Guía Docente

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1 Guía Docente INTRODUCCIÓN A LA CRIMINOLOGÍA INTRODUCTION TO CRIMINOLOGY Grado Criminología Modalidad Semi-presencial Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34) info@ucam.edu

2 Rev /02/ :38 Índice Introducción a la Criminología... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 4 Objetivos... 4 Competencias... 4 Resultados del aprendizaje... 5 Metodología... 6 Temario... 6 Programa de la enseñanza teórica... 6 Programa de la enseñanza práctica... 8 Relación con otras materias... 9 Sistema de evaluación... 9 Bibliografía y fuentes de referencia Web relacionadas Recomendaciones para el estudio Material necesario Tutorías Breve descripción

3 Introducción a la Criminología Módulo: GENERAL I. Materia: Introducción a la Criminología Carácter: Formación Básica. Nº de créditos: 6 ECTS. Unidad Temporal: 1º curso.- 1º Semestre. Profesor/a de la asignatura: Fco. Javier Molina Molina. fjmolina@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: Martes y Jueves de 17,00 a 19,00 horas. Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Fco. Javier Molina Molina. Breve descripción de la asignatura La Criminología es la disciplina científica que estudia el comportamiento delictivo y la reacción social frente a él, aportando una información contrastada y fiable sobre la etiología, dinámica y variables del crimen, así como sobre su prevención eficaz, las formas y estrategias de reacción frente al mismo y las técnicas de intervención en el infractor. Es una asignatura básica en el Grado de Criminología y con ella se pretende que el alumno adquiera los conocimientos básicos sobre la disciplina con el análisis crítico de las diversas teorías que se han desarrollado para la explicación del crimen y para el estudio del delincuente así como de los diversas técnicas de investigación con las que cuenta esta disciplina para describir y explicar la realidad criminal. Esta materia es, en consecuencia, parte esencial de la formación del futuro Graduado cuya actividad va a dedicar a temas relacionados con la prevención, investigación y control criminal. Brief Description Criminology is the scientific discipline that studies criminal behavior and social responses to it, providing proven and reliable information on the etiology, dynamics and variables of the crime, as well as effective prevention, forms and strategies for responding to same and intervention techniques in the offender. It is a basic subject in the Degree of Criminology and it is intended that students acquire the basic knowledge of the discipline with the critical analysis of the various theories that have been developed to explain the crime and the offender's study as well as the various research techniques with which this discipline has to describe and explain the reality of crime. This matter is therefore an essential part of the training of graduate whose future activity will be devoted to issues related to the prevention, investigation and crime control. 3

4 Requisitos Previos No se establecen requisitos previos fuera de los propios de acceso al Título de Grado en Criminología. Objetivos 1. Conocimiento global sobre la Criminología, abarcando los aspectos teóricos, preventivos, de evaluación e intervención. 2. Familiarizar al estudiante con el comportamiento humano como es el crimen, dotándole de un conjunto de conocimientos, no simplemente de datos, contrastados sobre el crimen, la persona del delincuente, la víctima y el control social del comportamiento delictivo. 3. Conocer y manejar la terminología y vocabulario científico y específico de la asignatura. 4. Ser capaz de llevar a cabo una interpretación de las instituciones penales en clave criminológica, pero a la vez respetuosa con el carácter público y garantista del sistema penal. 5. Saber en qué consiste la investigación, tanto por lo que se refiere a las investigaciones más básicas como los estudios más aplicados, relacionada con la Criminología. 6. Presentar de esta forma al alumno el problema del crimen desde un punto de vista empírico e interdisciplinar que coordina los conocimientos obtenidos sectorialmente en los distintos campos del saber, alejándose de los planteamientos estrictamente dogmáticos propios del Derecho penal y conectando con la realidad social. 7. Que el alumno adquiera una formación teórica tiene su utilidad práctica tanto en la investigación, pues permite elaborar hipótesis empíricas que puedan ser confirmadas, como en el nivel de la práctica, pues resulta relevante en el diseño de programas de prevención y tratamiento de la delincuencia, aspectos todos ellos que se tratan en otras materias del Grado. Competencias Competencias Transversales: T3 - Ser capaz de comunicarse y expresarse adecuadamente en Castellano dentro de su ámbito disciplinario T4 - Capacidad de gestión de la Información. T9 Razonamiento crítico. T14 - Aprendizaje autónomo. T15 Adaptación a las nuevas situaciones. T21 - Capacidad de reflexión. 4

