El CEF Un lugar para todos
|
|
- Cristián Palma Rey
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 El CEF Un lugar para todos NARRATIVAS DOCENTES Región 21 Distrito Benito Juárez Centro de Educación Física Nº 50 Autor: Analía Gómez Subsecretaría de Educación Dirección de Educación Física
2 El CEF un lugar para todos Este proyecto fue desarrollado durante cinco años aproximadamente (desde el año `95) y nació por la necesidad de crecer como institución y de fortalecer nuestra identidad en la comunidad. Consistió en realizar distintas actividades recreativas y motrices en el medio natural, articulando con entidades del ámbito público, logrando un proyecto de gran impacto en el distrito y con resultados no esperados. El cuerpo docente del CEF formuló propuestas educativas con acciones directas para abarcar a todos los sectores de la comuna: escuelas, jardines, clubes, comisiones barriales, asociaciones cooperadoras, asociaciones civiles e instituciones gubernamentales y no gubernamentales, donde todos los grupos etareos tuvieron un espacio, no solo de participación, sino también de protagonismo, desde la organización, desarrollo y concreción de los eventos que se realizaron. El problema, la pregunta que en aquellos momentos nos formulamos fue, cómo crecer como institución educativa?, cómo dejar nuestra impronta en la comunidad al no tener un lugar, un espacio físico que nos represente, donde la gente pueda expresarse, participar y sentirse parte del CEF? El tema a tratar en nuestro Proyecto Institucional fue entonces, el abordaje de propuestas pedagógicas que propiciaran la inclusión y la participación comunitaria, que nos permitieran insertarnos en la sociedad como institución educativa y como referente de las actividades en contacto con la naturaleza promovidas inicialmente con alumnos escolarizados. Elegimos darle prioridad a los contenidos referidos a la relación con el ambiente, la vida cotidiana en los ambientes naturales y las acciones motrices en la naturaleza, contenidos estos que nos permitieron desarrollar un proyecto magno para cumplir con nuestra misión. Los objetivos propuestos fueron: -Fortalecer la identidad institucional.
3 -Realizar un proyecto sustentable en el tiempo, formulando propuestas pedagógicas inclusoras. -Lograr participación masiva en encuentros de juegos ludomotrices, actividades recreativas, de vida en la naturaleza, u otros eventos especiales en el medio natural, organizados por el CEF y en articulación con otras instituciones. -Que la comunidad educativa del CEF participe protagónicamente en la construcción de proyectos y actividades motrices y recreativas, integrando diferentes grupos de interés. -Promover actividades de vida en la naturaleza, considerando estas como la máxima expresión de las relaciones interpersonales. -Demostrar en nuestra comunidad con acciones concretas, que los Centros de Educación Física no éramos sólo instituciones que se ocupaban de juegos y deportes, sino que éramos mucho mas que eso. Participaron de este proyecto, el Equipo de Conducción, Docentes y el Técnico Docente Médico del CEF Nº 50, establecimientos educativos estatales urbanos y rurales, centro educativo complementario, entidades estatales como bomberos voluntarios, hogar de ancianos, municipalidad, entidades sin fines de lucro como clubes, comisiones barriales, cooperadoras, entre otras. Las acciones desarrolladas fueron muchas, entre las que podemos mencionar -Reuniones institucionales del personal docente del CEF, en el comienzo del ciclo, para proponer, acordar y organizar las propuestas educativas, las que fueron plasmadas en el Proyecto Institucional y su posterior comunicación al Cuerpo de Inspectores y Directivos de los establecimientos educativos de los diferentes niveles y modalidades, quienes avalaron la propuesta. -Se priorizaron necesidades para la organización de: las propuestas, los docentes del CEF y la articulación con otras áreas de ciencias sociales y ciencias naturales,
4 -Se realizaron reuniones para acordar las actividades según características y necesidades de las instituciones no estatales, como comisiones barriales (donde los profes trabajaban en EFA) bomberos voluntarios, hogar de ancianos, etc., y su articulación con los establecimientos educativos. -En todos los establecimientos donde los profes del CEF estuvieron presentes, se llevaron adelante proyectos afínes con la propuesta curricular de los CEF y el proyecto institucional del CEF N 50. -Cada año, al reformular el Proyecto Institucional, se reprogramaban los proyectos y actividades y en ocasiones se rotaba el personal del CEF en las instituciones. -Se confeccionaron agendas anuales con todos los subproyectos seleccionados, trabajando en redes con distintas entidades, (Municipio, Consejo Escolar, Sede de Inspectores, Secretaría de Inspección, Secretaría de Cultura, etc.), y se concretaron actividades y eventos revalorizando los contenidos relacionados con el ambiente natural. -Todos los proyectos fueron evaluados con el Inspector del Área y Directores de los establecimientos educativos al término del primer semestre (evaluación media) y al finalizar el ciclo lectivo para cotejar los resultados y avalar la continuidad de los mismos. Algunas de las actividades seleccionadas que tuvieron gran impacto en la comunidad fueron: -Talleres de vida en la naturaleza con 2º y 3º ciclo (en ese entonces hasta 7º grado), articulando con escuelas urbanas y rurales a contraturno y en horas de apoyo, con actividades tales como construcciones rústicas, armado de carpas, jornadas precampamentiles con 1º ciclo, campamentos fuera del distrito con 2º ciclo, campamentos de viaje de fin de curso con 7º grado, juegos con temáticas del medio ambiente. -Articulación con nivel inicial: talleres de jardinería: la huerta (esta actividad se realizó junto con adultos mayores de la comisión del barrio) -Feria de ciencias: - el marco teórico del sistema solar fue representado en un esquema corporal, con todos los movimientos del sol y los planetas, representados por alumnos, girando a su alrededor.
