INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: Heydi Maryorie González Vásquez. PERIODO GRADO N FECHA DURACION OCTUBRE 4 unidades

Transcripción

1 Indicador de desempeño: INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : Humanidades ASIGNATURA: Lengua Castellana DOCENTE: Heydi Maryorie González Vásquez TIPO DE GUIA: Conceptual PERIODO GRADO N FECHA DURACION OCTUBRE 4 unidades Expresa de forma oral sus conocimientos y opiniones, respectando las de las demás. Utiliza en sus producciones textuales, el diccionario como herramienta que favorece los niveles de cohesión. LOS SIGNOS DE PUNTUACION LA COMA [,] La coma indica una breve pausa en la lectura. Se emplea: Para separar dos o más palabras o frases que sean de la misma clase, o formen enumeración, siempre que entre ellas no figuren las conjunciones y, ni, o. Ejemplo: Tenía coches, motos, bicicletas y autobuses. Para separar dos miembros independientes de una oración, haya o no conjunción, entre ellos. Ejemplo: Descartes, gran filósofo francés, escribió muchos libros. Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posición, van precedidas y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir, de acuerdo, en fin, por consiguiente, no obstante y otras de la misma clase. Ejemplo: -Dame eso, es decir, si te parece bien. Ejemplo: Los soldados saludaban, la gente aplaudía, y los niños no paraban de cantar. Para limitar una aclaración o ampliación que se inserta en una oración. -Contestó mal, no obstante, aprobó. El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase; precedido de coma si va al final; y entre comas si va en medio. Ejemplo: Carlos, ven aquí. Ven aquí, Carlos. Sabes, Carlos, quién reza? 1

2 ACTIVIDAD: 1. Lee el siguiente texto y ubica las 13 comas que hacen falta para completar los signos de puntuación. EI PUNTO Y COMA [;] El Punto y coma indica una interrupción más larga que la de la coma. Se emplea: Para separar los diferentes miembros de una oración larga en la que ya hay una o más comas. Ejemplo: Visitó muchos países, conoció a mucha gente; sin embargo, jamás habló de ello. 2

3 Antes de las conjunciones o locuciones conjuntivas más, pero, aunque, no obstante, cuando las oraciones son largas. Si son cortas, basta con la coma. Ejemplo: Siempre hablábamos de cosas muy interesantes, a veces, aburridas; pero siempre hablábamos. EL PUNTO [.] El punto separa oraciones autónomas. El punto y seguido: Separa oraciones dentro de un mismo párrafo. El punto y aparte: Señala el final de un párrafo. El punto y final: Señala el final de un texto o escrito. NOTA: Después de punto y aparte, y punto y seguido, la palabra que sigue se escribirá, siempre, con letra inicial mayúscula. Se emplea: Para señalar el final de una oración. Ejemplo: Se acabaron las vacaciones. Ahora, a estudiar. Detrás de las abreviaturas. Ejemplo: Sr. (señor), Ud. (usted), etc. ACTIVIDAD: Ubica los puntos donde corresponde en el siguiente texto. 3

4 LOS DOS PUNTOS [:] Se emplean: En los saludos de las cartas y después de las palabras expone, suplica, declara, etc., de los escritos oficiales. Ejemplo: Estimados Srs: Por la presente les informamos... Antes de empezar una enumeración. Ejemplo: En la tienda había: naranjas, limones, plátanos y cocos. PUNTOS SUSPENSIVOS [...] Antes de una cita textual. Ejemplo: Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo". En los diálogos, detrás de los verbos dijo, preguntó, contestó y sus sinónimos. Ejemplo: Entonces, el lobo preguntó: - Dónde vas, Caperucita? Se emplean: Cuando dejamos el sentido de la frase en suspenso, sin terminar, con la finalidad de expresar matices de duda, temor, ironía. Ejemplo: Quizás yo... podría... Cuando se interrumpe lo que se está diciendo porque ya se sabe su continuación, sobre todo, en refranes, dichos populares, etc. Ejemplo: Quien mal anda,...; No por mucho madrugar...; Perro ladrador... Cuando al reproducir un texto, se suprime algún fragmento innecesario. En tal caso, los puntos suspensivos se suelen incluir entre corchetes [...] o paréntesis (...). ACTIVIDAD: Ubica los signos de puntuación en el siguiente texto. 4

5 SIGNOS DE INTERROGACIÓN [?] Se utilizan en las oraciones interrogativas directas. Señalan la entonación interrogativa del hablante. Se escriben: Al principio y al final de la oración interrogativa directa. Ejemplo: Sabes quién ha venido? NOTA Jamás escribiremos punto después de los signos de interrogación y de exclamación. SIGNOS DE ADMIRACIÓN [!] Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de la oración. Se escriben: Se escriben para empezar y finalizar una oración exclamativa, exhortativa o imperativa. También van entre signos de exclamación las interjecciones. Ejemplo: Siéntate! Qué rebelde estás! Fíjate como baila! Ay! Uso del Paréntesis ( ) Se emplea: Para encerrar oraciones o frases aclaratorias que estén desligadas del sentido de la oración en la que se insertan. Ejemplo: En mi país (no lo digo sin cierta melancolía) encontraba amigos sin buscarlos... Para encerrar aclaraciones, como fechas, lugares, etc. Ejemplo: La O.N.U. (Organización de Naciones Unidas) es una... Para dar opción de plural o femenino en la oración. Ejemplo: La persona(s) que haya(n) encontrados los documentos por favor acercarse a recepción. 5

6 Los niños(as) que lleguen tarde, tendrán menor puntaje en la prueba. Para aclarar fechas o lugares. Ejemplo: Albert Einstein (1879) es considerado como uno de los científicos más conocidos y populares del siglo XX. LA RAYA [-] Se emplea: Para señalar cada una de las intervenciones de los personajes en un diálogo. Ejemplo: -Hola, cómo estás? -Yo, bien, y tú? Para limitar las aclaraciones que el narrador inserta en el diálogo. Ejemplo: - Ven aquí -muy irritado- y enséñame eso! ACTIVIDAD: Completa el siguiente ejercicio utilizando las reglas para los signos de puntuación. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN NOS AYUDAN A COMUNICARNOS MEJOR 6