GUÍA DIDÁCTICA DEL CURSO. Formación para el empleo El nuevo paradigma del mercado laboral. Organizadores: n esis. Centro de formación

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1 GUÍA DIDÁCTICA DEL CURSO Formación para el empleo El nuevo paradigma del mercado laboral Organizadores: n esis Centro de formación 1

2 1. PRESENTACIÓN Nombre del curso Justificación Empresas colaboradoras Tutores 2. INFORMACIÓN GENERAL Calendario Horario Lugar 3. OBJETIVOS Índice Objetivo General Objetivos específicos 4. CONTENIDOS 5. METODOLOGÍA 6. RECURSOS 7. EVALUACIÓN

3 1. PRESENTACIÓN NOMBRE DEL CURSO Formación para el empleo: El nuevo paradigma del mercado laboral. JUSTIFICACIÓN Los cambios acelerados y la continua innovación tecnológica en que vivimos, hacen que sea necesario adaptarse a los nuevos modelos laborales que están surgiendo. A las tradicionales formación académica y experiencia profesional, ahora se suma la importancia de cambiar de actitud, conocerse a sí mismo, modos de afrontamiento y crear una marca personal y ser capaz de comunicarlas, derivadas todas ellas del nuevo modelos social que actualmente vivimos. El paradigma de la búsqueda de empleo ha cambiado y nosotros tenemos que cambiar con él. EMPRESAS COLABORADORAS n esis Centro de formación En Nóesis creemos que la educación es la base del desarrollo social y empresarial de nuestro país y trabajamos para mejorarla aprovechando el gran potencial de las nuevas tecnologías. Por eso, ofrecemos a nuestros alumnos tanto particulares como empresas- una amplia gama de acciones formativas dirigidas, tanto al desarrollo personal, como a la optimización de las habilidades laborales y tecnológicas a través cursos y talleres presenciales y on-line. Nuestro sistema de e-learning cuenta con un método de creación de contenidos y tutorización de nuestra creación. No se trata de una mera adaptación de los contenidos tradicionales a las plataformas disponibles en la web, sino de la creación de los contenidos expresamente para su correcta tutorización a través del sistema e-learning. Los contenidos de nuestros cursos están concebidos dentro del contexto de la formación on-line, lo que permite al alumno sacar el máximo partido de todas las nuevas herramientas que pone a su disposición este tipo de enseñanza, donde contenidos, plataforma y tutorización están indisolublemente ligados. En Airhe, Área Integral de Recursos Humanos y Empleo, entendemos que es necesario afrontar las nuevas realidades trabajando en una gestión óptima de los Procesos de Recursos Humanos y en un Desarrollo completo de las personas que les permitan obtener las máximas oportunidades en entornos altamente competitivos aprovechando recursos externos y propios. Nuestras líneas estratégicas, enfocadas fundamentalmente al desarrollo del valor humano, aportan respuestas para gestionar los cambios y estar a la altura de las exigencias de los mercados. Están dirigidas a complementarse para unir personas y empresas: Outsourcing Estratégico de Recursos Humanos. Programas AIRHE para Optimizar la Búsqueda de Empleo. Programas AIRHE para el Desarrollo Profesional.Formación y especialización en Gestión de Personas. 1

4 TUTORES 2. INFORMACIÓN GENERAL Arantxa Vázquez Malmierca CALENDARIO Directora ejecutiva de AIRHE Fechas: Viernes, 16 de mayo (Máximo 10 personas) Viernes, 23 de mayo (Máximo 10 personas) HORARIO es.linkedin.com/in/arantxavazquez/ El curso se imparte en horario de 9.00 a Incluye coffe-break a las y brunch/almuerzo a partir de las Profesional en Psicología de las Organizaciones con más de diez años de experiencia en el área de Recursos Humanos, Desarrollo y Orientación Profesional y Formación. Airhe, afronta las nuevas Adicionalmente, se ofrece la posibilidad de realidades trabajando en una gestión óptima de los Procesos de Recursos Humanos y en un De- transporte gratuito en el autobús lanzadera del sarrollo completo de las personas que les permitan obtener las máximas oportunidades en entor- Parque Científico. Lugar de salida: Avenida Ita- nos altamente competitivos aprovechando recursos externos y propios. Colabora con entidades lia, 1 (frente a la oficina de Caja Rural de Puerta privadas y públicas en consultoría de recursos humanos, desarrollo de programas de orientación Zamora). profesional y formación. Hora de salida: 8.40 / Hora de regreso: Zoe Martín Lago Directora ejecutiva de Noesis n C e n t r o esis d e LUGAR f o r m a c i ó n Parque Científico de la Universidad de Salamanca. Edificio M3. Oficina PB.04 Calle Adaja S/N Villamayor (Salamanca, España) C.P es.linkedin.com/in/zoemartinlago/ Doctorando en Filosofía, con varias publicaciones en el ámbito de la Estética Filosófica, la Filosofía del Teatro y la Filosofía de la Historia, colabora en diversas revistas universitarias y ha participado en congresos de Filosofía y Educación. Cuenta con una amplia experiencia como docente en formación tanto presencial como on-line. Actualmente es responsable de tutorización y de la elaboración de contenidos formativos en Noesis Centro de Formación. Ana Cardellat Guerrero Directora ejecutiva de Noesis n C e n t r o esis d e f o r m a c i ó n es.linkedin.com/in/anacardellatguerrero/ Profesional con experiencia en marketing, comunicación y diseño, especializada en nuevas tecnologías de la información y la comunicación y en planteamientos estratégicos de creación y difusión de marca, tanto online como offline. Actualmente es responsable de marketing y relaciones estratégicas en Noesis Centro de Formación. 2 3