5 -Matemáticas: se articuló con 2º ciclo y se trabajaron los contenidos de volumen, perímetros y superficie, en ambientes naturales como plazas, piletas, etc. -Cuidado del medio ambiente: - compost (realización de una abonera con restos orgánicos recolectados del comedor y utilizado como fertilizante en la huerta de la escuela) -Reciclado de botellas de plástico en construcciones, manualidades para uso cotidiano u obras de arte. -Nutrición y cuidado de la salud: - se realizaron talleres de cocina con todos los niveles, articulando con el Centro de Formación Profesional, actividades como confección de ensaladas de frutas y otra recetas con alimentos saludables en los niveles inicial y primario. - Obra de teatro realizada por jóvenes y adultos con temática sobre nutrición articulando con el grupo de teatro de Secretaría de Cultura. -Con el MEM, charlas en los establecimientos sobre prevención y cuidado de la salud, y alimentación saludable. -Con bomberos voluntarios: cursos sobre RCP (respiración cardio pulmonar), primeros auxilios y actividades de rescate en ambientes naturales, en articulación con escuelas rurales -Centro Educativo Complementario y distintos barrios del distrito: circuitos de supervivencia, kermesse, jornadas con juegos innovadores y novedosos. -Acción de verano: las colonias organizadas por el CEF dejaron su sello en la comunidad, porque se logró una participación masiva (600 alumnos aproximadamente en todas las temporadas) esta actividad se realizo para todas las edades. Nuestro CEF aspiró a un gran plan con propuestas participativas e inclusoras, que perduró a través del tiempo, y que nos fortaleció como institución en el distrito. El tener en nuestra planta doscientas una horas cátedra en total, de las cuales treinta y seis horas cátedra eran dedicadas a propuestas de vida en la naturaleza, fue un aspecto que nos permitió aprovechar y concretar dicho proyecto. La mirada que tuvimos desde nuestro inicio, de realizar actividades inclusoras, sin ningún tipo de discriminación, trabajando en forma articulada y en redes, hizo de nuestra institución una construcción entre todos. El impacto que causaron en la comunidad estas experiencias, fueron determinantes a la hora de realizar las gestiones para tener nuestra sede propia, (la
6 cual comenzó a usarse en el año 2009), obteniendo además la cesión de una ex escuela rural para transformarla en una futura base de campamento. A partir de estas prácticas, logramos comprender la importancia de generar propuestas afines con las necesidades e intereses de la comunidad y la difusión que estas merecen. En el presente, estamos trabajando para lograr inaugurar la tan deseada base de campamento, la cual consideramos fundamental para que todos los niveles, modalidades y distintos sectores de nuestro distrito puedan realizar prácticas corporales en relación con el ambiente natural.
Proyecto de Voluntariado Universitario
Proyecto de Voluntariado Universitario 1. Descripción del Proyecto 1. 1 Nombre Voluntarios colaborando con las ONGs 1. 2 Descripción El proyecto tiende a promover la vinculación de estudiantes, graduados
Más detallesSUPER BASQUET de los VIERNES
SUPER BASQUET de los VIERNES NARRATIVAS DOCENTES Región 20. Distrito: Balcarce CEF Nº 119 Oscar Cardozo. cef119balcarce@gmail.com Autor: Profesor Cristhian Coria Subsecretaría de Educación Dirección de
Más detallesProgramas de la Dirección General de Deportes
Programas de la Dirección General de Deportes 1. Programa Deporte y Actividades Recreativas Se apunta a la incorporación de personas de todas la s edades a las diferentes actividades físicas y recreativas
Más detallesDía Mundial de la Alimentación
16 de Octubre Día Mundial de la Alimentación El día 16 de Octubre fue proclamado en 1979 por la Conferencia de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) fecha de
Más detallesMUNICIPALIDAD DE ROSARIO SECRETARIA DE SERVICIOS PUBLICOS Y MEDIO AMBIENTE DIRECCION GENERAL DE POLÍTICA AMBIENTAL PROGRAMA SEPARE
MUNICIPALIDAD DE ROSARIO SECRETARIA DE SERVICIOS PUBLICOS Y MEDIO AMBIENTE DIRECCION GENERAL DE POLÍTICA AMBIENTAL PROGRAMA SEPARE Un comienzo... Convencidos de que el ambiente es parte constitutivo de
Más detallesProyectos Ambientales Escolares (PRAE)
Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) Porque todos somos vigías! Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) Definición Para el Ministerio de Educación Ambiental los PRAE son proyectos pedagógicos que promueven
Más detallesBASE DE DATOS FINANCIADA POR:
TERCER CONCURSO DE EXPERIENCIAS MENCIÓN ESPECIAL (B) Acercar la asociación a las familias APA CP SEIS DE DICIEMBRE. Madrid. FAPA Francisco Giner de los Ríos. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Para incrementar la
Más detallesPRESENTACIÓN AL CONCURSO DE PROYECTOS
PRESENTACIÓN AL CONCURSO DE PROYECTOS Nombre de la institución que presenta el proyecto: Club Social y Polideportivo Irala y Vertiz Nombre del proyecto: Creciendo juntos, espacios recreativos para niños
Más detallesPRESENTACIÓN. Gaia Pacha. LÍNEAS DE ACCIÓN
Brochure institucional Abril-2010 GAIA PACHA PRESENTACIÓN Gaia Pacha. LÍNEAS DE ACCIÓN Investigación y tecnología. Educación. Políticas ambientales. Protección y conservación. Plan de trabajo 2010. CÓMO
Más detallesRESUMEN DE LA CHARLA DE ISABEL GARAMENDI Y LOREA ARETXAGA Equipo de inclusividad y n.e.a.e.s de Berretzegune Nagusia 24-4- 2015
RESUMEN DE LA CHARLA DE ISABEL GARAMENDI Y LOREA ARETXAGA Equipo de inclusividad y n.e.a.e.s de Berretzegune Nagusia 24-4- 2015 Durante los últimos 30 años, los cambios en la atención y en la conceptualización
Más detallesProyecto 10. Universidades Comprometidas con Sociedades Sustentables. Indicadores de Sustentabilidad Ambiental
ASOCIACIÓN DE UNIVERSIDADES CONFIADAS A LA COMPAÑÍA DE JESÚS EN AMÉRICA LATINA RED DE HOMÓLOGOS DE AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD Proyecto 10. Universidades Comprometidas con Sociedades Sustentables Indicadores
Más detallesCómo podemos ayudar al barrio a desarrollarse?
