PROPUESTA FORMACIÓN EN ECONOMÍA EN LAS COMUNIDADES Y ESCUELAS DE LOS TERRITORIOS CENTRO Y METROPOLITANO DE EMPRESAS POLAR

Transcripción

1 PROPUESTA FORMACIÓN EN ECONOMÍA EN LAS COMUNIDADES Y ESCUELAS DE LOS TERRITORIOS CENTRO Y METROPOLITANO DE EMPRESAS POLAR Información de Contacto: Rocío Guijarro Gerente General Cedice Libertad Telf.: rociocedice@gmail.com

2 PROPÓSITO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN EN ECONOMÍA Objetivo del Programa Concientizar a Niños, Niñas, Jóvenes, Estudiantes Universitarios y Comunidades Organizadas acerca de los principios de la Economía de Mercado como base de la libre empresa y la iniciativa individual Para qué? Contribuir con la construcción de una sociedad basada en la libre iniciativa, el emprendimiento, la ciudadanía donde se compartan los valores de responsabilidad, tolerancia, respeto, derechos de propiedad y equidad Cómo lo hacemos? A través de talleres, charlas, mesas redondas y otras dinámicas que con la utilización de cuentos, obras literarias reconocidas, videos, películas y musicales; van explicando de manera sencilla los conceptos cotidianos de la economía y la libre empresa

3 QUÉ LES ENSEÑAMOS? CONTENIDO BASE DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN I. Teoría del Valor II. Ética y Economía III. Acciones Humanas que Incrementan la Riqueza IV. Cooperación Social V. Propiedad VI. Obligaciones morales, legales y desarrollo humano VII. El dinero VIII. Ahorro e Inversión IX. Competencia y el Comercio Internacional X. Emprendimiento

4 MODALIDADES Modalidad 1: Programa 12 Semanas El programa se desarrolla en comunidades, escuelas, liceos públicos y privados, donde se programan los talleres con una duración de 12 semanas en las cuales se dicta una charla semanal. Los facilitadores del Programa son principalmente el coordinador académico del programa, Facilitadores CEDICE y estudiantes de Economía y de carreras asociadas a las ciencias sociales como parte de su servicio comunitario, los cuales son formados en un taller de inducción de 30 horas académicas Estrategia de Implementación Promoción del Programa en Universidades Selección de Facilitadores Formación de Facilitadores Coordinación de Actividades Implementación Cierre Monitoreo y Evaluación Modalidad 2: Ciclos de Talleres y Charlas El programa se desarrolla en escuelas, liceos públicos y privados, comunidades organizadas y consejos comunales, casas hogares, cooperativas, etc., donde se programan ciclos talleres específicos según temas previamente acordados con las instituciones participantes y según las necesidades detectadas. Los facilitadores del Programa son el coordinador académico y estudiantes de Economía y de carreras asociadas a las ciencias sociales formados por CEDICE en un programa de 30 horas académicas

5 RECURSOS Y MÉTODOS UTILIZADOS PARA LA ENSEÑANZA Y SU EVALUACIÓN Utilización del cuaderno del participante Lectura e interpretación de cuentos y obras clásicas Proyección y discusión de películas Elaboración de juegos de mesa Realización de dramatizaciones Elaboración de ensayos escritos, carteleras y exposiciones Elaboración y utilización de la Testoteca (instrumentos y evaluaciones elaborados por los facilitadores) Diseño, grabación y difusión de micros de radio

6 ALCANCE GEOGRÁFICO, PARTICIPACIÓN POR ESTADO Y ALIADOS Miranda y Distrito Capital (12%) ALIADOS xxxxx Libertador Chacao Sucre Aragua (73%) Girardot Mario Briceño Iraguorri Linares Alcántara Santiago Mariño Zamora José Félix Rivas Bolívar Tovar Ribas Carabobo (14%) Naguanagua Valencia Diego Ibarra Libertador

7 RESULTADOS MÁS DESTACADOS DEL PROGRAMA Presencia en 3 estados de la zona central del país (Aragua, Carabobo y Miranda) y en el Distrito Capital Alcance desde el 2005 a más de niños, niñas y jóvenes principalmente entre 4to y 9no grado Se han formado más de adultos de comunidades organizadas Más de familiares han sido impactados de forma indirecta Más de 600 maestros y 174 escuelas (84% públicas y 16% privadas) se han convertido en aliados del programa Más de 900 facilitadores han sido formados y dictado más de talleres y charlas Contamos con egresados que se iniciaron como líderes sociales y están actualmente trabajando en organizaciones como Estudiantes por la Libertad, Lidera, Centros de Estudiantes y Consejos Comunales y han ganado premios internacionales como el de Caminos de la Libertad del Grupo Salinas y aplicaciones a universidades internacionales

8 IMPACTO DEL PROGRAMA Corto Plazo Mediano Plazo Niños, Niñas, Jóvenes y Comunidades cuentan con mayor nivel de conocimiento en relación a temas económicos como el ahorro, la propiedad privada, la inflación, el valor de las cosas, el precio, la importancia de las empresas en el desarrollo Estudiantes Universitarios refuerzan sus conocimientos en Economía Maestros refrescan terminologías y conocimientos que facilitarán su dinámica en el salón de clases en relación a los temas económicos Niños, Niñas, Jóvenes y Comunidades desarrollan habilidades para el manejo de su economía personal y familiar, por ejemplo: cómo ahorrar, cómo establecer prioridades y planificar sus gastos, cómo tomar decisiones con base a criterios económicos y éticos Estudiantes Universitarios desarrollan aptitudes y habilidades en el campo de la enseñanza, la oratoria y la planificación, y fortalecen valores como la responsabilidad Maestros aprenden y aplican técnicas innovadoras y divertidas para la enseñanza de conceptos complejos Niños, Niñas, Jóvenes y Comunidades tienen mayor comprensión de la realidad económica y adoptan comportamientos fundamentados en principios y valores como la propiedad privada, el trabajo y el ahorro Estudiantes Universitarios se sensibilizan y se comportan de manera más consciente y acorde con la realidad del país y las necesidades socio-económicas Las escuelas y sus entornos se apropian del conocimiento y crean espacios para su difusión Las Universidades y las Facultades participantes se fortalecen en relación a su capacidad de intervención y gestión comunitaria Estudiantes Universitarios se ven incentivados a profundizar el estudio del conocimiento económico y fomentan la investigación y el trabajo académico en sus casas de estudio Comunidades fundamentadas en principios de libre iniciativa, emprendimiento, la responsabilidad y prosperidad

9 APARICIÓN EN MEDIOS Y RECONOCIMIENTOS CEDICE fue reconocido en la ciudad de Estambul con el Global Money Week Champion Award 2013, como organización pionera en la realización de la iniciativa Semana Global del Ahorro y la Economía para niños y jóvenes