DOTACIÓN SANITARIA Y MANTENIMIENTO DE UNIDADES ASISTENCIALES

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1 DOTACIÓN SANITARIA Y MANTENIMIENTO DE UNIDADES ASISTENCIALES GUÍA DEL ALUMNO Coordinador de Programa: Manuel Pérez Fernández Equipo de diseño docente: Manuel Pérez Fernández 1

2 GUÍA DEL ALUMNO DATOS GENERALES DEL CURSO Título del curso: Dotación Sanitaria y mantenimiento de unidades asistenciales Perfil del alumnado: - Técnicos en Emergencias Sanitarias - Técnicos de transporte sanitario - Servicios de extinción de incendios y rescate - Auxiliares de transporte sanitario - Celadores - Conductores de ambulancias - Voluntariado de Protección Civil y Cruz Roja. - Cualquier persona interesada en servicios de asistencia a la emergencia sanitaria. Competencia que desarrolla: Código UC0069_1 Nombre de competencia Mantener preventivamente el vehículo sanitario y controlar la dotación material del mismo Horas lectivas:60. 2

3 Análisis de necesidades: Según el R.D. 1397/2007 y específicamente su artículo 9, donde se fijan las enseñanzas mínimas para el módulo de Atención Sanitaria Inicial en Situaciones de Emergencia, se hace indispensable una formación dirigida a la obtención de la cualificación de Técnico en Transporte Sanitario (R.D. 295/2004) y atención sanitaria a múltiples víctimas y catástrofes (R.D. 1087/2005). Tanto desde el Ministerio de Trabajo como desde el Ministerio de Educación han hecho posible una titulación que afecta a todos los profesionales que actualmente conducen una ambulancia, asisten como personal no sanitario a pacientes, apoyan a los traslados sanitarios. Se hace imprescindible y necesaria una formación dedicada a que este personal se acredite conforme a la ley. Esta formación es necesaria legalmente para regular bajo la titulación correspondiente a todo el personal que trabaja actualmente, y además, todo aquel que quiere o necesite formarse sin experiencia podrá después de 300 horas de formación presentarse al proceso de acreditación. Con lo cual el alumno diana no es solo todo el personal que forzosamente tiene que acreditarse sino cualquier persona interesada en trabajar en un futuro en este ámbito. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Con una fase previa de autoestudio en el que se evalúa los conocimientos teóricos sobre un manual entregado en la presentación, se hace posteriormente una fase presencial para poner en práctica mediante talleres los conocimientos y técnicas específicas de la acción formativa. Objetivo General: Dotar al alumno de los conocimientos y competencias para la revisión, mantenimiento del vehículo asistencial así como del material sanitario del mismo y del control del almacén sanitario. Objetivos Específicos: - Comprobar elementos mecánicos y de seguridad del vehículo. - Revisar la dotación sanitaria según el tipo de transporte. - Mantener y revisar el estocaje de la unidad y/o almacén. 3

4 BLOQUES DE CONTENIDOS DEL CURSO - Transporte sanitario. Tipos de ambulancias. - Equipos sanitarios. Control de existencias. - Limpieza, desinfección y esterilización del material. Gestión de residuos. - Motor del vehículo y sistemas auxiliares, mantenimiento básico. - Sistemas de trasmisión y eléctrico. Sistemas de iluminación y señalización prioritaria, mantenimiento básico. - Documentación sanitaria, administrativa y del vehículo. - Residuos, gestión y directiva. - Seguridad vial y conducción. METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS - Metodología mixta: presencial y e-learning. - Videoanálisis. CRONOGRAMA DEL CURSO SESIÓN NO PRESENCIAL DE E-LEARNING: Módulo de Autoestudio: - Duración: 25 dias - Horas: 40 Mediante esta fase el alumno deberá asimilar el contenido teórico del curso con la ayuda del manual, sobre el cual se realizaran controles de cada sección del manual y de manera periódica en la fase de autoestudio. Asimismo el alumno, con la ayuda del teletutor tendrá a su disposición una serie de documentación y ayuda audiovisual para una mejor comprensión de los temas. Los 9 temas del manual se abrirán de la siguiente forma: BLOQUE LIBRO CAPITULOS DIA INICIO 1 Dotación sanitaria 1, 2, 3, 5, Mantenimiento prevent. 1,2,3,4 y Dotación//Mantenimiento 4, 7, 8 y 9//6, 7 y