Cómo podemos ayudar al barrio a desarrollarse? Todos sabemos que como laicos, somos protagonistas de las acciones temporales y que no podemos permanecer ajenos a construir el Reino en medio de nuestras
Más detallesX Correcaminata en María Ignacia Vela
X Correcaminata en María Ignacia Vela NARRATIVAS DOCENTES Región 20 Distrito: Tandil CEF Nº 162 (María Ignacia Vela - con Extensión Azucena) Correo Electrónico: cef162mariaignacia@gmail.com Autores: Equipo
Más detallesCONVOCATORIA FONDO DE INICIATIVAS JUVENILES
CONVOCATORIA FONDO DE INICIATIVAS JUVENILES 1. Presentación El INJU convoca a organizaciones, grupalidades y/o colectivos de jóvenes (con o sin personería jurídica) a presentar proyectos para implementar
Más detallesPrograma Petrobras Socio Ambiental - Histórico
Programa Petrobras Socio Ambiental - Histórico El Programa de Inversión Social tuvo sus inicios en 2007. Se trata del traspaso de fondos aplicados de forma planificada, sistemática y monitoreada para promover
Más detallesUniversidad de la República Instituto Superior de Educación Física Prof. Alberto Langlade. Tecnicatura en Deportes
Universidad de la República Instituto Superior de Educación Física Prof. Alberto Langlade Tecnicatura en Deportes Plan de Estudios 2007 CAPÍTULO I - ASPECTOS GENERALES DEL DISEÑO CURRICULAR El Diseño Curricular
Más detallesMAPA DE ORGANIZACIONES SOCIALES DEL TERRITORIO JOVEN
MAPA DE ORGANIZACIONES SOCIALES DEL TERRITORIO JOVEN El Mapa de Organizaciones Sociales del Territorio Joven es una iniciativa que tiene como objetivo conocer y reconocer el tejido asociativo que impulsa
Más detallesBASE DE DATOS FINANCIADA POR:
OCTAVO CONCURSO DE EXPERIENCIAS MENCIÓN ESPECIAL (D) Disfruta el verano. Rompiendo barreras de ocio estival para niños y niñas con discapacidad intelectual. APA del CEE Purísima Concepción. Granada. FAPA
Más detallesLa integración nos hace crecer a todos.
La integración nos hace crecer a todos. Qué es integrandes.org? integrandes.org es la unión de personas con discapacidad intelectual, familias, amigos y colaboradores. Entre todos trabajamos cada día por
Más detallesTestimonio vivo de la cultura rural más tradicional. Un lugar de encuentro entre culturas y generaciones.
