Dra. Roxana Morduchowicz

Transcripción

1 Los adolescentes del Siglo XXI Dra. Roxana Morduchowicz

2 Por qué explorar los consumos culturales adolescentes? Porque inciden en la manera en que construyen su identidad Afectan su sociabilidad, el modo en que se relacionan con los demás Inciden sobre la manera en que aprenden, adquieren saberes y construyen conocimientos

3 La casa Celular Televisión Radio DVD Computadora Tel. de línea Libros Internet Diarios Revistas 100% 55% 100% 100% 100% 100% 70% 40% 70% 30% 65% 65% 50% 65% 50% 15% 45% 60% 30% 50% Más pantallas y menos medios gráficos, una decisión de los padres

4 La habitación Celular 75 % 40% Televisión Libros DVD 45 % 35% 25% Radio Computadora 25% 25% 5% Play Station Internet 15% 10% 1% Revistas 10% El cuarto, poblado de pantallas, favorece una privatización en el uso de los medios

5 Tiempo que pasan en la habitación Más equipos Tiempo en el cuarto 65 % Menos equipos 35 % A mayor equipamiento en la habitación, mayor el tiempo en el cuarto, más consumo y más en soledad

6 Exposición 50 % ve entre 2 y 3 hs. de televisión por día (25 %, 4 a 6 horas) 50 % está conectado a Internet entre dos y tres horas diarias 50 % no apaga nunca el celular (30 % solo apaga para dormir) E t t t ll l á t l id Estas tres pantallas son las más presentes en la vida diaria de los adolescentes

7 Tiempo de Exposición / 2006 TV y 3 hs 4 y 6 hs 50 % 25 % 50 % 50 % Internet 1 o menos 2 a 3 hs % 70 % 50 % 30 % Los que más usan Internet ven menos TV por día

8 Exposición a todos los medios 2a3hs % 60 % 4a6hs 80 % 40 % Están más horas por día con los medios e Internet: la media pasó de4hsa4hs45minutosdiarios 4 45 diarios

9 Entre tres pantallas: TV, celular y PC TV: medio predominante por su universalización. PC: tecnología que más creció (y sin techo aun) Celular: único medio que acompaña las 24 horas Casi 5 hs diarias con las pantallas. Más tiempo con las pantallas que en la escuela

10 La generación multimedia Los medios se utilizan en simultáneo Mientras ven TV, escuchan música, navegan por Internet, hablan por celular y hacen la tarea Sólo un 15% de los jóvenes utiliza un medio de comunicación a la vez

11 La televisión El 50% prende la televisión para ver qué hay No hay un programa que convoque a la mayoría. Mucha dispersión. ió (Los Simpson: 15%) Lo que más valoran: me hace compañía Para el 75% es lo que más comparten en familia: antes que cenar (60%), hacer la tarea (35%) y hablar de lo que me pasa (30%)

12 El celular 90% entre 15 y 17 años tiene celular (70% de 13 y 14) No reconoce diferencias sociales 50% lo tiene encendido 24 hs (30% lo apaga p/dormir) El principal uso es comunicativo (con amigos) Valoran la seguridad, comunicación y no sentirse solos Cuando el acceso a Internet se extienda, se convertirá en pantalla única para los adolescentes

13 La computadora: usos El 75% está en una red social (95% de 15 a 17) El70% entra a YouTube El 50% escucha música El 40 % usa para jugar El 40 % hace tarea la escolar El 40 % usa el correo electrónico La función principal es comunicativa

14 Están en una red social 11 A 12 AÑOS 15 A 17 AÑOS SI 75 % 60% 90% NO 25%

15 En las redes, construyen identidad Etapa en la que se preguntan quiénes son y cómo me ven los demás En lo que suben y omiten se preguntan qué quieren que los demás sepan de ellos Cuentan sobre ellos pensando en las audiencias Esperan respuestas que los validen y aprueben Es un aprendizaje en dos direcciones: Es un aprendizaje en dos direcciones: aprenden sobre sí en relación a los demás

16 Qué suben a las redes sociales? 15 A 17 AÑOS Nombre y Apellido 75 % 80% Fotos personales 55 % A qué escuela va 45 % Domicilio 30 % 40% Fotos de la casa 15 %

17 La popularidad, p lo más valorado Popularidad es valor prioritario. Es pertenencia Cuentan más de sí,,para ser más populares p No miden alcance: solo sus amigos ven su perfil No creen en riesgos. Sensación de inmunidad Son los que más saben. (15% dice sus padres) La intimidad cede ante el deseo de ser popular

18 Más autónomos Antes: los jóvenes se emancipaban a través del estudio, el trabajo y el matrimonio Ahora: la vía es la conectividad, un espacio de separación de los adultos, más temprano En Internet sienten que están solos. Desafiar los controles adultos es signo de independencia Genera sensación de libertad, de territorio propio, sienten que no hay limitaciones.

19 La presencia de los padres 60 % miran la TV en soledad 60 % le permite ver todos los programas de TV 30 % está acompañado cuando navega 50 % le permite ver todos los sitios web 15 % aprendió a usar Internet con sus padres

20 Sobre qué temas hablas con tus padres 50% sobre TV, computadora y celular 15% sobre la tarea escolar 15% sobre las salidas 5% sobre el horario de acostarse

21 Igual de sociables Las tecnologías no crean un efecto de soledad. Principal función, comunicativa: hablar, mandar mensajes, chatear, bloguear, crear perfiles. Generan nuevas formas de sociabilidad juvenil: La interacción es en simultáneo, en múltiples La interacción es en simultáneo, en múltiples pantallas, en tiempo real, sin presencia física

22 Un día divertido. 70% elige salir con amigos 40% elige hacer deportes 35% elige escuchar música

23 Los jóvenes Viven en un mundo visual Se mueven entre tres pantallas: TV, PC, celular Leen en diferentes soportes y con otros fines Usan los medios en simultáneo. Y más horas diarias Son sociables. Usan pantallas y prefieren el cara a cara La interactividad y la comunicación, lo más valorado Viven la autonomía de la conectividad, desde chicos

24 Un diario personal Me desperté con la alarma del celular. Escuché música con la computadora. Me conecté a Facebook. Me mensajeé con una amiga. Vi televisión. Fui a la escuela. En los recreos me conecté al MSN. Llegué a casa y hablé por la tarea en el teléfono de línea. Estuve todo el día conectada a Facebook y al MSN (aunque no los estuviera usando). Escuché radio por celular. l Miré una película por Internet. Me acosté a ver tele. Al final del día, me fui a dormir con el celular en el MSN y la computadora prendida en Facebook.

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27 Gracias! Dra. Roxana Morduchowicz