5 UCAM1 - Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el desarrollo de la práctica profesional. UCAM2 - Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. Competencias Específicas: E1 - Capacidad para identificar, comprender y analizar de manera crítica las fuentes jurídicas de relevancia y la normativa de los sectores especialmente vinculados con la Criminología E6 - Capacidad para entender el funcionamiento, métodos y estrategias de las principales instituciones públicas y privadas relacionadas directamente con el delito, el delincuente y la víctima. E13 - Capacidad para manejar de forma eficaz las Tecnologías de la Información y la Comunicación dentro del campo de la criminología y para obtener a través de las mismas una adecuada ampliación y actualización de los conocimientos en este ámbito. Resultados del aprendizaje RA1: Tomar conciencia de nuestro pasado criminológico, para entender mejor nuestro presente. RA2: Llegar a concretar e identificar los conceptos generales de la Criminología. RA3: Identificar con claridad y precisión las distintas etapas que componen la Criminología. RA4: Identificar los rasgos fundamentales y definitorios de la Criminología. RA5: Ser capaz de concretar con precisión la forma, vías y métodos que emplea la Criminología 5

6 Metodología Metodología Horas Lección magistral 26,5 Exposición Oral 3,7 Trabajo en grupo 3,7 Tutoría personal 1,8 Realización de exámenes 1,8 Estudio personal 60 Lecturas relacionadas con la materia 10 Realización de trabajos 20 Horas de trabajo presencial 37,50 (25 %) Horas de trabajo no presencial Búsqueda de bibliografía y jurisprudencia Visionado de material audiovisual recomendado ,50 (75 %) Tutoría virtual 2,5 TOTAL ,50 112,50 Temario Programa de la enseñanza teórica TEMA 1. Concepto, método, objeto, sistema y funciones de la Criminología. 1.1 La Criminología como ciencia. Concepto. 1.2 El método de la Criminología: empirismo e Interdisciplinariedad. 1.3 Técnicas de investigación criminológicas. 1.4 EL objeto de la Criminología Delito, delincuente, victima y control social del comportamiento desviado. 1.5 La explicación del delito: las teorías criminológicas y los paradigmas criminológicos. 1.6 Relaciones de la Criminología con otras disciplinas. 1.7 Las funciones del Criminólogo. 6