www.vidarural.org Centro de Interpretación de la vida rural Monasterio Santa Espina Testimonio vivo de la cultura rural más tradicional. Un lugar de encuentro entre culturas y generaciones. PROGRAMA EDUCATIVO
Más detallesLICENCIATURA EN GESTIÓN TECNOLÓGICA DEL DEPORTE
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL DEPORTE LICENCIATURA EN GESTIÓN TECNOLÓGICA DEL DEPORTE COMPETENCIAS AL TÉRMINO
Más detallesEncuesta sobre la prioridad de los Derechos en la Convención. Los 380 inscriptos recibieron también un formulario en el cual se les solicitaba que:
1 Encuesta sobre la prioridad de los Derechos en la Convención Durante el 2º Congreso Internacional de Discapacidad Intelectual, se entregó a cada asistente un conjunto de enunciados, en español sencillo,
Más detallesCOORDINADORA MONTEVIDEANA DE DEPORTE Y DISCAPACIDAD
COORDINADORA MONTEVIDEANA DE DEPORTE Y DISCAPACIDAD Lic. Santiago Guido 1 Presentación La Coordinadora montevideana de discapacidad y deporte (CMDD) surgió en Octubre de 2012, a iniciativa de la Intendencia
Más detallesLOS DESAFÍOS DE LA GESTIÓN. Septiembre 2005 Marzo 2006
DGDC LA REFORMA A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA LOS DESAFÍOS DE LA GESTIÓN APRENDIZAJES DE LA PRIMERA ETAPA DE IMPLEMENTACIÓN Septiembre 2005 Marzo 2006 Primer desafío Lo que pensaban los maestros al iniciarse
Más detallesEntre relatos y reciclado: Experiencias de Ciudadanía ambiental en la Biblioteca Pública De Las Misiones
Entre relatos y reciclado: Experiencias de Ciudadanía ambiental en la Biblioteca Pública De Las Misiones Institución: Biblioteca Pública de las Misiones. Parque Centro del Conocimiento Autores: Cabral,
Más detallesEl ejercicio del Voluntariado Social en el marco de la empresa
El ejercicio del Voluntariado Social en el marco de la empresa Desde hace varios años, en TGN se ha venido trabajando en acciones relacionadas con las comunidades y que son impulsadas por la misma gente
Más detallesReciclar es Proteger tu Mundo. Breve descripción del caso: Situación
Reciclar es Proteger tu Mundo Breve descripción del caso: Reciclar es Proteger tu Mundo es una campaña orientada a padres, docentes y alumnos que busca generar conciencia temprana respecto del reciclado
Más detallesProyectos de Movilidad Acogida
Nexes Interculturals de joves per Europa Proyectos de Movilidad Acogida EL PROGRAMA GENERAL 1 NEXES, QUÉ ES? Nexes es una asociación sin ánimo de lucro nacida en 1999 y establecida en Barcelona. Trabajamos
Más detallesE S C U E L A Nº 4-0 8 4 G R A L. S A N M A R T Í N P R O V I N C I A D E M E N D O Z A
E S C U E L A Nº 4-0 8 4 L I B E R TA D O R S I M Ó N B O L Í VA R G R A L. S A N M A R T Í N P R O V I N C I A D E M E N D O Z A Educación en movimiento: trabajando juntos por nuestra comunidad Los estudiantes
Más detallesCONCURSO DE INICIATIVAS JUVENILES EN LICEOS PREFERENTES
Ministerio de Educación NIVEL ENSEÑANZA MEDIA 2007 CONCURSO DE INICIATIVAS JUVENILES EN LICEOS PREFERENTES DOCUMENTACIÓN PARA SER DISTRIBUIDA A LICEOS P R E F E R E N T E S CON ASESORÍA DE LA SUPERVISIÓN
Más detallesTitulo: Compromiso de cuidado y conservación del medioambiente.
Escuela: Instituto Federico Brandsen Titulo: Compromiso de cuidado y conservación del medioambiente. Autora: Prof. Danisa Primerano Cuando comencé mis estudios en la Facultad de Humanidades y Ciencias
Más detallesInforme de respuestas del proceso de consulta virtual sobre: Fortalecimiento de la Sociedad Civil
Informe de respuestas del proceso de consulta virtual sobre: Fortalecimiento de la Sociedad Civil Octubre de 2012 1 Datos de la consulta Fecha de inicio de opiniones 10 DE SEPTIEMBRE DE 2012 Fecha de cierre
Más detallesGeneración de nuevas oportunidades para adolescentes en riesgo social, mediante la promoción de la cultura, arte y recreación
Generación de nuevas oportunidades para adolescentes en riesgo social, mediante la promoción de la cultura, arte y recreación Ecuador María Leonor Carbo de Jiménez Objetivo: Prevenir los riesgos sociales
Más detallesCuáles creés que son los problemas que tienen hoy los jóvenes?
MUESTRA SOBRE ADOLESCENTES Y JÓVENES: REMEDIOS DE ESCALADA El presente trabajo abordó los problemas de los barrios donde viven los adolescentes y jóvenes y las áreas de educación, trabajo, participación
Más detalles10/01/2014 Página 1 de 5 ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CONSEJO DIRECTIVO CENTRAL
10/01/2014 Página 1 de 5 ACTA No 111 RESOL. N"" 1 of3. Exp: ':)Dif L.j- z,~-.-\- ~ow Dbh Montevideo, 31 de diciembre de 2013. VISTO: Estas actuaciones referentes al calendario de rmc1o, vacaciones de inviemo
Más detallesESPAÑA. Legislación vigente (principios rectores) Dependencia administrativa. Objetivos. Organización del nivel. Intervalo de edad.
