PROPUESTA DE APROBACIÓN DE CURSO DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN

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1 ORIENTADAS A LA FORMACIÓN. 1 de 5 PROPUESTA DE APROBACIÓN DE CURSO DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN 1. Denominación del curso / actividad CREATIVIDAD DIGITAL EN EL AULA CREATIVITAT DIGITAL A L'AULA DIGITAL CREATIVITY IN THE CLASSROOM 2. Duración del curso / actividad 3 CRÉDITOS 3. Fecha de inicio y de final del curso / actividad Fecha inicio: Fecha final: Lugar de realización del curso / actividad (Si se deja en blanco este apartado, se entenderá que el lugar de realización del curso / actividad es la Universidad de Alicante. En caso contrario, deberá indicarlo) Curso online 5. Número alumnos (Deberá indicar el número mínimo y número máximo de alumnos) Nº mínimo 20 Nº máximo Organizadores académicos (Deberá adjuntarse la certificación del acuerdo del órgano colegiado. En caso de haber más de un organizador deberá indicarse en primer lugar el coordinador único de los estudios) Dpto. Didáctica General y Didácticas Específicas 7. Organizadores externos (Deberá adjuntarse copia del convenio firmado con la Universidad de Alicante) NO HAY UA-ContinUA-formulario propuesta 1/5

2 ORIENTADAS A LA FORMACIÓN. 2 de 5 8. Departamentos que participan con profesorado Dpto. Didáctica General y Didácticas Específicas Dpto. Filología Catalana 9. Profesorado ajeno a la Universidad de Alicante María Roig Vila 10. Dedicación docente (Debe consignarse en la tabla que se adjunta como anexo (documento Excel) la dedicación docente tanto del profesorado de la Universidad de Alicante como la del profesorado ajeno a la UA) Debe ponerse en primer lugar la dedicación docente del profesorado de la UA y después la del profesorado externo. Una vez cumplimentada, debe copiar la tabla Excel del anexo y pegarla aquí. IMPORTANTE: el archivo excel también nos lo tiene que enviar a continua@ua.es CURSO/ACTIVIDAD CURSO ACADÈMICO CREATIVIDAD DIGITAL EN EL AULA CRÉDITOS TOTALES 3 PROFESORADO UA NOMBRE Y APELLIDOS DEPARTAMENTO CATEGORIA CRÉDITOS QUE IMPARTE Rosabel Roig Vila Vicent Martines Peres Didáctica General y Didácticas Específicas Titular de Universidad 0,50 Catedrático de Filología Catalana Universidad 0,50 PROFESORADO EXTERNO NOMBRE Y APELLIDOS PROCEDENCIA (Universidad, Institución) CATEGORIA CRÉDITOS QUE IMPARTE María Roig Vila IES San Vicente, Sant Vicent del Raspeig Funcionaria de carrera 2, Estructura del curso/actividad (Se deberá adjuntar como anexo un programa pormenorizado del curso y el horario). - Aplicaciones web basadas en el uso creativo de las TIC. - Tendencias e innovación en el aula: gamificación, realidad aumentada, flipped classroom, storytelling, uso creativo de la pizarra digital, etc. UA-ContinUA-formulario propuesta 2/5

3 ORIENTADAS A LA FORMACIÓN. 3 de 5 - Diseño de recursos digitales. - Entornos personales de aprendizaje creativo. - Uso de aplicaciones web para crear historias digitales, líneas de tiempo, mapas conceptuales, presentaciones multimedia, etc. 12. Criterios de evaluación La evaluación se llevará a cabo mediante 3 dimensiones: - Participación: La plataforma nos permite controlar en todo momento la participación de los alumnos al curso, con lo que el seguimiento es activo y el docente puede motivar al alumno en cuanto note una falta de participación a la plataforma. - Cuantitativo: A través de las diferentes producciones propuestas por los docentes, el alumno obtendrá unas calificaciones por actividad siendo necesario aprobar cada actividad (apto) para obtener el diploma del curso. - Cualitativo: Los docentes se comprometen al seguimiento diario de los alumnos y a atender dudas, peticiones, solicitudes, etc. a través de los foros y correo electrónico. 13. Objetivos (breve descripción) - Utilizar la tecnología como un aliado a la hora de trabajar la creatividad en el aula. - Conocer las propuestas sobre innovación digital: realidad aumentada, gamificación, etc. - Aprender a diseñar recursos digitales basados en la creatividad. - Comprender los principios de la fase creativa y de diseño. - Trabajar con aplicaciones web basadas en propuestas creativas. - Descubrir tendencias, recursos y herramientas que facilitan, actualizan y plantean nuevos retos de diseño en el entorno web actual. 14. Modalidad de impartición A distancia a través de Eduonline: Dirigido a Estudiantes de titulaciones a extinguir. Tituladas/os universitarias/os en licenciaturas, diplomaturas. Personal de formación de empresas. Profesionales interesados en introducir las TIC en su labor profesional. 16. Criterios de admisión Orden de matriculación. UA-ContinUA-formulario propuesta 3/5