5 El objetivo principal de esta fase es que el alumno llegue a las jornadas presenciales con un buen conocimiento del manual, el cual le será entregado en la presentación del curso, el mismo día en que comenzara la fase virtual. La asimilación de la parte teórica es esencial para un buen desarrollo de los talleres prácticos. Actividades de autoestudio: - Lecciones/ ejercicios web. - Foros. - Cuestionario/ exámen web tipo test con opción multiple. Recursos de autoestudio: - Página web. - Enlaces de interés. - Descarga de materiales/archivos. Criterios de evaluación del alumnado: El manual que el alumno debe asimilar en la fase e-learning consta de 9 temas los cuales los vamos a agrupar en tres bloques. Estos bloques los irá el teletutor abriendo periódicamente y tras la realización de un examen correspondiente a cada bloque. No obstante se realizará al final de la fase e- learning un examen global del tipo opción múltiple. Para superar el curso deberá realizar: - En la Fase elearning: lectura del manual entregado el día de la presentación; realizar todas las actividades del curso; realizar el cuestionario final antes de la fase presencial. - En la Fase presencial: asistencia al menos al 80% de las horas totales; evaluación continua de los talleres; realizar y superar el exámen final del curso. 5

6 SESIONES PRESENCIALES: Jornada Presentación Horario 10:00-11:00 Presentación del Curso. Entrega de Documentación. Sesiones / Unidades Didácticas Jornada I Horario Sesiones / Unidades Didácticas 09:00-10:00 Sistemas de salud, transporte sanitario modalidades 10:00 11:00 Aspectos legales y documentación del vehículo 11:00-11:30 Desayuno GRUPOS A B C 11:30-12:30 Almacenes Limpìeza Dotación sanitaria 12:30-13:30 Dotación sanitaria Almacenes Limpieza 13:30-14:30 Limpieza Dotación sanitaria Almacenes 14:30-16:00 Almuerzo GRUPOS A B 16:00-17:00 Revisión del vehículo Subsanación pequeñas averías 17:00-18:00 Subsanación pequeñas averías Revisión del vehículo 18:00-19:00 Evaluación/encuesta RECURSOS NECESARIOS DEL CURSO - Material electromédico. - Material audiovisual. - Material mobiliario estándar. - Material de ofimática/informática. - Instrumental y pequeño utillaje. MATERIALES DIDÁCTICOS DEL CURSO 6

7 Material didáctico para el alumnado: - Soporte Moodle. - Manual didáctico. - Ficha del alumno. Material didáctico para los docentes: - Soporte Moodle. - Ficha del docente. - Manual didáctico. - Presentaciones didácticas. - Exámenes y pruebas iniciales y finales. PERFIL DEL DOCENTE - Catástrofes. - Emergencias: generalidades. - Enfermería. - E-learning. - Soporte vital avanzado de adultos y pediátrico. - Técnicas diagnósticas. - Transporte sanitario. - Urgencias: generalidades. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO Evaluaremos diferentes aspectos importantes en el desarrollo de la acción formativa, tales como el alumnado, los docentes, los recursos didácticos, las instalaciones, etc. Para ello, utilizaremos diferentes herramientas: - Encuesta de satisfacción del alumnado - Encuesta de satisfacción del docente - Evaluación del alumnado al/los docente/s - Evaluación de docentes al alumnado El sistema de control de asistencia del alumnado (en las sesiones presenciales) se llevará a cabo a través de un registro de firmas de entrada en cada jornada (asistencia obligatoria: 80% de las horas presenciales). Como técnicas/pruebas de evaluación del aprendizaje del alumnado, indicamos a continuación las que desarrollamos en la acción formativa, tanto para las sesiones de e-learning como para las presenciales: Técnicas de evaluación sesiones e-learning: - Material didáctico de teleformación. 7

8 - Herramientas de comunicación y debate (foros, chat, mensajería). - Actividades de teleformación ( ejercicios prácticos, exámenes, ). Técnicas de evaluación sesiones presenciales: - Exámen tipo test. - Evaluación contínua. 8

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