Organización e información estadística del nivel inicial ESPAÑA Legislación vigente (principios rectores) La educación infantil se encuentra regida por la Ley Orgánica 1/1990 de 3 de octubre, Ley Orgánica
Más detallesPlan de Trabajo Partido Nueva Generación Elecciones de Alcaldía Palmares 2016
Plan de Trabajo Partido Nueva Generación Elecciones de Alcaldía Palmares 2016 Misión Fortalecer nuestra ciudad, en valores democráticos, culturales y participativos, para mejorar nuestras condiciones de
Más detallesDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS JORNADA INSTITUCIONAL CICLO BÁSICO NIVEL SECUNDARIO GRADUADO CENS - PRESENCIAL
JORNADA INSTITUCIONAL CICLO BÁSICO NIVEL SECUNDARIO GRADUADO CENS - PRESENCIAL MAYO 2015 1 Estimados/as Docentes: Esta Jornada tiene como propósito generar una instancia de reflexión institucional que
Más detallesUNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR Coordinación de Ingeniería Química Coordinación de Cooperación Técnica y Desarrollo Social INFORME DE SERVICIO COMUNITARIO
UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR Coordinación de Ingeniería Química Coordinación de Cooperación Técnica y Desarrollo Social INFORME DE SERVICIO COMUNITARIO Apoyo eduacativo a estudiantes de primaria y bachillerato
Más detallesIntroducción. Imágenes. Actividades de extensión cultural y visitas a instituciones de BV Tobalaba
Introducción A continuación presentamos el informe anual del equipo de Biblioteca Viva Tobalaba. En él se encontrará un análisis de los ítems claves para la gestión 2014: cifras, préstamos y visitas, y
Más detallesDossier. Plan de Acción de Juventudes 2015-2025
Dossier Plan de Acción de Juventudes 2015-2025 2 Presentación El Instituto Nacional de la Juventud del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES/INJU) en conjunto con la Comisión de Juventud del Gabinete
Más detalles- Introducción - Objetivos generales - Programas de prevención CAR - Reflexiones. Introducción.
Mª Lourdes Castillo Bretón Coordinadora de Participación Educativa Servicio de Atención a la Diversidad y Promoción Educativa Subdirección General de Ordenación e Innovación Educativa Dirección General
Más detallesAcuerdo para la reforma de los Lineamientos Generales del Programa Nacional de Carrera Magisterial
Vivir Mejor En el marco de la Alianza por la Calidad de la Educación, suscrita entre el Gobierno Federal y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, se acordó en el Eje 11 relativo a la profesionalización
Más detallesPROCEDIMIENTO PARA LA OBTENCIÓN DE PERSONALIDAD JURÍDICA
4 SERIE : PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA UNA MEJOR DEMOCRACIA PROCEDIMIENTO PARA LA OBTENCIÓN DE PERSONALIDAD JURÍDICA SUBSECRETARÍA GENERAL DE GOBIERNO Procedimiento para la obtención de Personalidad Jurídica
Más detallesNuestros Centros & Programas
folleto-presenta-institu-edit.indd 1 11/29/12 4:32:13 PM Nuestros s & s a. s de Prevención de Desnutrición Infantil y Promoción Humana. Haciendo Camino en Argentina Situación Actual de nuestros s Trabajamos
Más detallesSEMILLAS DE SEGURIDAD
SEGURIDAD INTEGRAL SEMILLAS DE SEGURIDAD Una propuesta para la prevención de la violencia Gobierno Bolivariano de Miranda Venezuela SEMILLAS DE SEGURIDAD Una propuesta para la prevención de la violencia
Más detallesPero comprender también
Descifrar primero, Pero comprender también 1. Descripción del problema social identificado: Comprensión lectora La educación es el punto desde donde todo empieza. Es lo que le da a la población herramientas
Más detallesCONSEJO SOCIAL DE LA UNL
CONSEJO SOCIAL DE LA UNL Una experiencia de diálogo y compromiso Ing. Gustavo Menendez Secretario de Extensión. Universidad Nacional del Litoral DIÁLOGO UNIVERSIDAD-ESTADO-SOCIEDAD Encuentros de saberes
Más detallesPRESENTACIÓN AL CONCURSO DE PROYECTOS
PRESENTACIÓN AL CONCURSO DE PROYECTOS Nombre de la institución que presenta el proyecto: Unión Nacional de Asociaciones de educadores de Nivel Inicial Bs As (UNADENI) Nombre del proyecto: Comunicación
Más detallesRed de Espacios y Centros Culturales 1
Portal Iberoamericano de Gestión Cultural www.gestioncultural.org Red de Espacios y Centros Culturales 1 Dirección de Actividades Culturales Dirección de Cultura Ayuntamiento de Guadalajara 1 Artículo
Más detallesPROYECTO LINEAMIENTOS DE MEJORA PARA LA FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN TURISMO
PROYECTO LINEAMIENTOS DE MEJORA PARA LA FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN TURISMO GUIA DE BUENAS PRÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DEL TURISMO EN EL SISTEMA SUPERIOR UNIVERSITARIO Se propone la elaboración de
Más detallesmás justa y equitativa.
El desafío es sumar esfuerzos, sentirnos parte y comprometernos activamente en decisiones y acciones que mejoren la calidad de vida de todas las personas y construyan una sociedad más justa y equitativa.
Más detallesPrograma de Fortalecimiento de las Capacidades en la Metodología PCM Project Cycle Management
Programa de Fortalecimiento de las Capacidades en la Metodología PCM Project Cycle Management Presentación y antecedentes Programa Fortalecimiento de las Capacidades en la Metodología PCM Dirección General
Más detallesINTENDENCIA DE MONTEVIDEO DEPARTAMENTO DE DESARROLLO SOCIAL DIVISION POLITICAS SOCIALES SECRETARIA PARA EL ADULTO MAYOR LINEAS PROGRAMÁTICAS
INTENDENCIA DE MONTEVIDEO DEPARTAMENTO DE DESARROLLO SOCIAL DIVISION POLITICAS SOCIALES SECRETARIA PARA EL ADULTO MAYOR LINEAS PROGRAMÁTICAS Secretaría para el Adulto Mayor Intendencia de Montevideo Soriano
Más detallesGOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
GUÍA DE TRABAJO 2 JORNADA DE REFLEXIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA DE CALIDAD La construcción de la Nueva Escuela Secundaria de Calidad se orienta a mejorar la calidad y asegurar
Más detallesVOLUNTARIADO UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL
VOLUNTARIADO UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL Mesa de trabajo 2: Incorporación curricular de la extensión Tec. EISENACK, Lucio M.; Bioq. KUTTEL, Yelena Programa Voluntariado Universitario
Más detallesSomos familia Piaget!
!! Somos familia Piaget! Antecedentes Con 15 años de experiencia al Instituto Piaget se le considera como una de las mejores opciones en lo que respecta a la oferta educativa del nivel básico del norte
Más detallesNo dejes de hacer lo que realmente quieres. Si hay amor e inspiración, no puedes equivocarte Ella Fitzgerald
No dejes de hacer lo que realmente quieres. Si hay amor e inspiración, no puedes equivocarte Ella Fitzgerald De la pasión a la acción: Dos hemisferios trabajando juntos Cuál es tu pasión? Qué te mueve
Más detallesPROYECTO: VOLUNTARIOS en PARQUES NACIONALES ORGANISMOS CONVOCANTES PROGRAMA NACIONAL DE TRABAJO VOLUNTARIO
PROYECTO: VOLUNTARIOS en PARQUES NACIONALES ORGANISMOS CONVOCANTES ADMINISTRACIÓN DE PARQUES NACIONALES secretaría de turismo PROGRAMA NACIONAL DE TRABAJO VOLUNTARIO subsecretaría de asuntos institucionales
Más detalles1.-PRESENTACIÓN FUNDACIÓN LOS CARRILES.
PLAN VOLUNTARIADO 1.-PRESENTACIÓN FUNDACIÓN LOS CARRILES. La Fundación LOS CARRILES del Mármol y Almanzora para Personas con Discapacidad es una entidad que inicia su andadura el 25 de mayo de 2013, es
Más detallesMADRID COMUNIDAD OLÍMPICA CENTROS EDUCATIVOS
MADRID COMUNIDAD OLÍMPICA M C O 2010-2011 CENTROS EDUCATIVOS Qué es Madrid Comunidad Olímpica? Madrid Comunidad Olímpica es un programa de promoción de los deportes y modalidades olímpicas y paralímpicas,
Más detallesA: SUPERVISORES Y DIRECTORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
CIRCULAR N 27/ 2013 FECHA 22/11/2013 De: DIRECCIÓN DE EDUCACION SECUNDARIA A: SUPERVISORES Y DIRECTORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Ref.: ESCUELAS DE VERANO La Dirección de Educación Secundaria se dirige a
Más detallesSEGURIDAD PARA TODOS CHARLAS - COLOQUIO DE CARÁCTER GENERAL. Página 5 de 24
SEGURIDAD PARA TODOS CHARLAS - COLOQUIO DE CARÁCTER GENERAL Página 5 de 24 1. PRESENTACIÓN. Las noticias fluyen rápidamente, los cambios sociales son constantes, la convivencia en las ciudades, sustentada
Más detallesOBJETO: EJECUCION DEL PROGRAMA DEL ADULTO MAYOR EN EL MUNICIPIO DE INZA CAUCA.
OBJETO: EJECUCION DEL PROGRAMA DEL ADULTO MAYOR EN EL MUNICIPIO DE INZA CAUCA. INTRODUCCION Este es un espacio que busca una alternativa que toma en cuenta LA RECREACION como medio para incrementar las
Más detallesBUENAS PRÁCTICAS MODELOYAMBIENTE
BUENAS PRÁCTICAS MODELOYAMBIENTE PROGRAMA INTERGENERACIONAL= SETMANA INTERGENERACIONAL + ESCOLA ESTIU + ESCOLETES 0-3 + MENORS EN RISC D EXCLUSIÓ SOCIAL Bàrbara F. Mas Salom. Directora de la Residència
Más detallesPORTUGAL. Legislación vigente (principios rectores) Dependencia administrativa. Objetivos
Organización e información estadística del nivel inicial PORTUGAL Legislación vigente (principios rectores) La educación preescolar está regida por la Ley de Bases del Sistema Educativo (Ley N.º 46/86),
Más detallesCongreso Internacional Nuevos paradigmas del Envejecimiento en América Latina
Congreso Internacional Nuevos paradigmas del Envejecimiento en América Latina Educación y capacitación para personas mayores: lo que existe y lo que se requiere. Aportes desde la visión de la Universidad
Más detallesProyecto: LAS PATAS DE CHACRAS COMENZARON A RODAR. Unidad Académica: Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Directora: María Lacau
Proyecto: LAS PATAS DE CHACRAS COMENZARON A RODAR Unidad Académica: Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Directora: María Lacau Contacto: marialacau@lacau.com.ar Equipo responsable del proyecto: María
Más detallesBREVE DESCRIPCIÓN. Somos el puente.. Los artistas simplemente somos el puente, desde nuestro pueblo hasta los otros pueblos.
