ADRIANA INÉS MERINO MERINO

Transcripción

1 ADRIANA INÉS MERINO MERINO Psicóloga con 20 años de experiencia. Formación psicoterapéutica en Gestalt y psicoterapia Familiar Sistémica. Con experiencia en la gestión y administración de centros de formación y de proyectos sociales. Educadora de segunda vocación; maestría en Educación; Diploma de Segunda Especialidad en Formación Magisterial; Estudios en Coaching. Gestión y formación de Recursos Humanos por Competencias; estudios y experiencia en Psicología Comunitaria; elaboración de módulos de autoaprendizaje; experiencia en implementación de Programas de Prevención; experiencia de capacitación de adultos, profesionales de educación, profesionales de la salud, alumnos universitarios, profesionales de instituciones públicas y privadas. Facilitadora del trabajo en equipo. Actualmente consultora independiente en capacitación en Pontificia Universidad Católica del Perú PUCP (PRONAFCAP) Gestalt Lima, ASET Victoria Castillo de Canales, y CESIN. DATOS PERSONALES Nombres y Apellidos: Adriana Inés Merino Merino Lugar de nacimiento: Lima C.Ps.P.: 3087 EXPERIENCIA LABORAL Consultora, formadora y conductora de grupos en, Gestalt Lima, y CESIN Psicoterapeuta formadora en Instituto Gestal Lima Elaboración de módulos pedagógicos, capacitación y formación de grupos terapéuticos y conducción de grupos. Psicoterapeuta Gestalt, psicoterapeuta de pareja, psicoterapeuta familiar sistémica. Coordinadota Proyecto Liderazgo Estudiantil con Práctica de Valores Ciudadanos en Instituciones Educativas de Miraflores.Agosto 2009 hasta la actualidad. Formación y capacitación de alumnos, docentes, padres de familia. Desarrollo de vivencia de valores. Sistematización de la experiencia y consolidación de los municipios escolares del distrito. Monitora Capacitadota en la Pontificia Universidad Católica del Perú PUCP. Marzo - Setiembre Responsable de las visitas institucionales y capacitación docente de 6 Instituciones Educativas en Puente Piedra. 1

2 Consultora independiente CESIN GESTALT Perú ASET Victoria Castillo de Canales Diseño, elaboración e implementación de módulos de capacitación para el cambio de comportamiento frente al Estigma y Discriminación de personas afectadas con Tuberculosis. Capacitación en Desarrollo de habilidades Humanas, desarrollo en habilidades sociales, Comunicación, Autoestima, Resolución de Conflictos, Asertividad, entre otros. Psicoterapia de pareja, divorcios, procesos de separación y dificultades de pareja. Aldeas Infantiles SOS Perú Directora del Centro de Formación de Madres SOS Perú. Responsable de la gestión y administración del centro de formación. Elaboré el Proyecto Educativo Institucional del Centro de Formación de Madres de Aldeas Infantiles SOS Perú. Actualicé y adapté el material pedagógico para la formación de madres sustitutas. Desarrollé la capacitación y formación de madres bajo el sistema modular. Realicé el acompañamiento y seguimiento personalizado de las madres sustitutas y tías de Aldeas Infantiles SOS Perú. Acompañamiento terapéutico. R CEDRO: Centro de Información y Educación para la Prevención del Abuso de Drogas Supervisora del Programa Defensoría del Niño y Adolescente: Prevención e Intervención de Maltrato Infantil. Supervisión, asesoramiento y capacitación del personal a cargo y profesionales de otras instituciones. Comunidades de base. Elaboración de material didáctico y manuales para la prevención del maltrato infantil. Asociación de Servicios Educativos FIM ASEFIM Psicoterapeuta Titular y Coordinadora Responsable del Programa de Terapia Familiar Sistémica. PROTEFAS. Organización de eventos y talleres vivenciales. Universidad Nacional Federico Villarreal Jefe de prácticas Ad Honorem en el curso de Psicoterapia Familiar, en la Facultad de Psicología. Parraquia Santa María Magdalena Encargada Ad Honorem del Servicio de Psicología. 2

3 Universidad Particular Inca Gracilazo de la Vega Encargada Ad Honorem de la conducción de grupos terapéuticos de alumnos del VIII ciclo académico de Psicología. Durante tres ciclos académicos. Clínica Mariátegui Evaluaciones y Apoyo Psicológico a las familias. Universidad Particular Inca Gracilazo de la Vega Docente contratada Facultad de Psicología. Consultorio Particular Doctor Alberto García Martinelli. Co terapeuta en psicoterapia de Orientación Gestáltica. FORMACIÓN PROFESIONAL Universidad Nacional Federico Villarreal Psicóloga Colegiada Nº Licenciada en Psicología 1991 Pontificia Universidad Católica del Perú Diploma de Segunda Especialidad en Formación Magisterial Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima Maestría en Educación, con mención en Gestión Educativa y administrativa de los Centros Educativos. Universidad Nacional Federico Villarreal 1990 Maestría en Psicología Comunitaria. Un año. Segundo puesto en el proceso de admisión. FORMACIÓN TERAPÉUTICA FASIS Grupo de Formación, Asistencia e Investigación Terapia Familiar Sistémica Programa de Formación en Terapia Familiar de Orientación Sistémica. Terapeuta Familiar de Orientación Sistémica. Psicoterapia Gestáltica Dr. Felipe Iannacone Martinez Entrenamiento en Psicoterapia Gestáltica 300 horas. Asociación Latinoamericana Transaccional DESCUBRIR Centro de Desarrollo Humano , 1991 ENERGEIA 3

