Sociales, Escuela de Negocios, Masters y Posgrados, los informes de la visita de. del MINISTERIO DE EDUCACION 1168/97, la ORDENANZA N 004 CONEAU

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1 1 RESOLUCION N : 440/01 ASUNTO: ACREDITAR el proyecto de Maestría en Marketing y Management Estratégico, Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, Escuela de Negocios, Masters y Posgrados. Buenos Aires, 3 de diciembre de 2001 Proyecto N 1092/98 VISTO: la solicitud de acreditación del Proyecto de Maestría en Marketing y Management Estratégico, presentada por la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, Escuela de Negocios, Masters y Posgrados, los informes de la visita de constatación, lo actuado por el Comité de Pares y la documentación complementaria presentada por la institución ante la vista, y lo dispuesto por la Ley , la Resolución del MINISTERIO DE EDUCACION 1168/97, la ORDENANZA N 004 CONEAU 99 y la RESOLUCION N CONEAU 99, la RESOLUCIÓN N 076 CONEAU 98, y CONSIDERANDO: 1. Aspectos institucionales La inserción institucional de la carrera es adecuada a los objetivos de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES). Es pertinente que una institución dedicada a las disciplinas empresariales amplíe su oferta de posgrado cubriendo las temáticas de la comercialización y del management. La UCES manifiesta que se halla patrocinada por la Asociación de Dirigentes de Empresas (ADE).

2 2 En la respuesta a la vista se destaca que este proyecto tiene como antecedente institucional y académico la Maestría en Administración y Marketing Estratégico, que se viene dictando en la Institución y que fue reformulada, para adecuar su perfil a los estándares propuestos por el Consejo de Universidades, dando origen al presente proyecto. En la solicitud de acreditación no se incluyó información sobre convenios firmados por la Universidad. En la respuesta a la vista se adjunta un convenio marco de cooperación entre la UCES y la Universidad Luterana do Brasil. No se precisaron los resultados alcanzados en el marco del mismo ni las actividades a realizar. La Universidad financia las actividades del posgrado a través de aranceles. En la respuesta a la vista, la UCES informa que la ADE patrocina las actividades académicas de la Institución en el campo de las disciplinas vinculadas a la empresa y aunque no se detalla cuál es el apoyo brindado por la ADE, contar con este auspicio es beneficioso para la carrera. 2. Perfil de la carrera, organización académica y plan de estudios El perfil académico del director de la carrera es adecuado para esta tarea de conducción. En el informe de evaluación se señaló que los contenidos de las distintas asignaturas de la carrera estaban orientados a los temas de comercialización casi exclusivamente, a pesar de que su denominación remite al management y al marketing. Esta cuestión se consideró básica pues comprometía el título asignado a esta maestría. En la respuesta a la vista la institución delimita el perfil de la Maestría considerando las áreas de conocimiento en las cuales el egresado debe adquirir dominio profesional, las tareas, actividades y acciones que deberá realizar, los valores yactitudes a

3 3 adquirir, las destrezas que tiene que desarrollar, las necesidades que debe solucionar y el mercado ocupacional potencial. Los argumentos y fundamentos brindados muestran que la propuesta tiene una orientación marcada hacia la comercialización, lo que queda claro en el listado y descripción de los cargos en los que se desempeñaría el graduado, que son mayoritariamente cargos de la función de marketing. Las modificaciones realizadas al Plan de Estudios que se presentan en la respuesta a la vista corrigen las deficiencias particulares del plan de estudios y de los contenidos de las materias señaladas en el informe de evaluación. Subsisten, no obstante, inconsistencias entre la denominación de la carrera, sus objetivos y perfil del graduado y el plan de estudios, las que pueden ser subsanadas reorientando todos estos elementos hacia el área de comercialización, en la que se observa la fortaleza principal de la unidad académica que presenta la propuesta. 3. Tesis o trabajos finales Las modalidades expuestas para la evaluación de los alumnos satisfacen los requisitos mínimos. Respecto a la presentación del trabajo final de tesis, en la respuesta a la vista la institución modificó el reglamento de tesis y en él se explicita que al menos uno de los miembros del jurado deberá ser externo a la Universidad, lo que satisface los requerimientos usuales. 4. Cuerpo académico En el informe de evaluación se señalaron como debilidades principales que no estaba clara la dedicación de cada docente a las diferentes asignaturas y que no todos los profesores presentaban, calificaciones, competencias y experiencias adecuadas para el