BREVE DESCRIPCIÓN Este proyecto pretende continuar con el iniciado en 2011, Puentes por el Sur con el fin de generar intercambios artísticos entre jóvenes y adultos de la zona sur de la provincia de Buenos
Más detallesEl reto de la administración: la ciencia y los ciudadanos
El reto de la administración: la ciencia y los ciudadanos Almudena Del Rosal Dirección General de Investigación de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid España Por qué la comunidad de madrid
Más detallesEn este eje abordaremos la relación entre la Educación Sexual Integral y una perspectiva basada en los derechos de niñas, niños y adolescentes.
EJE: EJERCER NUESTROSDERECHOS En este eje abordaremos la relación entre la Educación Sexual Integral y una perspectiva basada en los derechos de niñas, niños y adolescentes. La ley 26.150 comienza su articulado
Más detallesCONVOCATORIA PROVINCIAL DE PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTROS Curso 2011/2012
CONVOCATORIA PROVINCIAL DE PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTROS Curso 2011/2012 La Consejería de Educación, a través de los planes provinciales de formación, apuesta por aquellas modalidades de formación
Más detallesEquipo Gestión Escolar (SATV) Sistema de Alerta Temprana de Violencias en Establecimientos Educacionales 1 (SATV)
Anexo 4.22 II. Prevención Selectiva Equipo Gestión Escolar (SATV) Sistema de Alerta Temprana de Violencias en Establecimientos Educacionales 1 (SATV) Propósito del SATV El Sistema de Alerta tiene como
Más detallesPLAN DE GESTION ASPACE 2015
PLAN DE GESTION ASPACE 2015 1 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 LA ESTRATEGIA DE ASPACE GIPUZKOA 4 OBJETIVOS Y PARA EL AÑO 2015: 1. PLANIFICACIÓN CENTRADA EN LAS PERSONAS 5 2. CALIDAD DE SERVICIO 7 3. SERVICIOS Y
Más detallesEDUCACIÓN INICIAL. Ciclo II: Desarrolla la atención educativa de niños y niñas de 3 a 5 años de edad
EDUCACIÓN INICIAL La Educación Inicial constituye el primer nivel de la Educación Básica Regular, atiende a niños de 0 a 2 años en forma no escolarizada y de 3 a 5 años en forma escolarizada. El Estado
Más detallesDe la Agenda 21 Local a la Agenda 21 Escolar. Desarrollo de un programa de educación ambiental en el ámbito escolar.
De la Agenda 21 Local a la Agenda 21 Escolar Desarrollo de un programa de educación ambiental en el ámbito escolar Hay que vivir sencillamente para que otros puedan, sencillamente, vivir. Gandhi (1869
Más detallesCentro de Recursos para la. Atención a la Diversidad (CAD) Distrito 15-03
Secretaría de Estado de Educación Oficina de Cooperación Internacional Dirección de Educación Especial Centro de Recursos para la Atención a la Diversidad (CAD) Distrito 15-03 Coordinadora Minerva Pérez
Más detallesABRIR LA ESCUELA. Centro de Actividades Juveniles
TEATRO BANDAS DEBATES PARTICIPACIÓN JUVENIL COROS DEPORTES CINE RADIO ESCOLAR CAMPAMENTOS CLUB DE CIENCIAS ABRIR LA ESCUELA Centro de Actividades Juveniles A través de los CAJ nos proponemos ampliar la
Más detalles10º Congreso Argentino y 5º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias
10º Congreso Argentino y 5º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias 10 CONGRESO ARGENTINO Y 5 LATINOAMERICANO DE EDUCACION FISICA Y CIENCIAS Prácticas de la Educación Física Escolar, Académica y
Más detallesPROYECTO DETECCIÓN PRECOZ Y ATENCIÓN TEMPRANA DE LA DISCAPACIDAD
PROYECTO DETECCIÓN PRECOZ Y ATENCIÓN TEMPRANA DE LA DISCAPACIDAD Unidades Ministeriales responsables: Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología Ministerio de Salud y Ambiente I.- Encuadre general del
Más detallesEJE: AUTORES: Eduardo Gonzalez Andía, Natalia Chaves, Miguel Angel Fondevila, Carolina Baldini, Maria Paz Salazar, Nadia Dubrovsky Berenstein
TITULO: Museo Itinerante del Papel. De la trashumancia a una red productiva sustentable EJE: AUTORES: Eduardo Gonzalez Andía, Natalia Chaves, Miguel Angel Fondevila, Carolina Baldini, Maria Paz Salazar,
Más detallesLEO CON MI BEBÉ Experiencia 2008-2012
ENCUENTRO INTERNACIONAL DE FORMACIÓN DE LECTORES EN LA PRIMERA INFANCIA 20 de marzo de 2012 Alcaldía Mayor de Bogotá Secretaría de Educación del Distrito Subsecretaría de Calidad y Pertinencia Dirección
Más detallesPLAN ANUAL 2014-2015 DE COOPERACIÓN Y SOLIDARIDAD DE LA UCO 2014/2015. Vicerrectorado de Vida Universitaria y Responsabilidad Social
PLAN ANUAL 2014/2015 2014-2015 DE COOPERACIÓN Y SOLIDARIDAD DE LA UCO Vicerrectorado de Vida Universitaria y Responsabilidad Social 1 JUSTIFICACIÓN Hoy en día es indiscutible la necesidad de que las Universidades
Más detallesSección Infantil. Aprovechando el tiempo libre a través del baile y el juego
Sección Infantil Aprovechando el tiempo libre a través del baile y el juego Dos actividades que han comenzado a tomar para los estudiantes una gran importancia durante los momentos de descanso son: la
Más detallesPrograma emergente. para mejorar el logro educativo DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO DE LA GESTIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA DIRECCIÓN GENERAL DE
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO DE LA GESTIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO DE LA GESTIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA
Más detallesProyecto Club de Matemáticas Liceo Hermano Miguel la Salle
Espacios para desarrollar matemáticas. - Olimpiadas Matemáticas. - Tienda de Matemáticas. - Clubes de Matemáticas. Origen de los Clubes de Matemáticas. Estado del Arte. Proyecto Club de Matemáticas Liceo
Más detallesentidades educativas
TEMPORADA 2015/2016 dossier para entidades educativas.01 Para ver esta película, debe disponer de QuickTime y de un descompresor. ESCUELA & CLUB DE TEMPORADA 2015/2016 DOSSIER PARA ENTIDAD ES EDUCATIVAS
Más detallesTutorías de apoyo a las trayectorias escolares
DISEÑANDO ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA Tutorías de apoyo a las trayectorias escolares 2013 DISEÑANDO ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA: TUTORÍAS DE APOYO A LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES Las Jornadas intensivas
Más detallesDr. Leonel Fernández Reyna Presidente de la República Dominicana
Si estamos hablando de que en la República Dominicana actualmente existe una crisis económica y una crisis social, y una crisis de las instituciones políticas y una crisis moral, cuando discernimos sobre
Más detallesQué es Google Calendar? Qué se puede hacer en Google Calendar?
Qué es Google Calendar? Google Calendar es una herramienta web 2.0 que permite tener una agenda virtual a la que se puede acceder desde cualquier lugar, en forma gratuita. La característica más interesante
Más detallesCONSEJO MUNICIPAL DEL DEPORTE DE ZAPOPAN JALISCO.
Contenido CONSEJO MUNICIPAL DEL DEPORTE DE ZAPOPAN JALISCO.... 2 PLAN MUNICIPAL DEL DEPORTE 2015-2018.... 2 PRESENTACIÓN.... 2 MISIÓN... 2 VISIÓN... 2 OBJETIVO GENERAL.... 2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.... 3
Más detallesEL PROYECTO: Fortaleciendo la
3 EL PROYECTO: Fortaleciendo la participación ciudadana a nivel local 3.1. Fundamentación Como el PDC se desarrolló desde la iniciativa municipal, si bien involucró a diferentes sectores de la sociedad
Más detallesAUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL
AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL INTRODUCCIÓN La infancia es la etapa más decisiva en la vida de una persona. Es a partir de las primeras sensaciones y de los primeros contactos con el mundo, como el bebé
Más detallesL O S CENTROS DE A C C ESO A LAS TIC DE MEDELLIN C A N A L IZAN SERVICIOS D E LA A L C A L D ÍA
L O S CENTROS DE A C C ESO A LAS TIC DE MEDELLIN C A N A L IZAN SERVICIOS D E LA A L C A L D ÍA 58 centros de acceso a las TIC se unen para facilitar el proceso e inscripción de 9,680 jóvenes a programas
Más detallesUso seguro y saludable de las nuevas tecnologías Cómo cuidar a nuestros hijos e hijas en la vida virtual
Uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías Conferencia para el acceso seguro de los niños, niñas y adolescentes a las nuevas tecnologías. Dirigida a padres, madres y público en general. Una iniciativa
Más detallesPresentación Talleres
Presentación Talleres Qué son los talleres ConSentidos? Los Talleres consentidos son acciones preventivas que intentan dar respuesta al problema del consumo de cigarrillo, alcohol y otras drogas en los
Más detallesENCLAVE. Turismo Responsable. Medio Ambiente, Desarrollo Rural y Agroecología. www.enclavemedioambiente.es info@enclavemedioambiente.
ENCLAVE Medio Ambiente, Desarrollo Rural y Agroecología Turismo Responsable NUESTRO PROYECTO La asociación EnClave Medio Ambiente, Desarrollo Rural y Agroecología promueve el conocimiento y puesta en valor
Más detallesCANDIDATOS AL CONSEJO DE FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS EDUCADORES PROFESIONALES
CANDIDATOS AL CONSEJO DE FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS FACULTAD CANDIDATOS EDUCADORES PROFESIONALES GERMAN ALFREDO GOMEZ (ADMINISTRACIO N DE NEGOCIOS INTERNACIONAL ES) EDUCANDOS
Más detallesDIPLOMADO RECREACIÓN Y ADULTO MAYOR. Carrera 13A No. 38 89 / Bogotá, D.C. Colombia
DIPLOMADO RECREACIÓN Y ADULTO MAYOR Carrera 13A No. 38 89 / Bogotá, D.C. Colombia PRESENTACIÓN Trascender la recreación como una simple actividad nos demanda avanzar en su conocimiento y comprensión como
Más detallesCEIP PUNTA LARGA. CANDELARIA (TENERIFE) CEIP PUNTA LARGA CEIP PUNTA LARGA. Candelaria (Santa Cruz de Tenerife) TFNO/FAX: 922500444
1 EDUCACIÓN INTERCULTURAL INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS Sistema Educativo. Funcionamiento de los centros: matrícula, servicios, consejos... Relaciones Familia-Escuela. CEIP PUNTA LARGA CEIP PUNTA LARGA
Más detalles