4 I y II Congreso Regional de Análisis Transaccional Trujillo, 1988 Curso 202, Módulo A Análisis Transaccional, Lima, 1991 Curso 202, Módulo C Análisis Transaccional, Lima, 1990 Curso 202, Módulo F Análisis Transaccional, Lima, 1988 Curso 202, Módulo E Análisis Transaccional, Lima, 1988 Curso 101, Introductorio, Lima 1988 OTROS ESTUDIOS Universidad Pontificia Universidad Católica del Perú 2008 Curso: Técnicas de Información para Entornos Virtuales en el Aula. Universidad San Ignacio de Loyola 2006 Curso: Liderazgo y Coaching Universidad San Ignacio de Loyola 2006 Curso: Gestión del Talento Humano Mirando al Futuro, Programa de Save MarKeting 2006 Taller: Taller de Programación con Enfoque de Derechos del Niño. Pontificia Universidad Católica del Perú 2006 Seminario: Promoviendo Vínculos Seguros para la niñez en Riesgo. Asociación Educativa para el Desarrollo Humano; Norma; OEA 2006 Encuentro: I Encuentro Internacional de Educadores. La innovación en la práctica pedagógica: un reto para el siglo XXI. Pontificia Universidad Católica del Perú 2005 Curso: Herramientas Básicas de Coaching: Aprende a pensar como Coach. T&R Consultores Workshop: Aprendizaje y Coaching Para Líderes de Alta Performance: Las Competencias del Coach. Formación Continua SA 2005 Taller: Técnicas de Facilitación para Talleres Participativos. Universidad de Lima 2004 Curso: Gestión por Competencias: Diseño de Puestos, Selección y Formación de Recursos Humanos. Pontificia Universidad Católica del Perú 2001 Curso: Monitoreo y Evaluación de Programas de Proyectos Sociales 4

5 PRH, Personalidad y Relaciones Humanas Perú 2002 Taller: Formación Humana, tiempos de análisis personal, intercambio de experiencias e integración de documentos pedagógicos. Universidad de Lima 2001 Curso: Diseño, Evaluación y Gestión de Proyectos Sociales Fundación Richmond Fellowship del Perú Curso: Desarrollo Personal y Relaciones Interpersonales. Aldeas Infantiles SOS 1999 Taller: Estrategias para Desarrollo de Autonomía. ARTICULOS, MANUALES, MATERIAL ELABORADO Violencia y Maltrato Infantil. Revista Psicoandes. Huaraz Módulos de Capacitación Cambio de Comportamiento y Actitudes frente al Estigma y Discriminación de Personas Afectadas por Tuberculosis. Material elaborado para Asociación de Personas Afectadas de TB, Comas Una Propuesta Alternativa contra el Maltrato Infantil: La prevención, Detección e intervención de Casos 1997 Revista del grupo iniciativa nacional por los derechos del niño GIN Maltratantes en Potencia 1995 Revista Crianza Guía y Orientación para los Padres de Hoy Gestión Año 3 Editada por Lerner & Lerner Servicios Psicológicos. Manuales Publicados 1994 Manual de Educación de Padres en Prevención del Maltrato Infantil. 32 pp Manual para la implementación de un Programa de Prevención e Intervención del Maltrato Infantil. 42 pp Manual para la Intervención Policial en casos de Maltrato Infantil. 40 pp Manual para la Prevención e Intervención del Maltrato Infantil en las Escuelas. 48 pp Manual para la Prevención e Intervención del Maltrato Infantil en Hospitales y Puestos de Salud. 52 pp

6 PONENCIAS, CONFERENCIAS, MESAS REDONDAS Desde 1991 hasta 2009 Cambio de Comportamiento y Actitudes frente al Estigma y Discriminación de Personas Afectadas por Tuberculosis. Habilidades sociales, desarrollo de autoestima, control emocional, empatía, tolerancia, comunicación, Deberes, derechos y buen trato de niños, niñas y adolescentes. Violencia Familiar y Prevención de Maltrato Infantil. IDIOMA INGLÉS Castellano: materno. Inglés: nivel intermedio. HABILIDADES Digitación, Word; Excel; Power Point; Acces; (base de datos) nivel de usuario. INTERESES Amante del arte en especial Teatro, Pintura; lectura de poesía y literatura; actividades lúdicas, creativas, arte culinario, joyería fina y fantasía. SUGERENCIAS Supervisora, directora, organizadora o coordinadora de Proyectos Sociales. Capacitadora/ Formadora/Educadora. Asesoramiento para el desarrollo personal. Elaboración de material pedagógico. Psicoterapeuta; conducción de grupos, terapia familiar, terapia individual y de pareja. Evaluaciones psicológicas con acompañamiento escolar. Selección de personal (por competencias). REFERENCIAS PERSONALES 1. Felipe Iannacone. Médico Psiquiatra. Telf: Gustavo Mestanza. Médico Psiquiatra. Telf: Judith Miranda. Asesora Regional. Aldeas Infantiles Kinderdorf Internacional. Correo: judith.miranda@soslawe.org.bo 4. Marita Calderón. Magíster en Psicología. Telf: Rvdo. Padre Párroco Roberto Armas. Telf: Sra. Luz Estrada. Presidenta ASET Victoria Castillo de Canales. Tlf: Celia Menzala. Magister Salud Pública. Telf: