INFORMACION GENERAL SAMUELS ENGLISH CENTRE CURSOS GENERALES DE INGLES C/ Ministro Fernández Ordóñez, 6

Transcripción

1 INFORMACION GENERAL SAMUELS ENGLISH CENTRE CURSOS GENERALES DE INGLES C/ Ministro Fernández Ordóñez, Alcorcón Titular: Middleton Henry Samuels X Q

2 DOSSIER INFORMATIVO 1.Información General Samuels English Centre está situada en la calle Ministro Fernández Ordóñez, 6 en la localidad de Alcorcón. El titular de la academia es Henry Middleton Samuels, profesor TEFL,(Teaching English as a Foreign Language), por la Universidad de Cambridge en el Reino Unido. La enseñanza que se imparte en esta Academia no es oficial, no obstante, proporciona al alumnado adquirir los niveles necesarios para la obtención de una titulación oficial reconocido KET, PET, FIRST, ADVANCED and PROFICIENCY-. El alumno aprenderá todas las destrezas del idioma en un ambiente que facilita la comunicación.samuels English Centre pretende que el estudiante vaya asimilando desde el principio no solo el idioma escrito, sino también el hablado, ya que se considera fundamental alcanzar un nivel de comunicación con soltura y fluidez, además de una corrección gramatical. En estos últimos once años, , Samuels English Centre ha conseguido entre un 80 y un 100% de aprobados en los exámenes oficiales de la Universidad de Cambridge ESOL.

3 CONVOCATORIA EXÁMENES DE CAMBRIDGE ESOL % APROBADOS

4 HORARIO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO MAÑANAS: 9:30 14:00

5 SAMUELS ENGLISH CENTRE Centro proveedor (Supplier School )de la Universidad de Cambridge ESOL TITULAR : MIDDLETON HENRY SAMUELS 1. CURSOS QUE SE IMPARTEN: CURSOS DE INGLES 2. HORARIO : MAÑANAS DE 9: CUOTAS: DEPENDENRAN DEL CURSO FORMA DE PAGO: RECIBO DOMICILIADO 4. LA NO ASISTENCIA A CLASE NO EXIME DEL PAGO DE LA CUOTA, SE PODRIA RECUPERAR LA CLASE SI HUBIERA EL MISMO NIVEL EN OTRO HORARIO. 5. LAS BAJAS SE COMUNICARÁN DIEZ DIAS ANTES DE FINALIZAR EL MES EN CURSO. 6. SAMUELS ENGLISH CENTRE ESTÁ ADSCRITA AL SISTEMA ARBITRAL DE CONSUMO. 7. LAS PARTES TIENEN DERECHO A EXIGIR LA FORMALIZACION DE UN CONTRATO. 8. LA ENSEÑANZA DE INGLES IMPARTIDA EN ESTE CENTRO NO CONDUCE A LA OBTENCIÓN DE UN TITULO CON VALIDEZ OFICIAL SI BIEN PROPORCIONARAN AL ALUMNO EL NIVEL DE IDIOMA NECESARIO PARA PRESENTASE A EXAMENES OFICIALES PARA LA OBTENCRIOS SOBION DE TITULOS RECONOCIDOS. 9 EXISTEN EN LA SECRETARIA FOLLETOS Y DOCUMENTOS ACREDITATIVOS SOBRE LOS CURSOS IMPARTIDOS, PRECIOS Y FORMA DE PAGO. 10.EL TEXTO COMPLETO QUE REGULA EL DERECHO A LA INFORMACION Y LOS DERECHOS ECONOMICOS DE LOS ALUMNOS SE ENCUENTRA A DISPOSICIÓN DEL PUBLICO EN SECRETARÍA. 11. EXISTEN HOJAS DE RECLAMACION A DISPOSICION DE LOS USUARIOS.

6 CENTRO PREPARADOR

7 SAMUELS ENGLISH CENTRE Principales Objetivos del Centro * * * * * Potenciar las cinco destrézas principales del área linguística del inglés. como el : Reading, Writing, Use of English, Listening y el Speaking, y a la vez, fomentar el acercamiento como el conocimeinto sobre la cultura británico y demás países de la lengua inglesa

8 NUESTRO MÉTODO L a metodología aplicada por nuestro profesorado en el aula está basada en actividades comunicativas mezclándolas con la práctica tradicional de gramática. Lo que realmente les preocupa a nuestros docentes es la evolución progresiva de cada uno de sus alumnos adaptando las clases a los diferentes tipos de aprendizaje que se desarrollan en el aula. Los libros de texto que utilizamos, todos editados por Cambridge University Press tienen un papel primordial en la elaboración de las clases ya que están diseñados con una perfecta metodología en el aula uniendo esta a la implicación profesional de nuestros profesores. El objetivo, además del aprendizaje progresivo, es eliminar la barrera psicológica hacia el idioma.

9 CURSOS : PRIMARIA (1º, 2º Y 3º) VIERNES Duración : Octubre Junio ( 5 horas mensuales) Horario: Viernes ( ) Viernes ( ). PROGRAMA PRIMARIA Profesores : Henry Samuels & Stephanie Hewlett OBJETIVOS El objetivo fundamental es que el profesorado imparta la mayor parte de la clase en inglés. De esta forma, el niñ@ se irá acostumbrando al idioma consiguiendo su participación en todas las destrezas lingüísticas (hablar, escuchar, leer y escribir). Flash cards. Abecedario a través de canciones y dibujos. Aprender chants (palabras acompañadas de música). Juegos educativos (puzzles). Aprender ordenes sencillas (sit down, stand up). Escuchar cuentos en inglés con un vocabulario sencillo. Recortar, identificar y pegar en el lugar adecuado. Identificar números ( cardinales y ordinales) y colores. Usar las preposiciones in/on/under. Usar adjetivos calificativos. Describir animales. Nombrar partes del cuerpo humano. Nombrar las partes de una casa.

