed. Siruela. Biblioteca de ensayo. STOICHITA. V. I.: Breve historia de la sombra. Madrid. Siruela V.V.A.A El diseño industrial en España. Ed. MNCARS y El Ministerio de Economía y Hacienda. Año VVAA. Diseño conceptual. U.P. de Tecnología. Colección Material Docente. Publicaciones de la Universidad Jaume I VVAA. Maquinas y almas. (Arte digital y nuevos medios). Ed. MNCARS V.V.A.A. Principios universales del diseño. Ed. Blume WONG W. Fundamentos del diseño. Ed. Gustavo Gili BREVE CURRICULUM DEL PROFESOR Fernando Abril Giner Profesor de diseño industrial y gráfico. Profesor del área de metodología del diseño. Ingeniero Técnico en Industrial y Gráfico por la Escuela Superior de Diseño Industrial Universidad Cardenal Herrera-Horia, C.E.U. De Valencia. Promoción Master en diseño de mobiliario urbano, doméstico e iluminación en E.S.D.I Master en diseño gráfico corporativo, branding, señalización, comunicación visual y packaging. E.S.D.I Diseñador Industrial y Gráfico con más de 10 años de experiencia en Europa, U.S.A. Y Asia (China). Fundador y director de dos estudios de diseño con sede en Madrid y Shanghai. Ha desarrollado proyectos para entidades públicas, privadas, así como pymes y multinacionales. Han confiado en él empresas como ICEX, Levi ś, Motorolla, Hermès, Louis Vuitton, Telefónica, Nokia, Vodafone, Veuve Clicquot, Loewe, Estado Español, Telepizza, Prosegur o Guggenheim Museum Bilbao entre otras. Ha combinado su labor profesional con actividad docente en Escuelas Universitarias como el IED (Istitutto Europeo Di Design), C.E.U. Y Nebrija, Durante más de años en total.. Curso 2014/201 Metodología del Diseño. [4] 10/02/201

5 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Profesora de asignatura: Prof. Fernando Abril Departamento de Ingeniería Industrial Tfno: Tfno.: Nota: Los horarios de tutorías se consultarán directamente con el profesor de la asignatura. Coordinadora de asignatura: Prof. Rodrigo Martínez Rodríguez Departamento de Ingeniería Industrial Despacho Tfno.: Curso 2014/201 Metodología del Diseño. [] 10/02/201

6 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA GRADO: Grado Diseño de interiores ASIGNATURA: Metodología del Diseño CURSO: Segundo SEMESTRE: Segundo CRÉDITOS ECTS: Semana SESIÓN Nº 1 SESIÓN Nº 2 SESIÓN Nº 3 SESIÓN Nº 4 Sesión Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua Horas Estudio individual y trabajos Presencia prácticos del alumno les 1 Gracias al conocimiento de Blackboard, los alumnos Presentación de la asignatura. podrán responder a los Se presenta el Blackboard. ejercicios propuestos sin 2 Se realizará un ejercicio relacionado con el necesidad de usar papel. uso de Blackboard. Empezarán a pensar un proyecto personal. 3 Los alumnos definirán 4 Creatividad. términos como creatividad, diseño, utilidad, etc. ejercicios sobre el manejo El color y la forma. de estos dos conceptos 7 Detección y definición del problema ejercicio sobre detección y 8 definición de un problema Horas/Semana Estudio teórico/práctic o y trabajo. Máx. 7 horas semanales como media 9 SESIÓN Nº Preparación y búsqueda de soluciones ejercicios de brainstorming 10 SESIÓN Nº SESIÓN Nº 7 SESIÓN Nº 8 11 Uso de estrategias mentales. Bloqueo. Cómo gestionarlo. 12 Ejercicios. 13 Incubación. Actividades paralelas. El diseño Primera presentación en 14 es todas las cosas. público de su proyecto 1 Elaboración de os bocetos de 1 Iluminación. La idea ha llegado. la idea. Cómo comunicar adecuadamente. SESIÓN Nº Cómo analizar las ideas Análisis crítico de una idea propia. propias. Colaboración, diálogo, etc. Curso 2014/201 Metodología del Diseño. [] 10/02/201

7 19 Finalización de un proyecto. Cómo Discusión pública de los SESIÓN Nº comunicar el producto. trabajos SESIÓN Nº trabajo de packaging y Packaging e Interfaces 22 comunicación con el usuario 23 Cierre de las tesinas por parte SESIÓN Nº 12 de los alumnos. Última Caja negra 24 corrección antes de la defensa de éstas. SESIÓN Nº 13 2 Elaboración de maquetas. Escala Entrega y defensa de proyectos. Como trabajo final los alumnos tendrán que defender ante un pequeño tribunal su SESIÓN Nº 14 proyecto teórico, fundamentando su 28 hipótesis y demostrando que es sostenible y viable. Esta defensa se realizará a través de un Power Point. 29 Evaluación Ordinaria 30 Evaluación Extraordinaria Tutorías 1 10 sesiones PRÁCTICAS (Kika Beneyto) 1 TOTAL HORAS 7 +7 = 10 ECTS Horas Sesiones Clases de Teoría 1,8 4 30,0 Clases prácticas 0, 1 10,0 Tutorías 0. 1 Estudio individual 3 7 TOTAL Horas presenciales 7 Horas de estudio 7 Total de horas 10 Curso 2014/201 Metodología del Diseño. [7] 10/02/201