7 TEMA 2. Historia de la Criminología I: Precursores del pensamiento criminológico. 2.1 El origen de la Criminología como ciencia La etapa precientífica de la Criminología Antecedentes remotos Las aportaciones del pensamiento utópico y de la filosofía política de la Ilustración. 2.2 La Escuela Clásica del Derecho penal El delito como libre elección Las aportaciones al saber criminológico desde diversas ramas Ciencia Penitenciaría, Frenología, Fisonomía, Psiquiatría.Antropología La Escuela Cartográfica o Estadística Moral TEMA 3. Historia de la Criminología II: La Escuela clásica. 3.1 Historia de la Criminología 3.2 La etapa científica de la Criminología. 3.2 La Escuela positiva italiana La antropología de Lombroso La sociología criminal de Ferri y el positivismo de Garofalo El Positivismo criminológico en Europa, especial mención al correccionalismo. la Lucha de Escuelas: La Terza Scuola, La Escuela de Marburgo o Joven Escuela Alemana de Política Criminal, La Escuela de la Defensa Social. 3.3 La consolidación del método científico en Criminología: La Escuela de Chicago TEMA 4. Criminología positiva. 4.1 Orientaciones biológicas. Introducción. 4.2 Antecedentes: La teoría lombrosiana del delincuente nato y la inferioridad biológica en Goring y Hooton. 4.3 Rasgos Físicos y Delincuencia: La Biotipología, especial referencia a las Escuelas alemana y americana. Explicaciones del comportamiento criminal procedentes de la Endocrinología. 4.4 La Genética criminal, la herencia criminal Hipótesis y metodología, estudios sobre familias criminales, estudios sobre gemelos, estudios de adopción y malformaciones cromosómicas Patologías cerebrales y criminalidad. Estudios sobre el sistema nervioso autónomo. Investigaciones sociobiológicas y agresión. TEMA 5. Enfoques sociológicos. 5.1 Enfoques psicopatológicos. Introducción. 5.2 La supuesta anormalidad del delito y del delincuente. 5.3 Enfermedad mental y delito. Psicopatía y criminalidad TEMA 6. Enfoques psicológicos. 6.1 Los modelos psicodinámicos. 6.2 Introducción al psicoanálisis. 6.3 Explicaciones psicoanalíticas del crimen El pensamiento de Freud Las aportaciones del psicoanálisis postfreudiano. TEMA 7. Perspectivas críticas y del conflicto. 7.1 Explicaciones psicológicas. 7.2 Los modelos de condicionamiento del proceso de socialización. 7

8 7.3 La teoría de la personalidad delictiva de Eysenck. Modelos socio-conductuales. 7.4 Modelos factorialistas de rasgos o variables de personalidad. 7.5 Género y agresión. Inteligencia y delincuencia. TEMA 8. Áreas de estudio: delito, delincuente, víctima y control social. 8.1 Explicaciones sociológicas. La moderna sociología criminal. 8.2 Las aportaciones de la Escuela de Chicago: la teoría de la desorganización social. 8.3 Las teorías estructural-funcionalistas o de la anomia. 8.4 Las teorías subculturales. La crítica a las teorías subculturales 8.5 Criminalidad e interacción social. Introducción. 8.6 El aprendizaje de la delincuencia: Antecedentes, fundamentos psicológicos del aprendizaje. 8.7 La teoría de la asociación diferencial de Sutherland. 8.8 La teoría de la identificación diferencial de Glaser. 8.9 La teoría del aprendizaje social de Akers y otras teorías. TEMA 9. La investigación criminológica actual y la Interdisciplinariedad. 9.1 Criminalidad e interacción social Las teorías integradoras La teoría del patrón delictivo, La teoría general de la delincuencia de Gottfredson y Hirschi La teoría integradora de Farrington Los factores de riesgo para el inicio o mantenimiento de comportamientos antisociales y/o delictivos. 9.2 Criminalidad e interacción social El enfoque interaccionista del labelling approach Las teorías del conflicto social TEMA 10. El papel social del criminólogo La prevención del delito La prevención del delito en el Estado social y democrático de Derecho Concepto y clases de prevención Modelos teóricos de prevención del delito Modelos policiales y prevención del delito Análisis crítico de diversos programas de prevención del delito La resocialización de los penados El tratamiento penitenciario Métodos y técnicas de tratamiento en el ámbito penitenciario. Programa de la enseñanza práctica Lectura y análisis de diversas obras citadas en la bibliografía, a fin de profundizar en su contenido, realizando debates y coloquios sobre la temática estudiada. 8