5 3. OBJETIVOS 6. CONTENIDOS OBJETIVO GENERAL Ofrecer al alumno la oportunidad de conocer la realidad del mercado laboral actual, favorecer el cambio de actitud ante la búsqueda de empleo, reconocer sus propios recursos y fortalezas, y capacitarlo en estrategias de acceso al mercado laboral. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 HORAS 1 hora Módulo I : Nuevo paradigma en la búsqueda de empleo UNIDAD 1: Contexto actual del mercado laboral El cambio de paradigma requiere un cambio de mentalidad Qué requiere el mercado actual? Modo de afrontamiento de la situación de desempleo. Actitudes ante la búsqueda de empleo. Comprender las tendencias actuales del mercado laboral y su influencia en la búsqueda de empleo. Ayudar al alumno a analizarse a sí mismo a nivel personal y profesional y establecer objetivos y estrategias en base a ello. Ofrecer al alumno un panorama general de recursos y herramientas disponibles convencionales y tecnológicas- para la búsqueda de empleo y modelos de interacción con ellos. Aprender a afrontar un proceso de selección en sus diferentes modalidades. 4. METODOLOGÍA 2 horas 2 horas UNIDAD 2: Qué puedes ofrecer tú al mercado laboral? Conocerse a sí mismo Habilidades de empleabilidad Definir el objetivo profesional Necesidad de formación a lo largo de toda la vida Trazar la estrategia personal UNIDAD 3: Cómo puedo accedes acceder al mercado laboral? Elaboración de la marca personal: herramientas tradicionales y on-line Recursos internos: gestión de los contactos propios, mapa social, etc. Recursos externos: jobsites, agencias de contratación, ETT, consultoras, etc. El Módulo 1 contempla contenidos teóricos y prácticos, por lo que combinará la metodología expositiva y la interactiva, incorporando en todo momento las herramientas on-line necesarias para optimizar la comprensión y la participación por parte del alumno. El Módulo 2 es de carácter plenamente práctico, por lo que la metodología será interactiva, con dinámicas de grupo, ejercicios prácticos, rol-playing, foro de debate, etc. 3 HORAS 1 hora Módulo II : Dinámicas y ejercicios prácticos para la búsqueda de empleo DINÁMICA 1: Crea tu marca personal Conócete a ti mismo Define tu objetivo profesional Traza tu estrategia personal 5. RECURSOS Los recursos que se emplearán serán las herramientas on-line necesarias para un buen seguimiento de los contenidos formativos. 2 horas DINÁMICA 2 Cómo afrontar un proceso de selección de personal? Entrenamiento, asesoramiento y guía Así mismo, al finalizar el curso, se entregará a los alumnos un manual con todos los contenidos del curso y un anexo con material adicional personalizado en función de su orientación profesional. 7. EVALUACIÓN Dado el objetivo de este curso, que no es otro que orientar y capacitar al alumno para que pueda optimizar su búsqueda de empleo, no habrá una evaluación final en el sentido tradicional. Nuestro deseo es proveer de herramientas prácticas y eficaces al alumno, no evaluarlo en contenidos específicos. 4 5

6 8. SEGUIMIENTO Al finalizar el curso, se ofrece a los alumnos la posibilidad de aplicar correctamente lo aprendido con el apoyo de los tutores y el material y recursos proporcionados para la optimizción de la búsqueda de empleo. 9. MATRICULA Es necesaria inscripción. Si estás interesado en participar, envía un correo con tus datos (nombre, apellidos, breve descripción de tu titulación y experiencia) con el asunto Inscripción a o a La inscripción será válida una vez efectuado el ingreso del importe del curso al número de cuenta que se facilitará tras el envío de los datos. Toda la información en / 6

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