4 4 dictado de las asignaturas. En la respuesta a la vista se establecieron los compromisos horarios estimados de los docentes, se amplió el plantel y mejoró su composición en término de títulos y experiencia en docencia universitaria. Se informa que del total de los 25 docentes, el 60% tiene título equivalente o superior al que otorga el posgrado y los 10 que no cumplen con este requisito han completado su formación con programas de actualización y capacitación dentro de su área específica. Todos acreditan experiencia en la docencia universitaria. La dedicación y capacitación del plantel docente es adecuada para el cumplimiento de los objetivos de la carrera. 5. Actividades científico-tecnológicas y de transferencia En el informe de evaluación se señalaron deficiencias en la presentación de la información sobre las actividades de consultoría y capacitación externa. En la respuesta a la vista, la institución anexa un detallado informe sobre un curso de capacitación sobre Diplomado en Gestión Comercial a ser dictado en la Empresa Techint. Se informa que el curso fue organizado por el director del posgrado y que cuenta con la participación de su cuerpo académico. Al respecto, debe consignarse que tanto este curso como el de Marketing para Gerentes de Programas de Marketing presentado en oportunidad de la primer respuesta a la vista, evidencian que la unidad académica que presenta este Proyecto posee un mayor desarrollo y consolidación en el área de comercialización, el cual constituye una muy buena base institucional para la puesta en marcha de un proyecto en ésta área.

5 5 6. Alumnos y graduados Dado que se trata de un proyecto, sólo corresponde evaluar los requisitos de ingreso. Al respecto, se observa que el requisito de admisión establecido es el de ser graduado universitario de carreras de grado cuya duración no sea menor a cuatro años. Tienen ingreso directo a la Maestría los graduados que posean títulos de Licenciado en Administración, en Economía, en Comercialización, en Publicidad, en Comercio Exterior, Ingeniero, Contador Público y otros títulos de grado de carreras del área de Ciencias Sociales vinculadas con el ejercicio de la gestión administrativa y comercial. No se ha establecido la exigencia de un examen de ingreso, curso de nivelación u otra modalidad de acceso para aquellos que no tengan formación en Ciencias Económicas y de Administración. En la respuesta a la vista la universidad informa que para aquellos aspirantes graduados en otras carreras cuya experiencia y capacitación sean evaluadas insuficientes por la dirección de la carrera está previsto un examen diagnóstico y cursos de nivelación. Dada la temática del posgrado, sería conveniente aplicar esta modalidad a todos los aspirantes que no tengan formación en Ciencias Económicas y de Administración. 7. Infraestructura y equipamiento Existen aulas, un laboratorio, biblioteca y equipos para la presentación de información adecuadas. En síntesis, la Universidad ha corregido la mayoría de las deficiencias señaladas en el informe de evaluación relativas al contexto institucional, tesis, cuerpo académico y actividades de transferencia. El análisis de la respuesta a la vista en lo que hace al plan de

6 6 estudios evidencia una orientación principal de los objetivos de la carrera y del perfil del graduado hacia el área de comercialización, en la cual la unidad académica que presenta el proyecto tiene mayor desarrollo y consolidación. La calidad de los programas de las asignaturas y de la bibliografía fue mejorada. Por ello, LA COMISION NACIONAL DE EVALUACION Y ACREDITACION UNIVERSITARIA RESUELVE: Artículo 1º.- ACREDITAR el proyecto de Maestría en Marketing y Management Estratégico, Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, Escuela de Negocios, Masters y Posgrados, por un período de 1 año. Artículo 2º.- RECOMENDAR: - Se cambie la denominación de la carrera a Maestría en Comercialización Estratégica y se reoriente el plan de estudios para adecuarlo con mayor precisión a esa denominación. - Se revisen los requisitos de admisión, incluyendo la evaluación diagnóstica y curso de nivelación para todos los aspirantes que no provengan de las Ciencias

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