9 Relación con otras materias La asignatura de Introducción a la Criminología está directamente relacionada con el resto de asignaturas del Grado de Criminología, del que forma parte. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio: Se evaluaran los conocimientos teóricos y prácticos cumpliendo con los criterios de la evaluación continua, para lo cual se realizarán dos exámenes escritos y se evaluarán los ejercicios prácticos correspondientes a la asignatura. Igualmente se calificará la participación del estudiante. Exámenes: El 50% del valor de la nota final corresponderá a dos exámenes constan de una parte tipo test y de otra parte de preguntas a desarrollar a criterio del profesor encargado de la asignatura, cada examen tendrá un valor de 50% de la nota final, siendo la nota de corte 5. Realización de Trabajos: El 20% del valor de la nota final restante se corresponderá a la evaluación de Trabajos y ejercicios prácticos. Participación del estudiante: El 30% del valor de la nota final restante será teniendo en cuenta la participación del estudiante en la materia. Convocatoria de Septiembre: Se realizarán un examen que representa el 100% de la nota final con los siguientes porcentajes: - Parte teórica: 90% del total de la nota del examen. - Parte práctica: 10% del total de la nota del examen. El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente: 0-4,9 Suspenso (SS) 5,0-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB) La mención de matrícula de honor podrá ser otorgada a los estudiantes que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor. 9

10 Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica GARCÍA- PABLOS DE MOLINA, ANTONIO. Criminología. Una introducción a sus fundamentos teóricos, Valencia, 6ª ed., Tirant lo Blanch, GARRIDO/ STANGELAND/ REDONDO, Principios de Criminología, editorial Tirant lo Blanch, Valencia 2001 HASSEMER/ MUÑOZ CONDE, Introducción a la Criminología, editorial Tirant lo Blanch, Valencia HERRERO HERRERO, CÉSAR. Criminología (Parte general y especial), 3ª ed., Madrid, Dykinson, 2007 Bibliografía complementaria GARCÍA- PABLOS DE MOLINA, ANTONIO. Tratado de Criminología, 4ª ed., Valencia, Tirant lo Blanch, 2008 B BARATTA, ALESSANDRO. Criminología crítica y crítica del Derecho penal. Siglo XXI México, 2000 CAMPOS CRISTÓBAL, RAQUEL/ FERRANDIS CIPRIÁN, DANIEL: Criminología. Alfa Delta Digital GARRIDO GENOVÉS, VICENTE/ STANGELAND, PER/ REDONDO ILLESCAS, SANTIAGO. Principios de Criminología, 3ª ed., Valencia, Tirant lo Blanch, 2006 HASSEMER, WINFRIED/ MUÑOZ CONDE, FRANCISCO, Introducción a la Criminología, Valencia, Tirant lo Blanch, 2001 ROMEO CASABONA, CARLOS MARÍA/ SERRANO MAILLO, ALFONSO. Características biológicas, personalidad y delincuencia. Granada, Comares, 2003 SERRANO MAILLO, ALFONSO. Introducción a la Criminología, Madrid, Dykinson, 2003 TAYLOR, IAN/ WALTON, PAUL/ YOUNG, JOCK: La nueva Criminología. Amorrortu, 2008 Web relacionadas

11 Recomendaciones para el estudio y la Docencia. - Tener en cuenta las indicaciones que le dará su profesor al inicio de curso. El profesor concretará al grupo de alumnos la periodización de los contenidos, la bibliografía y material de trabajo, las metodologías a seguir, así como otras pautas de interés que afectan al aprendizaje de la asignatura - Asistir a las clases y participar en ellas de forma activa - Orientar el esfuerzo y el estudio al razonamiento argumentado de los contenidos de la asignatura - Consultar la bibliografía recomendada en cada tema y no limitarse al estudio de los apuntes tomados en clase - Utilizar el horario establecido, el Campus virtual o el correo electrónico para la consulta y resolución de dudas al profesor - Asistir al menos a una tutoría académica personal Material necesario A especificar por el profesor según requiera la asignatura Tutorías Breve descripción La tutoría estará enfocada a: a) realización, seguimiento y evaluación de trabajos, b) orientación personal sobre los contenidos de la asignatura, los sistemas de evaluación y las metodologías, c) consolidación de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes en áreas competencias transversales o generales como trabajo en equipo, comunicación oral y escrita, valores asociados a la práctica profesional y aprendizaje autónomo del estudiante 11