Terapia Icónica. Cuando y cómo aplicarla. Soledad Santiago López Universidad de Málaga. Centro San Juan de Dios INTRODUCCIÓN

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María Soledad Valenzuela Rico
hace 8 años
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1 Terapia Icónica Cuando y cómo aplicarla Soledad Santiago López Universidad de Málaga. Centro San Juan de Dios INTRODUCCIÓN En este curso se plantea cómo facilitar, a través de la Terapia Icónica, la capacidad de recuperación emocional y de afrontamiento ante cualquier frustración. Esta terapia está especialmente indicada para personas que quieran aumentar su autoestima, percepción positiva de su entorno, afrontamiento, autodirección personal y afrontamiento de problemas. También está indicada para personas que quieran minimizar el pensamiento dicotómico, reactividad emocional, frustración e irritabilidad. La aplicación de la Terapia icónica, ofrece distintos bloques de intervención: 1) fomento de autoestima, 2) insight, 3) control de emociones, 4) técnicas específicas para el afrontamiento de conflictos, 5) uso de conflictos espontáneos para analizarlos y adaptar las estrategias aprendidas a situaciones reales, y 6) generalización a otras situaciones de la vida diaria. 1

2 Dicha intervención se apoya en un modelo explicativo de la conducta inestable y un modelo terapéutico que incluye diferentes técnicas de afrontamiento: En el modelo explicativo, define las conductas inestables como: autodescalificaciones - autoagresiones, irritabilidad - heteroagresión, conductas de escape y manipulación. A partir de estas conductas, se analizan los detonantes y consecuencias de las mismas para facilitar el insight. También en este modelo explicativo se recogen las variables de vulnerabilidad (baja autoestima, pensamiento dicotómico, esquemas cognitivos negativos, dependencia excesiva, ansiedad y baja tolerancia a la frustración), que predisponen a la persona a realizar las conductas inestables anteriormente mencionadas. El modelo terapéutico recoge y ordena diferentes técnicas de afrontamiento: unas para distanciarse de la carga emocional ( frase clave, enfriamiento, etc.), y otras para resolver conflictos como relaciones interpersonales, toma de decisiones, sentimientos de culpa, etc. Todos conceptos trabajados han sido representados en iconos: tanto las técnicas de afrontamiento, como los aspectos de vulnerabilidad, han sido sintetizadas de forma simbólica en imágenes gráficas (iconos). La evocación de dichos iconos, mediante la ayuda de la memoria visual, facilita que dichos conceptos terapéuticos sean evocados de forma rápida (lo que de otro modo, requeriría mucho tiempo para recordar en palabras). Así, esta evocación rápida facilita las posibilidades de usar la terapia en las ocasiones de alta carga emocional y/o ansiedad, minimizando el posible bloqueo que generaría la emoción o ansiedad del momento. Es decir, estos iconos pueden ayudar, como si de señales de circulación se tratara, para guiar hacia la autodirección personal. 2

3 El uso de iconos es lo que le han dado el nombre a la Terapia Icónica. Cada icono ha sido seleccionado para asegurar su incidencia en los aspectos fundamentales de la inestabilidad emocional (atribución externa, pensamiento dicotómico, baja autoestima, baja tolerancia a la frustración, indefinición de meta vital, respuestas impulsivas, respuestas de escape), y se han desechado aquellos otros iconos que no mostraban ser tan útiles en esta problemática. Objetivos del curso: Conocer las variables de personalidad implicadas en las conductas inestables. Conocer el esquema básico de funcionamiento que subyace a las conductas inestables, para no perderse en el laberinto de acontecimientos y situaciones circunstanciales que el paciente plantea en cada sesión. Aplicar las estrategias de intervención que inciden en dichas variables de personalidad y en las conductas inestables e inadaptadas. Manejar la relación terapéutica para ayudar al paciente a generar autoeficacia. Temario Introducción y áreas de intervención Fomento de autoestima y seguridad en sí mismo Minimización de irritabilidad y conductas de escape Modelo explicativo y modelo terapéutico Relación terapéutica individual, grupal y familiar Estudio y resultados 3

4 Metodología didáctica: Exposición de un modelo terapéutico para la intervención, tanto en la intervención individual, como grupal y familiar. Debate sobre su aplicabilidad a las distintas poblaciones de riesgo y representación mediante role playing de estrategias icónicas. Se recomienda que los asistentes hayan leído previamente la bibliografía recomendada para que durante el curso se pueda profundizar y matizar mejor en la aplicación de esta terapia. BIBLIOGRAFÍA DISPONIBLE PARA PROFUNDIZAR EN ESTE TEMA: Santiago, S. (2005, 2006, 2008, 2010). Tratando... inestabilidad emocional. Terapia icónica. Madrid. Pirámide (Grupo Anaya). Santiago, S.; Castro, S.; Cañamero, D.; Godoy, A.; Marcos, C. (2006).Terapia Icónica en Inestabilidad Emocional. Estudio Preliminar. Cuadernos de Psiquiatría Comunitaria. Vol.5 nº 2 pag Santiago, S. (2004). Terapia icónica para la estabilización emocional (ICO-ESTEMO). En V. Caballo, Manual de trastornos de la personalidad: descripción, evaluación y tratamiento Madrid. Síntesis. Santiago, S. (2003). Terapia icónica: una alternativa para la estabilidad emocional. En V. Rubio y A. Perez-Urdaniz, Trastornos de personalidad Madrid. Elsevier. Santiago, S. (2001). Programa de Intervención para mejorar la Estabilidad Emocional. Clínica y Salud, 12(3),

5 Breve curriculum de Soledad Santiago Es profesora asociada de la Facultad de Psicología y Jefa del Servicio de Psicología del Centro Asistencial San Juan de Dios en Málaga. Ha elaborado un nuevo método de intervención psicológica para el tratamiento de la inestabilidad emocional al que ha denominado Terapia Icónica. Actualmente está investigando sobre su eficacia y especificidad. Ha realizado diferentes publicaciones, impartido cursos de formación, y supervisado la puesta en práctica de dicha terapia en algunos centros del ámbito nacional. Hasta el momento actual ha publicado la terapia icónica en un manual de consulta (Santiago, 2005; reeditado en 2010). Del mismo modo, se ha publicado un artículo en la revista Cuadernos de psiquiatría comunitaria, donde se presentan los resultados de un estudio preliminar en personas de alto riesgo TLP (Santiago, 2006). Actualmente, se está llevando a cabo otro estudio con una muestra mas amplia de personas inestables, cuyos resultados serán motivo de una próxima publicación. 5

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