4 ORIENTADAS A LA FORMACIÓN. 4 de Dirección académica Director/a de estudios Apellidos y nombre Blasco Mira, Josefa Eugenia Codirectores/as de estudios (Si los convenios establecidos con otras universidades e instituciones así lo contemplan) Apellidos y nombre No hay 18. Gestión y administración (Se debe indicar el lugar de matriculación del alumnado) Persona de contacto: Ubicación (centro, departamento o instituto, edificio, dirección postal, etc.) Mª Teresa Gómez Bravo Dpto. Didáctica General y Didácticas Específicas Teléfono: Correo electrónico: ddgde@ua.es 19. Criterios de becas 20. Previsión de infraestructura Ninguna, ES A DISTANCIA 21. Reconocimiento de créditos en titulaciones a extinguir 3 créditos (RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS DE LIBRE ELECCIÓN) 22. Incompatibilidades (Se debe indicar las asignaturas de los títulos oficiales o cursos anteriores con contenido similar) No hay incompatibilidades. 23. Precios Públicos UA-ContinUA-formulario propuesta 4/5

5 ORIENTADAS A LA FORMACIÓN. 5 de 5 Importe del precio público (euros/crédito) Importe total del título (Importe del precio público x número de créditos del título) Justificación del precio público 20 crédito 60 Tarifa general 24 Subvenciones o aportaciones destinadas al pago de precios públicos Nombre de la institución o empresa Importe 25 Subvenciones o aportaciones NO destinadas al pago de precios públicos Nombre de la institución o empresa Importe Destino 26. Información para dar de alta la aplicación presupuestaria para la gestión económica del curso. Denominación del centro de gasto: Departamento Didáctica General y Didácticas Específicas (departamento, instituto, centro) Código del centro de gasto: Nombre y apellidos del responsable de la aplicación Josefa Eugenia Blasco Mira presupuestaria: UA-ContinUA-formulario propuesta 5/5

6 CREATIVIDAD DIGITAL EN EL AULA PROGRAMA DEL CURSO 1. PRESENTACIÓN Este curso está dirigido a docentes, formadores, pedagogos, profesores, tutores, estudiantes universitarios y personas interesadas en la impartición de programas formativos. En el mismo a aprenderás a diseñar, gestionar y utilizar recursos digitales desde la perspectiva de la creatividad. 2. OBJETIVOS - Utilizar la tecnología como un aliado a la hora de trabajar la creatividad en el aula. - Conocer las propuestas sobre innovación digital: realidad aumentada, gamificación, etc. - Aprender a diseñar recursos digitales basados en la creatividad. - Comprender los principios de la fase creativa y de diseño. - Trabajar con aplicaciones web basadas en propuestas creativas. - Descubrir tendencias, recursos y herramientas que facilitan, actualizan y plantean nuevos retos de diseño en el entorno web actual. 3. CONTENIDOS (DURACIÓN: 30 HORAS) - Aplicaciones web basadas en el uso creativo de las TIC. - Tendencias e innovación en el aula: gamificación, realidad aumentada, flipped classroom, storytelling, uso creativo de la pizarra digital, etc. - Diseño de recursos digitales. - Entornos personales de aprendizaje creativo.

7 - Uso de aplicaciones web para crear historias digitales, líneas de tiempo, mapas conceptuales, presentaciones multimedia, etc. 4. METODOLOGÍA: Se trata de una metodología activa, en la cual a partir de ciertas orientaciones, los alumnos participantes elaborarán sus propios recursos digitales. Las actividades, pues, irán encaminadas hacia el diseño, creación y publicación de dichos recursos.