PLAN DE ACCIÓN 2015 DIRECCIÓN DE PROGRAMA DE MERCADEO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES UNIVERSIDAD SANTIGO DE CALI

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1 DIRECCIÓN DE PROGRAMA DE MERCADEO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES UNIVERSIDAD SANTIGO DE CALI JOHN FREDY CARDONA OSPINA UNIVERSIDAD SANTIGO DE CALI FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES SANTIGO DE CALI 2014

2 1. PRESENTACION. GENERALIDADES El presente Proyecto de Área para la Dirección de de Mercadeo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Santiago de Cali, busca a través de una serie de acciones enmarcadas dentro de los Principios rectores definidos por la institución, contribuir al logro de los objetivos estratégicos y al desarrollo armónico de la Misión institucional; así, como lograr el alcance de su visión, basados en cuatro sectores estratégicos: docencia, Investigación, extensión y la Proyección social Institucional. Sectores que están en sincronía con los lineamientos definidos en el Proyecto Educativo Institucional y su Sistema de Planificación. 2. JUSTIFICACION Interés: El desarrollo del presente Proyecto de Área para la Dirección de de Mercadeo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Santiago de Cali se hace interesante, puesto que es una apuesta que concreta su quehacer como en diferentes ámbitos de la actividad académica que tienen lugar en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, dentro de los que se puede mencionar: contribuir al proceso de planificación del quehacer académico de la Facultad, promover el desarrollo de nuevos nichos académicos en áreas emergentes para el desarrollo social, económico, político y cultural; la flexibilización de los procesos académicos y del diseño curricular; procesos de auto evaluación con fines de mejoramiento y de acreditación en el marco de un proceso permanente de transparencia académica y rendimiento de cuentas; evaluación del desempeño docente y el desarrollo profesional de los académicos de la Facultad, así como la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos de enseñanza y de aprendizaje Novedad: Esta propuesta de Proyecto de Área para la Dirección de de Mercadeo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Santiago de Cali es una apuesta novedosa en cuanto que contiene un Plan de Acción estratégico y táctico de desarrollo de la dirección y gestión de la docencia para la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales en el ejercicio de la

3 administración de la academia y su planeación curricular. Encaminada esencialmente, al mejoramiento de los procesos académicos y administrativos, y que esta en sincronía con el desarrollo e intencionalidad del Proyecto Educativo Institucional Utilidad: Éste Proyecto de Área para la Dirección de de Mercadeo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Santiago de Cali será de gran utilidad, puesto que permitirá planificar, coordina y desarrollar procesos institucionales para la gestión y la planeación curricular; a su vez, que busca promover, organizar y gestionar los procesos medulares para el desarrollo académico institucional, con beneficios para la formación y actualización profesional de los funcionarios universitarios. Promoviendo iniciativas y actividades que fortalezcan el desarrollo de la docencia. 3. OBJETIVOS: 3.1. Objetivo General. Elaborar un Proyecto de Área para la Dirección de de Mercadeo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Santiago de Cali que promueva, organice y gestione los procesos medulares para el desarrollo académico Institucional. Dentro del marco de desarrollo de cuatro sectores estratégicos: docencia, Investigación, extensión y la Proyección social Institucional. Con un enfoque hacia el concepto de una Universidad Moderna Objetivos Específicos. 1. Desarrollar una propuesta metodología y conceptual para el desarrollo de las actividades académicas y administrativas, al interior de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Santiago de Cali. A través, del desarrollo de un Proyecto de Área para la Secretaria Académica de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales que cumpla a cabalidad con todos los lineamientos exigidos en el contexto Académico y Social, local e internacional; mediante el desarrollo de elementos innovadores diferenciales que le permitan a la Facultad de

4 Ciencias Económicas y Empresariales un crecimiento y reconocimiento en el entorno Académico, social y cultural. 2. Diseñar y Construir, un Proyecto de Área para la Dirección de de Mercadeo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y coadyuvar en la elaboración de estrategias en el campo de la docencia y su respectiva aplicación y seguimiento, promoviendo iniciativas y actividades que fortalezcan el desarrollo de la docencia, e impulsar el desarrollo de proyectos estratégicos de acuerdo con las prioridades institucionales, nacionales e internacionales. 3. Presentar una propuesta de un Proyecto de Área para la Dirección de de Mercadeo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales encaminada esencialmente al mejoramiento de los procesos académicos y administrativos, que este en sincronía con el desarrollo e intencionalidad del Proyecto Educativo Institucional, con sus lineamientos curriculares. 4. Meta: Desarrollar e implementar un Proyecto de Área para la Dirección de de Mercadeo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Santiago de Cali, por Sectores Estratégicos enmarcado en una propuesta metodológica y conceptual para el desarrollo de las actividades académicas y administrativas, en sintonía con su Proyecto Educativo Institucional y los Lineamientos Curriculares. 6. PLAN DE ACCIÓN TÁCTICO SECRETARIA ACADÉMICA El presente Plan de acción Táctico, se ha diseñado para operacionalizar el Proyecto de Área para la Dirección de de Mercadeo de la Facultad de

5 Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Santiago de Cali, en una relación de sinergia con el Proyecto Educativo Institucional (PEI); razón por la que asume las siguientes líneas de acción, determinadas en su marco lógico, que permitirán concretar la innovación formativa para la Dirección de de Mercadeo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. OBJETIVO: DESARROLLAR UN PLAN DE ACCIÓN POR SECTORES ESTRATÉGICOS. ESTRATEGIA: DIRECCIÓN PROGRAMA DE MERCADEO PLAN DE ACCIÓN TÁCTICO DOCENCIA ACCIONES TÁCTICAS PARA RESPONSABLES FECHAS R E C U R S O S CUMPLIR LA ESTRATEGIA INICIO FINAL HUMANOS FÍSICOS TECNOLÓGICOS FINANCIEROS Capacitación: Actualizaciones temáticas, pedagógicas y en Tics. Generación de Producción Literaria. Iniciar las gestiones para generar un Proyecto Curricular Integrador Para El. Desarrollar la estrategia pedagógica: de los Proyectos Pedagógicos de Clase (Aula), con sus Micro Currículos. Actualización y renovación de los Proyectos Pedagógicos de Clase (Aula). Decano I2-15 Decano, Docentes Mercadeo; Comte Curricular Curricular Curricular Auditório; salas; vídeo beam. Texto Escrito físico, Procesador de datos. apoyo Temático. Computad or, Archivo. Auditorio; video beam; sala. Instructivo, encuesta, textos Ministerio. Presentaciones en power point; flash. s, e - Libro, s. s, Internet, e-libro s, Internet, e-libro

6 Consolidar el Comité Curricular permanente en el de Mercadeo de la Facultad, encargado de liderar los Factores y Características de los distintos proceso de Acreditación. Fortalecer los respectivos Comités del de Mercadeo. Fomentar el desarrollo armónico para la movilidad docente mediante la Red ORI de Ascun. Montar toda la estructura articulada y transversal en la maya curricular del, con un Proyecto Base. Nombrar el equipó Interdisciplinario de trabajo para la Acreditación, mediante comités con funciones. Formular y Realizar encuesta de auto evaluación según Factores y Características. Desarrollar y Cronograma de Trabajo y Capacitación para la Acreditación. Crear el PEF (Proyecto Estratégico de la Facultad). Decano; Comitê Curricular Decano Director de Relaciones Internacionales; Decano Curricular Curricular. Comité Estudiantil Vicerrector, Curricular. Comité Estudiantil Vicerrector, Curricular de Comitê Curricular que integra el Program a Auditorio; video beam; sala. Instructivo, encuestas, textos Ministerio. Auditorio; video beam; sala. I Auditorio; video beam; salas. Instructivoe ncuestas, textos Ministerio. s, Internet, e-libro s, Internet, e-libro s, Internet, e-libro salón par reuniones Base de datos. salón par s; bases reuniones de datos. que integra el Program salón par a reuniones salón par reuniones salón par reuniones s, s, s,

7 Crear el PEP (Proyecto Estratégico del Académico). Crear el Consejo Estudiantil para el de Mercadeo. de Comitê Curricular de Comitê Curricular, Estudiantes salón par reuniones salón par reuniones s, s, DIRECCIÓN PROGRAMA DE MERCADEO PLAN DE ACCIÓN TÁCTICO OBJETIVO: DESARROLLAR UN PLAN DE ACCIÓN POR SECTORES ESTRATÉGICOS. ESTRATEGIA: INVESTIGACION ACCIONES TÁCTICAS PARA RESPONSABLES FECHAS R E C U R S O S CUMPLIR LA ESTRATEGIA INICIO FINAL HUMANOS FÍSICOS TECNOLÓGICOS FINANCIEROS Capacitaciones para los Grupos de Investigación. Interdisciplinaridad de los Grupos de Investigación. Nuevas Líneas de Investigación y nuevos semilleros de Investigación; mejorar la Categorización de los Grupos de Investigación. Producción literaria sobre cuadernos de líneas y apuntes de investigación. de y Centro de Investigaciones de Colectivo Docente y Centro de Investigaciones de Colectivo Docente y Centro de Investigaciones Decano, Colectivo Docente y Centro de Investigaciones Auditorio; video beam; sala. Instructivo Texto Escrito físico, Procesador de datos. s, e - Libro, s, e - Libro, Internet s, e - Libro, Internet s, e - Libro, Internet

8 Participación activa en encuentros de investigación a nivel local, regional, nacional e internacional. Creación de una muestra Interna de los semilleros de Investigación; Concurso y premiación para el de Mercadeo. de Colectivo Docente y Centro de Investigaciones de Colectivo Docente y Centro de Investigaciones s, e - Libro, Internet s, e - Libro, Internet DIRECCIÓN PROGRAMA DE MERCADEO PLAN DE ACCIÓN TÁCTICO OBJETIVO: DESARROLLAR UN PLAN DE ACCIÓN POR SECTORES ESTRATÉGICOS. ESTRATEGIA: ETENSIÓN ACCIONES TÁCTICAS PARA RESPONSABLES FECHAS R E C U R S O S CUMPLIR LA ESTRATEGIA INICIO FINAL HUMANOS FÍSICOS TECNOLÓGICOS FINANCIEROS Creación de una Unidad de Emprendimiento apoyo a prospectos de empresarios de colegios en un plan padrino. Desarrollo de los ciclos Propedéuticos en sinergia con los colegios e Instituciones Educativas. Generar y desarrollar la Articulación de los s académicos con los Colegios. de Comité Curricular de Comité Curricular de Comité Curricular apoyo, convenios. programas. programas. programas.

9 DIRECCIÓN PROGRAMA DE MERCADEO PLAN DE ACCIÓN TÁCTICO OBJETIVO: DESARROLLAR UN PLAN DE ACCIÓN POR SECTORES ESTRATÉGICOS. ESTRATEGIA: PROYECCIÓN SOCIAL INSTITUCIONAL ACCIONES TÁCTICAS PARA RESPONSABLES FECHAS R E C U R S O S CUMPLIR LA ESTRATEGIA INICIO FINAL HUMANOS FÍSICOS TECNOLÓGICOS FINANCIEROS Alianzas Estratégicas Proyectos de Impacto Social. Alianzas estratégicas proyectos de impacto ambiental. Capacitaciones para el sector Empresarial y Colegios. de Comité Curricular, Colectivo Docente, Comité de Estudiantes, Bienestar Universitario de Comité Curricular, Colectivo Docente, Comité de Estudiantes, Bienestar Universitario Director de Mercadeo y Promoción institucional Convenios, Convenios, s, s, Auditorio,s alas ; video Presentaciones en beam; power point; flash.

10 7. Sistema de Evaluación, Plan de Acción Táctico : SEGUIMIENTO INFORMES INDICADORES EVALUATIVOS Cumplimiento Estrategias, Plan de Acción Estratégico. Actas de Compromisos escritos. Informes evaluativos de Desempeño. Decretos que oficializan el currículo del. Informes evaluativos: Informes por Facultad (). Promedio de Efectividad en las Estrategias. Cantidad de actores que se adhieren al PEI (calculado desde las actas de compromisos escritos). Cantidad de manuales de procedimientos aplicados; Resultados evaluación de desempeño. % de Académico diseñado con enfoque en competencias versus % Académico con diseño tradicional. % de Directores de s capacitados; % de académicos capacitados; % de personal de apoyo a la docencia capacitado; Cantidad de recursos didácticos incorporados a la formación; Cantidad de recursos bibliográficos incorporados a la formación; Cantidad de recursos tecnológicos incorporados a la formación; Cantidad de perfiles de ingreso de alumnos; % de aplicación de módulos formativos por Académico; % de logro de desempeño alcanzado por académicos de cada Facultad.

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