10 CURSOS PRIMARIA (4º, 5º y 6º) Dos días a la semana Duración: Octubre- Junio ( 8 horas mensuales) Horario : Lunes/Martes/Miércoles/ Jueves (16-18:30) PROGRAMA PRIMARIA Profesores : Henry Samuels & Stephanie Hewlett OBJETIVOS Adquirir en inglés las competencias comunicativas básicas que les permita expresarse y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.para ellos trabajaremos para: Asimilar vocabulario nuevo a través de flash cards. Crear diálogos sencillos. Enfatizar en la pronunciación y entonación. Interactuar sobre situaciones cotidianas, sus rutinas diarias, sus fines de semana, su escuela, etc. Formular preguntas sencillas utilizando los verbos auxiliares. Escuchar canciones de actualidad. Jugar de forma didáctica y entretenida. Aprender sobre la cultura de los países de lengua inglesa. Explicar la gramática básica de su nivel. Corregir los errores básicos en su escritura. Leer en voz alta en clase intentando entender dicha lectura.

11 CURSOS SECUNDARIA y BACHILLERATO Dos días a la semana Duración :Octubre Junio ( 8 horas mensuales) Horario : Lunes/Martes/Miércoles/Jueves (18:30-19:30) Profesor: M.Henry Samuels & Stephanie Hewlett OBJETIVOS: Comprender y producir mensajes orales y escritos con seguridad, autonomía y creatividad en inglés y, además, reflexionar sobre los procesos implicados en el uso del lenguaje y la contribución de este a la organización de los propios pensamientos. Para ello, trabajaremos para: Comprender y expresar con propiedad en inglés. Desarrollar la escritura, con el fin de redactar cortas descripciones y redacciones sobre temas que interesan a esa edad. Visualizar en la pantalla digital contenido interesante: gags, anuncios, películas de actualidad, etc. Desarrollar la competencia verbal para poder llevar a cabo conversaciones fluidas sobre la actualidad, fotos, recortes de prensa, etc. Mejorar la comprensión lectora e ingles con textos adaptados para su edad. Ampliar su conocimiento sobre fonética practicando transcripciones varias y sus golpes tónicos. Afianzar la gramática aprendida en Primaria y explicar la que se imparte en Secundaria. Aprender sobre la cultura en países de lengua inglesa y su diversidad.

12 ADULTOS / PROFESIONALES / DOCENTES Dos días a la semana Programa para adultos, profesores y profesionales.(brush up your English). Duración: Octubre- Junio ( 8 horas mensuales) Horario: Lunes/Martes/Miércoles/Jueves (19:30-21:30). Profesor : M.Henry Samuels & Stephanie Hewlett OBJETIVOS La rápida evolución de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación han propiciado un incremento de las relaciones internaciones sin precedente. Nuestro país, además, se encuentra inmerso y comprometido en el proceso de construcción europeo, donde el conocimiento del inglés constituye un elemento básico para la obtención de una adecuada cualificación educativa y profesional.pertenecemos a un mundo progresivamente más internacional, multicultural y multilingüe, y el idioma inglés es el que garantiza que las puertas estén más abiertas para nuestro futuro y el de nuestros hijos. Por otra parte, la formación constante del profesorado es una necesidad en el aula y una garantía de éxito para el docente. Para ello trabajaremos lo siguiente: Practicar y asimilar la correcta pronunciación. Desarrollar la entonación, golpes tónicos y ritmos. Desarrollar la autoconfianza en la fluidez a través del risk-taking. Adquirir precisión y afianzamiento del inglés previamente aprendido. Desarrollar las habilidades auditivas a través de material original. Repasar estructuras gramáticas y aprender otras más complejas. Adquirir vocabulario cotidiano y popular. Desarrollar la destreza de la escritura como trabajo complementario. Ampliar el conocimiento de la cultura británica y de los países de lengua inglesa. a Analizar, diferenciar y sintetizar estilos periodísticos ( formal y sensacionalista). Distinguir los falsos amigos (false friends). Visualizar películas en inglés con un feedback al finalizar la sesión.

13 PROTECCION DE DATOS En cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/99, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, se informa que los datos aquí recopilados se utilizarán exclusivamente para poder establecer comunicación con los usuarios de este sitio web y en ningún caso serán publicados, cedidos a terceros o utilizados con otros fines.

14

15 MATERIAL NECESARIO 2. Material en el aula Utilizaremos libros de texto de la editorial Cambridge correspondientes al nivel al que se inscribe el alumno. Dicho libro se comprará libremente por el alumno. El alumno aportará además un cuaderno para la realización de las actividades. También deberán traer lápices, bolígrafos y pinturas.

16 ALUMNADO 3.1. Número de alumnos por aula El número de alumnos será de por aula.en casos excepcionales dicho número podría variar ligeramente.

17 ASI EMPEZAMOS

18 AÑADIENDO COLOR

19 ASÍ SOMOS

20 ACREDITACION PARA LOS ALUMNOS* * Sin carácter oficial